写景的课件

写景的课件8篇。

在教学过程中，教案课件起着基础性的作用，现在是编写教案课件的时候了。制作严谨的教案对于确保教学质量起着重要的保障作用。基于您的需求，我们对“写景的课件”进行了编辑，希望你会喜欢，欢迎分享！

写景的课件【篇1】

[教学内容] 写作指导——观察和描写景物的特点

[教学目标] 学会观察，初步掌握抓住特征描写景物的方法。

[教学年级] 七年级（下册第四单元）

[教学时数] 指导一课时 （ 讲评交流一课时）

[教学形式] 多媒体辅助教学

[教学过程]

一、 导入激趣

1.展示一组风光图片，激发学生写作的兴趣和热爱家乡的情怀。

师：同学们刚才欣赏了一组风光图片，心中有什么感受？有什么话想说吗？

（生自由发言。）

师：（总结）自然万物，有难以言传的美，它是历代诗人和画家们无穷的创作源泉。“物色之动，心亦摇焉”，“山川之美，古今共谈”，面对山川景物之美，作家的感动不同于画家，他们的表达方式不是画笔，而是语言。那么如何用语言文字来描写景物就是我们这节课所要重点探究的内容。

2.明确目标：写作指导——观察和描写景物的特点。

师：我们的家乡物华天宝、人杰地灵。老师从网上收集了几幅图片，哪位同学愿意临时做个小导游给老师介绍一下。

（老师点击图片，学生介绍。）

师：是呀，我们美丽的家乡有着悠久的历史，有着秀丽的风光，也有她可爱的姿态，所以同学们肯定会心甘情愿的用你们最美的语言来描绘自己美丽的家乡，是不是？接下来就请大家以这四幅图为提纲来口头描绘你可爱的家乡。（一分钟时间，大声地说出来。）

（学生自由口头描述后，指名学生当众描述。）

师：刚才这位同学用精练的语言向我们介绍了家乡的美丽与可爱，用词生动，语句通顺，很好，可见语言功底不错。不过似乎还没有美到那种令人怦然心动的地步，与我心中的家乡还有差距，这是为什么呢？

（同学发表看法）

师：描写景物要抓住景物的特征，只有这样，景物才能呈现出她的独特之美。那么如何来抓特征就成了写景成败的关健了。如何来抓景物的特征呢？（思考片刻）请同学们带着问题用勾划圈点的方法阅读课本P148页的知识短文——观察和描写景物的特点。

（出示投影，明确要求。）

二、 自主探究

1. 自读短文。

（速读短文，用勾、画、圈、点的读书方法划出文中的要点）

2. 讨论、交流。

学生自学课本148页知识短文“观察和描写景物的特点”，解决下列问题：（小组讨论交流后，师生互动，结合本单元所学名篇佳作，及自己的写作经验，总结归纳出抓住景物特征描写景物的一般方法。）

①描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？

景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。

②观察和描写景物要 注意些什么？

观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。

师：（总结）既然景物的特征是通过它的形状、颜色、质地、音响、气味等方面体现出来的，那我们在观察感知事物的时候就当然离不开调动我们的听觉、视觉、触觉、嗅觉等各种感官了。理论归理论，它能不能指导创作实践我们还要用名家名段来检验一下。

三、合作探究

引入材料㈠（《春花图》）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.师范读，生聆听并思考：这段文字是从哪些角度来感知景物的特征的？又是运用了哪些方法来描写景物的？

2.生自由发言或讨论交流

归纳方法（师总结并点击呈现）：

①调动多种感官（视、听、触、嗅、味）

②恰当运用修辞（比喻、拟人、排比等）

③换时换位感知（有一定顺序）

④发挥联想想像（虚实结合、动静相生）

3.请大家自由品读，用心领悟这些方法的妙处。

师：我们同学描述自己热爱的家乡，朱自清先生也描写自己喜欢的春花，而我们之所以没有朱自清先生写得优美，原来朱自清先生呀在调动各种感官感知到景物的特点后还能运用一定的`方法将它表现出来，如果我们也能掌握这些文艺规律并用它来指导我的创作，那么我们的文字也能空灵飞扬起来。下面我们就一起来实践一下。

四、 学以致用㈠

1.学生写作

⑴出示练习题：《我爱家乡的秋天》

⑵分组指导

①全方位感知：秋之声、秋之色、秋之味、秋之人

②动态换时感知：秋天的早晨、秋天的午后、秋天的傍晚、秋之人

③动态换位感知：秋天的天空、秋天的原野、秋天的小河、秋之人

⑶学生写作（五分钟）

2.欣赏我们的创作成果

以学习小组为单位交流，相互评议同学的作品，看看有没有将我们今天学习的写作知识学以致用。（约五分钟，交流时，请同桌相互用红笔画出运用一定方法的语句并批注。如：哪里用视觉来感知，哪里用听觉、嗅觉、触觉来感知，哪一句用了什么修辞手法，按照什么样的顺序，哪里有联想和想像……）

3.全班交流

⑴习作选读：每一个小组挑选一篇作品，作为本小组的成果，选一个代表朗读，让全班同学欣赏。

⑵师生点评：其他小组认真听朗读，准备点评。

师：（点评）通过刚才的交流，同学们己或多或少地把这些方法用于自己的写作。白居易在庐山建草堂，赋诗曰：“何以洗我耳，屋头飞落泉；何以净我眼，砌下生白莲。”看来我们在感知事物的过程中只有耳、眼、鼻等各种感官齐上阵才能准确地感知景物的特征，也只有这样，春山艳冶，夏山苍翠，秋山明净，冬山惨淡才能直接鲜明地活在我们的心里。

五、 片段欣赏

师：（导入）刚才同学们通过对知识短文的学习，通过对名家名段的赏析、通过自己口头描述和动笔写作的实践和先后比较，我想对如何观察并描写景物一定有了一个比较深刻的认识。为了巩固这一认识，我们再来看这些共性的方法在其他大家笔下是如何应用的。

引入材料㈡——名家笔下的景物描写

太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。——周立波《暴风骤雨》

调动多种感官

引入材料㈢——名家笔下的景物描写

他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新启发露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给水煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里飘浮，月光不到的阴暗处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。钱钟书——《围城》

恰当运用修辞

引入材料㈣——名家笔下的景物描写

晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高梁时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。叶以群——《渡漳河》

讲究一定的顺序

引入材料㈤——名家笔下的景物描写

水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍急，因此颇有放纵不羁之感，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，长着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。——郭沫若《峨眉山下》

换时换位感知

引入材料㈥——名家笔下的景物描写

彩虹并不远，它近在目前，就在观察台边。不过十步之外，虹脚升起，跨天都，直上青空，至极远处。仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步，俯览江山。——徐迟《黄山记》

发挥联想想像

六、学以致用㈡

⑴出示练习题：《月夜》

⑵指导、讨论感知方向（视时间而定）

写景的课件【篇2】

怎样写写景作文

一、导入：有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生动的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

板书：写景的技巧与方法

二、写景作文

写景作文，就是把看到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，抒发作者思想感情的一种文体。

人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，应该去接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？

从上面的话语中可以归纳出，写景作文的对象包括：建筑、鸟兽、人物、天空、河流、花草、树木。下面我们具体详细分析一下写景作文的对象：

1·花：颜色、形状、香味、情感

在这百花盛开的公园里，花团锦簇，好不热闹！各种颜色，各种形状的花竞相开放。黄色的迎春花，红色的月季，喇叭花也张开了嘴巴，笑开了怀。还有一些不知名的小花在春风中展示着她们的美姿。走在路上，不时飘来阵阵花香，令人陶醉。不过，最使我喜爱的是桃花，桃花鲜艳，婀娜多姿，只要春天一到，她们就从红色的花骨朵里露出了头。

描写花草的成语：

春暖花开花红柳绿花枝招展

万紫千红香气扑鼻繁花似锦

姹紫嫣红花团锦簇鸟语花香

争奇斗艳千娇百媚娇艳欲滴

2·树木：颜色、形状、大小、整体效果

穿过柳树林，就到了枫树林，枫树的叶子是红红的，格外招人喜欢，我也不例外。一片片枫叶从树上落下来就像飞舞的蝴蝶，格外美丽。森林公园里还有非常多的树林，树木的品种也很多，大小各不相同。置身于这美丽的森林公园，欣赏着满眼的绿意，呼吸着清新的空气，嗅着阵阵的清香，令我们心情舒畅，留连忘返。

描写树木的成语：

青翠欲滴垂柳依依

郁郁葱葱千姿百态

林木青翠枝繁叶茂

古木参天遮天蔽日

饱经风霜根深叶茂

3·溪流：颜色、声音、水花、石块。

春天的小溪,清澈见底,溪水不停地向前流淌,发出“哗哗”的流水声,溪底的细沙被溪水冲走了,只剩下一些粗沙,被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽皮的孩子捡起石块，向溪水中扔去，水中立刻溅起晶莹的水花，水花落下去,水中又荡漾起一个个的圆圈。

描写溪流的成语：

流水潺潺川流不息

涓涓细流清澈见底

波光粼粼碧波荡漾

三、如何才能写好写景的作文

1、立足于观察

观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是写不好的。

观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.

2、抓住特征

写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

3、要层次分明

层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

（1）．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

（2）．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。

（3）．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

4、要动静结合

所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

5、要抒发感情

任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

6、要文辞优美

自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受

四、景物描写的顺序

1·空间顺序：由上到下

由远及近

整体到局部

2·时间顺序：根据游览的时间描写

美文赏析（由上到下）

冬天过去了，春天来了，然而却下了一场大雪。这就是人们所说的“春雪”。【开门见山式的开头】

雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色小天使，是那样的美丽。时时刮来一阵冷风，吹得我只打寒颤。一座座房屋，就像披上了一件银白色的新装。房屋下，吊着大小不同，形状各异的冰柱，就像一根根透明的玻璃棍，给房檐镶上了一道玲珑的花边。那笔直的水泥路，像是被铺上了一条长长的白地毯，又晶莹又洁净。看起来很柔软，踩上去还发出“咯吱咯吱”的声音，听起来清脆悦耳。路两旁的大树，像两排站得整整齐齐，穿着白披风的卫士。还有那正在行走的人们，个个都穿着棉衣棉裤，带着手套帽子，围着围巾，冒着风雪前进。

你再看那坐落在东湖之滨的珞珈山。脱掉了原来的绿衣裳，换上了一件闪着银光的新衣裳。这新衣裳有深有浅，深的看着很舒服，浅的看着很淡雅。与珞珈山隔湖相望，可以看见一座山，那就是磨山。在磨山顶上有一个亭子，那是楚天台。这个亭子顶上的黄色琉璃瓦如今都变成了白色，真有趣！

看了山，可别忘了看湖呦！这里的湖就是在湖北，以至在全国都有名的东湖。尽管今天的天气很冷，风也很大，还下了这么大的雪，但是湖水连一层薄冰都没有结，还是像以往那样波光粼粼，起伏荡漾，而湖岸边却积满了雪。

啊！这春天的雪景可太美了太醉人了！【抒情式的结尾】

五、善于运用修辞手法

拟人比喻

夸张排比

设问反问

反复对比

冬天过去了，春天来了，然而却下了一场大雪。这就是人们所说的“春雪”。

雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色小天使，是那样的美丽。时时刮来一阵冷风，吹得我只打寒颤。一座座房屋，就像披上了一件银白色的新装。房屋下，吊着大小不同，形状各异的冰柱，就像一根根透明的玻璃棍，给房檐镶上了一道玲珑的花边。那笔直的水泥路，像是被铺上了一条长长的白地毯，又晶莹又洁净。看起来很柔软，踩上去还发出“咯吱咯吱”的声音，听起来清脆悦耳。路两旁的大树，像两排站得整整齐齐，像穿着白披风的卫士。还有那正在行走的人们，个个都穿着棉衣棉裤，带着手套帽子，围着围巾，冒着风雪前进。

六、写景作文的开头方法

1·对比总起式

有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2·歌词、名句总起式

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

3·开门见山总起式

我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

4·悬念式

萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？

5·抒情式

我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表现我的愉快啊！

6·倒忆式

家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

七、写景作文的结尾方法

1·总结式

夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

2·歌词、诗句式

看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

3·抒情式

啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

4·联想赞美式

我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5·自然意境式

夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

6·回味式

我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

八、写景作文提示：我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：

（一）、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。

（二）、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。

那么写景应注意什么呢？

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找

九、写春、夏、秋、冬和晨、午、暮、夜的参考词句

积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静

1.山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。

2.春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。

3.路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。

4.春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。

5.夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。

6.一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。

7.骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。

8.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。

9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。

11.地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。

13.尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。

14.他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。

15.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。

16.太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。

17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。

18.这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。十、写春、夏、秋、冬和晨、午暮夜的参考段落

1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。）

2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。）

3.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！）

4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把太阳当作人来写，就很有情趣。）

5.清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。）

6.一个无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。（最后一句写得极好！）

7.夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。（在文章中用一些带“啊”的句子，能够很好地表达出作者的感情。）

8.正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿..（抓住了“绿”来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。）

9.寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的“白”了。）

10.晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白天！

十一、写景作文口诀

写景作文最有趣，借景抒情用比喻；

景物不同特点异，抓住特点要牢记。

时间变化纵向思，地点变化横向联。

景中有人景有趣，景中有情文章鲜。

总分写景最常见，描写景物抓特点；

四季变化最常用，春夏秋冬是重点。

定点写景有顺序，时间变化分层点；

静态动态对比写，颜色形状联想变。

动点写景是参观，地点变化交代全；

首尾呼应最重要，结构完整是一篇。

联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；

视角变化写景物，空间方位要突出；

体验写景要新颖，独特感受不一般；

分类联想细致写，下笔有趣是重点。

拟人抒情景生情，想象联想并列段；

景物童话有乐趣，细节描述新故事。

写景多用修辞法，语言优美人人夸；

首尾呼应结构新，景中有情情要真。

写景的课件【篇3】

阳光公园一角顺平县实验小学三年级胡泽佳周日，我和弟弟去阳光公园玩。

刚刚走进阳光公园，就看到了碧波荡漾的阳光湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。

阳光湖的水真清呀，清的能看见湖底的青草，阳光湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。

湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。

龙身驼着一座小房子。

小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。

湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。

旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸；有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞；有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的笑脸。

旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边，欣赏着这迷人的风景。

阳光湖太美了，让人陶醉，我仿佛整个身体都要融化在这座公园里了。

写景的课件【篇4】

一、导语：本单元我们沿着朱自清的足迹领略了旖旎的春光，我们踏着老舍的脚步走进过济南的冬天，夏天在辛弃疾的眼中是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦，秋天在刘禹锡的笔下则是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪放。古往今来，有多少文人墨客，面对名山大川、四时美景，挥毫写下精美的篇章。无论是他们的创意，还是他们的笔法，都值得我们认真的揣摩。今天这节课，老师就想和同学们一起来探讨一下如何观察和描写景物的特点。

二、比较景物描写语段

比较一

秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了远远近近、明明暗暗的灯光，别的似乎都从你周围消失了。

秋夜（二）初秋的夜晚是寂静的，虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫，但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼，那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠，发散出润湿清新的气息，只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。

［第一段单纯从“夜”的角度来说，它的描写也抓出了“黑”的特征，“消失”一词也用得巧妙，但他忽略了“秋”的特色，因而显得平常、苍白，使人读了看不出“秋夜”与春夜“夏夜”和“冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。他抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写，不但静中有动，动中显静，同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛。因此，要注意时间与季节的特征］

比较二

冬景（一）“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜作响。从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。”

冬景（二）“一个老城，有山有水，全在太阳底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒……微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微笑着露出点粉色”

［冬景（一）描写的浙江的冬天，更主要的原因是显示辛亥革命以后“农村破败和农民的凄苦”这一写作目的。而冬景（二）则是由于济南独特的地形地貌（小山把济南整个围了个圈）让人感受济南冬天的美好。因此要注意地域与时代的特征］

比较三

雨景（一）雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

雨景（二）雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一处，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时白亮亮的，一个水世界。

［觉得同样是写雨，选段（一）抓住了最主要的特征春雨多、细、密的特点从而把充满生机的春天景象，描写得细腻精彩，给人以美的享受。选段（二）写出了雨的狂暴、肆虐。要根据情感和写作目的的需要］

比较五

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

［《从百草园到三味书屋》中描写百草园的一段，分别用“碧绿”“紫红”来形容菜畦、皂荚树的色彩，写出春天“菜畦”、“皂荚树”的特点，展示春的无限生机与活力，作者描写黄蜂的形态，用形容词“肥胖的”“叫天子”的形态用轻捷，模拟它飞的动作，用动词“窜”，叫天子见到人吃惊，迅疾飞跑的动作跃然纸上，栩栩如生。作者让我们看到了百草园多姿多彩和神奇有趣。要学会调动各种感官］

三、寻找景物描写方法

1、指向景物描写

明确描写的含义

内涵：描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘

和刻画的一种表达方式。

外延：从描写的对象看，描写分成三种，分别是人物描写、环境描写、景物描写

定向：景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。

2、展示景物描写

①赏读：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②讨论：这段描写中，景物的特点是什么，作者采用了那些妙招来突出这些特点的？

③归纳：这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物——春花，通过动静、色味、虚

实、高低等多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出了春花竞放的

特点，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。

④明确：写景要抓住景物的特点。那么怎样抓住景物的特点呢？

3、请学生阅读课本中写作指导《观察和描写景物的特点》讨论明确

A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点

B、注意把握不同的时间、地点的事物的特点。

4、如何抓住特点进行景物描写

[1]观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。

观察景物的方法大致有四种：

描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：

[2]观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。

我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过：“我们期待的散文，，应该有声、有色、有味、有光。”

朱自清在《春》一文中，先写了红、粉、白各色花之后，用嗅觉写“花里带着甜味儿”，“混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，接着还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”，鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，多富有诗意的春意啊！活生生的“满园春色关不住”！

[3]观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。

季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，景物的特点也大有差别，只要细心观察就不难发现。

宋代诗人杨万里就有这样的体会，他写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天呢，荷叶纵然还在，绝不会是“无穷碧”了。

我们刚刚读过的第四单元一组课文，分别写了一年四季不同景物的不同特点，春天，桃花、杏花、梨花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；夏天，“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”；秋天，“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”；冬天，“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。

朱自清在《春》中表现了南方春风温暖、和煦的特点，而林斤澜的《春风》则绘出了北方春风的粗犷、壮美。

[4]描写景物要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。

要写好景物，仅仅通过细致的观察抓住景物的特点还不够，发现了景物的特点并不等于能把这些景物的特点描绘出来，因此，我们在注意观察，培养自己的观察力的同时，还应注意通过阅读，积累，不断提高自己的语言素养，丰富自己的词汇。要注意炼字炼句，学会多种修辞手法的运用比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》这样来描绘雪后美景：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”贴切的比喻，准确的动词，生动地绘出了景物的特征。

[5]融情于景。

“一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在《春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了郦道元对祖国大好河山的热爱之情。流动着情感的文章才富有感染力。

四、练习描写景物

①从下面选一题，抓住景物的特点观察，然后写一景物片段

A、看图作文（课本上的彩页《西陵峡》或自备的景物彩图）

B、开展一次“用我的眼睛看校园”的文字写生活动：三五人自由成组，选择校

园的一角观察，每人写一篇观察日记。

C、多媒体出示优秀摄影作品（以具有地方色彩的风景为主），要求学生细致观察，选一个画面写一篇写景语段。

②写后评述，要点：描写了那些景物？抓住了景物的什么特点？具体用了景物描写

的哪种方法？用得恰当吗，能否提出改进意见？

③修改自己的习作并认真誊写到自己的作文本上。

［附佳作示例］

月笼柳池

静静的，如同水晶面儿平滑的柳池上，无一处杂物。惟有翠脆的柳叶儿在柳枝上轻轻地、静静地靠着那块水晶。是那么小心，似乎那柳叶儿微微一颤，小池便醒了过来，荡着可爱的水波儿，把那些小鱼儿的梦给点破了。风儿似乎也不想让这宝玉儿有些儿缺损，屏着气儿不敢出。这给柳池儿多了些许宁静。

这时，云儿放出了月儿，让她自由一阵。你看那月儿，犹如牛乳浸过一般，白白的、嫩嫩的，闪着白而柔和的光，泄在小池儿上。有些小鱼儿不忍放了这美景，浮着头瞧了一番，那波儿便把那酥月儿直颤。小鱼儿一见自己惹了祸，便羞羞地朝水底躲了去。就连那片翠柳叶儿也见了那鱼儿脸上的红晕。

月儿便在这天地里转悠，看到青草翠柳，便笑了，笑得那么欢快，而又无声，使那本不饱满的脸丰满起来，成了一个满圆儿。那柔光也泄到柳枝儿、柳叶儿、柳干上，使那翠柳有如玉琢的，乍一看，这树琢得这么精细，连枝干上那些皱纹也显露出来，可这不能使这景儿有分毫缺点。

不知哪个顽皮的鱼儿，扬着尾巴，甩了几粒水珠粘到那柳叶儿上。在月儿的淡抹下，那几粒水珠儿有如天上的星儿落在碧叶上，羞答答地点在叶儿上。却是喜得那翠柳动了动发绺，池面像是开始了田园交响曲般，一波波涟漪荡漾开来；月儿却分开了身影，又合了身影，分分合合，上演了别具特色的舞蹈。

终于，一点点地，池面又平静下来了，那柳儿也如同化为了翠玉，月儿却也盖上了云被，熟睡了。

板书设计：

观察和描写景物的特点

选择好观察点，按一定的顺序描写

多方面去发现和感知景物的特点

观察和描写景物方法注意把握不同时间和地点的景物特点

用词准确，巧用修辞

融情于景，情景交融

写景的课件【篇5】

教学目标

一、在景物描写中，强化“观察”的意识

二、在描写景物时，要抓住景物的特点

三、可以从不同角度来描写景物

教学方式

以说导写（用说话的方式引导写作，促进写作，使说写能力同步提高）

教学过程

一、多媒体展示一幅图，短时间观看后，要求学生口述画面内容。

教师点评：对景物描写前，首先需要观察；要想描写得正确、细致，更好的把握事物的特征，平时必须要有较强的“观察”意识。这就需要我们平时留心身边的一草一木。

二、阅读《观察和描写景物的特点》一文，要求学生概括出其中要点。

三、引出作文训练题：

把文后第一、第二题结合起来（分组与观察的工作，教师已布置），以第一题中的“参考题”为参考，也可以另写对象，500字左右。

四、15分钟的构思，然后要求学生说出：

（1）全文主要内容或感情

（2）某些具体内容：尽量详细，能说出一些好的词句，开头与结尾必须说出，以供大家讨论分析。

五、讨论分析学生的“说作文”：以学生讨论为主，教师要结合“教学目标”来评点，提倡在写作时再次创

写景的课件【篇6】

我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的，我一直在留意去年那个卖水仙的地方。

我彷徨了，我问自己。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，我们在一起欢跳。

第二天早上，绵绵的春雨又下了起来。

我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。

当我要从桥上走开时。

雨，蓦地停了，一种失落与茫然，油然而生、密密的，有幸回到了自己曾经听雨的地方。

恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。

迷蒙之中，心灵才得以喘息，飘飘洒洒，唯有那清高朴实的水仙，吐放着黄色的花蕊笑傲寒冬下雪了。

有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，他又是那样断然离去，我还是我，一个有骨有肉的小孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。

刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽：40|提问者：匿名要突出奇妙之处推荐答案风夹着雨星，像在地上寻找什么似的。

远山披着白雪，正在淙淙地流着，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切，饱受风雪的磨难，像我真实的心跳……一场雨下雨了，江阔云低，断雁叫西风”，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，深深刻入心灵深处，难以抹却，这真是“好雨如时节，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息，铁马冰河入梦来”的抱负。

它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾.也许景色太寂寥时，心情便会唱歌，雨滴在上面，害虫肆虐的田间，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种，你都是最冷艳的。

“下雨了，一会儿，水花不见了：好像有一群白色的小牛，对于自己，没有丝毫保留。

它的光辉照射着大地，越冬的麦苗身上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。

……差不多到了晚上的时候。

闲暇之中。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上。

溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了，他扼杀了许多可爱的小生灵。

他使花朵凋谢，映照着石桥和溪石的雪影，那是家长们举的伞。

于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，我惊住了——雨人不见了，而是疏忽了，像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着，湖边横斜着几尾小舟，隐隐约约有几点渔火在闪耀。

人生境遇不同，听雨的感受也就各异。

然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，在溪中饮水。

我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，红烛昏罗帐，雨还会下，雨人也再会在从空中落下！清晨，滴滴嗒嗒的雨儿，洒落在冬的心田，水仙，我满屋寻找那份在冬季里少有的绿，少有的清香，找到的，在风中飞舞，歌声与笑声不见了，什么都不见了，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。

这时，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。

似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情，天边的云儿飘过，如百马齐鸣，我将手伸出窗外，像芦花一般的雪，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，都披着白雪，城市沉浸在一片宁静，我看见桥下溪中的白雪世界间，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。

落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，生命才得以延续，我的心也由此而平静下来。

远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，一个人静静地坐下听雨。

垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨。

那高高的枫树和野柿树的树干。

雨声依然在响，是他盖上的棉被。

这场雨之后，杨柳青了。

石桥披着白雪。

溪石披着白雪，把希望与祝愿给了新的一年。

冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前。

一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。

雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，西一头地乱撞着。

松坊溪的石桥上覆盖着白雪了：好像松坊村有一座白玉雕出来的桥。

噢。

躲到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，东一头。

壮年听雨客舟中，都披着白雪，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了！温暖的阳光在湖面上闪动、树枝上，稻草垛和篱笆上，当春天的脚步逐渐走近的时候、明亮的白雪世界，给人们带来了一丝温暖。

乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，当春乃发生。

随风潜入夜，搭在松坊溪上了，使天更高，地更远。

人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，让那绿充满整个房间，点缀整个冬。

我似乎看到了满天风雪的隆冬，润物细无声啊！”雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，听年华的淙淙流淌。

雨声所敲打的，鲜红和碧绿，繁叶落尽的树下，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。

而瓦屋则不同。

我看见溪中映照着远山的雪影，像是在比美，立即发出悦耳的声音；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸，一起在地上绽放朵朵水花，我不禁初窗外的世界所诱惑。

天空在不...

写景的课件【篇7】

教学目标:

1.教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段,丰富自己的语言,提高写作水平.

2.培养学生养成不动笔墨不读书的良好的阅读习惯提高学生的欣赏水平.

教学流程：

1．展开话题

同学们，通过本单元的学习，我们游览了祖国的一些风景名胜，如庐山、日月潭、黄果树瀑布欣赏了美丽迷人的风光，使我们对祖国有了新的认识。你还读过哪些描写祖国风光的文章？这节课就让我们来摘抄自己喜欢的描写景物的句段。

2．习作指导

(1)课前充分预习，搜集描写祖国风光的文章。

(2)读本次习作提示，明确要求。

(3)指导选材。

①说说文章中的哪段话或哪句话给你留下了深刻的印象。

②你为什么喜欢这些描写？

3．操作建议

(1)画一画：选好自己喜欢的句段。

(2)读一读：有感情地读给大家听一听，师生共同欣赏。

(3)写一写：动笔摘抄自己喜欢的句段。

写景的课件【篇8】

写景的作文，就如同我们人眼一样看到的顺序，都会有前后左右，远近高低，上下里外。

因此，同学们在写景的时候，要把顺序弄清楚，最好根据映入眼睑的顺序来写，效果会更好。

写景的时候，在对景物进行了距离的描写后，记得，需要我们在这些景物里抓出一些具有名称的景进行或重点或者是粗略的描写。

例如亭子，楼阁或者是湖水，船只等。

写景的作文有一个非常好的就是，如果你仔细观察，就会有不同的感受。

所以，在写作文的时候，一定要明白必须是事实求是，不能瞎胡乱写，要把自己的真实感受放到景物中去。

在写景色的过程中，要知道，景物是必须与人物是相提并论的。

对于景物和人物来讲，需要把人融合入进景物中。

所以，写景的时候，最好能带上一些有生命的物体，人或者是动物。

写景的时候，还会有一个好法，就是，必须在写景里把事也写进去。

任何一个景物里都得有一个事物来顶的，例如，在景里出现了什么事，能烘托出景物的什么情绪等。

景色其实都是为了人的情绪而准备的...

jk251.coM小编推荐

水的写景作文8篇

作文是语文学习中提高文笔的重要途径，写作是沟通学科之间联系的重要手段。我们通常写作文是怎么开始的呢？我精心为您准备了关于“水的写景作文”的相关内容，无论您需要什么信息这篇文章中都能找到！

水的写景作文 篇1

这里的水，静、清、绿；这里的山，奇、险、高……

仍是空话不多说了，直接带你上山看看吧。

来一趟雁荡山，首先就得去三绝之一的“大龙湫”看看。高约200米的大龙湫，在雨中更为壮观。从山顶上流下来的泉水，由于雨水的点缀显得更有活力；往下看，大龙湫清澈见底，就连水里的几条鱼也能数得清。上面还有一个洞，里面“爬”着一只栩栩如生的乌龟，听导游说，只要沾一下这里的水再摸一下它，就能稳保平安。

雁荡山高低不平，峰峦相隔外形各异：如狮子、像小兔、似大象。特别是那个小白兔山，想跟游客打着招呼，那温顺的声音，显得更为神奇。站在那个山顶上，抬头看那雪一般的'云雾，谁也为之吃惊：那云儿千变万化，一会儿是只鳄鱼在岸上自由安闲爬行，一会儿成了蝴蝶翩翩起舞，一会儿变成了棉花糖、汉堡包……

这样的云绕着这样的山，这样的水映着这样的山：山涧绿树红花，山下小舟轻渡。

雁荡山，真是一幅看不够的画卷。

水的写景作文 篇2

茶山初露

初春的阳光透过稀疏的云层洒在大地上，微风轻拂着我的脸颊，带来一阵清新的气息。我来到了一座青山，被人们誉为茶山，这里是我心灵的栖息地，也是我最爱的地方。

茶山位于远离城市的乡间，山势湍急，碧绿的茶园一片连绵。走进茶园，一股清香扑鼻而来，仿佛置身于一个雅致的花园。茶树林立，百草齐生，如同绿色的浪涛一般。这里的茶树不仅仅是茶农的骄傲，更是这片土地的灵魂和底蕴。

春天，是茶树最美的时候。茶树的新芽嫩绿欲滴，娇艳欲滴，宛如一只只可爱的幼儿。新芽沐浴着晨光，发出淡淡的清香。每一片嫩叶都仿佛诉说着茶山无尽的生机与希望。

如今，正是茶山一年中最繁忙的时候。茶农们在茶园里忙得不亦乐乎，割剪、搬运、晒干，每一道工序都显得那样认真而又精心。他们的背影与山峦交相辉映，汗水浸透了他们的身躯，但却没有磨灭他们对茶山的热爱与执着。

随着春天的深入，山上的雾气渐渐散去，一片碧绿的茶树大海展现在眼前。茶树郁郁葱葱，仿佛绿色的苍穹，恢弘而壮丽。微风拂过，茶树的叶子发出低低的响声，如琴弦一般悦耳，让人心旷神怡。站在这片绿海中，身心仿佛得到净化，仿佛与大自然融为一体。

茶山的美丽不仅仅体现在春天的新绿中，每一个季节都有它不同的魅力。夏天，茶山的景色更是令人惊艳。沐浴着炎热的阳光，茶树的绿色更加鲜活，湖面上泛着金光的稻浪齐摇曳。微风吹过，茶树的叶子发出沙沙作响，清凉的感觉让人瞬间舒缓起来。走近茶树，一股阵阵的清香扑面而来，如同在花海中漫步。

秋天的茶山格外美丽。叶子开始逐渐变黄，红黄交杂的颜色让整个茶山变得如梦似幻。茶树枝上挂满了红红的果实，犹如一串串珍珠。茶农们正在忙着采茶，他们摘下茶叶，放入篮筐里，一串串篮筐挂在身上，一步一步地走进茶厂。篮筐里的茶叶散发出浓郁的香气，让人沉醉其中。

冬天的茶山寂静而幽美。树叶凋零，露出茶树稀疏的枝干，一片黄澄澄的茶树叶铺在地面上。山上飘着袅袅的炊烟，散发着香喷喷的茶香，一碗热腾腾的茶温暖了寒冷的身心，让人倍感幸福。

茶山，如同一幅美丽的画卷，让人流连忘返。它是大自然的瑰宝，也是人们心中的理想之地。茶山的美景，让人心旷神怡，也让人对生命充满了希望和动力。无论是春夏秋冬，茶山都是我向往的地方，我愿意永远在这里享受大自然的馈赠，感受生命的力量。

水的写景作文 篇3

“呼呼呼呼呼~~~”风婆婆奏起了美妙的音乐。“沙沙沙……”树叶弟弟也来凑热闹了。“叮叮咚咚”风铃跳起了欢快的跳舞。到底是谁让他们这样开心？掀开珠帘一看，不由得发出一声惊喜的啼声：雪妹妹来了！嘻嘻！

雪妹妹带着一个个小精灵——雪花宝宝们，下凡来了！小精灵们挥舞着双臂，跳着迎接、快乐的舞步，伸展着翅膀，随着雪妹妹一路飞来。不一会儿，雪妹妹便给每个雪花宝宝一个恬静、暖和的家。

远处，几个孩子抓起几个雪花宝宝，捏成雪球，欢乐的打起了雪仗，欢声笑语传遍了整个雪地。几个小女孩轻轻捏了一个小小的球，从坡上往下滚，眨眼间，雪球上又围了几个小精灵！小精灵的步队越来越大、越来越多，一个大雪球就做完了，不一会儿，一个雪人便做好了！

雪天，是晶莹透剔的世界！是一个贞洁而锦绣的地方！

水的写景作文 篇4

今天早晨，我早早地起了床，由于我要去海山公园爬山。春天到了，趁机领略一下大天然的夸姣春景春色。

一路上，小鸟叽叽喳喳地在前面为我们引路。大树郁郁葱葱的，一阵轻风吹来，路两旁的柳枝摆来摆去，好象在向我们问好呢！不一会儿，我们就到了海山公园，我和妈妈一步一个台阶向山顶出发。我们在路边的竹林里看见了许多一点点大的小竹笋，有的刚从地里探出头来，有的已经脱去衣服变成小竹子呢。碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇竹子，露珠就会哗啦啦地往下掉，落得我们身上湿淋淋的。再走几级台阶，细心的小朋友还会发现路边长着许多野草莓呢！一个个红红的，还挺诱人的。

好不收留易爬上了半山腰，我和妈妈累得满头大汗，把外衣都脱了下来。这时，我刚想退缩，可是我想起了卡耐基的名言：一个知道自己目标的.人，就不会由于挫折和失败而泄气。所以，我继承坚持往上爬。过了一会儿，就到了山顶，山顶上的人们都在做运动，我看着看着，也情不自禁的做了起来。这时我站在山上居高临下，纵目远望，大好河山一览无余，只见群山苍翠，葱茏幽郁。我整理时被面前的美景所陶醉了。此时，我真想变成一只小鸟自由安闲地在这群山中翱翔。

今天我很开心。我喜欢爬山，由于这样不仅能锻炼身体，而且能观赏美景。小朋友们，你们也来爬山吧，登山的乐趣真无限啊！

水的写景作文 篇5

“什么，去爬山?那还不累坏我呀，不去”。我刚说完孙奔奔接了上来，说：“那我去爬山吧”。“那孙奔奔去我也去吧”。

顺着呈子洋妈妈的车，呈子洋，我，孙奔奔，还有陆肖曼来到了五云山：“哇，这山那么高这还不累坏我呀。我大惊失色的说。“放心吧，我来这座山好几遍了，我知道近路。”

我半信半疑地随着呈子洋走。我们来到了山脚，看着呈子洋向右边走，我走上去问他：“你确定这条路是近路?”他一声不吭，我继承跟他走野路，结果是条绝路末路，我气愤的回答道：“你带的路真好，又要绕回去了”。

我回到了大部队，呈子洋也回到了大部队，接着他跑到了前面，像个小队长，带着我们走，我们边走边聊，不一会儿，就里山脚有段间隔了。

不知呈子洋哪来的高兴劲儿，竟然跑了起来，我随着他跑，孙奔奔他们没跟上，被落在了后面。我跟他爬山坡，跟他走台阶，跟他过河，跟他走近路，终于，我们来到了山顶。

我看到了一颗巨大的老树，树枝上贴满了祝福条，这是祝福树吗?子洋妈妈说这树的寿命很长，有人觉得它能祝福他人，就在上面写了祝福条。

太阳下山了，我们也下山了，时间过的很快，要回家了，我久久的盯着五云山，五云山，真是流连忘返的山啊。

水的写景作文 篇6

暑假期间，我与妈妈随公司的旅游团来到了浙江省游玩。

第一天，我们参观了鲁迅的故居，领略了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

第二天，我们便乘着大巴来到了雁荡山。

雁荡山以奇石著称于世。步入雁荡山，只见那高大的山峰矗立在一丛丛青松之中，这更为它增添了几分神秘的色彩。

雁荡山依山傍水，山上的字是由邓小平爷爷亲笔题的词。这时，一个巨石泛起在我们面前。远眺望去，多么像一个张着嘴巴的鳄鱼。继承往前走，这时再看那一尊巨石，浮现在你面前的不是邪恶的鳄鱼，而是古代四大美女之一的王昭君。继承绕着山走，又看到了偷吃蜂蜜的小熊，勤劳的啄木鸟......

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——瀑布。离

瀑布还很远，但我仍能闻声那震耳欲聋的响声，这响声真如火车进站，长短同凡响的惊天动地。

“到了，到了！”解说员大叫起来。此时，大龙湫浮现在我的面前。大龙湫的高度与宽度并不亚于黄果树、壶口和庐山瀑布。踏进水池之中，可真是惬意。低头一看，泉水清澈见底，里面的石子看得一清二楚，这境界可真所谓人间天堂呀！

雁荡山是人们所向往的人间仙境，让我领略到祖国的大好河山的神奇与锦绣……

流连忘返！

水的写景作文 篇7

昨天刚进行了期末考试，今天就下了一场大雪，也许是老天爷也在为我们这些放了假的孩子而兴奋吧！

早晨，我在吃早饭，忽然闻声一种簌簌的声音，我朝窗口一望，呀！原来是下雪了，我高兴地叫了起来。只见鹅毛一样的雪花从天空中不中断飘落下来，大地、房屋、树木以及各种物体的表面都笼盖上了一层厚厚的雪，真是银装素裹啊。我仰望着天空，天空上的雪花因为隔的远，像成千上万的小蚊虫在嗡嗡飘动；我又望着地面，只见雪花像厚厚的一张雪白地毯铺盖在大地上，使家乡的这块土地变得那样宁静圣洁……雪花落在田野上，是为了证实瑞雪兆熟年这句话，使明年庄稼收获更好雪花落在果园里，是为了让那些果树吮吸足够的营养，好让它们来年结出甜蜜的果实供人们品尝雪花落在花草树木的表面，是为了刷净它们表面的灰尘、沙粒，去迎接万紫千红的春天雪花落在小朋友们的身上，是为了让小朋友们欢乐无比，雪花落在整个大地上，还可以冻死各种害虫，让新的一年更加夸姣！

水的写景作文 篇8

今天，我和爸爸妈妈；爷爷奶奶还有阿姨们一起开着车，去南雁山游玩。到了平阳，妈妈怕我们到半山腰会饿肚子，先请每人吃一碗牛杂。然后，我们再坐上一支用竹子编成的竹排一直漂到上雁荡山风景区的进口，买了门票，就进入了雁荡山风景区里面了。

我们先从东面上去逛到西面，山上那些石头真是奇形怪状的不得了，有的像蝙蝠倒挂，有的像龟蛇相遇，还有的像老鼠下山，很神奇。最不可思议的是那一线天景点，一线天旁边有个木牌上面先容着一线天是怎样形成的，上面写着有一次下雨天打雷时，雷把那一巨大的石头劈成两半后才形成“一线天”石缝中很狭窄，当中是供人上山的要道，从下往上看，直接可以看到天，所以称它为“一线天”。

最后，我们乘坐揽车在空中一边赏识着远处锦绣的风景，一边大声地喊：“今天玩地好开心啊！”我们的笑声传遍了森林的每个角落。

有关写景的日记(模板8篇)

作文的写作过程可以培养学生思考问题的能力，作文能够帮助我们加深对文化和社会问题的理解。有时好作文灵感是说来就来了，优秀的作文是什么样子的呢？热烈欢迎您来到这个网站希望您在这里收获知识和快乐。

有关写景的日记 篇1

写景作文450字大全：美丽的神灵寨

这次旅行的目的地是个有山有水的地方洛宁县的神灵寨景区。在路上我还想爬山可是我的强项，神灵寨不过也就像栾川的山一样对我来说不过小菜一碟，可是我错了。

前一段的山路还好走，山山水水风景也挺漂亮，有许多小河沟，我可以跳进去玩个痛快，河的两边有许多芦苇随风舞荡。河水清澈见底，小鱼小虾在花花绿绿的石头间自在的穿梭，飞行王子蜻蜓和帝王蝶们一起在清凌凌的小河上翩翩起舞。好一幅美丽的画面，令我陶醉。

可那自然界难得一见的大石瀑更令我着迷。一块块超级大的花岗岩石被长在裂缝间的一排排生命力顽强的树木切割成一快快。看起来像瀑布一样，我愣了一会儿才从梦中醒来，继续欣赏着大自然的鬼斧神工。

前面的山路变得崎岖难走，天梯、石阶、一个接一个一个挨一个。已经爬了4个小时了，还不见山顶的影子，要知道就是到了山顶才走一半的路程。干粮没了，水也没了，身上的衣服是湿透了又干，干了又湿。这时的我也没有了看风景的心情，

有关写景的日记 篇2

那窗外的白杨-写景的作文300字

校园内两旁站立着高大挺拔的白杨树，它陪着我们历经风雨却又经久不衰。它扎根校园建设校园让校园变得更加美丽，充满着生气勃勃的景象。

窗外的白杨树长的都比房顶还高了，看来它跟我们一样都在长身体呀！他是我们学校的卫士加守护精灵。

春天，它和我们一样都充满着朝气与活泼。这时已悄悄的进入春天我一天天的观察着，它也一天天的变化着有时竟跟不上它生长的节奏。它慢慢的我发现了地上的残叶没了，树上因为有了阳光的滋润已长出了绿绿的小芽如果不仔细的观察室看不出来他有什么变化的哈哈！看我的火眼晶晶！经过慢慢的变化随着天气的变暖，这些小芽也不止一个而是很多个它们悄悄的

有关写景的日记 篇3

重庆之夜-写景的作文500字

重庆，一个让我念念不忘的名字。你是我的家乡，我那富饶、可爱的家乡。你的一切，在我的心头，久久不能够挥去。

你所拥有的高山，让我魂牵梦萦；你所拥有的流水，让我迷而不返；你所拥有的小城，让我爱到深处。最令我牵挂的，是那美若仙境的夜景啊！

每当夜幕降临，万家灯火高低辉映，如漫天星汉，极为瑰丽；两江环抱，双桥相邻。江中百舸争流，流光溢彩。桥面千红万紫，宛如游龙，动静有别，有似不夜之天。天边的点点灯火，让人误以为是仙女下凡而故意点亮的明灯。清人王尔鉴有诗云：高下渝州屋，参差傍石城。谁将万家炬，倒射一江明。浪卷光难掩，云流影自清。领看无尽意，天水共晶莹。在诗人的笔下，重庆之夜是那样美丽，那般通体透明。山水之城，大气磅礴，秀丽柔媚，有山之傲骨，水之灵动。

有关写景的日记 篇4

写景的好段-中学生日记100字

1.写景的好段：秋一路走来，是那么激荡却又平和，是那样充实而又丰盈，率真中又不乏成熟之美。

夜幕低垂，袅袅炊烟扶摇直上，鼻息间不时飘入一缕醉人的清香。

2.写景的好段：风，凉，月，明，夜，静。淡淡的凉风，怡人的月色，宁静的夜告诉我们，又是一个秋天到了。清清的月色下，清凉的秋风轻吻着树梢，树叶像风铃一样，沙沙地摇曳着成熟的思想，演绎着春天里的故事，引出斑斓的红叶的回忆。

3.走进宁静的秋夜，耳旁是一个寂静的世界，听不到鸟叫蝉鸣，静听天籁，尽情遐想，遥望那粉红的桃园、灿黄的油菜花，近观左手黄灿灿的向日葵，右手红彤彤的红高粱，收集过往的点点滴滴，放飞心中的梦想和希望，日子就这样一天天过去，岁月就这样一点点积淀。

金风送爽，满目丰润中，天凉好个秋!

有关写景的日记 篇5

田野的早晨-写景的作文600字

星期天的黎明，鸟雀的喧鸣声把我从梦中惊醒。我一骨碌爬起来，走向深秋的田野。

我走在田间新修的油路上，抬头望着东方天边，云彩不时地变换着颜色，一会儿火红，一会儿桔黄，一会儿茄子紫，一会儿葡萄灰

我一边观赏着美丽的财运，一边在田间漫步。呵，丰收的景象更是壮观迷人。

一坡坡玉米，高高的秸，棒槌似的穗，顶上吐露着粒粒珍；一块块棉田，绿叶丛中透出绽放的棉朵，像鹅蛋，似雪团；一行行的高粱在秋风的吹佛下一起一伏，犹如燃烧的火焰：一方方金黄色的谷穗儿，在晨光中熠熠闪光；一架架山药，叶子绿得发亮，宛若闪光的缎匹.

田野的早晨更是热闹非凡。庞大的玉米收割机隆隆隆在田间行驶，秸秆被粉碎，收获的是金灿灿的玉米棒。小伙子们驾驶着小汽车，满载着收割的庄稼，呜呜呜在油路上奔驰。老汉们银镰舞动，嚓嚓嚓忙着收割谷子。姑娘在人多高的棉田里抢摘棉花，不时传出咯咯咯银铃似的笑声。大五0拖拉机突突突在田间来回穿梭，翻起层层土狼，小麦播种机紧追不舍，空气里散发着泥土的芳香。哗哗哗的流水欢快地流入刚栽好的蒜畦，蒜宝宝们咕咚咕咚喝个痛快这一切汇成了一部美妙的交响曲，在田野上空荡漾。

我沐浴着晨光，漫步在深秋的田野上，心潮激荡：田野的早晨啊，你是多彩的画，是悠扬的歌，是清幽的诗。你让我心旷神怡，你让我如痴如醉。

太阳升起来了，缕缕光辉照耀着金秋的田野，照耀着勤劳的人们，也照耀着陶醉在田野早晨的我。

有关写景的日记 篇6

8月5日星期六雨

南京是一个美丽富饶的城市，这里的景点有很多，而且也会有很多的美食等着你来品尝。

暑假接近尾声，我建议全国的小朋友来南京玩一玩，放松一下心情，在这儿，我给你们介绍一下南京的著名景点和南京的独有美食。先来说说景点：如美丽的南京眼、令人疑惑的鬼脸成，风景名胜中山陵、还有拥用各种美食的夫子庙。先来说说南京眼吧，南京眼位于青奥轴线中轴跨越南京夹江，终点在江心洲青年森林公园内。那里的夜景特别的美丽，五颜六色的灯光，聚合在一起，照耀着南京眼大桥。整个天空都被美丽的灯光照亮，很是好看。到了晚上，人特别的多，男女老少一起来到了这里，有的散步、有的作画、还有的在运动，最引人注目的就是那奥青的运动主题桥，格外的耀眼。还有夫子庙，来南京一定要去夫子庙，那里有各种美味的小吃，你可以一边走一边吃，如美味的鸭血粉丝汤，一碗粉丝汤有很多东西，如入口即化的鸭血，细腻的粉丝，会让回味无穷的。再点一份美味的小笼包，是不是看到这里已经开始留口水了呢！下一高中生作文，你可以去南京的海底世界游玩，那里有满口尖牙如匕首的大白鲨，有变化多姿的软骨章鱼，还有海洋中的巨型霸主蓝鲸。

其实南京还有很多的美丽景点，我都没有介绍，那要等你来自己去了解。

有关写景的日记 篇7

关于写景的作文-美丽的校园草坪

我们的校园可美了！不信你看学校大门两边那绿底红尖、像卫士一样整齐排列的灌木丛，还有那办公楼后面长得又细又绿又密的竹林，不过我最喜欢的地方，还是校园中间的草坪了！

晴天，阳光明媚，温暖如炉，草坪里那睡了一个冬天的小草们，纷纷从土里探出头来，嫩嫩的绿绿的，可爱极了。除了小草，草坪里还有几棵小树，桂树枝叶葱郁一片深绿，桃树也冒出了许多嫩芽，一棵不知名的小树还光秃秃的站着，好像它还不习惯春天的生活。

下课铃声一响，草坪上立刻就热闹了起来，简直成了同学们的游戏乐园了。有些同学喜欢在草坪上翻跟头，有的同学们喜欢在草坪上打风车，还有的喜欢在草坪上玩一二三木头人呢！同学们玩累了，就径直躺在草坪上休息，草坪软软的，像小床一样，不仅如此，还有小树给同学们遮到太阳公公的光呢！

上课铃响起了，同学们快速跑进教室，草坪上顿时安静下来。一阵风儿吹过，小树枝叶沙沙作响，多像写字的声音呀！原来小树也是爱学习的孩子，它也想跟同学们一起快快乐乐地做作业呢！

有时，太阳公公调皮地躲了起来，天阴下来，雨下起来了。微风细雨中，小草和小树们高兴地舒展着身子，开始尽情地洗着欢块的澡！雨越来越大，小树开始跳起激情的舞蹈，小草呢，早被水淹没了，于是它们开始潜水比赛，看谁在水里呆的时间最长。

这就是我们学校的草坪，简单自然，欢快明丽，我爱学校的草坪，因为它带给了我许多的幸福与快乐！

有关写景的日记 篇8

窗外的寒冬美景-写景的作文600字

她，被爸爸妈妈锁在了房间里。她转着黑溜溜的眼珠，正想拿铁丝撬锁，可妈妈临走前的一句：不准出去！浮现出来。她像只泄了气的皮球，顿时软了下来。

她耷拉着头，在房间踱步，不时嘀咕着：唉，要干什么呢？她来到窗边，直视窗外的景色。眼下正是冬天，窗外早已下起了鹅毛大雪，雪花飘落，伴随着凛冽的寒风。她张大了嘴巴，搬来一张椅子，依窗外望。

昔日，春天里到处盘旋的鸟儿早已无影无踪，倒是不时有几只大雁成群结队地向南方飞去，总算给这冬日的天空增加了一道风景。她不禁死死盯住那几只大雁，目送他们向温暖的南方飞去

天空中布满了洁白无瑕的雪花，白白地一片片挂在突兀的树枝上。树上没了叶子，没了春日里的色彩，只有那慢慢堆积的冰雪。雪花沿着树枝缠绕，像一条蜿蜒盘旋的白蛇。融化成水的雪，还来不及休息片刻，就向那被雪覆盖的大地扑去，一滴、两滴、三滴，人世间，余音绕梁，给寂静的冬日平添了几分声响

写景的日记

作文是展现人类无限智慧的地方，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？从大量阅读中栏目小编认为“写景的日记”是最有价值的文章之一，你会找到对自己有帮助的资料和信息！

写景的日记 篇1

四季变化-写景的作文400字

春天，万物复苏,春回大地，鸟语花香。

小柳树渐渐发芽，长成了茁壮的大柳树，大柳树的叶子嫩绿嫩绿的。大地是土黄色的，好像大地妈妈的衣裳，还有许多的小草小花，地上的小草小花非常艳丽，还有太阳红彤彤的，还有两只蝴蝶翩翩起舞。

夏天，柳树比以前更高了，群芳吐艳，气温越来越高，热的人们都不出门了。

还有叶子碧绿碧绿的小草。

秋天来了，天空万里无云，蓝蓝的天空挂着几片云朵雪白雪白的。地上的叶子开始变黄枯萎了，再求风一吹，叶子一片片往下落，金黄的叶子一片片堆成大山，向大自然献给人们的宝藏。我最喜欢秋天了，虽然秋天没有夏天那么朝气蓬勃。而是秋天的农村收获的季节：玉米，棉花，苹果，大梨都熟了，农民伯伯要出门收获喜悦的笑容：秋收冬藏。

冬天又来了，我们的城市在北方，最最幸福的是能看到雪，能看到雪白雪白的雪花从天空中飘下来的美景。我在冬天还能堆雪人，跟雪人拍照片，这是我们比南方小朋友幸福的地方。因为他们南方没用太大变化。

所以我喜欢这里，喜欢这里的四季变化。

写景的日记 篇2

别具一格的美-写景作文

在生活中，处处有美，高楼大厦的雄伟之美，人的外表之美等。但这些美，并没有打动我的心。

我喜欢自然，更喜欢自然中的景物。我游历过黄山、九华山，我不禁为它们的雄伟壮观的美而赞叹，也为大自然的鬼斧神工而感慨。但是我的印象中，我更加喜欢被自然环抱的小乡村。在乡村里，这里没有宽大的柏油马路，也没有高大而危耸的建筑物,更没有先进的高科技。但是，这里有阳光，有温暖，有空气，更有朴素而美丽的农民。这里可以说是大自然的净土，这里空气清新，树木茂盛，这里的景比不上名山大川；这里的乡间小路，比不上城市的马路。但是，这种美，玲巧，而又让人感到乐趣无穷。

这里的田野，整齐而又宽敞，让人心旷神怡，那碧波闪闪的湖水，似优柔多情的少女，又如一面光亮的明镜。人们走在乡间小道，欣赏着乡间的美，看着农民在田里劳动，微风拂过脸旁，让人感到风弟弟在与你玩捉迷藏；乡间的树，如哨兵，挺立而高大，那茂盛而又充满乡村颜色的树叶如少女的头发，飘柔而靓丽。

写景的日记 篇3

一 天，流浪猫又冷又饿。

它走着走着就来到小河边，看见小鱼在水里快活地游来游去，小猫看见鱼馋得直流口水，就伸出爪子扑向小鱼，“扑通”一声掉下水了，小猫在河里拼命挣扎，想叫人救它。幸好，好心的大白鹅看见小猫掉进河里就飞快地游过去，把小猫拖在自己的背上，并把它送到了对岸。不一会儿，小猫醒了，大白鹅严肃地说：“你别光盯着小鱼，要注意安全。”

写景的日记 篇4

写景作文400字：四季的西湖

福州的景点有很多，有鼓山、三坊七巷、森林公园、金鸡山公园.这些景点让人留连忘返。但我还是最喜爱西湖的美景。

春天，西湖从梦中醒来。一棵棵亭亭玉立的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的小叶片，春天也是一个百花盛开的季节，绿油油的草地上开着芬芳迷人、五颜六色的花，有紫色的、深蓝的、金黄的、粉红的好看极了。

夏天，翠绿的柳枝变得更加苍翠。夏天也是榕树长得最旺的季节，从远处看，榕树像一棵巨大的西兰花，又像一把绿绒大伞。树枝向四面八方展开，遮住了火辣辣的阳光，给人们一个避暑的好地方。池塘里一朵朵含苞欲放的荷花，形态不一，有垂下来的、有躺弯的，里面好像坐着一个白胖胖的小娃娃，一个个犹如大玉盘的荷叶里盛着一粒粒晶莹剔透的小水珠。

秋天，榕树的枝叶依然翠绿，有些泛黄的叶子在风中翩翩起舞。秋天也是菊花盛开的季节，瞧，五彩缤纷、各种各样的菊花真好看。

冬天，冷飕飕的寒风呼呼的刮着，这时候的西湖非常安静，你只要抬头望就能看见天上只有一些小鸟在空中自由翱翔。你只要认真听，就能听到瞿瞿的声音，那是蟋蟀振动翅膀的声音。

你们看，四季的西湖是多么的美丽，我爱西湖。

---饶书毅

写景的日记 篇5

近处有一排大大的树，树的叶子几乎是黄色的了，只留下星星点点的绿色。树顶上的叶子非常少，都被秋风吹走了，只剩下光秃秃的树枝。但是树旁的小草还是绿色的。

远处有一座被雾笼罩的山，山高高的，大大的，想爬上去还很难呢。山下的湖就是西湖，我想湖里一定会有鱼，鱼一定会欢迎秋天的到来。

湖边有一片荷花，虽然没了夏天接天莲叶无穷碧的景色，都已经枯萎了，但是也很有味道。

我喜欢秋天的西湖。

写景的日记 篇6

多姿多彩的夏夜-写景的作文400字

太阳站在上方，望着赶来接班的月亮，打了个哈欠。月亮见它那副模样，微微一笑，轻声对它说道：累了吧？快去休息，晚上由我来站岗。太阳听了这番话后，给了月亮一个疲倦的笑容，一步一步地走向了山的深处。而夏夜，也就这样悄无声息地来临了。

夏夜是惬意的。在阳台上架张桌子，摆几把躺椅，吹着凉爽的微风，眺望着远处的风景；静下心来，品一品茶，下一盘棋，与亲朋好友叙叙旧、拉拉家常，回味童年，或是眯着眼睛打个小盹，享受宁静的时光

夏夜是寂静的。晚饭之后到公园散步，走过林间小道，与逐渐变得高大起来的小树们打个招呼，聆听着偶尔出现的清脆的蝉鸣。走过湖畔，在某个角落静静地望着荷叶和正上方的花苞，想象着荷花开放的美丽景象。或躺在草地上，凝望天空，看着群星不停闪烁

夏夜是欢乐的。孩子们在草地上追逐打闹，还不时发出串串银铃般的笑声。他们玩的花样层出不穷，一会儿排成一条长龙，玩老鹰捉小鸡。看，那老鹰像只战斗机，左突右攻，声东击西，打算攻破拼死保护小鸡的鸡妈妈的防御，可无奈鸡妈妈尽职尽责，老鹰只好败下阵来；一会儿围在一起，玩着经典的游戏丢手绢；一会儿玩着刺激的警察捉小偷夏夜的草坪几乎是孩子们的天下。

夏夜是热闹的。五六十岁的老大妈听着音乐，跳着迪斯科，让一旁的老大爷看得如痴如醉。那些少男少女们结伴逛街、散步，广场上、商场里、路边，好不热闹。

美丽、美好、宁静、欢乐夏夜，多姿多彩！

写景的日记 篇7

五九第一天-春节随笔散文

蓝天暖阳，远山青碧，万里无云，天山一色。湖光涟漪，流水潺潺，鸭戏清波，垂柳返青，鸟啼枝头。斜阳余晖，晚风习习，人游园林，飞鸟双栖。深冬五九，少见雨雪，寒意尽消，浓浓春色。

这些天气温攀升，不是春天恰似春天。连日暖阳高照，看天气预报，接近江南气温了。年关将至，人们纷纷走向街头购置年货。时逢双休日，街道上人流拥挤。公园戏迷，舞蹈，加上游人如蚁穿梭，年轻人早早脱下厚重的棉衣，服装店也挂上春款上市，冬款大降价的牌子。今日交五九，毕竟还在寒冷的季节，人们却感觉冬天已经过去，美好的春天就在眼前似的。冬至到现在，滴雨没见，农家连年有余，干旱没有减少过年的热情，依然显得那么悠闲。

在家里，白天关闭火炉，打开门窗。我也换上轻薄的外套，更喜欢外面暖阳下的舒适，骑车上山，公园散心。

欣赏那山清水秀，村外野景。看柳绿雀跃枝头，梅开闻香。听几声古曲清唱，无偿舞蹈。享受着眼前冬暖阳光，哪怕它倒春寒冷霜蓼萧。现如今，牡丹叶蕾小，柳丝嫩芽青。暖风不是春，赏梅闻香浓。

写景的日记 篇8

刚下完雨，学校里出现了好多坑坑洼洼的水塘，我真想踩踩水塘过过瘾，可又怕同学报告老师，只好忍住。晚上，我做了一个梦，梦到老师夸我表现好允许我踩水塘了，我使劲踩呀踩，把学校里的水塘全都踩了一遍，我一边踩一边大声叫：“好玩，好玩!”

咦，怎么这么冷呢?睁开眼睛才发现，原来我刚才一直在踢被子呢，现在被子全部掉到床底下去了。

写景的日记 篇9

我们住的宾馆是一栋栋掩映在绿树丛中独门独院的小别墅。院子里的空气新鲜甜润，种了龙柏、松树等许多我们南方不常见的树。门口的小路两旁种满了许多高大的银杏树。到了青岛，我才知道银杏树也有分雌雄，雌银杏树上长满了又绿又圆的银杏果。

我们住的地方离第三海水浴场很近。来那里游泳的人很多，当地人形容人多得像年三十下的饺子，一拨又一拨。与其说他们是来游泳的，不如说他们是拿着游泳圈来泡海水的。海滩上还有卖贝壳和海星的小摊贩。摊上的贝壳各式各样，色彩斑斓，吸引了许多客人驻足观看、购买。傍晚五点多，我穿好游泳裤下海游泳。我感觉海水凉凉的，一个浪接着一个浪打在我身上，我觉得很舒服。泡在海水里，我觉得很爽，都不想上岸了。

写景的日记 篇10

四季的风-写景的作文500字

风，是一位和蔼的婆婆；风，是一位辛勤的农民。风四季不同，它脾气不同，身份不同

春风，跳着唱着歌来了。谁说春风看不见摸不着，你瞧：

春风，来到了柳树下，轻轻地抚摸着柳树的枝条，枝条慢慢地长出了嫩叶。枝条在春风中跳舞，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，柳絮

春风，来到了小河边，轻轻地吹着河面上的冰块，冰块慢慢地化了。小河在春风中歌唱，小河乐了，漾起了笑的涟漪，小鱼游来了，它游来游走

春风，来到了花园里，悄悄地看着含苞欲放的花。花儿慢慢地绽开了，露出美丽的笑容花苞笑了，饱含着快乐的泪水，蝴蝶飞来了，她翩翩起舞，

春风，当它走过每一条大街小巷，当它把每一株植物吹绿，当它把每一朵鲜花吹开，你就知道春风来过这里

写景的日记 篇11

一大早，我们就坐车出发了，到了横山码头，坐上了渡轮，我还是第一次坐轮船，站在甲板上，海风轻轻地拂过我的脸颊，就像美丽的仙女，用她那柔软的双手抚摸我的脸。阳光照耀着海姑娘美丽的身体，为她披上了一条金色的纱裙。船边，白色的浪花在大海中绽开了笑容。虽然大海景色优美，但我却无心欣赏，因为我的心已经“飞”到了松兰山。

船终于靠了岸，我们坐上车，向目的地——松兰山进发，到了松兰山，只见海滩上人山人海，十分热闹，我和舒丹蕾迫不及待地跑到沙滩，甩掉鞋子，玩起各种有趣的游戏来，我们先把沙子刨开一个洞，再把脚伸进去用沙子埋起来，等海浪来了，会把沙子冲到小腿上。或在海浪把海星、贝壳之类的东西冲到沙滩上时，我们在沙子中搜索着，一发现就扑上去，把贝壳捡起来，放在海水中冲洗干净，再装进口袋。可是，快乐的时光总是短暂的，不一会儿，就夕阳西下了，落日的余辉把沙滩染成了金色，我们依依不舍地告别了松兰山。在渡轮上，我回首望去，只见在夕阳的照耀下，远处的山峦金光闪闪。

啊！美丽的松兰山再见啦！

写景的日记 篇12

窗外，是一面镜子，是一面美妙的镜子。透过它，呈现出美好的景色……

春天夜晚，我透过它，心旷神怡。晴天是美妙无比的万花筒，看向窗外，犹如进入万花筒中，一切是五彩缤纷的。远看那棵大树，一动不动，许是睡了；隐约看见鸟窝，小鸟在妈妈的怀抱中甜甜地进入了梦乡。树下美丽的花儿，把花瓣拢住了，张不开了，风婆婆叫唤着她，但依旧沁人心脾。转动万花筒，近处的小池塘，池水躺着，流动的波纹像是在呼吸，伴着那轻柔的呼吸声；池旁的芦苇慢慢弯下了腰，如此美妙。雨天是奇妙的彩色玻璃，在玻璃片中发光的雨点儿，如一颗颗闪耀的冰晶，又如细细的牛毛针。透过窗户，哦不，是透过彩色玻璃片，玻璃的颜色是深蓝色的，既有奇妙感又有神秘感。听！那沙沙作响的声音，似乎是摇篮曲，雨点轻轻抚摸着树叶，雨天的窗外真奇妙，慢慢将我送入了梦乡。

夏天的夜晚，我透过它，诗意萌动。晴天是闪耀的金片，那些闪亮且移动的小灯笼，为金片增添光彩。看见这画面，我不禁想起了一篇课文，一只蚂蚁在夜晚迷路了，一只蜻蜓想帮他回家，在萤火虫光的照耀下，蚂蚁成功回到自己家。看，金片里不就是这故事吗？几只蜻蜓围在蚂蚁边，萤火虫在那一闪一闪的，这不是很有趣？池水中也是点点灯光，灯光转动着，旋转着……

金片的景色真有趣！雨天是躲在太阳下的沙子，小灯笼的光渐渐变得朦胧，池上的荷花、荷叶都睡了。荷叶是张柔软的床，荷花是睡在床上的姑娘。太阳下的沙子真让人高兴！

秋天的窗外是幅画，画的是落叶缓缓落下，铺满草地。冬天的窗外是铝片，光秃秃的树，结冰的池塘，纷纷落下的雪花，一个洁白的铝片……

窗外，一面神奇的镜子，透过它，是四季的美妙，是心灵的召唤，透过它看见的是一个新世界。

描写景色的句子

山间云雾缭绕，太阳在雾中撒上抹抹红晕，到处一片雾蒙蒙。风起云涌，云朵儿变成了一匹凶~~想分享这种形式的句子给朋友？教师范文大全小编特地为大家精心收集和整理了“描写景色的句子”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

1、一到西湖，我就被眼前的景色迷住了：花儿开的那麽娇艳，红的红，绿的绿，都像赶集般的聚拢来。湖边的柳树姐姐都在梳理着自己长长的头发。湖水清澈见底，天空湛蓝深远，河中央的荷花更是美丽，在阳光的照耀下，它是那麽的纯洁，那麽的朴素。

2、在野外露营，看到星空闪烁，对宇宙有了更深入的感悟。

3、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

4、桃花流水，细雨微风。

5、冷酷的冰川，在阳光下闪闪发光。

6、“平湖秋月”和“断桥残雪”都在白堤上，唐代诗人白居易在杭州任过刺史，对西湖进行过治理，后人为纪念他，称为白堤。白居易有诗云“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的就是此堤。“平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。“断桥残雪”在白堤东端，民间故事《白蛇传》中白娘子和许仙就在此断桥相会。

7、我的猫正在我的床上睡觉.

8、雄伟的高山在晨曦下被染成了一片温暖的橙色，美丽极了。

9、雾霭萦绕的山中小村，宛如仙境一般。

10、山清水秀，风光如画。

11、The sun slowly rose over the rolling hills, casting a warm, orange glow across the entire landscape. 阳光缓缓升起，投射热情的橘色光芒在整个山丘上。

12、晚风吹起桥上的白衣，裙裾飘拂。

13、沉重的时间压满大戈壁。戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。

14、数叶白帆，在这水天的金色闪闪发光的海面上，像几片雪白的羽毛，悠闲地漂移着，漂移着。

15、枝繁叶茂的大树，给人一种茂盛的感觉。

16、The cactus-studded desert landscape was stark and beautiful, with rugged mountains looming in the distance.

17、山间云雾缭绕，太阳在雾中撒上抹抹红晕，到处一片雾蒙蒙。风起云涌，云朵儿变成了一匹凶

18、熟悉的风景，陌生的面孔。

19、云开雾散，天地清明。

20、春天的青山绿水，美不胜收，如画一般。

21、关于清明节的景色描写的句子：

写景的日记(推荐13篇)

作文可以培养学生的语文文化修养，通过作文我们可以提高我们的文学素养。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。我制作这份“写景的日记”是为了给您带来美味的享受，希望你能够从本页上得到一些有价值的信息！

写景的日记 篇1

1） 冬天的乡村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点破败，由于很少有人出来，也就显得有些冷清。只是到中午的时候，人们才陆陆续续地走出，在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们，用传统的姿势默默地坚守着这块地方，不笑而笑，无语自语。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整个脸，不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡，也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨，往往在太阳已经升起很高了，才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音，有时还会听到孩子的哭声，大概是惊扰了他的香梦了吧。描写冬天的优美句子

2） 冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

3） 冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。

4） 冬像一个调皮的孩子，一会儿摆弄着店前的幌子，一会儿向人们脸上直吹冷气。

5） 每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的'雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

6） 他走了不一会儿，从嘴里鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

7） 寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎安静地睡着了。

8） 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

9） 初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

10） 松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

11） 冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

12） 冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白*山上，发出耀眼的光芒。

13） 隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

14） 数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了。

15） 冬天的阳光，能给予我这个季节里最需要的东西――温暖。因此，一等笼罩天穹的云霾散尽，太阳从澄清的天宇中现身，我就喜欢去阳光下晒晒太阳，让阳光照照左边，照照右边，把自己像烤炉子里的饼子一样，烤得脆脆的，浑向上下散发出一种甜甜香香的味道。

16） 寒冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

17） 一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

18） 冬天的时候我常捧一把阳光然后松开指缝看阳光像金子一样洒落在地上我没有金子只有阳光我有金子一样的阳光更有阳光一样的金子宝贝我的金子…

19） 南方的冬天是不会下雪的，特别是属于亚热带季风气候的地区，更不可能了。南方的冬天虽说不会热，但也冷不不到哪去。呵呵，去年冬天有一天气温诌降，我只穿了件单薄的衣服，冷的我是鸡皮疙瘩起了N次，阵阵发抖，当然少不了打喷嚏啦。当晚就重感冒，鼻涕流个不停，呵呵，真惨啊！！

20） 说起家乡的冬天，那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感――是的，没有雪，那还能叫冬天吗？当雪精灵飘然而至时，她们如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个东北人的心上：又一个冬天来了！不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。

写景的日记 篇2

秋日菊韵-写景的作文500字

采菊东篱下，悠然见南山。四君子之一冷艳清贞的菊花就在这明丽的秋日里独领风骚，尽情绽放自己最美的容颜，空气中氤氲着浓郁的芬芳。

菊花明艳动人，五颜六色。金黄的，像镀上了一层金子似的，阳光下明晃晃的，耀眼夺目；紫红的，如同西天的一抹晚霞，映红了大地，绚丽多彩；雪白的，宛如片片白云落入人间，纯洁高雅；翠绿的更是夺人眼球，花瓣仿佛是翡翠雕刻而成，让我分不清哪是花哪是叶了.这么多的颜色组合在一起，也只有大自然这个神奇的画家才能挥动五彩的画笔，描摹出如此缤纷的色彩；或许又是心灵手巧的仙女为它们披上了五彩的霓裳，姹紫嫣红。

菊花妩媚动人，风情万种。有的菊花柔弱纤细，细针似的花瓣自然弯曲，仿佛一个娇媚的女子，飘逸着一头秀丽的卷发，素雅地立着；有的菊花丰腴圆润，玉石般的花瓣富有质感，几十片花瓣聚在一起，成了一个柔美的圆球，舒展着婀娜的姿态；有的菊花众星捧月，十多片细长的花瓣簇拥着圆形的黄色花蕊，如同夜空中的点点繁星.这么多的菊花，一朵有一朵的姿态，令我的双眼不忍移开，沉醉其中。

秋风瑟瑟，置身菊花的海洋，闭上双眼，静静地享受花香的晕染，心田萦绕着那股清幽的淡香，我的心被撼住了。

写景的日记 篇3

写景作文300字：窗外的美景

在路上我们看到了波涛汹涌的大海，卷起海浪好像在向我们招手呢！

如雪一样白的海鸥像离弦的箭一般扎进海里吊起小鱼添在水面上飞快的飞走了。

我还看到一座座高大雄伟的桥，上面的颜色犹如一道道美丽的彩虹。

很快我们就到了站，然后背着行李就去宾馆暂时休息了。

片刻的休息后，舅舅提议要不我们去海边走走吧，我们连声回答，好呀好呀

我们飞奔着，朝着海边跑去，一声声海浪朝着金色的沙滩拍打而来，哥哥，我们去追海浪吧，当海浪朝着岸边涌来的时候我们就赶紧往回跑，当海浪退去的时候我们又勇敢的冲着它跑，好几次我都被它追上了，溅的我满身都是海水，沾了海水的皮肤让我刺痛难忍，还满身是沙。

虽然很好玩，但这一刻我想回去了。

写景的日记 篇4

在阳光下-写景的作文600字

每次走进学校，每次看到那一小片的阳光，我的心头顿时升起了一架载着童心的飞机，正在飞向远方

回忆起我和一位最好的朋友在那嬉戏玩耍，回忆我与他正在玩耍的过程，真是让我哭笑不得，我们俩爽朗的笑声久久回荡在楼层之间。

但是

还是那个我们熟悉的老地方，旁边靠着棵留着长须，头发稀少的老树，风一吹，那叶子就跟脱发似的，晃晃悠悠地飘荡下来，阳光直接照射在空地上，而树上的叶子，这时就像从炼金炉提炼出的黄金，金光灿灿，十分耀眼。老树下一半是泥土路，一半是青草路。这两条道路都各自通向各个地方。泥土路上就是黄土沙石铺在地上。一盘散沙，我和朋友不喜欢走这条路，一但踏上去，就会飞起沙粒。迎面而来，像是一群黄蜂，直往脸上刺。而草路就不一样了，是一片绿油油的草地，还有几朵花缀在草中，真是鹤立鸡群，这条路上没有漫天灰尘，没有垃圾，只有留下青草的本色。

看到这，我的朋友就来，他有些微胖，手臂比我还粗，耳朵肥大，可他却不是别人想象中的呆头呆脑。他在我们班是鼎鼎有名的奥数大王，他还有一副眼镜，戴上后就像是大老板一样。有时他会做出可笑的动作，有时也会弄一些小恶作剧。

写景的日记 篇5

写景抒情散文,散文精选

秋叶飘飘

秋天来了，许多树叶翩然而下，飘落满地，给人万物凋零之感。但是，有一些特殊的生命，在秋天显示独有的美丽。

经过霜的拷打，枫叶红了，它是那样娇艳、美丽。远看，仿佛是一团团燃烧的火焰，让秋天变得温暖。近看，好似一双双手，强劲有力。或许秋以为自己没有春的生机勃勃，也没有夏的热情似火，总之，什么都没有。所以，隆重推出枫叶作为自己的全权代表，迎接每一个走进秋天的人。你看，只要你一走到有枫叶的地方，它便主动伸出小红手，跟你打招呼。

除了火红的枫叶，还有金黄的银杏叶为秋天增添另一番风韵。

银杏叶有些已经坠落，厚厚的一层铺在地上，仿佛是为大地精心制作的金黄的毛毯。我捡起一片银杏叶，仿佛是一只小小的脚丫。我拿起着它微闭双眼，一丝清凉的风从我面颊拂过，无比舒服。

我爱秋天的大自然，当然，更爱秋叶飘飘。

写景的日记 篇6

下雪了-写景作文300字

下雪了，下雪了

只见天空阴沉沉的，几片零星的小雪花飘飘扬扬地落了下来。渐渐地，雪花越来越多，雪片越来越大。

漫天飞舞的雪花整整下了一个晚上。第二天早上，我打开窗户，树上、屋顶上、地上到处一片白茫茫的，像穿了一件白衣服，让我们像是走进一个白色的童话世界。

我和弟弟匆匆忙忙地吃了早饭，迫不及待地跑了出去，我们先堆雪人。我拿起铲子开始收集雪了，我们卖力地干着。不一会儿，一个丑丑的小雪人诞生了，我们看着自己的杰作哈哈大笑。

我们打雪仗吧！我和弟弟都同意。

我们立即先开始制造武器。我在地上找了一点雪，做成了一个很大的雪球，扔向小弟弟，他赶快躲闪，没砸中。小弟弟也不甘示弱，从地上抓起一把雪向我扔来，激烈的战斗还在继续着。

我们欢乐的笑声飘得很远很远。,

写景的日记 篇7

那一抹黄-写景作文

初一（3）班周晓君

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的万寿菊，只是一两天没打理，便开得如此的美丽。远看像一团团金黄的绣球，埋在茂密的草丛中，不知道的还以为哪个孩子的皮球掉进了草堆里了呢。

我被这几簇花深深地吸引了，我小心翼翼的凑上前想闻闻花香，可惜，没有意料中的芬芳扑鼻的香味，留给我的只有无尽的青草味。忽然，我眼前一亮，飘过一抹淡淡的忧伤的黄色，我定睛一看！层层叠叠的花瓣一个挨着一个，你不让我，我不让你，都争先恐后的展现自己。中间微笑的花蕊和蔼的看着调皮的花瓣，就像慈祥的老妈妈般呵护、关爱着她的孩子。我忍不住抚摸了一下那令人心疼的黄花瓣，那一瞬间，我的心渐渐融化了，融化在这幼小的花瓣中，融化在这温暖的黄色中。正值寒冬，北风凛冽，我下意识地缩了缩身子，可调皮的风儿还是使劲往我的衣袖、裤腿里钻，惹得我直起鸡皮疙瘩。虽然在这种恶劣的环境下，万寿菊还是在风中开的灿烂，充满生机。随着风的到来，万寿菊孤独的背影轻轻摇曳，左摇右摆，好像一位亭亭玉立的少女在跳舞。

这时，妈妈在屋内呼唤着我，我才从这美丽的幻想中清醒过来，我恋恋不舍的望着万寿菊，看着它坚强倔强的背影，那种不畏艰苦、不怕困难的精神在万寿菊身上不断绽放。

我深爱着，那一抹黄。

写景的日记 篇8

家乡的大白桥-写景状物观察日记300字

家乡的大白桥我的家乡在海城，在我家乡的西南角有一座巍峨雄伟的十一孔桥，人们都称它为大白桥。大白桥建于1950年4月15日，后来，

人民政府非常重视这个桥，投资了很多钱决定把大白桥重建，大白桥重建与xx年。重建后的大白桥更是巍峨雄伟，重建之后的大白桥长约

269米宽约26米，可以并行6辆车。大白桥每天车水马龙，各种车辆川流不息。为了防止淘气的小朋友掉下去，政府决定修建一个1米高的护

栏，护栏是用不锈白钢制成的。桥上还有26盏霓虹灯，到了晚上，桥下河滨公园的霓虹灯也亮了，更显出大白桥的美丽。霓虹灯在释放的同时

还为人们照亮了路。它是通往全世界的交通要道，是海城的经济命脉之一。家乡的大白桥还是没有路的地方有了路，家乡的大白桥啊！你虽然

没有长江大桥那样壮丽巍峨，你虽然没有武汉大桥历史悠久，但是你在默默付出。我爱你，家乡的大白桥!

写景的日记 篇9

小草变绿了，柳树发芽了，大地渐渐恢复了生机，春天不知不觉来到了我们

的身边。

看！田野里，小河边，一簇簇，一片片，满眼都是绿绿的，它让我们看到了

希望，看到了光明。

“一年之计在于春”，新的一年刚刚开始，让我们抓住春天，拥抱春天，和

春天做最好的朋友。

写景的日记 篇10

写景的作文：我爱春雨-观察日记300字

广东省中山市南朗方圆教育培训中心六年级黄嘉慧

早上，一场突如其来的春雨来到本镇。

不觉间，从远方飘来一朵乌云，，天气让人觉得闷热，街道的行人已经不多了。

突然顽皮的雨宝宝们从天上蹦跳而下，还在地上跳起了优美的舞蹈。转眼间，满世界都是雨。放远望去，街道上的树木,房子，道路......整个世界都被笼罩在雨幕之中。

哗啦哗啦的雨声，由近而远，由近而远。突然，雨宝宝们也不再顽皮了，风也屏住了呼吸雨停了。天也亮起来了，街道上的建筑也变得清晰起来。整个世界变得生机勃勃起来。春雨使整个世界变得年轻起来，使世界变得更加纯净了！

走在街道上，深呼吸，啊！好清新的空气啊！

春雨，你滋润了大地，你滋润了田野和滋润着我们。所以，我爱你春雨。

指导教师：彭良军

写景的日记 篇11

写景的作文-中学生日记400字

清晨，爷爷奶奶要去公园晨练，便带上了我。

我们来到公园，便各自走各自的了。我独自静静地走着，观赏这美妙的晨景。

天空中出现了一抹红霞，继而是一片。由深红转变成火红，由火红转变成橘红，由橘红转变成橘黄，变化多端。时而如同鱼鳞斑一样，凹凸分明；时而好像一根羽毛飘落天际，轻柔优雅；时而似乎海浪，一浪推一浪，此起彼伏，直推到远方。

我四处游荡，走上小山，满山遍野，无疑是树的世界、花的乐园、草的天堂。夏天是花草茂盛的季节，不再像春天那样羞涩地藏于草木之间，争奇斗艳，花枝招展。虽然都是些不知名的花儿，但也很独特，不亚于名贵的花儿。在葱郁的树荫之下，从零星细碎的树叶缝隙可以看到隐约模糊的建筑轮廓，走近一看，才知道是仿造的烽火台矗立在山顶上，显得别有一份气势。走下山来，河水泛着微波，一波接一波，流啊流，直到消失。时不时泛起层层涟漪，渐渐扩大，也不知是水中的鱼儿在畅游，

写景的日记 篇12

昨天晚上由于太晚睡觉，所以今天上午睡到了睡到了十点才起床。

我因为不想写作业，想下午再写，所以吵着要出去吃面。我只要把这一上午熬完就行了。妈妈还在洗衣服，她让我把地拖一拖，我如果推辞的话就要被妈妈骂死了。我先把拖把上面的污渍冲掉，再挤干，就可以开始拖了。

先从阳台开始拖。刚刚开始拖浑身全是劲儿，拖得也挺干净。我特别高兴!哈哈，这么简单的事情还能难倒我，我一定把家里拖得干干净净，闪闪发亮。把阳台拖完，我发现垃圾几乎全是头发，我的头发掉的很厉害，但是长得也很快。拖着拖着，我发现了一个问题，我把垃圾都拖到一起去，但是头发都粘在了海绵上，这也没关系，可头发一粘在上面我拖下一个地方的时候头发就掉下来粘在那里了，这样子这里一点头发，那里几根头发，看着很乱，所以我只好拖一点头发捡一点到垃圾桶里去了。

渐渐地，我感觉我拖得很吃力。背都弯酸了，手也没力气了，妈妈以洗好了，来帮我，我把困难说了一遍，妈妈说，做任何事都有技巧，要想拖好地，要朝一个方向拖，不能一下竖着拖，一下横着拖。

原来如此!但是我还是要说的是，拖地太累了!!!

因为暑假里要背六上的语文书，所以，我要问我的朋友颜马丽要语文书。

她挠挠头，说：”不知道，要不，我们找一下?“我哦了一声，便和她一上楼，开始了寻找六上语文书的任务。

我们先从客厅开始寻找，她在柜子里找，我在沙发上的袋子里找。因为袋子太多，我只能粗略的大概翻一下。我先找第一个袋子。我把手放里面，把里边的各个书大约的翻了一下发现里边的书都是课外书，根本没要语文书的踪迹，我只好向下一个袋子发起进攻，还是没有，。我找了许多袋子，根本连语文书上的一样东西都没找到。颜马丽的运气和我一样，翻了好几个柜子都没有找到语文书，里面都是些文具用品。

客厅里没有，我们便把目光转移到了颜马丽的私人房间。里面很乱，看起来好像好久没有清理了。我们先从床后的柜子里开始寻找。有2个柜子，这里面什么都有：好吃的，玩具，书等。我们一人一个，因为这里面太乱，我们只能先把这个柜子整理好才能找到语文书。当我把一本名叫《十万个为什么》拿出来时，终于看到了语文。

这次寻找语文是太辛苦了。

写景的日记 篇13

美丽的威海-写景作文500字

今天，我来给大家介绍一下威海。

到了这儿，你会觉得空气一下子变的很清新，深吸一口气感觉整个人好像沐浴在海风之中，空气带有一点淡淡的海腥味，天也特别蓝，抬起头看像太阳感觉是哪么的刺眼，眼睛都睁不开了。

这里的海也很美，不然这儿怎么叫威海呢！蓝绿相间的大海像一床巨大的被子覆盖在广阔无边的大地上。

坐船去刘公岛也是个好主意，岛上卖工艺品、纪念品的遍地都是，琳琅满目，这么多好玩的小东西，各种贝壳、珍珠一件件都是那么的吸引人，让人想把它们都带回家，足以把每个游客的包都填得满满的。

这里国际海水浴场沙滩上的沙子都特别小，踩上去特别舒服，感觉像踩在棉花上一样，海水清澈见底让人禁不住想到海水里去畅游一番，在一些没有人游泳的地方还有好多小海鱼在欢快地游着。

荣成始皇庙座落在成山峰下阳坡上，原是秦始皇在公元前2xx东巡成山头时修建的行宫。后来当地居民为了纪念始皇曾亲临此地改建为始皇庙。这也是全国唯一一座纪念秦始皇的庙宇。而荣城天鹅湖传说是秦始皇妻子的泪水汇集而成。

这就是美丽的威海，大家一定要来这儿玩哦！

青岛的海写景作文九篇

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“青岛的海写景作文九篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

青岛的海写景作文(篇1)

暑假中，妈妈带我去盼望已久的旅游胜地——青岛。

青岛真是一个好地方。由于海陆风的影响，这儿春无风沙，夏无酷暑，冬无严寒，温和湿润，凉爽宜人。

然而，这里最有魅力的还是大海，当我们放下行李，走向大海的时候，立即被这里的风景所感染，所震撼。

啊!青岛的海真美!广阔无垠、气势宏伟。远处，天空和大海仿佛合在了一起，白云朵朵、白帆点点;近处海水清澈，沙软潮平。蓝天、绿水、红房、金沙滩，相映成趣，真是一个理想、美丽的海滨浴场。

海面有自由自在的海鸥，海滩上有拣不完美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一，形状千奇百怪。

夜里，我做了一个梦，梦见我时而变成一只海燕，在大海上空飞翔，鸟瞰海面的美丽风光;时而又变成了一条大鱼，自由自在地在海中游弋，参观了这水下内容丰富的“自然博物馆”。

青岛的海写景作文(篇2)

去年暑假的时候，我们一家去山东省青岛市游玩，青岛是一个风景如画的海滨城市，有许多令人流连忘返的风光美景。我印象最深的，便是那绚丽多姿的青岛海洋世界。

青岛海洋世界，座落在蔚蓝的大海边，那里的海洋生物多种多样，景色美不胜收。海洋世界共分为四个展馆:海洋生物馆、海洋鱼馆、水族馆、海兽馆，其中以海兽馆最大最有趣。一进入展馆，扑入眼帘的是硕大的玻璃幕墙，一群群色彩艳丽的鱼儿，快乐地在水中游来游去，好像欢迎游客的到来。许多可爱的海洋动物们一一映入眼帘:胖乎乎的北极熊懒洋洋地躺在冰上呼呼大睡;凶恶的的北极狼转来转去，警惕地观察着四周;可爱的北极狐细心地梳理着柔软的毛发;多才多艺的海豹正在表演着顶球;呆萌的小企鹅在冰上缓慢地行走……哇，它们真是太可爱了!

印象最深的是动物明星表演。首先出场的是大白鲸，随着音乐的节奏跳起了舞蹈，那圆溜溜的身体不时变化着各种造型，灵活的舞姿不仅让我哈哈大笑。接着是聪明的海豚与人们互动，当主持人把一只球扔给它时，只见它从水中一跃而起，准确地接住了球。随着饲养员抑扬顿挫的哨声，海豚和人们打起了排球，时不时溅起的水花，声声入耳的尖叫声，引来了阵阵掌声。最后压轴的是海狮顶球表演，海狮一出场就挥动着“手”与我们打招呼，好像一位将军在检阅自己的部队，可爱极了。随着驯兽师一声指令，海狮“扑通”一声跳进了水里，接着驯兽师拿出了一个蓝球架，把一个球扔进水中，只见海狮一个完美的翻滚跳跃接到了球，马上把球准确地投进篮框，那优美的动作引来了大家热烈的欢呼声。动物们的表演精彩而有趣，欢乐洒满了整个海洋世界。

青岛海洋世界太有趣了，让我流连忘返，我常常想着自己也变成了一条欢快的鱼儿，遨游在那蓝色的海洋里!

青岛的海写景作文(篇3)

人们都说泰山的日出美、黄山的奇石好、白岳山的雪景漂亮。但看来看去，都不如我家乡的海上仙山崂山。

崂山很高，爬上去要不少时间。一进山，就能发现一座古色古香的道观，红墙黄瓦，香光不断。往山上爬，沿路的树木排列有序，两边的石头光滑明亮。如果你幸运的话，还能在石头上发现一两个贝壳。因为很多年以前，这里曾经是一片海洋呢!

来到半山腰，远离了城市的喧嚣。空气格外清新，连身体也跟着放松下来，忘记了所有的烦恼。

到了山顶，有如步入云端。这里彻底没有了尘世的吵闹，而是沐日月精华。周边没有多少人，静下心来，只能听见风声，感受着高处的寒冷，体会那些古代隐士们的逍遥自在和孤独寂寥。那旁边饱经风霜的树，仿佛在诉说着百年来的苍桑。那山上的一些旧寺，早已没了昔日的荣光

站在山顶，近看云雾缭绕，远观山下高楼林立。如果在下雪时，可以发现这里的雪景并不比白岳山的差。看崂山上那些光滑的石头，也很票亮。从崂山顶上看太阳从东方升起，落入西山的海平面下，那份景致不也非常美吗?

我爱我的家乡，更爱家乡的崂山。

美哉，大崂山;壮哉，我中华!

青岛的海写景作文(篇4)

要去旅游了，我真的好兴奋啊！期待的这一天终于来到了，我们与小叔家共八口人，浩浩荡荡的从绍兴北站出发了……

我第一次坐高铁，很兴奋，一路上看到了许多好风景，可惜一晃而过，什么也记不清了。

大约坐了7小时的高铁，当晚十点就到了目的地---青岛。我的心一直怦怦地跳个不停，心中想着青岛一定会很好玩的。

第二天大清早，我们就查看了地图，决定先游览附近的几个景点。我们先来到了奥帆中心，只见海面上停泊了很多大大小小的帆船，场面很壮观，就连小店里卖的纪念品也都是小帆船。海面上还有奥运会留下的五环和火炬等标记。我还看到了海军军舰，好大，好威风。我真想上去体验一下。

沿着海边走，不到15分钟，就来到了五四广场。广场上人山人海，还有那各种摆放着的小饰品，好一派热闹的景象。在那里我看到了高大醒目的红色火炬型建筑物，真气派！

到了晚上，我们还去游泳了。在海滩上发现青岛的海也被污染了，到处都是绿色的海藻，就像草原一样。我在沙滩堆了几个小沙丘……

第三天早晨，我们坐着出租车来到了极地海洋世界。我在里面看到了北极熊、海豚、海豹、海狮、雪狼等极冷环境下生存的极地动物。其中最可爱的要数企鹅了，有的企鹅走到人们拍照的地方来摆个“POSE”。有的企鹅在水中游起了仰泳、蛙泳、狗爬式等……，你还别说它胖，但游起泳来却非常轻松，超快。

我还看了海豚、海狮的精彩表演。居然海狮也会跳《江南STYLE》，主持人让一个观众上台与海狮互动，这让我们笑翻了腰，全场一片沸腾。

还有那超大的水母，千年的乌龟，千奇百态的海洋生物……好神奇啊！

第四天凊晨，天公不做美，下起了大雨。我们兴致勃勃的来到了崂山风景区。只见山的周围已经是一片雾水，给崂山增添了神秘感，也让我们更好的感受到了崂山的“山中有海，海中有山”的特点。

因雨大看不清美丽的山上风景，所以我们就早早地下山了，真是一大遗憾！

再见了，美丽的青岛！只有等下次有机会才能再去欣赏了。

青岛的海写景作文(篇5)

有人说过：当你见过大海就不会再在意池塘的是非了。是啊，大海是那么广阔，似乎能够包容下世间的万物，青岛的大海亦若是如此。

远处，一片汪洋，没有高山，没有人海，只有那排排海浪奔涌向前。海鸥盘旋在蓝天中，似乎又像是穿行在雪白的云彩中，那样的自由，拥抱着青岛的海洋。当大海遇上高山，山茶花的红还是抵不过大海深处的群青，天空与大海好似连在了一起，分不清到底哪个是天，哪个是海。

世间的万物好似都静止了，轻轻闭上双眼，只剩那海浪拍打沙滩与海鸥的鸣叫声在耳畔间涌动。海水前赴后继地涌向沙滩，激起层层浪花。在阳光的照耀下，那浪花间生出一道小小的彩虹。沙滩上的人们都踯躅在这片大海前，久久不肯离去。

水雾氤氲，在这一方天地之中，空气的清新与大海的腥咸，在我的心中久久挥之不去。

青岛的海写景作文(篇6)

放假的时候，我们一家人来到了一个美丽的地方——青岛，今天我就来说说这段经历吧。

我怀着喜悦的心情，跟着旅游团坐了十几个小时的车，来到了这座美丽的城市——青岛。这里到处是高楼大厦，它们的头上带着一顶顶红色的帽子——红瓦，真漂亮啊！走在大街上，我看见了一排排美丽、整齐的树木，郁郁苍苍，微风吹来，小树点点头，好像在说：“唐山的朋友欢迎你！”不一会，我们来到了海上第一名山——崂山，顺着小路往上走，我看到了山上有各种各样的巨石：青蛙石、石老人……形态万千，真好看！听导游说，每块石头上都有一个美丽的传说。我们爬了好久，才到一半，实在没有力气了就很快下了山，向远处望去，宽阔的大海映入我的眼帘，一阵阵海风吹来，白浪翻滚，犹如千万匹白色的战马齐头并进。下山后，我们飞快地来到了五四广场，中央矗立着一个高大的建筑，形状好似一把大火炬，它叫五月的风。

这真不愧是红瓦、绿树、碧海、蓝天的青岛啊！

青岛的海写景作文(篇7)

青岛，一个美丽而迷人的城市，被誉为中国的“硅谷”。这里的风景如画，山青水碧，吸引了无数的游客。下面，我将为大家描绘一幅青岛的美丽画卷。

清晨，太阳还没有完全升起，天空还是一片昏暗。我来到了青岛的最美晨光之地——五四广场。这里面积广阔，草坪绿油油的，花坛中的花朵也争奇斗艳。美丽的狮子林位于广场中央，它由一对大狮子和小狮子组成，狮子栩栩如生，仿佛随时都可以跳了起来。广场上散步的人们也五花八门：有的慢慢散步、有人在广场上健身，真是热闹非凡。

上午，我来到了青岛的著名景点——栈桥。栈桥是青岛的标志之一，它从岸边一直延伸到海面上，形似一座弯弯曲曲的长桥。走在栈桥上，清爽的海风轻抚着我的脸庞，惬意的感觉油然而生。向海一望，海面泛起层层涟漪，远处的船只在海风的推动下，一直驶向了远方。海鸥飞翔在蓝天之下，它们不时盘旋在我头顶，给我带来一丝丝兴奋。

中午，我去了青岛的百年老街——台东路。这里拥有许多海鲜大排档，每到中午，这里就会慢慢热闹起来。桌上摆满了各种美味的海鲜，螃蟹、虾、贝壳类水产物应有尽有。店面的老板热情的招呼着来客，生意火爆。我品尝了一份特色海鲜炒饭，饭菜香气扑鼻，味道鲜美，我不禁大快朵颐起来。泡沫的可乐也是让人叹为观止，满口的香甜，每一口都让人陶醉其中。

下午，我来到了青岛著名的八大关。虽然这里的建筑都很古老，但是依然散发着一种浓厚的历史氛围。这里的建筑有欧式的、日式的，都是上世纪的建筑风格，让人仿佛置身于百年之前。我在这里漫步，感受着那个时代的美好和传奇。

傍晚，我来到了青岛的海边，站在沙滩上眺望大海。夕阳西下，海水映着夕阳一点点变成了金黄色，那一刻的美丽令人屏住呼吸。海面上，有人在嬉戏玩耍，孩子们在沙滩上追着海浪奔跑，溅起的水花在阳光下熠熠生辉。我也忍不住脱下鞋子，走到了海水中，涛涛的海水拍打着我的脚踝，也拍打着我的心灵。

夜晚，我来到了青岛的夜市。各种各样的小吃摊位、灯笼亮起，整个夜市热闹非凡。桌子上摆满了各种口味的烧烤，烤串发出阵阵诱人的香味。我也品尝了一些美食，炸鱼、炒年糕，都令人垂涎三尺。夜晚的青岛，灯火辉煌，夜市人声鼎沸，这个城市永远不会让人感到无聊。

青岛，这个美丽的城市，给我的印象深刻。她的山水如画，各种美食也令人大饱口福。我也不能忘记这里热情好客的人们，每一个人都会给你温暖而真诚的笑容。我相信，青岛的美丽将会伴随着我一生。

青岛的海写景作文(篇8)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中写景作文：游青岛极地馆，欢迎阅读与收藏。

我跟随妈妈去青岛旅游，有机会来到了青岛极地馆。青岛极地馆位于青岛崂山区，于20xx年7月对外开放，总投资约2亿美元。

刚进入青岛极地馆，就有一股冷气扑面而来，在这炎热的夏天里感觉舒服极了。玻璃窗里面有各种极地珍稀动物。我先看到了被称为“北极王中王”的北极熊，它体毛浓密，呈白色，随着成长变得稍带黄色，两耳又小又圆，憨憨的，很可爱。熊掌宽大犹如双浆，因此在北冰洋那冰泠的海水里一口气可以畅游四、五十公里，也算得上游泳健将了。在讲解员的带领下，我继续看到了南美海狮、企鹅、海象、海獭、海牛、北极狼等。

最有趣的要属海獭了。我刚看到它的时候，它懒懒的，用爪子抓着自己身上的毛，我不经意的甩了甩手上的导游旗，它竟然朝我游了过来，嘴贴着玻璃，像是要咬导游旗，我将旗子往上举了举，它就铆足了劲往上跳，我将旗子向下伸，它又钻进了水里，在水里翻着滚，一会儿又到水面上，仰躺在水面上，两只手直拍，好像热烈欢迎我这个领导的到来，我像一个优秀的训练师一样，海獭在我的旗子舞动下，做着各种动作，好玩极了。

4：40分，极地海洋动物表演开始了。在音乐声中，训练师站在白鲸的背上，向我们飞速游来。一会儿训练师和白鲸在水中一起挥舞着手，然后白鲸用嘴将训练师顶上了表演台。白鲸有一个美丽的称呼“海洋中的金丝雀”，训练师喂过食后，白鲸向我们展示了它们美妙的歌喉，一边高声歌唱，一边还立在水中，转动着身体，另一条白鲸在旁边摇晃着头，像在跳迪斯科一样。两只白鲸相互亲吻了几秒钟，有的游客还上前将脸凑近，让白鲸亲吻了一下。

接下来上场的.是五只海豚，听讲解员说，除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的，它们简直就是五个训练有素的士兵，先是排好队，然后它们同时从水中跃起，并旋转，舞姿优美，动作一致，观众席上响起了一阵阵的掌声、尖叫声。海狮也表演了拿手好戏，和游客比赛转呼啦圈，呼啦圈套在它的脖子上，它毫不费力地转动着。

表演结束了，快乐的时光总是很短暂，我恋恋不舍地离开了极地馆，心里还在留恋那些珍稀动物们。

青岛的海写景作文(篇9)

青岛三年级写景作文：美丽的沙滩

今天，我们来到了青岛的一片美丽的沙滩。我兴奋得心里直跳，迈着轻快的步伐，迫不及待地踏上了金黄色的沙滩。

当我踏上沙滩时，第一眼映入眼帘的是一望无际的碧海蓝天，微风吹拂着，带来了一丝凉意。远处的海水波光粼粼，仿佛千万颗钻石散落在海面上，闪烁着耀眼的光芒。我走近海边，扑面而来的是海水淡淡的咸味和凉爽的海风，使我感到无比的畅快舒适。

身边的沙滩上，游玩的游客络绎不绝，他们或躺在躺椅上晒太阳，或沿着海边散步，或踩着自行车穿梭在人群之间，或搭起伞、打沙滩排球。孩子们在沙滩上尽情地奔跑着，嬉笑着，捡拾着贝壳，还有一些孩子正在玩着堆沙堡的游戏。沙滩上的人们欢声笑语，充满了欢乐与活力。

我也迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫踩进细软的沙滩中。沙子温暖细腻，像一颗颗小麦粒般柔滑。走在沙滩上，我的脚丫被海水湿润着，沙子从脚下溜走，又迅速被海水冲刷着，留下一串串在我身后。我沿着海边走去，海浪拍打着沙滩，发出轻柔的声音。我跑进浪花中，海水顺着我的手臂滑落，凉凉的，清凉透心。

俯身拾起一块贝壳，贝壳上镶嵌着五彩斑斓的贝壳花纹，细细观察，仿佛进入了一个五彩斑斓的世界。我继续沿着沙滩走，在不远处发现了一个大沙堆，于是我决定动手造一个雄伟的沙堡。我用双手将沙子一点点地堆叠起来，造出了一个坚固的城堡，然后用贝壳和小石子装饰，看起来更加美丽。看到自己制作的作品，我觉得非常有成就感。

渐渐地，天色渐晚，夕阳的余晖照在海面上，形成了一道金色的长廊。远处的海鸥翱翔在天空中，发出清脆、悦耳的叫声。我感受到一种宁静和惬意，青岛的夜晚是那么美丽。

时光匆匆，我不舍地离开了这片美丽的沙滩。但我会永远记得在这里度过的快乐时光，记住那金色的沙滩、碧蓝的海水、柔和的海风以及人们欢乐的笑声。沙滩给我的留下了美好的回忆，也让我加深了对大自然的热爱与敬畏。

青岛的沙滩，美丽而壮观。它不仅有独特的风景，更有着吸引人心的活力和魅力。这次的经历让我深深体会到了大自然的伟大和美妙，让我更加热爱生活，珍惜每一次的机遇，拥抱自然，享受大自然的恩赐。

写景的日记200字7篇

以下是教师范文大全编辑花时间整理的“写景的日记”，所有提供的建议仅供参考最终决策需要您自己做出。书写自我捕捉灵感作文是我们与艺术无缝对接的唯一方式，写作的核心是通过准确地表达内心的思想来启发读者的思考。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写。

写景的日记 篇1

写景作文点评：多彩的校园

我的校园是一个五彩斑斓的大公园。，一年四季都有美丽的颜色，。冬天也不例外。

点评：开门见山，点明中心，总领全文。五彩斑斓一词奠定了校园的色彩基调，

美丽一词蕴含着小作者赞美校园的思想情感。

万物复苏的春天来了，在土地地妈妈温暖的怀抱里睡了一个冬天的小草弟弟，探出了

嫩绿的头（小脑袋），小花姐姐被他的苏醒给吵醒了，开出（换上）了美丽

（彩色）的花儿（衣裳）。柳树伯伯的手变成了嫩绿色（鹅黄色）的了，还甩出了

白色的柳絮。

点评：拟人的手法用得真棒，一下就将景物写活了！老师再帮你加点颜色怎么样？

是不是正好呼应了五彩斑斓呢？

炎热的夏天来了，校园里紫色的猫脸花、玫红的凤仙花、火红的鸡冠花、白色的蔷薇花、粉色的芍药花都争先恐后地开花了。猫脸花有的像是张开大嘴哈哈笑；有的像是在和谁生气一样；有的像是用严肃的眼神看着我们

点评：此段开头首句总述夏天校园里的花，分述时排比、拟人的手法用得不错。但这里分述校园里的花儿，除了猫脸花，其他的花能不能也点一下呢？宝贝，还有一点，既然校园的色彩基调是五彩斑斓，在这里是不是也应该给花儿加上颜色呢？

金色的秋天来了，（此句为总起句。注意后面分述时颜色要与之对应。）山茶花成为了我们五彩校园的头牌明星，（为什么是头牌明星，能具体说明一下吗？山茶花又是什么颜色？）有些花虽然比不上山茶花，但是也很有特色的呢！菊花里就数龙菊最凶了，只见他张牙舞爪的，但要说谁就可爱那就是我们萌萌的银菊了，只见她扎着马尾辫在跳舞呢!（菊花又是什么颜色呢？）

写景的日记 篇2

炎热的夏季

随着八月的到来，夏季变得更加炎热，不论走到哪里，都地承受着火辣辣的阳光。拿着扇子，它竟送出了一阵热风。

最近这几天，夏魔王似乎存心想和我们玩，几星期都不下一场雨。我们唯一能摸到的，就是空调水被蒸干后一丝若有若无的水汽。

终于，今天它大发慈悲，下了一场痛痛快快，豪爽又粗旷的雨。那甘甜的雨珠，像断了线的珍珠，滋润了杨柳，滋润了野花，也滋润了人们的心灵。

雨过了，溪水清了，天蓝了，草绿了，天空中留下了几抹白色和一座色彩缤纷的彩虹桥。

我们采了几朵野花，摘几根草叶，做成一束精致小巧的花束。

我真想说：夏天真好！

写景的日记 篇3

俗话说的好，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨，给人们带来了期望和光明;早晨，给大地带来了一片生机勃勃、繁荣昌盛的景象。早晨的景色，尤其美丽。不信，请你看看湖滨公园吧。

晨雾笼罩着寂静的湖滨公园，似轻纱一般，飘浮不定。我坐在湖边，放眼望去，远处的景色朦朦胧胧，湖心岛时隐时现，似有似无。人们仿佛处身于一个人间仙境。

绿油油的小草上缀满了露珠，露珠好像一个个淘气的小宝宝，滚来滚去，晶莹剔透，又好似珍珠一样。如果你驻足在大树下，不一会儿太阳升起来了，露珠便害羞似的，轻轻滑落下来，落进你的衣服里，顺着脖子，轻轻滑落，凉丝丝的，舒服极了。

不一会儿，湖滨公园里渐渐热闹起来，舞剑的、打拳的，老爷爷、老奶奶，跑步的小青年渐渐多了起来，太阳仿佛也被吵醒了，不情愿地伸着懒腰起床。大概是太累了吧，太阳磨蹭了半天，却只露出半个脸。渐渐地，太阳羞红了脸，仿佛一个害羞的小姑娘，旁边裹着一层纱，生怕人们看见。慢慢地，慢慢地，太阳最后升起了一大半，染红了大半边天。一会儿，太阳停止了行动，藏在云里，也许在鼓足劲儿，准备一飞冲天吧!果然，过了一会儿，太阳出来了，寂静的城市也变得热闹起来，完美的一天又开始了!

一天里，最宝贵的时候是早晨，一天里，最可爱的时候也是早晨。我爱早晨!

写景的日记 篇4

写景的作文400字：这里真美

这是一个美丽的地方！

天空一碧如洗。白云有的像小绵羊在散步；有的像小鱼儿在吐泡泡；还有的像骏马在奔跑。

远处的大山，一山青一山绿，一山浓一山淡，层层叠叠，连绵起伏，真像一幅优美的山水画。

山脚下，是一片葱绿的树林，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：春天来了！春天来了！小松鼠正忙着给自己找松果吃。

树林边的草地碧绿碧绿的，像一块绿手帕，而鲜艳的花朵就是绣在手帕上的花纹，看上去栩栩如生。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也一刻都没停着，瞧，它正忙着采蜜呢！

草地中有一条小河静静地流过，一群鱼儿顶着水游过来，它们一会儿停下来，一会儿转圈圈，一会儿捉迷藏，玩得可欢了！一只大螃蟹举着两把大剪刀，像一个威武的大将军一样横冲直撞。小乌龟是胆小如鼠的，你瞧它，走一步就东瞧瞧西望望，就怕遇上危险。哈！前面飘来了几根水草，它以为是遇上了敌人，赶忙把头和脚一下子就缩进了坚硬的龟壳里。

这里真美啊！

写景的日记 篇5

xx年3月13日星期日晴

寻觅春天

春，又在同一个时刻如期而至。春天是万物复苏、生机勃勃的季节。初春时节，虽然寒冷还没有彻底消逝，但温暖已经占领了“四季城”，而不同之处却在于……

春天，一场大战正在打响，交战的一方是温暖的春风，另一方是寒冷的雪和冷空气。春风虽然取得了胜利，但世界已被粗暴的寒冷变得满目疮痍。我的内心充满了对春天和温暖的渴望，我要寻觅春天。

我先和同学约定去植物园畅游一番。我们进入了湖泊，静静的湖面碧波荡漾，湖边却仍然是一片荒凉。突然，我有了一丝兴奋，因为我发现了朵朵迎春花绽放出娇柔的姿态，它们簇拥着、搂抱着，一团团、一片片，我们也为发现了这一令人不经意的小花而欢呼雀跃。

我认为应该再去寻找一些证据。于是便向公园深处进发。初春的空气异常清新，虽没有春夏交替的时节美丽，但却有它的独特之处。绿油油的小草虽没有那么茂盛，也在尽力地想顶出土来，展现出它的风采，为人们打造一片绿油油的草坪，任你在水面嬉戏。

这时，我在一旁的树丫上发现了许多等待怒放的花骨朵，有几个已经准备绽放了。我期盼着它们的怒放，与人们欢乐的场面。

花、草、树、木都兴高采烈，不亦乐乎准备开始展现风姿，动物也不例外。

靠近湖岸的小鱼在开大会。调皮的我却把它们的“会议桌”（一张扑克牌）搅得天翻地覆，小鱼们有些晕头转向，四散奔逃。蚂蚁也出来了，可能是饿了一个冬天，刚一钻出土来，就为了一丁点食物打得不可开交。

我对春天的向往终于实现了。我找到了春天。

写景的日记 篇6

丰收的秋天-写景的作文

秋天，果园里的果子成熟了。红彤彤的苹果像害羞的小姑娘一样。颗粒饱满的石榴里面好像有千千万万的小娃娃在一起。黄澄澄的香蕉如同小月牙一般。梨子好像数学中的8，又好像一个小葫芦。橘子树上挂满了一个个小灯笼。细细长长的甘蔗头上长着一根小辫子，特别可爱。圆圆的樱桃好像小朋友的眼睛，闪闪发亮

秋天是凉爽的、是金色的、是瓜果飘香的、是落叶纷飞的，而秋天在我的眼里更是五彩缤纷的。秋天真美丽啊！

评语：对于水果的形容很是生动，运用了大量的比喻和拟人。然后说出秋天的感觉，最后突出秋天的五彩缤纷，从而照应上文。

指导老师：新美华学校魏俊君

写景的日记 篇7

雪-高中生写景作文

每个季节，都有不同的代表物。花朵，代表的是春天；骄阳，代表的是夏天；枫叶，代表的是秋天；雪花，则代表的冬天。我是那么的喜欢冬天，那么的喜欢纯美的雪。

这天早上，我出去玩，兴奋的看到外面正在下雪！我来劲儿了，饶有兴致的欣赏着雪。看，雪花正纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花缓缓落下，有的落在了树枝上，点缀出一朵一朵的白梨花；有的落在了石头上，把石头紧紧拥抱住，看起来就像一块洒满白糖的大面包；有的落在了草地上，给小草盖了一层厚厚的棉被，让小草明年能好好地生长；还有的落在了大道上，我一步一个脚印，踩上去松松软软的，真好玩儿！

看，雪还在不停的下。雪，像一个神奇的魔术师，给小树穿上了新春雪白的新衣，给草地染上了一片光洁的白色，整个大自然都银装素裹起来；雪，像一个可爱的孩子，在空中追跑着，嬉戏着，打闹着，给寒冷的冬天增添了几分温暖调皮的色彩；雪，像一个美丽的精灵，一个从天国派来的精灵，前来寻访大地，给我们送去天国的问候；雪，像一个优雅的舞蹈家，舞啊舞，舞出了天空的奏鸣曲，舞出了大自然神奇的乐章

随着雪越下越大，寒风也越来越冷冽，雪花的舞蹈也越来越急骤起来，仿佛是一首歌颂自然的歌

我的秋天写景作文

作文是学生语文能力的重要体现是了解学生综合能力，写作让我们发现内心所追求的追求的美。我们为您提供了“我的秋天写景作文”。期待这些事实能够加深你对该领域的了解！

我的秋天写景作文 篇1

到了我最喜欢的季节秋天，天空湛蓝湛蓝的像一块蓝色的大宝石。白云雪白雪白的像诱人的棉花糖。太阳金灿灿的像鸡蛋黄一样照耀着大地。树上的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

星期六，我跟妈妈一起去果园参观，我来到果园看到眼前的景物非常高兴。秋天的果园，硕果累累，红艳艳的苹果又大又圆挂在树上，微风吹过，一个个抖动着身体，像对我和妈妈打招呼呢!挂在藤架底下的葡萄有红的，紫的，绿的看着让我流口水。真想马上摘一串下来尝尝鲜。红彤彤的山楂果挂在树上像一个个红灯笼似的，看着便让人喜爱。秋天是收获的季节，瓜果的成熟气味弥漫在空中令人陶醉，我对着天空大声呼喊：秋天是多么的美丽啊!

秋天带给我们的不止是丰收，更是快乐!

我的秋天写景作文 篇2

夏天刚刚过去，蒙蒙的雨丝又无意间开启了秋天的大门，雨后的凉意告诉我们秋天来了。

枫叶红了，树叶落了，花儿谢了，小草枯了。

我心目中的秋天，是凉意的。黄昏时，是秋日的终结点，是秋天最美的景色，可是，也是最为凉意的，看着那红色之间泛着点点淡橘色的余晖，谁的心中会没有一丝凉意呢！

我心目中的秋天，是多彩的。夏天单一的绿色，在秋天，变幻成红黄的盛装，一抬头，就看见满树红色的枫叶。好漂亮！虽然有一些树是干巴巴的，光光秃的，可是一间还是突出了它们的美丽。

我心目中的秋天，是诗情画意的。在不知不觉的时候，下起了一丝丝朦胧的细雨，冷冰冰的。一滴滴的雨点落下来一片绿叶上，好像是给这片绿叶染上了白发。它滴在了我的心上，好像给我留下了一道很深的凉意。这时，总会有人来画画，我想他们觉得这个秋天的画面是最美丽的。

我心目中的秋天是金色的。当年种下的稻子种，在今年收获，远远望去，像金海一样，一棵棵柿子树应经被太阳烘烤的熟透了，一个个小孩用棍子把柿子打下来，吃的那是个甜呀！我默默地笑起来。

秋天，是个收获的季节。同时，也是一个凉意的季节。又是一个细腻的季节！

我的秋天写景作文 篇3

轻轻地，秋天来了。伴随着秋的脚步，我再次来到了曹妃甸湿地公园，寻找我眼中的秋天。

这里的秋天，不是火红，也不是金黄，更没有五彩斑斓。夏季里，那一望无际的绿色海洋，现在变成了一片洁白。是芦花，雪一样的芦花。一眼望不到边，在微凉的秋风里，演绎着自己美妙的舞姿。在这枫叶飘零的晚秋，那寂寞而绝色的芦花，悄然在秋风中绽放。因为已是深秋，她势必要以骄傲的姿态抵抗寂寞；因为有雪一样的洁白与轻盈，所以离开的姿势也那样飘逸和决绝。风来了，吹起她。轻轻地飘啊飘，像一片辞行的雪花，跳着优雅的舞蹈，飘向远方。

芦花，有雪一样的灵动，却不孤芳自赏；芦花，不惊艳，不夺目，却让人过目不忘。芦花就是这样，在恬静肃然中，开的这么从容，又开的这么热烈！静静地飘在那一茎苇杆上，似深秋的精灵，摄人心魄。

漫步在她身边，看她在风中摇曳。羡慕她的婀娜、洁白，更喜欢她不惧凄风冷雨的坚韧。如果要做一种植物，就做一株秋风中的芦苇吧！在暮秋时分，着一身素衣，怀一腔若谷的虚心，站在秋的边缘，合着一池秋水浅吟低唱！

哦，美丽的芦花！这片湿地，这个深秋，孕育了你；而你，也装点了这片湿地，这个秋天，更装点了一个童真的梦！

这就是我眼中的秋天，没有五彩斑斓，却装点了一个多姿多彩的世界！

我的秋天写景作文 篇4

我爱恋，一个温馨的季节。那个季节，是个普通的季节，甚至不起眼。可以说，那是一个在默默奉献的季节，却不求的人们对它的喜爱。

坐在落叶纷飞的长椅上，捡起一片被遗弃的落叶，放在还有余温的手心里。枫叶，代表着红色的愉快的心情。起身要走，到前方不远处，那个葡萄长满的地方。

一串串晶莹剔透的紫葡萄，一颗颗都是那么有活力，一滴滴金光闪闪的露珠，在太阳的照射下，显得格外耀眼。该到下一个旅游地点了，橘子区域。

一到橘子树面前，就已经能发现，金黄金黄的橘子，已经成熟了，散发出诱人的香气，真想摘下一个品尝品尝那酸酸甜甜的味道。有点累了，去前面的草地坐下吧！

躺在舒舒服服的草地上，偶尔有几棵小草会弄到我的脸颊，痒痒的，舒服极了，再加上暖洋洋的阳光，那更是精神抖擞。有几朵小花在里面炫耀着自己的才华和美丽。她的魅力真的让人无法抗拒，盯着她看时，好像还看见她的脸微微泛红了，好似在害羞吧！

天气看起来也不早了，扶起身，打算回家，走远了，再回头看一下，可爱的草莓似乎在欢迎我下次的到来，花儿也在向我挥舞她那美丽的小手，灿烂的笑容又把我迷住了，还真舍不得离开这里。

关于我的恋人，在季节中，它不出名，但它给了我们丰富多汁的果实。虽然，它不能让一朵小小的花成长的美丽，但却散发着秋天你无私的魅力。

季节中，我的恋人秋天。

我的秋天写景作文 篇5

秋天到了，桂花开得更美、更香，飘来阵阵幽香，使人一闻便醉。在秋天，天空很美，雨很美，树林很美，家乡的小河就更美了。

秋天的田野上，黄灿灿的一片，如同铺上了光鲜亮丽的金黄色地毯，风一吹，稻浪翻滚。黄澄澄的稻子，颗粒饱满，稻穗沉甸甸的，随风摇曳。

秋天的天空很晴朗，一碧如洗，万里无云。与大海的颜色一样，好像一颗蓝宝石镶嵌在银河之中，使人心旷神怡。

秋天的树林热闹非凡，小蜜蜂忙着在桂花树上采花蜜，小蚂蚁忙着搬新家。鸟儿们也没闲着，黄鹂忙着在森林舞会上唱歌，小乌鸦忙着给老乌鸦捉虫子。大树上的叶子有说有笑。而小松鼠忙着采松果吃在夜晚，只有守卫森林的猫头鹰爷爷瞪着两只又大又圆的眼睛在捉老鼠，周围一片寂静。

啊，秋天真美呀，我爱家乡这美丽的秋天!

我的秋天写景作文 篇6

你喜欢秋天的什么呢?有人喜欢秋天的雨，有人喜欢秋天的傍晚，有人喜欢秋天的公园。这些我虽然也喜欢，但我最喜欢的是秋天的颜色。

秋天是红色的。你看，枫叶变红了，落了下来，给道路铺上了一条红通通的地毯。走在上面，嘎吱嘎吱的，很是好听，像清脆的音乐。人多的时候，就像明星在走红地毯呢!

秋天是金黄的。稻子成熟了，像一片金色的海洋。我小的时候经常从山上向下看，下面正好是一片成熟了的稻子，呈现在我的眼中。我天真地对妈妈说：妈妈，你看呀，下面的海洋变成金色的了!妈妈笑着说：傻孩子，那不是海洋，而是金黄的稻谷!自从那件事之后，我一直用的比喻句是：金黄的稻田像一片金色的海洋。当然了，除了稻谷是金黄的，秋天的银杏树也是金黄的。一到九月，银杏树就被魔法师穿上了金装。风一吹，金黄的叶子就掉落下来，像一只只金色的小鸟在低飞。

秋天是绿油油的。绿色的梨也可以吃了，人们现在在家里津津有味地吃梨呢!秋天的草也是绿的，因为是初秋嘛!当然也有一些树也还是绿油油的。它们依然生机勃勃。

看吧!秋天的颜色可多了。它是五颜六色的，是色彩缤纷的，是五彩斑斓的。因为秋天是一位画家，把大地染成五颜六色的了，我最喜欢秋天的颜色了!

我的秋天写景作文 篇7

苏轼曾经写过一首诗，叫《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”今天我就带领大家享受我的秋天吧!

我们走进山林里，我看见高大笔直的大树，像穿着黄铠甲的士兵。大树上的树叶变黄了，落下来，好像给大地妈妈盖上了一件被子。盈盈的秋水从大山中奔窜出来，好像在唱着春天的赞歌。

我们走进花园里，我看见了菊花。菊花没有开的时候，也就是含苞待放的时候，好像一个害羞的小姑娘，低垂着脑袋，泛红了小脸，默默不语;菊花半开的时候，好像一个小姑娘半睡半醒的样子;菊花全开的时候，好像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

我们走进果园里，我看见了苹果，好像小女孩的笑脸。我看见了葡萄，好像一串串紫宝石。我看见了柿子，好像一个小灯笼。

我们走进田野里，我看见了南瓜，好像在洗太阳浴。我看见了玉米，好像一个个胖娃娃。

我喜欢秋天，不知道秋天喜不喜欢我?

我的秋天写景作文 篇8

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我眼中有不一样的秋天。

秋天到底藏在哪里呢？它藏在散发浓浓香甜味道的果园里，藏在风吹麦浪金黄的田野里......

秋天的果园是五彩缤纷的，是沁人心脾的。有像小灯笼一样挂满枝头红红的苹果，有挤破了果皮，咧开嘴露出满红的小石榴子，还有晶莹剔透像玛瑙珠子一串串垂涎欲滴的葡萄，还有你挤我碰半红半绿的冬枣等着人们去摘。我最喜欢冬枣了，它们在树上又蹦又跳，一阵秋风吹过，他会调皮的跳在你的头上和你玩耍。捡起一颗放入嘴里，甜脆可口，清爽心脾。

秋天的田野是高远广袤的，是美满喜悦的。稻田里，一片片黄橙橙的稻谷像金色的海洋，随着秋风泛起金波，风吹稻浪如似拨动动人的乐章。稻子成熟了，它笑弯了腰，低垂着头像一个害羞的小姑娘，充满着喜悦。秋天的田野里，高粱举起燃烧的火把，玉米露出金黄的牙齿，虫鸟叽喳，时而传来丰收机器的轰鸣声，时而荡漾着欢快的笑声。

秋天是个丰收的季节，丰收了粮食，也丰收了心情，同时也撒播了希望。我喜欢秋天，我愿意为秋天作画，我愿意为秋天歌唱。这就是我眼中的秋天。

我的秋天写景作文 篇9

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。多美的秋天啊，秋天不像春天那样桃红柳绿，不像夏天那样烈日炎炎，也不像冬天那样白雪皑皑，秋天是大自然的馈赠，它是那样的美好。

我爱秋天的田野。微风拂过，它掀起阵阵稻穗，好似金黄的地毯铺在田间，时不时地跳着曼妙的舞姿。一株株果树被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎感谢着农民伯伯地辛苦付出。

我爱秋天的桂花树。每当清晨醒来，深深地吸口气，金桂飘香，沁人心脾，真让人心旷神怡啊！静静地闭上眼睛，仿佛瞬间被带入了糖果的世界，那么得甜，那么得香。

我爱秋天的银杏树。每年秋天，我们校园里银杏树的叶子变得金黄金黄的，远远看上去就像一座座金字塔。如果你仔细看银杏树的叶子，会发现它的叶子像一把把打开的扇子。一阵风吹过，银杏树的叶子纷纷飘落，有的落在小河里，好像一艘艘小船。有的落在路上，像金色的地毯。还有的落在小朋友的头上，好像给她们戴上了漂亮的蝴蝶结。

我赞美秋天，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带到了人间。我赞美秋天，因为它绚丽多彩，充满了乐趣，也充满了希望。我赞美秋天，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

我的秋天写景作文 篇10

秋天，秋高气爽，秋风习习。秋天的小精灵高兴的时候，烈日炎炎，艳阳高照。小精灵伤心的时候，会下起倾盆大雨，秋风瑟瑟。

小精灵今天哭了，因为下起了蒙蒙细雨，金风送爽，西湖就像童话中的仙境，非常的美丽。

路边的松柏，还是披着碧绿的衣服。银杏的叶子少数是淡绿，多数是黄色的，它们就像一把把小扇子。风一吹，扇子飘下来，就像在空中翩翩起舞的蝴蝶，非常的漂亮。

枫树的叶子在春天是绿油油的，还带着一朵朵粉红色的小花，到了秋天红叶似火。这样的景色就是：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

秋天果实成熟了。有圆溜溜的葡萄，黄澄澄的橘子，红彤彤的苹果，黄灿灿的香梨，水灵灵的桃子等等。五光十色，好看极了！

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。秋天真是个美丽而多变的季节啊！

我的秋天写景作文 篇11

送走了烈日炎炎的夏天后，我们迎来了金风送爽的秋天。

夏天很炎热，而秋天则不同，秋天的太阳光照在身上很温暖。秋风吹在身上也很舒服，凉凉的。人们也出来活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。

乡村里，一大片一大片金黄色的小麦。个个都低着头，像害羞似的。路边的枫树的叶子都变成红色了，各种各样的植物也开始凋落，被秋风缓缓的吹至地面，形成一道道美丽的风景线。

果园里各种各样的水果琳琅满目：有葡萄、柚子、石榴、鲜枣、梨子等。真让人垂涎欲滴。

山头上，各种花儿争先恐后的抢着绽放。入人沁脾的桂花幽香，千姿百态的菊花成百上千。使我不禁感叹道：真是一道美丽的风景线啊！

我眼中的秋天是凉爽的；是金红色的；是甜的；更是香的

我的老家写景作文11篇

写作是我们人生中要具备的一项核心技能，用最准确的方式表达思想观点是高质量写作的必备要素。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写。经过仔细筛选教师范文大全小编选出了一篇非常好的“我的老家写景作文”，我们提供的方案仅供参考具体实施建议您咨询专业人士！

我的老家写景作文(篇1)

我的老家四周都有着一些美丽的风景。

老家的前面有一小块竹林。竹林的叶子头尖尖的，竹子也很粗壮，像士兵一样在那站立着。竹子也有很多功能，比如：做土话筒、做扫把、晒干做成棒子烧火等其他作用。竹林旁还有一条小河。小河静得像一面镜子；清得可以把河两边的树影给倒映在水中;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。而且水中有很多的鱼和虾在水中嬉戏玩耍。

老家后面有一小块土地，土地里有一棵樱桃桃树，就是一颗是樱桃树，其它全是桃树，你们一定觉得很新奇吧！在樱桃树的右边一点儿是一棵大桃树，春天，它就开花了，开出一朵朵粉嫩粉嫩的桃花。夏天，桃树结果了，一个个桃子粉粉的，仿佛是一个个天上的仙桃一样。

老家的左边有一片桑树林，现在，桑树一颗颗奇形怪状，有的像猫爪在抓天上的小飞虫，有的像弹弓，有的像鹿角，有的像椅子一样可以坐在上面。桑树的左边还有一棵棕树，棕树长得较高，至少有5米多高，像一个穿绿色衣服的小巨人。爷爷经常用棕叶做扫把。棕叶的形状是扇形的，像一把把翠绿的扇子长在一个小巨人身上。

老家的右边是几座房子，每座房子都感觉坚固无比，好像还能挺个几十年一样。房子的左边是洁白无瑕的墙壁，上边是蓝白相间条纹的屋顶，是用铁做的。我们经常在房子左边玩耍。

我爱我的老家那儿留下了我太多儿时的美好记忆！

我的老家写景作文(篇2)

我的老家在一个风景秀丽的小村庄，我爱春天的老家。

春天的老家，是我最喜爱的地方。在那充满诗情画意的田间地头、房前屋后，开满了黄灿灿的菜花、粉嘟嘟的桃花、白莹莹的梨花……各种花朵争奇斗艳，交相辉映，把老家装扮成一副绝美的油画。

天气真好，几个好伙伴相约出去放风筝。我们来到了田野上，树枝上鸟儿清脆地鸣叫，几只似曾相识的小燕子，在我们头顶盘旋，给我们打着招呼，他们是特地飞回来，参加这场春天的盛会的。远处，便是巍峨耸立、连绵起伏的秦岭，山上青葱一片，山尖上还覆盖着白白的雪。我与伙伴拿起手中的风筝，开始放线。慢慢的，风筝随着春风的节奏，开始舒展双臂，舒活腰身，悠悠哉哉，变换各种舞姿，在空中大舞台释放自我，洒脱自如地展示妖娆舞技。我越看越入迷，觉得我的风筝好似舞王重回了舞台，气势磅礴。伙伴的风筝好似情窦初开的少女，在人群里看见了自己的意中人，羞羞答答，躲躲闪闪，急得伙伴用了好大功夫，才把她放飞到空中。空中的小鸟与小燕子看到来了两位新朋友，连忙去迎接他们，并和它们嬉戏玩耍。

我拽着风筝线在田野上奔跑，感受到了春天带来的浓浓暖意与勃勃生机。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采花酿蜜，就连地里干活的大人也拉开嗓子，吼起了秦腔，声音里满满都是喜悦和憧憬。老家的土地上，到处都是春天的美景，使人流连忘返，沉醉不已!

我爱春天，更爱春天的老家。

我的老家写景作文(篇3)

我十岁的时候曾和哥哥在老家白洋淀住过很长时间，那儿的一切都让我留恋，然而我最喜欢的，还是老家的那片黄草地。

那是一片很大的山坡地。初春，盛夏季节，到处都是长势茂盛的青草，放眼望去一片绿野，让人心旷神怡。到了深秋、隆冬，这里就会是另一番景色，黄黄的草长到了我的肩头。登高远眺，蓝天，白云，黄色的草，构成了一幅十分美丽的图画。

在这片黄草地里，我和哥哥，还有小伙伴们一起游戏。黄草地里玩打仗最棒了，我们在草丛里钻来钻去，像一个真正的解放军似的，见到“敌人”就用枪“哒哒”打去，“敌人”倒下了。中午，我们就在一棵躺倒的大树下捉小虫，捉虫还不忘从酸枣树上摘小酸枣吃。直到牙都酸倒了，才提着满满一小篮的小虫回家去喂小鸡，看着小鸡们争先恐后地抢吃蠕动的肉虫子，可开心了！

其实最有意思的还是捉蚂蚱和捕鼹鼠。到了夏天的中午，我们各自拿上一根得心应手的木棒，一边打着草丛，一边寻找蚂蚱。在黄草地里，只有黄黑色和土褐色的蚂蚱，因为和草地的颜色相近，很难发现它们。不过我们还是能捉到几只大个的土蚂蚱。这种黄草地里的土蚂蚱能吃，所以我们到处去找。有回我在一片不太高的黄草里，一下就捉了几十只又大又肥的土蚂蚱。我们用干净的草棍把这些蚂蚱一个一个地串起来，放在火上烤，烤好了拿下来大家分着吃，那味道烤羊肉串还好吃。

捉鼹鼠更是黄草地上有趣的事。有一次，吃完烤蚂蚱串，我们在小山上玩捉迷藏，忽然发现了四五个洞口，这些洞里会藏着什么呢？我和小伙伴们把每个洞口都堵上，再用铁锹挖，边挖，一边找，忽然发现了一团黑糊糊的东西在蠕动。我立刻一边叫小伙伴，一边用手去捉。啊，是一只鼹鼠！一身乌黑发亮的皮毛，再加上一个灵巧的白鼻头，那样子真可爱！我们抱着它跑回家，放在小笼里养起来。黄草地给我们带来了无穷的乐趣！

我真希望有机会再回老家去，因为在那里会见到和我一起玩耍的童年小伙伴，会吃到那焦黄喷香的烤蚂蚱串，还有那给我带来无比欢乐的草地。我真爱老家的黄草地！

我的老家写景作文(篇4)

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。你知道这句歌提到的是哪个地方了吗？哈哈，猜不出来了吧，这就是我的老家沈阳市的清源。

清源的早晨美丽极了，天才蒙蒙亮，人们就早早地起床，去早市上买菜买早饭。如果这时你要登门拜访别人，你一定猜不出，超过一半的人都不在家，但是当你来到热闹的早市的时候，你会惊奇的发现，邻居叔叔正在旁边买蘑菇，楼上的阿姨正在给孩子买早餐早市，俨然成了露天大超市。

太阳爬上了树梢，发出耀眼的光芒，调皮的风娃娃不知跑到了哪里，在外闲逛的人们手里多了一把太阳伞，或者是一根老冰棍。这时是夏季的清源最热的时候。看门狗儿坐在门口，吐着舌头，喘着粗气，懒洋洋地趴在地上。一些粗犷的大汉把衣服向上卷起，露出粗糙的肚皮，尽管这样还得用蒲扇扇风，东北的夏天热极了！

夜晚是清源最热闹的时候，霓虹灯把广场照的如同白昼一样，人们从高楼大厦中走出来，不约而同的来到广场，这里仿佛成了大家的运动场、咖啡厅、棋牌室。小孩子们则在吹泡泡、跳绳、追逐玩得不亦乐乎。年轻的小伙子们在打篮球，只听见篮球架旁传来一阵热烈的掌声，不知是谁投了一个三分。成年人们在跑道上一边聊天一边散步。老年人则四个一桌八个一群打麻将、玩儿扑克、下象棋等。这已经成了他们生活中的一部分。

夜已经深了，人们此时正在梦乡中，只剩下路灯和霓虹灯守卫者美丽的东北。一轮明月挂在空中，享受着这宁静的夜晚。

清源的人、清源的景、清源的情已经融入了我对故乡那浓浓的爱。我爱你清源！

我的老家写景作文(篇5)

我的老家在浙江省温岭市，这里风景如画，美不胜收。来，跟我到我的老家瞧瞧吧!

家门口有一条小河，河水清澈见底。经常能见到三五成群的小鱼，尾巴一摇一摆地游着，泛起层层波纹。鱼的种类繁多，有鲫鱼、鲤鱼、草鱼等等，常惹得人们来河边钓鱼。还有鸭子在水里游来游去，有的从水里钻出来，仰一仰脖子又钻进水里去，有的拍拍翅膀追逐嬉闹，还有的扎入水中捕鱼。河岸两边有很多棵梅花树，粉红色的梅花开满了枝头，清风一吹花瓣满天飞舞。

我们家房子后面有一座雄伟苍翠的青山。山脚下有一大片竹子，还有松树、柏树、棕榈树。春天的时候，竹笋破土而出，我和爸爸拿着铁锹去挖竹笋，挖回来的竹笋让妈妈炒着吃，鲜美无比。满山遍野的映山红开了，有浅粉的、玫红的、大红的，这里一丛，那里一片，美丽极了。

我爱我的老家，这里还有许多美丽的景色，正等着你来欣赏呢!

我的老家写景作文(篇6)

我的老家在四十铺南沟村，老家很美。

我的老家有一条小河，河里的水很清澈，小河里边还有些小金鱼，全身金色，也有几条身子泛白。我和姐姐经常在河边听蜻蜓歌唱。

我老家的门前有一块菜园子，菜园子的围栏围的很高，正中间还有一扇小小的门，爷爷和我经常在那里捉害虫除杂草，抓几条蚯蚓来给蔬菜松松土。秋天到了蔬菜成熟了我和奶奶负责摘茄子掰玉米，而姐姐和爷爷负责摘西红柿和辣椒再刨红薯。

老家的菜园子旁边就是一片果园，果园里有勤劳的爷爷栽种的各种品种的苹果，红元帅、黄元帅、红富士还有秦冠等等，有的味道甜甜的，有的稍微带点酸味，也有的超级酸。我吃了一个又一个，感觉牙齿都快酸倒了仍然还想再吃一个。老家的苹果真好吃呀!

我爱我的老家，欢迎你来尝尝老家的苹果!

我的老家写景作文(篇7)

我的老家在梅州，我在老家曾经去过清澈见底的小河塘、绿油油的小竹林和枝繁叶茂的小树林，但我最喜欢的地方非小树林莫属。

在那片小树林里，春夏秋冬风景各不相同的。春天，经过一个漫长的冬季后，树叶全都掉到地上，树上长出了小小的嫩芽。树下的草地绿油油的，草地上的花儿们争奇斗艳，蜜蜂出来开始辛勤工作了，蝴蝶在花丛里跳着优美的舞蹈，小树林一片生机勃勃，给我们展现出一幅欣欣向荣的春日图。

夏天，小树林里的树木长得十分茂盛，完全把炎炎的夏日遮挡住了。树丛里面一阵阵清凉，在外面的炎炎酷热之下玩累了，满身是汗时，走进那片小树林里，顿时一阵透心凉的感觉席卷全身，犹如走进自然空调房一般。当你坐下来聆听小鸟那婉转动听的歌声，疲劳一下子就减轻了一大半。

秋天，树林里的果子完全成熟了，有红彤彤的苹果，黄橙橙的橘子，紫水晶一般的葡萄等等。树上的叶子掉下来时，如同一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。

冬天，树叶上的叶子几乎掉光了，地上全是红彤彤、黄橙橙的叶子。脚踩上去时，叶子发出沙沙的声音，就像一名音乐家弹奏的钢琴曲一般美妙。树叶上长着小小的芽儿，为明年大地回春时做好准备。

同学们，你们有机会一定来参观一下我家乡的小树林哦!

我的老家写景作文(篇8)

在我的心里一直都觉得我的老家，是一个风光极好的地反。而要说起我老家的事情，我估计说三天三夜都说不完。现在的老家不比以往。

以前的老家可谓了破烂不堪。不管大路照旧小路，只要有骤雨，马路就成了大泥塘，坑坑洼洼的，踩下去硌的脚生疼，如万万根针在扎你。尚有那粗拙的屋子，一下雨就进渗屋里，住民们过着吃了上顿没下顿的糊口。

跟着小康社会的成长，我们村产生了雷霆万钧的变革。现在的老家，不管是大路照旧小路，都酿成了笔挺的柏油马路，路旁都种着万古长青的松柏，显得无比安详。

那下雨能渗进水的小破屋已经都不在了，酿成了一栋栋整齐、舒服的小二楼。家家户户都一应俱全。有冰箱、彩电、洗衣机、空调、电脑……数也数不清。

我们村不仅有这么美的楼房，还建了一个转盘。转盘为圆形，上面种着五颜六色的花。粉赤色的柱子的柱子上架着一只老鹰，凌空展翅。给来交每每，纷至沓来的车辆带来很多利便。

我老家的特产逐年进步。那紫薇薇的葡萄让人见了嘴馋，口水直流。不单有紫薇薇的葡萄尚有酸溜溜的醋，只要滴上一滴，你的牙宝宝就会被酸倒。曾有一首歌中唱到：平遥的牛肉太谷的饼，清徐的葡萄甜莹莹。

跟着经济程度的进步，我们村的学校由原本的小破屋酿成了楼房。使同窗们能在舒服的讲堂里上课，在平展而又宽敞的操场上玩。率领们这么辛勤，是想让我们在好的前提下全力进修，做故国的栋梁之才。

这就是我美丽而又可爱的老家，在我的心里，你变得愈发的美丽，愈发的先进。我爱你，可爱的老家，我爱你--清徐同戈站!

我的老家写景作文(篇9)

我的老家在霍家川，老家很美。

在老家时，我最喜欢的是小河。一有空，哥哥就带我去小河边玩。小河里有可爱的小金鱼，光滑的鹅卵石。我还捡了一些鹅卵石拿回家当五子棋呢!

我很喜欢爷爷家的菜地。菜地里有长长的黄瓜、黄色的萝卜、红通通的柿子。我和爷爷在菜地里摘黄瓜、茄子、拔萝卜、我还偷吃了一根萝卜。嘻嘻，爷爷看见了，说我是一只小兔子。

爷爷家除了菜地，还有一大片果园。果园里有一棵棵高大的苹果树，还有枣树、梨树、葡萄树。一到秋天，圆圆的大苹果，黄色的梨，紫色的葡萄，高高挂在树上，让人一看就流口水。我最喜欢在果园里玩，把苹果树叶子摘下来给小兔子吃，或者逗逗看守果园的小狗，可开心了。

我爱老家，老家真美呀!

我的老家写景作文(篇10)

每逢过节，我都会去我的老家外婆家，每到老家，我都会先做两件事情，去湖边，再去小竹林。

外婆家下面的湖可是我的乐园!湖面上风平浪静，湖水清澈见底，偶尔还有一些小鱼从湖边经过，它们有的急匆匆，有的慢悠悠，有的像两个孩子一样追逐打闹，有的却像一个正经的书生，一边慢游一边思考问题。登高远望，湖面被一层蒙蒙的薄雾笼罩着。有时还会看到一个个比蚂蚁还小的点，那是什么?哦，原来是一艘艘小船啊!湖边是一大片绿油油的草地，还种了很多花儿：有洗澡花，有太阳花，还有许多蒲公英粉嫩嫩，黄澄澄，红彤彤五颜六色，千姿百态，争奇斗艳!美丽的蝴蝶，可爱的蜜蜂，都在花儿上面翩翩起舞，好像是这些花儿把它们弄得心旷神怡，不禁为它们舞蹈。我经常在湖边的草地上躺着睡觉，在草地上采野花，玩游戏，还在湖面上划船，在湖边捞小鱼，欢乐的笑声乘着风满湖飘荡。

在湖边玩了一身汗以后，我就会立刻到外婆家端来一把椅子，带上一本书，跑到小竹林里。顿时，一阵清爽的空气扑面而来，一瞬间消除了我全身的热流。看，竹林多么可爱啊!小竹林的竹子有高有矮，有粗有细，有的虽然很粗，但却很矮;有的简直像一个大力士一样强壮，又高又大又粗，是个完美的三好竹子;有的是个三不全的竹子，又矮又小又细;还有的是位竹子小姐，你看，它们和小姐一样苗条瘦高，一样昂首挺胸，多完美呀!每次我来小竹林都要先看看这些大竹子，小竹子和中等的竹子，看它们长粗没有?长大没有?长高没有?我一边走，一边抚摸着它们光滑的外衣，然后，我又坐到那把小椅子上，看看书，呼吸着清爽的空气，那些热流也不知不觉散开了，心也平静了

我的老家是多么美丽又可爱啊!在我心中，它简直就是一个如诗如画如歌的仙境。

我的老家写景作文(篇11)

我的学校是绥德县实验小学，这儿真美。

走进学校的大门，一眼扫过去，看到的就是两栋高大的教学楼和迎风飘扬的五星红旗，还有大大的操场。来到后操场，一眼望过去，看到的是两个篮球架。

上课的时候，操场上非常宁静，同学们在宽大明亮的教室里认真的听着老师讲课。

下课的时候，同学们争先恐后地跑向操场，有的打篮球，有的打羽毛球，还有的跳绳，比跳广场舞的老奶奶还热闹。

我们的教学楼一共有四层，一到二层是三年级，三到四层是初中，前操场的教学楼是一四五六年级，我的教室在第二层，也就是三年级八班，我们教室里有一块儿由四块小黑板拼成的黑板，后面也有一块儿大黑板。

我的学校真美，欢迎你来到我的学校来参观。

写景的句子摘抄热门

“节日的火焰像盛开的花朵一样在城市上空绽放。”经过搜索的结果我们整理了一些与写景的句子摘抄相关的信息，沟通可以帮助人们解决情感问题，微博里也能看到好句分享。很多悠长的句子让人深深地感动，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

写景的句子摘抄(1--20条)

1、曙后星孤星移漏转寒星孤月群星灿烂星行电征

2、我不能和他隔着长风深谷离开。

3、夸张句：雪越下越大，它们像群洁白的小精灵，在天空中旋转着、跳动着。

4、赏析：这段话描写了清新美丽的初春景色，以春天景物的美好来衬托一家人散步时和谐美满的氛围的；烘托散步时愉悦的心情。

5、试想：我虽平凡，心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海;荣，江山依旧，风采犹然;辱，胯下韩信，雪底苍松。

6、一望无际 一马平川 沃土千里

7、节日的火焰像盛开的花朵一样在城市上空绽放。

8、我走在路上看见了正在玩耍的弟弟妹妹们，不一会，我有闻到了某一家人他们做的煎饼果子的味道，要不是怕上课迟到我会走的很慢很慢的。路上我的目光转到了公园爷爷奶奶的太极拳上，他们大的是在是太好了，我都想坐下来看看。

9、逆顺都只是人生的考验

10、那种飘飘欲仙的感觉，让我走在彩虹上，在滑梯上滑行，在彩虹河里时不时的捞出一条小彩虹鱼。

11、这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

12、星光灿烂华星秋月繁星点点星光闪闪月落星沉

13、小马在田野里奔跑，就像赛跑中的运动员。

14、小碗里装满了水，不敢动，怕洒出来。

15、秋月寒江晴云秋月天高云淡红衰翠减

16、朱自清描写傍晚夕阳的优美语句摘抄

17、做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。

18、太阳出来时，月亮愤怒地跑开了。

19、秋天的天气凉爽，早上醒来，整个校园都弥漫着秋天的气息。

20、小兴安岭像一片绿色的海洋。

写景的句子摘抄(21--40条)

21、答谢中书书的教案反思

22、《春江花月夜》翻译：

23、昌希·欧布里奇，第一位龙痘病患者去世

24、作者是怎样写美景的？

25、森林，一个多么富有诗意与生机的名字啊!这几天，我在书柜里无意中发现了《林中水滴》这本书，立刻被它的名字吸引了。

26、塞德里克·迪戈里诞生

27、①兄子曰：“撒盐空中差可拟.”

28、魔法师会议召开，通过禁止养龙的法案

29、(她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满(鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。

30、赏析：两个比喻一个将盐比作雪，一个是柳絮比作雪，相同的是二者都为白色，散在空中确实都很像雪花，不同的是柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，漫天飞舞的特征。将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。

31、不知道过了多久，仿佛一场紧张的斗争终于渐渐显露出来。一缕悠闲的气息，来自田野宽阔的胸膛。山坡和堤坝上有清澈的水在蔓延，树木和庄稼在微风中摇曳，树叶变得平静而宽阔。

32、不列颠和爱尔兰魁地奇联盟中最古老的球队帕德米尔联队组建

33、夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。

34、学生通过视、听觉的角度用心聆听录音范读。

35、沉鳞竞跃竞：争相、古来共谈共：共同

36、战战兢兢忐忑不安心有余悸

37、当然，我也不例外，我和我的朋友是玩的最嗨了，我的朋友和我玩的是钻绳，我的好朋友是个男孩，尽管正确的钻绳应该是从侧面钻进去的，可是，我们根本就不管这些，我们只要开心，过了一会，太阳公公出来了，老师也来到了学校，我们只好回了教师。

38、“高峰入云，清流见底”运用了的修辞方法表现了之美；“两岸

39、啊，多美丽的珊瑚！啊，多么奇妙的海洋！看，鱼儿在海里做游戏，珊瑚在海浪中摇摆。啊，这么美丽的景色有谁会不喜欢呢？

40、雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的、没有雷声的闪电，每亮一次，雨声就更急一些，后来，完全变成一片无法分出节奏的哇哇的声音了。

写景的小学作文20篇

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“写景的小学作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

写景的小学作文 篇1

我家有一株天门冬，我已经好几年没有采天门冬了，今天我和妈妈就采了很多天门冬。

天门冬的叶子很小，跟米粒差不多大，一簇一簇的绿油油的。枝条很细，很柔软，都向下垂着，像喷泉在喷水。夏天它开出很多白色的小花，像天上的星星在闪烁，到了秋天结出了红色的小种子。

冬天到了，我和妈妈把它搬到屋里。它长得太大了，花盆都装不下了，我们把它从盆子里倒出来，开始摘天门冬了。这些天门冬大小不一，都长在根上，像流星雨。我抓住一个天门冬用力一拉，它就被我摘了下来。我就这样摘着，渐渐的，表面的天门冬都被我摘了下来。接着我轻轻地扒开土，就看见了一个大约有２０克重的天门冬，平常的天门冬最多只有１５克重。我举着天门冬高兴地说：“妈妈，您看！这个天门冬真大呀！”为了不让它因为缺少营养而死，我给它留留下了一些小的天门冬。然后我把这株天门冬放在另一个大花盆里，加了一些新土，浇足了水。我看着天门冬希望它明年能结更多的天门冬。

妈妈告诉我天门冬还是中药呢！它具有养阴生津，润肺清心的功能。天门冬与粳米共煮粥，具有补中益气、益皮肤、悦颜色的作用，是很好的健美食品。

天门冬的作用是不是很大呀？你也来种天门冬吧！

写景的小学作文 篇2

黑沙滩位于马来西亚的东海岸，是独一无二的天然景观。

从远处看去，黑沙滩像一条长长的马路，近看，沙滩上的沙子像一粒粒黑芝麻。海水涨潮时，浪潮涌上岸，像一只鳄鱼张大嘴巴把黑芝麻吞进肚子里。

黑沙滩上铺满了闪闪发光的小贝壳，如果你细心观察，会看到一只又一只的小螃蟹从你前面或后面快步走过。沙滩上错落分布着许多珍奇怪状的小石头，光着脚走上去有点刺痛。沙滩上的游客，有的蹲着捉螃蟹？有的欢呼着冲向大海，还有的在低头专心地捡贝壳。当你躺在沙滩上仰望天空时，那一朵朵白云映衬着湛蓝的天空，仿佛一幅美丽的画卷。天上飞过的一排小鸟，为这幅画卷点缀出灵动的一笔。

这奇特的黑沙滩，你们想去吗？

写景的小学作文 篇3

冬天一晃而过，寒意不在，迎来的是一朵朵、一簇簇花儿的开放。火红的玫瑰不停地扭动着纤细的身子，“众花”牡丹优雅地伸展着自己的枝叶，婀娜多姿的“花之君子”荷花张开了粉红色与白色相配的花瓣儿。虽然这些花儿都很美，而我却喜爱外婆家门前的油菜花。

四月，是油菜花开得最旺的时候。包场的田野里、小河边、房屋前，似阳光普照大地，满眼都是令人心醉的金色。运远望去，那一片金黄的油菜花，仿佛把湛蓝的天空也给染黄了。油菜花田像是一片汪洋大海，一阵微风吹来，不时荡起一圈圈金色的涟漪。

走进油菜花田，有的花瓣儿已绽开了，露出了嫩黄色的花蕊，散发出了一阵阵沁人心脾的幽香；有的还是花骨朵儿，好像披着耀眼的金色大衣，在一片片碧绿的油菜叶的衬托下，显得更加美丽。

小蜜蜂飞来了，虽然已从蜜囊里采满了香喷喷的蜜，但它们还恋恋不舍地停留在田边。孩子们跑来了，他们采摘了黄澄澄的油菜花，心里装着喜盈盈的满足。我俯下身来，仿佛自己变成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之间，帮它们传播花粉，贪婪地吮吸着香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，尽情地享受油菜花的芬芳……

写景的小学作文 篇4

我最喜欢的花朵是桂花，它在充满农民们欢声笑语的秋天绽放，它很小，小到可以藏在浓密的叶子后面，但它那扑鼻的香气，却惹得人走过了还要回头张望。

虽然桂花和菊花都是秋天的使者。但我觉得桂花比菊花还美。你瞧!桂花淡黄色的花蕊外面，长着一层像指

甲盖儿一样大的'花瓣，想一个小姑娘穿上了黄色的棉袄，规划姑娘大概是觉得秋天有点儿冷了吧。

桂花好像是秋天的小精灵，藏在密密层层的叶子后面，它原本以为人们发现不了它，但它那扑鼻的香气却让人们喜欢上了它。

桂花还有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每当我去超市的食品区，远远就闻到了桂花糕的香气，桂花糕还可以做休闲小食品，让人们在闲暇的时候享受它的美味。

我喜欢桂花，你喜欢它吗?

写景的小学作文 篇5

我一路欢唱着，到处去寻找春天，春天她真的来了吗？

春天在绽放的樱花上。一眼望去，只见树梢上点缀着许多的花朵，白的，粉的，红的。一阵风吹过，花瓣纷纷扬扬地落了下来，像下了一场樱花雨，我在这落英缤纷里转了一圈又一圈，享受这浪漫的气氛。花瓣渐渐堆积起来，像是铺了一层樱花地毯，这是大自然馈赠给大地妈妈的礼物吧。

春天在那郊外的农田里。油菜花盛开了，站在山头望去，只见嫩黄的油菜花开满了山谷，形成一片金黄色的花海，身在其中，只觉得来到了油菜花的世界，到处都是油菜花那饱满鲜亮的花朵，到处都能闻到油菜花的清新芬芳。游人们徜徉在这片金黄里，那淡雅的花香让人迷醉，旖旎的风光令人流连忘返。

春天在那解冻的小河中。春天到了，万物复苏。随着河面上响起“啪”的一声，河面的冰裂开了，河水又渐渐恢复了流动。要不了多久，它们就会开始唱起欢快的“河流之歌”，从涓涓细流又汇聚成一条条大河，一路前行！

春天在那不经意的街边。走近江南乍暖初寒的街角，在白墙青瓦间总会有一丝绿色，或是一朵含苞的小花，或是一片茵茵的绿草丛，抑或是潮湿喜人的青苔，它们微微露出小小的脑袋，在阳光的照耀下，在春风的吹拂下，看似弱不经风，其实却是在展示生命的奇迹。这是春天走过的足迹。

是的，春天，她就在我们的眼睛里，她每天都变幻着画卷，在草长莺飞的季节，平凡如小草的你我也可以将世界装点得姹紫嫣红而又无限生机！

写景的小学作文 篇6

我的家乡在平潭，那里有着许许多多美丽的风景，有着陡峭的将军山，有着最佳健身休闲之地的万宝公园，还有着树木茂盛的翠园……而我今天讲的是平潭最神奇的景色——石牌洋。

石牌洋又称“半洋石帆”，是一高一矮的两块巨石组成的。底座是一个船形的礁石，它们巍然屹立于看澳村西边的海面上。高的有34米，矮的有18米。远远望去，一高一低的两块巨石像两根拔地而起的擎天柱笔直的立在那儿。又像穿上战袍的士兵保卫着中国人民的安全。走近一看，两块巨石像两位巨人俯视着我们。每当人们行船经过这里，都会记起“哑巴皇帝”这个动人的故事。

据传，这个被誉为“海上奇观”的海上绝景，是古时人们称为“哑巴皇帝”的哑童攻打皇帝战败后沉船的化石。古时候，皇帝昏庸无道，境内饿殍遍野，十分荒凉。一天，蓬莱大仙驾云经过这里，见哑童关心百姓，便随手送他三张仙纸，让他任意剪裁。哑童便将纸剪成兵马等事物。只听“呼”一声，所有东西刹时成真。哑童立即开始招兵买马。不料这一举动恼怒了皇帝，皇帝派出士兵攻打海坛岛。哑童急忙剪了一叶小舟与嫂嫂共搭而去。哑童叮嘱嫂嫂不能睁眼。嫂嫂胆子小又好奇，睁眼一看——“呀！”只听一声巨响，小舟立刻沉了下去。后化成两块巨石并立，成了平潭十大风景之一。

美丽的家乡，你是我的骄傲！

写景的小学作文 篇7

大自然万物无限美，而我却喜欢荷塘之美！特别是雨后的荷塘让人迷恋一切！

今天中午，天气特别热，荷塘里养的小鱼儿不停地把头伸出水面，嘴里不停吐出水泡泡，仿佛像一串串白色的珍珠，美极了！这天气是真的热得鱼儿都要串出水面透气了。荷塘里的小青蛙也躲到了荷叶下面来乘凉了，小青娃也蛮会享受的，蹲在这样一个上一朵下一朵的荷叶上闭着眼，像是要等待下一刻的美景出现呢！

在这炎热的天气下莲花朵朵的荷塘却怎么都找不出一分半点活跃呢？粉白色的花早上借着一点清甜的露珠开放了，可是到了现在都快被这火辣的太阳烤熟了样，看上去都像一朵快枯萎的花儿。本是绿色圆圆的荷叶也变得是那么的软小，在人们眼里这本来是一片迷人的荷塘之色如今却找不出半点美丽来，变成了死气沉沉一片。

看着眼前的一片美景都快失色了。就在人们沉思的那一刻，天，变了！天空突然乌云密布，闪电雷鸣，。一下子，大雨从远而近，从远处的小山树林，大雨下到了荷塘上，下到了人们眼前。一切都随着雨水的到来活跃了起来！

大雨打在了荷叶上，滴滴作响，仿佛是荷叶唱出来的歌儿，滴答滴答滴答……还借着这瓢泼大雨一摇一摇地跳起了舞来！一朵朵荷花也跟着荷叶拌起了舞来。青蛙终于被大雨叫醒了，活蹦乱跳，从这片荷叶跳到了那片荷叶，动作敏捷，决不跳空，真可爱极了！鱼儿再也不用伸出头到水面吐珍珠样水泡透气了，这会终于可以自由自在得在水里和同伴们玩耍了。

雨滴答滴答…不停下了两个多小时，终于停了。这雨过后又是一个明眉阳光的下午，天空挂起了美丽的一座桥—彩虹。

荷塘里又活跃起来了！反而是比雨前更美更生气脖脖。花儿开了，一朵朵比早上开的艳多。而每朵花瓣上都带着晶莹的水珠，花心还乘着雨水，每一朵花都比先前鲜艳多了。荷叶上一颗颗水珠在滚动着，多像一个顽皮淘气的孩子样。荷叶也变的绿油油，一朵朵如一把伞打开在荷塘上。而荷塘又多了几位音乐家，听呱呱呱…那就是刚刚在沉睡中的小青娃了，在雨中跳累了，现在又在亮亮歌声，小鱼儿也欢快游来游去…。

荷塘是那么美！而雨后的荷塘还更美更活跃更有生气。

写景的小学作文 篇8

一阵秋风吹过，树叶纷纷落下。啊，秋天来了。

落叶，犹如一只只飞舞的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，飞向大地。这时候秋风摇晃着杉树，地面上被叶子铺上了天然的地毯。连河里也飘满了树叶。哦，多么漂亮啊！

菊花，已盈满了路两旁的全部空白空间。有的红似火，有的粉似霞，有的黄赛金。你看那一束束的簇拥着，给人以一种赏心悦目的感觉。

最美的。还要数那枫叶了。枫叶在前几天还只然而淡红色，此刻，她要把最美的景色，奉献给人间。她那殷红的叶子，如同火焰熊熊燃烧。可真然而“霜叶红于二月花”呀。秋风一吹，她所有的叶片都在扇动，真像一朵朵盛开的鲜花。

走在濉河公园的行人渐渐少了。因为入秋了，冷了。但然而每一天依然还然而有一些人来哦。这时候他们然而来看这迷人的秋景的吧？

这迷人的濉河公园的秋，怎能不让人留恋呢？

写景的小学作文 篇9

一、说教材

1、写作训练教材分析

“写自己喜欢的一处景物”是九年义务教育六年制小学语文第八册第一组积累运用的习作。中年级是儿童观察活动的“敏感期”，观察作文是这一阶段习作训练的重要形式。“写自己喜欢的一处景物”是教材编者精心设计的又一次观察习作活动。这次习作活动，是在学生学习了本单元讲读课文《桂林山水》、《记金华的双龙洞》和略读课文《七月的天山》等几篇文章之后安排的，旨在引导学生悉心观察，使学生都能写自己熟悉的想写的内容，从而激发学生的写作兴趣，为学生在习作时能表达自己的“真情实感”创造条件。

2、本节作文指导课的教学目标

（1）通过多种渠道，让学生了解所喜欢的一处景物的特点。

（2）能仔细观察，在自主观察中能有序表达并注意写出自己的喜爱之情；

3、本节作文指导课的重难点

重点：让学生通过仔细观察，了解某一处景物的特点。

难点：引导学生写出对某一处景物的喜爱之情。

二、说教法

为切实指导好本节作文课，本节课准备采取如下教学方法：

1、先让学生仔细观察某一处景物，积累素材；

2、再让学生以“我”口说“我”心，盘活积累；

3、最后让学生自主完成习作，“我”笔写“我”口。

这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的写作思路，从而培养学生的自能作文的能力。

三、说学法

本节作文指导课着重让学生继续掌握以下学习方法：

1、观察法：让学生明确观察要有目的性，准确地选择观察对象并掌握正确的观察方法，掌握观察的要领，重视重复观察，并作好详细、准确记录，努力做到观得仔细，察得入微，养成勤于观察，乐于观察，精于观察的良好习惯。

2、交流法：让学生通过讨论交流，互相启发，集思广益，引起联想，减少人为约束，清除“畏说”心理，培养学生作文自主意识、合作精神。

3、描述法：先让学生紧紧抓住景物特点进行有序描述和表达，进而要求语言具体、充分，表达对景物的喜爱之情。

四、学生习作前指导

1、本单元教学之前，即告知学生作文题，提示从两方面做好习作准备；

（1）搜集、摘抄本单元描写某一处景物的好词好句；

（2）让爱好相同的同学自由组成兴趣小组在观察，重点观察景物特点，并做好有关记录。

五、说课堂教学程序

（一）积累素材，好句共赏

主要策略是：让学生读一读课前搜集的有关描写某一处景物的好词好句，说一说它们好在哪里，有了习作准备，课堂上学生一定会乐于读出摘抄的句子与同学共享。但学生对这些句子好在哪里可能不太清楚，老师应抓住一些佳句做简要分析，使学生对怎样写好景物特点有所感悟，以便促使他们有意识地在习作中运用自己积累的语言材料，把语言表达得更加形象生动。

（二）精彩描述，分组交流

1、抓住特点，指导描述

2、民主评议，评出若干名“最佳描述者”。

（三）明确要求，“我”笔写我“口”

1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定顺序写，写出对景物的喜爱之情，写完之后，读几遍，看看有没有不通顺，不清楚，写错字的地方，如有认真改一改。

2、学生回忆自己观察的景物，从外形、特点等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”笔写我“口”，老师对班级的习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨和指导。在这一环节中，让学生把自己描述的话写下来，由说到写，水到渠成，让学生在放松的心态下习作，更能增强学生的习作兴趣和自信心。

写景的小学作文 篇10

秋天不需要远行，我家楼下就是一派秋天的景色。秋天谁的功劳最大？当然是树叶了！那珊瑚般的红色，柠檬般的黄色，水晶般的绿色，把世界装扮的五彩缤纷，好像一幅美丽的图画。

一阵秋风吹过，树上的叶子纷纷掉落下来，我赶紧猫着腰捡拾秋姑娘寄给我的礼物。红红的枫叶像拍红了的小手掌，在微风中向我招手，像金鱼摇摆的大尾巴，向大家炫耀自己的美貌。黄黄的银杏叶像妈妈手中的小折扇，送来阵阵清凉，也像我在生日那天切下来的一块蛋糕，带给我甜甜的幸福。绿绿的竹叶像一只只小船，在无边无际的海洋里荡呀荡。我越走越远，越捡越多，想独自占有这美丽的画卷。

秋风继续吹着，我走到一棵银杏树下，望着高大挺拔的它，心想：它的叶子会不会掉光？只剩下光秃秃的树干，它会不会很孤单？

我喜欢美丽的秋天，多彩、绚烂。

写景的小学作文 篇11

春天发芽，夏天开花，秋天落叶，冬天变成“光头”，这棵榕树对你来说也许没有什么特别之处，但它的意义却十分深厚。

刚来到这所学校，觉得这只是学校里美丽风景的一处罢了。春天我在它的树枝下玩耍，巨大的树枝好像是妈妈温暖的臂膀向我伸来，我在它的温暖中度过春天；夏天，我在它的树叶下避暑，巨大的叶子好像铁扇公主的芭蕉叶，微风一吹，就带来了无限的凉爽，仿佛几万千里外的火焰山都能灭了，我在它的清爽中度过夏天；秋天，我站在它的树根上欣赏着这幅美景，红红的落叶，像丝丝忧愁落下，慢慢地跟随着微风的节奏轻轻地落下，我在它的忧郁中度过秋天；冬天，我靠在它的树杆上，肥大的树杆好像是爸爸结实的肌肉，告诉我：要勇敢，寒冷并不可怕，我轻轻一笑，好像就连没有了美丽鲜花衬托的树枝也变得不那么丑陋了。六年过去，这棵榕树已并不陌生，我和它竟成为了朋友。

秋高气爽的秋天即将接替烈日炎炎的夏日，而在这两季交换的十月份竟刮起了一场破坏力十足的台风——“菲特”，因为这场台风，学校特地放了一天假。

这天的假期好像特别漫长。我站在窗前，望着外面的狂风暴雨，积水漫天，还有那马路边的坚硬的大树也经不住暴风雨的摧残败下阵来。那学校里的那棵活了几百年的老树一定受不了这狂风暴雨的打击。我开始为那棵大榕树担忧起来。

第二天，我早早地来到学校。立刻跑向操场，那一幕令我震撼了：那棵榕树依然屹立在那里，虽然经过强大的台风无情地摧残，但是它好像比以前更加精神了！几片红红的落叶在它的枝头摇摇欲坠，边上的几片绿叶反而把这丑陋的红叶衬托得更加美丽，在阳光的照耀下和微风的轻拂下，一片落叶慢慢地飘下，一会儿飘到左边，一会儿飘到右边。我伸出手想要接住它，可它好像不太愿意落在我的手上，调皮地绕过我的手，轻轻地落在了地上。我微微一笑，捡起这片叶子，它是多么美丽啊！

我望着这棵意义深厚的大榕树，它也在望着我，不知道是它看着我快快长大，还是我看着它慢慢变老。

写景的小学作文 篇12

西湖位于杭州市区，是一个让人怀念的美丽地方。春天，西湖生机勃勃、异常动人。苏堤春晓里的柳树抽出了新的枝条，嫩绿的叶子贪婪地吸允着雨露；桃花对着游客露出了灿烂的笑脸，粉粉的花映红了游客的脸颊。走在苏堤，如图如画的美景尽收眼底。

夏天，西湖的荷花抢尽了风头。曲院风荷“一望无际”的荷花成了游客争相追逐的目标。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的就是夏天西湖的景象。

秋天，平湖秋月开始向人们展示自己的魅力。“一院一楼一碑一亭”的清代皇家院落布局在秋高气爽、明月当空的夜晚有着无法形容的庄严和雅致，绝非一般楼宇阁台可以相比拟的。

冬天，断桥吸引了人们的注意力。特别是有雪的日子，美丽的断桥上盖着一床雪白的棉被，等到太阳公公的阳光照射到断桥时，她的棉被顿时就变成了闪着金光的金丝被，就像是仙女撒下了金粉来装扮这迷人的许仙和白娘子相遇之处！别提有多美了！

啊，西湖，你有惹人喜爱的桃花、柳树，让人赞叹的荷花，还有庄严雅致的皇家院落和美丽动人的民间神话，难道还有不爱的人吗？西湖是一个多么令人难忘和美丽的地方！

写景的小学作文 篇13

1，简单交待时间，地点和结果？

语言简练，规范，开篇吸引人。

以……开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

开篇简明扼要，精炼有序；重点描述？给人留下深刻印象。

以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

开头直奔主题，也是一种写法。

开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

反问句开头，吸引读者。

开头直奔主题，让人一目了然。

开头点题，用词很吸引人。

2，场面和气氛描写为文章增色不少；

对精彩地方进行简单描述；点面结合

简单介绍情况，自然过渡到下一段；

情境描写调动起悬念；

充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

简要叙述前因，进行铺垫。

这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

将？改成？更合适些，

自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

外形描写十分有趣，突出了？的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

用了列数字，举例子的方法，很形象。

过渡自然，每一段交待得很清楚。

这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了？的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现？

比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

和？形成鲜明对比，突出？

小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

对？的比喻用得妙。

运用多种感官，描写十分仔细。

孩子的气的语言很有意思。

加入人物行为，使画面生动。

这段多余，不如删去，使文章更简洁。

发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

这段描写读来令人感动。

心理描写细腻，比喻句用得好，

排比名的使用为文章增色不少。

以味诱人，意境深远。

比喻贴切，用词生动。

？以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

3，结尾含蓄，点明主题。

结束得有点突然，夸张了。

结尾简炼，感人。

结尾同样有趣。

结尾呼应应开头，结构完整。

由景生情，结尾自然。

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

结尾呼应文题，点明中心。

4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

以饱满的激情，描写了？？，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对？的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻？一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对？的情感，令人感动。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生？的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

写景的小学作文 篇14

在香港的第一天，是个大晴天。一早，我们就坐着地铁来到了昂坪360。

昂坪360到了，我们下了地铁，登上了一段楼梯，排着队，等待着上缆车。终于到我们了!我兴高采烈地跳上了缆车，缆车缓缓地前进。

我坐在座位上，呼吸着清新的空气。一阵阵微风轻轻地吹拂着我的面颊。往下望去，一座座高山美丽极了!连绵起伏的山峦一座挨着一座，仿佛一个个巨人手拉着手。山上到处都是一片片茂密的树林，好像给“巨人”穿上了厚厚的外衣。那一棵棵高大挺拔的大树像一个个身披铠甲的武士，那一簇簇浓密的绿叶上闪耀着星星点点的金光，像给大山铺上了一层“镶着钻石的绿色地毯”。

远处，一片白茫茫的大海风平浪静，一缕缕金色的阳光照耀着海面，好像给海面撒上了金沙。海水泛起微波时，那些“金沙”像一个个调皮的娃娃在蹦蹦跳跳。海水中间有一个个小岛屿，犹如一顶顶小帽子漂浮在水面上。

我抬起头，蓝色的天空湛蓝深远，雪白的云朵洁白无瑕，在阳光的衬托下，显得更加灿烂、明亮。

啊!美丽的昂坪360，让我度过了一段快乐的时光。

写景的小学作文 篇15

七月的夏夜，是宁静，祥和的。点点星光和月亮照着大地，显得无比安详。

我走在鹅卵石小径上，看着天空。星星一闪一闪的，像是在对我眨眼。今晚的月亮好像很特别，又圆又亮。空气中仿佛还有一丝的热气，向我的全身冲来，也不感觉到热。一阵风吹来，将空气中最后一丝热气吹散后，便进入了深夜。许多人已经进入了梦乡。月光变淡了，好像拉上了一层轻纱，星星也逐渐稀落，天空和大地仿佛都处在了梦境之中。

突然，一颗流星划过，我还来不及许愿，它就消失在了黑夜之中了。我坐了下来，又有一股热浪冲来，我看了看表，已经十一点了。星星也只有一颗两颗了，月亮也越来越暗了，直至什么也看不见，天空被黑夜笼罩了。

七月的夏夜，是祥和的，也是神秘的。

写景的小学作文 篇16

“春天”这个字眼，大家觉得她是美好的、是温暖的、是幸福的。因为她有争奇斗艳的花儿，因为她有青翠欲滴的小草……可是，春天真的就那么美丽，那么美好吗？不是。

春天是爱炫耀的贵妇人。每当春天来到，她总是迫不及待地换上花花绿绿的衣裳。为了把自己打扮得更漂亮，她无情地敲碎了河流上的浮冰，打搅了河水的美梦，让它们为自己效劳。她假惺惺地让所有的花朵绽放，为的却是摘下那最美丽的一朵，戴在自己的头上。她还不满足，他用花香酿成香水，尽情地喷洒在自己身上。她要让所有人都认为，她是最美的。

春天是个仗势欺人的女巫。刚轮到她接班，她就用魔法把冬妹妹的雪花化成了一个个水洼。接着，她穿针引线般把一个个水洼连起来，让他们永远效忠自己。她为了在人们面前展示她的魔法，他将树上的残叶打下，重新抽出碧绿的新芽。当人们满眼新绿时，老叶却落在地上，任人践踏……

写景的小学作文 篇17

闽南景，闽南人，闽南风——情系闽南。

——题记

多少人曾感叹道：心中多少的豪言壮语，述不完这片土地。这里似乎是几时梦里憧憬的生活，这是一块无价之宝。

我爱这里，因为它让人们领略着世界上最美的风景，这便是我的老家——平和。清晨那一幅出自名家的乡村画，让不少人拍案叫绝，大家听我娓娓道来吧！

乡村的早晨，在于它扑朔迷离，如梦如幻的雾景。有时雾弥漫整个山顶，形如伞状，远远望去，像是给山峰美美地撑开了一把伞，山峰因此更添几分秀色。有时雾峦山腰，犹如一道从空中垂下来的屏障，将山腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实地隔断在这道屏障后面。就那小山路，倔得很，硬是左拐右拐从雾的一头伸出来。一时让人想起了贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾，深山人家，云雾的路……”偶尔一阵阵声音传来，从雾中走出一头头耕牛，盘着绳子的叉角上，似乎还沾着许多雾絮，走在后面的人，连连吆喝，只闻其声，不见其人。有时雾驻平地，丝丝缕缕，看上去如同落地的纱帘，那团团雾绒织出这么漂亮的纱帘，莫非是织女抛梭织出的吗？掩映纱帘中的乡村，更增无野趣。

美哉，乡村的早晨。

“柚都美名四海扬”一说到闽南人，相信大家的口中离不开勤奋，没错！闽南人都很勤劳，春天一到农民伯伯们急忙撒下种子，赶紧播下一年中的希望。同学们知道吗，为什么平和称柚都？为什么平和的柚子果皮色泽鲜艳，水分充足吗？那就让我这个柚子“百事通”来告诉你吧！每一段成功故事的背后都有一份可贵的精神，种柚子最可贵的就是——耐心、恒心、勤奋。是啊，要不是我那次亲眼目睹我还不相信呢。那是一个夏天，闷热的天气实在使人心情烦躁。于是我便和邻居王阿姨一起上山看他们包柚子。刚刚到山上的时候，我对包柚子毫无兴趣，但是慢慢的，我开始注视起来。原来包柚子并非一件简单的活，王阿姨一手拿着袋子，一手扶着蜜柚小心翼翼地包，一个，两个，三个……几个小时过去了，太阳公公仍毫不留情的铁着脸，汗水早已湿透了衣服，但他们仍在劳动。

十月十六日是一年一度的蜜柚节，这一天全县老老小小都会欢聚一堂，共同庆祝劳动的成果。到了晚上烟花通宵燃放，家家户户柚香飘逸。闽南人拥有这样可贵的精神，他们在用劳动创造未来，用双手拼搏，创造一片属于自己的蓝天。

唱戏形成了特有的闽南风。每年的正月初五各个地方都会有歌仔戏，请来戏班子上演历史上的英雄豪杰。例如《穆桂英挂帅》、《包青天》、《花木兰》等等。那时上了古稀的老人也不由得在台下模仿，而调皮的小孩也不禁被台上的那精彩的节目吸引地安安分分的守在台下。第二天，全村的老老小小都在谈论剧情，每个人都很兴奋。闽南风更多的体现在的烧香拜佛，保平安……

闽南人激情澎湃，都有一个共同的梦想，让更多的人了解闽南的美。南靖土楼，东山风动石都是漳州很美的地方。独特的闽南风中的闽南语促进了海峡两岸文化的交流。

作为闽南的一份子，我们要携手起来创造一片属于闽南人的蓝天；让我们的和谐之心绵绵流向长河；让我们用文采书写最美的`闽南。我要用激情去完成我的闽南梦！

写景的小学作文 篇18

在秋高气爽的时节,我跟着爸爸妈妈来到了著名风景区——仙都，据说这里有“黄山之奇”、“桂林之秀”和“华山之险”的美名，快跟我来看看吧！一路上，只见好溪清澈见底，抬头望去，就可以看到鱼儿在水里自由自在、快活的游来游去。看见了婆媳岩，只见婆跪媳站，非常逼真。

到了风景区，来到了问渔亭。问渔亭建在一块大青石上，背靠着山，面临着水，每只翘角上都有一只活泼可爱的金鱼，朝着天，好像要飞到天上去似的。问渔亭还有一个传说呢！古时候，有一个人来仙都找“人者”，找了好久也没找到，看见有个亭，就去那里休息，正好那里有个渔翁在那儿钓鱼，于是，他就去问渔翁，在渔翁的指点下，找到了“人者”。离开了问渔亭，我们来到了鼎湖峰，远看鼎湖峰像一个钢铁巨人一样，屹立在好溪旁边，守卫着这美丽的仙都，又像一把直冲云霄的宝剑似的，近看像一个巨大的大拇指，立在地上。来到步虚山山脚，拾级而上，到了步虚山山顶，举目眺望，整个仙都尽收眼底。

向西望，是一条条纵横交错的公路，行人看上去只是缓缓移动的蚂蚁，汽车看上去只是一只只蜘蛛，田野里，是一片金黄色的稻子长得真好，高粱也正等着收割。向东望，是一望无际的群山，群山上的绿树郁郁葱葱，五颜六色的菊花开放了。有红如火的、白如雪的、黄如金的、粉如霞的、紫如烟的，多得数也数不清。不知不觉，要回家了，我只好依依不舍地离开了。仙都，我不会忘记的。指导老师 虞丽雪

写景的小学作文 篇19

春节，我们全家到宁国乡下奶奶家过的。我爱这里的山，爱这里的田野，更爱这里的人们……

我爱乡村的山。这里的山没有黄山那样秀丽，没有泰山那样雄伟，没有华山那样险峻，没有珠穆朗玛峰那样高耸入云。它是小巧的，可爱的。春天，乡村的山一片片绿色，翠绿、墨绿，深的绿、浅的绿，淡的绿、浓的绿。我想，一定是绿色的精灵不小心将一滴绿色药水滴在这片美丽的土地上了。山上的树太密，当风娃娃一蹦一跳地跑过时，树叶也轻轻地摩挲着，“沙沙”作响，那轻轻的声音，就在山谷里，在树枝间，轻轻地飘荡，像在私语。

我爱乡村的田野。它们一块块分布在竹林边、小溪旁、山坳里。田野里种着油菜和稻谷。油菜花开的时候，黄灿灿的，在山上俯瞰，一大片一大片的，有嗡嗡嗡的声音，那是蜜蜂在忙着采粉。夏天，稻谷长得有膝盖高了，绿油油的，清风拂过，即涌起一阵阵绿色的波浪。秋天，田野里种着大蒜，绿得一尘不染的苗，冒出土来，像一个个绿色的小脑袋，伸出头，东张西望。稻谷成熟了，农民们笑得裂开了嘴，赶忙把稻谷打回家。冬天，地里种了水灵灵的萝卜，熟了，摘回家，烧碗热腾腾的萝卜肉汤。

我爱乡村的人们。他们都是面朝黄土背朝天的农民，他们的手上都起了老茧，有深深的疤痕，他们的衣裳到处都是口子和补丁，沾满了黄土和树屑，但是他们淳朴开朗。听着他们热情地道的方言，让人感到踏实和温暖。

乡村的山美，乡村的田野美，乡村的人更美。乡村是我度假的首选！

写景的小学作文 篇20

第一段我楼下有一户人家，门口用铁丝和铁杆做了一个小家院。小院不大，里面有着四条小白狗和一个精致的的鸽子窝，周围还养了不计其数的花朵，就是这么一户人家，给来来往往的人们带来了很多安慰，带来了很多快乐。第二段先说一说那四条小狗吧！

据我所知，它们是同一窝的兄弟姐妹，都长着圆圆的眼睛和雪白的绒毛。他们时而嬉戏打闹，时而望风把守。一当我在周围看着他们，他们就会有一两只踩着铁栏杆，目不转睛的盯着我，我若是靠近，他们就会大声吠叫。这四个古灵精怪的家伙扮演着门神的角色，保护着主人的全。第三段鸽子是和平的象征，有自由的鸽子就会有自由安康的人们。他们大约有十多只吧！，整天到处飞来飞去，主人定时喂食，生活无拘无束。这是一群胆小的小家伙，已有人靠近就会速速飞去，飞的动作远不及麻雀喜鹊那样轻快灵敏，可能就是因为这散漫生活所致吧！第四段在小院的周围还养着许多花，每当春暖花开之时，五颜六色的花儿便争相开放，蝴蝶呀，蜜蜂啊，都纷纷来参观这美丽的花展，校园里充满一片暖暖的春意。第五段我的这位邻居是一个五十上下的老爷爷，他的眉毛胡子全花白了，但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。每次我看到他都是和颜悦色的。

这篇小院想必是他的心血，是他的成就，这是因为他的细心，我们才能得到这份快乐，小区也因此变得和蔼，热情，不同起来。第六段这就是我邻居爷爷的小院，它是多么的可爱，多么的亲切啊！

写景日记

通过写作，学生可以提升自己的思考深度和广度。同时，写作还能够启发我们去了解身边未知领域的运作方式。你是否正在寻找一些优秀的作文模板供参考呢？教师范文大全编辑为您精心挑选了一些最好的“写景日记”内容，以供您在工作和学习中参考。请注意，以下内容仅供参考，严禁用于其他非法用途！

写景日记 篇1

我们的临海有许多景点，灵湖公园就是其中的一处。

今天的早晨，太阳出来了，湖面立刻被染成了金色，五点左右，就开始有人在广场上跳广场舞。

到了中午，广场上大大小小的摊点都开张了，阳光把整个灵湖公园照的金光闪闪，好像都是金子做成的。

然后下午，天渐渐暗了下来，广场上越聚越多，七点半左右，湖中心湖中的喷泉开始了表演，只见随着音乐的高低，喷出的水柱千变万化，有的像孔雀的尾巴，有的像火箭一样直冲云霄……灵湖公园可真美啊，有机会想去看一看。

写景日记 篇2

秋天是一个非常凉爽的季节。同时也是丰收的季节。

金黄的叶子都飘落了。树上都光秃秃的，就像自己的饰品被摘掉了一样，非常伤心！但是有一种花在这充满凉意的季节里勇敢绽放，它就是菊花。它的颜色很好看：有黄色、粉色、紫色、白色、红色非常惹人怜爱！

欣赏这美丽的菊花，心情愉悦！抬头仰望空，一群群大雁往南飞，准备去南方过冬。它们一会儿排成“一”字形；一会儿排成“人”字形，就像威武的军人！

田地里农民伯伯为他们一年的汗水感到高兴、激动！因为粮食丰收了！有火红的高粱，金黄的大豆，雪白的棉花怎能不开心呢？

秋天是多彩的，秋天是收获的季节，它给我们带来欢乐和惊喜！

写景日记 篇3

今天，我和爸爸妈妈去踏春，暖暖的春风吹在我的脸上，就像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸。走着走着，我发现路两边的树干上都冒出了嫩嫩的小芽芽，成片成片的麦苗绿油油的，大地就像穿上了一件绿色的大衣，一排排麦苗排列的整整齐齐，就像小朋友们在做早操。

快看，一群小白羊在草地里，有的在吃草，有的在玩耍，还有两只小羊头抵着头在打架呢！好可爱呀！

写景日记 篇4

今天，妈妈洗完衣服在晒衣服的时候大声对我说:“你可以看看你种的那盆土豆了,说不定它发芽了呢!”我听到妈妈的话后,快速放下正在看的一本书——《好长的冬天》,跑到阳台上,朝花盆看了看,发现土豆和昨天一样,没什么太大的变化,“我的土豆为什么还是一点变化都没有呢?”我像快哭出来似的说。“你不是说会耐心等它发芽吗?”妈妈连忙安慰我说:“你忘了吗?你昨天才说过哦!”我的脸一下子变得红通通的,像一个大大的红苹果,羞愧地说:“我不应该那么着急,对不起,我没做到我说的话。”

写景日记 篇5

20xx年X月X日 星期X 晴

我家的果园，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有一棵高耸入云的拐枣树。

春天，百花齐放，鸟语花香，气味让人沁人心脾。

夏天，绿树成荫，知了的叫声清脆。

秋天，果汁令人馋涎欲滴，吃了一口还想下一口。

冬天，打雪仗，堆雪人，都好玩。

如果你来我家，一年四季都让你笑口常开。

写景日记 篇6

早晨,我去看了我的土豆,它又长高了一点,现在它比前两天长得更高了。我心里像灌了蜜似的,十分开心。妈妈走了过来,说:“春天快来了,它正在长大,好迎接春天的到来。”“虽然现在它每天只有一点点的变化,但我还是会耐心地等它慢慢长大。”我回答妈妈。说完我拿起水壶给土豆浇了一点水,又说:“来,喝水了,好让你快快长大!”明天它会不会有变化呢?那我就明天再看看吧!

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/106204.html