学校老师工作总结
我热爱党、热爱人民,忠于教育事业。认真学习“三个代表”重要思想,深入贯彻党的“十七大”精神,切实转变观念,投身于新中国新时代教育改革实践。人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着教育学生的重担。自担任四年级数学教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,认真履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。
一、思想方面
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学工作
1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、教育工作
育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
四、个人学习
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。
五、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
职业培训学校工作总结:我有幸参加了高中美术教师新课程暑期培训。在这几天的培训过程中,我不仅对专业知识有了一个系统的梳理,还汲取了老师们的一些前沿思想和讯息,自身有了一个很大的提高。
新课程体现着时代的步伐,在这轮课改中共开设了五大系列九个模块供学生学习和选择,这些模块内容也都体现着新的时代美术观点。如美术鉴赏中增加了美术新材料、新技法紧扣时代脉搏的作品让学生鉴赏,让学生及时的了解新的美术动态。在数字技术如此发达的今天,越来越多的电脑绘画软件已把传统绘画的表达形式引入到计算机操作系统中,这些新的模块内容无论是电脑美术、设计、工艺还是摄影摄像、书法、篆刻都是那么贴近现代人的需求,学好那怕是一个模块都将让人受益一生,这就是新的美术课改所期望的目标。高中美术单纯的欣赏课不是高中美术课的当然选项,新教材体现着时代的步伐。
学生贫乏的美术知识影响课堂教学,有的学生色彩没用过,明暗调子不清楚,等等,这些都直接影响了学生对美术的理解程度和欣赏水平,他们很难对美术产生兴趣。一些很有意义的美术创作活动,学生却感觉茫然,无从下手,无法把自己的想法表现出来。似乎美术创作不是自己所能为的事,美术创作反而成了学生的负担。学生学具短缺无法教学,学生准备的美术学具少得可怜,学生几乎除了一支铅笔外什么都没有。再加上学校没有专门的美术教室,这样,教师无论怎样创设情景,想法有多好,整节课的效果也可想而知。学生没有学具无法去尝试创作,又怎能提高美术创作能力?由于没有学具,学生感到学习美术单调枯燥,无法产生浓厚兴趣,美术教育的作用也便大打折扣了。
今后的美术课怎样上,我认为首先要谋求课程的基础性、多样化和选择性的统一。其次,将学术性课程与学生的经验和职业发展有机结合。除了在传统的学科课程中引进与课程目标相匹配的、鲜活的、有时代感的课程内容外,适时增加新的课程领域或门类。倡导学生自定学习计划。让每个学生在入学的时候,根据自己的兴趣、爱好、特点以及学校所提供的课程信息,选择学习的课程,确定学习的基本进程,由此形成个人的学习计划。随着学习进程的深入,学生可以根据自己的内部和外部的情景变化,不断调整所形成的计划,以尽可能适应自己的需要和特点。
正如专家所说的,去学习、借鉴其他科目的成功经验,根据教学需要恰当地采用讲解、观察、讨论、参观、实验等方法,做到兼容并蓄、取长补短。要从教学的实际出发,根据不同的教学目标、内容、对象和条件等,灵活、恰当地选用教学方法,并善于将各种方法有机地结合起来。
总之,在今后的教学中,要加强课程与学生生活的联系,促进学习方式的多样化,引导高中生自主获取知识和观念,去适应知识经济的时代。
职业学校教学总结篇二在工作的时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是电工专业教学和班主任的工作,并担任电子部团支部书记的职务。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。
一、 思想方面:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、 教学方面
1、备课 我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。
2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。。
3、兴趣小组 根据学生的兴趣,我把动手能力强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如:门铃、收音机、稳压电源等等,把理论与实践紧密结合起来。
三、 班主任工作:
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。职业学校的学生比较自卑,做事情没有信心。对他们多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力:卡拉OK比赛、演讲比赛、运动会,通过他们取得的成绩提升自信。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好电工专业课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
职业学校教学总结篇三一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想,似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活,从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步,渴望成材,但对所学专业知之甚少,思想不稳定。
因此,本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题是学旅游,爱旅游,立志献身旅游事业,争做合格中专生。培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期个人工作总结如下:
1、培养学生的自理能力。
职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历,他们几乎每天在父母的呵护下生活,自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的,他们第一次离家那么远,常常为独立生活而感到烦恼。因此,学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素,这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。
入学教育和军训两个周,我经常深入宿舍,不厌其烦地给学生传授基本的生活技能,养成良好的生活习惯和卫生习惯,逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活,更重要的是使学生生活得健康、文明、有序,适应集体生活,正确处理人际关系,求得真正意义上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来,使学生提高思想境界到道德修养。
2、培养学生的自律能力。
班主任对班级的有序管理,要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的,前几个周总是规规矩矩,但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识,班主任即使再勤快也是徒劳的。
首先,班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求,也是符合自己的利益的,让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规,明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体,有利于在社会生活中与大家协调相处,也是个人社会生活的需要。
其次,要充分调动学生的主体意识,让人人都有事做,都觉得自己在班里都是很重要的,班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等,实行层层管理、层层监督的管理制度,并且进行阶段性的自我工作小结,从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。
3、培养学生的专业情感
正确认识专业是学好专业的前提,培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业,热爱专业是班主任的重要工作内容。
通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道,帮助他们从大的环境去认识专业,对未来的职业充满信心,激发他们学习专业的热情。
另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹,让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置,鼓励他们奋发向上,在自己的职业生涯中有所作为。
本学期教学工作已接近尾声。总的来说,我本着教师“教书育人”的根本职责,严格按照学部工作要求,竭尽全力、不断思考、有的放矢地开展教学工作。但事与愿违,教师的工作未必就在学生中产生了该有的效果;学生的学习未必就完全迎合了教师的要求。致使出现了“教师急,学生怠;教师忙,学生闲”的现象。作为有近二十年教学经历的我,确实有些纳闷,大概是“魅力”不足的缘故吧。
现在,本人就这个学期以来所做的教学工作做一个回顾总结:
一、主要教学工作的回顾:
(一)、落实常规教学
●备课上课情况:本学期以来,我按照备课的规范要求,已备足77个课时的教案,撰写了38篇教学反思。基本做到能按课题、教学三维目标、教学重难点、教学方法与手段、教学过程、教学反思这些方面认真备课、;基本做到了一教案一反思;基本做到教前备课。但超周备课做得还不够。我虽然还不具备课件制作的全套技巧,但我能在认真备课的基础上,做到认真上课,能充分地利用现有的现代教学设备资源,尽量把课堂教学效果最大化。
●作业批改情况:本学期,我担任三年级语文教学工作以来,具体布了9种书面作业:生字词语抄写、近反义词抄写、多音字抄写、“日积月累”抄写、小练习册、大练习册、词语听写、周记、单元作文。其中,全批全改的作业是:字词抄写、大练习册、小练习册、单元作文;半批半改的作业是:听写、周记;不批不改的作业是:近反义词、多音字、“日积月累”抄写(由组长检查并反馈给老师)。
●学生辅导情况:主要采取了个别谈话、作业面批这两种方式,但难在辅导时间少又不确定,辅导的内容不广泛,对象不普遍,效果不理想。
(二)学生情况分析
班级学生人数不多,从整体上比较:男同学学习成绩更好,女同学课堂常规更好。来自城乡结合部和不同学校的生源在各方面都参差不齐,五花八门,这是最大的班情。新的同学、新的老师、新的学生,情况的复杂必然会带来复杂的教学。经过“磨合”、“入轨”、“融合”之后,我对学生已有了“点和面”上的了解。
班级学生呈现“三三开”的状况:
1、三分之一左右的学生语文基础扎实,学习态度和习惯好,进步快,成绩优异,特别是写作上,已明显高于二年级时的水准;
2、三分之一左右的学生有基础但不牢,成绩不稳定,态度习惯时好时坏,这部分学生学习的潜力和进步的空间都很大;
3、三分之一左右学生的学习态度极不端正,抱着“无所谓,只完成任务”的态度,作业不能独立保质保量的完成,这部分学生还停留在低年级的状态和水准。这类学生主要存在不记、不读、不背、不听的现象,致使基础积累匮乏、学习热情不高,成绩效果欠佳。
二、期末考试分析:
1、基本情况:本次期中考试参加学生22人,最高成绩98分,最低成绩49.5分,平均分78.36分,优秀率为36%,及格率为91%。整体成绩不够好。
2、学生试卷简要分析:
A、最大的不足就是很多学生对积累的字词句文不能牢记于心,错别字现象比较突。
B、后进学生成绩不好的主因是对所学的知识点没有掌握好。C、阅读方面,相当一部分学生首先存在不会用心地、顺利地去读完一段话(短文),
D、写作方面,审题准确,但有一部分学生选不准表达主题所需的材料或事例,表达也不够通顺、清楚。
三、主要存在的问题与不足
1、由于在校教学时间紧,有些作业或试卷没有来得及评讲;
2、专题化训练还不够到位,特别是在短文的阅读理解方面;
3、由于班级人数少、后进生又多,语文的整体成绩不是很好。
四、下学期的工作打算:
1、加强学生在端正态度、习惯养成方面的教育。
2、指导学生坚持课外阅读(每周至少3次阅读);多看习作各类例文(每周至少3篇例文),学会参照仿写(体现在每周日记上)。
3、强化基础训练和积累。对于接受快学习能力强的学生,老师要适当给他们增加学习的难度,对于那些在学习上暂时还有困难得学生老师要及时给与帮助,增强他们战胜困难的勇气和信心,提高他们的学习成绩。(建议停掉一部分学生的兴趣小组的课,强化主科学习和个别作业辅导)
4、教师要脚踏实地地务实教学常规,抓实教学工作,突出分类型专题化训练。总之,主科教师要出成绩,专业教师要出成果,这是学部工作的
总基调。作为每一位教师,都在紧张忙碌着,都在勤恳努力着,都在全力以赴地做好本职工作。我知道自身存在着许多不足,还有许多问题等待解决,我会不断充实自己,利用各种机会,采取有效措施,力争来期有所突破。下学期,我希望自己以崭新的姿态、务实的状态、积极的情态投入到教学工作中去。同时,让学生的毛病有所改正,面貌有所改观,方法有所改进。通过师生共勉,树立自信,以提高教学技巧和教学成绩,实现师生共同成长和共同进步。
学校老师年度总结
又到岁末。过去的一年里,弹指一挥间。忠诚党的教育事业,发扬奉献精神,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、解和严格要求学生,不歧视、挖苦他循循善诱,诲人不倦;要求学生做到自己首先做到以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的政治素质。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到做到早出晚归,按时上下班,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。回顾一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在就把自己这学期的工作作如下总结:
一、教学方面:教育教学工作中。积极探索新的教学思路,新的教学模式。教学中我本着“教是为了不教”观念,努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在自主、合作、探索”中学习。例如在教《乌鸦喝水》一课中,注重了学生对字词、情节的理解,想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质,鼓励学生养成细心观察、积极思考良好习惯。学生兴趣昂然地学了这个故事,理解了里面的部分难读懂字词,知道了水怎么样渐渐升高,解到原来世界上还有这么聪明的小乌鸦,另外,由于学生的个别差异较大,学习要抓质量不但在课堂上,还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。如果想让他多花一分的精力于学习上,老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。班的两名后进生就是由于缺乏关注,本身底子又薄,造成了学习基础差,学习习惯没有养成。校没消化好,回家后家长又没有时间与精力进行辅导,总是丢给没有文化的奶奶照顾,孩子的学习就只能全靠老师的校关注、过关了经过了解他家的学习情况,也抓住了习惯差、记忆力差、原因后,和数学老师就只能像宝贝一样抓住他不放。本学期的下半段他学习都能保证基础过关,独立完成测试,成绩达到及格线以上。立足课堂,积极提高学生学习的效率,上学期期末本班语文学科成绩百分之百合格,受到学校的好评。今年月,上全区网络教研课被评为一等奖。一年多来,与同学们共同努力下,学校组织的各项活动中取得优异的成绩。
二、德育工作:有人说:教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。热爱自己的本职工作。分享成功是平凡岗位上超越自我走向成功的动力。教书必须先育人,工作至今,一直担任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,抓质量的同时,不忘对学生思想教育,把师爱无私地洒向每一个同学。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。作为教师,心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。平时,关心后进生的成长,不但在学习上给他帮助,更在生活上关心他让他感受到集体的温暖。同时,努力营造积极向上,凝聚力强的班集体,积极开展丰富多彩的活动,让学生在活动中个性得到充分发展。师生的努力下,班级良好的班风逐渐形成,低段班主任的工作是细琐而又忙碌的再加上现在独生子女多,学生的家境较好,每个学生都有他优越感,同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条,让学生学会自理与自立呢?与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。课堂常规方面除了自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外,还注意搞好其它课的课前准备、集队、还有跟班巡堂。让他知道其它课一样要求是活跃而有序的一段时间下来他形成了意识,养成习惯后,只要是上课,就都是一样的认真,自律的集会、出操等常规学生都能做到快、静、齐,几次大型活动中表现都有了飞跃的进步。大家的共同努力下,本学期班级多次获得流动红旗。
有过辛酸,回顾一年的教学工作。有过欢乐;有过彷徨,也有收获。工作我已踏实地做过,成绩已经属于过去。一定会在不断思索中奋力前行。新的一年,为自己加油!
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