中班美术活动包香包教案范例

随着教师工作的不断熟练，我们需要撰写教案，做好教案有利于教学活动的开展，教师经常会为写教案感到苦恼，自己的教案如何写呢？下面是由小编为大家整理的中班美术活动包香包教案范例，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。3、培养幼儿的动手能力和观察能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。3、民间音乐的磁带。活动过程：一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。二、学习制作香包的方法。1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。① 你们想做香包吗？做香包需要哪些材料?怎样做香包呢？②出示制作图，问：这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢？（引得幼儿按图的顺序号来制作香包）2、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。三、在音乐声中，尝试自制香包。幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。活动反思：本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。

Jk251.com相关文章推荐

中班美术活动鸽子教案

一、活动设计意图：纸艺，是本园的特色，折纸，又是中班幼儿学习的重点。折纸，被誉为童年十大经典玩耍游戏，它就如美轮美奂的魔术，将一张纸在手中经过巧妙的折、翻、粘贴、描绘等手段，变换出一件件形象夸张、富有趣味的作品。在折纸活动中，通过幼儿动手动脑、手脑协调配合的创作活动，能有力培养幼儿的创造力、想象力、审美能力、形象思维和空间思维能力。小动物一直是幼儿深深喜爱的，而小鸽子等一些会飞的动物更是幼儿的兴趣所在。让幼儿以兴趣为主，在做中学到本领，何乐而不为呢？所以，我设计了本次活动：折纸《鸽子》。二、活动目标：1、了解鸽子的外形、习性及与人们日常生活的关系。2、尝试学习用四角向中心折的方法折出鸽子。3、喜欢折纸活动，体验折纸的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。三、活动准备：1、有关于鸽子的课件《两只鸽子》，鸽子的图片资料。2、折纸鸽子的范例一个，各色彩纸若干，折纸步骤图一份。四、活动过程：（一）教师播放课件《两只鸽子》，幼儿欣赏。1、师：今天钱老师带来了一个小动画片，请小朋友认真看哦！看完后老师有问题要问。2、教师播放课件《两只鸽子》（二）引导幼儿说一说有关鸽子的生活习性，有关鸽子的知识。1、师：现在，动画片看完了。里面的小动物是谁呢？幼：鸽子2、师：对呀！那你知道鸽子喜欢吃什么吗？幼：鸽子喜欢吃米、稻子、玉米、黄豆、绿豆、红豆3、师：小朋友看得真仔细，说出了这么多鸽子爱吃的事物呢！那你知道鸽子有哪些本领呢？幼：鸽子反应很快、记忆力很强、它认路很厉害，自己能找到回家的路、可以帮助人们送信（三）请幼儿观看鸽子图片，了解鸽子的外形特点。1、师：老师还为你们准备了一些鸽子的图片，请你仔细看看，鸽子长什么样子？2、师：看完了，请你来说说：你在图片里看到的鸽子长什么样子？幼：鸽子的全身都是白色的毛，很漂亮。鸽子的嘴尖尖的、是红颜色的。鸽子的眼睛很小，是黑色的。鸽子有一对翅膀，也是白色的，会飞。（四）出示小鸽子范例、折纸步骤图，请幼儿观看，激发幼儿折纸兴趣。1、师：（出示范例鸽子）今天，有一只鸽子飞到了我们的教室里，它想来找更多的伙伴，请小朋友帮助它。2、请幼儿观看折纸步骤示意图。师：这是折出鸽子的方法，你能看懂步骤示意图吗？3、教师按示意图进行折纸示范，幼儿观看教师边示范边讲解折纸步骤：a、拿出正方形的纸，沿着线对角折。b、两角向中心折。c、向后对角折。d、向里压折，拉出翅膀。e、背面一样折出翅膀。f、压折头部，翻出尾部。g、沿虚线往下这，背面也一样。h、画上眼睛，鸽子完成。（五）幼儿进行鸽子的折纸操作，教师巡回指导（六）幼儿展示交流，相互学习1、师：小朋友们，谁折出来的鸽子和老师的一样呢？幼：我的和老师的一样的。幼：我不会折翅膀。幼：鸽子的尾巴我翻不上去。2、师：请你来说说你是怎么折的，把你的方法教给大家，我们一起来学一学。幼：我是按照老师的方法折的。幼：我是看着示意图折的。幼：我是和老师一样折的，我和钱老师折的一模一样。3、请个别幼儿交流自己的方法，集体学习同伴折鸽子的方法（六）评价作品，结束活动1、师：小朋友们折了这么多鸽子，想不想让它们飞上蓝天呀？幼：想2、师：我们去比一比，看哪只鸽子飞的最远。五、活动反思：幼儿都很喜欢手工折纸活动，但发现有些幼儿不会看示意图，在折纸过程中，对于细小的部位，如:鸽子的嘴巴。许多幼儿不会折或折不好，我建议：幼儿可以回家多练习看示意图，并动手折小鸽子。在这个活动中，我采用教师示范、幼儿跟着学的教学模式。那在折纸活动中，怎样培养孩子的自我学习能力?我们中班的幼儿仍处于具体形象思维，但好奇心强、喜欢探索，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给孩子一些折纸必须的本领，幼儿可以轻松掌握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。在活动中，我们发现有的幼儿还能把改折的小船变成了手机、石头等。此时，教师对于幼儿的创造应给予充分的肯定，鼓励并引导幼儿把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表达出来。这样，有利于幼儿的主动学习，同时也让幼儿获得极大的成功感。当幼儿停滞不前，原地踏步时，教师要善于启发和诱导，并给予及时的帮助。

中班美术活动小兔教案

活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔。2、会给折好的小兔添画眼睛。3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。一、活动过程：二、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。四、给折好的小兔添画眼睛。五、作品展示与交流。六、附示意图：

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoan/1454.html