作为教师,你一定写过教案吧,教案是教师安排教学的依据,教师经常会为写教案感到苦恼,如何才能写好教案呢?希望《高三下学期班主任工作计划范文》能够为您提供帮助。
高三下学期班主任工作计划:科学备战,迎战高考
本学期是高三学年的第二学期,也是高考前最重要的一个阶段,为了让学生能在高三后期获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自己的理想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作计划如下:
一、加强学习,增强自己的指导能力
在本学期,自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力,通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究。能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。
二、注重学生良好心理素质养成,及时沟通
进入高三后期,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的阶段,圆满的完成学业,是当务之急。(班主任工作 )计划增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。
三、加强学法科学指导,激发学生潜力
通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的情况提出合理化的建议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改进!
四、帮助学生度过几个关键点
在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。
寒假已经过去,新的学期将要开始,对于高三下学期是高考前的冲刺阶段,以下是我个人做的高三下学期的工作计划。
一、常规工作
对于班级的常规管理,仍然以校德育处的学生管理手册为基础,结合高三四班学生的特点,以班规为辅。
高三四班主要班规:
1、出勤:所有请假手续一律按照学生管理手册办理,学生如需请假必须由家长请假,请病假提供医院诊断证明,请事假有充足的事假理由,凡是没有请假无故不来校上课或事后请假的学生及时调查原因,凡是在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生,一律取消补课资格。
2、迟到:早上7:30后视为迟到,迟到学生取消早自习资格,在办公室上早自习;课间2分钟铃响起后,视为迟到,迟到的学生说明原因,在当天中午在班内进行道歉;中午12:40铃响后视为迟到,迟到的学生取消班内午休资格;周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。
3、零食:课堂上发现吃零食(包括饮料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同学禁止在班内吃零食一星期。
4、课堂:课堂讲话,影响上课秩序的同学经提醒无效的,取消当堂课,请到班主任办公室;课堂睡觉,取消课桌使用权一天。
5、手机:携带手机的同学请每天早上按时交给班长,凡是没有上交但是在校期间被发现在校内使用手机者,没收手机,高考结束后归还。
6、卫生:饭前做卫生,课前擦黑板,按时做窗台台面、储物柜、讲台的卫生。因个人原因,导致卫生扣分,罚做班内卫生一周。
二、分层关注班内学生。
保一本生:魏书婷、王家兴、刘逸伦、朱云蕾、王欢、夏鑫磊、赵楠
重点抓夏鑫磊数学、化学;赵楠的物理、化学、生物。
保二本生:于璐、袁小强、周怀易、赵雅轩、杨凯超、郑浩然、刘喆、江帅龙、刘昀璐、宋鸽、赵帆、阴玥、孟繁明、李明昊
重点抓于璐的外语、语文;袁小强的语数外;周怀易的数学、外语;赵雅轩的化学;杨凯超的数学、化学;郑浩然的数学;刘喆的数理化;江帅龙的数理化;
一个计划是必须的,对于自己学生的了解,做一些着重点,还是很好的。
我相信大家都接触过教案,教案是教师安排教学的依据,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。教案应该从哪方面来写呢?下面是由小编为大家整理的高三下学期历史教师工作计划(3篇)范例,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三下学期历史教师工作计划11.明确复习依据
高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件(根本大法);历史教材是历史教学的主要素材;考试说明是备考复习的重要依据。三个依据互相依存,缺一不可。需特别注意:不同版本的教材要注意比较,相互借鉴使用,在使用时要求同存异。
�类知识的把握,就是要求掌握历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。山东省的文综试题的考查表现在知识考查的基础性,绝大多数的题目都是基于主干知识的考查,着重考察学生知识的理解水平和思维深度,要求学生通过新材料或关键词来分析问题、解决问题,能力和方法不是空中楼阁,它离不开基本知识和基本技能的承载作用。
第二,历史性。
指的是历史课程的育人目标通过“历史事实”来实现,而不是抽象的理论灌输,历史不同于思想教育和政治教育,其独立存在的价值就在于“历史性”,这体现在贴近现实、不避热点。注重试题的现实性不是简单地考“热点”,简单地图解历史,而是通过考点的选择体现当今社会和世界的重大问题和整体走向,拉近历史与现实的距离。并以此来考查考生学习过程与方法。如试题中的所涉及的“人民币”“中美关系”“社会保障”等问题。
第三,人文性。
就是对历史问题的分析指向现实,具有现实性;指向学生的成长,尤其是指向学生“情感态度和价值观的形成”,历史教育本质上是人文教育,在素质教育中起着人格养成和文化熏陶的基础性作用,《普通高中历史课程标准》提出“必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用”。20xx年高考山东文综历史试题取材生动、亲切,关注人文精神的培养,具有较强的情感色彩,对情感体验和价值观的考查也屡屡出现,如对“服饰”“民族关系”等问题的考查。
第四,研究性。
通过“新材料、新情景”的创设与运用,利用学生在现实生活的背景中学习知识,倡导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识,倡导研究性学习,强调“史由证来,证史一致,论从史出,史论结合”的史学原则。知识能力、过程与方法、情感态度价值观达到有机的统一,体现了历史学科的基本特点,这是新课标程标准所倡导的。20xx年高考山东文综历史试题突出体现了这一点,如第12题对根据地示意图的判断等题。
第五,地域性。
各省单独命题,体现地方特色是近年高考试题的重要特征。各省自主命题注意以地方相关的历史知识为背景创设情境,为考生营造了一种亲切的.地域文化氛围。20xx年各省试题中有明显的体现,山东卷第29题以山东在中国、世界的地位为主题。
3.明确内容进度
(1)复习内容
必修内容:必修ⅰ《政治文明历程》、必修ⅱ《经济成长历程》、必修ⅲ《文化发展历程》。
选修内容:选修ⅰ《历史上重大改革回眸》、选修ⅲ《20世纪的战争与和平》等。
(2)复习进度:
20xx年7月21日-9月7日(45课时)复习必修ⅰ《政治文明历程》。
20xx年9月9日-10月25日(50课时)复习必修ⅱ《经济成长历程》。
20xx年10月27日-12月14日(49课时)复习必修ⅲ《文化发展历程》。
20xx年12月16日-20xx年1月底(45课时) 复习选修ⅰ、ⅲ。
20xx年2月作单元、综合模拟试题,检验、巩固一轮复习效果。
20xx年3月-4月 二轮复习。
20xx年5月 三轮复习。
高三下学期历史教师工作计划2
一、指导思想
以新的学科课程标准为依据,求真务实,探究适合我校学生的教法与学法,落实好新课程的理念,突破以基础夯实与能力培养为核心目标,争取在20XX年高考中取得好的成绩。
通过“新材料、新情景”的创设与运用,利用学生在现实生活的背景中学习知识,引导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识,倡导研究性学习,强调“论从史出,史论结合”的史学原则,从而在知识能力、过程与方法、情感态度价值观方面达到有机的统一。
复习侧重点在于理解历史概念,掌握基础知识。基础知识既包括具体史实,也包括规律性的认识,历史线索和阶段特征也属于这一范畴。对基础知识的掌握要贯彻“全、准、新、细”的原则。“全”即复习要全面,不能漏掉考试大纲的任何知识点,在此基础上才可以强化重点;“准”即对知识的识记、理解、阐释要准确;“深”即对历史现象、内在联系和规律的理解认识要深刻;“新”即对历史知识要从多角度、多层次、多方位来认识和巩固;“细”即注重细节,近几年文科综合试题启发我们必须抓好细节,很多问题并不难,但考察很细致,于细微处方显精神,细节决定成败。
二、复习方法
1、时间安排:
(1)开学——20**年2月底进行选修1、选修3的一轮复习,引导学生做练习册上相应的题目;处理假期作业的疑难问题;完成新课标试卷前12套题目的讲解分析。
(2)20**年3月1日—20XX年4月底进行三本必修书、两本选修书的二轮复习
(3)5月——6月初强化训练,查漏补缺
2、复习思路:
依托自编的学案、练案夯实基础知识,理清基本线索,培养基本技能。
3、主要任务:
以教材为主,以学案为依托,分别进行政治史、经济史、思想史三大部分的小专题复习,夯实基础,使知识系统化,结构化,并在此基础上向深、广度扩展,结合现实,培养学生运用知识的能力。练案要精选习题,精讲精练,及时讲评,并且每节课力争留出时间让学生记忆一些重点知识,做到当堂知识当堂巩固。
4、方法:
采用读、讲(听)、练、评四个环节:
第一环节——读书:利用正课的部分时间和学科读书时间,明确目的和要求,按照学案,由学生带着问题有针对性和计划性地读书,在此基础之上理清单元与单元之间、课与课之间的逻辑联系,构建相对严谨的教学知识结构,使掌握的知识系统化、条理化、网络化。
第二环节——讲析:在熟知基础知识的基础上,理解基本史实,突出重点、难点,提高历史分析问题和解决问题的能力,巩固知识并逐步形成历史学科思维能力。同时,要针对考点进行知识扩展,教师最好做到精讲多练,讲重点,要突破每个考点的核心问题
第三环节——训练:利用学科自习时间,要选取典型试题及时进行测试、反馈,以练案的形式,及时巩固落实。对于练案,教师必须进行批改,分析总结,。通过典型题目逐步培养学生的基本技能,如理解能力、获取信息的能力、表述能力、分析能力、创新能力等。
第四环节——讲评:包括教师的讲评与学生的自评。每一张练案做完和综合测试后教师要重点讲评,教师在讲评练习和试卷过程中,要特别留心解题方法的讲评,从而减少解题错误,提高应试能力。
三、落实常规:
1、认真备课。
认真编写学案、练案,优化整合,既有专详,又有高考链接、材料教学与教学方法和教学流程。
2、做好分层教学。
针对学生的具体情况,因材施教。其中1、2、3班侧重于重点知识的记忆、整理;4、5、6、7班侧重于思维能力的培养。梯度推进,使全体学生都能得到提高。
3、加强集体备课,多交流、沟通,集思广益,结合学情和考情,及时调整复习。
4、加强高考信息和资料搜集,结合社会热点和各地文综试卷组织好材料教学。
5、做好解题方法、解题思路的指导和总结。
规范答题,注重方法引导。依据考试和练案,狠抓规范答题,提高应试技巧、学科素养和应试能力,注重培养学生的读题、审题和解题能力、技巧。提高每个学生学习能力和分析、综合、概括应用能力。针对普遍问题集体处理,个别问题个别解决的原则,真正落实因材施教,适时引导,力争做到及时发现问题及时解决问题。有针对性的解决“吃不饱和吃过量”的问题。在规范书写、答题要点化、序号化、规范答题学科语言等非智力因素上下功夫,提高学生的得分能力。并注意让学生做好“回头看”,反思领悟,实现“题题通”
6、进一步和谐师生关系,加强双向交流,以学识、能力和情感充分调动学生的学科积极性,做好培优补差工作,实现整体目标和单科目标的双丰收。
7、认真履行学校和年级的工作安排,优质高效,力争达到并超过高考预定目标。
我们坚信:众志成城,马到成功!
高三下学期历史教师工作计划3
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
本学期主要是进行以下几个方面的复习:
1、高三近现代史的章节基础和专题复习;
2、历史大专题复习及热点透析;
3、考前练习
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。
2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。
3、在知识的整合上,普遍出现思维混乱局面。
三、教学目的要求
1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解
2、对历史做一个比较恰当的整合,注重专题知识
3、提高学生的解题能力
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、每星期的文综考试,使学生适应文综考试
2、不定期的进行抽测,抓好学生的基础知识
3、进行针对性练习,提高学生的解题能力。
五、教学进度
第一学期初三下语文备课组教学计划(一)
一、指导思想:
高扬尊重之帆,深化有效教学,发扬拼搏精神,确保团结合作,抓实语文教学,争创中考辉煌。
二、工作目标
各项居于全区前二位,及格率不低于99%,当然这是最理想状态。
三、日常工作:
1、亮出个人智慧。深挖教材,写好教案,注意教学目标的陈述、教学环节紧凑而又突出重点、主问题设计恰当,讲明呈现方式,关注相异构想,注意时间分配。
2、规范集备流程
学情讨论五分钟;
主备者备足15分钟;主备提前两天下发教案,提前写好集备记录,思路要清晰,要讲学习目标的确定,说主要环节,强调主问题设置,讲清各环节教师学生活动。包括作业如何布置,检测小卷出什么。语速不要太快。
集体讨论。有三别:别拿别的活,这样挺不尊重人的,别不说话,太自私,给领导印象不好。别溜号,如刚才我没听,你再说一遍。
最后组长统一上课流程。
上课那天,好好复案,这个动作很关键,唬弄学生就是唬弄自己。上完写反思,写相异构想,写成功之处,不足之处,教学机智,学生创新,再教设计等,为自己的成长作点准备。
3、上好一周一课(自己报内容,轮流进行,上后及时上交教学设计,课件及反思,争取出精品,体现个人水平。)
4、做好出卷安排
① 每周任务有:周一竞赛卷0.5张;20个点,各5分。周二周四晨考卷各0.5张。双休卷1张。
②原则上谁出卷谁数。姜(1、2、3、4)、冯5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.
5、作业布置批改
①周二、周四晨考卷当天批完,反馈完。
②双休卷实行作业周考化,写上出卷人姓名,预计做题时间,实际完成时间等,设好分值,60%-70%基础,20-30%易错,10%拔高,标题加粗,周一批,周二讲。
6、开展各项竞赛
7、抓住边缘学生①盯住优秀边缘②盯住及格边缘。③盯住偏文学生④盯住问题学生
8、加强课题研究
我们学校申报的省级课题《基于尊重教育的有效教学模式构建的研究》将于本学期开题。学校的市级课题《尊重教育学校特色建设研究》将继续研究,我们初三语文组还有个单元主题教学的课题,
四、主要策略
主辅并进,两项穿插---新授与复习并进,名著和作文穿插。
化整为零,一周一结---字词默写一词多义一周一赛。
形成体系,专题突破---阅读按文体专题训练
抬头看路,低头干活---据自适应和模考及信息调整重点和取舍
五、复习思路与安排
第一轮复习( 10月8日11月16日 )回归课本
第二轮复习(11月19日12月13日)专题精练
第三轮复习(12月16日1月27日)综合训练
六、如何培优
(1) 确定培优人数,择校班在128分以上,平行班125分以上的。
(2)作文重点关注,可采用单独面批面改或是优秀生之间的互批。
(3)阅读采用鼓励学生自己设题的方式,让学生明白各种题型及答法。
(4)名著让学生互相出题练习,
(5)写字上尽量做到美观大方。
七、如何补差?
(1)确定差生关注名单。择校生100分以下,平行班95分以下。
(2)字词上主要练读读写写,统一读,给时间练,重点考。
(3)背诵部分,尽量多背,极个别学生可以划名句,
(4)作文,不能不写,而且保证字数,保证不跑题
(5)练书写,能清楚,规范。
(6)阅读和文言文也不能忽视,在理解的基础上,尽量注意答题方法。
第一学期初三下语文备课组教学计划(二)
一、指导思想
以教学质量为生命线,以提高课堂实效为突破口,以提高学生的语文素养为最终目标,充分发挥备课组的作用,认真学习新课程标准和理论,力求做到转变教学观念,扎扎实实地开展语文教学研究,提高初三语文教学质量。
二、工作要点
1、采用组内学习和个人学习相结合的方式,认真学习新课程标准和理论,把新课程的要求转化为各课的指导思想。
2、充分发挥备课组的作用,具体做到:
加大集备力度,优化教学内容。
集备时间:每周日晚自习
集备地点:年级组办公室或语文教研组活动室
集备形式:一人主备,每课主讲
集备内容:备重难点、疑点,备教学法;交流教学亮点,反思教学缺欠。
3、积极推进相互听课和评课,加强讨论交流,提高质量,取长补短,学以致用,形成浓厚的教研氛围。
4、精心准备月考、期中考、期末考等测验,重视学生的效果,加强师生交流。
5、做好导优辅差工作,重视对成绩不理想的学生辅导:
对学困生,我们要树立信心,勇于面对。备课组成员可以利用课余时间对他们给予鼓励和辅导,帮助他们培养学习兴趣,让他们从每次的些许进步中也能体会到努力的喜悦。作为教师,我们还应营造一种爱学、想学、会学的学习氛围和环境,让每位学生都能从学习中真正受益。
6、极积实践先学后教,当堂训练课堂教学模式,努力探索适合我们学生学情的有效的教学模式或教学方法。主动上研讨课和听课评课,争取不断提高自身的业务能力。
7、极积准备教学比武或说课比赛,力争取得好名次。
8、精心辅导学生竞赛,争取为学校争得骄人的荣誉。
9、勤于教学反思,及时写出教学心得,创建个人博客,力争原创博文十二篇以上。
初三集体备课组
第一学期初三下语文备课组教学计划(三)
为了进一步提高我校初三语文教师的业务水平和教学质量,发挥集体教研教改优势,以《语文新课程标准》为指导思想,结合我校问题教学模式课堂教学探索的具体要求,尽快提高全体任课老师的整体授课水平,大面积提高初三语文教学质量,确保来年中考语文成绩获得大幅度提高,特制定初三语文备课组集体备课工作计划如下:
一、基本情况分析
教师情况:
初三语文备课组共有成员3人,老教师,教学经验丰富,年轻教师,干劲足;教研教改热情高,有利于团结学科队伍,发挥集体教研教改的优势,促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。
学生现状分析:
整个九年级,学生在语文学习方面是比较薄弱的环节,自主学习时间,主动学习语文的热情不高,面临中考升学任务,我们备课组的教师任重而道远。
二、集体备课的目标
备课组的教师要认真学习新的课程改革要求,深入钻研新课标和教材,认真落实教学常规,发挥集体教研教改的优势,集思广益,合理安排各阶段的教学进度和教学内容,力求本备课组教师授课水平有大幅度的提高,确保实现同类学校第一的教学总目标。
三、集体备课的任务要求
(一)、集体备课业务方面:
(1)本备课组教师要力求在思想上高度重视,切实提高认识,转变观念,确保集体备课不流于形式。
(2)集体备课要体现大课题自主、合作、探究精神和培养学生主动提出问题的能力这一思想,并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教育点、自主、合作、探究的渗透点。
(3)备课组集体备课前要做到三定:即定中心发言人,定内容,定形式。
集体备课中要做到三段式,然后形成教案,每个人都要畅所欲言,各抒己见,集思广益。
(4)集体备课中要做到五备:备教材要点;备教法;备学法备重点难点;备作业,练习;备质量标准;并做到五研究:研究重点,研究难点及突破,研究教学方法,研究学法,研究考查方法。
(5)在备课中要做到五统一:统一教学目标,统一教学进度,统一备课内容,统一课堂训练内容和单元测试内容。
(二)教研教改方面:
集体备课要学习先进的教学经验,推进课堂教学改革,全面落实问题研究教学模式,并在备课、授课中体现好五点:知识点、能力点、重难点、教育点、新课改的渗透点。大兴教科研之风,促进教科研成果向实际应用转化。每人确保写一篇高质量的教学经验总结或论文。
四、工作措施
1、保证每周三下午大课间进行一次集体备课活动,日常工作中主备人备好集体备课预案,集备时间备课组教师集体讨论,主备人填好修改意见。
2、主备人根据集体预案及修改意见写好教学案,复印或打印,保证每人一份,备课组教师做好二次备课,使用完毕后,填好课中改进和教后反思。
3.会反思
①及时记下好的教学方法、好的课堂结构、好的教学措施等。
②及时记下学生的新方法、新思路、新见解等。
③及时记下学生的疑问,由此进行判断和分析,找到学生产生问题的根源,然后针对原因予以解答。
④及时记下突发事件的处理方法,分析处理的成败得失。
⑤及时记下教案的成功和不足之处,弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。
⑥及时记下失败的原因。
4.用反思
反思总结出来的教学经验是对是错,要在教学中用了才知道。光用不反思不行,光反思不用也不行只有二者有机统一,才能达到教学反思的目的。
5、具体打算
(1)每次集体备课要定地点(初三级部2办公室)、定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。
(2)积极参加校级以及县、市教研室组织的教研活动,积极参加新教材培训,掌握新教材及新的课程标准。
(3)积极参加学校打磨课教学活动,取长补短,提高自己的授课水平。
(4)积极运用多媒体辅助手段,激发学生学习兴趣,以起到事半功倍的效果。
(5)搞好先周备课,使集体备课发挥实效。
(6)制定出本组工作安排表,使各项工作落到实处,确保不流于形式。
五、集体备课活动分工安排
初三语文集体备课进度安排
周次
主备人
备课内容
第一周
王立花
九上第六、一单元文言文
第六周
王忠深
九上第二、三单元
第八周
熊颖颖
九上第四、五单元
第十-十一周
王立花
复习、期中考试
第十二周
王忠深
九上第六、一单元文言文
第十五周
熊颖颖
九上第二、三单元
第十七周
王立花
九上第四、五单元
第二十-二十一周
王忠深
复习、期末考试
(进度安排中未扣除假期,具体进度参照镇教学进度安排适当调整)
学校下学期德育工作计划1
德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为开创我校德育工作新思路,打造德育特色项目,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。
一、工作目标:
1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。
2、强化一项工作:加强对学生常规教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。
3、建立一片基地:充分挖掘德育资源,建设好家长学校、德育基地,积极开展社区活动。
4、贯穿一个主旋律:以主题活动为抓手,丰富学生的校园生活。
5、打造一些特色:进行阳光体育特色打造,开展有特色的艺术活动开阔学生的艺术视野。
二、具体工作:
(一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。
1、 理论学习,更新育人观念。
从本学期开始,我们将要求班主任多阅读育人方面的杂志,德育处在定期组织将新信息传递给大家,要求班主任,融入自己的工作中,改革班主任工作,不断提高班主任工作的水平。
2、班主任系列培训,提高育人水平。
我们将继续组织定期的班主任培训,将更加有针对性的专题培训。将班级管理中一些容易出现的问题抛出来,大家一起出谋划策,解决实际问题,让班主任培训更具实效性。如:教室卫生保洁的专题研讨、有效进行家校联系的研讨;班主任培训中将组织常规培训、学习理论后的交流、专题培训、心理辅导培训等多个方面的培训。
3、班主任基本功竞赛,抓好德育课堂。
本学期,我们将组织四到六年级的班主任基本功竞赛。内容还是为上好一节晨会课。力求使我校的晨会十分更加精彩。
4、百川故事会开讲,创建德育特色。
开学初,我们将组织班主任聆听一节“百川故事会”的示范课,让大家了解百川故事会的一般程序。本学期,“百川故事会”将作为我校一个特色德育项目,每个年级每月推出一节“百川故事会”让全体班主任观摩学习。故事会的内容围绕“学会生存”校本教材内容。力争在大家的共同努力下,让我校的班队课呈现出一条不一样的风景线。
5、德育科研,促进研究成果转化。
以前在德育上班主任经常撰写的是教育案例,这学期,我们将要求班主任积极撰写有一定质量的教育论文,积极参赛或向报刊杂志投稿。十一五德育立项课题《培塑新太仓人良好行为习惯的研究》要认真做好结题准备工作,力争顺利结题。校本教材《学会生存》继续完善,争取早日出版。
(二)落实各项常规教育,培养文明学生。
6、 深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话,做到学期有计划,周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行爱国主义教育。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。
7、常规教育进一步落到实处。
在学习、贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,班主任根据本班特点,设计出能够体现自己班级发展路线的班主任工作计划。本学期在常规训练方面要更加注重及时反馈,加强宣传力度,树立榜样,激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制,促进育人工作的有效开展。
8、加强法制安全教育。
继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。
9、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、主动找问题学生谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,要加强针对性的心理健康指导,心理教师要举办一些丰富多彩的活动及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
(三)密切联系社会、家庭,开辟“大德育”的广阔天地。
10、家长学校讲师团,传递育人经验,提高家长育人水平。
本学期开始,我们家长学校讲师团要定期定主题开讲。讲师团成员都有自己的主题,为我校家长讲课。家长学校每月开放两次。提高我校家长的家教意识及家教水平。
11、定期召开家长会。
每个年级每学期必须召开一次家长会,由年级组长负责确定时间,蹲点行政负责发言、督促及检查。开学初,年级组长初步确定本年级家长会的时间,上报德育处。
12、家委会的定期召开,发挥优秀家长的带头作用。
我们每学期还将召开两次家委会,听取家长对我们教育教学方面的意见及建议,要求家长写家教心得,促进家校联系工作。
13、家长半日活动。
本学期,我们将组织低年段的家长半日活动,每个班级要求部分家长参加,让家长走进课堂,了解孩子的学习情况。
14、带领学生走进社区,锻炼学生能力。
本学期,要带领学生进社区、敬老院、福利院、边检站等德育基地进行参观访问和综合实践,对学生进行环保、尊老、助残、法制等多方面的教育。
(四)主题活动深化雏鹰行动,锻炼学生才干。
15、 确立每月活动主题,三月爱心实践月,四月迎世博,做一个有道德的人,五月艺术节,六月成果展示月,每月围绕主题策划系列主题活动,如:深入开展“迎世博,做一个有道德的人”;组织“民族精神代代传”活动;开展“争做四个好少年”活动。力求让更多的学生参与活动,在活动中获得知识、得到成长,从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
(五)做好体卫艺工作,打造学校特色项目。
16、最好阳光体育特色项目。
本学期,我校的阳光体育活动要认真制定两套活动方案,准备参加市里组织的大课间活动方案评比,各班要按照要求认真执行,使在校学生至少掌握2项运动技能,力争使我校的阳光体育成为我校德育活动的一大亮点。
17、加强和规范卫生防疫工作。
我们要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,以提高学生健康意识和培养良好健康行为为基础,进一步加强和规范卫生防疫和食品安全,预防和控制常见病、传染病的发生,保障学校师生员工的身体健康。此外,我们还要积极开展健康教育宣传活动,促进学生身心全面发展。
18、丰富和完善艺术教育活动。
要通过每年一次的校园艺术节,丰富和完善艺术教育活动,开阔学生的艺术视野,提高师生的艺术实践能力。每位学生至少掌握一项艺术技能。
以上是德育处本学期的具体工作安排,每个月的具体安排我们将放在校园网上。我们德育处将围绕工作计划,认真开展活动,提升班级管理水平、推动习惯养成教育,使学校的德育工作迈上一个新台阶。
三、具体安排:
二月份:新学期 新希望
1、开学典礼暨升旗仪式。
2、各班进行常规教育,学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、班主任培训:常规培训。
4、班级文化建设布置(3月8日之前完成)。
5、 制定心理工作计划。
三月份:爱心实践月
1、制定班级工作计划。
2、出好一期以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报。
3、班主任培训:评语展评。
4、 班主任培训:校本教材修改、“百川故事会”展示。
5、成立家长学校讲师团。
6、开放心理咨询室。
7、家委会活动。
8、部分年级家长会。
四月份:四月迎世博,做一个有道德的人
1、班主任沙龙:如何让教室一天都保持干净。
2、班主任培训:班主任基本功竞赛。
3、低年级家长半日活动。
4、出好一期以“文明迎世博,做一个有道德的人”为主题的黑板报。
5、部分年级家长会。
6、家长学校活动。
7、完成一篇德育论文。
五月份:艺术节
1、班主任培训:德育学科带头人讲座。
2、班主任沙龙:有效进行家校联系的研讨。
3、出好一期以“欢欢喜喜迎六一”为主题的黑板报。
4、部分年级家长会。
5、家委会活动。
6、聆听窗外声音
7、中队主题评比活动。(1—3年级各班按自己实际情况围绕“学会生存”自定主题)
8、家长学校活动。
六月份:成果展示月
1、 出好一期以“我收获 我快乐”为主题的黑板报。
2、 撰写评语及寄语,上交蹲点行政。
3、 复习迎考教育。
4、活力雏鹰考章,颁章。
5、班主任培训:班主任团体心理辅导、班主任工作手册展评。
6、家长学校活动。
7、写好总结,资料归档工作。
8、优秀班主任、优秀班集体推荐评比。
9、三好生、特长生推荐评比。
10、德育工作总结。
11、布置暑假工作。
学校下学期德育工作计划2
根据区教育局的会议精神,结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标
(一)学生培养目标:
六学年:重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序,为自己和他人创造良好的学习、成长环境,认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年:重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级;
八学年:重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管,平稳向毕业班过渡
九学年:进行前途理想教育,使学生树立远大的理想,力争保持稳定,特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序,顺利送走本届毕业生。
(二)班级管理目标:
根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况,学校相应提出不同的要求,以形成各有特色的班级文化建设氛围,促进命名班,示范班的形成。
(三)德育队伍目标:
1、班主任的基本功达标率:通过培训、考核,班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%,基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流,进一步增强责任意识,使政教处的活动开展条条有序,在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设
加强教师的师德师风建设,开展塑师魂,正师风,讲师德活动,建立全员德育的思想,树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学,适当地选择德育内容,有机地加以渗透,使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思,提高教职工的德育能力;
二、主要工作:
1、加强对学生思想教育,养成良好的行为习惯。
政教处和学生会加强对各班级纪律,卫生的监管检查。考评做到准确、透明。本学期,我们在对学生扣分的同时,采取加分的办法鼓励学生的服务意识,如:主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。
2、加强班主任工作的管理
班主任工作是学校工作的核心,班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。
本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查,使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭。社会之间的无限沟通。我们将特别关注青年班主任的成长,通过班主任工作日志,交流。培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平。进一步落实班主任家访制度,班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上,对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%,同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。
3、做好校本培训工作
更新教育观念,树立大德育观,强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”,随堂听课,检查教案,在各学科教学中渗透德育,使“无痕迹教育”在课堂上充分体现,努力达到“门门都是无痕德育课,人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式,渗透教育学、心理学原理,教育教学法规等,提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用。
4、心理健康教育工作
积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生。生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作。
三、重点工作:
本学期加强对学生常规工作的管理,学生的仪容仪表,纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手,对学生进行行为规范养成教育,树立良好的班风、学风,营造健康向上的育人环境。
结合素质教育要求,继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识,全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别,确立帮教对子,通过辅导、谈话、家访等多种形式,提高帮教效果,待进步学生转化率要在80%以上。
以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全。法制。国防意识。。围绕法定节日。重大纪念日,开展形式多样的主体活动。
四、特色工作:
1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作,总结上个学期施行的情况,本学期政教处加以完善内容和考核办法,在达到学校对班级基本要求的前提下,各班自选行为习惯示范班标准,逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。
2、无人监考班工作,加强对学生的教育,进一步宣传“四自”教育理念,使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣,也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。
3、对班级进行命名,用榜样的力量来时刻鞭策自己,是我校的特色,学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请,要求凡申请命名的班级,必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。
4加强对学生的诚信教育,在“诚信考试”的基础上,进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。
本学期,政教处将按照以上内容开展工作,如有不妥之处在具体实施中加以修正。
哈市热电学校政教处
20xx年3月10日
学校下学期德育工作计划3
(一)、师德建设
按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《鹤岗市中小学教师“七不准”》及处罚规定,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
班主任队伍建设要积极实施名班主任工程,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为。
(1)学习德育文件。学习心理教育理论。
学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座,每月要撰写一篇教育案例,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
(二)常规工作。
加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈,认真落实。从小事入手,培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
(1)本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值周工作细则,加大值周的力度,由政教处具体负责,建立领导带班制度,带班领导加强监督的作用。从细微之处入手,强化管理,给全体同学创造良好的学习和生活环境。
(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。从规范学生行为习惯做起,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展,要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动,结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,扣紧重点,注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班,对后进生强化帮教措施,促使其转化。
(3)要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。
(4)要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上,一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。
(5)为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级,平时要主动深入班级,督促班主任抓好班级管理,初三年组由刘万山主任辅助,初二年组由徐洪海校长辅助,初一年组由刘斌校长辅助,六年组由冯瑞堂主任辅助,五年组由石景山校长负责,四年组由任德臣书记辅助,三年组由张国友主任辅助,二年级由严京兰团书记辅助,一年组由孙洪梅主任辅助。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
(6)《加强学生的心理健康教育,增学生的自信心》的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。
(7)继续重视校园文化建设,学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期,要保证质量;校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;加强学校读写小组的.培养,创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。
学校的德育工作是学校的首要工作,遵循中小学生身心发展的,降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色,充满生命力。
学校下学期德育工作计划4
本学期德育工作目标任务:扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案,继续深入推进德育特色活动:
一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标,分年段形成德育目标体系,编制成册。
二、继续深入抓好德育队伍建设,班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点,有条件时走出去、请进来,培训业务、提高素质。
三、以“诚孝雅”实施方案为目标,深入扎实地推进方案的实施,在“诚 ”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育,继续从加强的学生规范教育入手不松懈:桌椅的摆放,站、立、行(路队)、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标,实行评比;推行xx十大孝顺孩子的评选工作,在“感恩”石上镌刻其姓名;分阶段实施方案,按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。不懈努力,创良好的校风、学风,接受县文明单位的验收。
四、在德育主题活动上创新:继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动,构建学校智慧场。
一、二月:xx图片节:意在调动学生观察社会,发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会实践,开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动,让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面,锻炼学生的综合实践能力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片,表达学生对事物的看法和问题的思考以及审美价值的判断。
三月:xx十景(十大孝顺孩子)评比节:让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等,通过事迹的宣传报道,掀起学先进得热潮,弘扬正气。
四月:学科竞赛节:各年级以学科竞赛的形式开展活动,意在培养学生的竞争意识,提高学生的知识技能;团结年级老师,在学科教学中共同发展、共同进步。
五月:辩论节:在5—9年级中开展辩论赛,通过不同主题的辩论,帮助学生提高认识,身心健康成长。
六月:艺术节:展示学生的艺术成果,让学生享受创作的快乐,使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。
七月、八月 :实践节
九月:智慧品读节:开展“走进经典,与先贤对话”等系列品读活动,让师生在阅读中增智、明理、导行,成就一生的智慧美德。活动内容包括:建立班级书架、家庭书架、学校书苑;根据学生认知能力的差异,各年级确定阅读主题和经典书目;开设经典阅读赏析课;开展经典阅读展示活动,如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等
十月:学科竞赛节
十一月:体育节:开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星”、田径比赛、棋类比赛等活动,培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精
十二月:辩论节:
推行“六有”实施策略:有自主——充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性,由他们根据学生的实际自主制定实施计划;有重点——学校每学期重点推出一个活动;有主题——每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题;有互动——每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动;有发展——在每个节的活动中,实现学生学科知识有所增长,安全意识有所提高,综合能力有所增强;能力有所提高有评比——每个节根据学生参与活动的情况评星,期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。
通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动,让学生在五彩缤纷的活动中,用行动去体验生命的快乐,积累生命成长的智慧。
五、深化和推广朝会课的研究成果,将“小课程 大智慧”的科研成果作为德育特色开展,规范和上好、上活朝会课,德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级,充分发挥学生的主体,融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课,发展、提高学生的综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。
六、继续开展“走进社区、智慧成长”活动和学校资源向社区开放活动,共建智慧社区系列志愿者活动,营造社区文化。
七、开展特色校园的创建活动,重点在书香校园和特色校园上下功夫。
八、按照县级要求开展主题团队活动:市级财富论坛活动;开展好“做一个有道德的人”活动;开展好“童心向党”六一庆祝活动;开展好“我们的节日”、、“道德讲堂”等活动,充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。
九、加强学生社团活动,在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队,在训练上下功夫,力争出成绩。
十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动,在课间操中增加特色项目——网球,形成特色。
十一、加强住读生管理,在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏,培养小干部,加强月评比工作。
工作措施:
一、坚持大胆创新、多思考、积极工作的同时多请示汇报,征得校长的指导和支持,征得行政合力。
二、坚持班主任会议,抓好班主任队伍的建设,提高班主任的能力。
三、组织好年级组长,调动其积极性,在德育分层目标上结合实践多讨论,形成册。
四、抓好德育部干部的培养,让他们挑大梁,多锻炼,在学生规范训练上、活动上多下工夫指导和实践。
五、有机会走出去学习,学习先进的经验。
工作安排:
二月份:
1、开展xx图片节活动——学生寒假实践活动作品评比活动。
2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。
3、筹划、组建学生社团,参加区点运动会选拔赛、参加县运会网球操表演。
4、开展评选市县级优秀的评选工作。
5、开展唐仲英爱心小分队活动。
6、班主任工作培训主题:年级晨会课主题研究。
7、乡村少年宫的清档、规范。
三月份:
1、开展xx十景(十大孝顺孩子)评比节活动。
2、筹备在我校召开的县德育工作会。
3、班主任工作培训主题:“诚孝雅”方案的推进策略。
5、继续开展“感恩”主题教育活动。
6、班级文化建设争创活动。
7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评选活动。
8、开展心理健康教育教研组活动。
9、进一步规范学生的行为规范,印发《xx学校学生一日常规》组织学习、督查。
四月份:
1、开展学科竞赛节活动。
2、继续开展班级阅读活动,智慧阅读、争创书香班级。
3、班主任工作培训主题:班级文化的建设。
4、开展安全教育周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德人”故事赛。
5、唐仲英 “爱心小分队”活动。
6、加强网球训练,开展小型竞赛活动。
7、上团课,团积极分子培训;新团员公示, 发展新团员,
8、九年级体育升学考试。
五月份:
1、开展辩论节活动。
2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。
3、开展纪念“五四”庆祝活动,
4、开展法制教育讲座活动;
5、班主任工作培训主题:心理健康教育专题。
6、志愿者、爱心小分队活动。
7、“诚孝雅”推进活动总结、表彰。
六月:
1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动
2、开展九年级考前心理辅导活动。
3、班级工作评比。
4、表彰“文明 礼仪”之星,开展行为规范示范班、文明班级争创活动
5、各项总结上交。
6、学生综合素质测评工作。六年级、九年级形成总鉴定评语上交存档。
学校下学期德育工作计划5
一、指导思想
德育为首,坚持“三从原则”(从自我做起,从现在做起,从点滴做起)、“三理”教育、学校教育、家庭教学、社会教育和学生自主教育密切配合,以课堂为主阵地,以德育活动为载体,加强德育实践,常抓不懈,抓住契机,增强德育针对性,实效性,走出富有xx高中特色的德育路子。
二、德育目标
培养学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会)情感、文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,培养学生健全的人格及承受挫折、适应环境的能力。
三、具体措施
(一)“三理”教育
“三理”教育教案检查
“三理”教育三理研讨会(班主任)
“三理”教育学生讨论会
(二)文明礼貌月
2月20日—3月20日开展文明礼貌月活动。
1、通过国旗下讲话、班会、黑板报评比等形式,掀起讲文明懂礼貌教育的热潮。
2、三八节征文比赛。
(三)“五四”系列活动
①开展以“经典诵读”为主题的演讲比赛。
②开展“五四”评优、表先活动。
(四)庆祝建党91周年德育活动
1、主题广播;
2、主题团课;
3、主题班会。
(五)业余党校
3月—5月开展好业余党校的集中培训,举行学生党员的集体宣誓仪式。
(六)坚持好周一集体升旗和国旗下讲话制度,坚持好周一班会制度,开办好校园广播站。
(七)德育队伍建设
进一步加强以班主任为骨干的德育队伍建设,发挥全员育人的作用。
1、开好班主任论坛,通过交流班级管理经验促进德育工作的深入开展;
2、组织好德育工作论文的收缴,评比活动。
(八)校园文化环境建设
1、利用好校园橱窗和校园广播站,引导健康高雅的校园文化氛围,营造校园精神特区。
2、坚持好纪律、卫生检查,营造文明、卫生的校园环境,以优美的环境育人。
3、开展丰富多彩的校园文化活动,举行一次体育文化节,一届魔方速拧大赛,一次书画作品展。
xx高中政教处
学校下学期德育工作计划6
一、指导思想
深入学习实践科学发展观,贯彻落实xx致少先队建队60周年贺信精神和第六次全国少代会精神,加强少先队基层组织建设和基础工作、未成年人思想道德建设工作;以建党90周年为教育契机,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情;以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点:
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步
4加强德育课题研究。在学校开展《德育活动课程化研究与实践》的课题,充分挖掘各类德育活动资源,构建德育活动课程体系,深化分层教育的成果,探索加强未成年人思想道德建设的可操作模式。
5、加强青少年理想信念教育。抓住清明节、端午节、中秋节等重大纪念日、节庆日的契机,开展扎实有效的教育活动,引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。今年是建党90周年,各班要围绕这一主题通过文艺表演等形式,将党的历史、党的基本知识和党的光荣传统等融入其中,增进青少年对党和国家的热爱之情,学校将从各班选送的节目中挑选优秀节目参加区关工委组织的“阳光颂”文艺汇演。
6、深化中学生“迈入青春门,走好成人路”主题教育活动。正确认识并适应中学生身心发展规律,进一步深化以14岁“迈入青春门”、16岁“公民意识”、18岁“成人仪式”教育为主要内容,以社会实践、志愿服务、磨砺训练为主要形式的中学生思想道德教育实践活动。在“五·四”前后集中举行“迈入青春门”仪式。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
(十一)重视科技教育
科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
(十二)继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。
(十三)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
高三下学期语文教学工作计划1
春暖花开,万物复苏,xxxx届的高考备战也进入了最关键的阶段,我所任教的9班和10班也开始了最后的冲刺,虽整体成绩一般,但我有信心和我的学生一起努力,争取高考时取得比较优异的成绩。于是我制定了本学期的教学工作计划:以专题复习为主,突出重点难点,完成第二轮的复习工作。
一、对策与措施
这两个班学生的基础差,尤其是10班偏科现象比较严重。在高考语文复习中,如何针对学生现状,奖掖先进,激励后进,以达到共同提高的目的,是语文教师的当务之急。为此,我准备从以下三个方面入手,做好语文复习工作。
1、以学生为本。要求学生根据自身的学习情况,制定出行之有效的复习计划,做到补缺补差,各科齐头并进。
2、以考纲为本。考试大纲是高考的指南,既是学生的`本,也是教师的本。学生要分析考纲,钻研考纲,吃透考纲,这样复习的思路清晰,复习的内容充足,因此复习的效果也就明显。
3、以教材为本。有选择地检查五册课本和《唐诗宋词》的背诵和基础知识。从高考的实际需求出发,我会重点选择诗词单元、文言文单元,其他课文作为写作素材进行积累。
二、突出重点难点,有计划地进行第二轮专题复习
(一)古诗文专题复习
1、完成课内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常识、完成课内古诗文的背诵默写。复习巩固每篇课文的重点字词句及其他重要知识点。
2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习巩固。
3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量,加强文言文语感。
(二)现代文专题复习
1、完成课内现代文的第二轮复习。主要以文体来进行分类复习,比如分为小说、议论性散文、记叙性散文。
2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题复习巩固。比如解析文中重要语句、鉴赏评价等专题。
(三)作文
1、议论为主,结构训练
继续训练议论性散文的文体写作,重点训练分论点的概括归纳,以期文章条理清晰,层次分明,容量丰富。
2、素材积累、一材多用
继续由教师提供一些写作素材。包括先进人物(如感动中国人物等)、文化人物(如苏辛等)、哲学人物(如孔孟、老庄等),让学生在透彻地了解研究某个人物的基础上能够一材多用。
3、审题训练
在传授一些审题技巧(如“小题大做法”、“大题小作法”、“含义扩大法”等)的同时,让学生进行当堂训练,如在课上提供某一话题,让学生思考交流立意观点,再由教师加以评点、指导。
4、表达训练
每周完成一篇大作文,作及时的针对性的讲评。
三、通过模拟考试来加以巩固
两周一次的模拟考,让学生有更强的紧迫感,讲评时突出重点难点。
总之,在深入研究考试说明、研究近三年高考试题特点的基础上,结合学生现状,进行针对性的复习巩固,突出重点难点,补缺补漏,争取在最后阶段让学生保持高昂的斗志,向最后的目标冲刺。
高三下学期语文教学工作计划2
一、计划目标
为了规范教师的教学行为,做到系统有序地教学与复习迎考,进一步提高教学效率,夺取20xx年高考胜利,特订此教学计划。
二、教学复习进度
7月16日——8月23日完成第五册、第六册课本教学。
9月——期末 第一轮复习资料《学海导航》
9月 字音、字形、标点、实词、虚词
10月 成语、病句辨析及修改
11月 古诗文背诵默写、古诗鉴赏
12月 文言文实词、虚词、特殊句式、翻译单项训练
1月——2月 文言文整体阅读训练
三、周练安排
每两周做一套综合练习,组卷老师安排顺序如下
1、 陈 芳老师 2、翟湘萍老师 3、于 艺老师
4、刘佳德老师 5、石勇老师 6、于萍老师
7、申艳霞老师 8、酉世明老师 9、 许世辉老师
10、秦志军老师 11、张俊老师 12、胡伯庆老师
13、张武斌老师 14、庞业高老师
要求:组卷老师必须在星期四以前出好一套综合试题(包括答案),并送到文印室油印,然后搬到高三语文办公室。试卷批改完毕,组卷老师负责收集四五篇优秀作文并负责打印、油印出来。
四、有关措施
1、加强教师上班管理,全组教师必须按时上课、辅导,按时坐班
备课,特殊情况必须按程序履行正式请假手续。
2、严格按计划组织复习,步调一致,禁止搞自由主义。
3、加强集体研究,每周坚持一次正规教研活动,加强相互听课学习,所有教师本期必须上一堂研究课
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