观看地道战观后感

观看地道战观后感合集十篇。

人的思维并不是静止的，在观看作品的过程中，我们的思维也在不断地跳跃。我建议大家观看完后可以记录下自己的感受，写下观后感有助于提高我们的表达能力。现在你是否对某个作品的观后感感到束手无策呢？别担心，我查阅了资料，找到了以下内容：“观看地道战观后感”。相信这篇文章满足您的需求，希望它能为您提供新的思路和方法！

观看地道战观后感【篇1】

《地道战》是一部关于中国解放战争时期的纪录片，记录了中国共产党领导下的地道战，展示了中国人民在困难环境下为自由和平而斗争的精神。

首先，纪录片中的场景真实地反映了中国解放战争时期的困难和艰苦。在地道战的战斗场景中，我们看到了贫困拮据的农民工人们，在极其恶劣的环境条件下，却展现了极度的毅力和勇气。这些人的英勇表现，激励了整个中国人民团结抗战。

其次，纪录片中的角色塑造真实、生动。我们看到了参加地道战的人民军队和当地农民工人的形象。这些形象充分展示了中国百姓在艰苦环境下的顽强和坚韧精神。其中，老战士、连长、农民和妇女等形象，代表着不同的阶层和不同的人物性格，也代表着数量庞大的默默战斗在战线之后的无名英雄。

此外，纪录片中的事件和战斗也十分感人。当解放军用孔明灯向前线派去指令时，我们看到了解放军对于组织军事行动的敏锐和果敢；当解放军通过民间多方游说争取到了发配到内蒙古的一名苏联坦克手时，我们看到了解放军依靠平民力量取得胜利的能力；当战士们用火烧山、水淹路、假装撤退等特殊方法成功诱敌上钩后，我们看到了解放军一步一步地打破敌人的牢笼的智慧和诡计。

观看《地道战》系列纪录片，生动刻画了中国解放战争时期的艰苦岁月和英雄事迹。这些历史事件不仅仅是纪念，也是给我们普通人的一次启迪和反思。我们要铭记先烈们的奉献和牺牲精神，继承他们的遗志，并在生活中时刻保持一颗善良平和的心态，以此为我们对先烈最好的纪念和回报。

观看地道战观后感【篇2】

《地道战》是一部集战争、人际关系、民族情感于一体的影片。它给人留下深刻的印象，展示了人性中的光明与黑暗，以及在激烈的战争中人们的恐惧与勇气。本文将从影片中所呈现的情感、战争策略、角色塑造等多个方面剖析这部影片。

一、情感的描绘

影片中通过情感的描绘，表现出了人性中的善与恶。在几位主人公中，柳鸣一直保持着自己的善良，他反抗严厉的训练，坚持要根据自己的信仰行事，对待村民时也是尽心尽力。与之相反，马晓云则选择了不顾一切地追求胜利，他甚至开枪射杀了自己手下的士兵，以维护纪律和军威。而张伟则是一个贪生怕死的小人，他做了让自己觉得可以安全的决定，却让整个班组陷入了危险之中。

在情感描绘上，影片还表现了对家庭的留恋。柳鸣在战争期间一直思念着自己的家人，不知道家里情况如何。在最后一集团军协助奉系和解之后，他标志性的发言：“我要回去看看我的母亲”令观众感到深深的感动与感慨。这表现出了人与家庭的牵挂，也代表了整个家庭观念的不可替代的价值。

二、战争策略

影片的另一个亮点是其对于战争策略的描绘。地道战是一个非常复杂的战争形式，参战方需要争取自己优势的方面，并尽可能地减少缺陷的损害。影片所呈现的地道战，通过一系列的战略，如围点打援、图打钢丝等手段来削弱日军的力量，提高了抗日战争的胜算。

另一方面，影片中也表现出了了解敌人的重要性。电影中高专长中央预备队的司令员在过去的战斗中，对敌人有了很深入的了解。由此他设定了一系列精明的战略，成功地“诱敌之将、挫敌之锐”，提供了极大的帮助，为打败日本人做出了突出的贡献。

三、角色的塑造

地道战中的人物性格非常丰富，各有千秋。这种细腻的刻画使得角色显得非常具有说服力。个人情感的描绘与本质特征的捕捉都相当到位，中央和东北和平之路品味所在。

柳鸣是本片中最具有戏剧性的人物之一。他的朴实、勇敢和高尚的品德都给观众留下了深刻的印象。他不只是一个好士兵，同时也是一个很好的领导者。这在影片的最后体现得非常明显：当归口集结时，他为了保护手下的士兵们，孤军奋战，最终让部队顺利完成了战斗任务。而此刻他的面容却被爆仓的炸弹烧得半边脸瘪了进去，这让观众更容易对他产生感情共鸣。

整部影片中，马晓云则是反派角色，他所处的角色关系表现得相当深刻。他不仅要对抗敌人，还要面对其他同僚的压力，同时还需要管理自己的士兵。他的反叛、独立、果断让他成为一个最让观众讨厌的人物之一。但即便如此，他仍然是一个值得反思的角色，他所体现的是人性中黑暗的一面，一种在战争中建立理性思维与自我保护机制的极端手段。

结语

总体而言，地道战表现出了人类在最黑暗的时刻中所能表现出的光明与黑暗。影片的高品质所在，在于它所描绘的情感、战争策略和角色塑造上都十分到位。人类在历史的长河中，战争是固有的主线之一。通过本片所呈现的情感、战争策略、人物塑造等多个方面，我们可以更加深入地巨观了解战争中的人性发生了什么。

观看地道战观后感【篇3】

这部电影主要讲了：抗日战争时期，华北地区广大的人民群众利用地道打击侵略者的作战方式。经过不断的发展，从单一的.躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事。我被广大人民群众的智慧深深地折服了。

日本侵略者对冀中根据地惨无人道的疯狂行动然而不仅没有让我抗日军民感到恐惧，反而适得其反，让军民一心，共同抗击日本侵略者。

他们一颗颗包裹着无尽仇恨的子弹，穿透一个个日本鬼子罪恶的胸膛，让他们无处躲藏，最终取得了歼灭敌人的重大战果。

大丈夫能屈能伸，屈服在日本人的-淫-威下那么多年最终还是享受到了胜利的喜悦，就在这胜利的喜悦当中，蕴含着多少仁人志士的鲜血啊!想到这里我悲恸万分。

军民在胜利的道路统一的迈动坚定的步伐，将胜利紧紧握在手心。

我认为胜利的原因有三：一、军民一心，分工明确，军队对敌作战，人民群众负责后援;二、战争的正义性，因为我坚信正义必胜;三、实现了真正意义上的全民族抗战。

现在处于和平年代的我们，应继承老一辈人物光荣的革命传统，并继续发扬这伟大的光荣传统，让“东方睡狮”彻底醒来永远不再沉睡!

观看地道战观后感【篇4】

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近期，我观看了一部关于中国民族抗日战争的历史剧——《地道战》，这部剧让我对中国民族英雄的事迹更加深入地了解和认识。此时此刻，我在写下这篇关于此剧的观后感，希望能够用自己的语言，表达出对这部电视剧的深沉情感，抒发这部剧给我带来的思考和感悟，从而让更多人能够感受到这部有关历史和勇气的优秀作品。

作为一部讲述中国抗日战争的地道战士故事的电视剧，这部作品展现了中国人民顽强斗争的场面和英勇无畏的精神。在这部电视剧中，主角鲁智深作为一位年轻的地下党员，展现了他对祖国深深的爱和忠诚，用自己的行动为抗日战争做出了自己的贡献。作为一个中国人，我为鲁智深和其他地道战士们所展现的英勇精神和忠诚感到自豪。

当看到鲁智深和其他地道战士们在机关面前勇敢应对，或是面对日寇带来的残酷镇压而奋勇抗争时，我对历史有了更加深刻的理解。在这个时代，中国人民所面临的压力和困难可谓举世无双，敌人的暴行令人遍体鳞伤。但无论何时何地，中国英雄们都没有放弃抵抗，坚定地继续着自己的斗争。我相信，正是这种精神和信念，才赋予了他们无穷的力量。

另外，通过观看这部电视剧，我也深刻认识到了中国地方红军与日本侵略军间进行地道战的惊人残酷。魔鬼般的折磨和无双的勇气，皆令观众不禁潸然泪下。不仅如此，地道战士们还需要克服自己内心的恐惧和困难，既要保持冷静与胆识，更要维护战斗的意志和堂堂气概。他们为了保护家园而英勇奋斗，令我们这些看客肃然起敬，透过作品，战争的冷酷与人性的感人面貌都呈现在我们眼前。

不得不说，这部电视剧对我产生的影响远不止于此。除了让我再次认识到自己作为中国人所想要表达的信仰及意志力，对于每个人在任何时候都要有个独立思考能力和拥有不屈的斗志有了更深层次的理解外，还让我明白了，对于一个艰苦卓绝的时期，一部好的影视作品的意义是多么重要和不可估量的。

综上所述，我对于这部电视剧的好感，也是不言自明的。作为一名从事文化传播工作的从业人员，我深知，推广有着基层共鸣的影视作品对于社会意义的重要性，因此这部好作品中所体现出的深刻内涵和宏大气魄，以及所蕴含的广泛历史文化价值，势必会引发广泛的公众话题和反响。我也希望以这篇观后感的文字，能更好地推广这部电视剧，并进一步把优秀的民族精神和历史文化值得继承的思想理念，传递给更多的中国观众，激发更多的共鸣和思考

观看地道战观后感【篇5】

《地道战》是一部展现中国人民抗日战争中地道战的电视剧，此剧描绘了在抗日战争中，那些身处山林的地道战士们为了自己的信仰和家园而付出的一切。它通过生动的画面和感人的情节，深刻揭示了中国人民在抗战时期所表现出的坚强和勇气，同时也让人们感受到了这段历史的磅礴和感人。

这部电视剧最令人感动的，是那些山林中的地道战士们舍生忘死、奋勇杀敌的精神。他们简陋的家，苦涩的生活，时刻受到敌人追杀，却依然长久地坚持下去。他们那种不向困难低头的斗争精神，让人们感受到了抗战中中华民族的团结和力量。更加让人感慨的是，每一个地道战士都是一个普通人，但他们却是那个时代的英雄。

通过观看《地道战》，我们可以看到地道战士们的不屈不挠、敢于拼搏、坚定信仰的形象。同时，电视剧中还展示了中华民族的团结、抗争和胜利的形象，以及中国军民众志成城的精神和勇气，这都是中国民族自信和自强的源泉。

电视剧《地道战》让我思考到，普通人的力量有多伟大。这部电视剧中，山林中的地道战士身处险境，面临着无数的挑战，但他们却以保卫家园、抵抗侵略者为信仰，勇敢而坚定地站起来。正是因为有了这样的信仰，中华民族才能挺起脊梁，一起战胜侵略者。电视剧《地道战》将这样一种精神通过生动的画面和点滴的细节表现得淋漓尽致，让人们更加深刻地认识到，间接促进了中国传统文化的传承和发展。

总之，《地道战》引发了我对人性和民族精神的思考。在这个值得人们思考的年代，我们需要关注中国民族文化的传承和发展，特别是在现如今塑造新时代的大背景下，我们更需要以这部电视剧为启示，坚定信仰，传承中华民族文化，抵制思想的污染和冲击，为创造更为美好的未来而努力。每个人都可以成为英雄，在自己的岗位上做出每一个贡献。

观看地道战观后感【篇6】

在看完经典电影《地道战》后，我深刻感受到中国人民在抗日战争时期所经历的艰苦卓绝与奋发向上的精神。

首先，影片所展现的地道战让我印象深刻。这种战争形式是抗日战争时期的特色之一，也是中国军民在以弱敌强的战争环境下所创造出来的一种战斗方法。面对日本侵略者的优越火力，中国人民用自己的智慧和勇气，以地道、塌房等方式进行抵抗，取得了一系列重要的胜利。《地道战》中，剧情紧凑，场景逼真，使人感觉前所未有的压迫感和紧张感。这种战争虽然残酷，但是却让我深刻理解了中国人民在危难时刻的不屈不挠和坚强不息。

其次，影片中塑造的人物形象也相当突出。情节紧凑，人物刻画细腻。例如，胡总兵的勇猛果敢、萧四爷的机智灵活、孟二爷的忠诚老实坚强等等，这些角色在战争中所表现出来的英勇和情感，给人留下深刻的印象。特别是胡总兵和萧四爷之间的感情线，他们互相帮助，共同抗日的精神和友情深深打动了我。

最后，电影中所传递的历史信息也是非常重要的。作为一部反映抗日战争与地下工作的电影，《地道战》让我们对抗战时期的历史有了更加全面的了解。同时，电影还让我赞叹起当年无数为国家民族付出的英雄们，他们用自己的生命和血汗，捍卫了中国这片土地的尊严和尊重。

总的来说，《地道战》是一部非常优秀的抗战影片，它不仅记录了一段惨烈的历史，更让我们看到了人民在危难时刻所表现出来的不屈不挠精神。这种精神值得我们铭记，更需要我们传承和发扬。愿我们每一个中国人，都能够时刻铭记那段荣耀的历史，珍惜和平、追求进步，为祖国的繁荣和民族的振兴而努力奋斗。

观看地道战观后感【篇7】

经过观看经典电影《地道战》的一段时间后，我深刻地认识到这部电影的艺术价值和历史意义。我惊叹于电影导演所呈现出的独特视角和准确性。在这部电影中，几位艺术家通过他们的创造力，让观众认识到了中国人民在抗日战争期间所经历的历史事件，同时也为世界范围内的观众提供了一种体验历史和文化的方式。

这部电影以地道战为主题，通过精妙的表现手法，将气氛营造得十分紧张，令观众不由自主地感到担忧和紧张。电影中的角色扮演极为真实，清晰地展现了人民军队的伟大。观众在电影中可以看到中国军队在如此困难的环境下，坚守阵地，守卫祖国，对抗着来自敌人的暴利和残酷行径。电影中角色的对话、表情、和动作等，展现出了饱满的人性，使得观众跟随他们的改变和成长而生动地感受到这些事件给他们所带来的影响。

地道战的战争环境十分苛刻，中国士兵在这里面的艰苦生活那必是一个不可逃脱的问题。电影中的道具和景色，都尽可能地还原了当时的军营、地道和狭窄环境。通过不同角度的镜头选择拍摄，场景和气氛的设计，使得电影更加地真实，逼真而深刻，让观众仿佛置身于战争中。

电影的美术与道具设计也值得一提。电影中使用的道具十分真实，比如制冰机、燃油桶等。这些看似细小的细节，在制造恐惧和紧张环境的方面发挥了重要的作用。此外，电影中的室内布置也很用心。士兵们日常的生活用品、日记本和信件的展示都充分再现了当时的生活情景和近代史背景。

另外，我想说的是电影中的画面也十分的精美。影片使用了一些黑白的采访文献，这样的处理方式让电影更加地具有真实性，传达了让人产生亲热感的叙事流程，将观众们带回到那段历史的时空中。同时，电影的音乐也十分精彩，透露了战争背后的缅甸民俗习惯，增强了故事的情感层面。这就是电影在制造情绪上的成功之处。

最令我感动的是，电影的结尾。这部电影没有抒发对胜利的狂欢，没有骄傲、甜蜜的结局。相反，它以坚毅、不屈，更愿意重温那段历史时代。这部电影通过镜头，让观众感受到战争对人类深重的影响，对共同历史的回忆，对中国士兵完美地书写了一个篇章。

总之，观看地道战，不仅可以加深对历史的理解，领略战争的残酷，同时也带给我们一些警醒和启示。电影中所呈现出的真实性和艺术性都是值得我们细细品味的。这部电影不仅仅是一部作品，更是一段经历，一个记录历史的纪念碑，一个告诉大众的故事。并且，在不同的背景下，这部电影中人物的精神力量也将继续鼓舞着人们，唤起我们对生命的尊重和珍惜，实力誓言：“爱国是我们的常识，为国是我们的义务”。

观看地道战观后感【篇8】

近日观看了电视剧《地道战》，作为一部反映抗日战争时期的电视剧，它以深入的历史研究和再现真实战争场景的方式，全方位还原了当年地道战的惨烈与壮烈。此次观看，深感其华美的历史故事与情感魅力，下面我想分享一些我的感悟。

首先，这部电视剧真实的还原了地道战中的战斗场面和人民群众的可歌可泣的英雄事迹，塑造了极具个性化的人物角色和丰富的场景，展示了抗日战争时期人民英勇顽强的意志和无畏的斗志。每一场战斗，都将观众带入那个时代，让我们感受到当年人民所承受的苦难和磨难。特别是在战争中，许多真实的人物和事件，让我感受到抗日民族英雄主义的精神内涵和崇高情怀。

其次，地道战中的爱情故事让我非常的感动。对于观众来说，是很容易被故事中的爱情戏份所感动的。在战争年代，向着敌人和原则而勇敢战斗的男女青年常常会在战火与阴云中相爱。随着剧情推进，他们深爱相互拯救对方，相互慰藉，永不放弃。在战争年代，他们用自己的几乎一切去守护爱情，让我们真切的体会到，今天能够坐在电视机前看电视唯有这恩爱的情侣才是胜利者。

最后，地道战中还有一个非常重要的点就是精神。抗日战争中的民族精神是中华民族最闪光的年华。这种不向外甘居下风，勇敢抗敌，不畏艰苦，迎难而上的精神，早已深深地烙印在历史上，并不会因为时间流逝而消失。这种精神，正是地道战的制作人所经许久时间为我们挖掘、加工之後所表达的精神核心。值得一提的是，地道战最后民族精神的激发，以及让人们都集结起来的最后一战，真真实实地给我们诠释了中华民族战争时期的精神内涵，愿这样的精神，永远传承下去。

总而言之，地道战是一部富有历史价值和民族精神的作品，它通过如实地还原历史场景，展示了当年人们的奋斗和牺牲精神，提醒我们，不忘历史就不会重蹈覆辙。同时，也让我们深深地感受到了爱情与友情在战争中所的独特意义，更让我们为抗日民族英雄主义所体现的坚韧及其战斗精神所汇聚出的全部力量所感动。希望此片能够更多的引领观众自我修补，再次让我们认识到，我们中华民族正是以这样的英雄为骨干，在战争之中，迎难而上，勇往直前。

观看地道战观后感【篇9】

作为一名专业人士，观看《地道战》这部电影让我深刻地认识到了地道战的残酷和艰苦。

首先，地道战是一种非常特殊的战争形式，其不同于传统的开阔地域的作战方式，需要士兵们在地下的狭小空间中奋斗。这种作战方式对于士兵们的身体和心理都是极大的考验。

其次，电影中的地道战战士们都要承受许多离奇可怕的痛苦。他们不仅要面对敌人的猛烈攻势，还要忍受日常生活条件的苦难，如极端潮湿的环境、缺水、缺食等等。不过，他们依然顽强地战斗着，坚持着。

再者，地道战也体现了民间力量的重要性。在电影中，民兵、游击队等不同身份的人们奋勇卫国，与正规军并肩作战，发挥了非常重要的作用。这种民兵和正规军的配合在地道战中尤为重要。

最后，电影中也体现了民族意识的重要性。地下的战士们身在封闭的地道中，但是他们内心深处默默支持着祖国、支持着抗日救亡的斗争，始终坚信胜利的虽然面临着巨大的无望区域，这种民族意识的力量使他们赢得了战争胜利。

总的来说，《地道战》这部电影，在向我们揭示了一种新的战争形式——地道战，同时也从中体现了人性的光亮和民族意识的价值。这部电影不仅是一部恢弘壮阔的历史史诗，更是一次心灵的独白，让我们从中感受到了战争的残酷与艰苦，也更加坚定了我们应该爱国爱民的信念。

观看地道战观后感【篇10】

观看地道战观后感

《地道战》是一部由陈凯歌执导，刘烨、张译等众多演员主演的历史题材电影。该片以抗日战争时期的地道战为主题，展现了中国人民在敌人入侵时所进行的英勇斗争，以及抗日战争时期中国共产党地下工作的组织、策划和指挥等一系列抗日斗争的艰苦过程。观看完这部电影后，我深刻地感受到了抗战时期人民群众的英勇和坚定，以及共产党抗战中起到的重要作用。

中国的抗战历史可以说是几个世纪以来最为悲壮而又最为辉煌的一页，抗日战争时期，敌人入侵全国各地，人民群众生命财产遭到了巨大的损失。而这部电影却展现了人民群众在自己的家园上进行英勇斗争的历史。在电影里，我们可以看到那些身手矫健、眼含热泪的女子，他们在家园中展开一场与侵略者的顽强抗争，所有的一切都是为了保卫家园，保护自己的亲人，这种中国人民的精神是我最为感动的部分。

不仅如此，电影中还突出展示了党对抗战的作用。在电影中可以看到，共产党地下组织帮助地道战士们进行战斗，提供许多必要的物资和情报，并发挥着决定性的作用。党组织还带领百姓在地下设立群众支持站，策划并进行抗日游击战争，对人民作出了重要的贡献。因此，党在抗战中的作用也是电影中的一大主题。

影片中的一些场景让人印象深刻，比如当毛子涵种雷的时候，以及爸爸出马为毛子涵打掩护的情节，一个是毛子涵的吉字胡同院子，一个是祖祖辈辈居住的娘家，都让我深深感受到了起一个家的不易，为家抗争的坚定和付出。

总之，电影给我留下了深刻的印象，使我更加坚定了自己的信仰—重双手、重文化、重传承。观看电影后，我也深切地感受到了爱国主义的力量和民族精神的重要性，这也使我更加明白了中国共产党在抗战中的重要作用。

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美国的故事观后感(合集十篇)

当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要写10篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的钱学森的故事读后感，希望对大家有所帮助。

美国的故事观后感 篇1

星期三下午，我去看了电影《马达加斯加2》，大体内容是：一只贪玩又爱跳舞的小狮子，它的爸爸在与人打架时，被抓进木箱里，爸爸没能救出它，木箱子落入河里飘入大海，飘到纽约，最后它到了纽约动物园。在那里它长大并且交到了三个好朋友，是斑马、河马、长颈鹿。三个好朋友决定出去游玩，乘坐轮船来到了马达加斯加，在那里度过了许多愉快的`时光，它们又想回到纽约动物园，于是乘坐企鹅开的飞机回去。不幸，飞机出事故迫降到非洲大草原，故事从这开始了。

在非洲大草原，狮子意外见到了它的父母，老狮子是狮子王。但是，加入狮子群要通过成年礼，它没有通过。它被狮子群驱逐了。它又难过伤心了。狮子去找朋友斑马、河马、长颈鹿，但它们都找到了自己的同类，在一起玩耍。

不幸的事发生了，保护区里的水流断了，没水了。大家不知怎么办好。这时，狮子出来决定走出保护区，寻找水源。它叫上好朋友，经过千辛万苦的寻找，发现水流被一群纽约人堵住了。最后，老狮子也来帮忙，企鹅开着的飞机也来了，大家努力把水坝冲垮了，保护区又有水了。狮子又回到了狮子群，当上了狮子王，朋友们坐着飞机又回到纽约动物园。

看完电影，我大有感触，一群动物都能团结互助，舍己为人，为了大家冒着生命危险走出保护区去寻找水源，我觉得团结就是力量，当遇到困难，想办法解决。朋友是我们身边不能缺少的力量，我们要珍惜友情。也不能为了自己抛弃朋友。我喜欢这部电影，它带给我快乐和启示。

美国的故事观后感 篇2

今天，我们去看了《马达加斯加的企鹅》这部电影，电影讲述了：住在中央公园动物园的可爱企鹅们。这也正是他们故意留给别人的印象。为什么呢？因为这些看似平静温和的企鹅其实是一群有着无可匹敌的突击能力的“精英力量”。他们的使命是———维护动物园的秩序的同时到处“招惹是非”。而这次他们的`敌人又是何方神圣呢？令人讨厌的“章鱼博士”。多年前，章鱼戴夫曾经是动物园里最受欢迎的明星，但自从企鹅出现后，再也没有人看戴夫的表演。从此他只能辗转与各大动物园。后来戴夫决定要对企鹅们进行报复。他制造了“美杜莎液体”想把企鹅们变成怪物。在skipper的带领下，四只企鹅为了对抗这个自以为是的“紫色坏蛋”，在“执行任务”的过程中笑料百出、欢乐不断，他们需要和神秘的“北风”特工局合作，通过聪明才智和团队合作一起击败“章鱼博士”，拯救所有企鹅。

最让我记忆深刻的片段是：当“北风”特工局被菜鸟救出来后，准备去拿武器时，菜鸟却孤身一人去有重兵把守的地方救企鹅。看完后，我感动不已，它这种不怕困难，勇敢面对的精神打动了我，让我明白了一个道理：在遇到困难时，要勇于面对困难，而不是逃避。

我很喜欢菜鸟，它一出场便用它的可爱振幅了我，而在之前，菜鸟一直都让我觉得它一无是处，可在后面，菜鸟不仅把“北风”特工局救出，还唤醒了“老大”、科斯基和瑞哥，用自己作为发射器救了许多企鹅。当时的我惊呆了，同时为它的行动感动。它的行为也让我为它感到赞叹，虽然菜鸟变丑了，但我为它的精神感到骄傲。

让我最感动的片段是：菜鸟用自己的外貌让其他的企鹅们重新变成原来的样子，而菜鸟自己却变丑了。菜鸟这种舍己为人的精神让我感动，我们也要学习菜鸟的这种精神。

在实际生活中，也有一位像菜鸟一样伟大的老师，在四川的一所中学，地震前还传出琅琅读书声，地震时却叫声连连，到只剩下两名同学时，教学楼快倒了，老师马上把学生推倒，双手抬平，保护两位同学，当救援人员救出老师时，老师已经死了，但她身下的两名同学却活着，我不得不感动得流下眼泪，她这种舍己为人的精神永远被人记在心中。

电影中“老大”说的一句话让我受益匪浅，“外表是怎样不重要，重要的是你做什么。”让我明白了：即使你外表再美，但天天做坏事的话，也不会得到别人的喜爱，要像菜鸟一样，外貌美，心灵也美。

美国的故事观后感 篇3

在学习《热爱生命》》这篇课文后我受到了一些启发和得到了一些感悟，想要分享给大家。

课文中，主人公坚强的意志、冷静的头脑以及高尚的人格品质深深地震撼到了我。我也从中受到了一些启发。

一个人，在濒临死亡的时候难免会恐惧，会慌乱，而主人公却没有。他凭着强大的意志顽强的生存了下来。当病狼接近的时候，求生的欲望激发了一个人的潜能，主人公沉着冷静与病狼上演了一场人狼大战。

为什么主人公的意志这么坚定，毅力这么强大，原因只有一个——他想要活下来！

这引起了我的.思考，让我开始思考生命的意义。

一个人的一生，不一定要多成功，但一定要很充实，这应该是生命的意义所在吧。

俞敏洪曾讲过这样一个故事，一座金字塔，一只蜗牛与一只雄鹰比赛谁先到达金字塔的顶部。雄鹰不费吹灰之力就到达了金字塔顶部，而蜗牛就一直爬呀爬呀，用了很长的时间才到达金字塔的顶部。可能有人认为蜗牛就是一个失败者，但我不这么认为。蜗牛在这个过程中充实了自己，并且蜗牛在顶部看到的风景与雄鹰看到的风景是一样的，蜗牛经历了艰难的过程，而雄鹰并没有，那么，谁活的更有意义一些呢？答案我想应该是蜗牛，虽然蠢笨，但是踏实。一步一个脚印，完善生命的意义。

电影《地心引力》中瑞安·斯通的有一句台词这样说道：“你是想就这样憋屈的死在太空，还是脚踏实地的重新开始生活？”这句话是瑞安鼓励自己所说的话。当瑞安关掉太空舱的氧气供给系统时，绝望已经笼罩了她的全部。但关键时刻，瑞安由于缺氧出现了幻觉，她猛然惊醒，她不能就这样死在太空！于是最终，她带着一个传奇，回到了地球。

在生活中，有多人曾经想过轻生；有多人已经放弃活下去的希望；有多人一遇到挫折就以死相逼？这难道就是生命的意义吗？父母给我们生命，我们就应该去珍惜它，去热爱它。如果连死的勇气都有了，你还有什么可畏惧呢？

生命是上帝赋予你的宝石，需要你去雕琢，去打磨；最终使它发光，变得璀璨耀眼。珍惜生命，热爱生命，努力的去生活去感受生命中的快乐与痛苦。痛苦是可以忍耐的，活着的每一天都应该是充满阳光的。

如果没有死的勇气，请好好的活下去！

美国的故事观后感 篇4

这是一个很温暖的电影，自始至终，闪烁着人性的光芒，传递着人性中的正能量。

为完成父亲临终遗愿，不通英语的维克多·纳沃斯来到美国。然而，上帝给他开了一个玩笑，他的国家，一夜之间发生了政变，成立了新政权。他成了一个没有国家没有身份的弃儿，无法回国，也无法入境，只能被困在机场候机大厅里等待。然而，他的思想是自由的，他的情感也是自由的。

一切都是未知，一切都是暂时。

等待多久，谁也无法确定。因为人生本身就是不确定的。那就把它当作人生中一段小憩吧，或许它是人生中的.一次邂逅，或许它还将开启人生中一段传奇。谁明白呢但只要认真度这每一天，我相信，等待中定会有完美的事情发生。

于是，等待中，维克多很偶然地认识了一名美丽的空姐，并不知不觉产生了一种情愫。

他们，有眼神的交递，有短暂的交流，有刻意的安排，有无意的相撞。尽管他们俩最终有始无终，充满惆怅，但过程，却足够完美。不是吗

每一段暂时的经历都不能够潦草地过去。因为，它是生命的一部分。爱自我，爱自我的每一段经历，不论顺境、逆境，还是困境。是它们，构成了自我悲欣交集的瑰丽人生。

如果说影片表达了一种随遇而安的生活态度，不如说是传达了一种认真的生活态度。他信守承诺，进取乐观，真诚善良，勇于助人，最终打动了固执的机场清扫工，与机场清洁员、机场安检员和厨师三人成为了好朋友，还因为主持正义，帮忙一个无辜的旅客而赢得了机场工作人员的欢迎和尊重，最终进入纽约市完成了父亲的遗愿。

当他的付出得到了回报，得到了机场人们的支持和帮忙时，这，就是幸福。幸福是自我给自我的。

幸福，没有绝对的定义，它是一个人对生活的感受。它能够有很多种表现形式，能够有很多种诠释，能够有很多种内涵，它一向伴随在每个人身边，或浓或淡，或深或浅。我想，只要对生活充满期望，只要对他人心怀善念，幸福，就没有终点。

美国的故事观后感 篇5

今天，我读了钱学森人生故事，看完之后，我被钱学森热烈的爱国精神和崇高的人格魅力深深地感动。

钱学森从小就非常聪明，被人们称为“神童”，1936年，他去美国的加州理工大学学习航空事业，拜拥有“超音速飞行之父”称号的冯.卡门为师。钱学森在他的老师冯.卡门的指导下，完成了美国第一枚导弹研制的设计工作。

1947年，钱学森被评为美国麻省理工大学最年轻的教授。钱学森不仅是科坛巨星，还是科苑辛勤的园丁。钱学森对学生十分严厉，坚信“严师出高徒”。事实也证明，钱学森所教的学生有不少成为美国，中国，还有其他西方国家航空，航天领域的优异天才。

1950年，钱学森准备回国服务，但是因为他掌握了很多关于火箭导弹方面的`知识，遭到美国麦卡西主义者的迫害，甚至做了一个月牢，归期被拖了整整五年。美国国防部次长金布尔说：“绝不能放走钱学森！无论在哪里，他都抵得上五个师。”但在被软禁的五年里，他不仅没有退缩，而且继续研究新领域撰写了《工程控制论》，成了世界工程控制论的鼻祖。

1955年，钱学森终于回到了中国，为中国火箭、导弹和航天事业做出了重要贡献。他用了“两弹结合”，制造出了核导弹，发射了中国第一颗人造卫星“东方红一号”，获得了“两弹一星”的功勋奖章。钱学森聪明伶俐，反应敏捷，而且对自己很严格，负责任。钱学森对他下面研制导弹的人说:“你们只管动手，意外发生的后果由我来负担。成功了，功劳是大家的，出了问题，则由我来承担责任。”这真正体现了他的人格伟大。钱学森一生荣誉如海，但他淡泊人生。伟大的人物无一不是谦虚的。因为只有谦虚，才能永不自满，最终成就其伟大。这些精神很值得我们学习。

美国的故事观后感 篇6

《幸福终点站》是由大导演斯皮尔伯格指导，由主演过《阿甘正传》的好莱坞著名演员汤姆汉克森担当男主角，影片描述男主角乘坐飞机到美国完成父亲的意愿，就在旅途过程中维克多的国家发生了政变，他的签证不受美国政府的承认，因此维克多不能踏上美国的领土，不得以被困在肯尼迪机场。

站在这个不属于自己的国家，看着来来往往陌生的人群，维克多不禁感到迷茫。无奈之下，他只能留在机场睡在大厅的椅子上，在卫生间里洗澡，靠为飘过的乘客服务生活。他此刻拥有的只有自己不自由的身体，以及一个小皮箱，里面装着换洗的衣服、一把剃须刀和已经作废的'身份证明。在这个过程中维克多经历了许多的磨难，机场不有好的主管三番五次的为难，让维克多着实头疼，同时维克多也结识了许多的朋友，善良的机场保洁人员，朴实的建筑工人。不尽如此还于一名漂亮的空间互生情愫。最后在9个月后，战乱都结束了，维克多最后踏上美国，完成了父亲的遗愿。

《幸福终点站》这部电影最打动我的就是男主角的执着和善良。在别人眼里他就像个小丑一样，但是他十分真诚的对待每个人，相信每个人、每件事情，他都能找到让人开心的一面，对工作也是一丝不苟，并且他对人类的好奇心永远无法得到满足。

其实，在这个高压的社会下，我们都很容易的只看到事情不好的一面，总是会产生很多的抱怨，应对困难，应对窘境，我们总会以一种悲观的情绪去应对，或逃避，或叹气，或难过，我们忽略了很多时候、很多事情都会有用心的一面。在人与人沟通的过程中，我们也越来越缺乏真诚和信任，总是被利益牵着鼻子走，其实我们真的没有必要为难自己，个性是做销售，当我们在与客户交流的过程中，只要把真诚和职责放在第一位，加上我们的专业，我相信“利益”那只是水到渠成的事情。

美国的故事观后感 篇7

《热爱生命》的作者是美国人杰克·伦敦。他一生写了150多篇短篇小说、19篇长篇小说。《热爱生命》是他的代表作之一。

《热爱生命》主要写了两个淘金者，在加拿大北部地区淘到了金子，走在了回家的路上。但这时，我们的故事便开始了——一个淘金者，甩下了另一个淘金者独自离去，而那个被甩掉的人没有粮食，仅有毯子、水罐、火柴，一杆没有子弹的枪，并且还扭伤了脚。这位淘金者明白有一个地方有食物与子弹，于是他便在头脑中构成了一个印象——我明白哪里有食物。可是，不幸的是，他需要走好几天的路程，此刻他身上没有一点能够吃的东西。于是他就“觅食”，找到了一种异常苦辣而又难吃的小浆果——尽管不好吃，但他必须吃。可是情景一天比一天糟糕，他连浆果也找不到了。于是他只能去挖一些草与草根来充饥。功夫不负有心人，之后，他有时会抓到几条小鱼（仅有他的小指头那么大！），还有一次竟然找到了一窝刚出壳的小鸡——他不分青红皂白就像蛇一样把小鸡塞在了嘴里。就这样，他走出了山谷，可是外面的荒原更加危险——狼群，还有熊（可是它们都没有见过人）——有一次，他还与一头熊正面相对（可是那只熊最终被被他的勇气吓跑了）。他有时会碰上一堆枯骨——那是狼吃剩的`驯鹿骨头——他也会拿起一根来疯狂的嚼，嚼不动就用石头砸碎……他千辛万苦地来到了海边，最终被一艘科学考察船上的船员救起，带了回去……

像这样的情景，任何人，如果将那个淘金者换成任何人——都会坚持不下去——慢慢等着，直到死亡。而这位淘金者，他有着强烈的求生的意识，有着热爱生命的本能——而这些，使他一步一步的向生存进发，永不放弃的性格让他一向没有崩溃——坚持到了最终一刻……

唯有热爱生命，才能使生命永不枯竭。

美国的故事观后感 篇8

《马达加斯加狐猴之岛》这部电影仿佛在我脑海中开辟了一片时空，在那里，我摇身一变，成为了一名狐猴专家，我的任务就是每天观察狐猴。

二十年前，我乘火车去马达加斯加，和老师、同学们一起去找一种濒危的狐猴。当时我们找了三天三夜，但一无所获，正在我们快要放弃时，突然，我看见了一只我们心心念念的狐猴！它正啃着它最喜爱的食物竹笋。我欣喜若狂地把这个喜讯告诉了老师和同学们，老师的脸上浮现出了笑容，说：那还不赶快带我们去看看！”可是，等到了那里，那只狐猴不在了，我有些失落，老师摸着我的头说：没关系，我知道这种狐猴没有灭绝了，你很幸运，观察也很仔细！”

过了几年，我毕业了，我又乘着火车来到了马达加斯加，对狐猴开始进行研究，现在，我是一名经验丰富的专家了。我在马达加斯加和这些狐猴相处得很好，我最喜欢的狐猴是大竹狐猴和环尾狐猴。大竹狐猴的名字很特别，因为它很喜欢吃竹子。而环尾狐猴名字的由来，而环尾狐猴的尾巴是黑白的，看起来就像手环一样，这就是它名字的由来。环尾狐猴是群居动物，它们生活在悬崖峭壁上，正是因为这样，它们都很团结有爱。

我和我的朋友们建造了一个自然保护区，这里有嫩绿的竹叶、专门为狐猴设计的房子、救援狐猴的设备和一栋研究所，这里是狐猴们向往的天堂。我们还遏制了焚烧大森林的行为，因为当地人为了运送食物，都会烧一些森林，使森林变成了平地，这给人们带来了便利，却给狐猴带来了麻烦，除了环尾狐猴，一些生活在陆地上的.狐猴因为森林大火而被活生生地烧死。但现在，人们已经渐渐地不再焚烧森林了，而且看到火苗会将它扑灭，他们用实际行动来保护珍贵的狐猴们。

作为一名热爱狐猴的专家，我一定会极力保护狐猴的生命，让这里成为狐猴们最喜欢的小岛。

美国的故事观后感 篇9

在“五一”劳动节期间，阅读了《钱学森》，明白了钱学森是一位为中国两弹一星做出伟大贡献的科学家。

钱学森出生在辛亥革命胜利的那年，上小学时成绩名列前茅，谁也比不上他。由于成绩优秀，就直升北京师范大学附属中学。1929年秋天，钱学森考入上海交通大学，学校规定，如果每科都90分以上就能够免费，钱学森科科成绩都到达90分以上，迎来了师生门的赞叹声。不久，钱学森去美国留学，打破美国人瞧不起中国人的观念，并且成绩优秀，还担任美国高级顾问、教授，名扬天下。祖国解放了，新中国成立了，钱学森一心想回到祖国，报效国家，但他被美国政府无理扣押、监视了五年，最终以到外国讲学的名义，转道香港才回到祖国的怀抱，受到周恩来等国家领导人的热烈欢迎。回到祖国后，把自己的'所有知识，传授给同事、学生。他的头脑储存的知识真是无限心得体会、感悟其意海量，丰富得惊人，并且都是当时世界上导弹制造的最新知识，有近程导弹、中程导弹、人造卫星等知识，是位了不起的科学家。

我感受到当中国的运载火箭腾空而起的时候，当中国研制的导弹准确命中目标的时候，都会想起两弹一星的前辈们。钱学森——让我们的航空事业更伟大，连创奇迹！

我们要向钱学森学习，从小学好文化知识，树立远大梦想，热爱祖国，长大为祖国做贡献。

美国的故事观后感 篇10

作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。

《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克?伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的.伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量!

《热爱生命》是美国著名的杰克·伦敦写的。讲了两个人背着金子走。两个个人过河时，一个人脚崴了，可是走在前面的比尔，连头都不会地走了。后来两个人就分开了。

在后面的人刚开始吃着没有营养的浆果生活着。走着走着他看见几只松鸡，他就抓松鸡吃，后来他看见一个小水坑，他就在小水坑里抓小鱼，最后小鱼从石头缝里钻到了一个大水池里，他只有放弃了。他一路上靠吃灯芯草生活，有时能吃到小鹿，松鸡和

小鱼。路上还常常遭到野兽的攻击，还和病狼决斗过。在他最绝望怕爬着爬着的时候，他看见前面有一条大船，他就像大船爬去。爬着爬着他看见一堆死人骨头，仔细一看是比尔的骨头。旁边还有哟大块金子。这让他哈哈大笑，因为比而为了金子而丧失了生命。而他却抛弃了金子不惜一切保住了生命。最后他过上了好日子。

这个故事告诉我们要珍惜生命，别人有困难是我们要伸出援助之手，不要像比尔。有了朋友就有了财富。财富不是一生的朋友，而朋友却是一生的财富，所以我们要热爱生命，珍惜生命。

地雷战观后感收藏

教师范文大全小编在网络上发现了一篇非常优秀的“地雷战观后感”文章，特地与大家分享。你们对于撰写观后感有哪些心得呢？我看完作品后，心中涌上了许多感慨，想要表达出来。我们可以把自己对这部影片的感受及时记录下来，观后感是通过文字形式，把我们观影时的各种心情表达出来。希望我的回应能够给大家带来一些启发，请务必收藏一下哦！

地雷战观后感 篇1

一天我和妈妈闲聊时，问起她小时候最爱看的电影是什么，妈妈不假思索的回答是《地雷战》。带着一份好奇心，我看了这部影片。

影片讲述的是抗日战争时期，1942年夏天胶东抗日根据地发生的故事。当时赵家庄民兵队长赵虎，通过学来的使用地雷的本领，带领大家使用自制的土制地雷，组成地雷阵，封锁附近日寇据点，使日寇受到了沉重的打击。日军为了对付地雷阵，搬来工兵探雷，挖出地雷后攻入了赵家庄，大肆烧杀抢掠。民兵们不气馁，及时总结经验，吸取教训。结合大家的智慧不断改进制雷技术和布雷方法，让日军防不胜防。在进入麦收季节时，日军又来抢麦子。民兵们巧妙布置了各种各样的土造地雷，在八路军主力部队的配合下，全歼了进犯的敌人。

在观看影片时，我的心情随着故事情节变幻不定。看到大家齐心合力制作地雷的热火场面让人精神振奋。听到“不见鬼子，不拉弦”，让人会心一笑。目睹日本侵略者挖出地雷冲进村里烧杀抢掠的场景，我的心好痛，恨不得手上有把枪，将他们都杀光。看到赵虎为了对付工兵研究出“头发丝雷”，又让我精神焕发。在看到日军被我们的地雷炸的魂飞胆丧，晕头转向，最后全被歼灭时，我忍不住拍手叫好，真是大快人心。

看完这部影片，我知道了在那些艰难困苦岁月里，老一辈革命先烈们，是怎样在缺少武器装备的情况下，大家不等不靠，团结一心，不怕牺牲，运用自己的聪明才智制造武器，最后将侵略者消灭，保卫了我们的家园。

地雷战观后感 篇2

地雷战观后感

陈蓥清明节到了，在这特殊的日子，为了缅怀革命先烈，我们一起**了电影《地雷战》。

故事主要演绎了在抗日战争时期，抗日根据地边缘的赵家庄和临近村庄，经常被伪军“大扫荡”，经袭击后，损失惨重。村民增兵后，用自己的地雷堵住了进村的路。

看到这里，我提着的心，放了下来。原本我还为他们难过不已，想不到，他们靠着自己的力量，愣是没让鬼子得逞。我为他们的自强而骄傲，因为我是中国人！

大家派民兵玉兰姑娘在山丘上放风，敌人一来，就用“信号树”指向鬼子进村的方向，让大家注意警戒。这个“信号树”的创意，让我眼前一亮：在高高的山顶上，谁会注意到一棵树呢？

就算留意到了，谁又会觉得一棵树歪着，有蹊跷呢？我十分佩服他们的智慧。

魔鬼的阴谋失败了。中野船长从青岛派了许多工程师，用扫雷艇探测地雷。他再次入侵赵家庄，烧毁、杀害、抢劫村民，并抓获多名村民。敌人“烧杀抢掠”的片段，让我的心痛苦得扭成一团，我在心里呐喊：“可恶的鬼子，快滚出我们的国土！

”幸好，接下来的喜讯，终止了我的愤怒和悲伤——民兵们很是机智，在总结了经验教训之后，改进了地雷技术，使敌人无法起雷，又一次打跑了鬼子，我为民兵的聪明才智拍手叫好！

之后，我们还用了旅途劳累、儿子和母亲打雷、沙砾劳累、发雷等地雷来阻止魔鬼得罪。一路上，魔鬼死伤无数人。他们在各个房屋挖了地道，大家往鬼子身边放一枪，就钻进地道里躲起来，让鬼子摸不着头脑，晕头转向，不战自溃。

看完这部影片，我被赵家庄人民的机智勇敢震撼了，尤其是两句话让我热血沸腾：“没有地雷，我们就自己造石雷！”“没有钢枪，我们的敌人会给我们送来！

”这鼓舞人心的话语，点燃了人们的昂扬斗志！是的，**有侵犯，**就会有反抗！他们聪明、勤劳、勇敢、团结、从容、沉着地赢得了这场战斗！

我们感恩那些革命先烈，是用智慧和不惜以“抛头颅、洒热血”的代价换取我们今天幸福安宁的生活！我们年轻人要珍惜今天来之不易的栋西，努力学习，努力成为国家的栋梁。否则，我们怎么能负担得起那些付出了生命的革命烈士呢？

《地雷战》观后感

今天我在电脑上看了《地雷战》这部电影，非常感人。

这个故事发生在抗日战争时期，当时日本侵略者横扫我们的家园，日本共产党人非常先进。如果我们正面作战，只会伤害老百姓。这时，毛泽东主席领导群众，鬼比我们少，鬼比我们多。体现了毛泽东作战方法灵活，也是在他的领导下人民群众采用地雷战术，地雷是抗日的有力**，地雷品种繁多，有：土地雷、连环炮、天女散花、神经过敏??

有了这些**，每次日本鬼子，黑衣社的人骑着自行车时，只听“砰砰砰——”这些小日本不是被炸到水里，即使炸到树上，不是死了就是残废。有些小日本哭爹喊娘的说为什么母亲把他生的那么早。虽然他们**比我们先进，但我们领导有方，我们的人民群众非常坚强，不想遇到困难就低头，于是几个人几个人的就组成了游击队，他们宁死不屈用身体挡住子弹，这种大无畏的精神难道不值得我们学习吗？

地雷战争向我们展示了老一辈革命家的爱国主义精神，他们为了祖国的稳定而舍生忘死。这种精神值得我们每一代人学习。还有什么不能为祖国的繁荣昌盛和人民的安定团结作出贡献呢？只要祖国需要我们，我们就要毫不犹豫地扑上去，事实可以证明一切。

08念得灾难，但我们祖国人民以绝对的爱心，为那些受苦难的汶川同胞减少苦难，大家都相信爱的力量。虽然说现在的时代比较和平，过去没有打杀杀杀，但人们说现在年轻人的爱国心不强，其实也不强。我在这里祝我母亲健康长寿。我祝愿我们的家庭和平与繁荣。

《地雷战》观后感

《地雷战》观后感

今天，我看了一部具有教育意义的电影。那就是《地雷战》。这部电影讲述的是1942年抗日时期最艰苦的年月，抗日军民在共产党的领导下与日本强盗斗争的故事。

那一年，赵队长，赵家庄的民兵，刚刚学会了如何使用地雷。当时，黄村仍然是鬼魂的重要据点，鬼魂也在黄村周围建立了许多据点。弄得赵家庄人心惶惶，都逃进山里了。

“我们”准备用地雷和敌人作战，并准备抢敌人的枪。赵家庄联合其他村庄与地雷和鬼魂作战，在敌人被地雷轰炸时抢劫敌人的枪支。这时，“我们”的地雷不够用了，上级发了一些铁雷，“我们”还造了石雷?

他还给矿山的打雷方法起了很多名字，比如儿子和母亲打雷，链子打雷，碎石打雷。赵队长还称沙石雷为天女散花。

日军调集工兵用了金属探测器，“我们”绞尽脑汁又发明了一种专门对付金属探测器的雷，这种雷十分敏感，只要日军一碰马上**。有一次日军来了，“我们”用了新发明的雷：头发丝雷。

“我们”果然再一次炸了日军。后来，日军来偷雷，想搞清雷的结构。“我们”特意给了他们一个延迟**的雷。

为了避免踩雷，敌人想出了一个更为**的手段，那就是让老百姓走在前面的路。有一次，敌人要出来抢粮，就从驻地附近抓了一些老百姓，强迫他们牵着牲口在前面踏雷开路，敌人跟在后面。为了不伤害群众，“我们”发明了“长藤雷”，前面的群众走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就这样，敌人被炸，老百姓却安然无恙。

“我们”又让其他村的老百姓掐断敌人供给，并教他们埋地雷。就这样，敌人陆地运粮被地雷炸。海上运粮被民兵发现，民兵又用水雷炸。

空中运粮矮了怕被攻击，高了又不能运，运来的大部分都投到民兵那里去了。从此以后，日军天天被炸，死伤无数。最后，民兵们终于获得了胜利。

这时，电影结束了，但我还没有平静下来，仍然沉浸在民兵用地雷轰炸鬼魂的场景中。《地雷战》虽然是一部老电影，但是他们使我收获了很多知识，我也特别佩服他们，因为他们保护了中国的领土，免受其他国家的欺凌，才能有我们现在美好的日子。

《地雷战》观后感

星期六下午，老师给我们，看了一部电影，叫《地雷战》非常好看。

其中，我最喜欢；那些地雷的名字：有天女散花、臭雷、蝎子雷、连环雷、飞雷、真假雷、吐水雷、……在这些地雷当中，飞雷最实用了，只要往地上一插，就好了，等小日本来了，飞雷一炸小日本就死了。

还有一次，八路军没有地雷，就自己用。他们把他们埋在土里。小日本来的时候，他们在三次袭击中丧生。

看完影片后，我觉得八路军真伟大。如果不是我们祖先的流血，我们今天怎么能过上幸福的生活呢？我要好好学习，长大后把祖国建设得更加繁荣富强，让这条龙飞得更高。

太师三附小三年级:窦婷婷

《地雷战》观后感

昨天，班主任组织我们**了一部精彩的战争片《地雷战》。影片主要讲述了民兵用地雷战打鬼的故事。抗日战争时期，赵家庄等村庄经常遭到日伪军队的袭击和横扫。

为此，全村村民商量决定，与几个村的民兵组成联防队，用土矿封锁附近的日伪军据点。为对付地雷阵，日军特地从青岛搬来了工兵，于是他们顺利地攻入赵家庄，大肆烧杀抢掠。民兵不断改进地雷，使敌军无法取雷。

联防民兵首领赵虎巧妙布置地雷，用母子地雷、钉子地雷、链子地雷、发丝地雷等多种地雷打击敌人，成为各地敌人的坟墓。看了《地雷战》，我觉得民兵很聪明、很机智，竟能造出这么多式样不同的地雷。就拿头发丝雷来说吧，为了使敌人无法取雷，民兵特地将假雷与真雷的导火索用头发丝连接起来，这样，敌军只要拔出假雷，真雷就会**，日军做梦也想不出这么多花样的地雷，于是他们胆颤心惊，随时随地都害怕地雷。

地雷战观后感 篇3

今天，老师带我们观看了《地雷战》这部爱国电影。它讲述的是在抗日时期，赵家庄的人民用地雷和敌人斗智斗勇的故事。

踏雷，一踩上就会炸。碎石雷，威力极强，专门封锁主要的入口。还有真假雷，上面是假雷，下面是真雷，一碰到假雷，真雷就会炸，这招专门对付鬼子从别处调来的工兵。用雷主任的话讲，就是“真真假假，虚虚实实，死雷活用，四处开花！”还有头发丝雷，又称神经过敏雷，敌人的探测器一碰到，就炸?? 太神奇了！看着敌人被炸得落荒而逃，我心里别提有多解恨了。 但是，可恶的日本鬼子为了对付我们自己制造的令他们发怵的地雷，进村抓了村民，扬称如果不排雷，就让村民走前面踩地雷！看到这时，我的一颗心都提到了嗓子眼，但我们的民兵还是有办法，他们发明了蝎子雷，前面的一踩，后面就会炸，把鬼子炸得那个血肉横飞，哭爹喊娘??看到这时，我心中的一块石头终于落了地，我们的人民用他们的机智与勇敢，又一次取得了胜利！

看完了这部电影，我的心情久久不能平静。每每想起村民踩雷时，他们那种大义凛然，没有丝毫惧怕，那种不畏生死的精神，让观者的我们肃然起敬。我在心里暗下决心，为了不让我们的祖国母亲再受到这样的欺辱，现在的我要好好学习，天天向上，长大后为祖国的发展做贡献，让祖国变得更加富强

地雷战观后感 篇4

《新地雷战》读后感在这次暑假，我观赏勒一部电影叫《新地雷战》，看完后有很多事情要表达出来，所以就让我在这篇作文当中一一向你们介绍。这部电影的主角是一个小朋友。他叫麦包。有一次日本鬼子来抓了所有人。他与日本汉奸合作，向小组通报情况。麦包有一个圆圆的头，小眼睛，头上有一个小辫子和一个机智的头脑。

在这部电影中，我最喜欢结尾的部分，因为在鬼子的坦克来了的时刻，麦包展现出了他为了救村庄而不惜自己的性命而展现出了他英勇的气概，当这个快要完成的十号，可恨的蔡丁居然劫持了最小的麦米，最后，麦包用他的头脑展示出他的机智用重力原理和杠杆原理将石头绑在一头，自己绑在另外一头，然后通过摇晃让自己飞到塔上，顺利的的逃过了一劫。这部电影对我有很深的感情。你认识南京大学吗？当时间到了，日本鬼魂杀死了我们2000多人。想想就是愤怒。他们为什么不反抗呢？

为什么没有一个人愿意站出来呢？难道因为恐惧？因为怕死？

如果他们愿意站起来，结果应该是不同的。如果我们在中国共产党学习到同样的抗日英雄，那么我们就不会被日本欺负！这是一部非常有趣的抗日战争电影。里面的人物形象生动，可以在手机和电脑上使用。我希望你能看，和我分享这个角色！！！

地雷战观后感 篇5

在抗日争时期，日本鬼子侵进一条村子，村里的人们在想办法去对付敌人。有个村民看见了村子里有很多岩石，便想用岩石做成地雷的形状，然后放火药进去便可以做成。村长便号召全村村民制作地雷。后来上级领导还送了几十个铁雷给他们。他们想出了如何使威力小的武器发挥出强力的武器。他们便制造出了蝎子雷；连环雷；母子雷；天女散花等多种多样的地雷。那时，日本鬼子开始侵进村子里，便有几个鬼子中招了。鬼子因怕被地雷炸,请了专家来扫雷,只见一个个地雷被挖出来,可把八路军给气的.日本鬼子离村子越来越近了,日本鬼子哪想到,道高一尺,魔高一丈啊!八路军一连埋了两个地雷,他们搜到一个的时候,把它拿起来,只听“轰”的一声,那地雷仪都炸弯了,八路军是喜上眉梢,别提多有趣了!

日本鬼子更来气,做了一件冒险的事.可八路军早知道,知道内奸会来偷地雷,那个内奸把把地雷拿出.哪知道那太君用放大镜去看,经太阳的反射,导火线着火了!又听“轰”地一声地雷爆炸了,此时的太君,让八路军看见了,那更是笑地合不笼嘴.

八路军是一个个智勇双全的战士.他们知道硬攻就像鸡蛋碰石头一样,没有石头碎的`道理,于是,他们想到了用地雷,虽然要活命简单,把情报告诉敌人,还会有大大的奖励,可是,为了祖国的繁荣富强,为了祖国下一代,他们随时准备了死.人人都怕死,他们也珍惜生命,是他们的精神鼓舞着他们:国亡,人亡!横竖都是死,为什么不能牺牲我,而让更多的人体验生活是多么美好……

我想：在学习当中，要向八路军那样克服一切困难,在生活中,要像八路军一样自强不息,在做一件事时,要像八路军一样自信十足,说到做到!

观看大国外交观后感

在看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时我们很有必要写10篇观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编帮大家整理的大国崛起观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

观看大国外交观后感 篇1

德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这里饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒，这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻于世界，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界也伤害了自己，而这一切，都源于这个民族对长期分裂和战乱的集体记忆，统一和强大成为德意志发展的最大动力。其文化和科技以领先全球的水平的速度在不断的发展中，也是今天世界科技大国之一。

欧洲各国纷纷建立民族国家之际，欧洲大陆中部的一片国土始终处于四分五裂的状态。对分裂有着痛苦记忆的德意志人在思索中呼唤着一个统一的国家。通过不懈努力，碰了无数次的壁，遭到的各个联邦的驱逐，经济学家弗里德里希·李斯特提出的通过经济统一实现政治统一的方式得到了最大的联邦普鲁士的认可，得以实施，关税同盟的建立使贸易壁垒被打破，德意志经济快速发展。铁血宰相俾斯麦则在欧洲列强环伺的夹缝中求生存，在外交上作足准备后，最终以三场对外的战争：1864年初挑起对丹麦的战争，1866年挑起对奥地利的普奥战争，1870年的普法战争；在1871年完成了德国统一。成为欧洲第一、世界第二大经济强国。二战后，德国再次分裂。通过对战争的深刻反省，德国最终以和平的方式完成了国家的再次统一。

在欧洲王室奢靡之风盛行之时，几代普鲁士统治者为了国家的强大，过着近乎自虐的清教徒式的生活。这种以身作则，顽强取进的精神我们应该学习。当德意志民族从毁灭性的灾难中清醒过来后，它会立即坚定地从过去的错误中发现不足并纠正过来，正是这种善于省视自身让德国赢得了世界的谅解。

观看大国外交观后感 篇2

中国人不仅不怕困难，反而会在困难面前撸起袖子就上。

中国从不相信这世界上有完不成的事业，也不相信有打不败的敌人。

生命短暂，唯奋斗精神永生。

小学时学课文“愚公移山”，老师要求写读后感，所有同学写的都是“坚持就一定能取得胜利”，只有我的作文里写，愚公移山虽然精神可嘉但是行为却愚不可及，为啥不打个山洞呢？为什么不修条山路呢？或者为什么不干脆一点直接搬家呢？记得那篇作文当时被老师作为精彩作文而贴到了学校的黑板栏上展示，我还为此洋洋自得一阵。

不知不觉很多年过去了，有一次我突然在网站上看到一组新闻，说是某重点大学的`大学生提出了“反思愚公移山”的观点，认为愚公移山虽然精神可嘉但是行为却愚不可及，移山多麻烦，为啥不打个山洞呢？为什么不修条山路呢？或者为什么不干脆一点直接搬家呢？

撰写这篇新闻的记者把提出这种“新颖观点”的大学生狠狠表扬了一番，称他们是独立之思想，自由之意志，敢于反对教材上的僵化故事云云……

然而已经成年的我，却从这篇新闻里读到了一种深深的悲哀，同时也对我们这个民族在当下所面临的精神退化和信仰异化危机感到深深的忧虑。

我悲哀的是，原以为最多是不懂事的小学生才会这样去理解愚公移山精神，但没想到这么多上了重点大学的人居然都还会这样认为，且自以为自己很聪明，很叛逆。

是的，长大以后的我早就不这样认为了。一个幼儿这样想尚且情有可原，但如果大学生和成年人都还这样想的话，就未免太悲哀了。因为愚公移山和女娲补天、大禹治水的故事一样，都是我们中华民族的传统文化灵魂啊。

中华文明作为人类四大古文明中唯一延续至今的文明，究竟靠的是什么呢？

我们依靠的正是愚公移山、女蜗补天、大禹治水所代表的的那种精神。这种精神，让中国人免于成为精致的利己主义者，让中国人更懂得家国情怀和更具备责任感，让中国人绝不仅仅是为了自己而活着，更是为了家国、为了家庭而活着。

观看大国外交观后感 篇3

一个国家的外部崛起是它内部强大实力的外延。

英国，第一个迈进现代社会的国家，自称为“日不落帝国”。我认为，英国的崛起并不是偶然的，而是政治、经济、科技、文化等环境发展成熟的必然结果。

它确立了资本主义制度，推崇“重商主义”政策；在新航路的开辟后，英国利用其地理优势，积极发展对外贸易并且注重发展海军，夺得了海上霸主的地位。到了19世纪末，其殖民地几乎已遍布所有大陆板块，统治着当时世界上三亿多的人口。（可惜，后来殖民地纷纷独立，以致于英国受到了一些打击，失去了昔日荣光。）

丘吉尔曾说过：“大英帝国即时失去一个印度，也不愿意失去一个莎士比亚。”由此看出，英国对科学的尊重以及对培养人才的重视，使得英国成为第一个走上工业化道路的国家，在工业革命上取得许多优秀成果，以此为英国崛起打好了基础。

而美国于1876年在费城举办国际博览会，以此来庆祝其独立100周年。当时，清政府派出了展览团，他们展出的是小脚绣花鞋及纯银打制的器具，而西欧国家展出的却是符合时代潮流的，科技技术含量高的产品，如：英国展出的是蒸汽机车，美国展出了电动机和发电机，德国展出的是加工枪炮的精密机床。这就是当时的中国与西欧国家的差距啊！

尽管现在的中国向西方学习了许多的高新科技，并因此取得了经济上的快速发展。但是，现在的中国只是在复制，模仿，而非创造！这样的中国，注定是会落后于那些积极创新科技的国家。我觉得，我国只有重视教育，善于借鉴别国经验，提高国民素质与生活水平，调动人们的积极性，促进经济发展，才能真正实现强国之梦。当“中国制造”成功转化为“中国创造”时，就是赶超它们的有利条件。我相信，中国会靠自己变得更强大！

观看大国外交观后感 篇4

只有开创新的路，走别人没有走过的路，国家才有可能有跟别的国家不一样的突破并强盛起来。

15世纪，欧洲最早诞生的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支持下进行航海冒险：在恩里克王子的指挥下，葡萄牙一代代航海家们开辟了从大西洋往南绕过好望角到达印度的航线；在伊丽莎贝尔女王的资助下，哥伦布代表西班牙抵达了美洲。

当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也由此诞生。葡萄牙和西班牙在相互竞争中瓜分世界，依靠新航线和殖民掠夺建立起势力遍布全球的殖民帝国，并在16世纪上半叶达到鼎盛时期，成为第一代世界大国。

但是，这两个依靠掠夺迅速崛起，却在战争中挥霍财富而没有发展工商业的帝国很快盛极而衰，世界舞台上的一次大戏悲剧性落幕。

恩里克王子虽然没有亲自出海，但是他设立航海学校，以国家名义持续地鼓励航海事业，他终身未娶，为航海事业做出了巨大贡献，葡萄牙由此向海外扩张开启了与各国的贸易，日渐强盛。西班牙也是因航海而与葡萄牙相互竞争，势力遍布全球，两国成为第一代世界大国。

他们的航海冒险不说对他们自己的国家有益，对我们也是有益的，没有他们的航海探险我们就不会知道世界还有这么多的国家和丰富多彩的世界，而是一意孤行地认为我们所处的地方是世界的中央，我们这里就是世界的全部。多亏了他们，这个地球才被拼凑完整；我们也才知道地球不是方的而是圆的；我们才能更深入的了解这个神秘的地球；才有了各国的文化交流。

同样的，只反复做一件事不注意其他方面这个国家也会衰退。就比如葡萄牙和西班牙只知道掠夺和挥霍财富，这并非长久之计，还应该发展国家的各个方面。我们国家的宋朝重文轻武，别的国家就能轻易攻破城池，趁虚而入，这是同样的道理。

观看大国外交观后感 篇5

这个礼拜，看完了《大国崛起》。这部长达12集的纪录片，我觉得是央视近年来最好的影片，拍得很大气宏伟，尤其是它的音乐和动画制作水平，感觉很像美国大片了。影片中对各国发展分析的也不错，有如一位博大精深的历史老师，让我很好的回顾了一下高中的历史，(哈哈，虽然高中历史学的也还是不错的)更加宽广的开拓了我的视野。

玩过《大航海时代四》的朋友应该对大国崛起的一些国家和城市都不会陌生吧，这也是我对这部影片非常有兴趣的一个支点。影片中那唯美的画面、宏伟的帆船、感人的音乐，感觉和游戏如出一辙。这的确是一款让人很长见识的游戏。

不想过多的评论，每个人看完《大国崛起》每个人都有自己不同的`感受，网上的评论也都是一大把，比我想的有见地多了。影片让我印象特别深刻的是两个国家：荷兰和美国。

也许是因为高中历史课本对荷兰这个国家的描述非常少吧，感觉看荷兰的强国历史是特别新鲜。另外荷兰也是我特别向往的国家：郁金香，风车，海道，港口，当然还有那别样的文化和历史。荷兰的发展和其它国家不同，它没有依靠过多的武力掠夺，而是依靠自由贸易和制度创新不断使自己的工商业得到发展。小小的荷兰，却诞生了许多第一个出现在世界上的机构。荷兰人口不多，却享有海上马车夫的美誉。荷兰，还成为第一个侵略我们国家的西方大国。这个国家，不可小觑。

美国，正如影片中的标题--新国新梦，很喜欢这种充满梦想，自由开拓的感觉。美国人的历史就是移民的历史，就是各国精英寻梦的历史。还有一点是美国历史上，关键人物在关键时刻总是作出了正确的选择，让这个国家没有走太多的弯路。我想，这也是和它的政治制度的合理性分不开的。

末了，从大国崛起想到个人崛起，它也有很多借鉴意义的，一个人进行新的尝试、产生新的观念，拥有新的视野，是很容易崛起的。

观看大国外交观后感 篇6

央视二套播出的《大国崛起》记录片，从一定程度上给我们一个更新的视角观察世界近500年来主导世界历史的“大国”们是如何发迹、又是如何被新兴的大国取代或者赶超。

我们看到作为国家主流新闻媒体对于当今500年内世界风云变换的国际舞台的评价，其中不乏过去我们一直回避的尖锐问题，确实叫人领略了一种前所未有的畅快和激情。

不过，对于一直关注近代历史的读者和观众而言，其实，系列片中的许多观点已经不算新鲜，比如，社会和国家的关系在不同的大国崛起历程中的特殊作用，比如对于自由经济和政府干预在近代经济学和国家治理领域的争论和实践，还有就是后发国家的赶超战略对于新兴国家的借鉴价值。但是，对于深入思考的观众，这个系列片是否正在回答了片子开始提出的问题：大国崛起的秘密究竟在哪里呢?

从最后一集，我们是否得到一个答案，就是最先找到适合于本民族发展道路且最符合其所在时代核心竞争力要求的国家，最有机会在强国竞争之林取得成功、乃至最终的优胜。

可我们回顾系列片提及的几个国家，一方面对于促成其成功的部分原因可是理解，但是我们其实未必真正看到其被新的大国赶超乃至取代的“衰落”的原因，也就是帮助新兴大国崛起的另一部分外因。

比如，介绍荷兰的崛起之后，仅仅是提到他们在经历其颠峰的全球贸易扩张之后突然中止了扩张的步法，随着荷兰威廉三世入住英国，荷兰的大国之运似乎也随之被转移到大英帝国之手。为什么荷兰的崛起到了一定颠峰就停滞了?记录片没有给予回答。

实际上我们知道，对于既成大国而言，任何新兴大国的潜在崛起都是一种重大威胁，这意味着资源的再分配乃是自身优势地位的削弱。所以，只要可能，既成大国都会千方百计阻挠新兴大国挑战其霸主地位。这一直都是新兴大国的一项重大战略难题：如何处理好同既成大国的关系。

就像中国俗话所言，“饿死的骆驼比马大”，如果新兴大国的崛起之路上充满了这类既成大国的刁难和阻挠，其发展的经历一定波折而坎坷;万一压力过大，甚至会被扼杀在崛起的摇篮之中。

那么，是什么因素帮助那些新兴大国最终成功崛起呢?往往正是那些既成大国的衰落，使得他们既丧失了以前的国际视野又失去了掌握全局的能力，导致新兴大国乘隙悄然崛起、一鸣惊人，一举将自我陶醉的旧霸权推下神坛。

而这样的历史机遇，历史上又有几回呢?记录片没有进行深入的讨论。

我注意到，片子一再提及“核心竞争力”，同时对于当代的文明发展归纳为，在科技领域掌握核心竞争力就是成为当代大国的秘诀。我不得不困惑，凭什么在当代激烈竞争的国际舞台上，某个后发国家能够取得优于发达国家和其他既成大国们优越的“核心竞争力”呢?特别是在科技领域，我们知道这是最重视积累的领域，没有厚积哪来博发?恰恰在这个方面最不能保证新兴国家取得核心科技竞争力。

另外，如果回顾世界历史，是不是科技最发达的国家就当然地可以崛起为大国?哪怕仅仅看中国的历史就知道未必如此，因为没有人否认大宋的科技不仅仅在中国，哪怕在但是的世界领域都是傲视群雄的，可惜呀，偏偏被北方少数民族政权击败。即使是世界历史上看，很多国家或民族都曾经在科技上耀眼无比，例如中世纪时期的阿拉伯世界，可谓积累了当时西欧和中东文明的精华，偏偏那里没有孕育出世界性的近代大国。问题到底出在哪里呢?

记录片经常引用保罗.肯尼迪的论述。他也在片子最后一集里提出，对于大国崛起的秘诀，可能文化在其中起到非常重要的作用。可惜，记录片的编导们对此也一带而过，未能详细分析。

文化是什么?荷兰的商业文化，英国的殖民文化，美国的自由主义和独立精神，还是俄罗斯民族坚忍不拔和高度集权的混合体，都是文化么?

那么，我们不由得要问，我们当代中国的文化又是什么呢?

所以，对于这个记录片的反思，我想又不得不回到清末民初的讨论：器物优越导致国家强大，还是制度先进保证国家兴盛，或者应该是文化优势促成了大国崛起?

如果从这个视角来看，记录片编导的模棱两可实际上把整个记录片的立义给贬低了!

开始还推崇了荷兰的商业文化，慢慢地变成欣赏英国和美国的制度，可到最后竟然高呼“技术万岁”，堕落到器物层面的低级崇拜。

遗憾地把整个记录片自我贬低到物质-技术崇拜的层次，极大的辜负了人们的关注，小看了观众的认识能力。

由此可见，这个记录片纯粹是一个未完成的作品，是一个半拉子的文化工程。如果仅仅是这些东西，未必对于中国的发展有太多的借鉴价值。至于没有播出的部分或者是“此处删节×××字”的作品，也不知道何时才可以看到。期望应该是在不远的将来吧。

观看大国外交观后感 篇7

今天观看大国崛起的最后一期大道行思。而这几个国家崛起的原因是什么呢？这引起了我的思考。

片中认为思想文化的影响力，在大国崛起中起着重要作用。就如法国的精神圣地先贤祠，安葬的72位法国历史人物，大部分是思想家、文化家、艺术家，这足以证明法国对思想文化的重视。多少年，法国以其的文化影响力向世界发出自己的声音，其根源也许就在于此。

当然，还有一个重要原因是体制的创新。例如，当初的荷兰，凭借着经济制度的创新，缔造了一个称霸全球的商业帝国。有历史学家认为，近五百年来，只有荷兰、英国、美国拥有过世界霸权，因为他们对市场经济进行接力棒式的创新与发展。

最后一点，就是向发达国家学习，这无疑是后发国家走上强盛之路的开端。在历史上，德国、日本、俄罗斯都是后发国家，他们构建的社会体制，他们所走过的现代化道路，和率先实现工业化国家，有明显的区别。

在漫漫历史长河中，有许多国家崛起，又有许多国家衰落。只有根据自己国情和时代需要做出正确决策的国家，才能获得历史的青睐。

生活中也亦如此，只有努力发展，勇于创新，才能取得一番成就！

大道行思让历史照亮未来的行程

所有的历史考察都是期望能对当下的选择有所帮助，十二集的《大国崛起》就要结束，到底这些成就大国的历程，对我们民族今天的发展带来什么启发和警醒呢？

先进的思想文化，是大国崛起的核心力量；经济的硬实力是成为大国的主要支撑；先进的制度可以为国家发展带来更持续的能量，这些因素都在《大国崛起》系列纪录片中可以找到不止一个国家来例证。但是我感觉只有拥有超前的眼光、又有强大个人魅力的领导人，才能动员起国家各方面的能量，走上大发展之路。

他们能够准确认清自己国家的位置。比如葡萄牙的恩里克王子对于航海的关注，知道海洋中蕴藏着联通各大国的重要渠道，找到了海洋道路，就是找到了世界大国的道路。西班牙伊莎贝尔女王，为哥伦布筹集航海巨款，放弃了自己王冠上的宝石，但最终赢得了世界霸主这顶桂冠。俾斯麦在维护欧洲实力均衡的前提下，为德国寻找到了更多发展的空间。

相反，德国的威廉一世和希特勒却没有准确给自己定位，前者要寻找阳光下的地盘，通过战争挑战英国的霸主地位，而后者要挑战整个世界，却走进了死胡同，他们给德国人民带来了失败和耻辱，伤痛和损害。悲剧的原因无一例外，是他们没有认清自己国家的位置，没有能够把握好道路的选择。

史实证明所有企图通过战争获得大国地位的没有成功者，德国、日本、甚至俄罗斯。

那么如何走上强国之路呢？

新的时代必定预示着新的道路，和平与发展，谋求合作共赢已经给所有国家展示了可行的方向，德国和法国的和解，以他们为基础建立了欧盟，给各国营建了更多的发展平台。出于经济安全或更多考虑的更多国际组织的建立，是经济全球化趋势的必要补充，也是科技日益发展，世界一体化的必然结果。每一个国家的发展都不能单打独斗，所有国家的发展需要稳固的梯子，和大家都能从中获益的机制；否则一意孤行，挑战现有的国际秩序，不能从容发展，其结果都是不美好的。

最后我们用这句话结束这次师生共写的活动：

忽视过去的人，在未来的行程中只能做一个没有思想的匆匆过客。

忽视过去的国家，面对世界变局将不会有一个成熟的选择，甚至有迷失方向的危险

观看大国外交观后感 篇8

看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。这部片子是根据历史事实描述了自15世纪开始，在500年的时间里，葡萄牙，西班牙，荷兰，英国等9个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。

但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙，这两个国家都有着早期大国的相同的特点，靠掠夺别的国家的资源，充实国力兵力，然而资源是有限的，国家和人民的消费消耗是无限的，没办法发展本国经济的特色，终于在无限的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大，最关键的是要能发展自己国家特色的经济，才能站稳世界强国。

在这部纪录片中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所，建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新，深刻地影响了现代经济，也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新，才能强占先机，才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。不过中国如今的发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。

观看大国外交观后感 篇9

《大国崛起》是一部宏大的历史纪录片，采用了非教科书的方式，注重以理性的思维方法和哲学态度，精细梳理从15世纪以来领导世界发展前进的九大国家：葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，法国，德国，沙俄和苏联，日本和美国的崛起历史，分析和探讨这国家崛起的原因，分析这些国家蓬勃发展的背后深层原因，我们可以从这部纪录片当中吸收、借鉴到先进经验和教训。

看完了《大国崛起》以后，我对于这些国家的历史有了一些了解，可以总结出一些大国崛起的重要原因，如：经济发展，政治稳定，健全的国家制度，具备一定程度的军事实力，人民内部的凝聚力，良好的人文精神，先进的科学技术，思想自由，国家创新体系完善，人民积极先进，渴望融入世界的主流，并且具备相当的海洋优势，懂得准确把握历史发展的趋势等。然而，在这其中，成功崛起的大国的发展模式是不一样的，基本都是要根据本国国情和历史背景才能给选择正确的道路。

今天的中国，正在走着和平崛起的伟大复兴之路，但是这条道路显然是坎坷与长期的。虽然中国拥有五千年的辉煌历史，但是中华民族忍受了百年的屈辱，近代我们又错过了前两次工业革命，第三次工业革命刚刚搭上末班车。在这种情况下，我们必须认真和审慎的对待发展问题，寻找到一条适合自己的强国之路。

国家的未来发展重责就寄托在新一代青少年的身上，《大国崛起》真的很值得我们去看看。

观看大国外交观后感 篇10

公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标，五百年来，世界上相继出现了九个世界性的大国，大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和经验教顺，启迪着今天也影响着未来……

看完“大国崛起”这部十二集的纪录片，再纵观大国崛起之路，回望中国的近现代史。的确感慨万千。也想到了这么几个问题：大国崛起之谜底是什么呢？怎样的国家才是大国？中国目前是不是大国GDP是衡量经济状况的最佳标准吗？新世纪的青年应该树立怎样的、应该怎样树立爱国心。

那么以经济繁荣昌盛、人民生活富裕为标志的大国崛起之谜底是什么呢？

思想文化的进步，吹响大国崛起的号角。

英国首相丘吉尔说：“我们情愿失去一个印度，也不能失去莎士比亚。”英国正是有了莎士比亚的文学、牛顿的力学和亚当斯密的经济学等思想文化的进步，才有了大国的崛起。纵观各大国之所以能够崛起，都有其理论观念的更新和思想文化的进步，这是吹响大国崛起的进军号角。

社会革命的兴起，推动大国崛起的步伐。

各大国的崛起都经历了种种阵痛，为了政治民主而进行的国内社会的变革和战争及两次世界大战造就了大国的崛起，这是不争的事实。苏联是在“一战”和国内推翻沙皇的战争后崛起;美国是在国内南北战争和“二战”后崛起。可见社会革命是带动历史前进的火车头，人们要求实现民主政治是大国崛起的推动力，而战争便成为大国崛起的必由之路。

经济体制的创新，开辟大国崛起的途径。

英国市场经济体制的构建、美国反托拉斯的政策出台，苏联新经济政策的实施等，都是由上至下的经济体制创新，市场经济不是不要计划，计划经济更不能离开市场机制，适应经济发展的需要，与时俱进，不断变革生产关系，以适应生产力的解放和发展，这是开辟大国崛起的重要途径。

科学技术的发展，奠定大国崛起的基础。

500年间，从航海技术开始，全球经历了以蒸汽化、电气化、信息化为代表的三次工业大革命，这些科技的发明创造及推广运用，是大国崛起的重要因素。事实完全可以证明科学技术是第一生产力，没有科学技术就没有大国的崛起，因此重视科学，重视教育已经成为世界各国的共识。美国有4000所大学就足以说明教育和科学技术在大国崛起中的显著地位和重要作用。

民族精神的宏扬，掀开大国崛起的篇章。

任何大国的崛起都想谋求世界霸主的地位，都想从本国和本民族的利益出发来调整世界格局，因此民族精神在大国崛起中有着举足轻重的份量。自强不息和秀立于世界民族之林的民族精神为大国的崛起谱写了一幕幕新篇章。当然本民族利益和全球利益之间是密切联系的，其距离也是越近越有生命力。正如德国的考问世界是伟大的，而拷打世界则以失败告终。所以民族的也是世界的，离开全球利益的民族利益是没有出路的。

怎样的国家才是大国？大国崛起都有着共同的特点：业先进的科学技术指引并加快经济的发展，以雄厚的经济实力增强军事力量，以强大的军事力量来威慑世界。那么很明显了，只有有着健康并且雄厚的经济实力，强大的军事力量，和显赫的政治地位的国家才是大国。现在很多人都在说GDP说中国的GDP怎么怎么样，的确，中国百分之八甚至高达百分之十的GDP增长率很是让人眼红，但中国的经济并不健康跟不均衡。1840年前，中国的GDP总量是世界总量的三分之一，但结果呢？就连甲午海战前，都是日本的六倍，但甲午一战，是败得那么的耻辱。也许有人会反问，美国日本为什么强大，难道与GDP没关吗？不，有关，但总要的是她们的产业结构，我们看看。美国的GDP构成是什么，航空航天，造船，钢铁，生物科技，现代农业。日本呢，钢铁，电资产品，汽车。再看看中国，纺织，简单的制造业，和清王朝时的茶叶，陶瓷没什么区别。怎样的国家在强大，怎样的国家才能在变化的国际局势中立于不败之地，是看一个国家能否在更短更快的时间内，将经济转化成暴力。通俗而讲，就是你的钱能不能换来更多更先进的武装力量。很明显，只有一个国家有以先进科学技术为支撑的重工业体系才能做到。因为在世界政治舞台上，只有永远的利益没有永远的朋友，关键时刻，只有靠自己。现在中国还在用3000万条裤子去换别人的一架飞机。到了真正的战争时期有谁跟你换，就算能换，那架飞机还是那样的价钱吗？到时候是不是真的要像国歌里唱的那样，用我们的热血铸成新的长城。强大不等于肥大，何况中国的肥大还是用的别人的脂肪呢……

那么，作为当代大学生，我们该怎么做？其实，在我们的思修书上早就写得明明白白了。可能有人会说我怎么总说祖国的这不是那不是，外国这好那好，是不是崇洋媚外啊？不，并不是，居安思危是一个国家和名族的品质。孟子云：生于忧患而死于安乐。我认为只有始终看到自己的不足和别人的优点，才能有自己奋斗的方向，才有可能后来居上。正如人们上说的，狼来了，你是否准备好了枪……

女排观后感范文十篇

如何以文字的方式记录下观影后的感受呢？在观看过程中，我们积累了更多的心得和感悟。通过写下观后感，将观影后的心得与感受记录下来吧。但在撰写观后感时，不要为了独特而扭曲原作的基本精神。教师范文大全编辑为您精选了一篇关于“女排观后感”的好文，希望您能从中获得丰富的收获。我们将继续为您提供更多的内容和服务，希望您能多多关注我们！

女排观后感【篇1】

要说起2020年最让人期待的一部电影，我想莫过于还原女排夺冠历程的《中国女排》，2019年是中国女排历史上第十次捧起世界大赛的冠军，2020年将是她们下一个十次冠军的新征程，在这样的一个契机下，用一部电影让我们铭记这些为祖国荣誉不懈奋斗的姑娘最合适不过。电影由著名导演陈可辛执导，巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪、中国女排国家队队员主演，该片将于2020年1月25日(农历大年初一)上映。

12月27日，电影《中国女排》发布“新一代女排”阵容海报，里约奥运会冠军队成员集结，重现激情瞬间。海报中，既有中国女排队员们英姿飒爽、热血拼搏的燃情画面，也有眼泛泪光的柔情瞬间。朱婷、张常宁、惠若琪等女排队员们身着蓝白球衣，驰骋赛场，将观众的记忆拉回那经典一战——2016年里约奥运会中国女排对战巴西。那一战，扭转了里约奥运会原本不利的赛局，中国女排最终站上了里约奥运会最高领奖台，时隔12年，再夺奥运会金牌。

除了巩俐和黄渤分别出演郎平以及陈忠和之外，根据发布的电影海报，朱婷出演朱婷，惠若琪出演惠若琪，张常宁出演张常宁……中国女排本人出演的消息让观众对《中国女排》的期待值达到沸点，同时本人出演又让电影的画面感以及比赛的真实性更强，也对球员的演技是一个巨大的考验，毕竟演员并不是他们擅长的工作，不过我相信陈导有能力拍出一部好电影。其实很多人就有疑问，为什么不让郎平也饰演自己呢?还能让电影更加真实。

其实我们都忽略了一个问题，电影本身是以盈利为目的的，所以在演员的选择上必须要有一定的票房号召力，像巩俐和黄渤都是影帝出身，多年来深受广大观众的喜爱，他们的参演并不是美中不足而应该是更上一层楼，所以大家就不用太过于纠结这个事情了。

女排观后感【篇2】

昨天晚上为了**奥运会羽毛球谌龙与李宗伟的电视直播决赛，就推迟了《共赢海上丝路·竞合》（第八集）的**；今天上午看了奥运会女排决赛，为中国女排的卓越表现感动不已。能够**这两件大事，抛开其他事情，是难得的人生享受。

回看《共赢海上丝路·竞合》之际，脑海里一直有着女排姑娘们的比赛身影，或许是受女排精神的感染而去解读中国企业走出去、走进非洲发展的不一样。

日本**振兴组织jetro及其肯尼亚代表处致力于为日本企业在非洲投资创造环境，动员日本资本在非洲投资。对中国应该有什么样的启示和借鉴。

丝路节目资料显示：目前在非洲发展的中国企业有2500家、中方人员100万人，一个对号入座的念头是：中国企业如何更好地整体走出去，这些已经走出去的中国企业与中方人员如果能够有一个很好的共享与分享平台，定可以提升中国企业走出去的效果、做到中国企业走进非洲的高效率和低成本。

我们的中非智点在做着这样的思考和探索。

2016年8月21日

女排观后感【篇3】

拿下十连冠的中国女排，已经成为国人顽强拼搏、不抛弃、不放弃的精神象征。

从1980年代登峰造极的五连冠，到雅典奥运会的神奇逆转，再到里约奥运会奇迹、日本女排世界杯的11连胜，女排姑娘带给我们太多的惊喜。而这背后，打动我们的还有中国女排始终不变的顽强拼搏、永不言败的精神。

凭着“只有拼才会赢”的精神，中国女排一次又一次的绝地反击，激励了一代又一代的国人;新红旗品牌自走上了坚实的振兴之路后，也开始不断创新，持续奋勇向上。

二者“拼搏”精神的高度契合，迎来了新的碰撞。

1月8日，在中国一汽红旗品牌盛典暨H9全球首秀上，新红旗与中国女排正式携手，宣布成为中国国家女子排球队主赞助商、中国国家女子排球队官方合作伙伴、中国国家女子排球队官方用车。

这次合作，是新红旗精神与女排精神的共鸣体现，二者都为缔造传奇勇攀高峰，均为成就梦想不断超越自我，同为民族使命而传承新生。

女排观后感【篇4】

伟大的精神总有催人泪下的力量。正是靠着百折不挠、英勇顽强、团结奋斗的拼搏精神，中国女排在极其艰难的情形下创造了一个个奇迹，赢得了一场场荡气回肠、慷慨壮烈的史诗般胜利，最终在里约赛场赢得金牌，再次在奥运赛场奏起中华人民共和国国歌，高高升起五星红旗。

这种感动整整绵延了35年。自1981年中国女排首次获得世界杯冠军以来，这种拼搏精神就深深植根于中国女排，成为这个光荣集体的强大基因。尽管经历了挫折、磨难和跌宕起伏，但中国女排的拼搏精神一精神透到国际赛场。

在最困难的情况下，我们看到我们一次又一次地奋起而不放弃。这种愈挫愈奋的坚强，铸就了几代中国女排的精神气质，在漫漫岁月中丰富了中国女排精神的，成为一代代中国观众热爱女排、支持女排、守望女排、将女排视作"英雄之师"的重要理由。

一支英雄之师需要一代代人去奉献和传承。在中国女排的长期奋斗中，有一个具有代表性的人物值得我们铭记。她是郎平。当中国女排最需要、祖国最需要的时候，她不顾荣辱得失，一次又一次地放弃个人利益，毅然决然地走到了第一线，承担起了中国人民的期望和责任。

几个普通镜头，留下了这种精神的感人瞬间：上世纪90年代中期，郎平从大洋彼岸归来执教陷于低谷的中国女排，首都机场欢迎的人群中，有她当年五连冠的老战友，她遥遥地向着战友们挥手示意，无声宣示着振兴这支英雄之师的意志。几年前，老队友陈招娣去世。在深深的悲恸中，郎平坚信要回到中国女排，继续书写中国女排的辉煌。

她不能忘记，30多年前，正是陈招娣忍着伤痛，和大家一起奋斗到了夺冠的最后一刻，也是女排姑娘誓要用自己的血肉之躯“把受伤的陈招娣抬上领奖台”，同甘共苦的战斗友谊。所有这些，都给了女排新鲜、真实的内容，成为郎平的人生意志。

奥运赛场，向来是最高强度的竞技比拼，但是也是精神意志的较量。竞技者自身的潜力与能量，往往在拼搏中激发、昂奋、高涨、磅礴，形成气吞山河的力量。中国女排凭借“咬人”、“拼搏”的精神和顽强，刚刚咬定了这场硬仗，赢得了最后的胜利，书写了新的传奇。

这是拼搏精神的胜利与壮歌!

女排观后感【篇5】

希腊神话里，有个艺术雕刻家。他把全部的热情精力、爱恋都倾覆在夜以继日的工作中，用神奇的技艺雕刻一座美丽的象牙少女，并向神乞求让她成为自己的妻子。

爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。

看山不是山，看水不是水。

人生不是事事都会随缘随愿。

巩俐和黄和祥之间，有过一场的婚姻。

巩俐复出拍了孙周的电影《漂亮妈妈》、《周渔的火车》，与导演传出了绯闻。

与同样参与拍摄电影的孙红雷也走得很近，被拍到过一起逛秀水街，以及去孙的老家哈尔滨。

古装宫廷情感电影《满城尽带黄金甲》，巩俐在片中饰演隐忍大气的皇后，与张重聚。

演了《迈阿密风云》后和比她小11岁的科林▪法瑞尔传绯闻。

接着巩俐在好莱坞拍了《少年汉尼拔》，认识了比她也小十几岁法国摄像，俩人如胶似膝。

这期间巩俐又拍了《上海》，主演约翰库萨克指名要与她合作，所以宣传时他俩也显得很亲密，或许是暂时需要而已。

巩俐四次流泪、热泪盈眶，都和他有关。

第一次，的戛纳国际电影节上。

当记者问两人是否还会合作时，他沉默不语，巩俐泪如雨下。

第二次，电影《满城尽带黄金甲》的发布会上。

他说曾在长城上许过愿，一定要让巩俐演一次女皇。语音未落，巩俐的眼泪夺眶而出。

第三次，在电影《归来》的发布会上。

分手十九年后，曾公开diss巩俐的张末，以剪辑师身份出席活动，她们当众拥抱，巩俐笑在脸上，泪在眼中。

第四次，是在现场。

他凭借《影》夺下最佳导演，当张艺谋在台上发表感言时，镜头转向台下的巩俐，她眼含热泪，不停地鼓掌。

每次巩俐流泪都看的人心疼，大概每一次流泪都有不一样的含义。

第一次是遗憾，第二次是感动，第三次是难忘，第四次是成全。

这次，他叫让·米歇尔·雅尔。

这名拥有让万千少女舔屏颜值的帅气法国大叔，实际上是位“帅气老爷爷”，现年71岁，人称“影后收割机”。

第一任妻子，柏林国际电影节影后夏洛特▪兰普林。

第二任女友，法国影后伊莎贝拉▪阿佳妮。

第三任女友，凯撒影后安娜▪帕里约。

现任也就是我们的威尼斯影后巩俐。

看山还是山，看水还是水。

今年威尼斯电影节主竞赛单元金狮奖提名影片《兰心大剧院》巩俐饰演同盟国的情报员。

1941年的上海，围绕一名女演员展开，她在出演新舞台剧的同时也在为同盟国收集秘密情报，在发现了日本准备偷袭珍珠港的计划后，她拒绝分享这一信息。

出生于书香门第的巩俐，是家中最小的女儿。从小就喜欢唱歌跳舞，梦想着有一天能当一名歌唱家。当然她的确有这方面的天赋，在学校是校文艺队一员，经常活跃在学校舞榭歌台上。

某年初夏，高考落榜，父母不在支持她的艺术追求。

巩俐开始一边工作，还一边准备文化功课准备再次迎接考试。

Ok，她再次在山东省出版社下属单位开始了临时工工作，朋友偶然介绍下，认识了尹大为，这位大为老师也算是对巩俐有着重要影响。

尹大为出书，记录了一段给巩俐上课的情景。

第一堂课，巩俐坐姿不雅。大为老师叫她转过身去，扬起学戏曲用的马鞭，就在她小腿上一抽。

巩俐摔门就走。

生在东北，长在山东，命里就是个硬骨头。

出生还有段传奇。说是妈妈生完四个小孩后，做了绝育手术，这样都没能“绝”掉巩俐。怀上巩俐那年，妈妈已经40岁。

获奖无数的巩俐曾如是表达她的接戏准则：我很享受拍戏的过程，像在体验另一个人的人生，如果角色不好，我不会想去过她的人生，也不要浪费这个时间;当我接下一个角色时，一定要有一个比较长的准备过程，不会随便应付。

《中国匣》上映后，好莱坞递来了合同。她拒绝了。

这语气，平常得很像在说“我不喝黑咖，太苦。”

40岁进军好莱坞，作品《艺伎回忆录》，该片获得奥斯卡金像奖最佳艺术指导、最佳摄影、最佳服装设计等三项大奖等等……

“晒太阳能帮助去除体内的湿冷，补充能量。这几年我都保持了这个习惯，海边傍晚四五点的太阳最舒服。”

她喜欢简单方便的生活街区，享受每天起床后吃早餐、喝咖啡的时刻。每天只有这个时候可以什么都不想，当然还有画画的时候。

爱上了画画，自创简笔画-一笔成画。

说起新的爱好，她透着些许兴奋：“我突然找到了一个很两极的爱好。绘画不是一个集体创作，这需要时间的积累。可以自己一个人安静的完成。我喜欢看展览，无论是大师或年轻作者，抽实或写实主义，看多了我会慢慢变成了自己的想象。”

去了全世界很多地方，她最喜欢的还是欧洲，尤其是法国：“法国是个宝地，它聚集了全世界最有艺术气息的东西。有山有水，南部位于地中海沿岸，建筑随着海岸线变化，和意大利毗邻，可以去任何地方，既时尚又古老。”

闲余，锻炼身体，储存能量。

网上流传的一张北京第一次申办奥运会时文体界人士的合影，其中巩俐就靠在郎平肩上，或许两人的缘分从那时起就埋下了种子。

电影《中国女排》故事时间跨度长达40年，讲述几代中国女排的奋斗历程。

即便她要演的是教练，但是也每天练排球，并且主攻、副攻、二传、自由人，每个位置都练，每个位置都会。

她早上跟队员们一起报道，中午一起吃食堂，一起下班。一直跟女排队员们在一起，作息也一致。

巩俐练了十几天，犹如尚待被挖掘的专业运动员了。

中国女排一直都是我们中国的骄傲，女排精神也一直激励着一批又一批的体育健儿。女排精神不是赢得了冠军，而是不管面对什么样的对手，都会顽强拼搏、毫不放弃!

我想，还好跟教练才认识，认识的早了，电影圈的损失谁来顶上，中国文化输出的损失谁来弥补。

你山我山大家山，山它山。

女排观后感【篇6】

2019女排世界杯观后感1

第五届世界杯冠军！第世界世界冠军！北京时间9月28日下午15:57，中国女排下午3:00

击败塞尔维亚女排0强，提前一轮夺得2019年女排世界杯冠军，成为女排世界杯历史上仅有的5次夺冠。中国女排让球迷折服，让中国沸腾。

3： 0:0横扫日本女排，全胜；3:2逆转巴西女排，惊心动魄；3:0赢得美国女排，势不可挡。中国女排打出了勇气和自信，**了中国，震惊了世界。

无论是对阵俄罗斯队之前“在开局就要努力压制住对手”，还是赢了日本队后“真正的考验还在后面”，又或是对阵巴西队陷入困境时的“从零开始，去冲”......“女排精神”不仅仅体现在敢于胜利，更是面对艰难险阻时敢于“亮剑”。中国人长久以来对“女排精神”津津乐道，很大程度上已经无关成绩，它是逆境下不言败的那股子精气神。

上世纪80年代，中国缺乏物质资源，女排连续五次夺冠，激发了我们面对困难但又不愿落后的勇气和信心。即将上映的影片《我和我的祖国》，生动展现了这个桥段。历经90年代成绩下滑，再到“两起两落”重夺奥运冠军，中国女排用顽强的意志证明了什么叫永不言弃，什么叫团结一心。

“女排精神”逐步成为民族精神的一部分，激励着一代代人为国家争光、为人民建功。

今天，中国实现了从落后时代向与时俱进、引领时代的转变，步入了更加自信、从容的发展阶段。“女排精神”依然在国人心中激荡，它是国家直面挑战、赢得更大胜利不可或缺的精神力量。女排姑娘们在赛场上团结拼搏、永不放弃的优异表现，既是民族自信的一部分，又为这种自信不断输入新动能，让更多人看到“中国人行!

完全有能力达到甚至超过世界一流水平!”

对于拥有14亿多人口的中国来说，发展之路必定是光明的。继续发扬包括“女排精神”在内的民族精神，坚定自信、敢于胜利，顽强拼搏、永不言败，不惧任何风险挑战，战胜一切困难，才能以大国心态更加从容走向未来。

让五星红旗高高飘扬，既是中国女排姑娘们的目标，也是每个中国人的目标。在中华人民共和国成立70周年之际，这样的灵性让我们大哭起来。

2019女排世界杯观后感2

比赛一开始，塞尔维亚队的年轻队员充分发挥了身体优势，中国女排一度落后。第一场比赛到了8:8，我们逐渐找到了自己的节奏。

朱婷猛劈扣子，张常宁飞身砸对角线，袁心玥跑去杀人。一路打吊结合，25：14女排姑娘拿下第一局。

进入第二盘，中国女排继续保持强势，互打5比1，塞尔维亚队不得不叫停以稳定队员情绪。此后双方陷入僵持。

尽管中局阶段，中国队的发球连续出现了2次失误，但还是凭借强大而全面的技术，以25：21拿下了第二局。

在第三场比赛中，中国队依然紧跟风水，并保持了5-6分的领先地位。以25：16拿下了第三局，也拿下最终的桂冠。赛后，郎平指导清醒地指出，剑指东京奥运会冠军，中国女排一刻都不能松懈。

郎平：恭喜团队，恭喜我们的队员在比赛中能够坚持到底。在每天的训练中积累了许多细节和技巧。以此为鼓励和起点，我们将继续备战东京奥运会。

2019女排世界杯观后感3

9月28日，2019年女排世界杯第十轮比赛在日本大阪举行。面对塞尔维亚第二阵容，中国女排主力在进攻和拦网方面优势明显，直落三盘横扫对手，三盘比分分别为25-14、25-21和25-16。豪取10连胜斩获29分后，中国队提前1轮成功卫冕，夺下本队的世界杯第5冠，三大赛冠军头衔也增至10个。

夺冠后，举国欢腾，很多在现场观战的中国球迷们都非常开心，这其中就包括很多追了女排四十多年的“阿姨粉”。

“太棒了，简直就是完美，没有再能赞美她的语言了!”一位中年女粉丝激动地说道。

“专门来(日本)看的，从81年大四的时候就开始看，看了四十多年了。”这位女粉丝一追女排就是四十多年，这一次还是特地前往日本为中国女排加油。

“逆转的时候非常非常的激动!”、“郎指导的指挥特别镇定，一切都在掌握之中!”在现场的粉丝们都抑制不住内心的喜悦之情。

“祝中国女排越来越好，2020拿冠军，拿奥运会的冠军，再次卫冕!”一位女粉丝献上对中国女排未来的祝福。

2019女排世界杯观后感4

女排世界杯期间，记者曾问郎平：

“这次的目标是什么?”

郎平淡淡回了6个字：

“升国旗，奏国歌。”

昨天下午，中国女排以3比0击败塞尔维亚队。

女排的姑娘们提前一轮赢得了世界杯。大多数比赛是压倒性的胜利。最近，有人说：中国女排，你真的很残忍。

这是因为自1981年以来，中国女排在三大世界大赛中获得了10个冠军。在1981-1986年，蝉联了五连冠!

狠，是因为这40年来，她们更新换代新老交替，实力却依旧强大。

从本届世界杯的第一场比赛开始，似乎每场比赛都很容易获胜。

人们喜欢说：“意料之中”、“全场碾压”、“看都不用看”......

但其实，你们都误会中国女排了!

每场比赛也杀机四伏、暗藏汹涌。比如和头号劲敌巴西队、荷兰队的战况几度陷入胶着。幸运的是，姑娘们及时调整了策略，抓住机会，打出了自己的节奏。

像大多数人一样，我不是职业排球迷。可每次看女排比赛，内心总是充满感动。每次成功扣球和拦网后，我都忍不住感叹：

“真的太牛了，真的太神了。”也看到过女排比赛的现场收音**，见识了球场上杀伐果决的姑娘们也有接地气的一面。

比如丁霞在每次发球时脱口而出的“我走你”，比如朱婷在拦网成功后，身经百战的她还是忍不住说了句：“真疼啊。”

外界眼中，冠军金牌和输赢胜负最重要。

可对于她们来说，“比分”则是最轻描淡写的证明。

在每一轮得分、发球和拦网的背后，很少有人知道她们付出了多少努力。

对你来说，印象最深刻的女排获奖经历是哪几次?

1981年，世界杯日本站。中国女排7战全胜，最终夺得冠军，拉开了女排精神的序幕。

2008年，全民回忆的北京奥运会，中国女排夺得季军。虽不敌如日中天的巴西，却依旧让人热血沸腾。

2016年，里约奥运会。新一代女排姑娘们在逆境中生存下来，最终登上冠军宝座。触底的**震撼和感动，简直无法用言语形容。

作为观众，这些独特的记忆点象征着力量和荣誉。

然而，在这三个时间点之间，有两个未知的中间区域。

1990-2000年。古巴女排连续八个王朝开局，中国女排进入衰落期。

2009-2012年。核心队员因伤退役，中国女排也进入了脱接的尴尬时期。彼时的中国女排，士气低落。

就在最困难的时期，53岁的郎平接手了中国女排。

她不再是二十几岁时英姿飒爽的模样，有着使不完的气力。没人知道她会活多久，没人知道她会做什么。

除了破局，她别无选择。

提起如今的女排队员，最瞩目的是谁?

朱婷。但在2013年郎平执教之前，朱婷也曾有过一段被否定和鄙视的经历。

不过，身高优势让她被老师推荐进了体校。日复一日地训练，她不垫底，也不出众。被皮划艇和篮球队拒收过，自然而然地接触了排球。

她就是外人眼中那个“不被看好的人”。胆小怯懦、平常无奇，天资尚未被发掘。

直到2013年郎平发现了她，认为她的四肢协调能力很好。她加入中国女排，成了头号进攻手。这样的安排很惊喜，又仿佛顺理成章。

只是谁也没想到，3年后的朱婷会是什么模样。

除了朱婷，郎平还凝聚了女排的新锐力量：

张常宁、袁心玥......

而世界女排战场的时局，也开始起风了。

2013年，我们在世界女排大奖赛赢得亚军。

2014年，我们杀进了世锦赛决赛，斩获亚军。

2015年，我们在亚锦赛战胜韩国，怒夺冠军，重回亚洲之巅。

真正让中国女排重新回到人群视野的，是2016年的里约奥运会。那是一个见证「重生」的过程。一开始是低迷，小组赛接连失利，让人们备受煎熬、失去信心。

转折点出现在1/4决赛。

中国女排对战巴西。对方是两届奥运连冠获得者，被称为无冕之王。哪怕时隔三年，回忆起那场戮战，内心依旧无比忐忑。

当天的巴西队凭借主场优势，赛场99%的巴西观众前来喝彩。仿佛结局早已暗中敲定，“巴西女排绝对会赢”。

可中国女排的姑娘们，偏偏不信命。

“咬一口是一口，反正不能让巴西轻松过了中国这一关。不能让她们随便欺负我们，每个人上去都是我放出去的老虎。”

“我们有上亿球迷在远方观战，我们从不孤单，他们越嘘我，我越要发好，抛好球，狠狠地打!”

五局比赛，首局战败后迅速调整策略，及时变阵。每一场比分都是纤毫之争，牵一发而动全身。

最终，中国女排依靠强大的心理素质和积蓄已久的实力逆风翻盘，打了所有轻慢者的脸。

战胜巴西后，接下来的每一场比赛都牵动着大家的神经。直到最后一役，中国女排逆战塞尔维亚，最终以3-1的成绩赢得奥运冠军。

时隔12年，中国女排再次赢了金牌。

那一刻，我们等很久了。

2016年之后，发生了什么?

我们才真正开始认识朱婷，也重新了解了中国女排。

那个最初不被看好的女孩，职业生涯从此一发不可收拾。

全球职业联赛mvp、最佳主攻。

连续三年蝉联world of volley最佳女排运动员......

赛场上，她力挽狂澜，势如破竹。

像极了当年的郎平。

“郎平的1980年代，训练要求从严、从难、大运动量。她可以不吃不喝，持续练7个小时的扣球。出国比赛坐国际航班，只要坐飞机时间长点儿，教练就会让她去机舱后面练深蹲。”

而如今的中国女排，在郎平的执教下更遵循“科学的训练方式”。

训练虽然科学严谨，可汗水和泪水从未停止。女排姑娘们的训练是一场持久战，风雨无阻，日复一日。无论是郎平还是朱婷，她们虽生在不同时代，却有着殊途同归的命运。

中国女排只争朝夕，不问西东。

如果让你形容最近半个月女排的表现，你会用哪些词?

一开始三连胜，“不错不错”。

然后是六连胜，“了不起，牛啊”。

昨天是十连胜，“嗯，意料之中”。

更别提很多场次是3：0式的压倒性胜利。在人们眼里，或许“看也不用看，就知道会全场碾压吧”。

真的是这样吗?

其实，对于女排姑娘来说，每一个得分都来之不易。

或许是一次艰难的起跳，只为一个完美扣球。又或是翻跟头去接一个高难度的球，分秒之间，身体已经翻滚了半个赛场。

就像昨天的十连胜，都提前卫冕冠军了。

可说不定郎平连饭都来不及吃，就躲在房间里研究对手**。而姑娘们也还是和往常一样，复盘每一个失分点，调整作战策略，分秒必争地训练。随时准备面对收官之战。

胜利来的简单吗?

冠军也是轻而易举吗?

并不是。

查看比赛日程，就知道每场战役的安排相当紧张。上午训练，下午比赛，晚上复盘。更不用说伤病缠身的无力感。

一直关注比赛，看了无数次精彩的扣球和拦网，却还是被这段描述大战荷兰女排的场景而深深感动着：

“荷兰自由人将球垫到了中国队后排死角，朱婷奋力将球救起后，自己翻滚到了替补席附近。一个人的拼劲会鼓励到所有人，每个人的每一次竭尽全力，汇集成了整支球队的强大力量。”

那一刻，我想起了多年前在女排比分落后，队员状态低迷时。喧嚣的赛场上，朱婷大喊了一声：“拿回来!” 随后姑娘们一鼓作气，掰回了得分，拿下了比赛。

我想起了从未因“不行”或“打不过”流泪的朱婷，在里约奥运的中巴之战前夜收到了郎平的消息：“我的学生遍布全球，你是我最骄傲的一个。大战当前，我相信你，你更要相信自己。”

这句话触动了朱婷的软肋，让一直处于高压和紧绷状态的她哭了很久。

我也想起了去年比赛发挥不完美的袁心玥，再被人中伤“兰陵王”(拦零网)之后的一年，反思自己，默默努力着。

而她也终于在今年凭借出色的发挥和得分，重新证明了自己的强大和韧性。

因为知道她们的不容易，才真正理解女排精神的：“女排的精神不是赢，而是有时知道不会赢，却还要竭尽全力，在所不惜。”

就像我们，初出茅庐时也曾不被看好。外界的质疑、能力的欠缺、平凡的出身、不明就里的批判......更多时候，我们不是必须赢，我们只是不想输。

我们的敏感和脆弱从不示人，真正敢泪流满面的，恰恰是胜利的时刻。

就像三年前排除万难，带领中国女排一举夺魁的郎平。她在采访的最后，终于忍不住哽咽落泪的样子。“作为强者，要面对各种困难。”

最后，用一名网友的话结尾----

“1981年，郎平和队友赢得金牌。多年后，她带着新一代女排姑娘卫冕冠军。从郎平到朱婷，从孙晋芳到丁霞，从张蓉芳到张常宁，从周晓兰到袁心玥。

女排精神薪火相传，生生不息。她们步履不停，目光坚定。”

那么，此时此刻......

我们可以升国旗、奏国歌了。

2019女排世界杯观后感5

昨天，2019年女排世界杯结束了第八轮的比赛，中国女排vs肯尼亚女排，最终，正如大家所料，中国女排以3：0完胜肯尼亚女排，豪取世界杯开赛以来8连胜。接下来，中国女排将参加世界杯第三阶段的比赛(也是最后一个阶段的比赛)，第三阶段的比赛将在日本大阪进行，中国女排的对手分别有荷兰女排、塞尔维亚女排、阿根廷女排三支球队。

中国女排只要接下来战胜这3个对手，那么，将会获得2019年女排世界杯的冠军，从而实现世界杯二连冠，同时，这也将是中国女排收获的第五个女排世界杯冠军。从中国女排这三个对手实力来看，荷兰女排将会有很大的挑战，荷兰女排曾一度是本届世界杯夺冠热门球队，开始势头很猛，但是，到后来起伏很大，相继出现了输球的情况，从而掉出了争冠行列。但是，她们整体水平相当不错，中国女排想要战胜她们，还是要做好细节，发挥出自己的水平，才更有取胜的把握。

中国女排在大阪的首战就是面对荷兰女排，只要战胜她们，那么就离世界杯冠军很近了。

作为2018年世锦赛的冠军塞尔维亚女排，原本是本届世界杯最大的夺冠热门球队，但是，由于塞尔维亚女排刚刚打完欧锦赛，球员身体状态比较疲惫，因此，塞尔维亚女排有六大主力球员缺席了本届女排世界杯，这也造成了球队实力大降，甚至在比赛中还1：3爆冷输给了韩国女排，目前，塞尔维亚女排就别是夺冠了，连夺奖牌的机会都没有了。面对这样一支整容不齐的塞尔维亚女排，中国女排取胜的概率将会非常高，不出意思，中国女排会以3：

0或3：1战胜对手。中国女排拿下这场比赛胜利，世界杯冠军也是基本到手了。

中国女排本站最后一个对手是阿根廷女排，从实力来看阿根廷女排和中国女排并不是在一个档次上，阿根廷女排将会扮演一个送分童子，中国女排将很有可能会3：0战胜对手，从而实现在世界杯上一个完美的结局，拿下世界杯冠军。中国女排拿2019年女排世界杯冠军，将是队史第十个世界冠军，对球队来讲，有着十分重要的意义。

为了更好备战女排第三阶段的比赛，中国女排在主教练郎平的带领下，在今天(9月25日)上午坐飞机抵达了日本大阪，从姑娘们到达大阪的精神状态来看，每一个姑娘都是精神不错，个个神采飞扬。值得一提的是，全队姑娘们都统一穿中国女排队，显得格外引人注目。随后，姑娘也是在机场来一个大合影，每一位姑娘都是笑容满面，露出了洁白的牙齿，个个都乐开了花。

看看大花蕾笑得多开心，她那笑眯眯的眼神，完全给人有一种恋爱的感觉。看看王媛媛、刘晏含戴上眼镜尽显斯文，看看小苹果的样子，是否感染到你也是开怀一笑呢?再看一看我们的小可爱王梦洁是不是像一个可爱的精灵呢?

还有婷女王、姚小胖......中国女排的姑娘们就像是一群快乐的小天使，给人带来了无尽的欢乐。

在此，也是祝愿中国女排在接下来的比赛中，能够发挥出色，展现出自己的特点，打出自己的水平，在比赛中战胜各路豪强，勇夺2019年世界杯的冠军。就像中国女排主教练郎平所言那样，“只要穿上带有‘中国’二字的球衣，就是代表祖国出征。每一次比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。

”加油，我们可爱的中国女排。

女排观后感【篇7】

2020《中国女排》电影影片讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事。小编整理了关于《中国女排》电影观后感作文精选5篇，欢迎借鉴参考。

《中国女排》电影观后感作文

女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排的五连冠之后的经验总结。

自1981年11月16日，中国女排在世界杯最后一场比赛中以3：2力克当时的世界劲旅日本队，首次登上世界冠军之巅之后，接连登上领奖台，实现五连冠傲人战绩。可以说，这在一个排球竞技中几乎是不可及的成绩，真实地出现在人们面前。但与所有运动队经历过的一样，中国女排也曾跌入低谷，也曾经历过青黄不接，三十多年来,战绩屡有浮沉,但精神从未沉沦。从“铁榔头”的洛杉矶，到“郎平妈妈”率队的里约，不抛弃，不放弃，这就是我们熟悉的中国女排精神。

女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种足以流芳百世的不畏强敌、奋力拼搏的精神，远远比“五连冠”本身更加能鼓舞国人。

说到底，“女排精神”不是一两次胜利，也不是一两个冠军就能证明的，它并不是最后的结果，而是一个过程。正如郎平在赛后新闻发布会上所说的，“女排精神一直都在传承，并不是说赢了比赛才有女排精神，如果这场比赛输了，我认为队员们依然很努力。”这样的女排精神，正是我们喜欢中国女排和提起女排就满满正能量的原因。

《中国女排》电影观后感作文二

什么是女排精神?为什么女排精神这样振奋人心?关于这个问题，我想只要是看过2016年的里约奥运会，那么大家就会明白什么是女排精神，大家就会懂得为什么女排精神会这样深入人心，这样引人深思。

2016年注定是一个不平凡的年份，在这一年，中国的体育健儿们在奥运赛事上面大放异彩，为国家争得了一枚枚珍贵的奖牌，为中国挣得了一份份自豪与荣誉，为自己赢得了一次次掌声与欢乐。更让人值得兴奋的是，沉寂多年的女排终于守得云开见月明了，在郎平朗指导的带领下，这一群勇敢而又美丽的女孩子们终于赢来了一个令人永生难忘的金牌，实现了真正中国历史上的一次华丽逆转，让国人为之而动容，让中国为之而激荡，让世界为之而震撼。

当然，除了珍贵万分的金牌让人振奋之外，最令人推崇的是，女排精神火了，坚持就是胜利，不放弃，不言弃的女排精神真正活起来了。在这一伟大精神的带领下，不只是体育界大放异彩，倡导女排精神，就是整个中国的各行各业都把女排精神当成了一种奋斗的动力，坚持的勇气。

如果说到这里，你还不知道什么是女排精神的话，那我想说，女排精神就是一种永不言弃的坚持与毅力，永不服输的坚强与韧性，永不言败的决心与勇气，永不投降的骨气与侠气，永不妥协的自尊与自强。正是因为这种震慑灵魂的精神与品质，女排才能再次登上巅峰，让全世界为之喝彩助威，让全中国为之骄傲与自豪。

而对于女排精神最好的证明就是今年的雅加达亚运会，在这次亚运会上，关注女排的人越来越多，期待女排的人越来越多，相信女排的人也越来越多了。当然，这些女排的巾帼英雄们也没有让大家失望，她们终究是顶住了压力，扛起了中国女排为国争光的大旗。

以此来看，在运动界，女排精神真的是一种前所未有的伟大精神，它可以把女排队伍凝聚在一起，也可以把全国人民动员在一起，它让大家明白了坚持就会看到希望，坚强就会迎来光明。所以，让我们牢牢把女排精神烙印在自己心中吧，只有真正理解了女排精神的含义，我们才能够像这些女排姑娘一样取得成功，赢得掌声。

《中国女排》电影观后感作文三

经常有年轻人主动对我说：“我爸妈特喜欢您。”在这些青年人心目中，老的中国女排更像一个传奇，毕竟他们没有亲眼见过我们打球，更没有经历过上个世纪80年代。他们只是从长辈们的口中听说了老女排的故事，可能觉得既熟悉又陌生。

我们打球的那个时候，正处于改革开放初期，百业待兴，很多事情要从头开始，人们心底充满了希望和期待。当时，在世界的舞台上说起中国，让咱们老百姓感觉提气、让别人印象深刻的事不多。所以，当中国女排第一次夺得世界冠军，全国一片沸腾，老百姓激动万分。而中国女排连续五次夺得世界冠军，让各行各业的人们欢欣鼓舞信心倍增，同时也赢得了世界的尊重。人民喜爱女排，为女排骄傲!每每想起当年的场景，我总是既自豪又感动。甚至现在无论我走到哪里，都会听到粉丝们对当年五连冠的追忆。

那时是中国体育敞开大门，经济走向世界的时期，需要我们展现自立于世界民族之林的能力，而女排五次获得世界冠军，让老百姓最直观地感受到我们中国人行!完全有能力达到甚至超过世界一流水平!从这一点说，女排当年的“五连冠”，对人民精神层面的影响已经远远超过排球运动本身。是在当时的历史条件、社会环境下，老女排通过自身努力攀上世界高峰，那种奋勇拼搏、为国争光的精神，带给老百姓的特殊情感力量，激起了全社会的广泛共鸣。这正是女排精神生根开花的沃土。

在我的字典里，“女排精神”包含着很多层意思。其中特别重要的一点，就是团队精神。女排当年是从低谷处向上攀登，没有多少值得借鉴的经验，但是在困难的时候，大家总能够团结在一起，心往一块想、劲往一处使。由于平时刻苦训练，艰苦创业，不断创新，我们才能在比赛中战胜困难，赢得一次又一次胜利;也正是在这种顽强拼搏的精神支持下，我们即使暂时大比分落后也绝不放弃，直至反败为胜。

女排夺冠之后，很多单位在工作中掀起了学习“中国女排精神”的热潮，经济建设日新月异。这可能就是“女排精神”的社会价值和时代特征，也是鼓舞整个国家奋起直追的宝贵精神财富。这些年，中国取得了许多辉煌成就，在很多领域实现了突破，为实现心中的理想奋勇拼搏，这种精神永远不会过时。

时代的变化，年轻人的想法也更加多元。谈论“精神”似乎在说大道理，但一个人、一个集体、一个国家，还是要有点职业精神。我在美国队执教期间，常跟队员们讲，“每个球员出场比赛都是代表美国，代表一个国家的形象。”她们非常认同。任何一个运动员，走上赛场为国争光，都是一件很荣耀的事情。人要有追求和梦想，这就是现在人们常说的“正能量”。

年轻人要有自己的理想和追求。在实现自己梦想过程中，会遇到很多困难，应发扬永不放弃的精神去战胜它。只有具备这种为梦想而努力拼搏的精神，才能在各自的领域里取得成就。当年，中国女排就是用这种精神，托举起世界冠军的梦想;今天，无数的个人、集体，乃至国家民族的梦想汇聚成了“中国梦”，虽然时代不同了，但奋斗精神永不过时，她是到达梦想彼岸的诺亚方舟。

《中国女排》电影观后感作文四

女排把观众打哭，乒乓把对手打哭，男篮被打哭，男足在家哭。原来，30年来从未改变!

对的，我们的女排又赢了!奥运冠军!

北京时间今天21日上午9时15分，万众期待的里约奥运会女排决赛拉开大幕，中国女排迎战小组赛曾经交手过的塞尔维亚队。最终中国队在先失一局的情况下，3-1(19-25/25-17/25-22/25-23)逆转塞尔维亚，继2004年雅典奥运会后，时隔12年奥运会再夺金!

女排已经成为了我们的一种精神，一种信仰，陪伴国人三十余年!

当然，这不是一种一般的精神，而是一种带有信仰般性质的精神，正如女排的总教练郎平所言，我们需要必胜的信心，顽强的拼搏，也需要正确的技术战术!

一位网友说，女排夺冠说明三件事：

1、战略战术至关重要：郎平的每一次叫停、战术调战都不是随便来的;

2、“每逢大事有静气”很重要，塞尔维亚教练在整个比赛中情绪波动起伏，郎平却始终沉稳，不动声色。因为，唯有平静才能让你看清事物的真实面目，只有看得清楚才能做出正确的调整。

3、必胜的信念，对胜利的渴望。

是的，凭空喊出来的只是口号，以顽强的拼搏、科学的技术指导，和必胜的信念混合支撑起来的精神，才是女排精神!

感谢郎平，感谢中国女排，在当下如此浮躁的社会，让我们重温这般稀缺的精神!

《中国女排》电影观后感作文五

中国女排时隔12年重返世界排球之巅，主攻手朱婷功不可没，一时间，鲜花掌声和赞誉纷至沓来。网络微博、报纸新闻等媒体纷纷发表贺文，政府更是给予朱婷家慰问与鼓励。但也出现了质疑和声讨，我认为，这不仅是对朱婷本人的嘉奖，更是对中国女排女排精神的赞美与发扬的一种表现，值得称赞，有什么说三道四的呢?

国人无理由不骄傲自豪。有人认为，政府只会为成功者锦上添花，在运动员成长过程中他们又做了些什么?这样的牌匾和奖金背后的意义是否太过复杂?的确，有关政府部门可能错过了对运动员成长时期的关怀，但成功的嘉奖是政府对她的支持与肯定，更是国家对她的器重与褒扬，这非议不值得认同;还有人说政府办事不经程序，决定太过草率，难道你没有看到他们成功背后辛酸与苦痛吗?难道你没看到赛场上为国争光挥洒汗水的身影吗?

奖励是一种激励的象征。再说，一份牌匾和2万元奖金不仅仅代表政府对朱婷的慰问和鼓励，更是国家对女排精神的赞颂和发扬。不多，你看看俄罗斯政府，在经济极其困难的条件下，为每个奥运获奖者颁发一辆宝马轿车，总理亲自发车钥匙，多么高的规格和礼仪?中国女排里约奥运成绩骄人，我们一同见证了女排奇迹，也见证了朱婷等中国女排姑娘们的努力和拼搏，这份荣耀和奖励理应属于朱平们，有什么值得大惊小怪?

女排精神成为正能量词。君不见上世纪80年代以来，女排精神从未淡出人们视野，经过代代发扬和创新，进化成了团结奋斗，拼搏向上的精神。激励国人，从女排身上找到自己的影子。备受期待地踏出步子，就被困难绊倒，跌跌撞撞，不放弃，伤痕累累，坚强地站起来，满是坚定，拼搏逆袭对手，也战胜了自己。有一种拼搏，叫做永不言败;有一种骄傲，叫做中国女排;有一种不应该的，叫大惊小怪。为何不看看朱平用拼搏对女排精神完美诠释?

朱婷作为女排代表，获得政府的殊荣，不仅是她的荣誉，更是对整个团队的褒奖，她们通过自己的努力和拼搏再次荣耀地站在最高领奖台。每天，都应用汗水擦拭着人生的金牌;每天，都应去创新创造人生的辉煌;每天，都应薪火相传女排精神，而不该说三道四。我相信，用女排精神激励我们实现民族的伟大复兴，再恰当不过了。

女排观后感【篇8】

小学奥运女排观后感

今天是里约奥运会倒数第二个比赛日，也是里约奥运会女排的最后一天。中国女排将对阵在小组赛中失利的塞尔维亚女排。一大早，我就准备见证中国女排的胜利。

这场决赛，女排在先丢一局的情况下不放弃不急躁，连扳三局，拿下了这个沉重的奥运冠军。虽然大比分是3:1，但整个过程并不容易。女排的姑娘们多次落后，但她们都顽强地追上了比分。当队长惠若琪把球放在地上时，我的家人跳起来欢呼。我相信那一刻全中国都在庆祝。

作为一名资深排球迷，我和排球的关系可以追溯到xx年前。20xx年，还不热衷于体育，不热衷于排球的我第一次看女排比赛，也是第一次熬夜看，0：2俄罗斯的时候，爸爸赶年幼的我回房间睡觉。

那时，我不了解女排的故事和精神，决胜局，我被爸爸摇醒，看完那场荡气回肠的逆转，也就是那次我认识了“女排精神”。8年前，在北京，中国女排在半决赛中被巴西队击败，但在铜牌比赛中获得了一枚宝贵的铜牌。四年前，年轻的中国女排，我在伦敦**中日比赛后哭了。四年的奥运会对任何人来说都不容易。

里约的女排，早已告别“**一代”，巴西的谢拉、杰奎琳、法比亚娜都是和冯坤、赵蕊蕊同一年代的人，还在场上扣杀，相比之下，中国队显得年轻稚嫩。没有人能相信，这支平均年龄不到25岁的中国女排能够击败东道主巴西队，一路高歌杀入决赛，夺得冠军。但我一直很关注这支球队，认为她们的努力值得冠军。

出于对排球的喜爱，大学里我加入了排球队，学***球，虽然会打到手痛，虽然有过拉伤，虽然会被晒黑，虽然有过偷懒和放弃的念头，但还是坚持下来了，并且深深地热爱这项运动。这或许也是女排精神内涵的一种实际表现。今天，女排夺冠了，全国都在提“女排精神”，其实无论女排夺不夺冠，我们都要在生活中理、坚信并落实“女排精神”，团结努力、不放弃不抛弃、专注热爱、为国争光、无私奉献、坚强拼搏。

女排观后感【篇9】

她们还在，她们从未离开。她们是她们最好的诠释者。没有谁能比她们演自己更有说服力了。没有任何的演员能还原她们这批队员最真实的样子了。如此选材，足以见得陈可辛导演的用心之处。

这套阵容出来后，社交平台即可掀起了一股回忆杀。人民日报等颇具影响力的官方媒体都在第一时间公布了这条消息，而随着自动传播效力的扩散，无数女排的追随者也不禁想起了那些她们陪伴着女排姑娘们的回忆。

不管过去了多久，那些日子还如闪光的珍珠，在阳光下释放出耀眼的光芒。想起张常宁从沙排走上室内的倔强，想起惠若琪心脏手术后的顽强，想起朱婷那让对手震慑的一次次进攻，想起郎平给朱婷发的那一条让人潸然泪下的信息，也想起最后时刻，12位冠军队员别出心裁的上台。

只是，再是完美，都有遗憾。在公布的预告片里，有两位成员的不得不缺席，让这部电影注定留下不可挽回的遗憾。一位就是接应杨方旭，一位就是最美二传魏秋月。自从涉药之后，杨方旭像是人间蒸发了一般，消失在了大众视野中。她删掉了所有的微博，删除了朋友圈的所有记忆，黯然地躲在角落里，忍受着禁赛四年的折磨。

而另一位缺席者则是魏秋月。在《中国女排》的电影中，她的替代者是自己在天津队和国家队的小师妹姚迪。没能看到魏秋月的本色出演，让无数她的追随者遗憾万分。“可惜了魏秋月，终身遗憾。”“为啥没有我最爱的大月月，我的女神。”字里行间，还看得出魏秋月之于中国女排，是一段无法取代的传奇。而魏秋月缺席的原因在社交平台上也被纷纷议论。

虽然没能出演《中国女排》，但魏秋月在自己的社交平台上仍很是活跃。不管是号召大家去献血，还是在抖音里录制短视频跟粉丝互动，看得出曾经的热血女神如今享受着淡然惬意的平静生活。而从抖音的视频看得出，短发的魏秋月胖了，“孕像”十足。姚迪作为魏秋月的替代者，也不禁被吐槽，“真的不应该用姚迪替代唯一不在场的魏秋月，太出戏了。”

《中国女排》很快就会上映，魏秋月和袁灵犀的爱情结晶不久也会降临人世间，而中国女排的这段在岁月中不会被淡忘的燃情岁月会永远留在人的心中。

女排观后感【篇10】

在女排姑娘的身上我们看到了一种难能可贵的精神，这就是“女排精神”。究竟何为“女排精神”，我想用我粗鄙的文字来浅薄地进行梳理，以便日后习用。

一、“女排精神”之团结奋进、一致向前比赛中，2人及2人以上的比赛项目，最需要的就是团结一致。在女排身上，这种精神尤为突出。场上的每一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结，得分相互鼓励，失误互相打气，电视屏幕上传递给我们的是她们的团结，也正是在队员团结一致的协作中，女排一步步走向成功。“赢了一起狂，输了一起扛”是对这种精神最完美的诠释。

二、“女排精神”之永不言弃、敢于拼搏且不说女排在经历辉煌后所渡过低谷期时的坚韧努力，单是在本次奥运会上，每一场的比赛中所表现出来的坚毅和勇敢，就已经够让我们领略在她们身上所呈现出来的“永不言弃”的精神。在本次奥运会上，女排的前行之路甚是坎坷，每一场比赛的对手都是在国际上比较有实力的队伍，每一场比赛都打得让人揪心又兴奋。女排姑娘们面对对手没有放弃拼搏，一分一分追，一分一分赶，虽然一路踉跄，但目光坚毅。可能姑娘们的目标不是冠军，而是告诉自己即使有时候知道不会赢，但依然竭尽全力，永不言弃。

三、“女排精神”之逆境奋起、不骄不馁在首战失利的情况下，中国女排迎来了主场作战的卫冕冠军巴西队。在这场比赛中，女排姑娘顶住了强大的压力，在先失一局的情况下，敢打敢拼的姑娘们奋起直追，最终以3比2的成绩逆转取胜。像这样的逆转，在本届奥运会的中国女排身上并不少见，包括最后一场对塞尔维亚队。顶得住压力、下得了决心，谁说逆境不可破?

四、“女排精神”之爱国情怀本届奥运会中，中国女排不畏强手、顽强拼搏、为国争光的背后凝聚了一种精神、一份情怀，这就是“爱国情怀”。为祖国而战，为祖国荣誉而战、为五星红旗能在马拉卡纳体育场升起而战、为国歌奏响奥运会赛场而战。中国女排在这种情怀的强大支撑下披荆斩棘，创造了专属于她们的辉煌。有种精神，只有中国女排拥有;有种精神，它叫“中国女排”。

美术观后感汇编十篇

推荐一篇网络文章通过不同角度对“美术观后感”这个话题进行了深入分析。对于如何撰写有关作品观后感，实际上我们可以从多个方面入手。观看电影的过程中，我们常常会因为情节而与角色产生共鸣，而一部优秀的作品则能够激发人们无尽的想象力。因此，不妨写一篇细致的观后感，用以温习这部作品。写下观后感，能够增强我们对语言和文学的感知，希望这些资料和信息能够对你提供帮助和引导！

美术观后感【篇1】

近日我拜读了2011年版的《美术课程标准》这本书，书中的观点和建议是我从前没有感受到的，使我收获颇多 。

（一）社会主义核心价值体系在美术学科中的渗透。

美术课程在我国的基础教育课程体系中发挥着更积极的做用，为国家培养具有人文精神、创新精神、审美品位和美术素养的现代公民。2011版的新课标非常重视社会主义核心价值体系的渗透，强调“美术课程一社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。”在教学建议中，主张“在具体的美术教学活动中，有意识的培养学生认真刻苦的学识态度和持之以恒的学习精神；要求学生要从小事做起，逐渐形成关心集体、爱护环境和公共财物等良好的行为习惯。在工作的这两年中，我在学生身上也发现了许多问题：现在的学生都是独生子女，难免有些娇惯，在生活和学习中过分依赖家长，没有责任感，缺乏耐心，没有集体观念。这些不良习惯无不在美术课上表现的淋漓至尽，如：没有父母的提醒，上课不带美术工具；画画时不能认真完成作业，不能耐心地观察身边的事物和不能耐心的涂色等等。在课堂中有意识的培养学生良好的习惯，成为我现在教学的当务之急。

（二）主张采用评价的方式初进学生在美术方面的发展

评价虽然是美术课上的最后一个环节，但它在教学过程中却起到画龙点睛的作用。评价能激发学生学习的兴趣，能培养学生的想象能力与创造能力，能增强学生的绘画表现能力。而教师对学生学习评价的方式，将直接影响到学生学习美术的态度和学习效果，做得不好会挫伤学生学习的积极性，失去学习美术的兴趣和信心。总之，恰当地运用教学评价，把评价贯穿于整个教学活动的始末，重视学生参与美术活动的情感、态度，关注学生在美术活动中对美的情绪体验，帮助学生建立自信；通过评价重视学生的探索与创造精神，允许学生在创作中采用不同的方法，接纳学生不同的创作结果，以不同的角度给予肯定；重视培养学生在创作过程中克服困难，大胆表现的勇气，这样，我们的评价对学生的发展才是有意义的。

新课标带得我许多新理念，这些理念需要我在实践中不断地去贯彻和实施。因此，作为一名美术教师，要树立新的教育观、理解新理念，做到与时俱进，与课标同行。

美术观后感【篇2】

美术的功能

1 传达信息：记录，宣传

“夫画者，成教化，助人伦，与六籍同工，与四时并运。即位之踪，纪传所以叙其事，不能载其容。赋颂有以咏其美，不能备其象，图画之制，所以兼之也。”——张彦远《历代名画记》

“丹青之云，比雅颂之述作，美大业之馨青。宣物莫大于言，存形莫大于画。”——陆士衡

“观画者，见三皇五帝，莫不仰戴；见三季暴主，莫不悲婉；见篡臣贼嗣，莫不切齿；见高节妙士，莫不忘食；见忠节死难，莫不抗首。”——曹植

美术可以起到宣传教育的作用。当人们到祠堂祭拜的时候，那些石像就会成为社会历史教科书和英雄模范，让那些看不懂的人看不懂书中的信息。在这个时候，图像扮演着文字的角色。

西方格里高利教皇认为，教堂中使用图画，使不识字者读到书本中读不到的信息，教导无知者的心灵，让他们领会到上帝的指示。

《列宁宣布苏维埃政权成立》一画画作人目的为了记录历史事件，当然有所强调。派画家去毛泽东的目的，是要告诉毛泽东革命的领导人，要使列宁知道苏联是世界革命的中心。

2 日常生活：装饰，美化

“妙事之妙，多寓兴于此”，与诗人相表里焉。呈现状态，描述状态，互为表面。

故花之牡丹，芍药，禽之于鸾、凤、孔、翠，必使之富贵。花之松、竹、菊，禽之于鸥、鹭、雁，必见之悠闲。至于鹤之轩昂，鹰之击博，杨柳梧桐之拂柳风流。

乔松，古柏之岁寒磊落，展张于图绘，有以兴起以之意者。率能夺造化而精神遐想。若登临览物之有所得也。

3 精神活动：宗教，象征

4 个人表现：自我，思考

5 娱乐：墨戏，宣泄

6 市场经济：**，投资

7 人际交往：交流，送礼

美术观后感【篇3】

《美术教育与人的发展》的作者是我国具有近四十年的教学实践经历的著名的儿童艺术教育家杨景芝。是一本儿童美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。在书中，作者根据自己的亲身经历和教育实践研究，结合艺术教育发展的新理念，全面系统地分析和论述了她对儿童艺术教育的认识和体会。

经过近20年对儿童绘画能力发展的实验研究，本书作者总结了她的教学理论，具有很高的学术价值、倡导意义和作用。杨先生在儿童艺术教育实践中始终保持着开放的心态。每向前一步，他都充满了国际艺术教育的风云变幻。同时，他也不忘结合中国的特殊国情和人文条件。正如杨老师表示的：

我试图探索一条适合中国儿童艺术教育的道路。我不赞成脱离儿童实际情况，以传授知识和技能为目的的艺术教育学科理论，反对用模仿教学法压制儿童创造力。另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系&&致使教育产生放任自流的不良后果&&我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。无论是理论还是实践，杨老师都洋溢着一种爱，正如她在书中指出，爱和尊重是教育的出发点。

这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。此外，杨先生的艺术教育和实践是严肃认真的。这本书有二师多万字，涉及艺术教育的方方面面，体现了杨元庆多年努力的结晶。

《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从分析儿童接受艺术教育的心理特点到构建开放式教学实践体系的具体实践。下篇是儿童美术教学方法研究。

本文论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结出的教学艺术。通过对前两章的理论和实例的**，杨老师让我们从多方面、多角度了解了艺术教育的特点和儿童艺术教育的一些科学教育方法。

在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的从爱心出发进行教育的主张，她在书中指出在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。的确，爱是力量，它能给人勇气，它能促使人们进步。

所以在我的教学中，作为教师应当主动接近学生，以自己对美术的热爱，激励学生对美术的热爱，以自己对学生点滴进步的由衷高兴，点燃学生对艺术的兴趣，以自己平等参与学生活动的行为，增加学生对她的美术课堂的眷恋，真正做到用爱心和学生进行平等的对话。我相信我们的艺术教育一定能开出更多的艺术之花。

这是一本好书，从中我受益非浅。杨先生用自己的实际行动和理论成果，开辟了一术教育的净土。也是我的一位良师益友。

美术观后感【篇4】

课程学习总结

古人云：“读书不多，画则不能近于雅；观理不清，则画不能规于正。”美术史是人类知识的一个分支，也是人类文明史的重要部分。

”学“史”、观“史”最终的目的是建立有系统思考体系，以便于在我们的专业中灵活的运用。通过这段时期对中外美术史的学习，使我深深的感受到了我感受到了大师们的智慧、思想精神以及中外文化的博大精深；我还意识到艺术的发展是连续的和可继承的，这使我受益匪浅。

回首这学期的艺术史课程，在浩瀚的艺术长河中，这些知识永远闪耀着宝石般的光芒。对我而言，学习中美史的时候深深的被中国文化的精深与宏伟所折服。我好奇远古图腾的神秘，实用且富有神秘纹样的彩陶艺术；我惊叹秦始皇兵马俑雄浑的气势和壮丽的审美特征；我赞美魏晋南北朝百家争鸣的文化融合和优良路线；我佩服大唐盛世艺术题材形式多样，山水画的独立以及鲜明而富有时代特征的民族风格的石窟壁画；我向往简单自由的文人画和宋代独特的山水艺术形式；我主张元清艺术的多元化发展和中外艺术形式的融合。

说起西方艺术，我仿佛进入了另一个新世界，一种与中国美术意境完全不同的感觉。在兴趣盎然中,乔托的觉醒,波提切利的韵昧,达芬奇的智慧,米开朗基罗的激愤,拉斐尔的优雅,乔尔乔内的建树,提香的追求和丁托列托的视角,感受布勒格尔的气质,丢勒的才情,普桑的力度,华托的情调,大卫的理想,安格尔的柔美,德拉克罗瓦的激情和莫奈的光影，深深吸引着我。此外，西方艺术流派和形式也多种多样：

华丽激情的巴洛克艺术；古典优雅的学院派；充满生活情趣和阳光的荷兰小画派；夸张扭曲的折衷主义；真实和谐的写实主义；抽象豪放的野兽派；带有戏谑和象征的超现实主义

通过本课程的学习，我最大的成就就是了解和掌握中西艺术形式的差异，提高我的鉴赏能力。中国画作浸染几千年的儒佛道家的神韵，古朴典雅富有诗意；西方绘画充满人文精神，追求科学现实主义。

首先，中西绘画的区别在于哲学的不同。众所周知，西方艺术与西方哲学密不可分，而中国艺术则潜移默化地受到儒家思想的影响。中国艺术主张义、互动、相互制约、对立统一的辩证关系；西方艺术强调从科学的角度寻求美的基础，提倡个性和意志的自由。

西方人在思考问题时比较理性，注重对作品形式的抽象分析和阐释；而中国人则“以人为本”，多为感受性和经验性的评议，多结合对具体作品的品评，进而涉及作者的个性品格。西方美术对于客观事物的分析与研究是相对透彻的，而中国画强调的是“只可意会，不可言传”，需要人们通过画的本身走入作者的内心世界。

另一方面，中国绘画在创作上重视构思，画作时“胸有成竹”，注重艺术形象的主客观统一。然而，西方画家在造型上并不拘泥于表面的相似性，而是注重在遵循规律上突破创新。

其次，题材重点也有不同。西方绘画最强调的是人，中国传统绘画强调“天时，地利，人合”，人物甚至可以甘心沦落为风景的配角。从社会学角度看，中国艺术注重艺术自身、自然与社会、艺术的社会价值的和谐共存；西方艺术理论更强调作品形式美的自由性，强调艺术的无私性和非功利性。

当然，不同的绘画工具也造成了中西绘画的不同。笔、纸和颜料各有特点。中国的绘画，可以在薄薄的纸绢上，勾勒出祖国的大好河山，恢弘而庄重；西方的绘画，则可以再方寸之间，宛如让时间停滞一般的精工细做，耐人寻味。

我记得在某期刊上读过一篇文章：西方艺术大师毕加索遇见中国画大师张大千，谈中西艺术。毕加索说：

“在这个世界上谈艺术，第一就你们中国人的艺术，第二就是日本人的艺术，但日本人的艺术是源于中国的，还有就是非洲黑人有艺术。”这话可以看出西方艺术大师对中国艺术的肯定，也体现出中国艺术的地位。还说：

“齐白石先生画的鱼，不画水也感觉到鱼在水里游。”其实就是中国画跟西洋画本质的差异了，西洋画强调光的表现,是画家对光这种因素的主观和客观的科学分析，用光影明暗去塑造对象。中国画强调意境，意境是一种纯粹的画家意识。

中国画重视空白的运用，有“虚实相生” 的效果。讲究意境、神韵；散点透视。如山水、花鸟等纯自然的客观物象，在观察、认识和表现中，也自觉地与人的社会意识和审美情趣相联系，体现了中国人“天人合一”的观念。

由于中国与西方国家在社会政治、经济、历史和文化传统等方面都有很多差异， 各自的绘画在艺术形式、表现手段、艺术风格等方面存在着明显的区别。西方艺术形式多样，而中国画只有植根于民族艺术精神中，才能失去其本质。这种民族艺术精神也需要我们继承和发扬。中国画有其独特的艺术感染力和艺术魅力。

因此，我们每个人都应该学会欣赏、欣赏、继承和弘扬中国特色文化。

此外，通过本课程的学习，我不仅掌握了大量的历史理论知识，还总结出以下两点认识：

一。建立系统思维体系培养逻辑思维能力

学习艺术史的一个重要环节是建立一个系统的思维体系，以便于今后的灵活运用。光熟识哪一位大师的风格和作品是不够的，我们需要思考，为什么会产生这种思想以及这种思想对现代艺术有何帮助。从**的对象，研究的对象，欣赏的对象，鉴赏的对象，阅读的对象中，有些甚至是毫无关系的事物、文化联系在一起，让那些零零散散的思绪，交融在一起，融会贯通形成流动的创新的思维从而锻炼逻辑思维能力。

2。视觉经验的积累积其在创作中的辅助作用

学习美术史让原本思绪躁动或者漫无头绪的创作者有了灵感。艺术史是一个系统的，完整的系统，它将古代和现代文化与艺术形式联系起来，并充分利用历史知识。比如：

我们赞叹汉代画像石，魏晋佛教像，少数民族壁画的伟大的同时，不断努力地发掘它们相关的背景条件，了解作品更深层的含义。建立自己的历史观体系，是为了便于他在研究或创作中的努力定位。我们在现代艺术创作中经常看到大量传统的特定文化元素，这也可以直接解释从传统中寻求创新路径的现象。

三。艺术史教育在当前艺术环境中发挥着重要作用

当今社会，我们已进入全球一体化，中西文化交流频繁。在艺术方面，对艺术作品的鉴赏显得尤为重要。外国美术的多样式、多观念给中国当代艺术的发展有着启迪作用，当下中国艺术的多维展开的动态结构和日益丰富的视觉形态多多少少受到了西方艺术的影响。

其次，国外艺术多元化可以促进中国创意产业和视觉产业的健康发展。例如，西方现代派艺术的创新精神和表现手法对中国的建筑设计、服装设计和广告制作起到了很大的推动作用。我们要因地制宜地吸收外来优秀文化，使当地文化焕发光彩。

在我看来，在多元文化社会的发展下，如何有效地开展外国艺术欣赏教育是一个不容忽视的重要问题。

结合自己的专业，我有以下看法：我的科学是设计，我的研究生学习是艺术。

艺术与设计的区别在于一个强调装饰，另一个更实用。原来学过一些设计史，现如今学习了美术史，二者之间彼此联系彼此依存。人类首先是先有了“装饰”这一想法，再在此基础上不断创新，新颖取代过时形成一个又一个新的设计。

在油画研究中，从艺术史的角度看，油画虽然起源于西方，但在中国当代文化生态中却具有生命力。如今中国的写实油画必须放在美术史的角度来审视，我们不能以重复西方传统来定位自己的文化，更不能以模仿自然的视觉逼真而失去创作个性。我们应该欣赏美，创造美，把美从具体的事物中解放出来。

但是现在我们很多学生都接受了填鸭式的教育，他们的思想也受到了限制。他们缺乏主观认识和自我创造能力，只是为了应试。缺乏探索能力。用齐白石老先生的话来说：

“学我者死，似我者生。”总之，艺术还是在于它的原创性。

通过此课程的学习，矫老师有一句话我记得比较深刻：“我们的创作要投入真实的情感，打动别人作品才会引起共鸣。要有自己的风格，才不会平庸。

”是的，我们还需在艺术的长河中不停的探索和钻研，让艺术之舟到达真理的彼岸。

以上是我的一些拙见，有不妥之处，还望老师批评指导。

美术观后感【篇5】

《圣母、圣子和两位天使》陈列于佛罗伦萨乌菲兹博物馆，是菲利波·利比的作品。利比修士是安吉利科修士的**。他继承和发扬了教师抒情诗优美的绘画风格，并与马萨乔宏伟的现实主义相结合，形成了自己独特的风格。与他的老师不同的是，利比的绘画中很难寻到“天使般的”安吉利科所传达的那种坚定的虔诚，而是充满了人间情趣。

画中美丽柔情的麦当娜是利比以妻子为模特创作的，儿子的模特是它们的儿子。利比经常用美女作为圣母玛利亚的模特。他作品中的圣母玛利亚美丽温柔，充满女性美，是文艺复兴时期圣母玛利亚形象的典范。

安东尼奥·波拉约洛的作品《阿波罗与达芙妮》现陈列于伦敦国家美术馆。这是一个悲伤而绝望的爱情故事：太阳神阿波罗爱上了山林女神达芙妮。被拒绝后，他仍然热情地追求着她。

达芙妮向她的父亲河神求助。阿波罗追上达芙妮的那一刻，河神把达芙妮变成了一颗月桂树。这也是阿波罗一直戴着月桂花环的来由。波拉约洛所要表现的就是那一刻，阿波罗惊异而绝望，达芙妮脸上则露出了胜利的微笑。

博莱奥洛是最早研究人体结构的画家之一。我们可以从阿波罗强壮的身体上看到他的研究成果。

波提切利的代表作《维纳斯的诞生》，表现女神维纳斯从爱琴海中浮水而出，风神、花神迎送于左右的情景。金星优雅地站在贝克身上，在西风神的帮助下，伴随着周围被金心包裹的玫瑰，漂流到黑暗的海岸，就像是大海送给世界的礼物。岸边是手持一袭华美长袍迎接她的四季女神。

这些细长、轮廓清晰、线条灵活的人物几乎是波提切利所独有的。金星的姿势显然是参照古典雕像的图案来描绘的，只是改变了两只手的位置。但波提切利笔下的维纳斯还有其特殊的风韵，这个被认为是美术史上最优雅的**，并不象后来某些威尼斯画家所倾心的那种华丽丰艳、生命力过剩的妇女，而面容却带有一种无邪的稚气。

米开朗基罗是文艺复兴时期最放肆的艺术家。他出身于一个低级贵族家庭，生活相对富裕。他鄙视绘画，声称他一生中使用的工具只有凿子。他迫于教皇的压力才提起画笔绘制的西斯廷天顶画，却成为美术史上最为浓墨重彩的一笔。画面上美妙绝伦的人物涌动着近乎绝望的力量。

与天顶画中心形象的热情、力量和氛围相比，米开朗基罗对天顶画横槽和托槽的构图处理得更加压抑和安静。安排在模槽里的人物身上，占压倒优势的是宁静、超然物外、淡淡的哀愁的气氛；但是安排在支架里的人物身上，则是不安、焦虑、呆滞的情绪。

现藏于维也纳艺术博物馆的《雪中猎户》是彼得·勃鲁盖尔的作品。因为他喜爱表现农民生活而被称为“农民勃鲁盖尔”，其实他是一个见多识广，很有教养的画家。勃鲁盖尔十分明白什么才可以被看作是土地的精髓，在这幅画中，彻骨的寒意是如此的真切，广袤的雪原又令人心境开阔，画面上众多的人物全然没有妨碍画家展现这样一个恢宏的场面。

疲惫的猎人拖着沮丧的狗蹒跚地穿过雪地。他们身后的一家人专注于烤猪。滑雪和玩耍的人都在做自己的事情。没有人注意到美丽而迷人的景色。只有观众才能分享这位画家的光辉形象。

《西方美术简史》这本书囊括了160位世界美术史上的顶级大师的160幅旷世杰作，我阅读后印象最深刻的便是意大利文艺复兴时期的作品。文艺复兴不是古希腊罗马文化的简单重复，而是资产阶级文化萌芽的标志，是新市民阶级要求的反映。在人文主义的旗帜下，文艺复兴时期的工艺美术也与绘画、雕刻和建筑艺术一样开创了一个崭新的局面。

美术观后感【篇6】

利用端午小假阅读《美术教育与人的发展》一书，发现本书的第一章《走进基础教育天地》到第四节的“构建以人为本的基础美术科学体系”无疑对我们这些初为人师的“新手”带来了一手资料，这套教学思想和教学经验成果也为我今后的美术教学和美术作品辅导指引了方向。

在这一理论中，认为每个人都存在自己的潜能，而这种潜能大多数是需要教师来引导并开发的。为师者，我们必须要尊重学生，多给予他们自由和尊严，重视学生的自发性和主动性。开放性课堂则是主动让学生去参与、探究、创作同时并反思。就小学美术色彩认识课中，我尝试采用游戏式教学策略，强调活动的参与和过程的学习。让学生自己去发现，通过不断地探索和思考来获取知识，从而不断提高自己的认知能力。

一、为学生打造开放性的学习空间

回忆教学《色彩的冷与暖》这一课时，教学知识目标要求让学生了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果，并能感受冷暖所传达的情感，如果采用平时的常规教学方法观察理解色彩的冷暖，就忽略了自身的感受和体会，美术课便失去意义。我以游戏的方式“水温的测试”激发学生的兴趣，通过亲身体验更具说服力。首先每个小组准备太阳等事物，同学们会在心理上对自己暗示往往会说出黄颜料杯子的水温较高。最后同学们小组交流分析出现这样答案的原因，在游戏中直观感受色彩的冷暖，同学们玩的开心，学的用心。

二、让学生在实践中发展认识

还记得在教学《色彩的对比与协调》一课时，恰巧遇上学校分发运动服，于是即兴导演了“给小猴穿衣服”的游戏。“给小猴穿衣服”时，先拿出小猴玩具询问同学们：“如果小猴今晚被邀请去参加服装大会，想穿红色的上衣，穿什么颜色的裤子合适呢？”同学们畅所欲言，争论不休，充分调动学生的积极性，在交流环节有的同学设计了一款“红褂子，绿裤子”，逗得全班同学哈哈大笑，说：“真难看，真俗气……”就这样师生互动环节气氛达到了高潮。借机，告诉学生：“可别一笑了之，虽然我们平时不会这样穿，走在街道上留心观察，你会发现很多人都是如此着装的！”紧接着出示多媒体课件，展示生活中衣、食、住、行色彩搭配的案例，让学生明白只有协调好颜色之间的关系，才能提高生活的品味，获得美的享受。为了检测同学们学以致用的能力，布置一个简单的作业，回家后在电脑上下载游戏《我的世界》，按自己的心愿想法设计理想的家居环境，将自己喜爱的房间进行色彩搭配、美化装饰注意色调的整体与和谐。学生通过自己的想象力，合理地运用所学到的色彩知识，打造属于自己的小天地。

趣味性、实用性、感受性和表现性的课堂有利于培养学生对美术学科的兴趣，除了提高课堂效率外，更强调学生与学生之间的合作精神。开放是为了融合，游戏是为了兴趣，为了让更多的学生主动去学从而得到最好的教学方式。相信只要我们坚持，同学们喜欢，课堂就会生动绚丽。

美术观后感【篇7】

《空间的美术史》是一部探讨美术空间发展演变的著作。作者以精炼的笔触、深入的思考和丰富的案例，多维度地揭示了美术空间的内涵、起源和演化，让我对美术的空间性有了更深刻的理解和认识。

本书可谓以笔触的魔力引领着读者的思绪，引入到一个个独特的空间中。我们首先感受到的是作为美术作品的主体，即画面所呈现出的空间。作者以生动的描述和大量的图片，描绘了不同时期不同地域的绘画作品，从中展现了画面所具有的纵深感、透视法和传达情感的能力。例如，文艺复兴时期的画家们通过线条的透视、明暗对比以及细腻的绘画技巧，使画面仿若立体，凸显了空间的错觉和层次感。而印象派则专注于对光线和色彩的描绘，使画面充满光影和氛围，呈现出一种开阔而模糊的空间感。通过对这些作品的学习和观察，我逐渐意识到画面空间并非简单地叠加了对象的三维形态，而是通过画家的构图、线条和色彩的运用来构建出的一种独特空间感。

除了画面空间，作者还引导我们思考艺术展览和艺术空间的意义。艺术展览作为一种特殊的艺术表达方式，不仅仅是将艺术品陈列出来，更是通过搭建特定的空间和布置方式，创造一种沉浸式的体验。文中举例了许多著名的艺术展览，如《环》展览、《入眼，出心》展览等，通过展览空间的设计和布局，成功地唤起了观众的情感共鸣。这些展览通过创造特定的空间氛围，让观众在其中融入，与艺术品进行互动，真正体验到了美术空间的魅力。这部分内容让我深刻认识到艺术不只是存在于作品之中，更是与观众与之相互作用的过程。

作者还涉及到了architecture的空间设计，强调了建筑和美术之间的紧密关系。建筑作为一种立体的空间形态，与画面空间存在本质的区别，但是两者又有相通之处。作者通过对建筑的剖析和分析，揭示了建筑空间对我们情感和感官的影响。建筑不仅仅是一个单纯的功能空间，更是通过空间的布局、光线的变化和材质的运用，营造出一种独特的情感和体验。例如，哥特式建筑以其高耸的尖顶和壁画为特色，创造出一种神圣而庄严的空间感。而现代建筑则注重空间的开放性和灵活性，通过玻璃幕墙和开放平面设计，创造了通透自由的空间。通过对建筑空间的学习和理解，我对美术空间的多样性有了更深刻的认识。

书中还对大众空间和虚拟空间进行了研究，探讨了它们在当代社会中的发展和作用。作者指出，随着科技的发展和社会的变革，我们的空间感知也在不断变化。互联网和社交媒体的兴起，使得虚拟空间成为我们生活中不可或缺的一部分。我们通过手机和电脑进入虚拟世界，在其中感受着不同的空间体验。这些空间既与现实空间平行存在，又与之相互作用。作者以社交媒体的案例，展现了虚拟空间如何通过信息的传递、图像的共享和互动的方式，创造了一种全新的美术空间。读完这部分内容，我开始思考虚拟空间与传统美术空间之间的关系，以及它们在美术创作和艺术交流中的新机遇和挑战。

《空间的美术史》深入解读了美术的空间性，探讨了不同层面上空间构建的多样性和变化。通过对画面空间、展览空间、建筑空间和虚拟空间的研究和思考，我对美术空间有了更深入的了解和感悟。这本书不仅仅是一部关于美术空间的著作，更是一本激发思考和启发创作的艺术读物。通过学习和阅读，我逐渐明白了美术空间的魅力所在，也在实践中探索着如何将这种魅力融入到我的创作中。

美术观后感【篇8】

这本书的线索十分明确，在论证过程中主要分析了统治者获得权威的条件：集道德权威和强制力量为一体的身份（宗族地位及宗族权威的合法性——神话）、独占获取知识的手段——青铜器（文字和动物伙伴的高度集合）。依靠道德和强制力量维护统治是统治者惯用的方式，几千年前的夏商周已经开始实践这种统治方式，几千年后的现代社会仍在继续实行这样的统治方式，以德治国和依法治国相结合就是很好的例证。

这是非常必要的，但这不是一种创新。只能说是古代的一种传承。虽然这种方式产生于现实统治的需要，但是对于当时的人们来说，它毕竟是一种开端和创新，集中反映了几千年前我国古代劳动人民的智慧和创造。

读了这本书后，有一个问题

夏商周青铜器上的动物纹样是绝对的还是完全的，是为了某种神话或祭祀目的？

由于尚未搜集到充分的资料，所以对于这个问题，本人只能去推测。

一切都不是绝对的。 同样，动物形态也不是绝对代表宗教，宇宙论或神话学意义。有些动物图案可能只是为了艺术欣赏或装饰美学。

许多学者认为，当时人们认为这些动物图案具有与天地沟通、帮助人们与天地沟通、敬神驱邪的意义。达到政治、心理和宗教的作用。

夏商周的很多图案本身表示神话或者宗教含义，这一点不可否认。最初创造这种图案的人可能是出于宗教目的，即使是这样，在这些图案流传过程中，后期也可能会逐渐失去其最初所蕴含的神话意义，因为并不是所有的人都会相信这些图案的最初意义，在流传过程中，这种动物纹样可能被自然而然的当作一种风俗习惯流传了下来，即使是雕刻这些动物纹样的工匠本身，也未必一定知道这些图案的神话或者宗教的意义。

因此，夏、商、周青铜器上的动物纹样并不是完全出于某种神话或祭祀的目的。

美术观后感【篇9】

艺术教育不仅能促进儿童良好素质的形成，而且对儿童其他方面的发展也起到积极的作用。

前段时间拜读了张晓露的《日本美术教育》一书，日本的经济、科技的高度发展是有目共睹的，这与他们的重视教育是分不开的，教师这个职业已经是日本最好的职业之一，同样了解到他们的美术教育也是非常不错的。

日本美术教育旨在培养学生具有个性和创造性，我国的美术教育新课程标准中也阐明了这一观点，但是由于这一标准现在在教学实践中还处于摸索和改进状态，所以还有很多不成熟的地方，我们国家还有很多老师、家长为了画画而画画，千篇一律的简笔画，没有创新，纯属临摹，这不仅限制了孩子的创造能力，还抹杀了孩子的个性。

《日本美术教育》这本书中主要讲了两点：

1．培养造就学生个性。日本美术教育的目标是“扩展表现及鉴赏能力，在体验到造型创作活动喜悦的基础上，培养爱好美术的心理，培养高尚情操。”美术教育的重要意义在于帮助每一个孩子形成深刻独立的自我。

因此，美术教育必须考虑营造良好的美术指导环境。在不知不觉中，引导孩子的兴趣，培养审美情趣。美术教育可以让每一个中学生体验自然、人类和社会之美，感受美术表现和欣赏的喜悦，并使孩子们的心灵不断丰富与充实起来。

同时，在培养学生完美人格的过程中。日本教育界认为美术教育的主要目标就是以自己的感受、自己的感情、自己的思考为基本出发点，在探索发现中不断创造。在实际的生活环境中感受生机勃勃的事物。

激动自己的心灵，张扬自我。因此，各种生产经验和技能都是在这个过程中自然形成的，这本身并不是目的。随着技能的提高，形象思维被加入到表演的过程中。只有训练技术不能扩大成绩。

在这方面，生活经验和知识素养起到了积极的作用。

2。引导激发学生创造性思维。日本的学者认为，美术教育良好的授课方法来自教师的个性发挥，优秀的教学不是某种概念化的东西，而是教师个人思想文化素养的体现。对于具体的美术教学，教师可以根据自己的审美情趣、风格和研究成果设计教学内容和教学计划。

确定学习内容的标准之一是日本文化部的学习指导计划。教师在了解课程的基础上，确定指导方向。了解、把握学生的具体实际情况是良好教学效果的前提，因此，根据学生各自不同的理解、兴趣和技能水平，实施具体的教学方法是十分重要的。此外，好的教学取决于每个教学单元的内容，每个学生都必须能够积极参与活动

纵观我们的教育，有一些普遍的教育现象制约着我们的艺术教育

1，首先儿童在读幼儿园的时候，老师、家长就教他临摹简笔画，不用作任何思考，画的好坏都以简笔画书作参考，要求他们画的象，画的整齐，颜色涂的匀，在以后绘画班中还是学较复杂的简笔画，他不管画什么画，都会是简笔画这种模式，不会有自己的特点。老师、家长、学生都认为“画的整齐、画的象，颜色涂的匀”这就是好的儿童画。想想一下如果所有的儿童画都是简单风格的会是什么样子。

2，不做任何思考，没有创新，没有个性的临摹教学

儿童心理学告诉我们低龄儿童处在一个易受暗示阶段，绝大部分儿童容易被人左右，特别是父母，父母“好心”的指点其实是害了他们，因为大部分父母心目中的“好画”标准就是画得像，经常会毫不客气的对孩子的画进行“讲评”诸如：“这里的线画歪了，那里画得不像，这里应该怎么画，**把它擦掉，甚至有一半的家长会亲自动笔帮孩子画。”经这一折腾，本来画得好的，喜欢画画的、很有自信的孩子就会变得很不自信，画面形象越来越小，修改次数越来越多，这样出现恶性循环。

综上所述，我们有理由认为美术教育应顺应“儿童”的发展规律,把促进“儿童画”的发展作为启蒙教学阶段,在“儿童画”进入视觉写实表现阶段以后，选着沿着具有科学性的写生模仿教学和突出艺术性的创作教学互相配合的教学发展途径，不丹能够摆脱了临摹和模仿对创造性才能的束缚，保护儿童创造才能的启蒙和连续顺利的发展，而且是一条能够让写实能力和创造能力并行不悖，同时发展的最佳教学途径，同时培养了孩子的个性，激发了学生的创造性思维，使孩子们的心灵不断丰富与充实起来。

美术观后感【篇10】

在这本书中，西方艺术形式和特征的发展史的中心问题是美对人类生活和人类历史的价值和意义。此外，西方美学与西方哲学、文化、艺术的发展密切相关。对于美学而言，哲学是一切美学问题的最基本的思维，具有元美学的性质。

美学研究有助于深化和丰富对西方哲学的理解。西方历史上的文学艺术作品是许多美学思想的源泉。

说起西方艺术，我仿佛进入了另一个新世界，一种与中国美术意境完全不同的感觉。在兴趣盎然中,乔托的觉醒,波提切利的韵昧,达芬奇的智慧,米开朗基罗的激愤,拉斐尔的优雅,乔尔乔内的建树,提香的追求和丁托列托的视角,感受布勒格尔的气质,丢勒的才情,普桑的力度,华托的情调,大卫的理想,安格尔的柔美,德拉克罗瓦的激情和莫奈的光影，深深吸引着我。另外，西方艺术流派及艺术形式多种多样：

华丽而激情的巴洛克艺术；古典而优雅的流派；充满生活情趣和阳光的荷兰小派；夸张而扭曲的折衷主义；现实而和谐的现实主义；抽象而大胆的野兽派；具有戏谑和象征意义的超现实主义

书的第一部分讲的是古埃及希腊罗马美学。提起埃及，人们首先想起的是金字塔。金字塔是古埃及优秀的建筑艺术。塔是法老的陵墓。

我不怎么说金塔的美丽和威严。我在课堂上学到的最令人印象深刻的东西是埃及的雕刻和绘画艺术。从那些作品我们可以看到，埃及人的灿烂文化以及他们对“秩序”的狂热追求，绘画的比例，外形都奇异的保持一致，宏伟的雕像现在虽然有好多残缺，但仍能感受到那埃及的辉煌文明！

古希腊的美学思想是在哲学、艺术、宗教和文化的土壤中产生的。超凡入圣的艺术，古希腊与古罗马。罗马人在相当长的时间里直接根据面具制作肖像雕塑。

后来，罗马肖像雕塑的审美追求是追求真与美，这与古希腊的静谧与理想化的完美截然不同。这一特点倾向于个人意志的创造，表现出参与世界事务并取得胜利的勇气。它是希腊文化的继承者和推动者，伟大的罗马，灿烂的希腊！希腊，雅典卫城，帕特农神庙，这些美丽的地方给我们不同的视觉享受。

虽然我没有在滑梯上看到十米高的雅典娜雕像，但我可以想象它是多么的壮观和美丽。充满了神圣，梦幻般的感觉！这些都给我从新认识了希腊的文化，对希腊的建筑也有了一些了解。

最后，达芬奇和米开朗基罗这两位文艺复兴时期的天才给我留下了深刻的印象。纪录片记录了他们的生活，让我们了解了天才成功的艰难和艰辛。时代造就了他们，他们也成就了时代！他们无愧于每一个学生为自己的理想而学习和奋斗，因为他们告诉我们艺术是一门伟大的科学！

终求一生，值得为之奉献，为之探索！

它介绍了几种最早形态的美学思想。塔塔克维奇认为美学思想首先包含在艺术中；博桑葵认为人类的审美意识来自于原始宗教向哲学的过渡阶段；吉尔伯特和库恩认为哲学孕育了美学。结合几位艺术家的观点，希腊早期的美学思想包含在宗教、艺术和哲学中。

这些观点的差异在于美学本身是什么，美学与哲学的关系是什么。因此，美学不仅是哲学的一个分支，而且是二者之间更为复杂的关系。要了解他们之间的关系，我认为必须通过深入的研究和探索。

《战狼》观后感作文(汇总8篇)

我们在上学时也会去读一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《《战狼》观后感作文(汇总8篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

《战狼》观后感作文【篇1】

从《战狼》到《战狼2》，电影可谓经历了革命性的升级，无论是故事节奏，还是人物刻画，更重要的是场面、视效、动作，都称得上是一部好莱坞式的超级大片。电影中，场景从边境换到了非洲，吴京饰演的冷锋被卷入到了一场非洲国家叛乱。一方面我们得以见到非洲的战争和难民等情况，另一方面也见到了更多的重型的大型的武器装备。比如坦克、直升机、军舰等。《美国队长3》的动作指导和演员的加入，让中美的风格结合，中国经验和美国电影工业化相结合，好莱坞大片的感觉呼之欲出。

吴京的电影看什么?当然是动作戏，《战狼2》全片六段打戏，各具亮点，特别是水下的一镜到底，可以说完胜007系列引以为豪的水下戏。《战狼2》此次为了在非洲实地取景，为了可以有更好的画面效果，利用各种强硬火力实拍，看得出来是下了血本的。当吴京在非洲的炮火中拯救国人的时候，我们会想到阿诺施瓦辛格、杰森斯坦森、巨石强森，是的，冷锋是中国版的硬汉。

从第一分钟，到最后一分钟，这部电影给你一种激昂的斗志，让你在影院里享受两个多小时的热血沸腾。冷锋是中国硬汉，但他更似水柔情，为了维护战友家属和暴力拆迁队发生冲突，导致自己犯了错误，被开除军籍;他为了女朋友，不惜以身犯险;身在战乱的非洲某国，他本可以安全撤离，但是军人的使命感让他重新回到沦陷区，带领中国的同胞和难民逃出死亡之地。当中国军舰下令投射一枚枚导弹的时候，当冷锋用手臂举起鲜艳的五星红旗时，祖国的力量让我顿时肃然起敬。

毫无疑问，《战狼2》是一部男性视角的硬汉热血电影，透过猫眼和豆瓣的数据可以看出，观众的关注点就是吴京标志性的动作戏。吴京的功夫在电影里表现得淋漓尽致，延续了他以往的能打会打的特色，然而这一次，他更强、更硬。

吴刚饰演的退伍老兵何建国成为了冷锋最得力的搭档，虽然已经退役多年，但当国家和人民需要自己的时候，依然毫不犹豫的挺身而出。“脱下军装，职责犹在”，这就是中国军人的军魂!

另外张翰饰演的卓亦凡也是片中的一大亮点。如果有些观众和我一样对张翰参演《战狼2》表示怀疑，我相信，看过电影之后大家一定会和我一样改变对他的看法。在这部电影中，张翰很好的演绎了一个“军迷熊孩子”的形象。在贡献了戏里不少的笑点的同时人物本身也有很大的成长。上演了从“熊孩子”到“硬汉”的转变之路。

《战狼》观后感作文【篇2】

在这个严热的酷暑中，想必大家都患上了这个不治之症心烦意乱，就在这无聊透顶的季节，忽然，我们似乎看到了圣光；哇原来《战狼二》上映了，据说主演还是大名鼎鼎的影星吴京呢！听到这儿，我的小心脏早已按捺不住，拉着妈妈的手就走，Letsgo，我们去看战狼二！

我们怀着激动的心情通过了检票处，走进电影厅，映入眼帘却是一片漆黑，这是什么情况，还好是我们虚惊了一场，只是工作人员忘了开灯。电影开始了，我好奇地盯着屏幕，突然，银幕中的主角冷锋拿着一把枪，对着我们开了一枪，呀！太可怕了，可后面的剧情却充满了正义：他正在人生低谷时，听到自己的妻子龙小云在执行任务中英勇牺牲的消息，被开除军藉的他极度悲伤，于是想在非洲漂泊一生，寻找杀害龙小云的幕后黑手，白天他混迹于市场摊贩，靠自己从国内带来的高档白酒维护生计，换取路费；在晚上，他用酒精麻醉自己，在背后却没有发现他独自流下的泪水。看到这儿，我已经被深深地感动了。可后来冷锋却遇上了战乱时期，手足无措的中国大使馆只好派冷锋单枪匹马去对抗BigDaddy的反派，为了给龙小云报仇，更是为了军官的那句话：脱下军装，职责犹在！在战斗时，冷锋结识了退役军人何建国、富二代卓亦凡，医生Richael，最终，他们齐心协力，完成了军官交给的任务，返回了祖国！

在影片的最后，一本中国护照出现在了银幕上，护照上写着一句：无论你在海外遇到了怎么样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国！是呀，我们一定要坚信，自己的祖国是最强大的！

《战狼》观后感作文【篇3】

首先，在电影的开头，老百姓没有办法对付土豪的拆迁。于飞在《战狼1》中死去，他就是那个地方的人。此时，开发商无视灵堂烈士的存在，无视失去脊梁骨的老人和小户主的阻挠，在灵堂前强行拆迁，直至强行拆迁。被冷峰（吴京饰）拦住后，他扬言要杀了全家。冷峰不忍心把这个叛徒踢死，于是他进了监狱。

我认为情节很有意义。从后来的情节来看，冷峰并没有在监狱里呆很长时间，这说明从上到下，他都支持冷峰的行动，然后去非洲探龙小云（冷峰的女友于楠），这触发了后来的故事。我相信很多人会认为冷峰是无辜的，我个人也这么认为，但现在是时候走了。否则，--X局不会放手。哈哈。

影片最后，冷锋手拿国旗，带领着他的车队安全通过了战区，回到了中国军队开辟的安全区。此时此刻，没有什么比一个强大而负责任的祖国更让人安心的了！

我有时想，如果有一天，只要是中国人，没有人会看不起我们。只要我们亮出五星红旗，就没有人敢拿枪指着我们。那些冒犯中国的人即使离得很远也会受到惩罚。我希望当我们成为90后的领袖，也就是中华人民共和国成立100周年的时候，这句话能够传播到世界的每一个角落！

最激烈的部分是我们052d中国盾型导弹驱逐舰的导弹发射。在听取上级命令之前，少将（吴松扮演的《水浒传》的老版本丁海峰）下达了枪令。（电影没有截图，请原谅。）

电影中也有一些小细节。工厂保安科长何建国介绍自己时说，他曾是西南军区第14军侦察连的指挥官。侦察连的前身是特种部队。第十四军是一名真正的士兵，曾在边境地区与越南军队作战。侦察连的指挥官用子弹调和了一下。在这里，我要向大康书记致敬，哦，不，应该是老将何建国！

此外，我想发表一些个人的看法。地球上的资源是有限的。越向前发展，需要消耗的资源就越多。目前，地球资源有限，人类没有开发宇宙资源的潜力。因此，未来资源的竞争将会加剧。除了不断发展自己，我们不能让更多的国家分享我们的稀缺资源。点对点。

最后，虽然我们现在有这样的不完美，甚至有许多丑陋的面孔，但请相信，在我们几代人的努力下，花匠一定会回到世界的顶端！中华人民共和国的公民们，让我们永远记住电影结尾处护照上的金字:海外危难，不轻言放弃！请记住，在你身后有一个强大的祖国！

《战狼》观后感作文【篇4】

本文为战狼电影观后感作文六七百字左右范文，让我们通过以下的文章来了解。

《战狼》中的动作场面相对而言还是很真实的，并没有太多艺术化、影视化，虽然难免被内行人看出毛病，但是作为外行，我看得很欢喜。一招一式，一言一语，有着硬朗朗的豪气，也有着笑嘻嘻的痞气，后者和前者融合，才是更有烟火气的英雄。

冷锋这个角色在电影中依旧起着个人英雄色彩，但是比起吴京的第一部作品《狼牙》，他就像是一匹进了狼群的孤狼，虽然锋芒仍在，却学会了团队合作。我最近看了几部特种兵题材的小说，虽然都是已经艺术处理过升华过的再创造，可是每每心里依旧很受触动。魏巍曾经写过《最可爱的人》，在影视剧作品和书籍作品中，军人依旧当得起这个赞誉。不是每一份付出都可以被铭记，不是每一个牺牲都可以成永恒，更多的是那些连名姓都没有留下，连面容都不曾被记住的无名氏。

我想起曾经看过的一副漫画——一边是鸟语花香，一家人幸福的散步。另一侧，却是被荒草黄土掩埋的战士尸骨。虽然如今不是战争时代，没有连天的炮火，慌乱的流离，我们看不见的牺牲也从未停止过。不是每一份付出都会有回报，但是每一份都应该被记得，哪怕不是被单独记得，只是记住有那样一些人。

从故事来说，《战狼》其实是个“小故事”，无非就是毒枭老大为弟弟复仇惹起的祸端，但是由小见大，“犯我中华者，虽远必诛”，是一种烈烈的卫国情怀。“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”，还有哪一种牺牲比这一种更值得?“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”，还有哪一种思念比这种更让人痛彻心扉?

也许《战狼》中的壮烈不能与抗战片中的英雄们相比，但是同样值得尊重。也许《战狼》只是吴京的一个梦，可是谁又能说这不是国人的梦?

我一直觉得吴京的身上有种“狼”气。出道时那个天真纯良的功夫小子，在磨练中成长为如今的战狼。《狼牙》中的杀手角色还让人觉得有些过于个人YY英雄化，《战狼》中的冷锋便已经非常真实可爱。他在《男儿本色》中出演的那个冷血冷面杀手天养生，曾经就让我觉得很像一匹孤狼。尽管杀人不眨眼，算得上凶狠狠毒，却是那部电影中我最喜欢的一个角色。个中原因也说不清是为什么，可能是天养生身上的一些东西很触动我。《杀破狼》中的那个角色，几乎没有“性格”，出场就是杀杀杀，刀刀见血，出手必死人。那个角色身上便只剩下了狼的凶狠，除此之外，都是残缺。那个角色是不完整的，戏份被减到那么少的他，只能有限的展现一个点了。从《狼牙》到《战狼》，中间已经可以说是“飞跃”，也期待吴京的下一部作品。

看《战狼》的时候，我血脉贲张，特别激动。有大排量的冲锋枪，有高清晰的卫星，有淋漓的鲜血，当然了，还有充满了荷尔蒙的肌肉。最难能可贵的是，吴京想向好莱坞的肌肉大片看齐

《战狼》观后感作文【篇5】

《战狼》是一部以特种部队反击外国犯罪分子入侵中国边境为主题的影视作品，它通过特种部队与入侵者的对抗来体现中国对待入侵者的严厉打击，以及表现中国军队的武装配备精密，还有武器的重要性;同时也体现出了军人誓死捍卫祖国领土的爱国情怀以及战友间的兄弟情怀。

冷锋是电影中的一名优秀的阻击手，勇敢、热血、自信、遇事果断冷静，但又有点流氓，多次暗示女上司龙小云会成为他的妻子。

故事开始于一起犯罪案，犯罪分子劫持人质，指挥官命令撤退，而冷锋不听从指挥连开三枪射杀死犯罪分子。这不仅体现了冷锋作为一名军人的为人民服务的精神，同时他的爱国情怀，他的勇敢自信深深地大东这我们每一个人。就在他面临着被退出军队时，战狼部队队长龙小云邀请他加入神秘的战狼部队。狼，是世界上最凶猛最残忍的动物，然而偏偏是这群“狼”在保卫我们的祖国。

犯我中华者，虽远必诛。短短几个字确让我感受到了军人的热血激情，还有军人对祖国深沉的爱。侵犯我们祖国者，无论逃到哪里，任天高地远，我们也要诛杀。影视中冷锋在面对着战友一个一个的在他面前倒下，在最后的战争中，敌人把他臂上的红旗撕掉扔在地上，原本绝望的他终于爆发了，拼尽全力的去与敌人作战，最终把敌人击杀，并且重新捡起地上的红旗贴在臂上。从中可以看出冷锋的爱国情怀之强烈。当然，也让我们知道军人的可爱，以及他们为了我们的祖国做出的贡献巨大。

我对这部电影，最深的感受就是，我们身后一直都有一个强大的祖国保护着我们，有一群可爱的军人为我们洒热血，抛头颅。哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行，哪怕为了我们的幸福安康，无论前方有多大的困难，多大的危险，也仍然勇往直前。回想起现今新冠肺炎病毒对我们无情的肆虐，无数人在此丧失生命，同时也有一群可爱的人在为我们奔赴前线，冒着生命危险也要还我们一个美好的春天。因此，我们也应当学会承担自己的责任，做一个有担当，爱国之人，就如同《战狼》中的男一号冷锋那样为了祖国的领土不被侵犯，即使身受重伤也要把敌人击杀在中国边境。

作为一名大学生、新时代青年的我更加的感受到了我们祖国对我们的保护，我们更应该努力学习，为祖国的未来承担起我们的责任。《战狼》不仅给我们展现了爱国情怀，民族不怕牺牲的英雄主义精神，展现了“犯我中华者，虽远必诛”的理念，同时也给我们展现了当代中国军人的责任和担当。我们应该学习这种爱国精神，并且发扬这种精神。

从严格意义上，冷风并不算一个乖巧的士兵，他有自己的个性，还总是调戏他的女上司，不够守纪，但这些更加的体现出了他的血性，违抗军令，拯救他人。他穿梭炮雨弹林中，与狡猾的毒袅，雇佣兵斗智斗勇，展现了他的果敢与英勇。所有的这些都展现了中国军人的阳刚之气与英雄气概，让我们看到了中国军人在新时代上所焕发出来的新的活力，以及对广大青年的激励。《战狼》中有两句词是最令我受感触的：我们将要守护的这个地方，终年荒无人烟，如果没有这场战斗，我们可能一辈子不会来到这里。这里没有青山绿水，没有金银宝藏，可是在我们军人眼里，这里是最美的地方，因为它是中华人民共和国的国境线是我们必须用生命和鲜血誓死捍卫的地方。还有一句是犯我中华者，虽远必诛。这体现了我们中国军人深沉的爱，和军人对祖国的奉献。

还有就是在冷锋与战狼中队副队长刚见面时，副队长对他说的话：“狼，群体动物。一头狼打不过一头狮子或一头老虎，可是一群狼可以天下无敌。”这句话就是在教导冷锋，让他学会和队友团结合作。我认为这句话说得很有道理。在现实生活中，无论何时何地，处于何种情况，我们都要明白团结的重要性，特别是作为一名军人，更应该服从命令，团结合作方是制敌的重要。我们是年轻的一代，不要做温室里的花朵，必须多学习、多锻炼，全面提升自己的素质，像冷锋那样，做生活的强者，做保卫国家的有用人才!

《战狼》观后感作文【篇6】

今日学校组织我们观看了《战狼》这部电影，我深受感触。

这部电影主要讲了一个名叫“冷锋”的人去一个名叫“战狼”的特种部队当兵，和战友一齐保卫祖国与外军对抗的故事。我觉得冷锋可真了不起呀！他能做到许多别人做不到的事情，他能杀掉外军中的精英“老猫”;他能把包含100多颗钢珠的地雷从自我脚下移除;他还能杀掉一个很大的犯罪团伙中的老大的弟弟，况且“老猫”还是这个团伙中的NO.1呢！

在他们行动的时候有一句话是我感受到了中华民族的强大，这句话就是“犯我中华者，虽远必诛”这句话喊得不仅仅有气势，也能诉说出特种兵的勇气和坚持不懈的精神。这时候我又不禁想到抗美援朝和中国反法西斯战争中，中国人的胆大和勇敢，也想到了国家领导人的伟大和无私。我们中国因为这些战争牺牲了多少人的生命啊！此刻我们的祖国是多么的强大，这是怎样得来的？是因为那些革命烈士们坚持不懈、勇于拼搏、不怕牺牲，用自我宝贵的生命换来的。“犯我中华者，虽远必诛！”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？“犯我中华者，虽远必诛！”

《战狼》观后感作文【篇7】

友谊，像无穷的花朵，在阳光下妖娆多姿；友谊似参天大树，在微风中蓬勃招展；友谊，如碧绿的小草，在雨露甘霖的滋润下，茁壮成长。《战马》中的艾伯特就是个心中充满爱，充满友谊的热血青年。

瞧，那可爱的小马驹——乔伊，棕黑色的鬃毛随风摇摆，在阳光的照耀下显得十分迷人，马蹄上洁白如雪。乔伊的额头上还有一块菱形白色的印记，好像生怕主人找不到它还可以认这个标志一样。这部电影主要讲了艾伯特父亲因为贫穷，欠了一屁股的债。他买了一只马驹，让艾伯特来驯服他该怎样犁地。可是战争是残酷的，他掠夺了人们的一切，同时也夺走了乔伊，经过几番波折，乔伊才回到艾伯特的身边……

回忆起那些感人的情节和画面，那真是数不胜数，但让我最感动的是乔伊被选上当长官的坐骑，与他共同消灭敌人，并肩作战。16岁的艾伯特不忍让乔伊独自处于险境中，便自告奋勇参军，可艾伯特年龄未满20岁，不能参加。他沮丧地走了。看到这儿我被作文感动了，艾伯特竟然把自己的生死置之度外，去保护乔伊。

顶荆与乔伊是出生入死的好兄弟，他们互帮互助的片段仿佛浮现在我的眼前：长官让顶荆来拉大炮但顶荆已经精疲力竭，腿上还有伤口，如果来拉大炮的话，那岂不是伤上加伤，火上浇油吗？这时，勇敢的乔伊挺身而出，替顶荆挡下了这份责任，不再让他受伤。电影中，也有十分神奇的情节：乔伊在马路上奔驰着，一辆坦克以迅雷不及掩耳之势向乔伊开去，对跳跃一窍不通的乔伊手足无策，在路上来回行走着。眼看坦克快要靠近它时，他什么也没想，纵声一跃，跳到坦克上，然后又一个“腾空飞”完美落地。完成了高难度的动作。它！成功了；它！超越自我了。没有一切障碍可以阻挡乔伊前进，没有一切困难可以让乔伊陷入泥泞，不要寻找主人，

我希望这个世界没有战争，没有相互残杀，永远美好，永远和谐！不要再一味的杀生了，人们应该友好相处，只要友好了，一切人都可以与你交朋友，同甘共苦！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家应该都听过吧，它是一首表示伟大母爱的歌，它象征着母亲无微不至的爱，只要看到这首歌就会想到《亲亲我》这部电影，这部电影让我深有感触，明白了许多。

《亲亲我》这部电影的出品人，是我们华士实验小学伟大的吴辰校长。这部电影的主人公是一位叫虫虫的小男孩，他除了出生时见过他的爸爸一次，五岁之前从未见过他爸爸，原来，他的爸爸是在为一个烟头“赎罪”，五岁后，他的爸爸和妈妈分居了，只有爸爸在照顾他，要见一次妈妈还要“预约”。虽然这样，但是他的童年生活还是过得多姿多彩，因为他有一个爱他的爷爷，起初他刚见到他爷爷的时候，他的爷爷很不喜欢他，应该是因为他爸爸的缘故，但是，虫虫的纯真，可爱，得到了他爷爷无时无刻的关爱。这部电影中，虫虫的妈妈从来没有正面出现在镜头前只有背面和侧面，但是我却看到了他妈妈对他的爱，那爱是多么真诚，多么伟大呀！

在现实生活中的我，总是与妈妈较真。有一次，我正在做作业，突然感觉口干舌燥，特别想喝水，于是我又耍起了懒惰的小性子，——衣来伸手，饭作文来张口，不想自己去拿水喝，叫起了正在忙碌做家务的妈妈，我装着很辛苦的样子说：“妈妈，我想喝水，你帮我去拿吧！”妈妈拿着抹布走到我身边，说：“宝贝，你现在已经长大，要学着自己的事情自己做，不能老是叫“妈妈，妈妈”。”我又再三请求道：“最后一次嘛，好不好。”可妈妈还是置事不理，我开始没有耐心了，大声地与妈妈争吵起来，妈妈也被我气得火冒三丈，和我讲了一大堆道理，我们俩你一句，我一句，互不相让，怎么也不肯退一步。每次想到这件事，我都会感到羞愧万分，实在是太不应该了，《亲亲我》这部电影中的虫虫，想见到自己的妈妈还要“预约”而我却每天都能见到自己美丽勤劳的妈妈，但还不知足，有句话是这样的：平生修得随缘性，粗茶淡饭也知足。而这里是知足生活，现在想到妈妈说的那句话：“宝贝，你现在已经长大，要学着自己的事情自己做，不能老是叫“妈妈，妈妈”。真是说的太对了，的确要自己的事情自己做，做一个勤劳，孝顺的好孩子。

永远记住那首《世上只有妈妈好》，永远记住要好好回报自己的妈妈，不要什么事都依赖妈妈，要让妈妈学会依赖你！

暑假中发生了许多事，喜怒哀乐样样都有，但其中印象最深的要数抓鼠记了。

那几天外婆家闯进一只大老鼠，不是把香肠咬坏，就是把米袋子咬破了一个洞，还把我的旧鞋咬坏了，甚至把沙发咬坏了一个洞，钻进去差点把外婆吓出心脏病来。

这不我们看准今天大老鼠会出来“行凶”，我们全家同仇敌忾，决定今天对老鼠发起“总攻”，消灭这个十恶不赦的大坏蛋。

看爸爸手拎菜刀，咬牙切齿地说：“小样儿，看我今天不把你灭了，我誓不罢休！”“死东西，给我滚出来，今天我不把你逼上西天，我就不姓石！”我手握竹竿恶狠狠地说。爷爷抡起铁铲，妈妈也铺好了三个老鼠夹。一切准备就绪，就等老作文鼠出洞了。

“三二一，围攻！”爷爷一声令下，全体战士奋不顾身地向老鼠冲去。老鼠似乎被这气势吓呆了，足足楞了3秒钟才反应过来，一下子跳过了两个捕鼠夹，却不幸被第三个夹住了，我忙用竹竿抵住它，爷爷铁铲一挥，眼看就要成功了，哪知这老鼠竟从我竹竿下溜之大吉了，无奈下我们只好又进行了一次扫荡。终于老鼠被我逼到角落里了。我本以为它会乖乖就范，谁知这老鼠竟铤而走险，不要命地向我这冲了过来。我险些乱了手脚，抄起身边的大玻璃瓶，“嘣”的一声我知道老鼠中计了，立马盖上瓶盖。一切又恢复了风平浪静了。

虽然这件事已经过去几个月了但回想起来就像是昨天发生的一样。

暑假里，我怀着复杂的心情读完了《世界上最脏最脏的科学书》这本书，真让我受益匪浅。

这本书的内容和插图的确名副其实，讲的都是“很臭很脏”的事和最脏最脏的东西，如蟑螂、虱子、苍蝇、鼻屎、便便……让人读的时候浑身瘙痒，有一种恶心、想吐的感觉，再怎么有耐心的人一口气读完这本书也不是一件很容易的事。但是这些脏东西中蕴含的科学知识又深深地吸引着我，让我忍不住去探个究竟。

读了这本书让我明白了许多科学知识：如只有雌蚊子才会吸血，尿原来是比脸还干净的东西，鼻毛和鼻屎是空气的净化器，耳垢是耳朵的守候天使……原来，世界上上所有的东西都有存在的理由的。

这本书让我改正了对一些东西的看法。以前我认为耳垢是很脏很脏的东西作文，每当我耳朵里痒的时候，我便会让妈妈用挖耳勺把耳垢挖出来。现在我明白了，耳垢会堵在耳朵的入口处，把那里想进入人体的灰尘、细菌等有害物统统挡在外面。而且耳垢含有能杀死细菌的化学物质，这也能有效地防止耳朵被感染。从耵聍腺分泌出来的油脂还能防止皮肤干燥。原来耳垢就是耳朵的守护神呀！从此以后，我再也不挖耳朵了。

读了这本书后，我还养成了许多好的卫生习惯，不吃半生不熟的肉、玩耍回家之后要洗手，每天早晚要刷牙、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服……

《世界上最脏最脏的科学书》用可怕恶心的漫画，浅显的语言向我们解释科学知识，让我们明白无论在什么地方都要注意卫生，防止病魔的侵入。如果你对人体科学有兴趣的话，赶紧也来看看吧！

有一对双胞胎小花狗，一只叫欢欢，另一只叫乐乐，它们的长相、表情、神态都极为相似，而且它们还是一对非常要好的朋友。

一天，森林里举行了一场选美大赛，欢欢和乐乐都决定去参加比赛。可是它们都迫不及待地想知道两人中到底谁更美一些，就想去公园里照镜子。它们来到公园，正巧湖边有两面镜子，欢欢挑了一面向里凹的镜子，走上前去一看：“呵，原来我这么英俊、潇洒，这么高大、帅气，简直就是一个威风凛凛的大将军！”于是，他嘴里叼着根香烟，挺起胸膛，跨着大步，尾巴翘得极高，一副趾高气扬的样子。它自信满满地说：“这次选美大赛的大奖，我是拿作文定了！”而乐乐挑了一面向外凸的镜子，他一看镜子，惊讶极了：原来我是这么瘦弱、矮小，真可怜，简直就是不值一提。乐乐照完镜子以后，垂头丧气地耷拉着脑袋，两只后腿把尾巴夹得紧紧的，全身瑟瑟发抖，连路也不会走了，只能一点一点地挪动身体。他甚至都不敢正眼看自己的对手欢欢了。他感到自卑极了！

第二天，选美大赛正式开始了，欢欢由于太过骄傲自大，表情夸张，连初赛都没通过；乐乐由于太过自卑，决定退出比赛，只能躲在角落里看着别人比赛。结果他俩都与胜利失之交臂。

这个故事告诉大家：我们不能骄傲自大，也不能太过自卑，要正确认识自己。

在一个明媚的下午，我读了罗伯特·E·韦尔斯写的《妙想科学》系列中的《恐龙喝的水和今天一样吗？》。当我翻开这本书的第一页就被深深地吸引住了，幽默风趣的句子让我忍不住地往下看……

这本书讲的主要内容就是水。它告诉我们，地球上所有的生物都需要水，没有水，花儿不会开放，苹果树不会结出又大又红的苹果。水不仅重要，它自身还很神奇：液态的水可以以到处流淌，固态的水是又冷又硬的冰，气态的水可以像青烟一样飘散到天空。

读了这本书，我才知道作文我们地球上海洋的面积占到了70﹪，而且海洋里蕴含着丰富的资源，等待我们去发现和科学利用。

我也明白了水对于我们人类而言是非常宝贵的资源。可是生活中，有些人却并不珍惜水资源。比如：洗淋浴时间太长；水龙头坏了却不及时修理，让珍贵的水一滴滴白白地溜掉；人民随意将垃圾扔在河里。像这样的情况还有很多。

地球上的水属于我们每一个人，保护水资源是我们每个人的责任。来吧，让我们积极行动起来，从小事做起，从自我做起，节约用水，细心保护水。

在一个明媚的下午，我读了罗伯特·E·韦尔斯写的《妙想科学》系列中的《恐龙喝的水和今天一样吗？》。当我翻开这本书的第一页就被深深地吸引住了，幽默风趣的句子让我忍不住地往下看……

这本书讲的主要内容就是水。它告诉我们，地球上所有的生物都需要水，没有水，花儿不会开放，苹果树不会结出又大又红的苹果。水不仅重要，它自身还很神奇：液态的水可以以到处流淌，固态的水是又冷又硬的冰，气态的水可以像青烟一样飘散到天空。

读了这本书，我才知道作文我们地球上海洋的面积占到了70﹪，而且海洋里蕴含着丰富的资源，等待我们去发现和科学利用。

我也明白了水对于我们人类而言是非常宝贵的资源。可是生活中，有些人却并不珍惜水资源。比如：洗淋浴时间太长；水龙头坏了却不及时修理，让珍贵的水一滴滴白白地溜掉；人民随意将垃圾扔在河里。像这样的情况还有很多。

地球上的水属于我们每一个人，保护水资源是我们每个人的责任。来吧，让我们积极行动起来，从小事做起，从自我做起，节约用水，细心保护水。

小时候，我总盼望着长大。因为长大了就可以背着书包去上学；长大了就可以骑着自行车和小伙伴们一起去游玩；长大了就可以不听父母的唠叨……现在我已经是一名四年级的学生了，可我发现长大后的世界并不如我想象中的那般美好。

小时候，每天睡前，我总是躺在妈妈的怀里听各种各样的故事，在暖暖的体温包裹下，在柔柔的嗓音陪伴下，我慢慢地进入梦乡。那时的我是多么幸福啊！可是现在，我长大了。妈妈让我一个人睡，看着黑漆漆的房间，听着窗外的风声，我是多么害怕呀！可是妈妈“铁石心肠”，不管我怎样哀求，就是不为所动，只是说：“你已经长大了，是个小男子汉了，不能再赖在妈妈床上了……”如果长大就意味着要离开妈妈的怀抱，那我可不可以不长大？

小时候，妈妈总是会陪着我作文看我最最喜欢的动画片，陪着我玩我最最钟爱的各种玩具。可是现在，我长大了。每次我放学回家后，打开电视看动画片，妈妈总会毫不留情地关掉电视，板着脸对我说：“这么大了，还看动画片，赶紧写作业去……”而那些陪着我长大的拼图、积木、小火车……早已落上了一层厚厚的尘埃。如果长大就意味着和动画片、玩具说再见，那我可不可以不长大？

小时候，我犯错了，爸爸妈妈总会包容我，给我讲道理，告诉我该怎么做。可是现在，我长大了。当我犯错时，他们会严厉地批评我：“你长大了，怎么还犯这种错误……”我现在做事总是小心翼翼，三思而后后行，一旦稍有差池就会招来“暴风雪”。如果长大就意味着不能犯错，那我可不可以不长大？

……

如果可以做选择，那我可不可以不长大？

《战狼》观后感作文【篇8】

森林里非常寂静，战士们都趴在树丛里，几乎没有一点声音。突然，一名战士快速起身跑向前去，是互相探探敌方的情况。可是没想到，“砰!”的一声响，那名战士倒在了地下。原本他没有死去，他的左腿被击伤了。排长正准备上前治疗他。那名奄奄一息的战士说：“排长，别上来!把情报，交，交回去。”

突然间，他又说：“排，排长，给弟弟一个痛快吧!给弟，弟弟来一枪吧!”排长含着泪，又是“砰!”的一声，那名战士嘴里吐出血来，喊了一声：“啊——”这声音饱含着痛快，饱含着愤怒，响彻了整个森林。

这个触目惊心的场景来自《战狼》，它讲了：冷锋音擅自行动被踢出了原部队，没想到几经周转，他又加入了特种部队中的王牌之师——战狼中队。这个时候，外国雇佣兵进入国境内，其中有个叫老猫的老板是个老兵，身手不凡，身价几个亿。但是冷锋最后还是把他干掉了，把中国丢失的尊严找了回来。

这部影片告诉我们：烦我中华者，虽远必诛!我做梦都没有想到中国竟然这么遥遥领先!夜视镜、信息手环、武装直升飞机等等，都让人眼前一亮。

还有那只老猫，你知道不?我最想把你拽出来暴打一顿，虽然我打不过你，但是你竟然说我们只是一帮童子军!哼!看见没?怕了没?还有那个冷锋，你可以去参加自由搏击世界赛了!

烦我中华者者，虽远必诛!这部影片实在强力推荐!

二战观后感(精品8篇)

你知道作品名观后感的写作格式吗？在看电影时我们会被精彩的情节所打动，优秀的影视节目能让我们的精神得到慰藉。写一篇观后感，也是为了真实的记录我们观看作品之后悟出的道理，教师范文大全为您精心准备了“二战观后感”的相关资料敬请查收，这篇文章涵盖了多个方面的内容欢迎大家深入了解和借鉴！

二战观后感 篇1

二战电影是近几年备受瞩目的电影类型之一，它们通过精湛的制作和演技，让人们了解二战期间的历史和战争对人类社会的影响。在这篇文章中，我想分享一些我观看二战电影的感受和反思。

首先，二战电影深刻地展示了战争给人类带来的深重伤害。观看《拯救大兵瑞恩》和《辛德勒的名单》等电影，让我深切感受到战争对人类的摧残和伤害。电影中的人物和场景，如被摧毁的家园、失去亲人和朋友的悲痛，以及在战场上被杀害的无辜者，都让我深感战争对人类带来的可怕后果。

其次，二战电影也让我更深刻地认识到国家和人民之间紧密的联系。电影展示了二战期间国家之间的复杂关系和不可避免的战争。例如，电影《血战钢锯岭》通过讲述马克斯·杰宁斯在战场上为国家和人民拼命的故事，让我们更好地理解国家、人民、和平、自由之间的紧密联结。电影中的爱国情感，让我们感受到一种和平相处的重要性。

此外，二战电影不仅展现了战争与生命的价值观，同时也赋予了我们勇气和信心。在《英雄本色》、《猎鹰行动》等电影中，让我深感战争中的每个小小的胜利都非常的值得珍惜和感激。从一个人的小小胜利中，发掘出战争的真正价值。这种小小胜利的背后，是每个个体的努力和奋斗精神，也是整个国家走向和平的努力之路。

总之，二战电影是一种非常丰富和具体的艺术形式。通过这些电影，我们能够深入了解二战带给人类的危害以及对人类所做的重大贡献。电影不仅能够提供深刻的历史知识和洞察，也对我们的生活、自由和人权之间的联系进行了探讨和阐述。因此，我认为二战电影是一种具有深刻影响的电影类型，它将永远留在人们心中，成为我们珍惜和把握和平、热爱自由的历史象征。

二战观后感 篇2

我看了《决战中途岛》后，我对二战很感兴趣，于是我把《二战战史》这本书买了回来。

《二战战史》这本书的作者是英国的萨默维尔。这本书里面主要讲了七十多年前，法西斯主义运动严重践踏了人类的尊严、自由与和平。是人类历史上遭遇了一场空前浩劫。战争最激烈时，全球有61个国家和地区参战;20亿人口被卷入战争;战火遍及欧洲、亚洲、南美洲、北美洲、非洲及大洋洲;战线遍布大西洋、太平洋、印度洋及北冰洋约9000余万人死亡;钱财损约4万亿美元;大量房屋受破坏，工厂、农庄、铁路和桥梁的损坏则难以估计。

这本书汇集了大量的历史资料，分为“上篇：全程纪实”和“下篇：专题解说”两个部分。不仅详细描述了波兰闪电战、列宁格勒保卫战、诺曼底登陆、中途岛海战、偷袭珍珠港和抢占瓜岛等著名战役。还对情报战、历史谜团和二战趣闻等做了具体介绍。

我觉得，战争不能解决问题，而且会加重各国的矛盾，还会使各国经济倒退，而且会损失财产、大量的人家破人亡，流离失所，这让我十分气愤。

我希望，世界上不会爆发战争，世界和平。

二战观后感 篇3

史书，在少年的印象中总是晦涩而深奥，没有小说的跌宕起伏，没有散文的沉思翰藻，没有唐诗宋词的亘古风雅，也没有现代诗歌的爱恨淋漓。遨游于书海之时，这样一本史书偶然映于双眸。它将旧年里的烟雨风尘于泛黄纸页铺陈开来，云淡风轻的笔触，未有浓墨渲染，却有一种力量在刹那间绽穿心房，唤起了血脉中的家国情怀，自成恢弘诗章。

在史书着墨的年代里，第一次世界大战的阴云尚未散去，又在猝不及防时迎来了世界经济大危机，于无声处诞生的法西斯政权在世界的汪洋中掀起了万丈波澜。这样一部恢弘诗章，浸了鲜血的残忍与白骨的冰冷。自远东硝烟开始提笔，再将视野转移到欧洲的沦陷，影写了苏德战争的壮怀激烈与其背后的满目荒凉。而后蔓延到太平洋，残阳下，昔日一望无际的蔚蓝微微泛红，弥漫着血腥之气。后来，格勒会战的力挽狂澜，逐鹿北非的拉锯战争，终究结束于世界版图的光复。弹丸之国收起了昭昭野心，无奈举起白旗，成为诗章的末笔。一场混战风云，就此落幕。

世界版图的格局固然宏大，在如今承平年代里回望，却似是隔了细雨绵绵，唯有血脉间对中华的情怀最为深沉。一九三七年，淞沪会战于上海爆发，从夏末持续到深秋，那一串冰冷的死亡数字令人触目惊心。无数的血战、拼杀、突围、牺牲成就了“一寸山河一寸血”的壮烈，号称着“三月亡华”的猖狂日军，于此刻也感到胆寒。炮火无情，摧毁了十里洋场的金粉繁华，更结束了无数的鲜活生命。漫天血腥下的生离死别，成为许多人一生都无法回望的残酷梦境，是华夏疆土“一寸山河一寸泪”的沉重悲哀，是战争烟云下的深沉无奈。

当时军人，以精魂为刃，戮敌众寇首；以血肉之躯为脊梁，铸万里城疆。“但有一息，寸土不让”的誓言于耳畔回荡，“河山咏觞，华夏长耀，乾坤朗朗，立于东方”的决心于胸膛滚烫。他们也有父母兄弟、妻子儿女成为心中最温暖的存在，却在战场上抛却所有软弱，勇往直前。沙场无情，曾经硝烟中对视、炮火下深拥的战友，也许会在一瞬间倒在血泊中，身体再无半点余温，只剩无尽冰冷草草斩断了同袍之情。然而，这些却没能换来淞沪会战的胜利，无限慨叹惋惜的同时也有对其将领指挥能力的质疑，只是再多的言谈也只是事后诸葛，都是纸上谈兵，无法挽救当时战局。慨叹与深思，终究化作了心中沉淀的一份家国情怀。

《二战全史》如一扇窗，对面是世界版图的宏大格局，是杀伐无休的旧年风尘，是乱世的腥风血雨，还有一直坚守的家国情怀以及残酷现实下的美好希冀。这部恢弘诗章，引领我走向历史岁月，回望、叹息与思索，最终成为血脉中的滚烫，安放心底的执念。

铭记历史，勿忘国耻！

“如你所愿，盛世欢颜。”

——后记

二战观后感 篇4

《二战男孩逃生记》是一部感人至深的电影，讲述了二战时期的犹太男孩苏立克在德军的死亡追击过程中惊险而漫长的逃生经历，他遇到了许多向他伸出援助之手的爱心人士，也遇到了一些出卖他的人，不管怎样，他坚强而勇敢，最后又回到了他心爱的家乡。这部电影让我深有感触，在面对困难时，我们要坚强面对，不能逃避，胜利永远是属于勇敢的人的。

有一段情节让我异常感动，二战时期，德国军队大量残杀犹太人，最终的目的竟然是把犹太人赶尽杀绝，哪里有犹太人哪里就会血腥味扑鼻，不管是年迈的'老人还是年幼的孩子，都不会放过，不留一点活路。犹太男孩苏立克和他爸爸被一群德军开车追杀，他们疯狂逃命，最终躲在了一个石桥洞下。在洞下，苏立克的爸爸紧张地对他说：“听着，孩子，你的名字不能再叫苏立克了，叫尤莱克。你要记住，你永远不能说自己是犹太人。待会儿我往右边跑，等我跑出去了，你再往反方向跑，不管发生什么都不要回头，使劲往前跑。”说着，苏立克的爸爸跑出去了，吸引了德军的注意力，接着，苏立克也跑出去了，他听见了一阵激烈的枪声，那一瞬间，他边跑边哭，眼泪在空中飘，像一串令人心碎的水晶，但他依然拼命往前跑，他知道自己必须要活下来，这是父亲用命换来的。多么伟大的父爱啊！为了自己的孩子，不惜失去自己的生命。

还有一个感人至深的情节，为了换来食物，苏立克在一家农场做工。为了给一匹马儿喂食，不小心被正在运行的机器绞断了右手，一位好心的女士让一位农夫把他抱到大卡车上，用绷带缠住伤口，连夜送到了医院。没想到的是，他被送到手术台上后，那个傲慢的德军医生听说他是犹太人，坚决不给他做手术，那位善良的女士绝望的去求医生，但还是徒劳，没办法，只有眼睁睁看着他的伤口被感染，随时有生命危险。在走廊上，苏立克痛苦地惨叫着，一位年老的修女看到这一幕，悄悄为他注射了止疼药，为他减轻痛苦。好在另一位善良的医生知道此事后，不顾生命危险，为苏立克做了截肢手术，终于保住了他的生命。我想，为什么不给犹太人做手术，他们都有自己鲜活的生命，他们也有生存的权利，作为一个医生，救死扶伤才是他们的天职，而不能在凶恶的德军面前低头。苏立克是幸运的，他遇到了那么多善良的人。

二战结束后，苏立克回到了家乡。这部电影很感人，苏立克的经历告诉我，面对困难，一定要充满智慧，勇敢面对，而且世上好人多，坏人少，大家都是一样的，没什么不同。本是同根生，相煎何太急，为什么要相互残害呢？人之初，性本善，愿世界和平，永远没有战争和死亡。

二战观后感 篇5

关于二战电影终极胜利观后感精选推荐电影《终极胜利》以二战期间日本在中国设立的最大集中营为背景，讲述了苏格兰人、奥运冠军李爱锐在抗日战争时期主动回到中国的传奇故事。2016关于终极胜利观后感(1)这几年参与惊悚片的创作比较多，听到资方或导演最多的一条要求就是：“我们要表现人性”。

的确，在他们眼中，惊悚是通过大量的鲜血渲染人性的血恶。可是，人性就一定是人性之恶吗?显然不是，影史上有很多电影，在展现人性的时候，都彰显了人性之善，比如《辛德勒的名单》、《阿甘正传》、《城市之光》等。

人性的恶拍可以让观众不寒而栗，人性的善拍可以让观众重生。冼杞然执导的战争电影《终极胜利》中虽然飚了许多许多的血浆，但他彰显的是人性善的那一面。在这个集中营里，人类用爱控制暴力的光辉是生命奇迹的源动力。

谈人性，并不是仅口头说说就能实现的。大陆电影人说他们想表现人性，但很少有作品能在人性层面上打动观众。为啥?

因为他们没有意识到人性的核心。人性恶的表现，在大陆惊悚片中，往往是面对死亡威胁时的贪婪和怕死。这就显得太肤浅了。

而肤浅的不良后果是，惊悚片已经变成了喷洒等离子产生的视觉刺激。同理，人性之善的表现，也不能流于英雄人物的高大全和喊口号，否则也会肤浅成抗日神剧或主旋律。关于二战电影终极胜利观后感精选推荐《终极胜利》的故事也发生在抗日战争期间，主人公也是一位非常有人格魅力的人。

不过它既没有在战斗中给英雄开挂，也没有把主人公李爱锐(约瑟夫-费因斯饰)写得毫无瑕疵。他是众多在华外国人中的一个，虽然有长跑的特长，却并没有主角光环的加持。他没有任何特殊的能力和超验的力量来对抗日本侵略者。

面对同伴的虐待和日本人的反抗，他不得不忍受。在这种压抑中，他可以从人的层面激发人类善良的力量。就像人性的**一样，如果你只是给他一个处境，让他有条件地做出选择，这还不足以挖掘他人性的深度。

至少应该为主角添加一个独特的环境，并提供几种不同的选择。这些选择有难有易、有危险有安全、有利人有利己。主人公在选择的时候还得有一定的自主空间，才会让他的选择在其它选择的对比下，体现出不同来。

其实李爱锐的境遇比辛德勒有过之而无不及。尽管他被抓进了集中营，但是相对于中国当时所面临的扫荡和**，营内的生存几率还偏高呢。李爱锐没有什么可惹恼日本军官的。他可以做一只羊并忍耐。

然而人与绵羊的区别，正在于人具有人性。李爱锐用自己唯一的特长，跑步，展开了一场精神斗争。为了被欺侮的同伴、为了被践踏的世理、为了不让人沦落成待宰的牲畜，李爱锐用奔跑宣战了。

这是他的自主选择，而这种选择的动力必然在于人性的善的一面。为他人而跑，为奋斗而跑，让正在奔跑的李爱丽散发出神性的坚持和人间的光辉。对于我们生活在和平年代的人来说，我们不仅感动，更增添了内心的温暖、对生活的信心和奋斗的勇气。

2016关于终极胜利观后感(2)2016年是万众瞩目的奥运年，承着「中国龙腾迎奥运，终极胜利在今朝」的口号，电影《终极胜利》于4月17日在影片拍摄地之一的潍坊举办了名为 “龙腾飞跃终极胜利”的新闻发布会，并参与了第33届潍坊国际风筝会开幕式。在新闻发布会上，电影《终极胜利》发布了风筝版先导海报，此款海报以片中小石头(刘泳庆饰)的形象为主角，海报中他手执风筝，仰望着漫天的战机，寓意他即使面对无止境的战火，但仍表现得无所畏惧，以此表达他对未来的期盼，深信总有一天，自己会像手中的风筝一样，再在天际翱翔，重获自由。新闻发布会结束后，主办方立即放飞了两个大型主题风筝。

一是名为“中国龙”的超大型风筝，全长一千米，约重三百斤。“中国龙”除了希望能创造新的吉尼斯世界纪录外，还想藉此把奥运精神、潍坊风筝节的文化及电影的理念三个讯息融合为一，向世界宏扬。另一款是放飞《终极胜利》三大角色(李爱锐，徐牛及小石头)的大型风筝，风筝高达三米，并悬挂「中国龙腾迎奥运，终极胜利在今朝」的巨型横额，寓意宣扬三人所代表的真善美人性，和主角英国奥运短跑冠军李爱锐不屈不挠及反映人性真善美的舍己精神。

据悉，潍坊风筝节结束后，这些风筝还将安排在香港和英国等地进行巡展，向全世界传播风筝这个具有自由和理想象征意义的中国传统的内蕴。电影《终极胜利》是导演冼杞然经过十年筹备的心血之作，聚集了一批优秀的艺术创作人才，诚邀好莱坞巨星约瑟夫费因斯、国内著名演员窦骁担纲主演，内容取材自二战期间发生在山东省潍县(今称潍坊巿)集中营的真实故事，讲述英国的奥运短跑冠军李爱锐(约瑟夫费因斯饰)回到他出生地天津担任教师，期间与车夫徐牛(窦骁饰)结成肝胆相照的好友，面对日本侵略者的肆虐，特别是在集中营的艰苦日子里，两人相互扶持，焕发人性光辉，一起渡过了一段可歌可泣的历程。这次新闻发布会成功吸引了中外传媒及大众对活动本身，和电影《终极胜利》以及它表达的精神的关注，成为了潍坊风筝节的亮点。

二战观后感 篇6

导演迈克尔.贝，犹如一个伟大的毁灭艺术家，先用宁静祥和的夏威夷清晨，充满着夏日气息的阳光海滩，唯美纯真的爱情，亲密无间的兄弟情谊， 把最美好的`东西淋漓尽致的演绎到极致

之后，再用冷酷无情的战争，将一切美好瞬间毁灭，化为灰烬。 用长达40分钟的无情的轰炸，冷血的杀戮，强烈的视觉冲击，淋漓尽致地揭露着战争的罪恶，人性的丑陋。 基调鲜明的对比反差，狠狠的撕扯着观众的心灵。

每每看到凯特.贝金赛尔那精致的脸庞透着的深深的焦虑，

望着遥远的地平线，急切地期盼着爱人从战场归来。

喜欢泰坦尼克号的人应该喜欢这部片子，

它们都是那种场面气势恢宏，爱情浪漫凄美，背景音乐悠扬大气， 画面精致唯美的片子

无论它的票房怎么惨淡，无论别人怎么从历史政治等等方面把它批得体无完肤，无论有多少应声虫在我面前大谈它有多么多么的烂， 我都可以毫不掩饰我对珍珠港的喜爱与钟情!

电影，只是在那2小时里，让我们忘掉现实世界，置身于它为我们营造的那个世界，随着摄像机的视角，全身心地投入

二战观后感 篇7

《二战启示录》观后感

《二战启示录》是一部由导演斯蒂芬·斯皮尔伯格执导的影片，于1998年上映。本片以历史为背景，讲述了二战期间美国记者、犹太女商人以及个人英雄奥斯卡·施丹德勒（Oskar Schindler）的故事。观看这部电影后，我深受启发，同时对二战及人性面临的挑战有了更深入的理解。

《二战启示录》以震撼人心的方式展示了战争的残酷和破坏力。影片中的战争场景逼真而令人难以忍受，我被这些悲惨的画面深深触动。战争导致了无数的生命损失、家庭的破裂以及财产的毁坏。这让我意识到战争不仅是一场政治和军事斗争，更是一场对人类的惨烈考验。

《二战启示录》揭示了人性的复杂性。在战争中，人们的正直和邪恶暴露无遗。片中的奥斯卡·施丹德勒从一个冷酷无情的商人变成一个为犹太人挽救生命的救世主，真实再现了战争环境下人们的选择和改变。而对比之下，纳粹党员所展示出的邪恶和残忍，更加凸显了人性的黑暗面。通过这些展示，我深深感受到人们在极端环境下的行为和道德观念的浮动。影片还表达了施丹德勒始终相信人性的善良，并为此进行了无私的奉献。这让我明白即使在绝望的环境中，人性本身仍然具备着希望和改变的潜力。

《二战启示录》让我反思历史的教训和和解的重要性。电影展示了纳粹对犹太人进行大规模屠杀的恐怖历史，使我想起了种族灭绝的悲惨事件。这些历史事件提醒我们要珍惜和平、尊重他人的权利和尊严。同时，电影也表现了奥斯卡·施丹德勒通过与纳粹合作，成功挽救了超过一千名犹太人的生命。这个情节让我明白和解与宽容的力量。现实生活中，不同国家和文化之间的冲突层出不穷，通过观看这部电影，我深深感受到只有通过和解和宽容，才能消除分歧和重建和平。

《二战启示录》通过奥斯卡·施丹德勒的个人经历，呼唤我们每个人对于不公正和迫害的决心。施丹德勒为了拯救犹太人的生命，不惜一切代价，他的勇气和慷慨深深地感染了我。他敢于站出来反抗邪恶和错误，为那些无辜受害者发声。观影结束后，我深思自己是否有勇气和力量去面对不公正和压迫，思考我能够为真正的正义贡献何种力量。

《二战启示录》是一部教育性极高的电影。通过展示二战的残酷、人性的复杂性、历史的教训以及和解的重要性，影片给予了观众极大的启发和深思。它提醒我们珍惜和平，关注人权，反抗不公与迫害，并以个人的影响力为一个更美好的世界贡献力量。这部深入人心的电影对于观众来说是一次宝贵的历史和道德的洗礼。

二战观后感 篇8

《二战启示录》观后感

电影《二战启示录》是一部关于第二次世界大战的纪录片，深入剖析了二战的原因、过程和影响，以生动的画面和真实的资料向观众展示了二战给世界带来的深刻启示。观看这部纪录片，我深受触动，对于战争的可怕性以及人类的复杂性有了更加深刻的认识。

第二次世界大战是人类历史上惨痛而重要的一章，它爆发于20世纪30年代，触发原因莫过于纳粹德国的野心以及国际形势的复杂。从《二战启示录》中我们可以看到，战争的暴行更多是由人类的贪婪、仇恨和狭隘的民族主义情绪所导致的。纳粹德国的侵略行径以及其他国家的相互对立，在战争中以及战后给各国人民带来了极大的痛苦和损失。这种毁灭性的战争深深警示着我们，人类社会应该通过和平、合作与理性来解决矛盾，而不是诉诸武力。

当观看那些残酷的战争场面，我不禁感叹人类之间的残忍性。在战争中，一方为了获得胜利，不惜牺牲无数的生命和资源。电影中生动地展示了轰炸、战斗以及战俘的苦难，这些画面让人心生恐惧和无助。战争不仅仅是一场人与人之间的斗争，更是摧毁了人类文明的噩梦。我们应该深思：如何避免战争的发生，维护世界和平？

在《二战启示录》中，我们可以看到战争的可怕之处，同时也可以观察到战争给人们带来的深刻启示和反思。战争让我们了解到和平的珍贵，唤起对人道主义价值的关注，也增强了我们对自由和正义的向往。战争还使各国人民更加团结起来，共同抵御外敌，为了和平与自由而斗争。我们能从战争中感受到人类的勇气和坚持不懈的精神。

人类的复杂性也是《二战启示录》中一个重要的观点。战争不仅仅是国家与国家之间的斗争，更是由人的情感和意志决定的。电影中的各个国家领导人以及普通军人，每个人都有着自己的故事和内心的矛盾。有人为了国家荣誉而献身，有人为了家庭的安全而远赴战场，也有人利用战争来满足自身的野心和欲望。这些形象展示了人性的复杂性和多样性。观看电影，让我更加坚信每个人都应该以理智和宽容的态度对待他人，避免因为个人的欲望和偏见而导致战争。

《二战启示录》以其真实的历史资料和震撼人心的画面，向观众传递了深刻的信息和启示。这部纪录片警示我们，战争带来的后果是残酷而不可避免的，所以我们应该努力维护和平与友好的国际关系。我们需要铭记过去的悲惨经历，以此作为对未来和平的警示，共同努力构建一个和谐、稳定和可持续发展的世界。每个人都应该发挥自己的作用，传播和平和包容的理念，用和平与智慧来解决人类面临的各种问题。

电影《二战启示录》通过展示第二次世界大战的残酷与破坏，给观众带来了对战争的深刻思考，并强调了和平的珍贵和人类的复杂性。这部纪录片向我们证明了战争的不可取，唤起了对和平的渴望。作为观众，我们应该牢记历史，反思过去的错误，并且努力为实现全球和平而努力。只有这样，才能让人类远离战争的可怕，并共同创造一个更加美好的未来。（1106字）

二战电影观后感(精华10篇)

当我们观看最新的高水平影片时，相信大家增长不少见闻吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编精心整理的志愿军：存亡之战电影观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二战电影观后感 篇1

以前的战争，给我们这些生活在和平年代的人们，给予了无限的遐想，但一提到战争，我们脑海中闪过的第一个词就是—残酷！今天我看了《决战中途岛》，不仅认识到了战争的残酷，也认识到了那爱国的精神。

此影片讲的是美国与日本大战时期，为抢夺太平洋在中途岛决战的战役。这是一场艰苦的水上之战，美军军舰受到大量损坏，飞行员也所剩无几，但是我们的主人公却是不依不饶，带着自己的小队，径直向日本军舰冲过去，飞机严重受损，但是它们不足以畏惧，最后成功丢下炸弹完成任务，但此时也只剩下了主人公自己一架飞机在上空孤独的徘徊，战斗的损失足以能够证明战争的残酷。

那让我们再来想想，有人说：“伤员就应该在战地医院，不应该属于战场。”但是我又想问一句，在这当中有谁属于擅长的，人人都是自己家父母的孩子，又有谁家的父母，忍心看到自己的孩子在战争中死去呢？放眼望去二战时期，已经离我们远之又远，但是，疫情这场战争也在全球蔓延开来，那么冲上前线的.医护人员，他们又属于这个战场吗？不，他们不属于，但是他们甘愿为国服务，为人民服务，他们即使再平凡，也要为中国添一份自己的力量，那么，对于我们来说，我们也可以加入这为中国加油打气的行列，对于我们来说，我们也可以属于抗疫一线战场的后勤人员，为白衣天使加油打气，祝愿祖国早日的康复！

二战时期相比现在，没有了炮火，没有了硝烟没有了，天上轰鸣的飞机，没有了炸弹落地那震耳欲聋的声音，但他依旧异常残酷、是一场令我们肃穆的战争！我们最应要严阵以待！

这场电影，给了我莫大的启发，在这个和平年代，即使没有了大的战争，但是在社会之中也是有明争暗斗，所以我们每个国家，每个人民，每个民族都要和平共处，为世界打下和平的基础。

二战电影观后感 篇2

观看完电影《大突围》，我的内心久久不能平静。这部电影以其宏大的叙事、精湛的表演和深刻的主题，给我带来了一场视觉与心灵的双重震撼。

电影的背景设定在1941年的大青山突围战，这是一场极其惨烈的战斗，而影片通过生动的画面和紧张的剧情，将这段历史真实地呈现在观众面前。从影片中，我们可以看到日军的残暴与嚣张，他们对根据地进行了疯狂的扫荡，给当地的百姓和抗大师生带来了巨大的灾难。然而，面对敌人的强大攻势，抗大师生们并没有退缩，他们在周纯全等领导的带领下，奋起抵抗，展开了一场惊心动魄的突围战。

在这场突围战中，最让我感动的是那些年轻的抗大学员们。他们来自五湖四海，怀着对祖国的热爱和对革命的热情，投身到抗日的洪流中。在战斗中，他们表现出了超乎常人的勇敢和坚韧。苏凡从一个初出茅庐的.少年，逐渐成长为一名能够独当一面的战士，他的成长历程让我们看到了革命的力量和希望。还有那些女学员们，她们同样毫不逊色，用自己的方式为突围战做出了贡献，她们的勇敢和牺牲精神令人敬佩。

电影中的人物形象刻画得十分丰满，每个角色都有自己的性格特点和情感世界。任天野饰演的杜青峰，展现了一名硬汉的形象，他在战场上英勇无畏，为了保护战友和群众，不惜牺牲自己的生命。敖子逸饰演的苏凡，则将一个少年的纯真与成长演绎得淋漓尽致，让观众能够深刻地感受到他在战争中的挣扎与蜕变。此外，王劲松、艾米、黄小蕾等演员的表演也都十分出色，他们用自己的演技为影片增色不少。

《大突围》还让我深刻地体会到了沂蒙精神的内涵。在影片中，我们看到了沂蒙人民与抗大师生之间的鱼水情深。老村长带领乡亲们用门板覆上浸湿的被子为战士们掩护，他们不惜牺牲自己的生命，也要保护好人民军队。这种党群同心、军民情深的精神，是我们取得胜利的重要保障，也是我们在新时代需要传承和弘扬的宝贵精神财富。

二战电影观后感 篇3

《志愿军：存亡之战》是一部充满热血与激情的电影，它让我对志愿军战士们的崇敬之情油然而生。这部电影不仅是一部战争片，更是一部关于勇气、信念和牺牲的赞歌。

影片中，志愿军战士们在铁原阻击战中所表现出的英勇无畏和顽强拼搏的精神，让我深受感动。他们在敌人的炮火下，毫不退缩，坚守阵地，用自己的生命捍卫了国家的尊严和民族的荣誉。他们的身影，如同钢铁般的长城，屹立在敌人的面前，让敌人无法逾越。他们的故事，是一部英雄的史诗，是中华民族的精神瑰宝。

在电影中，我看到了志愿军战士们的坚定信念。他们坚信，只要他们坚守阵地，就一定能够打败敌人，保卫祖国。他们的`信念，是他们前进的动力，是他们战胜困难的力量源泉。他们用自己的行动，诠释了什么是爱国主义，什么是革命英雄主义。他们的精神，将永远铭刻在中华民族的历史长河中，成为我们不断前进的动力。

同时，我也看到了志愿军战士们的牺牲精神。他们为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。他们的牺牲，是伟大的，是值得我们永远铭记的。他们的精神，将永远激励着我们，让我们在面对困难和挑战时，勇往直前，永不退缩。

这部电影，让我深刻地认识到了战争的残酷和和平的珍贵。我们生活在一个和平的时代，这是无数先烈们用生命换来的。我们应该珍惜这来之不易的和平，努力维护国家的安全和稳定。同时，我们也应该向志愿军战士们学习，学习他们的勇气、信念和牺牲精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

二战电影观后感 篇4

《决战中途岛》，第一时间看了一个首映。我只能打6分。和同样题材的1976年版本的《中途岛海战》，相差甚远。与《珍珠港》相比更是差了几条街。导演水平，剧情编辑直逼国产片水平。实在令人失望。

二战题材本是比较容易拍的，因为故事都是来自于真实的历史，只需要换个不同的视角即可。我本人即是二战电影的爱好者也是一个军迷，在我看来，本片有以下几点硬伤：

1.故事线不明确。这种二战电影，要么遵循历史，用叙事的方式把故事讲完，就和76年的《中途岛海战》一样，把中途岛美军胜利的几个重要的点说清楚。要么就和《珍珠港》一样，以历史作为大背景，突出几个主角的个体，以人物的角度加上感情的冲突，去串联整个故事。可惜，决战中途岛两者都没有。也没有更新的视角去完成故事的叙述。

2.本片的人物众多，但每一个描述的都不突出，感觉就是零零散散的串在一起。所以影片中没有人物可以打动观众的地方。剧情也一样，中途岛美军之所以能赢的三个重要的'因素都没有交代清楚。我本人是比较熟悉这场战役的过程，即使这样，我也看的一头雾水，更不用说一个不熟悉历史的普通观众了。只能看看海战的电影特效热闹一下而已。

3.本片里所表现的海战舰船的细节也有很多漏洞。特别是表现航母编队的鸟瞰的镜头，航母和巡洋舰驱逐舰外形的大小也差不多大。熟悉舰船知识的人都知道，二战日本的苍龙级航母排水量二万顿，重型巡洋舰一万三千吨，普通驱逐舰护卫舰也就几千吨，从外形上就是西瓜，哈密瓜和菜瓜的比例。而本片表现的镜头，基本上看不出来。很难想象这是一个美国电影拍摄的水平。

4.空战也是一样的漏洞百出。二战的飞机乃至今天的飞机，在空中格斗，基本上都是一个追，一个摆脱。决定谁打谁，是飞机所处的位置决定的。这是常识。而本片里经常出现被追逐的飞机用小口径的机枪干掉了后面紧追不舍的大口径机炮的飞机。空中格斗，机枪和机炮的口径和威力能差多少，貌似导演心里一点逼数都没有。这种违背军事常识逻辑的东东随处可见，看的我那个难受啊。

总之，本片算是罕见的粗枝大叶，漏洞百出的二战电影，演员不出彩，剧情不出彩，连道具也不出彩……烂片，所以我吐槽，对不起我的电影票钱!

二战电影观后感 篇5

《志愿军：存亡之战》不仅仅是一部战争片，更是一部关于人性和家国情怀的史诗。影片以细腻的笔触和深刻的洞察力，展现了志愿军战士们在战争中的挣扎、痛苦、坚持和牺牲，让我对这场战争有了更加深刻的认识。

电影中，志愿军战士们面临着巨大的压力和挑战。他们不仅要面对敌人的强大火力和残酷进攻，还要忍受饥饿、疲劳和寒冷等恶劣的环境。在这样的情况下，他们的人性得到了充分的展现。有的战士在战斗中表现出了恐惧和犹豫，但最终还是克服了自己的恐惧，勇敢地冲向了敌人；有的战士在面对战友的牺牲时，悲痛欲绝，但他们依然坚守在阵地上，为了完成任务不惜牺牲自己的生命。这些真实的情感和人性的挣扎，让我感受到了战争的残酷和无情，也让我对志愿军战士们的敬佩之情油然而生。

同时，影片也展现了志愿军战士们的家国情怀。他们远离家乡和亲人，来到异国他乡，为了保卫国家的尊严和人民的幸福，不惜付出一切代价。他们的心中充满了对祖国的热爱和对人民的`忠诚，这种家国情怀是他们坚持战斗的动力源泉。在电影中，有一个场景让我印象深刻：一位战士在战斗间隙，拿出了自己家人的照片，看着照片上的亲人，他的脸上露出了幸福的笑容。但是，当敌人再次进攻时，他毫不犹豫地放下了照片，拿起武器，冲向了敌人。这个场景让我感受到了志愿军战士们的家国情怀，他们为了国家和人民，放弃了自己的小家，选择了战斗和牺牲。

此外，影片还通过对战争的反思，让我们更加珍惜今天的和平生活。战争是残酷的，它给人类带来了巨大的痛苦和损失。我们应该铭记历史，吸取教训，努力维护世界的和平与发展。同时，我们也应该向志愿军战士们学习，学习他们的勇敢、坚强和奉献精神，为了国家的繁荣富强和人民的幸福安康，努力奋斗。

二战电影观后感 篇6

看完《志愿军：存亡之战》，我的内心如同被重锤敲击，久久不能平静。那硝烟弥漫的战场、那英勇无畏的战士、那舍生忘死的精神，都深深烙印在我的脑海中，成为我永远无法磨灭的记忆。

影片聚焦于抗美援朝战争中的铁原阻击战，这是一场关乎志愿军生死存亡的战斗。在装备精良、人数众多的“联合国军”面前，志愿军第63军的2.5万名将士没有丝毫退缩。他们以钢铁般的意志，顽强地坚守在阵地上，用自己的血肉之躯筑起了一道坚不可摧的“铁长城”。每一次敌人的冲锋，都被志愿军战士们英勇地击退；每一次炮火的轰炸，都无法动摇他们坚守的决心。他们心中只有一个信念：守住铁原，就是守住了志愿军的希望，就是守住了祖国的'尊严。

剧中的人物形象鲜明而动人。朱一龙饰演的教导员李想，他既是一位经验丰富的战士，又是一位心怀家国的儿子和哥哥。在战场上，他指挥若定，带领战士们奋勇杀敌；在生活中，他对家人的思念和牵挂，又展现出了他温柔的一面。辛柏青饰演的李默尹，为了国家和民族的利益，毅然放下了自己的小家，投身到战斗中。张子枫饰演的李晓，从一个天真无邪的女孩成长为一名坚强的战士，她的成长历程让人既心疼又敬佩。还有朱亚文、欧豪等演员饰演的角色，他们都在各自的岗位上为了国家的独立和尊严，不惜付出一切代价。

这场战斗的胜利，来之不易。志愿军战士们在极端恶劣的环境下，忍受着饥饿、寒冷和疲劳，与敌人进行了艰苦卓绝的斗争。他们用自己的生命诠释了什么是爱国主义，什么是革命英雄主义。他们的精神，如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。在今天这个和平的时代，我们更应该铭记历史，缅怀先烈，珍惜这来之不易的幸福生活。同时，我们也要学习志愿军战士们的精神，在面对困难和挑战时，坚定信念，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

二战电影观后感 篇7

《萤火虫之墓》——战争的双方都需要反思

写在前面，首先澄清，《萤火虫之墓》是高畑勋的作品。好多人误认为他是宫崎骏的作品，呵呵，在那里我代老宫谢谢大家善意的误解~

催泪弹一般的电影很多，《泰坦尼克号》、《天堂电影院》、《恋恋笔记本》……但第一次让一部动画片感动的泪流不止，《萤火虫之墓》是第一部，一部日本动画片，一部日本人关于战争的动画片，一部日本关于侵略中国的战争的动画片形式的反思~

我虽然不是大德兰修女，但是我同样坚决的反对战争，不管是正义的战争还是邪恶的战争。只要是战争，那就必须是罪恶的~

这部影片就带给了一个新视角，让我们得以近距离观察发起罪恶的战争的邪恶侵略者国内的状况~影片没有任何束缚，完全按照导演的意图细致的.表现出了战争出对人与人之间的冷漠无情和人性的泯灭到人的最终死亡，不怕表现出不和谐的一面，我先赞一下。影片表现了亲戚从收留到厌恶到抛弃兄妹的过程，表现了人与人间的亲情在物质面前不堪一击；善良的小兄妹，个性是哥哥，从一个善良懂事的孩子变成一个性格乖张的流浪汉，战争对人性的摧残和泯灭表现得淋漓尽致~

好吧，这就是被我们描述成有着吞并亚洲野心的日本，对于战争所做的思考。战争给中国带来了无穷无尽的悲惨，但是日本同样十分惨烈。在战争中，是没有胜利者的。其实，兄妹的愿望和汶川灾民应对大地震时的愿望一样卑微，就是活下去。日本人做出了这样的反思，提醒自己战争是罪恶的，唤起广大民众对于和平的渴望。

透过影片，我发现日本是个善于剖析自己的民族，战后日本经济的腾飞说明了日本痛定思痛，发奋图强的品质。而我们反思战争，也不就应总是把目光盯住南京不放，如果总是像个弱者一样声讨侵略者种种不义，那说明我们还处在弱势，并没有真正的强大起来。如果我们总是跟随主流的宣传，抨击侵略者的暴行，那说明我们没有进行独立的思考。如果总把职责推给当时的执政党，细数当时的首都所遭受的惨痛蹂躏只能说明此刻的执政党并没有真正承担起自己的职责。

二战电影观后感 篇8

今天是英语晚自习大家都认为英语老师会让我们看完电影后，他会来讲课。可是事情并不像我们想的那样，在看书的那一段时间，英语老师拿了一本《萤火虫之墓》看了起来，他还对我们说：“这是日本一个叫野板昭如的一位十三岁的小作者在日本战争时期写的一本书，野板昭如在自己的最后一点时间里写下的一本书。"

后来，阅读课快下课的时候英语老师问我们要不要看《萤火虫之墓》的电影。于是，我们就齐声说好。‘’我觉得即使我们今天晚上少做了一张试卷但是通过这个电影也行你们能收获的远远要比做一张试卷要好得多。”

野板昭如原本生活在一个可以说是幸福的.家庭，可是后来因为美国的侵略野板昭如母亲叫野板昭如和他妹妹先逃出去。结果野板昭如的母亲就去世了，不久野板昭如又在取钱时得知他爸爸也不幸去世了，得知这个消息清太不禁伤心欲绝，但是他想我还有个妹妹，“我一定不能让他知道这个事实”后来，野板昭如还被他阿姨给逼得带着他妹妹离开他家住到了防空洞和妹妹相依为命，他妹妹也非常懂事。但过了不久野板昭如他们没有吃的东西了，野板昭如为了不让他妹妹生病还饿着肚子所以野板昭如每天晚上都去抢偷东西给妹妹吃，直到有一天野板昭如没人发现了为此还进了警察局。几天后，野板昭如的妹妹也因为营养不良去世了。

当看到这里时我也不禁流热泪盈眶了。后来，英语老师还问我们一个非常深奥的问题：“你们现在也许还会和爸爸妈妈吵架，但是你们有没有想过如果你爸爸妈妈不在了你还会和你爸爸妈妈吵架吗?”对于这个问题我的确没有想过。因为以前我总是觉得爸爸妈妈对我好是他们应该的，和爸爸妈妈吵架我都认为是他们的错而不是我的错。听了英语老师的一番话我的确是深有感触，今天会到家妈妈还问我要吃什么我给你烧。我心里的确的有些感动。每当我遇到一些不顺心的事情时，和爸爸妈妈吵架时，以前我也许会和爸爸妈妈吵架但是，自从英语老师的问的这个问题后，似乎我的一切不愉快都没有了。

二战电影观后感 篇9

《大突围》这部电影让我深受触动，它不仅展现了战争的残酷与无情，更让我深刻体会到了沂蒙精神的伟大。

电影中，沂蒙精神贯穿始终。在大青山突围战中，沂蒙人民与抗大师生们并肩作战，展现出了“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的深厚情谊。老村长带领乡亲们用门板覆上浸湿的被子为战士们掩护，不惜牺牲自己的生命，这种无私奉献的精神令人动容。他们用实际行动诠释了沂蒙精神中顾全大局、公而忘私的价值取向，为了抗战的胜利，毫不犹豫地奉献出自己的一切。

抗大一分校的学员们在沂蒙精神的感染下，也展现出了顽强的意志和坚定的信念。他们在面对日军的疯狂围剿时，毫不退缩，与敌人展开了殊死搏斗。这种英勇无畏的精神，正是沂蒙精神中勇往直前、永不服输的'体现。他们在困境中不断成长，从一群青涩的学生逐渐成长为真正的战士，用自己的生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。

此外，电影中的爱情故事也在沂蒙精神的背景下显得更加动人。苏凡与肖雯之间纯真的爱情，在战争的考验下愈发坚定。他们在战火中相互扶持、共同成长，为了革命事业不惜牺牲个人的幸福。这种爱情的坚守与奉献，也是沂蒙精神在个人情感上的一种体现，展现了那个时代人们对国家、对民族的无限忠诚。

二战电影观后感 篇10

下午和小A一起看了宫崎骏的电影，《千与千寻》、《天空之城》，看得不够尽兴，就随手搜索了一部格调相近的动漫——《萤火虫的坟墓》，这部动漫没有曲折的剧情，也没有火爆的看点，却出乎意料打动了我。

影片讲述了二战后期，美军与日军作战，在广岛和长崎两个岛上投下原子弹后，一个家庭在整个社会大背景下的凄惨遭遇。清太和节子的母亲在爆炸中死去，失去母亲的兄妹二人带着所有的东西去投奔西宫的婶婶，然而却受到婶婶的百般奚落，最后忍无可忍，哥哥清太带着妹妹搬入防空洞住下，为了填饱二人的肚子，哥哥学会了偷东西。美机来袭，众人躲进防空洞，清太则进入无人的房子偷东西；夜深人静，四下无人时，清太则在田间地头偷蔬菜，不知有多少次，他被人发现后毒打，又被扭送到派出所，但是只要能让妹妹吃饱，哄妹妹开心，哥哥什么事都愿意做。

可妹妹的健康状况仍是一天不如一天，终于在一天下午，当哥哥满心欢喜的把母亲留下的钱全部取出，买回他们渴望已久的美食时，饱受饥饿折磨的妹妹却口含西瓜，躺在地上安安静静地睡了，再也没有醒来。火葬了妹妹小小的尸体，清太心中再无牵挂，也失去了活下去的勇气，大饥荒仍在肆虐，饥饿和疾病一天天地夺去他的生命，最后在人来人往的`车站，骨瘦如柴的清太怀揣着盛有妹妹骨灰的糖果盒，离开了自己的身体，和妹妹手拉着手向远处走去。

影片中每一个细节的描写，每一个事件的发生，每一个人物的塑造都细致入微，在平静的气息中拨动着我的每一根神经。这里没有绝对的坏人和好人，清太的婶婶，种菜的老农，漠然而行的路人，他们都令人气愤，但仅是气愤而已，他们所表现的不过是人的本性，自私、冷漠，虽可恨却无法称其为绝对的坏人。现实就是这样残酷，好人在患难中未必总有贵人相助，恶人也未必一定受到惩罚，生活不会在你吃着苦药时，立刻塞给你一颗糖，这才是真实的生活。

节子是个懂事的孩子，但她仍会在夜里哭闹，她会把泥团当饭团，她会披着床单疯玩，她会跟水中的倒影猜拳，她会在不高兴时转动手指，用脚在地上画圈，她会把弹珠当糖含在嘴里玩……这就是孩子，天真是她的保护伞，苦难无法触摸她的灵魂。

舟舟观后感(精华十篇)

我们听了一场关于“舟舟观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。

舟舟观后感【篇1】

看完电影《舟舟》这部影片时，我不由得感慨万千。

影片内容大致是：含琴和妻子生下一个男孩，名叫舟舟。这让夫妇俩的生活中充满了欢乐。

但不久，残酷的事实告诉他们，舟舟天生智障！这就像晴天霹雳，让夫妻俩从幸福的巅峰跌落到地狱。舟舟长大了，但和他一起玩的孩子很少。

有一次，一群大孩子脱光了他的衣服，笑着跑开了，把他一个人留在河边。还有一次，他和一个小朋友打羽毛球，小朋友的母亲碰巧路过，看到这一幕时，不由分说把自己的孩子拉走了，产并严厉地训斥：“你这种上等人怎么能和傻子一起玩？

上级想和上级一起玩。他是个白痴，你不知道吗？”这些话让舟舟深受打击。

舟舟成年后，他不能照顾自己的生活，甚至不知道一加一是多少。这时，含琴和妻子开始担心舟舟在他们死后会如何生活。因此，他们想让船靠自行车来提振生活。

可没想到的是，由于舟舟用力过猛，轮胎竟被打爆了！这让夫妇二人十分失望。有一次，舟舟的父亲要去参加一个非常重要的**会，让母亲把舟舟留在家里。

没想到的是，舟舟偷偷来歌剧院听演出，甚至还为此挂上了衣服。

从那以后，这对夫妇看到他们的儿子如此痴迷于**，以至于不再阻止他们。一次偶然的机会，我们发现了他的指挥能力，并精心培育了这棵指挥幼苗。最后，舟舟的指挥得到了大家的认可，并在人民大会堂演出。

在这部影片中，我以实到一个真理：只要有爱，任何事情都可以实现。如果他父亲放弃了，舟舟就不会有这么好的表现了。同学们，让我们一起感受爱，让世界充满爱！

舟舟观后感【篇2】

拿起《江西教育》，映入眼帘的是一位戴着眼镜，和蔼慈祥的一位中年女人，细细看着，她是江西首届十大“最美乡村教师”陈爱娇，我十分好奇，也十分疑惑，她的样子不十分出众，到底她美在何处呢。

我小心翼翼的翻开了《似水年华“爱”作舟》，陈爱娇老师的美，让我深受鼓舞与感动。

陈老师的美，美在关爱学生，无私奉献。

在孩子们眼中，他们打心眼里爱着这位陈妈妈，他们喜爱陈妈妈在上课时候那一声声的“你真棒”“你真聪明”“你真勇敢”...爱陈妈妈那清脆的教课声音，虽然已不再年轻，爱陈妈妈下课后与孩子们欢笑和玩耍。

至于陈妈妈，她时刻关心孩子的生活和学习，关心父母生病的孩子，弥补他们童年成长的缺陷，帮助不爱学习的孩子，让他们感受到学习的无穷乐趣。陈妈妈对孩子们的爱，从孩子们看到她的灿烂笑容，从孩子们父母的感激表情，从毕业孩子们的留言中，你可以理解。她对孩子们的爱是不求回报，只在给予的！

陈老师的美，美在爱岗敬业，积极向上。

陈老师18岁已经走上教师的岗位，算起来在教师岗位上已经待了35载。很多时候可以稍稍偷偷懒，可陈老师不，在工作时，她从不计较花过多上班之外的时间提升自己，甚至在失去丈夫之时，陈老师依然每天拼命工作，将生活日程安排的满满的，每晚将课本、教案、作业本带回家，专研教材，仔细批阅每一本作业。在教学中，她不只是机械地重复过去的教学经验，而是不断地总结和改进。在她的努力下，她总结出了一套独特的教学方法。学生们参加陈老师的课时也很热情。

在管理学生方面，陈老师也细心观察，实现了一个创举，那就是，给每个学生建立“学生健康成长档案”，让孩子们看到自己优缺点，努力提高自己，让自己更优秀。

陈老师的美，美在关切同事，待人友善。

新塘教学点陆续有新的年轻老师分来，陈老师看在眼里。想到年轻教时不习惯走基层，她总是时不时地给他们送饭。还有冬天，为年轻教师送上自己温暖的鞋子，学校的新老师，没有人不感动。

陈老师的美还有好多好多...

合上书，我深深地吸了一口气。陈爱娇老师深深地打动了我。我担任教职已有20多年了。还有很多东西要学，将来我会做的越来越好。

舟舟观后感【篇3】

我去年收获最大的就是读了几本好书，其中一本就是《王崧舟讲语文》。特级教师王崧舟曾教授的《慈母情深》和《枫桥夜泊》都曾在小语界引起轰动。小学语文该怎么教？

王崧舟在这本书中有他独特的诠释，所有的章节和段落都取自他的演讲。他的语言时而诙谐幽默，时而发人深省，一不小心你就会不知不觉陷入他诗意感性的文字里，纠缠在语文与生命的漩涡里，然后发出仰天感叹：原来应该这样教语文啊！

一个寒假的时间，我常常就俯在桌前默默地着翻阅，接受着来自书本的一次又一次洗礼，他用文字一遍一遍唤醒着我内心的某种期待，常常忽然会让我恍然大悟：原来，我一直都是错的。

他说人生应该有四种境界。“境界不同，对职业和人生意义的体验和解释也就不同。”首先是功利境界，工作就是为了生存，教书就是我的饭碗。

好好教书，好好生活是绝对正确的。但是如果始终停留在这个境界，单纯只是为了赚钱而教书，王崧舟不客气地说：“老师啊，您是要了一辈子的饭啊！

”其次就是上升到了道德境界，就是为了肩上的这份责任而教书，因为你面对的是全班四五十个承载着全家甚至是几代人的希望，为了这份责任和希望，怎能不好好教书呢？可是冷静下来一想，你会发现，兢兢业业、勤勤恳恳、无私奉献，为学生而活，为家长而活，为校长而活，这样有意义吗？“人不能总是为别人而活吧？

”所以这个时候，必须超越，必须得提升自己的境界。第三重境界那就是科学境界，也就是我们经常讲的要做科研型的老师。那时你就不是为谁而活了，你是在为学问而活了。

你总是想方设法提高学生学习的效率，不断更新是自己的理念和方法，“怀着一种憧憬、怀着一种期待、怀着一种惊奇进入了课堂。”“你在试验你的思想，你在考量你的做法。”你在教学过程中找到了做学问的趣味，这应该是一种很高的境界了。

最后，第四个境界是生命的境界。时间就是生命，你每天都在消耗自己的生命，并为更多的生命付出，期待“生命与生命之间的交流，生命与生命的沟通，生命与生命的美丽邂逅。”“支付的是生命，结缘的是生命，最后收获的还是生命。

”每一次上课都要有“活在当下”的思想，如果每次提出问题之后，你都只是在期待一个正确的答案，那你永远只能在焦虑、矛盾之中度过。

事实上，这对语文教师来说是一个矛盾。当然，提出这个问题需要得到正确的答案。只有正确答案，教学才能正常进行。也许数学可以这样思考。中文绝对不好。王崧舟举了于永正老师上的《新型玻璃》一课，学生反复读过课文之后，注意是反复读，老师提出一个问题：

“课文介绍了哪几种新型玻璃？”学生回答说：“课文介绍了五种玻璃，第一种是吃音玻璃，第二种是夹丝玻璃，第三种是吸热玻璃，第四种是变色玻璃。

”老师没有让学生马上坐下，而是增加难度，希望学生能说得简洁一些。学生面露难色，想坐下了。如果你活在下一刻，你将寻找答案，麻烦就会随之而来。

于老师却是利用了皮格马利翁效应，他淡定地对孩子说：“孩子，别忙坐下。老师看你有这个能力。

要不，再想想？”那是在借班上课，于老师一定不太了解学生的情况，如果遇到的是个差生，那后果又该如何呢？当时，全场观众都很安静，期待着学生们的回答，而老师于老师则一直平静地看着孩子。

几分钟后，那个孩子做出了这样的回答：“课文共介绍了5种玻璃，它们分别是吃音玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃。”回答得非常简洁，于老师这样夸赞孩子：

“说得好，说得妙，妙就妙在‘分别是’三个字，帮你节省了整整十五个字。孩子，如果你坐下来，你就失去了展示你才华的机会。这样的机会可不多啊！

”全场一片掌声。

这是活在当下，这是享受课堂，你选择什么样的生活状态，注定了你将收获什么样的生活。读完了这个篇章，我也一直在思考，我现在出于什么境界，我还应该向怎样的境界奋斗。在每一节语文课上，我是享受还是痛苦？

我为那些试图获得新知识的人做了什么样的努力。王崧舟的话有着深远的影响，在我整个教师时代都可以细读和思考。最后我找到了黎巴嫩文学大师纪伯伦的一句话，以其与同行共勉，“工作是看得见的爱，通过工作来爱生命，你就领悟到了生命的深刻秘密。”

舟舟观后感【篇4】

“只要给一个乐音，他就能划出一条精彩的弧线，尽管无人喝彩。”

舟舟，原名胡忆舟，1978年4月1日出生于湖北武汉。那天是愚人节。舟舟是个天生的傻瓜，智力相当于几岁。舟舟的父亲是武汉交响乐团的成员。他父亲经常带舟舟去训练馆。每当音乐响起，舟舟都会拿起指挥棒，像真正的指挥员一样挥舞着短臂，直到歌曲结束。

舟舟的出生给胡家增添了光彩，但是当医生告知舟舟的家人他患有第21对染色体综合症，是一个先天性愚型儿时，着实让舟舟的家人伤心了，但是因为爱，舟舟的家人并没有放弃舟舟，他们反而更加爱舟舟，希望这个孩子可以好好的活下去，而舟舟也在自己的人生轨迹里活的有自己的色彩，尽管已经度过了他的30岁的生日，但是岁月依然没有在舟舟的脸上留下任何的痕迹，舟舟还是那个永远背着小书包，穿梭在爸爸练习的训练馆里的小舟舟，他还会在音乐声一响起的时候忘我的挥动短短的手臂，做着他自己的指挥，直到音乐结束。

有人说，当上帝给你关上一扇门的时候必定会给你打开一扇窗，舟舟生下来的时候就是一个愚型儿，用民间的话说就是一个傻子，这无疑是对舟舟一生的打击，注定了舟舟要过与常人不一样的生活，甚至一生都不能离开人的照顾，但是也许正是因为舟舟的缺陷，上天赋予了他另外一种天赋——音乐，舟舟虽然看不懂乐谱，读不懂五线谱，但是这一点也不会影响他对音乐的热爱与发挥！音乐一开始，舟舟就会随着音乐舞动指挥棒。舟舟可以在大型音乐会上指挥大师，尽管只是在舞台的一边。

舟舟最喜欢指挥的曲子是《卡门》，并且是对这首曲子烂熟于心的，当指挥老师把手中的指挥棒交给他时，他是那么严肃认真在指挥着，完全不像是个有先天缺陷的孩子。他此刻已经将自己融入了音乐，行云流水，一个个音符在他的指挥下连串成激昂的乐章，仿佛是一首生命的高亢赞歌，是他激发了大家内心的一种情感，也许这正是我们现代人所久违的一种感动。

舟舟安静的活在他自己的世界里，像一株坚强的小草安静的生长在乐团宿舍里，片子里讲到舟舟总是很安静很听话，从来不曾给乐团捣蛋，在他的世界里音乐就是最美好的东西，像阳光一样滋润着他，从两三岁开始舟舟就开始随父亲泡在训练团里，他就像团里的一把椅子、一张桌子一样是那么自然地存在着，尽管岁月在流逝，但似乎只有舟舟没有变。舟舟还是个孩子。当他想吃东西的时候，他就不吃东西了。当他想睡觉时，他会靠在别人的肩膀上睡着。当他听到音乐想要指挥时，他会无私地挥动双臂。他的世界里没有轻蔑，没有嫉妒，没有丑陋。

但是舟舟毕竟不是完人，在商场里舟舟也会向周围望着他的小朋友大叫，大骂，他只是个先天不足的孩子，此刻我们该用宽容的态度理解他，这仅仅是他对外界歧视的一种自卫与反抗，同时也是人们对待像他这一类人的态度的折射。如果没有不同的眼光，智商只有四五岁的舟舟怎么会失去平时的风度呢？孩子们对世界的感觉很直观。如果你对他好，他会热情地吻你，拥抱你。如果你对他不好，他会离你很远。舟舟只需要让大家用普通人的方式来对待他。

但我们不能给他一个肯定的答案，我们所谓的正常人。

比较喜欢看记录片，因为纪录片所记录的东西都是真实的东西，总是用最平凡的最细节的东西去给人以启迪，让人有所思，《舟舟的世界》是张以庆导演很早的时候拍的一部片子，曾经也看过张以庆导演拍的另外一部片子——《幼儿园》，跟这部记录片一样，都是关于孩子的，这是一部拍的很好的片子，看过几遍，每次都是那么的让人感动。该记录片以字幕和解说词贯穿，开头的字幕是这么写的：一切生命，都具有尊严。

普通人的智商是70多，但舟舟只有3岁孩子的智商，他是个天生的傻瓜。500个出生的婴儿中有一个是先天型愚者。他很不幸，但他有自己的世界，还有很多人爱他，就像我们正常人一样，他有爱。

中央电视台曾经通过一则公益广告这样介绍舟舟：舟舟，是一个永远也长不大的孩子，他不懂乐谱也不懂乐器，只是一听到音乐就会兴奋，可他却获得了与大师同台的机会，得到了无数的掌声，拥有了众多关注的目光，是人们用爱为他编织了幸福。世上没有完美的人，每个人都会有缺点，舟舟有缺点，但爱情让他在这个世界上幸福地生活。

在片子的最后，出现了一行字幕——每个人都构成别人世界的一部分，刚好和片头的字幕——一切生命都值得尊重相照应，同时也揭示了片子的主题，即世界上的每一个生命都是值得尊重的，不论他是以什么样的一个状态存在。

影片里最后舟舟在柏林交响乐团如天籁的音乐中睡着了，那么的安静，我们不知道舟舟的未来会怎样，他会以怎样的一种方式去生活，但是我们知道在舟舟的世界里他会继续保持着自我，就像30年前一样，时间在流逝，但却从不曾留下任何的痕迹！

在舟舟的身上，我们有过感动，也从他的身上学到了些许，关于坚强，关于爱等等，我们相信舟舟会走的更好！

舟舟观后感【篇5】

每一个人都有梦想，但是有些却不能够实现。不会实现的原因有很多种，大多数都是不能坚持到底，总想走捷径。可是要想成就梦想是没有捷径可走的，唯一的秘诀就是坚持到底。

在《舟舟》这部电影中，舟舟是一个天生的弱智儿。但是他对音乐却有着一种超乎寻常的感情，一种超乎常理的痴迷。只要音乐响起他就会立马抬起手臂，跟着节奏指挥。每一个动作、每一个手法，都是灵魂的跳跃和舞动。因为他不单纯只是用手势来指挥乐队，他是用心在指挥，他的心里怀揣着对音乐的痴迷，对音乐的梦想。所以他的指挥才会那么动人心弦。正是他对音乐的坚持，执着与痴迷才成就了他对音乐的梦想。

看完这部电影后，我的心里受到了巨大的震撼。也许是因为舟舟一个弱智儿后来竟然成为了著名的指挥家；也或许是因为他对自己梦想的执着，对音乐的痴迷使我受到震撼。特别是又一次舟舟为看一场音乐会，淋着雨走了一天一夜，出现在会场幕后面时，那样子狼狈极了。可是我却对他充满了敬意。因为我无法得知也不敢想象他是经过了多大的困难和险阻，踩着泥泞来到会场。看到舟舟对自己梦想的追求和坚持我无地自容。我从来没有为自己的梦想这样努力过，有时只会在心里想想，偶尔也会付诸行动。但是只要稍微有一个坎越不过去，连逃避都懒得做，索性放弃。从来不会想越过这个坎，就会看到胜利的曙光。现在我明白了，一味的逃避只会让自己身陷险境，而只要坚持一下跨过去，也许胜利就在前方，也或许有一份意想不到的收获。

坚持成就梦想，成功与否只在一念之间，你愿意坚持下去吗？

舟舟观后感【篇6】

观特级教师王崧舟《桃花心木》有感

王崧舟老师一直都在教育的最前线。他积极倡导“诗意语文”的理想和信念，主张以发展学生的言语生命为核心，从生命成长的高度观照和深化语文教育改革，促进学生语言和精神的协同发展。提出“让每个孩子走向成功”的教育理想。

这次教研活动，安排全天语文教师**了他执教的课文是人教版六年级下册的《桃花心木》，是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。课一开始，王老师就直奔主题：

作者林清玄告诉我们一个什么道理？孩子们很快发现：不光是树，人也是一样的，生活在不确定中的人能够经受住生活的考验，会锻炼出一颗独立的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化成巨大的能量，努力生长。然后让学生提炼不确定性的好处：生命测试、独立性、能量转换和艰难成长。

最后反复朗读，熟记心间。但这远远不够。然后让学生看黑板写字，学会思考和提问：不确定性意味着什么？

为什么我们能经得起生活中不确定因素的考验呢？很自然地，我们要介绍一个故事。接着王崧舟老师让学生到文中寻找相关的语句：哪些语句能帮助你读懂“不确定”？

勾画出来。在学生回答的基础上，老师整合了课文内容，让学生在课文的语言环境中，深切感悟“不确定”的内涵。这时，精彩的阅读吸引了在场的每一位老师：

王老师紧扣“不确定”，与学生合作一遍一遍朗读着道理，学生在潜移默化中完全理解了不确定的含义。“不确定”指时间的不确定、浇水量的不确定……

学到这儿，王老师话锋一转，林清玄先生一直不理解，种树人为何这样浇水？然后，将悬念逐层设置。他以作者的感受（奇怪-越来越奇怪-越来越奇怪）为线索，与关键段落保持联系，让学生反复阅读，重新理解不确定性的深层含义。

在王老师的引领下，学生联系生活实际理解“不确定”：“昨晚，我家的门坏了，全家都进不去；昨天，我考试失败了……孩子们一下子打开了话匣子，滔滔不绝，欲罢不能。普通的课到这儿应该戛然而止。

但大师**远瞩，领悟深刻，想常人想不到的。王老师在让学生列举完自己生活中的不确定的事情后，又将“不确定”的生活内涵拓宽加深，一下又掀起了课题教学的又一高潮：引出林清玄一生中最佩服的三个人陆羽、慧能和玄奘一生中的“不确定”，体悟如何面对不确定的人生：

不确定有时意味着怜悯，有时意味着困难，有时意味着痛苦。。。最后，我意识到心是美丽的，一切都是美丽的！

我想，那个环节感染的一定不是我一个，相信在座的许多老师、同学都会有此感受，这大概就是上课的至高境界。接下来的拓展堪称一绝，居然与佛禅联系起来，遥想自己对佛教虔诚无比，但终归所读书籍胜少，只是表面上的信仰，真正对佛教思想还是个门外汉。更何况自己也教过《桃花心木》，但从未考虑过在这儿也能渗入佛教的智慧。

课文的结尾感动了每一位老师，也震惊了每一位老师，因为他把这堂课提升到了文化的境界，传达了一种佛教知识：无常！不确定就是无常！

懂得无常，就要醒来！**的佛家唱经的歌曲《醒来》，清新别致，意蕴悠长，耐人寻味。王崧舟的班级从文学到文化，过渡、升迁，没有任何痕迹，浮萍渐渐开放了！

这次“大餐”，让我目睹了大师的风采，更激发了我去思考他的文风和课风背后的精彩。相信，随着自己专业技能的提升，对这次“大餐”的理解将会更加深刻和深远

一年级组：吴涛

舟舟观后感【篇7】

有很多人羡慕地说你对小黄了解很多。其实不是懂得多，只是兴趣爱好广泛，但是对任何事的兴趣都只停留在表面，因为我是个没有耐心的人，喜欢很多事情的光鲜表面，一旦从深钻研，便会受不了那份枯燥而作罢，加上这份工作的性质，也不允许我思前想后，每天总有新的、各种各样的工作找上来，于是我今天为了这个剧看一下**、明天为了那个电影看一下那个导演之前的作品&&到头来到底积累下来什么东西呢？

之前看九把刀的《那些年》，柯景腾曾经很拽的说我知道我很聪明啊！我只是还没开始努力而已！只是，我什么时候开始努力工作？

我觉得我的问题跟他挺像，但是问题比他更严重，因为我看上去似乎也每天都在辛勤工作，每个活都很认真，我也知道我是有点小聪明&&似乎任何事都能handle（但事实证明不存在这样全能的人，或者说我肯定不是这样的人），但所有领域、所有事都容易露怯，话题一深就不行，现在想想，迟迟没有选定在某个领域从深挖掘，或许也有想得太多导致行动力太差吧，总是思前想后觉得，唉，这个领域已经有这么多专家了，我好怕丢脸，那个领域如果早几年钻进去就好了，现在也不至于没积累&&

再这么多想几年下去，黄花菜都凉了。今年。就做点改变吧！加油！

舟舟观后感【篇8】

用心为务，奋斗不息

——读学海为舟记有感

郭一鸣 ***

合上这本《学海为舟记》，浮现在我眼前的是一位孜孜不倦的长者，也是一个不折不扣的奉献者和引路人。在很多人眼里，院长是一个相对轻松的工作，他不需要动手术刀，也不需要在病人之间奔波。但王绍文同志向我们展示了一个主席的态度和优秀的人才。

作为一名共产党员的王绍文，在1978医学院毕业之后便在吉林省辽源市中心医院任职，二十几年如一日，从一个外科大夫一步一步通过自己的努力成为了这所医院的院长。在这一过程中，不仅他的能力和知识得到了提高，而且他的医院在改革重组中也得到了非同寻常的发展和提升。不仅如此，他还把自己发展的心路历程用心地记录了下来，编写成一本激励后人的书《学海为舟记》。

在阅读的过程中，我学到了很多遵循王绍文的步骤，可以概括为以下两个方面：

第一点，书中记录了大量的经济学和管理学的知识要点，正如王绍文同志本人所说的一样：“治病和治院，两者目的相同但却是两个不同的学科，前者是医疗，后者是管理。作为前者，我是一名主治医生，而作为后者，我是一名小学生。

”在认识到自己在职位的提升中需要不断学***的时候，王绍文选择学***知识来武装自己，进行“二次学习”，为“二次创业服务”，并在学***中做了经济学、系统工程学、危机管理学等二十多个模块的知识梳理和总结，涵盖经济、文史、生物医学等多个方面，作为一个忙碌的医生，他能抽出时间做这些工作，这种终身学***不止的精神着实值得我们每一个大学生学习。

二是作为一名专业医生，王绍文可以谦虚地向老医生学习，充分调动医院经济改革过程中的集体力量，把管理知识充分运用到自己的工作实践中。最为难能可贵的是他真正能够用心去付出，去做一个院长需要做的每一件事。从书中可以看出，他在每次开会时都会注意这样一个细节，即病人对医生的反馈和建议。

这是对责任心和责任心的一种诠释，也是一德的一种体现。正所谓“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”“医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。

”我们用心去做，必定会收获一个真诚的回报。

因此，我们要在奋斗的道路上，防止骄傲自满和浮躁，向王绍文同志学习，艰苦奋斗，不断拼搏，释放我们更大的青春和活力！

舟舟观后感【篇9】

记得看电影《舟舟》的时侯，我发现原来人生是这样的。

舟舟小的时候，没有一个人喜欢他，觉得他傻，其实他并不傻，他只是头脑有一点不清楚。

不知你知不知道，舟舟是怎样被别的孩子看待的，他和那些小孩子们玩的时候，他们总是欺负他，邻居也瞧不起他。他们错了，他们真的错了，因为对于一个有病的孩子我们要给予他无限的关爱，而不是无时无刻的欺负。

但是对于他来说，只知道哭，直到有一次他爸爸带他去听交响乐的时候，他真正感受到音乐的美，音乐的奇妙。于是，他就学着指挥家指挥。虽然，他是一个有病的人，但他仍然保持着乐观。我们生活中有些人，真的一点也不如舟舟。虽然舟舟脑子不清楚，但是他对音乐有着好感。

舟舟他什么也不管，他只一心一意的学习那美妙的音乐，我真希望我能像舟舟一样融入到音乐中去什么也不想。

舟舟无时无刻的做着一件事，我觉得舟舟有永不放弃的精神，可我们这些同学就不一样了。我们这些学生，对待一件事不但不认真，而且不做。

从舟舟身上，我深刻得体会到人只要努力什么都能干好，而是要我们用实际行动来证明自己。周周在这段路上，受了多少苦，多少灾难，所以我们要向舟舟学习，学习他身上的品质。

舟舟在生活之中，他坚强的战胜了生活中的困难，虽然他邻居家的那个小孩瞧不起他，可是人家舟舟成了伟大的指挥家。舟舟，你的事迹感动了那么多的人，因为有了你，我们才懂得了人生，懂得生命的可贵和生活的美好。

舟舟观后感【篇10】

----《诗意语文课谱---王崧舟十年经典课堂实录与品悟》读后感

王崧舟这个名字，对于每一个从事语文教学的人来说，一定都不陌生。他积极倡导“诗意语文”的理想和信念，主张以发展学生的言语生命为核心，从生命成长的高度观照和深化语文教育改革，促进学生语言和精神的协同发展。

诗意语文，就是“以情感为语文教学的主攻目标，以课堂是否感动人心为衡量教学效果的核心尺度”，在诵读的基础上把握文章的情感和精神之所在。从2001年的《荷花》、2002年《圆明园的毁灭》到2009年的《普罗米修斯》、2010年的《与象共舞》，王老师一直致力于诗意语文课堂的创立。跟随王老师的脚步，探索诗意汉语之路，一次一节地细读，诗意汉语是如何建立起来的？

我们怎样才能把它应用到课堂教学中去呢？这些是我反复思考的问题。我认为诗歌汉语的确立离不开象似性三个层次的确立。

言以尽象。文本是阅读教学的基础，阅读是理解的基础。掌握语言是解读文章的第一步。

在王崧舟老师之前，已经有多人阐释过《圆明园的毁灭》这一课。于其他教师的段落分析教学模式不同，王老师把语言教学放在首位。针对文章的第一段，王老师紧紧抓住“不可估量”一词进行品读——祖国文化史上不可估量的损失，世界文化史上不可估量的损失，进而使学生体会到在自我情感中所生成的，同样是不可估量的痛惜之情。

“不可估量”的一唱三叹，声声蕴含着圆明园这座皇家园林的千古悲歌！关键词的阅读驱动句子的理解，使学生的情感生成依赖于它。“宏伟”、“珍贵”、“举世闻名”“灰烬”王崧舟老师正是抓住了这样一个又一个词语，为学生树立起圆明园之伟大与壮丽的形象，从而也为作者之悲情铺垫了基石，使我们踏迹而寻。

引导学生深情地阅读课文是一种尽可能表达自己的方式。“同学们，打开课文，读到第一句话时，映入你眼帘的第一个词语是‘不可估量’，第二个词还是‘不可估量’，你们的内心是一种什么滋味？”“别忘了，你读这段话的滋味，是痛惜，是痛恨，是悲哀！

再读一遍——”情感是诗意语文课堂的精髓，也是王崧舟老师语文教学的追求。通过语言的体验和形象的塑造，情感是自然的。在语言的朗读上，王老师也是下足功夫。

对于语言的理解，王老师既有提问式的引导体会，也有总结式的理解阐释，使不同层次的学生都能感觉到词语当中所包含着的感受和心情。

立象以尽意。根据小学生身心发展的规律和特点，小学语文教学中的形象塑造是理解文本意义、实现文本情感的主要方法。那么，如何实现形象所蕴含的情感和内涵呢？同样是通过阅读。

小学语文新课标中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，所有感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

”学生的自读自悟是课堂教学的基本行为，也是文本情感体会的途径。王老师所执教的《圆明园的毁灭》这一课更是把这一点体现的淋淋尽致。此课中意象的生成主要在于“有”这一个关键字上：

在文中“有”字是体现圆明园金碧辉煌，玲珑剔透等形象的关键字词，共出现了七次，王老师的阅读教学的第一步就是让学生朗读出七个“有”字，如此以来在学生的头脑中初步建立了圆明园金碧辉煌，玲珑剔透，多姿多彩的形象。但与普通教师不同的是，王老师的形象塑造并没有就此止步，而是用文本进行了更深层次的挖掘。通过让学生在字里行间的文本细读，使学生从一个“有”找到很多个“有”，从作者实写的“有”发现作者隐藏于笔端的无数个“有”，在实写的“有”与虚写的“有”中，圆明园的形象更加丰满，进而使这座博物馆和艺术馆在学生的头脑中清晰起来。

爱的深沉便恨的刻骨。当那么美丽的东西付之一炬的时候，英法联军的恶劣行径和丑陋嘴脸在学生的思想中被勾画出来，耻辱之情，愤恨之情便犹如在喉，不吐不快！

立言以尽象，立象以尽言。王先生所教的每一堂课都充分体现了言语是意象的基础，意象是意义的基础。词与象的意义不是孤立的，而是相互联系、相互阐释的。

对于文本情感和意象的理解，使学生在朗读包含着感情。对于文本语言的理解，也使学生形象的树立更加充实，情感体验更加深刻。言、象、意的层层推进，使诗意语文逐层建构起来，才能使学生更深刻的理解文章，也使文章更深刻的影响学生的生命，这才是我们语文教学所要达到的真正目的！

我深深地感到，我们应该把生命融入语文教育，把语文教育融入生活，使语文教育成为生命的诗意存在。诗意语文，是自由对话的语文；诗意语文，是唤醒意会的语文；诗意语文，是精神契合的语文；诗意语文，是追寻幸福的语文；诗意语文，是实现自我的语文。

《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》读后感

在教了多年的中学之后，想要和小朋友去交朋友，当我有了这个打算之后，朋友们告诉我，这是一个与中学相差很远的天地，你准备好了吗？带着疑惑，我查阅小学课本发现，教知识越容易，教知识越难。我如何教孩子们接受和理解它？叶圣陶先生说，课本上的文章就是例子。我怎样才能让孩子们明白这些例子？

如果有一种方法能像白居易的诗那样简单，像文字一样诗意！带着这样的困惑，我走进了书店，翻阅了n本教育书籍而郁闷之时，《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》让我眼睛一亮，我被里面的文字所吸引，我领会到了什么是“迫不及待”、什么是“如饥似渴”，直到全部阅读完毕，我都无法相信自己是近乎“一字不漏”的看完了这本书，《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》读后感。我感觉我不是在“看”，更像在聆听邻家大哥哥在与我谈古论今、谈天说地，那信手拈来的名诗名句，对文学著作的别致见解，无不让我为他的学识所折服，精彩纷呈的教学实例、文本细读的独到解读，更是让我“膜拜”于他“登峰造极”的教学魅力。

“人的底蕴就是人的精神能量、文化能量、高级的生命能量，读后感《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》读后感》。没有底蕴，或者底蕴不厚实，哪怕你学会了全套的降龙十八掌，那也还是花拳绣腿，中看不中用。”“底蕴从**来？

唯一的途径就是读书。读书是我的爱好，我可以全身心地投入其中。”为己读书，天天读书，随性读书，成堆的书籍让他比别人多了一双发现的眼睛，多了一份对教材的思考，也造就了精彩的课堂。

如《枫桥夜泊》，王老师从陈小奇《涛声依旧》歌词入手引出钟声，写到200多年前清朝王士祯、500多年前明朝诗人高启、800多年前宋朝有位诗人陆游一直到1200多年前的张继都写过这样的钟声。寒山寺的钟声来自1000多年前，跨越时空，撞击着每一个学生、每一个听众的心。王安石的名句“春风又绿江南岸”体现的诗的文化、诗的价值是什么呢？

从“春风“这个自然意象中还有什么不一样的文化意象呢？……我们只能欣赏几篇文本的解读——大师就是大师。

行走在优美的文字内，畅游于诗意的教学中，感受大师的智慧与灵性，我想起了一句歌词“像一阵细雨撒落我心底，那感觉如此神秘”。是的，《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》带给我的更多的是甜蜜，“我满心欢喜”。因为前行的路上明灯高照！

〔《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

如果说在读王崧舟的《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》时给予了我精神，那读《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》就是给予了我面包。在《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》里的每一个课品，都深深地打动着我，更让我对王老师佩服得五体投地。

《荷花》一课，简简单单的教学设计，课路顺着文中。朗读、品味、写话，语文的味道十足，特别是对一个“冒”字的赏析，称得上是关键词教学的典范！另一方面，王老师又以美为主线，让学生在潜心会文的过程中去发现、感悟荷花的美，将荷花拟人化、生命化、情态化，进而用自己的情感和语言创造荷花的美。

语言学习与审美熏陶相辅相成，相互融合。王崧舟诗意语文的发轫，便是这一课中的这个“冒”字！

在《圆明园的毁灭》一课里，王老师带我们走进这万园之园，“漫步园内”，“流连其间”，又让我们眼睁睁地看着罪恶的大火把这“不可估量”的文明“化为灰烬”。他是把一种惊心动魄的美捧给我们看，然后将它生生地摔碎在我们面前！于是，在“欢喜”与“悲痛”之外，我们没有任何转身的空间。

在这一课里，学生所感悟的不仅仅是课文，而且是一段历史，面对圆明园，他们已接过了这份沉重，同时接过的还有民族崛起的信念。诗意语文，于“抑扬顿挫”的课堂节奏的建构中自觉寻求理想的情感解读模式。

王崧舟用他的《只有一个地球》把我们带入了这样一种境界：透过那些迭出不穷的精彩环节，我们看到了一个大写的字——“人”！不论是初读课文后的感悟，还是交流中的随机点拨，王老师始终关注学生的情感，并且始终以赞赏的态度理解学生的情感，他是那么坚定地与学生站在一起，惭愧着学生的惭愧，伤心着学生的伤心。

在王老师的心目中，学生是充满情感的，不是教师教学的机器。接下来，基于这种理解，他试图为学生创造提问和表达情感的机会，并为学生提供提问和表达情感的自由。聆听这样的课堂教学，我们不能不深深地感受到，语文中的人性从来没有被这样理直气壮地张扬过，人性的语文从来没有被演绎得这样震撼人心过。

我们的课堂呼唤人性，我们的语文呼唤人性。诗意语文充满人性。

在《一夜的工作》一课里，王老师致力于营造气场。他认为没有气场的课，不是诗意语文的课，有气场的课，就有教学魅力，有精神吸引力，有浓浓的氛围和情调，它是一堂课的精神风貌和气质的集中诠释和高度表达，它对学生语文素养的影响是一种“随风潜入夜，润物细无声”般的濡染。不知不沉地投入，悄无声息地习得，自然而然地感染，深入骨髓地浸润，这一切，正是课堂气场对学生生命气场的诗意教化。

王老师《长相思》的教学被称为是古诗词教学中的奇迹。有人说：“他的课已经不能算作课了，严格地说，应该是个艺术品才是。

”作为一个老师，能得到这样的评价，可以说教学一生已足矣！在这一课里，无论是文本的解读、教师的语言、语境的拓展、互文的印证、角色的置换，还是所选的**、所用的**，没有一处不是恰到好处，没有一处不是动人心弦。它真是诗意如水，缓缓流淌，境界变得更加宽广。

王老师执教的《两小儿辩日》一反之前华丽的教学风格，在这一课里，听不到任何激情的语言，看不到任何精美的画面。甚至感受不到课境的层层铺陈、渲染，而是用成功的“游戏”风格来进一步诠释“诗意语文”。王老师执教的《两小儿辩日》一课，当时被称为华丽的转身。

王老师认为：诗意语文，绝不是某种风格语文，诗意语文不是语文教学的一种类型、一种流派，它是语言教学乃到语文教育的一种理想、一种境界。

在执教《慈母情深》一课时，王老师用还原形象、创设意境、激活情感三大策略来感悟和理解三次“我的母亲”这一情感性语言，一唱三叹，余音绕梁。王老师认为：语文意识，就是关注文本“怎么写”“为什么这么写”的意识。

“怎么写”是“话语形式”问题，“为什么这么写”是“话语意图”问题。“话语形式”涉及遣词造句、谋篇布局、表达方式、修辞方式、语法结构等问题，简言之就是关于语感的问题。而“话语意图”涉及言语动机、交际目的、语言环境、文体特征、语言风格等问题，概言之就是关于境感的问题。

若光有语感没有境感，那是小语文；但光有语境感，没有语感，那叫空汉语。所以，一个称职的语文老师应该既有良好的语感素养，又有良好的境感素养，既能够关注话语形式，又能够关注话语意图。只有这样，我们才能有一个和谐完整的汉语意识。

于丹观后感(范文十篇)

经过筛选汇总教师范文大全编辑为你整理了“于丹观后感”的相关文章，您是不是想学习作品名的观后感的写法？每个人的内心都有一部自己最喜欢的电影，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花。观后感可作为我们对作品深入挖掘和评价的工具和手段，感谢你的阅读希望这篇文章能够带给你幸福并请与你的旅伴分享！

于丹观后感 篇1

于丹讲座观后感

天南小学五年六班田雪寒

今天，我看了于丹教授的讲座。于教授在讲座中讲了几个小故事，深深地打动了我。

故事一：红高粱的故事。有一个叫刘黑子的土匪，平日里打家劫舍伤了很多人命。虽然他是这样一个犯罪的土匪，但在他的村子里被称为大孝子，这是为什么？

刘黑子靠着打家劫舍变成了有钱人，为了让一生穷苦的母亲在村民面前风光一回，就把村民都召集到一起，让自己的母亲打扮一新坐上轿子，但又怕村民看到自己母亲的大脚便用布帘遮住了母亲的脚。可谁知母亲扯下布帘下了轿子，当众教训起刘黑子：“你嫌我脚大是不是？

我告诉你，是这两只脚把你拉上来的。如果不是因为这两只脚，你今天可以拥有？”刘黑子听了羞愧难当，在全村人的面前恭恭敬敬给母亲跪下来磕头忏悔……莫论这个土匪曾经多么穷凶极恶死有余辜，但这种对母亲的敬重和感恩之心，就永远值得我们学习。

故事二：是于教授和自己女儿的故事。于教授经常带这个女儿去单位。很长一段时间后，她女儿和单位里的许多人都很熟悉。

教学单元里有一台魔术幻灯机。这台机器的起动装置是自行车。只要转动自行车踏板，幻灯片就会自动****。我女儿对这台机器很感兴趣，所以她想和同学们分享这件有趣的事。她问教授能否让她的同学一起参观这台机器。在得到于教授所在单位负责任的许可后，我女儿带着一大群孩子来看了这台机器。学生们也对此感兴趣。但没想到其中一个在骑自行车时操作不当。机器坏了，卡住了。

之后，于教授让女儿去找单位负责人道歉。但这时，女儿却说：机器不是她弄坏的。你为什么要她道歉？

于教授便教育自己的女儿：机器虽然不是她弄坏的，但弄坏机器的人却是她带来的。所以她是这起事件的主要负责人。

所以这个歉她必须亲自去道。即使道歉是没有人愿意做的事，有时我们也要承担自己的责任。既然事情是由我引起的，我有责任承担后果。听了于教授的话，女儿虽然很尴尬，但还是低着头带着同学去找主任道歉。

独立自主、敢于承担责任是一种美德。我们也要学习中国共产党的精神，敢于承担错误，做一个光明磊落的人。

讲座看完了，心却久久不能平静。通过于丹教授的讲座我知道了我要学***光是文化知识，还要学***。做一个懂得感恩、负责、尊老爱幼、光明磊落的人。

于丹教授，谢谢您！

于丹观后感 篇2

《中小学心理健康与学习习惯》观后感

沙坡小学三一班齐雨滢

我是周日才知道老师布置给孩子的作业，看陕西四套的《中小学心理健康与学习习惯》节目，我只能通过网络查到该节目，已经是晚上21：00了，于丹老师结合实例，深入浅出的讲解给我留下了深刻地印象，同时也让我对孩子的所作所为进行了了深刻地反思。讲座的主要内容是：

关于家长如何对自己地孩子进行家庭教育，怎样将自己的孩子教育成一个知书达理，有责任感的人。这里提到了具有普遍现象的隔辈教育，也有大家比较关心的课外辅导班的方面，更有如何让孩子感受来自家庭的爱，可以说，囊括了家庭教育的方方面面。其中，于丹老师通过一件小事培养孩子责任感的做法最大动了我。

一般人看来，这件事本不关孩子的事，可于丹老师目光犀利，发觉这正是培养孩子责任感的一个契机，顺势对孩子进行引导，让上小学一年级的女儿对此事负起责任。看到这里，我觉得脸上火辣辣的。生活中的一幕浮现在我的眼前......

看完节目有以下几点可以总结；

1、让孩子主动承认错误，勇于承担责任。

2、孩子的坏习惯是怎样养成的，长辈该如何管教孩子。

3、让孩子知道要做一个负责任的人。

4、学会自立、自强、自信

5、热爱祖国、尊敬父母、团结才是力量

于丹还强调，家长不应该强迫孩子参加课外班。他们应该根据孩子的爱好和孩子的愿望报课外班。她还举了女儿的例子：女儿喜欢踢足球，所以她鼓励孩子们在家里不要拘束地玩耍。

看完讲座，我感触很深。于丹小姐没有阻止女儿踢足球，因为这是她女儿的爱好，显示了她对女儿的尊重。每个人都有爱好，我对孩子呢？

听了于丹老师的讲座后，我非常激动，在我的孩子还未成年的时候，我就看到了这么好的讲座。我相信我会让我的孩子在未来避免走弯路，培养他的自强、自信和自立。

于丹观后感 篇3

《爱上学***》围绕“如何激发和调动学生的学***”这一主题重点阐述了七个方面的内容。一直以来，培养学生对学***极态度，使他们爱上学***努力并执着追求的，很庆幸从此书中学到了许多宝贵的教学经验，它为我在教学中的创新思路开启了。今天我看了怎样让孩子爱上学***数学，电视上的老师说兴趣是学***一动力，提高学生在数学方面的兴趣，关键看老师“作为一个老师，一定要加强自身业务修养，职业素养，让自己成为真理的化身，才华横溢，风趣幽默，性格阳光”。

学生上课睡觉是不能调动学生的胃口，更谈不上提高学生的兴趣了，这样的课多了，学生就被扼杀了，教师对自身专业化水平要求不是很高，混口饭吃而已。这难道不是中华民族的悲哀吗？我们不能要求我们有大家庭的风格和艺术家的气质。至少要勤勉、认真、细致地做好育人工作。

否则，有很多产业可以用来养家糊口，为什么要耽误下一代的发展。听了王老师讲到如何提高孩子们的成绩后，我总结了两点。一是复习预习，巩固老师反复说的基础知识，多注意课外阅读，有助于增强理解能力。二是自己的心理问题，越是对自己没有信心，越是想考好，越是害怕，成绩越差，心理负担越重。

这些都会导致不爱学习，不上进的结果，我们必须克服。在以后的学习中，作为家长，我相信只要我们是有责任心的教育家长，就能让孩子快乐地享受学习，从而爱上学习，轻松地参加考试。当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。

合格的父母不让孩子吃穿玩乐。王先生说，合格的父母是打开能源仓库的关键。如果你在小学做不到，那么在大学做就太晚了。

所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学***重孩子，鼓励孩子，俗话说：

“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。

弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我们不防也试试看?

会爱才是真爱，不会爱就是伤害!

于丹观后感 篇4

《论语》的真谛，就是告诉大家。怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。

“该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。”对于我来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之间、夫妻之间，一些沉谷子烂芝麻的事，抑郁于胸。“胸怀无限大，很多事情自然就小了。

”自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢？人何必那么骄傲呢？面对人生的遗憾，我们应该在最短的时间内接受，不要纠结于其中，一次次地问天地，这只会加重你的痛苦。

“如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星了”。

作为一名教育工作者，我觉得我们不仅要学习孔子的“传道、授业、解惑”思想精髓，同时也要学习于教授的这种治学精神和高超的演讲技能。她哲理诗般讲演，深入浅出，如清泉般自然流淌！她展示了社会的审美理想，界定了当今社会处理人与人之间事务的一般尺度。

她为全世界数亿人送去了阳光，让世界更加温暖，让我们的社会更加和谐！同时，他还称赞中国人民在两千多年前的古代就有如此辉煌的人类智慧！也弘扬了民族传统优秀文化！

通过于丹教授的精彩讲解，自己感觉有很多收获。但是真正对论语的了解以及它与现代人的联系，还得通过自己的不断学习和不断感受真正的化为己有，寻找到生活的真谛与快乐！

于丹观后感 篇5

在生活中，朋友是不可或缺的。他们不仅给我们欢笑，还关心和帮助我们。

于丹说，朋友是人生不可缺少的。但我越长大，就越发现自己没有朋友。

表面上交际很广,仔细一想才发现,大家只是相互知道名字而已。能放在自己心里的并且会放自己在心里的那种朋友,少之又少。虽然会认识越来越多的人,这些人,往往有个别被你能划进你心中关于"朋友"的那份名单里,也有可能,过不了多久,又把他划出去了。

"朋友的朋友是朋友,朋友的敌人是敌人,敌人的敌人是朋友,敌人的朋友是敌人"你觉得这些话只适用于战争吗?还是说"朋友的朋友是敌人,朋友的敌人是朋友"?很多人都会因为事不关己而高高挂起,没有利益冲突,就明哲保身。

我能做得到"朋友的敌人是敌人"。而这无关固执与绝对。你能当他是朋友的人,想必在很多方面你们的想法会是一致的,你们会有大致相同的是非观念,看人的角度通常也会类似,比如今天谁谁谁跟我说,那个人,我看人品不行。

那我会没有丝毫怀疑地把这个人划出交往圈.同样的,哪天我告诉谁谁谁真的不是个人,他同样也会在心里排斥掉谁谁。

我在大学里认识一个人，我发现他的友善只在一些地方表现出来。例如，有一天，他突然热情地假装和我很亲密，我立刻意识到他应该问我。果然,他就要我帮他忙。

我没有理他,他就再也没热情的和我套近乎了。所以每次他热情,我就知道大概是什么了。我觉得人要做得这么世俗,真的没必要。

你假如不这样，我可以帮你的情况下肯定会帮你。用不着他假惺惺地堆起笑脸,拼命讨好,处处客气。为了自己而糟蹋自己,何必呢。

没有人不需要朋友，没有人没有朋友，除非他自我封闭，与世隔绝。李白说得好：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”受到朋友如此真情的款待，虽然没有万家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面对朋友这番心意，李白还能说什么呢？

然而，当我来到大学时，我发现纯粹的朋友时代已经过去了。每个人都是为了自己的利益而生活的，而你那些像高中生一样真诚的朋友基本上都灭绝了。这时，我发现我的朋友曾经是多么的好。

这时我突然好愧疚，为什么我当初没有对他们再好一些，有一些事情做得真后悔，从现在开始我一定要珍惜这些友谊，他们是真正的朋友，真朋友不多，几个就够，你们是我一辈子的财富，我一定要抓住这属于我的幸福。

最后引用网上的一句话做结尾：朋友落难的时候，主动伸手去拉他一把；自己倒运的时候，就尽量不要去麻烦朋友，这是交友之道，也是为人之道。

通信1104 宋圣楠

2011年11月20日

于丹观后感 篇6

感恩教育——于丹讲座观后感

树叶在空中盘旋，谱写了一首感恩的乐曲，那是树对大地的感恩；白云在蓝天上飘浮，画了一幅动人的图画，那是白云对蓝天的感恩。因为感恩可以拥有这个五彩缤纷的社会，因为感恩可以拥有真诚的友谊，因为感恩可以让我们了解生命的真谛！

——题记

今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！

节目中主要讲了四个方面：

一、如何培养孩子的孝心？

二、如何培养孩子的爱心？

三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？

四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？ 于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和

高度的概括能力，使人叹为观止。

于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！

爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫折是完美人生的四大必需品，也是成功的必由之路。

面对生活的荆棘，让我们扬起自尊、自立、自强、抗挫折的风帆，

更加从容得徜徉也人生的海洋里！

感恩是一个永恒的话题，总是能引起人们的遐想。今天我对它有了更深的理解。让我们做一个感恩的人吧！

一（3）班张瑾翔

于丹观后感 篇7

《论语》是传承华夏的五千年精神财富，是凝聚在炎黄子孙心中最为神圣的精神圣殿，读《于丹论语心得》，让我领略到的是一种智慧，是对自己的得失缺憾的正确对待，是一种心态，一种融入到现代社会中的理性道德。也让我品味了一道丰盛的精神美餐，体味生命的意义教师是一个特殊的职业，需要为师，就必须学习，对一个好老师而言要求他能够达到为学、为师、为人的和谐统一的境界。学***积累，要博闻强记，要广博。

有了厚实的功底，才能关键时刻发挥作用。我们常说，我们永远不会太老而学不到东西。什么样的学习？入乎耳，发乎口可以再去讲给别人，这是一种学习。

还有其他学习吗？有！于丹老师说，关于学***，国际上有一个通行的标准说得好：

是导致行为改变的学习。孔子早在2000年前就提出了简单的标准。重塑整个价值体系，使自己的行为更有效率、更方便、更符合社会要求，这是一种很好的学习。

今天这个信息时代，可学的东西太多了，应当按照孔子所说的那种为己之学，学以致用，才能在学***取必要的营养，推动自己的事业。通过学***的《论语心得》，可以体会到一做好人生的加减法。

于丹论语心得读后感（二）

于丹论语心得有自信者，生命无限可能首先一个人在世界上，所谓鹪鹩巢于深林，一枝而已。小鸟在大树林子里面也只需要一根树枝。鼹鼠饮河，果腹而已。

只要喝够那小肚子，一只小老鼠，一切就结束了。人在这个世界上，一生能用多大的资源？其实你不管住一个多大面积的豪宅，你那张床也就那么大，人一生占的面积也就那样大而已。

所以，你的资源不可以给别人吗？你为什么会怕别人分享呢？有时我告诉我的学生，那是因为你对自己没有信心。

你可以想象，在吴越春秋时期，越王勾践打败了他。当他躺在工资单上品尝苦胆时，有一位重要的大臣一直在帮助他，范蠡。范蠡帮助勾践，能够含辛茹苦，最后一举再反败为胜，建立越国。

我们大家都会觉得说，这样一个人，他以后一定是一人之下万人之上，封功受赏、荣华富贵。他的同事当时这么想，说我们两个在等分封。范蠡说，狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，现在这个国家不需要我们了，你要留留下，我泛舟五湖去了。

所以这个人结束了他的政治生涯。传说中，他带着美丽的女孩西施上船。从那以后，他把余生都送去了。

但两三年后，全社会又出现了一个光辉的名字，也就是说，他的政治生涯结束了，但他开始成为世界上最成功的商人。在这个人的生活中还有其它的可能性，这取决于他的信心。他知道还有另一种可能性。但是他并不是一个为富不仁的人。

等到他看到越国重新有难的时候，他派自己的儿子散尽千金，拿着自己的钱财重新去复国。国家再佐助起来以后，他散尽了千金，一挣钱又回来了呀。

让我们想想。范蠡是个成功的人。他的成功在于他能独自在这个世界上实现几个愿望。事实上，如果我现在问大多数成功人士，你的愿望和什么有关？无非是政治的权力、美色还有金钱。

你看看范蠡一生他都做到了。这就是为什么，实是上，他总是敢于否认自己。他永远可以去做得更远。

所以事实上，有很多人。他不愿伸出援手帮助别人的原因是他对自己的生活没有信心。他不知道自己还有更多的可能。众所周知，《论语》中还有一句话，很简单但很好。

四个字，叫做君子不器。器是器皿的器。也就是说，一个真正的绅士不应该过早地把自己变成一个容器。

我是一个瓶子，或者我是一个杯子，我是一个麦克风，或者我是一列火车。一旦你说我是什么，那就意味着你不能成为其他人。所谓君子不器，是指一个君子的生命，他是流动的、变化的、提升的，他可以应时运。

温暖世道农村妇女亦是圣贤

当一个人可以这样的时候，人生境界开始变大，心胸开始开阔，他能不做什么样的善事呢？所以事实上，我们的态度将决定当前的行为。你可不可以就在一个最为朴素的，没有什么身份的情况下也对人抱着这样一种内心的友善呢？

这是取决于你内心的一种道德、一种伦理的支点。中国大陆现在每一年由**电视台，最大的**要做一个评选叫做感动中国，就是它会把全年度中国一些普通人物的作为提升出来，最后全国有一个28人的推委会，大家来遴选，选完了以后由这些评定委员选出来10个年度感动了中国的人物。然后，在他们最后的颁奖典礼上，每个人都会有一个密封的杯子，上面盖上一层窗帘。开幕时，将有四个字，这是委员会给他们的评论。

那么今年，有一个人我印象非常深，是一个六十多岁，中国农村普普通通的一位阿姨。从嫁到村里，她主动支持村里所有的孤寡老人。她家也很贫困，她跟人家讲说反正我们家吃窝头你也吃窝头，我们家喝粥你也喝粥，我吃什么你吃什么，但是我一定会给你们养到老。

所以有些人她养8年，有些人她养13年，也有些人养了更久，一定是送了终。她自己的四个孩子从小就认为这些祖父母是他们的家人。所以在妈妈忙的时候，他们从5、6岁就去给老人洗脚、剪指甲，就一直这样做。

那就是这样一个妇女，她做了一生，她一直做到老。其实这个人的最后的推荐词是我来写的，我写推荐词的时候，我说，如果是富人做这样的事就叫做慈善，但是一个穷人可以做这样的事，她就是圣贤。她不可以用很多的物质去完成拯救，但是她可以用自己的心，让这些老人得养千年。

其实这是什么？这就是老吾老以及人之老。

这还不够吗？所以最后她的那座杯掀起来四个字，叫做温暖市道。她用自己的人心，温暖了很多苍凉的市道。其实，什么是仁人？就这样一个目不识丁的农村妇女，在我看来，她是圣贤。

于丹论语心得读后感（三）

近期仔细读了于丹《论语心得》这本书，虽不是大彻大悟，但也触动心灵。

《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵说需要的那种快乐生活。主要讲述了天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。书中每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处事做人的道理。

于丹老师讲授《论语》心得别具一格。在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤，《论语》犹如高山上一颗劲松高不可攀，只可仰望而不可触及。而于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通过心得的方式来解读，似乎把难以消化吸收的食品加工成了老少皆宜备受欢迎的高档营养品。

他带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。孔子没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她把深奥的道理讲的浅显易懂，真正走进了我们的心里。

他说：孔子没有温度，只有色彩。

我第一次见到国民幸福指数一词，物质意义上的幸福生活它仅仅是一个指标。单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

对于我来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之间、夫妻之间，一些生活中的琐事，抑郁于胸。胸怀无限大，很多事情自然就渺小了。自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢？

面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。

于丹老师在论语心得中讲了一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提**：

我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。

我读后眼前一亮，我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得背后的付出，千刀万剐与四刀相比相差何其大，这样比起来我的内心就平和多了，怨气自然就少了。

你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐！

于丹观后感 篇8

《于丹论语心得》交友之道读后感

于丹教授在讲论语时，谈及交友就有非常明确的标准，谓之，益者三友损者三友。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种：友直、友谅、友多闻，益矣；友偏辟、友善柔、友便妄，损矣。

友直就是说要为人正直，要坦荡要刚正不阿，他可以在你怯懦的时候给你勇气，他可以在你犹豫不决的时候给你一种果断，这是一种好朋友。友谅，也就是宽容的朋友，宽容是这个世界上最深沉的美德之一，我们会发现，当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候，有时候过分的苛责还有一种批评，都不如宽容的力量来得恒久。所以有一个宽容的好朋友会给我们的内心增添一种内省的力量。

友多闻，就是见多识广，学识渊博的朋友，当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候，到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考，来帮助自己作出选择。

认是三种好朋友的同时，也有三种坏朋友。他们称朋友偏袒，朋友善良温柔，朋友虚伪。这三种人是谁？《论语》告诉我们，第一种坏朋友，友偏辟，就是指性情暴躁的朋友。我们在生活中可能会遇到一些情况。当你还需要做出理性判断时，你的朋友首先会做出盲目的结论。这种易怒的朋友常常因为盲目的激情而影响你的判断力，使你做出可能永远无法挽回的后果。

第二种叫做友善柔。跟第一种相反，是说那种脾气特别优柔寡断的朋友。你需要知道，生活节奏非常快，竞争也很激烈。在很多情况下，机会就在眼前一闪而过。你必须果断地抓住他们。然而，软朋友经常干扰你的思维，使你犹豫不决。这样的朋友总是让你错过好机会。

第三种也是最坏的朋友是那种不择手段地牟取私利的恶棍。他们往往会打扮出来一副善良的面孔，来博取你的信任，直到你发现被他利用，而这时往往你已经付出了惨痛的代价。

其实，交什么样的朋友，怎样与朋友相处，考验的是我们的眼光和智慧，我们读《论语》，听于丹讲《论语》，从中学习到的是一种审视、明辨的能力，是宽容的态度。《论语》是道德与智慧的凝结，它是一个循循善诱的老师，又是一个正直、坦率、宽容的朋友，它是一个映射着我们道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自己的方向，多一份艺术和智慧，多一份清醒与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情。

《于丹论语心得》理想之道读后感

谈及理想，不得不感慨自己永远是个胸无大志的人。或许也曾经有一瞬间想要做出些什么事、想要达到什么样的目标，最终亦不了了之。于丹对于理想的阐述是我心底所真正信奉和实践的。

“理想之道，就是给我们一个淡定的起点，给我们一个储备心灵快乐的资源。”这远比要挣多少钱、要有怎样的地位来的实际。

我的理想是在有限的生命中做一个善良幸福的人。下班后，我逐渐与社会接触，越来越了解这两个简单朴素的词组，这对很多人来说都是奢侈品。

书中有一段对于理想与现实关系的分析，很是经典。

“神于天，圣于地。

既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界很多的规则和障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上区进行他行为的拓展。

有理想但没有土地的人是梦想家，不是理想主义者；有土地但没有天空的人是实用主义者，不是现实主义者。”

我的同学和朋友说我总是生活在我创造的世界里。其实，我只是倾向于美化，乐观，相信人性的善良。苏轼和佛印的故事深深地印在我的心里：从某种意义上说，一个人心中所拥有的就是他所看到的。

我愿意为了一天充足的阳光、寒冬一杯热气腾腾的茶而感动，继而感激别人的赐予。这些表面看来或许毫无价值的东西，就是我为自己设定的关于理想的那个淡定的起点。“物质的东西越多，人就越容易迷惑。

”从来不否认自己有虚荣的一面，我喜欢穿漂亮的衣服，我喜欢精致可口的食物，我喜欢出行可以有车接车送……但一直很庆幸，仍旧可以被生活的细微而触动，于是，我的快乐变得很具体、很悠长。

《于丹论语心得》人生之道读后感

在现代人眼中，所谓的孔孟老庄，离人越来越远。圣贤和经典也逐渐模糊。庸俗复杂的视界和高尚纯洁的思想似乎缺乏一些必要的连系。而于丹教授以白话诠释经典，把两千多年前的论语用一个现代人对社会、对生活、对人生的感语演绎出来，把孔子及其**描述的这个人生坐标放在了今天，让每个凡夫俗子去体验、去规划自己的人生。这部论语心得给了我以心灵上的洗涤！

孔夫子将他的一生概括为“吾十有五而志于学，三十而立、四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺、七十从心所欲不逾矩。”北京师范大学于丹教授以为这种人生坐标是有代表性的，但也不是绝对的。她认为人生有生理年龄、心理年龄和社会年龄。真正有效率的生活是让我们

二、三十岁就能够提前感悟到

四、五十岁的境界。那么“三十而立”立的是什么？“四十而不惑”又不惑在何处？

“五十知天命”中的天命指的是什么？什么又叫做“六十耳顺”呢？所谓的“七十从心所欲不逾矩”是不是就到了人生的最高境界呢？

孔子对人生境界的划分对我们现代人的意义何在？我们真正能够理解这其中的含义吗？古往今来，七十光阴之叹是我们看到最多的感概，这种感概在《论语》中也不例外。

其实人的一生不过是从光阴中借来的这么一段时光，岁月流淌过去，我们自己的这一段生命镌刻成什么样的模样，成为我们的不朽、成为我们的墓志铭，每一个人都有理由去描述他的一种思想，但是一切从人的社会化进程开始，从一个自然人转化为一个有社会规则制的人，这就是学习的起点。

今天，我们是一个学习型的社会。至于学习，有一个公认的国际标准。什么样的学习是好的学习，它会导致行为的改变。事实上，这已经颠覆了我们过去的标准。在过去，我们认为导致思维改变是一种好的学习。例如，一个观点和一个理论，甚至一个传闻，都可以被别人听到和说出来，这是一种学习。

但在今天，只有当它导致一个人整个价值体系的重建，使他的行为更高效、更方便、更符合社会要求时，它才是一种很好的学习。其实我们今天信息时代可学的东西太多了，所有好的东西都有它的度，与其贪多嚼不烂，把自己的脑子复制成一个电脑的内存，还不如把自己的知识融会贯通，融入自己的生命。

孔子的吾十有五而志于学，于丹认为：三十而立就是建立心灵的自信，它不在于很多外在的事物形成对立，而是形成一种融洽与提升；四十不惑就是人面对很多世界给你的不公正、打击、缺憾，不再孜孜以求追问为什么不公平，而是在这样一个坐标上迅速建立自己应有的位置。绚烂之极而归于平淡，到了四十就是淡定而从容；五十知天命就是内心有一种定力去对抗外界。

所以五十才能够知天命，也就是说到了这个时候可以做到不怨天不忧人了；六十而耳顺就是悲天悯人理解以包容，也就是说真正可以了解和理解所有人的出发点与利益，这是一种包容、是一种体会；七十从心所欲而不逾矩就是人生苦短，等到七十就太晚了，那么我们怎么做才能早日达到人生的最高境界呢？也就是说，只有建立起内在的价值体系，压力才能成为生活的张力。

只争朝夕这句话用在今天再合适不过了，一万年太久，七十年也太久，学习《论语》、学习经典所有古圣先贤的经验最终只有一个真谛，就是使我们的生命在这些智慧光芒的照耀下提升效率，编短历程。品味人生、修身养性的目的，就是要在幸福生活中有一个好的轮回。淡泊襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态去生活，将自己的情感和生命融入自然状态，这样才无愧于祖先，也才能知孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样，去找到你内心的安宁。

于丹观后感 篇9

---材控10-1班丁海军

《论语》，流传2500多年，影响世代中国人，它的经典语句，每一个中国人耳熟能详。但是有多少人真正读过它，知道它的大部分典故呢？

于丹教授《论语》心得用最朴素语言，讲述了两千五百年多年前孔夫子和人们说过的最简单的道理；仔细倾听于丹教授的《论语》心得，感觉曾经遥远而枯燥的《论语》一下子变得丰富和温暖起来。于丹教授用深入浅出的语言，结合现代实际生活娓娓道来，阐述其深刻内涵，有许多独到见解，豁然于眼前。

其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。 关爱别人就是仁；了解别人就是智。

子曰：“已欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已”。

你自己想有所树立的，马上就想到也要让别人也有所树立；如果你想实现你的梦想，你会立刻想到帮助别人实现它。能够从身边的小事做起，延伸到别人身上，这就是仁义之道。你更宽容，但事实上，你给自己留下了广阔的空间。

社会竞争激烈，越是要调整好自己的心态，更要调整好与他人的关系，遇事要拿得起放得下。关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。

于丹《论语心得》是道德与智慧的凝结，她是一个循循善诱的教师，又是一个正直、坦率、宽容的友人。她能反映我们道德情操和道德修养的一面镜子，让我们找到自己的生活方向。中国传统的道德理想是“修身、齐家、治国、平天下”，做一切事情的根基，修身是放在第一位的。

自我修养可以理解为外在能力的提高，懂得适应和与时俱进。而内在心灵则完满、富足，待自内心修为提升，自身能力提高才能更好地去为人处事。学习于丹《论语心得》，感觉最深的是能启发我们的心智，触动我们的心灵，教给我们很多为人处世的方法，做人的规矩、道理，让人在不经意中增加了智慧的法码，给予了力量的源泉，得到了快乐的幸福，真**味出那份平平淡淡才是真的细腻意境。

在现代社会，人与人之间的关系可以说是更近或更远，但无论如何，人际关系是每个人都必须面对的问题。孔老夫子说：过犹不及。

在孔子看来，做事过火，不到位，也是一样的效果。在现代生活中，我们该如何把握为人处事的分寸，当遇到不公正的待遇时，我们该保持什么样的心态，面对自己亲近的人我们又该掌握什么样的原则，在纷繁复杂的社会环境中，我们怎样才能保持一个良好的人际关系呢?

于丹教授在讲论语时，谈及交友就有非常明确的标准，谓之，益者三友损者三友。也就是说，好朋友有三种，坏朋友有三种：朋友正直，朋友理解，朋友多听，受益；友偏辟、友善柔、友便妄，损矣。

友直就是说要为人正直，要坦荡要刚正不阿，一个人不能有谄媚之色，要有一种朗朗人格，在这个世界上顶天立地，他的人格可以映校你的人格，他可以在你怯懦的时候给你勇气；他能在你犹豫的时候给你一种果断，这是一种好朋友；友谅，也就是宽容的朋友，其实宽容有的时候是一种美德，他是这个世界上最深沉的美德之一，我们会发现，当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候，有时候过分的苛责还有一种批评，都不如宽容的力量来得恒久。其实有时候最让我们内心受不了的是一个人在忏悔的时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的一种包容，所以有一个好朋友，他会给我们内心增加一种自省的力量；宽容的朋友不会使我们堕落或者更多的放纵自己反而会让我们从他人的内心包容上找到自己的弊病，找到自己的缺失。因此，一个宽容的好朋友是一种做人的感觉，是我们迷失时需要的关怀，是我们在黑暗中需要的光明。

友多闻，就是见多识广，学识渊博的朋友，当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候，到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考，来帮助自己做出选择。认是三种好朋友的同时，也有三种坏朋友。他们称朋友偏袒，朋友善良温柔，朋友虚伪。这三种人是谁？《论语》告诉我们，第一类坏朋友，朋友偏，是指脾气暴躁的朋友。

我们在生活中可能会遇到一些情况，当你还需要理智判断的时候，你的朋友却先自盲目下定了结论，这种暴躁的朋友往往因为盲目的激情影响你的判断，让你做出可能永远无法挽回的后果。第二种叫做友善柔。与第一种相反，它是一种态度很优柔寡断的朋友。

要知道，现在的生活节奏很快，竞争激烈，很多时候，机遇在我们面前只是一晃而过，你必须果断的去把握它，而善柔的朋友往往干扰了你的思维，使你犹豫不决，这种朋友总是让你错失良机。第三种也是最坏的朋友是不择手段谋取私利的恶棍。他们往往会打扮出来一副善良的面孔，来博取你的信任，直到你发现被他利用，而这时往往你已经付出了惨痛的代价.

大家别以为说，孔夫子的《论语》现在我们必须得仰望它，我们觉得它是高深的，它是一种高不可及的。这里面有多少奥秘吗？这个世界上真正的真理永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样，就好像是春天要播种、秋天要收获一样，论语告诉大家的东西，永远都是最简单的。

《论语》的真谛是告诉你如何过上我们内心需要的幸福生活。其实说白了，我认为论语再我们今天的观点去看过去，它是一本非常朴素的，能够相关于以人伦为起点，教给每一个人在现代生活中，获得心灵快乐，能够熟悉现代这种日常秩序找到个人坐标，就是这么一本语录。其实论语很简单，两千五百年以前，论语是孔子在教学生的时候片片断断，留下来的课堂笔记，他的学生把这些给编篡起来，后来就成了论语。

于丹教授的经历让我认识到什么是智慧，什么是和谐，什么是无畏。在她对《论语》通俗化的解读中，无论是“心灵之道”还是“处世之道”，无论是“君子之道”还是“朋友之道”，于丹都用一种大气的胸怀，独到的眼神，加以审视、领悟，并用轻松自然的口吻娓娓道来。--这就是于丹心得的力量，这就是于丹心得带给人们的美！

于丹观后感 篇10

书中又说：“人生百年，孰能无憾？人这一生中总会遇到这样那样不如意的事情。

”是的，人生在世不如意十之八九，可是怎么去对待生活中的缺憾呢？《论语》中告诉我们要承认现实生活中的不足之外，并通过自己的努力去弥补这种不足。事实上，正如于丹教授在他的书中所说，有半瓶葡萄酒。悲观主义者说，这么好的酒怎么可能是半瓶呢！

乐观主义者则说，这么好的酒还有半瓶呢！这就是心态的不同。心态的不同，会带来完全不同的生活质量。

当不幸暂时降临时，也许我们的个人力量无法改变它，但我们可以改变我们的心情和态度，让它尽快过去，这样我们就可以腾出更多的时间去做更有价值的事情。其实生活只是需要一种积极的态度。追求什么，人生就离什么不远了。

我是一向不知道怎么处理人事关系的，可读过这本书之后，让我对对人处事有了一个清晰明朗的“度”。我的“度”来源于孔子的“以直报怨，以德报德”和子游的“理君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣”。即用高尚的人格去坦然面对这一切和本着平等和理性的态度去尊重每一个人，掌握好亲疏的分寸。

如果你和男性朋友太亲近，就会产生不必要的误会。如果你离女性朋友太远，就会产生不必要的隔阂。

俗话说“朋友多了，路好走”。但在当今社会，情况并非如此。我不是不交朋友，而是不滥交朋友。孔子告诉我们要交什么样的朋友，哪些是好朋友，哪些是坏朋友？

这对我以后的交友观有了很大的帮助。我非常喜欢书中的一个故事。故事是这样的：世界上有一位国王很富有，但他仍然不快乐。于是他派人去找御医，御医让他找到世上最幸福的人，然后穿上衬衫，他就会幸福。国王派人去寻找最幸福的人，最后找到了一个穷人。他连衬衫都没有，但他是世界上最幸福的人。

我之所以喜欢这个寓言是因为它是现实世界的讽刺写照，人们一直追求富足安逸的生活，不懂享受，哪怕他已经足够富有，他还会追求更高的利益，等到离世的那一天，猛然才发现，这一生竟一直在忙碌追求，没有一个良师益友，没有真正的快乐过。如此人生，悲矣！但我们并不是就要听从天命，自生自灭。

我们要的是在追求中享受，在享受中成长。

别人说“看一本好书，就像品一杯香茶。只有慢慢的去品，多多的回味，才会感觉茶香四溢。如果像是想要解渴，大口大口的喝了下去，就完全不懂了茶的美味之处。

好书不能一个人欣赏。人生哲学不能一个人酝酿。看完这本好书后，把这种感觉收起来。我希望胡先生能批评和指导我。

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