初中乒乓球教学比赛教案
时间：2025-08-02 初中乒乓球教学比赛教案初中乒乓球教学比赛教案六篇。
作为教职工，撰写教学设计是必不可少的，它能显著提升学生各方面的能力，促进他们的全面发展。如何有效编写教学设计呢？以下是初中乒乓球教学比赛的教案，希望对大家有所帮助。
初中乒乓球教学比赛教案 篇1
一、教学目标
【知识与技能】
能叙述出乒乓球反手推挡球动作的技术要领，80%的学生能展示出乒乓球反手推挡球的技术动作。
【过程与方法】
通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】
树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。
二、教学重难点
【重点】
用正确的拍面击球。
【难点】
身体的'协调发力，对来球落点的准确判断。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
组织教学：二列横队。
(二)准备部分
1.慢跑热身
教师带领学生绕乒乓球场地慢跑5圈。
组织教学：四路纵队，教师喊口令。
要求：队伍整齐，步伐一致。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分
1.示范导入
教师示范乒乓球反手推挡球技术，并向学生提问：“老师在反手推挡球的时候，球有没有下旋?为什么?”
学生回答：“没有下旋，因为球拍高度适宜，只有当球拍高度高于球时，球才会产生下旋。”
2.讲解
(1)直拍推挡：近台站反手位食;指夹拍、拇指推拍、中指顶拍，执拍横于腹前;来球时，球拍后引、肘部自然下垂、大臂带动小臂向前上方推出，击球后迅速还原。
(2)横拍拨球：近台站反手位;执拍于腹前;来球时球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定不宜随意翻转;击球后迅速还原。
3.练习
(1)徒手做反手推挡球动作模仿练习。
(2)学生离墙1.5米左右，做对墙反手推挡球练习。
纠错：对来球落点判断不准。
纠正方法：反复练习，主动迎球，提高对落点的判断能力。
(3)学生两人一组台上做慢速的反手推挡球练习，注意向前迎击球的动作。
纠错：推挡时，球拍高于球，导致击球轨迹由上至下，使球产生下旋。
纠正方法：要求学生引拍低于来球，击球轨迹由后下向前上方推出，保持球拍倾斜角度。
(4)教师与每个学生分别进行反手推挡球练习，教师给学生供球，并逐个检查学生的动作情况。
4.优生展示
在练习中表现优秀的学生进行展示。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：二列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生。
3.宣布下课、安排回收器材、师生再见。
四、场地器材
乒乓球馆、乒乓球拍20个，乒乓球10个，录音机1台、磁带。
五、预计负荷
练习密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;运动强度：中等偏上。
六、课后反思
初中乒乓球教学比赛教案 篇2
一、教案目标
1.通过乒乓球教学，培养幼儿的手眼协调能力。
2.提高幼儿的专注力和动作灵活性。
3.培养幼儿对乒乓球运动的兴趣。
4.培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。
二、教学重点
1.乒乓球的基本规则和技术动作。
2.幼儿对乒乓球的兴趣培养。
三、教学准备
1.乒乓球拍、乒乓球。
2.平整的室内场地。
四、教学过程
第一课：认识乒乓球
1.利用图示和实物向幼儿介绍乒乓球的外观特征和用途。
2.让幼儿触摸和感受乒乓球的轻巧和弹性。
第二课：乒乓球的基本技术动作
1.站稳。教导幼儿正确的'站姿，保持身体平衡。
2.握拍。引导幼儿正确握拍，保持松紧适度。
3.看球。让幼儿观察球的运动轨迹，提醒他们始终保持目光集中。
4.击球。教导幼儿正确地击球，包括发球、接发球和正手击球。
第三课：乒乓球的基本规则
1.发球规则。让幼儿了解如何进行发球，介绍发球的正手和反手两种方式。
2.接发球规则。教导幼儿如何正确接发球，并介绍接发球的技巧。
3.讲解比赛规则。让幼儿了解乒乓球比赛的分数计算和比赛规则。
第四课：乒乓球的小游戏
1.乒乓球接力。设置若干个球拍，让幼儿按照指令依次接球，看哪个小组完成得最快。
2.乒乓球迎球。幼儿两人一组，站在相对的位置，用球拍来回传球，看哪一组持续时间最长。
3.乒乓球比赛。分组比赛，让幼儿互相进行比赛，培养幼儿的竞争意识。
五、教学延伸
1.给幼儿观看乒乓球比赛视频，让他们更深入了解乒乓球运动。
2.鼓励幼儿参加乒乓球队，进一步提高他们的技能和兴趣。
六、教学总结
通过乒乓球的教学，幼儿不仅可以提高手眼协调能力和专注力，还能培养团队协作意识和竞争意识。乒乓球作为一项非常适合幼儿的运动项目，可以在充满趣味的教学中激发幼儿的学习兴趣和动力，使他们在快乐中学会乒乓球运动。
以上是一份幼儿园乒乓球教案的主题范文，希望对您有所帮助！
初中乒乓球教学比赛教案 篇3
一、教学目标
1.了解乒乓球基本知识，掌握正确的持拍姿势；
2.发展幼儿的眼手协调能力，培养幼儿的乒乓球兴趣；
3.锻炼幼儿的肌肉协调能力和身体协调能力；
4.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、教学内容
1.乒乓球基本知识：乒乓球的起源、球拍的构造和种类；
2.乒乓球的持拍姿势及动作训练；
3.乒乓球基本击球方式：正手搓球、反手搓球；
4.乒乓球的基本规则和比赛流程。
三、教学准备
1.乒乓球拍；
2.乒乓球；
3.乒乓球桌。
四、教学过程
1.导入（10分钟）
师生互动，向幼儿介绍乒乓球的起源和意义，激发幼儿的兴趣。
2.知识讲解（15分钟）
通过图片、实物等多种形式，向幼儿介绍乒乓球的构造和种类，教授正确的持拍姿势。
3.动作训练（20分钟）
带领幼儿进行乒乓球动作训练，重点训练正手搓球和反手搓球的技巧，引导幼儿正确使用手腕和手臂进行击球。
4.游戏体验（20分钟）
将幼儿分为两组，进行乒乓球小游戏，组织幼儿进行乒乓球的简单对打，并根据幼儿的实际情况进行辅导。
5.总结（10分钟）
反复强调正确的持拍姿势和击球技巧，回顾乒乓球的基本规则和击球方式。
6.作业布置（5分钟）
要求幼儿将今天学到的知识和技巧整理成乒乓球小手册，并鼓励幼儿邀请家长一起进行乒乓球活动，提高幼儿的`兴趣和参与度。
五、教学评价
1.观察幼儿的持拍姿势和击球技巧的准确性；
2.观察幼儿的团队意识和竞争意识的表现；
3.通过幼儿书写的乒乓球小手册来评价幼儿的学习成果。
通过以上教学过程，幼儿将会在游戏和实践中逐渐掌握乒乓球的基本知识和击球技巧，并培养起对乒乓球的兴趣和热爱。同时，通过乒乓球活动，幼儿也能够锻炼身体、发展眼手协调能力，增强团队合作意识和竞争意识，为幼儿的全面发展提供了有益的帮助。
初中乒乓球教学比赛教案 篇4
一、活动目的
加强家校联系，促进亲子关系。
培养学生和家长的乒乓球技能，增进共同兴趣。
二、活动时间
XXXX年XX月XX日，周末上午
三、活动地点
学校乒乓球馆
四、参与对象
全校学生及家长，每对亲子组合（1名学生+1名家长）为一队。
五、比赛规则
采用双打形式进行比赛。
每局比赛采用11分制，先到11分者获胜。
所有参赛队伍进行抽签分组，每组进行循环赛，胜者积分，败者不计分。
小组前两名进入淘汰赛，直至决出冠、亚、季军。
六、奖项设置
冠军、亚军、季军队伍将获得奖杯和证书。
亲子配合奖，将获得证书和奖品。
七、活动宣传
制作邀请函发放给每位学生家长。
利用学校公众号进行宣传。
初中乒乓球教学比赛教案 篇5
一、活动背景
通过举办初中生乒乓球交流赛，加强不同学校、不同文化背景的初中生之间的交流与互动，增进相互了解与友谊。
二、活动目标
增进不同学校、不同文化背景学生之间的友谊。
提高学生的乒乓球竞技水平，拓展国际视野。
促进学生文化交流，增强多元文化意识。
三、活动对象
初中各年级的乒乓球爱好者，邀请其他学校或国际学校的学生参与。
四、活动时间
XX月XX日至XX月XX日，每周末上午X点至X点。
五、活动地点
学校体育馆或指定比赛场地。
六、活动内容
报名与分组：学生自由组队，每队XX人，男女混合参赛。
比赛形式：采用循环赛制或淘汰赛制，每场比赛五局三胜制。
文化交流活动：设置文化展览、互动游戏等环节，增进学生之间的文化交流。
七、活动宣传
通过学校网站、社交媒体、校际交流渠道等方式进行宣传。
八、活动预算
包括场地租赁费、奖品购置费、文化交流活动费用等。
初中乒乓球教学比赛教案 篇6
一、活动目的
通过举办初中生乒乓球公益赛，筹集善款，支持贫困地区的体育教育事业，培养学生的公益意识和社会责任感。
二、活动特点
强调公益性质，将比赛收益用于支持贫困地区体育教育事业。
邀请社会爱心人士、企业等参与，共同支持公益事业。
三、活动对象
初中各年级的乒乓球爱好者，以及社会爱心人士、企业等。
四、活动时间
XX月XX日至XX月XX日，每周末下午X点至X点。
五、活动地点
学校体育馆或指定比赛场地。
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