第七章改革开放的前沿——珠江三角洲
第三节特别行政区——香港和澳门教学目标1.知识与技能掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点和面积、人口特点;结合史实认识香港、澳门的殖民历史,以及回归的时间和意义;掌握香港、澳门的经济发展状况及与内地的密切合作。2.过程与方法学生课外收集资料,堂上发挥主观能动性,以比较法介绍香港和澳门的概况。3.情感态度与价值观通过香港、澳门的回归,深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。教学重点香港、澳门的经济发展状况,以及与内地经济的密切联系和意义教学难点香港、澳门的经济发展状况,以及与内地经济的密切联系和意义教学时间:1课时教学过程[播放香港和澳门回归时的盛况视频]师:香港和澳门是我国的两个特别行政区。也是我们这节课要重点学习的两个省级行政区。身在珠江三角洲的我们对于香港和澳门一点都不陌生,我们会看香港的电视剧,听香港歌星的歌曲,而且有很多同学已经去过香港、澳门或有亲人住在香港和澳门。有哪些同学已经去过香港或澳门呢?说说你们在香港、澳门的所见所闻所想吧!生:略师:现在,我们一起来看介绍香港和澳门的视频,来认识并比较香港和澳门的基本概况。生:观看视频,认识香港、澳门,归纳香港和澳门在位置、范围、面积、人口、自然环境、殃民历史、回归过程、经济发展等方面的基本概况。师:刚才看视频,我们都看到了香港和澳门的城市景观,最大的感觉是香港和澳门很多高楼大厦。为什么在香港、澳门要建这么多高楼大厦呢?除了是因为经济发达之外,还有其他原因吗?生:香港和澳门面积小,而且主要以山地为主,人多地少,建高层建筑可以在有限的空间里容纳更多的人。师:回答得很好。现在我们结合刚才视频中介绍的香港、澳门的面积和人口数据,计算香港和澳门的人口密度。生:计算人口密度,以数据表明港澳地区人多地少。师:港澳地区人多地少,为了解决这问题,除了兴建高层建筑之外,还有其他方法吗?生:填海造陆。[多媒体展示港澳地区填海造陆,向海洋要空间的具体例子:澳门机场、香港维多利亚港宽度的缩窄等等][多媒体展示关于cepa的新闻资料]生:结合老师展示的资料,了解港澳与内地,特别是泛珠三角区域的紧密合作和互相促进作用。板书设计第七章改革开放的前沿——珠江三角洲第三节特别行政区——香港和澳门一、香港、澳门的基本概况比较
香港
澳门
位置
珠江口东侧,邻近深圳
珠江口西侧,邻近珠海
组成主体
香港岛、九龙、新界
澳门半岛、氹仔岛、路环岛
曾被何国侵占
英国
葡萄牙
回归时间
1997年7月1日
1999年12月20日
区花
紫荆花
莲花
经济特点经济发达,服务型经济,是著名国际贸易、航运、旅游、信息中心经济发达,四大支柱:旅游博彩业、出口加工业、金融保险业、房地产建筑业、被称为“东方蒙特卡罗”二、港澳面积、人口特点:人多地少解决措施:“上天下海”三、港澳与内地的密切联系
本学期总第21课时
本单元第6课时
授课日期:
课题
海上花园——澳门
课型
新授
主备人
学
习
目
标1、结合地图简述澳门的地理位置、范围和组成。2、了解澳门的经济支柱及发展变化特征。
重点难点
1、香港和澳门都是中国的领土。
2、通过地图或资料对比,分析澳门面积扩大的原因。
3、“自由贸易港”在中国地理中是首次出现的名词概念,也是本节一个难点。
教具准备
多媒体课件
教学过程
步骤
科主任与科代表活动
复备
依据提纲
自主学习目标要求:
1、澳门是我国面积最――,人口最――的省级行政区;
2、澳门位置:位于――海之滨,珠江口――侧、北连――市;
3、澳门范围:包括――半岛、――岛、――岛三个部分;
4、主要经济支柱有:――、――、工业、建筑业;
5、因有丰富的旅游资源,有“――”之称,象征是―――――。
科代表讲解:
澳门的自然环境,重点在于旅游业发展。
步骤
科主任与科代表活动
复备
激情互动
魅力精讲
拓展应用
能力提高部分:
地理位置
组成
面积
人口
设区时间
经济支柱
香港
澳门
1、完成表格:
2、找出下列日记中的3处错误并改正:
壮壮和爸爸随旅行社参加了“港澳五日游”,他在日记中写道:我们乘火车由京广线直达香港九龙半岛,而后乘船游览了香港岛北面的维多利亚夜景。在澳门,我们参观了位于澳门半岛的澳门国际机场和大三巴牌坊,而后乘车经友谊大桥过海关回珠海。
1.、澳门特别行政区不包括下列哪个地区()
a、凼仔岛b、路环岛c、大屿山岛d澳门半岛
2、大三巴牌坊是澳门的象征,它位于()
a澳门半岛b、凼仔岛c、路环岛d、横琴岛
3、下列各项,不属于澳门经济支柱的是()
a、金融业b、旅游业c、博彩业d、建筑业
科代表总结:
澳门的主要经济支柱,经济发展的特色,以及联系香港,比较它和香港经济发展方式上有何异同点,它们各自发展了自已的哪些特色。
点滴记录本节学生基本达到了要求,即:结合地图简述澳门的地理位置、范围和组成。了解澳门的经济支柱及发展变化特征
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