鲁滨孙漂流记读后感

鲁滨孙漂流记读后感范文。

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鲁滨孙漂流记读后感(篇1)

英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》的主要内容是：1632年，在约克市一个上流社会，出生了一个小男孩，他从小对航海非常痴迷，生性喜欢探险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但鲁宾逊还是在他19岁那一年离开了家，开始了他航海生涯。但是他对航海的种种幻想和憧憬都被狂风巨浪给冲走了，他遇上了海难。不过侥幸的是，他被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上。从此，鲁宾逊自己动手，创作出了一片他自己的天地。他把一个山洞当作栖息之处，开始在这里生活，丰衣足食。鲁宾逊先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击。接着他为了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，没想到，这帮了他的一个大忙。大约过了一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，慢慢的长出了麦子。这样，鲁宾逊就有粮食了，不用整天再为没有食物发愁。后来，他又养了一些牲畜等等。鲁宾逊在这个孤岛上一下就生活了二十七年，中间不知遇到了多少困难，但他以顽强的毅力克服了他们，创造了奇迹。最后终于如愿以偿，回到了自己的家乡。

这本书除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，养山羊，晒野葡萄干，他还自己摸索着做桌椅，做陶器，做面包。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个男子汉的坚毅性格和英雄本色。体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

当我郑重地翻过最后一页, 读完了这个情节曲折的故事之时, 一个个问号不由地出现在我的脑海中, 如果我是鲁宾逊„„

如果我是他, 当独自一人置身于荒岛之上, 叫天天不应, 叫地地不灵时, 我会像他那样不自暴自弃, 重燃生的希望吗? 不, 面对突如其来的灾难,

我不可能像他那样因时顺变, 积极自救, 因为我没有那种能力。

如果我是他, 当船在暴风雨中失事的时候, 我会像他那样不向命运低头继续远航吗? 不, 如果可以选择的话, 我不会去接受那充满困难和挫折的生活,

因为我没有那份自信。

如果我是他, 当看到野人用自己的同类开宴会时, 我会像他那样勇敢地站起来, 在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗? 不, 我宁可躲得远远的,

祈祷他们永远不要发现我, 因为我没有那种胆量。

我不得不承认自己的软弱与无能. 从呱呱坠地到背上书包, 父母, 学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,

没有挫折, 没有风浪, 而我还整天抱怨这个, 抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩, 我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,

背上书包去上学, 每天接受家人们的关爱, 社会的关注是一种莫大的快乐。

我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。在他认为, 不管什么事情，一旦去做，是绝对会成功的。我们学习也一样, 必须相信自己有能力把各个学科学好,

这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进. 同时, 还必须在做好每一件事后力求精益求精。

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话. 这188页向我展示了鲁宾逊自信, 自立, 自尊, 自强, 永不满足, 不甘平庸的精神;

告诉我鲁宾逊靠自己的诚实, 善良, 智慧和坚毅, 去创建, 去开拓。他的精神值得我们学习!

你自己可以综合一下。希望可以帮你!

鲁滨孙漂流记读后感(篇2)

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个巨大的形象不时浮现在我的眼前，他便是英勇的探险家、帆海家鲁滨孙。

我似乎看到这样的一个人：他，长着大胡子;头戴羊皮帽;身穿羊皮马甲和羊皮短裤。他抛弃了殷实而又舒适的日子，讨厌那栗六庸才的人生，从此开端了一次与死神决战的生计大应战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他愈加刚强。上苍给予鲁滨孙的困难，这关于他来说也更具有应战性!

当风暴海啸来暂时，全船除鲁滨孙无一幸免。

当他流落荒岛时，他为了找到适宜的居处，在岸上跑了一整天，总算在一个山岩下找到了一个栖息之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐子，并且让面积尽量大些，里边再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把全部的箱子以及木板、做木排的资料，堆成一个暂时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，忽然产生塌方。鲁滨孙不光把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用四个柱子支撑起来，以免再次呈现塌方。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，居然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到旱季就撒下对折种子来实验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次实验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗罢了。可是，通过这次实验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时分下种，现在他知道一年有两个季度——旱季和旱季能够耕种两次，收成两次。鲁滨孙解倔了吃饭问题。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时刻，很多的汗水。光砍树便是数月。但由于事前没有考虑周全，船离海滨太远，他怎样也无法让船下水。这下，数年的汗水白花了，全部期望都幻灭了。直到星期五的呈现，这个期望才从头油然升起!

鲁滨孙是个巨大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上日子了27年。他勇于同恶劣的环境作斗争，勤勉劳作，这本书教会咱们只要坚持才干成功，只要实干才干让咱们摆脱困境，实干比信仰更重要!

鲁滨孙漂流记读后感(篇3)

世界是所有人都会有一次让人佩服的时候，而这些力量都来自——勇敢。下面，我也向你们说个勇敢的人——鲁滨孙。

鲁滨孙是个英国人，他酷爱冒险。在一次冒险中他漂流到了一个荒岛。他此时又冷又饿。第二天，他看见了原来的轮船，于是将轮船上的东西全部搬了下来。他还为自己建筑了一个帐篷。为了不饥饿，就用从轮船上的枪打猎，后来又养了羊，种了很多麦子。后来，他又搭救了一个野人——“星期五”。他开始教化“星期五”。终于有一天，他看见了一个英国轮船，并救了船长。最终和野人一起回到了英国。

从鲁滨孙身上，我学到了许许多多的有用的东西。学会了乐观向上。乐观向上让我们变得在最困难的时候也不放弃，努力争取一丝丝的希望；学会了乐于助人。乐于助人让我们在最困难的时候，也有人来帮助自己；学到了要不畏艰险。这样才能要能一往直前，取得成功；学到了要机智勇敢，聪明能干。只有这样，我们才会取得胜利。取得荣耀。取得别人的尊敬。取得……

如果你有时间也买来看看吧！或许你也会和我一样，学到很多的东西！

广东广州市花都新华镇广塘小学六年级:喻轩宇

鲁滨孙漂流记读后感(篇4)

“花盆里种不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”路漫漫其修远兮，人生的道路何其之长，我们不能迷恋长辈蜜罐温床，不可期望脚下处处阳光道，头顶一片艳阳天。离开父母的港湾，离开亲友的帮助，这才是真正的成长之路。学会独立，方能做一只展翅高飞的雄鹰。

读了《鲁滨孙漂流记》，我更加深切地知道，独立的重要性。仔细想想，鲁滨孙如果不独立，他会自己建帐篷吗？会一个人围篱笆吗？会制器具，种粮食，养牲畜吗？答案是肯定的——不会，绝对不会。他明白——“自己动手，丰衣足食。”不然，他只可能抱着树桩等待救援，静静地死去。

从《鲁滨孙漂流记》，我们应当想到所有过着“衣来伸手，饭来张口”的惬意生活的孩子们。在孩子们的心中，父母就像一堵永不倒塌的墙。可是，没有哪一个人永远做孩子，也没有哪一个人永远站在家庭的保护伞下。如果我们没有学会独立，遇到困难，又没有依靠，我们怎么办？只会退缩，只会默默地哭泣，只会在困难面前低头。

难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？

难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲立于严冬？

难以想象，如果男儿不独自忍受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男子汉？

鲁滨孙漂流记读后感(篇5)

当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我的内心犹如波涛汹涌的海浪，久久不能平静。我想我真的被震憾了，被鲁滨孙那顽强的毅力，永不放弃的精神深深震撼了。 当他一个人漂流到孤岛时，他的心中充满了无助孤独，不知道应该如何在生活下去，但是，这一切的困难，都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，他不断地安慰自己，凭着自己的智慧勇气和乐观，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，直到成功获救……

我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!天底下没有什么人类克服不了的困难，只要我们像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的努力、信心、坚强，一切难题都将迎刃而解，取得最后的胜利!

我们学习也一样，必须相信自己有能力，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。 是啊!人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人要取得胜利，那就是自信、顽强和充分的勇气，这一切的一切，都在于自己。 只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢?现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道理。 他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。它教会我只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!读鲁滨孙漂流记有感3

读了英国作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》，使我感触很深，收获也极大。

文中主人翁鲁滨逊在一次沉船事件中，流落到了一座荒岛上，他为能在荒岛中生存而付出了很大的努力，他克服种.种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。主人公鲁滨逊不怕困难与挫折的精神真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了28 年，整整28年，多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活，恐怕一个小时，我也熬不过去。和他相比，我是多少的缈小.初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。而我以前，做事一旦不成功，就会气馁，然后就选择了放弃。现在回想过去所做的点点滴滴，觉得非常惭愧，今后我要学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成用积极乐观的心态去挑战不幸，像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，去克服学习中种.种困难，攻克一个个的知识堡垒。

不见风雨，怎能见彩虹。我们要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强，务实能干的生活强者。

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鲁滨孙漂流记读后感锦集

水汇聚得越多，才能成为浩瀚的大海；读书得越多，才能积累丰富的知识和学问。或许大家都曾经阅读过这本优秀的作品，而你现在正在为完成作品的读后感而困恼吗？不用担心，以下是编辑特别为您准备的“鲁滨孙漂流记读后感”。

鲁滨孙漂流记读后感 篇1

在一个快乐而轻松的寒假里，有一次妈妈拿来了一本书，这本书的名字叫《鲁滨孙漂流记》。当我第一眼看到这本书，就被这本书新颖的封面给深深地吸引住了。一位男人，一手抓住树枝，在天上飞荡。我迫不及待地打开往下看，下面，我就来说说看完《鲁滨孙漂流记》后的读后感。

以前，有一名英国人叫鲁滨孙，他喜欢冒险和航海。经历了许多事情，但他从来不放弃。一次，鲁滨孙与几个船员去航海，突然起了大风，海面上波涛汹涌，那几名船员都被大风吹到大海里去了。只有鲁滨孙一个人被海浪冲到了一个荒岛上，开始了长达28年的荒岛生活。

到了岛上的鲁滨孙，一开始非常迷茫。慢慢地，鲁滨孙开始镇定起来，他首先想到，万一会有海盗或者野人那该怎么办？于是他就开始围了一个又高又大的围墙，再在围墙上安装了一个爬梯，这样遇到野人或者海盗就能安全回家拿到枪来攻击，就这样过了十几年。有一天鲁滨孙在岛上散步寻找食物，看见了几个野人捆着几个奴隶，在海滩上准备杀奴隶吃人肉。突然一个奴隶往鲁滨孙的方向跑来，两个野人来追，鲁滨孙觉得那个奴隶太可怜了，于是就开枪把两个野人打死了。鲁滨孙救了这个奴隶，并给这个奴隶起名叫“星期五”，每天和鲁滨孙一起干活，“星期五”非常忠诚。后来的十几年，鲁滨孙就与“星期五”一起生活，直到有一天，一艘轮船过来了，鲁滨孙就和“星期五”一起求救，鲁滨孙终于结束了自己艰难而漫长的荒岛历险，回到了英国。

记得有一次，画画班组织去外面写生，我们是去一个乡村里，画乡村美景。可是我觉得太难了，一直画不好。当我想放弃的时候，《鲁滨孙漂流记》这本书让我想到，做任何事情都不能放弃，于是我又开始画了起来，到了最后我终于完成了自己的画作。

自从我看了《鲁滨孙漂流记》后，我就知道了不管做什么事，都不能放弃，一定要坚持到底才能收获成功！

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鲁滨孙漂流记读后感 篇2

读一本好书就等于交到一个好朋友，而我最近就交到了这样的一个十分要好的朋友。它就是《鲁滨孙漂流记》，它让我受益匪浅。

《鲁滨孙漂流记》这本书主要讲述的是一个叫做鲁滨孙的人在一个荒岛上度过27年！岛上什么现成的工具都没有，工具都是他自己亲手做成的。历尽千辛万苦他终于回到人类社会。在那样恶劣的环境下，他都没有屈服。他那种坚持不懈，永不言败的精神多值得我们学习啊！

鲁滨孙的不懈坚持有很多例证，比如做了一个小凳子就拆了好几次一直到满意了才停下来。我觉得在坚持这方面我和他的差距太大了。放学回到家写作业时，我是不紧不慢，不能坚持一口气学完再玩，写几个字就等一会玩一会，有时爸爸下班到家了我还没写完，爸爸气得大骂我一通。我觉得鲁滨孙做的很好，对自己要求严格还能坚持不懈，这是值得我学习改进的地方。

再拿鲁滨孙的勇气说一说，鲁滨孙刚到荒岛上时什么都没有。没有额外的衣服、食物，更不要说房子了。只能等死了，但鲁滨孙没有，他克服重重困难顽强地活了下来。我有一次和小伙伴儿玩耍时一不小心跌了一跤，手臂碰掉了一块皮出了点血，十分疼啊！我就坐在地上嚎啕大哭了一场。现在想想都丢人。

在学习和生活中，我们一定会遇到这样或那样的困难，我要向鲁滨孙那样勇敢顽强，坚持不懈，勇渡难关，做强者，做成功的人！

鲁滨孙漂流记读后感 篇3

当我郑重地翻过最后一页，读完这个情节曲折的故事之后，我真的被它震撼了。这本《鲁滨孙漂流记》是被誉为英国小说之父的丹尼尔。笛福在五十九岁时写的。主人公鲁滨孙怀着云游四海的高远志向越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船在太平洋不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，于是他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野兽斗勇。

曾有人说过：“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存？”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样地生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境几乎又是每个人都曾体会过的：黑暗，饥饿，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性，是因为在一个特定的环境中，困境被放大，对抗困境的时间被拉长了。

如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个可能。

如果我是他，当看到野人用自己同类的肉开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。

虽然，我是个坚强的女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能。我在生活中很难遇到困难，即使遇到了，爸爸妈妈也总会帮我解决，然而幸福中的我根本没有意识到家人的关爱是一种莫大的快乐。看着鲁滨孙的经历，我想象得到他在孤岛生活的艰辛，体会到他不屈不饶的冒险精神，这使我重新燃起了对生活的热爱之火。

生活就是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿萌，秋天的收获，冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲凉。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨孙那种对生活的追求，对交往的向往都源于他对生活的无比热爱。

如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否懂得珍惜？我们身边还有人轻生，这是多么愚昧的举动啊？想想鲁滨孙，他为了生存下来，回到正常的社会中，一直坚持不懈地拼搏着。而那些不珍惜生命的人，我不知道他们领悟到了什么。生活中存在千千万万个困难，但也共存着许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘，去体会，那样我们才会得到更多。

我崇尚我的生活，尽管它很普通，我热爱我的生活，尽管它很平凡。我要用笨拙的笔去画，画出一幅最美的生活画卷。

鲁滨孙漂流记读后感 篇4

俗话说：初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。当我第一次读《鲁滨孙漂流记》时，我就有一种莫名的亲切感，并被书中的故事深深地吸引着。前几天，我再一次读了这本书，并对主人公鲁滨孙有了更深的佩服之情。

这本书主要讲了鲁滨孙在经过两次航海后拥有了一些财产，于是决定用一些物品去和黑人交换一些兽皮，不幸海上遭遇了风暴，船在一个无名小岛触礁，同伴们都葬身于大海之中，只有他一个人活了下来。鲁滨孙漂到了这个无名小岛上，他用两三天的时间把船上的物品全都拿了下来，在这座无名小岛上为自己建了一座简陋的房子，并用船上的麻绳做了一道"围墙"。他还用自己的智慧做了一些生活用品，还将自己从船上救下来的两只猫和一只狗作为宠物并捕捉了一只山羊作为肉食的来源。

在岛上生活了 26年之后，鲁滨孙看见了一群野人，他们正准备把其中一个野人杀掉，善良的鲁滨孙便救下了他，并给他取名为"星期五"。他和星期五又在岛上生活了两年后，他们救了一个船长，船长为了感谢救命之恩，便带着他们回到了英国。

我喜欢这本书不仅是因为里面的故事情节令人惊心动魄，更因为我喜欢鲁滨孙身上所折射出的机智聪明，敢于冒险，面对任何困难的不屈不挠，用自己的智慧和能力化解了一切困难，并且他还有一种乐观，积极向上的人生态度，这都是值得我去学习的。

《鲁滨孙漂流记》，一本世界名著，一部雅俗共赏的佳作。它用自己的精神激励着每一个读过它的人，让每个人学会坚强，学会生存，学会正确的面对

鲁滨孙漂流记读后感 篇5

六年级读后感题目：《鲁滨孙漂流记》读后感700字。鲁滨孙漂流记读后感怎么写？一一学习网老师认为这篇六年级读后感大全鲁滨孙漂流记读后感700字的读后感范文，值得参考学习。

文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。这个星期，我读了一本着名作家笛福写的名着《鲁滨逊漂流记》，令我深有感触！

这篇小说主要写了一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海事故中独自漂流到一个荒岛上，他战胜种种困难，历尽磨难生活了二十多年，最后终于获救回到了英国。

鲁滨逊从小就有一颗热爱冒险的心，他不像他的父辈们一样平平淡淡地过一辈子。而鲁滨逊却愿意经历种种困难的磨练，正如作者笛福在书中写的那样题目：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。鲁宾逊就有这样的意识，他觉得害怕危险就会放弃，那么克服困难的几率就是零了，而敢于拼搏的人却有很大的希望，鲁宾逊就是这样怀着一颗镇定勇敢的心找到了解决问题的方法，从而迎刃而解。我们生活又何尝不是这样呢？遇到一些困难，觉得很焦急，总会把事情往严重的方面去想，忽略了找解决困难的方法，到时候困难解决了，再回头想一想，用不着什么焦急，只要有勇气去面对困难，就能解决它，雨后依然是晴空万里！

想想自己，又再想想鲁滨逊，我不得不承认自己是那么的软弱无能。就拿踩单车这个小事例来说，每踩一次总会摔倒，当时的我只顾着哭，而忽略了找解决困难的关键，把我的困难与鲁宾逊的比一比，我只是摔倒而已，而他却是受着生命的威胁；我的解决方法只有哭，而鲁滨逊的解决方法就是拿出勇气来与困难作斗争，绝不低头！这是相差多少倍之多呀？完全是一个不能想象的数目。

读了《鲁滨逊漂流记》这本书之后，使我真正的懂得了，当困难来临，当不幸降临时，不要恐惧，而是抱有一颗乐观积极的心态去看待，只要自己想办法，勇于战胜困难，就一定会推开成功的那扇大门！

六年级读后感题目：《鲁滨孙漂流记》读后感700字。通过这篇读后感范文，同学们对于读后感格式和写作方法有一定体会了吧。

鲁滨孙漂流记读后感 篇6

前几天，我读了英国著名小说家笛福的名著《鲁滨孙漂流记》。读完之后，深受启发，受益匪浅。

课文主要讲了一位英国少年出海航行，途中遇难，来到一个荒岛上。他把船上所有用得着的东西全搬到岛上。他在岛上间房屋、养牧种植，一直生活了二十几年，最后安全返回英国。

鲁滨孙在一个荒无人烟的荒岛上居然也能通过自己的双手去创造奇迹，这不得不让人感到不可思议。二十几年，这一数字说明了鲁滨孙的生存能力多么的强，也说明了鲁滨孙面对困难临危不惧的精神。如果是我，我绝不会像鲁滨孙那样，我只会在那哭，在那等死。所以，鲁滨孙的精神的确让人赞叹不已，值得我们去学习。

在现实，就有许多相反的例子。有的人因找不到工作而自杀，有的人找不到钱就自杀，有的人工作压力太大，也自杀。这都是那些人想不开，面对困难选择了逃避，而不是勇敢的面对。而有的人尽管失去了家人、失去了钱财，一无所有了，也仍然发愤图强，努力工作、赚钱。那样的乐观向上的人，才配得上过好日子。

读了这本名著，我懂得了一个道理：凡事不要一味地逃避，要出来勇敢地面对。“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。

鲁滨孙漂流记读后感 篇7

关于鲁滨孙漂流记的读后感800字

鲁滨孙漂流记读后感一

我们总是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

是的，今日的鲁滨孙和我们是不同的，在一次航海中，他被困到了荒无人烟的小岛上。可是，他没有感到不满足。因为，只有他一个人活了下来。上帝让他留下了最宝贵的东西——生命。世间万物，只有有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人，我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。鲁滨孙就是这样，利用着自己的生命，来到这个小岛上生存。他自己辛勤的努力着，为着持续自己的生命。当没有了住处时，他可以找山洞。搭帐篷;没有了食物，他可以打猎，种小麦。而不是一个人呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，这是没有用的。在不同的环境下，人的感情又是怎样的变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是明天所恨的;我们今天所追求的，往往是明天所逃避的;我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。而鲁滨孙一个人在岛上居住了20多年，他会有孤独的时候，他会有害怕的时候，而他渴望的，就是有一天能够离开这小岛。

一个人在荒无人烟的小岛上居然生活了二十多年，靠的是什么?靠的是活下来的坚定信念，靠的'是战胜严峻困难的勇气和智慧。我们在学习和生活中遇到了困难，是不是也该学一学鲁滨孙战胜困难的精神呢?

鲁滨孙漂流记读后感二

最近，我看了一本名为《鲁滨孙漂流记》的外国名著，这本书深深的吸引了我。

这本书的主要内容是：鲁滨孙是一位英国人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，遭遇翻船。唯有他自己幸免于难，活了下来。他也不会被眼前的困难所打倒，用自己的智慧在一座荒无人烟的小岛上生活了二十七年。

鲁滨孙多么坚强，在遇到居所、食物、安全、孤独一系列困难时，他毫不气馁，刻苦奋斗，终于战胜了困难，存活了二十七年。啊!看看鲁滨孙，再想想我自己也有过一段经历。

记得有一次，电子琴培训班的老师给我布置了一道作业。那就是，下一次的电子琴比赛由我去。听到这个消息，我既兴奋又激动。老师也给我安排好了比赛的曲子，那就是七级的《春节序曲》。听到这个消息，我不禁愣住了。因为这首曲子的节奏很快，我跟不上这节奏。当我看到老师眼里的期望时，我不禁答应了下来。回到家后，我坐在电子琴面前，练起那首《春节序曲》，却怎么也弹不好，当我想自暴自弃的时候，喜爱音乐的姨妈来了。她看我坐在电子琴面前发呆时，不禁问道：“张娴，你怎么了?”“老师让我下星期去参加电子琴比赛，而比赛的曲子是我最不拿手的《春节序曲》。”“来，姨妈教你怎么抓准节奏。”在姨妈的指导下，我把这首曲子弹出来了。

从这本《鲁滨孙漂流记》书中，我悟出了一个道理：当我们遇到困难时，不能自暴自弃，要勇于面对困难，努力克服困难，才能获得成功。

鲁滨孙漂流记读后感三

前一段时间，我读了《鲁宾孙漂流记》，为鲁宾孙的不畏艰险，机智坚强，聪明能干的精神所感动。

这本书写得是英国的一个叫鲁宾孙地人，因为不好好读书，而去冒险。可是，他因为船遭到大风浪，差点送命，却侥幸存活了下来。开始了他的冒险生活。没有住所，没有食物，没有安全和十分孤独。但是他靠自己的智慧解决了这些问题。后来，一位船长到了这个小岛，却被船上的水手们绑架，鲁宾孙凭着自己的智慧和水手们抗争，终于把船长救了出来，船长答应将他带回英国。于是，半年后，鲁宾孙回到了英国。

是我对这部书感受最深的是鲁宾孙在岛上生活的方法，他不仅搭建帐篷，而且利用仅有的麦子反复种值，还把打猎到的山羊给圈养起来，母羊生下了小羊，使他每年都有食物吃，他这种机智坚强的精神值得我敬佩。如果是别人，或许早已失去了这种求生的意志。

他在那个孤岛上呆了二十多年，却仍然希望有人能救他回英国，果然因为他的不畏艰险，救出了英国船只的船长，船长为了答谢鲁宾孙的救援，就答应他的要求把他载回了英国。

可是，我呢?我一边想起自己的一段经历。

有一次，老妈在被我的要求下，把我送到了我梦寐一球以求的国画班。一开始，我对画画还是充满信心的。可是，到了后来，我对画画课越来越厌倦了，对老师的上课也不再那么认真了，到了后来，我渐渐觉得惭愧。鲁宾孙的坚持不懈令我知道了：只有坚持，才有成功!

鲁滨孙漂流记读后感 篇8

《鲁滨孙漂流记》是一篇真正意义上的小说，在世界文学史上占有地位。他表现了勇于进取的冒险精神。

小说的主人公鲁滨孙出身于中产阶级，父亲叫他知足常乐，满足现状，可是年轻的鲁滨孙不满足于安逸的生活，外面的新世界诱惑吸引着他，雄心勃勃，他带着强烈的好奇与欲望，背着父亲舍弃了安逸舒适的生活，决心出海旅行。第四次航海是他人生的转折点，他所在的船不幸遭遇了风暴，就这样不幸又万幸的他被漂流到一个孤岛中。这突如其来的一切是他想放弃，但他想到自己是一个人活下来的，这是上帝给予他的恩赐。于是他投入了征服大自然的斗争，从搁岸的破船上取走了有用的东西，凭借着智慧和勇敢，他就地取材，挖凿山洞，驯养山羊，种植谷物，加工面粉，烘烤面包，为自己的生存创造了条件。于是他生活了下来，救了“星期五”。此后，终于来了条英国的船，鲁滨孙才会到了离开了35年的家。

鲁滨孙这个人物令我十分钦佩。独自在荒芜人烟的小岛上生活了24年，他不仅只克服了物质的需求，凭借智慧驯养动物，种植粮食，搭造住处，而且还克服了心里的悲观绝望，恐惧和孤独，生病时有《圣经》的陪伴，危险时，有火枪防御。生活过得很富裕，因为，财富是智慧和勇气擦出来的火花，他是一个年轻人用双手创造的，用汗水灌溉的。

这本书教会了我对生活的理解：生活要首先能够生存下来，有了生存的条件就要想到怎样去生活。生活，顾名思义，就是生存得快活，怎样生存，就要用智慧去创造，用双手去改变。

每一个人都有理想，就像鲁滨孙，不必有人去阻止。这本书表现了当时新兴的资产阶级不满足于现状，要开拓世界，占有世界的心情。

鲁滨孙漂流记读后感 篇9

六年级读后感题目：《鲁滨孙漂流记》读后感350字。关于鲁滨孙漂流记读后感怎么写？这篇六年级读后感大全鲁滨孙漂流记读后感350字的读后感范文，表达了作者的一种读后感。

我学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文使我深深的感受到题目：要生活，就必须得学会独立生存，不依靠他人的帮助，自己独立生存并且，就像阿斯图里亚斯说的那样，遇到困难时，只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

鲁滨孙一个人流落荒岛是时，非常镇定。他先找一个住的地方，搭起一座简陋的帐篷，然后考虑自己的吃，吃住安顿好后，他安慰自己的情绪，用好处和坏处进行对比，结论自己在荒岛上过的生活，有何好处。如果是我一个人孤零零的流落到荒岛，肯定吓坏了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好！

所以，我要想鲁滨孙一样，学会生存，渐渐独立，战胜困难。

六年级读后感题目：《鲁滨孙漂流记》读后感350字。人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊。但是被浪头击倒还是平稳的渡过，真正掌握小船命运的是你！

鲁滨孙漂流记读后感 篇10

《鲁滨孙漂流记》又叫《鲁滨逊漂流记》是一部由丹尼尔·笛福写的第一部小说，里边的主人公鲁滨孙一直是我喜欢的人物，他勇敢、坚强、面对困难，积极向上不气馁。他出生于一个体面的商人家庭，可是一个有志气的青年，他喜欢大海，想独自出去海边闯荡，他瞒着父亲，四次随船出海。当然他也是不幸的，在他第一次出海的时候遇到了风浪，大风浪无情的拍打这船身，最终船只遭到沉没，他好不容易才保住了性命。第二次出海，他到非洲赚了一笔钱之后，又进行了第三次出海，这次他被摩尔人抓住了，当了奴隶，他苦苦等待着，终于有一个机会，他可以乘着主人的小船逃走，途中被葡萄牙商船救起，随船到了巴西，他靠自己的聪明头脑成了一个庄园的主人，可是他不甘心就这样平淡的过完一生就开始了他第四次航海，没想到这次，他的命运发生了巨大的改变。

第四次出海的时候，船碰到了礁石，沉没在海上了，全船的人，除了他，全都死去了。他在海上漂流了好久终于找到了一个岛，在这个岛上，一个人都没有，他就靠着岛上仅有的食物和淡水独自生存了24年。直到他遇到了一个野人——“星期五”，他教他知识，把他当做朋友，最后，在他的帮助下，平乱了英国水手叛乱的事，救了船长，在船长的带领下，他带着“星期五”回到了英国。此时距离他离开文明世界已经35年了。

鲁滨孙是坚强的，在没有外界的帮助下，他自己在孤岛上生存的精神值得我们学习。

鲁滨孙漂流记读后感 篇11

在假期的时间里，我读了《鲁滨孙漂流记》。它是一本我们很熟悉的书，但在读第二遍、第三遍时，它给我的感受却是不一样的。

它的内容很简单，讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇海上风暴，漂流到了一个荒岛上；在岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚忍的毅力，顽强地与各种困难做斗争；后来从食人族手中解救出一个野人“星期五”，两个人在岛上生活，最后终于获救，重返英国社会。

这本书告诉我许多道理。人的一生要经历许多磨难，它或许会让你痛苦，让你流泪，让你烦恼，让你生气……面对它们，我们该怎样解决？让爸爸妈妈帮助你解决？那只是一个暂时的办法。等到你长大了，失去他们的时候，难道你只能长长地叹口气？我们应该从现在起就学会自力更生。做自己力所能及的事……

记得在小学一年级，妈妈就把我送到了寄宿学校，我哭、我闹，心里埋怨妈妈为什么这么狠心？别人的父母都把孩子当宝贝，为什么我只一周只见你一次？摔倒了，自己爬起来，没有妈妈轻轻吹着伤口；病了，只能躺在医务室带有消毒水味道的床上，没有妈妈慈爱的目光、抚摸着我的手；想家了，只能偷偷从眼角留下泪，再迅速擦干……

从一年级到六年级，我渐渐适应了没有父母的日子，独立的做每一件事。没有父母，我照样行！

鲁滨孙漂流记读后感 篇12

今年寒假，我读了一本叫做《鲁滨孙漂流记》的书。在未读之前，我已听别人说，《鲁滨孙漂流记》讲述的是一个十分立志的故事。我看了以后，终于明白了其中的道理。

《鲁滨孙漂流记》原名为《鲁滨孙·克罗索：约克郡水手鲁滨孙·克罗索的一生及其离奇冒险》，描述的是鲁滨孙背弃父母去航海冒险，遇到了风暴，把船刮到一座小岛上，为他一人九死一生。接着他凭着自己的智慧和劳动，回到了父母身边。

看了这本书，我觉得应学习鲁滨孙的几个优点：一、遇到困难不要放弃，坚持到底就是胜利。像鲁滨孙一样，他做一把椅子，一个星期了，非常劣的一把椅子才做出来。可是又坚持了一会儿，，掌握了技巧，就变成了一位熟练工。二、知错就改。在鲁滨孙看《圣经》时，知道了自己不应该这样不尊敬上帝，马上与上帝道歉，祈寿，最终有了好结果。

这些优点你都有吗？如果没有，赶紧把它们归为自己的吧！

2024鲁滨逊漂流记读后感

阅读，永不后悔其晚，晚胜于永不阅读，读完作者所写之作，我们的心情久久无法平息。如何才能写出一篇关于作品的优秀读后感呢？若欲更加全面地了解“鲁滨逊漂流记读后感”，请阅读本文。

鲁滨逊漂流记读后感【篇1】

暑假，我看了一本令人感动的书，这本书是鲁滨逊漂流记。

鲁滨逊的父亲希望他做一名律师，可是，他坚持自己的意见，选择了航海，在途中发生意外，漂流到一个荒岛上。从此，他就在这个岛上生活起来，种庄稼、搭木屋，历尽千辛万苦，凭着自己的机智、勇敢、乐观，竟然顽强的在这孤岛上生活了二十八年，创造了生命的奇迹。读了这本书，我感受到：在逆境中我们一定要坚强不屈，天底下没有什么克服不了的困难，只要我们充分利用自己的智慧和双手，一切难题都将迎刃而解。不要逃避，不要放弃，要相信自己的能力。我们学习也一样，必须相信自己有能力把各科学好。记得有一次，一道数学题难倒了我，我冥思苦想，反复演算了好多次都没能解决，当时，我想放弃了，但当我想到鲁滨逊那种不怕困难、坚持不懈的精神，顿时信心倍增。于是，我又把题目读了几遍，静下心来弄懂要求，找出关键词，然后把学过的这种类型的数学题在脑海中回忆一遍。

最后，我终于做出来了，我高兴的跳了起来！我们不能让困难打败，要相信自己！世上无难事，只怕有心人。只要有恒心，什么事都难不倒我们！相信自我，便能成功！

鲁滨逊漂流记读后感【篇2】

读《鲁滨逊漂流记》有感

今天，我拿起了《鲁滨逊漂流记》这本书。当我看到这本书的题目后，我就迫不及待的很快把这本书读完了。它讲述了鲁滨逊独自在海上漂流生活的故事。

鲁滨逊先是被俘成了奴隶，后来又因为船只被摧毁，独自一人被困荒岛二十余年之久，受尽煎熬，但始终毫不气馁，力争掌握自己的命运。从野果采集、野兽

捕猎和牲畜饲养、粮食种植到造工具、造器具和造船，经历了种种挫折，却百折不挠。鲁滨逊是一个实干、苦干、巧干人物的典型。他在荒岛上的生活就像是

一幅人类进化的影子。这本书描述的鲁滨逊是一个坚强不息、敢于冒险的男子汉。

再看看我们现在过着丰衣足食、安居乐业的生活，而我们这些孩子们很多都是衣来伸手、饭来张口，很多可能连简单的家务也不会做。读了这本书，我被鲁滨

逊能够克服困难、制造工具的强烈的求生欲望和抵制孤独的坚韧的性格所感染。从现在做起改掉以前那些不好的习惯。自己多帮妈妈做些家务洗碗、洗衣服、

扫地、倒垃圾为她减轻些负担，也要做一位坚强、不怕困难、有独立精神的好学生。

鲁滨逊漂流记读后感【篇3】

不爱读书并不意味着不爱翻书。一摞摞的书，只要一双眼，一双手便足够了，不必在大脑中过滤、汲取有益的信息，但自从那次翻阅了《鲁滨逊漂流记》之后，似乎这种看法只能用“南辕北辙”来形容了。

他不屑守成，三番五次地驾着小船去闯天下，回报却仅仅是一个荒岛。我真为他感到不公，于是便渴望着圆满的结局读了下去。他在岛上度过的点点滴滴化为了石钟乳，保存在了我永恒的记忆里。遇难了，我为他悲伤，恨不得前去助他一臂之力；收获了，我为他欢喜，恨不得前去与他共舞一曲。

他，修建了两处安全的住所，驯养了一批好动的山羊；制造了许多怪异的器具；缝纫了几件难看的上衣。他拥有一片果园，一片麦地，他用双手和大脑创造了什么？只能说是一个奇迹。在他手里，荒岛由“北大荒”变成了“北大的信念，他的精神和信念给予了他前进的动力。精神铸就了他的成功的人生。

他也曾安然地等待死神的来临，烟草却救活了他的生命；他也曾惧怕野人的到来，“星期五”却燃起了他心中的热情。他哪能抱怨上天的不公，所以他是凡人，也是英雄！

他用双手有大脑创造了的，你我已经共同见证！

鲁滨逊漂流记读后感【篇4】

这本书的作者是英国丹尼尔.笛福。讲述了一个名叫鲁宾逊.克鲁索的故事。

他有一个航海梦，不听父母的劝阻去海外历险，不料有一次船发生的意外，他成为了唯一的幸存者，独自一人困在了荒无人烟的岛上，孤苦零丁、生活艰难。没想到一住就是28年。这些期间他不断磨练自己的意志，靠自己的双手制作面包，在山上选了一个没有野兽和野人，附近有水的山洞。他起初没有粮食，他就播种粮食，驯养山羊，收集粮草，衣服就用羊毛皮。生活用具利用陶土做出的盘子，碗等。历经了种种困难，挫折，百折不挠。后来在一次荒岛探险中就下了一个心地善良的野人，他教化了野人并给它取名叫星期五，在鲁宾逊和星期五的辛勤努力下，小岛上的产业不断壮大。直到有一天，他帮助一名舰长制服叛逆的水手，乘船返回英国。

从中我觉得鲁宾逊是个勇敢，执着自信的人，他的自强不息，永不弃馁的精神值得我们学习！星期五性格纯朴可爱，勇敢忠诚是一个难得的伙伴人！ 只要能变的聪明，是不会嫌太迟的。

鲁滨逊漂流记读后感【篇5】

《鲁滨逊漂流记》是一部描写冒险的小说，语言幽默风趣，所以在阅读之初，我便被书中生动的描写和曲折的故事情节深深地吸引了。

《鲁滨逊漂流记》描写的主人公鲁滨逊不听从父亲的话，酷爱冒险，曾三次远航，最后遇到风暴，漂流到一个小荒岛。他以百折不挠的毅力和创新精神，不仅生存下来，而且改变了周围的环境，盖起了住所。大约24年后，他偶然在一群野人中解救下一个人，给他取名为“星期五”，成为他忠实的仆人和朋友。最后他帮助一位船长制服船上水手的叛乱，首付了大船，搭船离开了荒岛，回到了英国。

《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的“小说之父”丹尼尔·笛福。其中我最喜欢书中的一句名言：惧怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

透过历史的眼眸，我们不难发现，事实的确如此，古今中外所有成功人士，哪位不是成与勤？成功于挫折的斗争后？就拿中国现在的发展来说，在建国之初，百业待兴人才极度缺乏，美、英等政府又百般阻挠那些爱国、有才华的人回到中国，甚至还以莫须有的罪名把他们扣留起来。可谓是危机四伏！可是，美英等国越是这样，就越增强了海外学子回国的决心。经过学子们的不懈努力和祖国人民的大力支持，终于使他们踏上了回家的路程。他们回到祖国，就马不停蹄地的开始工作，有的一天工作20小时。经过40多年的努力创新，钱学森主持的原子弹和氢弹爆破成功，李四光走遍大河南北，终于推翻了国外“中国根本打不出石油”的预言，还把采油机钻杆钻进外国人怎么也打不出石油地地心……他们不懈的努力，终于使祖国腾飞，屹立于世界之林！

我们骄傲、我们自豪！我们奋发、我们开拓！作为共产主义的接班人，我们一定会刻苦学习，长大为建设祖国贡献自己的力量！

鲁滨逊漂流记读后感【篇6】

我充满着好奇心，阅读《鲁滨逊漂流记》这本小说。我在疑惑——鲁滨逊是如何在岛上度过28年的？我带着这个疑问阅读这本书。

直到今天，我才找到了我想要的答案。鲁滨逊有一个梦想——那就是不顾生命危险去当一个水手，但是鲁滨逊的父亲不同意他这个想法，因为当水手是个很危险的职业。但鲁滨逊并没有被劝说住，而是坚持他的梦想，于是他瞒着他的父母和朋友，偷偷的上了船走掉了。

鲁滨逊在船上认识了几个朋友。于是他们一起出海。后来他们船上的人越来越多，但是在一次出海时，他们遇到了困难，但幸运的是，鲁滨逊流落到了一个荒岛上，可是荒岛上袅无人烟。你可以想象一下，他刚流落到荒岛上是多么的沮丧和绝望呀！可是鲁滨逊并没有怨天尤人，而是利用他的双手和头脑去创造奇迹，结果没想到他真的成功了！

原本荒芜孤寂的孤岛上被鲁滨逊改造的一派繁荣昌盛了。鲁滨逊并没有依靠他人，而是靠着自己勤劳的双手，获得成功。

鲁滨逊这种伟大的精神是值得我们学习的.，鲁滨逊是我们每一个人的榜样！

鲁滨逊漂流记读后感【篇7】

当我郑重地翻过最后一页，合上这位被誉为“英国小说之父”的丹尼尔。笛福在59岁高龄写的《鲁滨逊漂流记》读完这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我不禁热泪盈眶。

书本中主要讲述了鲁滨逊在一次航海中船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，所有人都死了，只有鲁滨逊活了下来，海浪将他卷上了荒岛，他运用了自已的聪明机智、坚强毅力在荒岛上生活了28年，最后得救返回故乡的故事。鲁滨逊是那样不畏艰险，他正视现实乐观面对，也顽强乐观的精神值得我们学习。漫长的二十八年里包含了多少恐惧、孤单、艰辛，可是他全挺了过来了，只因心中有一个信念“好好活下去”。肖洛霍父曾说过“人是为了自己的希望才活着的”。没错，如果当时的鲁滨逊不这样样乐观，心中希望自己活下去，他可能不会熬得过这漫长的二十八年，也不能再回到故乡了。

现在，我们许多人都是那些遇到问题就退缩，不敢勇敢面对困难，不仅如此，现在许多人都是独生子女，很多家长视子女为掌长明珠，不要说冒险了，连家务都不让做。天天让孩子们好好学习。读书固然重要，但生活中的小事也不能忽略。想一想，在荒无人烟的孤岛上，如果你连家务都不会帮，你能生存吗？

读完这部著作后，我不禁反问自己“如果我像书中的鲁滨逊那样在大海遭到风暴，我能像他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛获救吗？恐怕我早已被大海析淹没，被鱼虾所吞食；如果我漂流到孤岛，能活几天，一天？两天？我又能干些什么？我会劈柴？会打猎做饭吗？我连洗衣服都笨手笨脚！我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，决不放弃，要像他那样有志气、有毅力、爱劳动。凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后胜利！

鲁滨逊漂流记读后感【篇8】

有人说过人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船，会经历数不清的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴空。

生活富裕的鲁滨逊从小就想当一名水手，虽然父母百般阻挠，鲁滨逊还是背着他们，和朋友踏上了航海的旅程。1695年9月30日，鲁滨逊和他的朋友在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他外，无一人生还。鲁滨逊被巨浪抛在一座荒无人烟的岛上，他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。

在这28年里，鲁滨逊运用自己聪明的头脑与勤劳的双手，在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱。

鸟，若不经过破壳的磨练怎能体会“天高任鸟飞”的快乐；蝴蝶，若不经过一场痛苦的蜕变，怎能体验在花丛中飞舞的快乐。我们也一样，不要一遇到挫折就退缩，一定要靠自己的实力去战胜困难。

学习也是这样，要充满信心，勤学苦练。学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终身的。

平静的湖面练不出精干的水手，安逸的生活造不成时代的伟人。环境优越，生活舒坦，往往会透发惰性，阻碍人成长。环境恶劣，生活困苦，反而会奋发向上，促使人成长。

其实生活本身就是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画的人本身对生活的态度。鲁滨逊这种热爱生活，永不言弃的态度值得我们学习。

鲁滨逊漂流记读后感【篇9】

这个暑假我阅读了《鲁滨逊漂流记》这篇国外名著，它让我懂得了一个重要的道理。这篇文章描写了一个叫鲁滨逊的年轻人，由于在一次航海途中因为一次风浪，而流落荒岛，其余的人都未幸免，于是他便在岛上自立根深，慢慢的建起了自己的住所，学会了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，还学会了用仅有的几颗种子种出了麦子并且做出了面包，自己动手还做出了陶具，用木头做出了船…最后用智慧让一条船载他回到了家乡。

这个故事其实告诉了我们一个很重要的道理，那就是依赖着父母或其它人长大的孩子，长大后不会自立根生，只会继续依赖他人，没有着独立性。假如鲁滨逊从小就依赖他人，他到了荒岛上就不会建造房屋，不会捕捉猎物，不会制造工具，不会做船，种了麦子不会防飞禽走兽，更不会向过往的大船求助…所以，我们不能从小一直在父母的怀里长大，而要多看看外面新鲜的事物，多做点力所能及的事。

从小就依赖着父母的后果也是很严重的。比如在一两年前，在一所大学里面出现了一群人，他们声称不想长大，还用着婴儿用品，不想走入社会，由此看见学会独立是多么重要，读后感《暑假读后感6》。

想要走入社会，光有好的成绩是不行的，更需要的是独立性。

鲁滨逊漂流记读后感【篇10】

在我们的课文中，有一位占有顽强毅力的好汉，他就是鲁滨逊。这一次，我也真正地走入书中，去领详一番为生存而奋斗的滋味。

鲁滨逊在年青的时候，不听父母的奉劝，屡次出海，却屡遭凶险。后来再次出海，成果流涨荒岛。在孤岛上，他要面对的难题不是一个二个，但他在这什么也没有的条件下，仍然建起了庄园，拆讫了羊棚，种起了谷物，做起了面包……在这漫长的历险生活中，鲁滨逊要忍耐难以设想的孤单，并且还在一直地尝试逃生，惋惜无一成功。直到拯救了被俘虏的家我“礼拜五”，鲁滨逊才有了一个真正的陪，而且在“星期五”的辅助下，鲁滨逊终于踩上已别28年的故乡。

鲁滨逊的毕生有着诸多的不幸，然而他未经是可怜中的万幸了。在海难中遁生，舟只飘到了岸边，岛上有食物……这些好与坏，鲁滨逊都把它们逐一对照着写了下来。我感到这样是一个很好的措施，我们在陷于窘境时，返往会任劳任怨，但是素来没有想过，本人实在有许多幸运之处。所以，逢事多去利益想，领有乐观向上的生活态度。

鲁滨逊可能在孤岛上，生涯这么长的时光，并且胜利返城，更主要的是他在替生存而斗争，并有着坚强的毅力。鲁滨逊在孤岛上制作了很多货色，而且都是在无所不知取什么皆没有的情形下。就比方说鲁滨逊想要干一个桶，一启初，他只是试着用木条围伏去，发明不走后，他也不废弃。在偶尔的机遇下，他又开端烧造瓷罐，一次不言再来一次，最后末于做没了一个不太像样却坚名耐用的瓷罐，起初也把瓷罐做得越来越赖了。除此之外，鲁滨逊还教会了作点包，这面可什么都没有啊！为什么鲁滨逊能做到这么多？由于他要生存在这个孤岛上要生活地更恶！恰是有尽力生存、更佳生活的信心添上他勤恳不懈的毅力，他才干做到这些。只有有盼望生存的强烈欲望、踊跃向上的生活立场，并付出了无数的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成过。

瞅功《鲁滨逊漂淌记》后，实的会很从愧不如。要是我到了荒岛上，会是怎么一番惨景。我想尔一定会失望，不息免何劳动，不想任何事件，只是无奈地躺在沙滩上等逝世吧。就算我荣幸地得以生还也不会那么努力地去修制屋宇，觅找食品。再想想我有捏美的黏洋，有现成的农具，有舒服的场合，有厉害的老师，也捏不出一个瓷罐来，对做面包什么的更是一无所知。要是我流浪荒岛，望来只有绝路一条了。

不外当初，我读懂了《鲁滨逊漂源记》中为生存而奋斗的味道。所以要真的流降荒岛，也一定会抱着渴看生的信思，为我的生活而奋斗，哪怕只能实现一点点，也要靠着毅力保持下去。

让咱们像鲁滨逊那样吧，在顺境中战胜艰苦畏缩不前！用倔强毅力往为生存而奋斗！

鲁滨逊漂流记读后感精选15篇

你知道如何写好一篇作品读后感吗？现在越来越多的人开始阅读作品这部作品，读了之后让人久久难以忘怀。 读后感是您表达与书籍互动的途径，我们为大家整理的“鲁滨逊漂流记读后感”或许能帮助您解决一些疑惑，这对你的日常生活将有所改善！

鲁滨逊漂流记读后感 篇1

《鲁滨逊漂流记》，这本书大家都很熟悉，对，这是一本小学生必读的书，而我，非常喜欢这本书。

文中讲述的是，主人公鲁滨逊的父亲希望他成为一位律师，但鲁滨逊每时每刻都向往着大海，希望成为一名水手。不幸的是，他第一次出海的时候，船队就遭到了海盗抢劫，所有钱财被搜刮一空，除鲁滨逊外，全船人都被杀死了。鲁滨逊就成了这个海盗头头的奴仆。后来，鲁滨逊凭着智慧和勇敢，划着小木船，终于逃出了这个魔鬼一样的地方。

鲁滨逊第二次出海，船队又遭到了前所未有的大风暴。船被风暴掀翻了，鲁滨逊幸运地抓到了一块岩石，活了下来，飘到了一座荒岛上。鲁滨逊在荒岛上待了23年，从一无所有，渐渐变得富可敌国。他在这个岛上建造了他的家，储物室，麦田，甚至还有山羊繁殖区……最后，是一群英国人，把鲁滨逊救出了荒岛。

看到这里，我不禁感叹，鲁滨逊真是太令人佩服和崇拜了！在如此绝境，他不但没有被困难打趴下，反而迎着困难，凭着智慧的大脑，勤劳的双手，坚强的毅力，一步一步地化险为夷，最终不仅回到了家乡，还带来了巨大的财富。我合上书，内心激情澎湃，我一定要向鲁滨逊学习，学习他那坚持不懈和不畏困难的精神！

鲁滨逊漂流记读后感 篇2

《鲁滨逊漂流记》记叙了一位名叫鲁滨逊的青年，自小就想外出去冒险，不听父母的劝告，开始了海上冒险。

不料一次发生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒岛上。虽然他除了仅有的一点生活用品外，一无所有，但他却用自己的双手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……还用篱笆做围栏，用来驯养羊群。这一切在他人看起来不可思议，可鲁滨逊确确实实的做到了。

运用自己所了解到的知识，解决了许多困难，终于在27年零十九天回到了祖国。

看完这本书，引起了我的思考：如果其他人流入荒岛，一定会抱怨上帝的不公，可他非但没有抱怨，还坚强了活了下来。每天都阅读《圣经》和祷告上帝，怀着感激的'心情感激上帝给他的种种恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在无人又无必需品的情况下在一个荒岛上生活长达27年多吗？答案是否定的。而他——鲁滨逊却做到了！甚至比任何人做的还要好！而这27年多在荒岛上的经历也成了他这一生最宝贵的财富。——因为他学会了自力更生和永远保持乐观的心态！

这本书告诉我们：遇到困难和危险，不要放弃希望，只要用自己的智慧和双手去创造，任何困难都会迎刃而解！乐观面对现实，就能成功克服困难，甚至能跟鲁滨逊一样，创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹！

鲁滨逊漂流记读后感 篇3

才读过几行，我也欲罢不能了。

这本书是英国作家丹尼尔笛福写的。小说主人公鲁滨逊是一个聪慧、英勇、机敏而具备顽强恒心的人。鲁滨逊原是一个富有家中的小孩，但是他不遵从父母的劝诫，坚持踏入了航海这条道路。在一次航海中，船在南美洲海湾一个荒岛周边触礁，船身裂开，水手和旅客都淹死了，仅有鲁滨逊活了出来。海浪把他卷上了岸。

鲁滨逊初到荒岛时，他是失落的：沒有食材，沒有房子，沒有衣服裤子，沒有武器装备，沒有发展方向，沒有被救的期待无数沒有压着他喘不过气。可是鲁滨逊沒有舍弃，只是用他的聪明智慧摆脱了诸多困难。他渐渐地对日常生活满怀希望，已不一天到晚沉浸在忧伤中，刚开始一心一意的分配自身的全部事儿。或许，更是他的顽强和努力打动了造物主，一次不经意的机遇将他送到了自身的故乡

如同老子常说：福兮之所倚，福兮祸之所伏。这一世界上几乎就沒有单纯性的痛苦或幸福快乐。造物主给了你是多少奇才，就会配搭你是多少痛苦。不论什么时候，尤其是在最困难的情况下，坚忍始终是取得成功的不二法门。如同鲁滨逊一样凭着坚忍不拔的信念，坚强不屈地努力究竟。

那一天中午，我还在回家路上。瞄到一个人一直跟着我，那时候我想着：该怎么办？他为何一直跟着我？是否会是坏蛋一连串的疑问出現在我脑中，使我迫不得已越走越来越快。因此，我向人多的地方走去。我回过头望了望，他仍跟在后面，一副鬼鬼祟祟的模样。来到人多的地方，我也立即跑起来，跑向家中。进家门口我都刻意看过一下后边有没有人跟随，还行沒有！

就是这样，我解决了那人的追踪。过后，我仔细想了一下，或许就是我误解了，或许他仅仅跟我同路。可是历经这一次事儿，我有了工作经验，在碰到有些人追踪，就往人多的地方去，不要走偏远的路。

在渐渐地人生路上困难何等之多，尽管有不成功的痛楚，但大量的是成功的喜悦。因此 ，请记牢这一公式计算吧！聪慧 英勇=取得成功！

鲁滨逊漂流记读后感 篇4

暑假里，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。它是笛福的第一部长篇小说，也是世界文学宝库中一部不朽的名作。这部小说来源于一个真实的故事。1704年，苏格兰水手赛尔科克在海上叛变，被抛弃到智利海外的一个荒岛上。笛福受这个事件启发，并加入许多自己的想象，写成了小说《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》这本书里面给我印象最深的是鲁滨逊救了一个叫星期五的野人。鲁滨逊耐心地教他怎样生活，怎样对待人，他把一个野蛮的人变成一个善良的人，他的这一点，我非常喜欢。鲁滨逊从小就向往航海，但是每一次航海都遇到灾难，可是每一次都能让他顺利地脱险，这是为什么呢？因为他具有那种不怕苦，不怕险，遇到困难永不放弃的精神，他的这种精神是多么值得我们现代人学习和敬仰呀！鲁滨逊流落到南美洲的某个荒岛上，小岛荒无人烟，远离大陆和正常的航海路线。因此，获救和逃生都不可能，在岛上生存也异常艰难。由于缺乏合适的工具，许多在日常生活中很容易办到的事情，对鲁滨逊来说都几乎是难以完成的。鲁滨逊凭着百折不挠的毅力和勇气，付出比常人多无数倍的劳动，顽强地在岛上生存下来。为了能在岛上长期生活，鲁滨逊不仅学会了辨别农时，种植谷物，还学会了驯养野羊。经过多年的艰苦劳动，鲁滨逊终于在岛上安居乐业，并且将荒僻的小岛建成了他的安乐王国。

鲁滨逊从青年到老年，在岛上生活了整整二十八年，人生有几个二十八年？但是只要有一点希望，他就坚持不放弃，凭着他的善良、机智、勇敢，救了野人，平息叛乱。最后，终于回到自己的家乡，而且还成了大富翁，救助了一些苦难的人。

从鲁滨逊身上我懂得了不管遇到什么困难，只要不放弃，勇往直前，最终还是能战胜它。

鲁滨逊漂流记读后感 篇5

即便你没有读过《鲁滨逊漂流记》，相信对小说情节也很熟悉。鲁滨逊独自在荒岛上生活28年，如何克服荒岛生存困难的情节很精彩，但使得这本书成为经典，是在于它为文学史开创了一座“荒岛”。

荒岛桥段在西方文学史上虽然早有现身，但因为《鲁滨逊漂流记》，“荒岛”才从那些神话、史诗、戏剧中脱离出来，西方文学史从此才有了“小说”的概念。《珊瑚岛》《金银岛》《神秘岛》等在它的影响下，都是主人公们在荒岛冒险改造自然并为己用的故事。包括1954年的《蝇王》也是利用流落荒岛，展现对人类社会的担忧与反思。

荒岛成了一个故事发生的舞台，它起到了一个隔绝空间的作用。茂密的森林、寒冷的雪域、寂静的太空甚至遥远的未来，都可以是故事的舞台。现代电影创作者也不断借鉴：《荒岛余生》是现代社会中的“鲁滨逊”，一位工程师由于飞机遇难而流落荒岛4年；《火星救援》被称作“火星版鲁滨逊”，一个人在宇宙如何求生存；还有《少年派的奇幻漂流》海上漂流的经历成为一个隐喻人性的寓言故事。

隔绝的生存空间，又叫孤岛。在戏剧上的作用，是让角色之间的关系变得更加简单，冲突变得更加激烈。

现代社会里，每个人又何尝不是孤岛。大多数遇到的都是你人生中的过客，六年时间朝夕相处的学生，一毕业后可能从此再无交集。每个人是独立的个体，教室是一座座独立的孤岛，教学是自我钻研自我生发的孤岛。

但同时，又没有人是一座孤岛，没有人能在大海中独居而自主。鲁滨逊在荒岛上面临的巨大问题是孤独。他从失事船只上捡小猫小狗陪伴自己，用写日记、祈祷来实现与他人的语言交流。每个人都是大陆的一块土，是整体的一部分。他人，构成了我们每个人的生存境遇。

每个人都是一座孤岛，虽然离得不近，但泥土与泥土会连成一片陆地，一座孤岛与另一座孤岛的遥遥相望，才是它们长久矗立于海面的秘密。

当孤岛连接起来的时候，感觉会更加美妙。就像聚在一个工作室，孤岛在联结、个人在成长，从此便有了相互的羁绊。能抗击风雨，也能沐浴阳光，能吸引海燕筑巢，也能绿树成荫开出繁密的鲜花的孤岛，是一座座内心丰盛的孤岛。

鲁滨逊漂流记读后感 篇6

名著《鲁滨逊漂流记》。全书着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服了重重困难，最终战胜险恶的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上幸福生活的故事。

如饥似渴地读完这部名著后，我真的被鲁滨逊身上的乐观和坚毅深深地感动着，他在那么困难的境况下，把自己从绝望中解救了出来，我仿佛看到孤岛巨石上站着这样的一个人：他放弃了富裕而舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的.不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他变得更加坚强，变得更加乐观。

也许你会说这只是作者编写出来的冒险小说而已，并不是真实的故事，现实中应该没有人会有鲁滨逊那样的乐观心理吧！答案是否定的，现实生活中不乏像鲁滨逊那样乐观向上、有着坚强毅力的人：盲聋哑的海伦·凯勒面对困难毫不退缩，成为了一代杰出的女作家；全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基忍住身体剧痛，谱写了举世闻名的《钢铁是怎样炼成的》；双耳失聪的贝多芬身陷孤独面无惧色，创造了震撼世界的命运交响乐……一个个活生生的例子向我们证明了世界上“鲁滨逊式”的人们是存在的，而且还不少呢！

因而，在生活中，我们必须要有面对困难永不言败的精神，因为人的一生并不是一帆风顺的，人生的历程总会波澜起伏，总会坎坎坷坷。如果我们不能够以乐观的心态来面对这些波折，不能以顽强的毅力来迎战他们，那么我们再出色、再优秀都将事无所成。

鲁滨逊漂流记读后感 篇7

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》，从中获益匪浅。

一本书能够成为经典，定是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。而《鲁滨逊漂流记》正是这样的书。

它是英国现实主义**发展初期的作品，在问世的几个月里曾四次再版。这部**讲述的是英国人鲁宾逊出海冒险的故事。鲁宾逊四次出海，最后一次时上传触礁沉没，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了三十年漫长而艰辛的孤岛生涯。

他建帐篷、围篱笆、筑城堡、救了星期五在荒岛建造自己的家园。之后他救了一个被水手背叛的船长，共同夺回了船只，带着星期五终于重返故土。

在荒芜人烟的孤岛生活了近三十年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。

初到孤岛的他是绝望的，他说：苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸、如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境下，有什么理由要我们认为生活是一种恩赐呢？

但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的孤岛王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。

连做一块木版都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的别墅这些成就没有一件花费了他许多心血的、克服了许多困难才得来得的。

在他准备造船回乡时，又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。

这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，知识丰富的人他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了近三十年。

他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。永不放弃，救人救已，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不言败，永不放弃！

我们也应该像鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我！

自从我校开展六年读一百本书行动计划后，我已经读了第四本书《鲁宾逊漂流记》。

鲁滨逊于一六三二年出生在约克市一个上流家庭，他父亲原先是德国人，后来移居英国，在那里做生意赚了一大笔钱，母亲是一个当地大户人家的小姐，他母亲姓鲁滨逊，就取名为鲁滨逊。克罗索，他大哥是一个中校，不幸战亡，他二哥失踪了，他父母没有教他某生的本领，他一心想出海，但他父母苦苦劝告他不要去，看着她父母，他又不想去航海了，过了几天，他又忍不住了，他和一个朋友一起登上了他朋友父亲的一艘船，但十分不顺利，没几天，就与海风打交道了，他们的船漏水了，眼看就要完蛋的时候，有一艘船从远处驶过，他们几个人跳上救生艇，来到了那个船上，但他仍然要航海，他又踏上了这一条船，几天后，悲剧又发生了，巨浪将他们的船打翻，其他人都死了，他一个人还活着，他从船上那了一些****，面包美酒后，以打猎为生，后来又有礼拜五这个奴隶和几个白人仆人，最后他帮助一个船长夺回了他的商船，那位船长为了感谢他的救命之恩，决定送他回家。

读了这本书，我明白了没有什么事是不可能的，只要你坚持下去。

最近我看了一本书，名字叫《鲁滨逊漂流记》，看完以后，我的心里有很多感想，其中让我印象最深的有这样几个片断：片断一：落难日记。

我从书中看到鲁滨逊每天都要记日记，他把自己在小岛上的经历和感想都记录下来，而且一记就是28年。我想，我们现在的小学生生活在这么好的环境里都不能坚持每天记日记，而鲁滨逊在这么差的生活环境却能坚持记日记，我真的非常佩服他的毅力。

片断二：艰辛荒种。书中讲，鲁宾逊一个人在荒岛生活，非但没有饿死，反而自己种田、捕鱼、打鸟养活自己。

我觉得鲁滨逊的生存能力很强，真正做到了自己动手，丰衣足食。片断三：激战野人。

这一段令我印象最深，因为鲁滨逊不但把残忍的要吃人的野人打得死的死，伤的伤，而且还救了他的仆人星期五。从这个片断里，我看到了鲁滨逊的善良和勇敢。鲁滨逊还有很多美好的品质，在这里我就不一一讲述了。

总而言之，看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学到了很多东西，我觉得这是一本让我终身受益的好书。

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。

初到孤岛的他是绝望的，他说：我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有**，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。

连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？

两天？我又能干些什么？会劈柴？

会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！

我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学***种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！

我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富

自从我校开展六年读一百本书行动计划后，我已经读了第四本书《鲁宾逊漂流记》。

鲁滨逊于一六三二年出生在约克市一个上流家庭，他父亲原先是德国人，后来移居英国，在那里做生意赚了一大笔钱，母亲是一个当地大户人家的小姐，他母亲姓鲁滨逊，就取名为鲁滨逊。克罗索，他大哥是一个中校，不幸战亡，他二哥失踪了，他父母没有教他某生的本领，他一心想出海，但他父母苦苦劝告他不要去，看着她父母，他又不想去航海了，过了几天，他又忍不住了，他和一个朋友一起登上了他朋友父亲的一艘船，但十分不顺利，没几天，就与海风打交道了，他们的船漏水了，眼看就要完蛋的时候，有一艘船从远处驶过，他们几个人跳上救生艇，来到了那个船上，但他仍然要航海，他又踏上了这一条船，几天后，悲剧又发生了，巨浪将他们的船打翻，其他人都死了，他一个人还活着，他从船上那了一些****，面包美酒后，以打猎为生，后来又有礼拜五这个奴隶和几个白人仆人，最后他帮助一个船长夺回了他的商船，那位船长为了感谢他的救命之恩，决定送他回家。

读了这本书，我明白了没有什么事是不可能的，只要你坚持下去。

鲁滨逊漂流记读后感 篇8

坚强地面对一切

陆瑛初看《鲁滨逊漂流记》，我就被这本书深深吸引了。

该书讲了一个具有冒险精神的英国人鲁滨逊不停父母劝告，终于在一次行号中流落到一个荒岛上。缺乏食物，住宿困难，孤独和恐惧但他没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧在岛上生存。他学会了制作工具、面包，学会了驯养山羊……他还救助并教化了野人“星期五”。

经过28年的等待，他终于找到了回归祖国的正确时机。

从罗滨逊那里，我似乎看到了自己的影子。面对困难，我同样也不轻言放弃。有一次，学校里要举行 400米比赛。

比赛前，我每天早上都会跑20分钟。冬天的早晨，风是那么刺骨，刮在脸上像刀割一般痛。可是，为了能在比赛中获得好的成绩，为了班(此__料_转_贴_于_学_习_]hp:

//级的荣誉，这一点困难又算得了什么呢？终于，我以2分58秒的成绩获得女子组k名。从那次起，我就知道到了：

只要我们敢于挑战困难，没有什么是不成功的。就像书中笛福说的一句话一样：“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。

”朋友们，如果你想成为一个具有大无畏冒险进取精神的成功者，那就赶快去读读这本《鲁滨逊漂流记》吧！

鲁滨逊漂流记读后感 篇9

还记得第一次读英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》的时候，当时，我就产生了无限的敬佩，与深深的震撼。

记得这本书讲述的是英国人鲁滨逊不听父母劝阻出外探险，不幸遇难，他乘坐的大船搁浅，自己流落到荒岛。在漫长的荒岛生活中，鲁滨逊遇到了种种困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一个又一个困难。二十八年后他终于找准机会回到祖国。

鲁滨逊是一个勇气与智慧俱佳的人，在荒岛上独自生活的日子里，他既要防御野兽的攻击，又要准备充足的食物，还要制作生活用品。他并没有绝望而对生命失去信心，而是自己能冷静理智地思考，自己能幸存下来已经是很幸运的了，必须珍惜生命。因此每当遇到挫折，他总是积极面对，正是因为他能直面挫折，才得以生存下去。在现实生活中，每当我们遇到困境的时候，都要以积极的态度去面对，心情自然就会平稳许多。

人生不是一帆风顺的，我曾经因考试的成绩不理想而灰心沮丧，我也曾经因练琴艰苦而想过放弃。中国有句老话叫：蚌病成珠。如果说珍珠是蚌艰苦磨练的结晶，成功就是我们在接受着一次次挫折后所应得的奖赏。就像爬山，当你在半山腰克服了疲惫，当你在后悔时选择了坚持，等待你的将是山顶上那会当凌绝顶，一览众山小的美景。鲁滨逊的故事同样告诉我们，只要有信心，就没有不可战胜的困难，我们难道不能像鲁滨逊一样直面挫折吗?

在我们的人生道路中，不进则退，进了，却还拥有一线希望，退了，或许也就从此消失在人世。我们要学习鲁滨逊的精神，勇于面对挫折，要学会坚强，在面对困难的时候，勇于战胜，那么前途将一片光明。

鲁滨逊漂流记读后感 篇10

在面对困难重重的情况下，你有胆去挑战吗？在陷入绝境的时候，你能勇敢地去面对吗？在面对粮食紧缺的情况下时，你能生存下去吗？我不能，但有个神奇人物——鲁滨逊。他可以，他有着神不可及的能力。

他是个热爱航海冒险的人。在一次航海冒险中，船触礁失事了，他漂流到了一座荒无人烟的岛上，没有住所，也没有食物，但他比别人好，没有葬身海底。如果是我，我能吗？不能，但他能。

他在岛上搭了一处住所，不用受日晒，不用受雨淋，不用遭野兽袭击，不用遭受外敌侵袭。我能吗？不能。他能。如果是我，早就一命呜呼了，早就死无葬身之地了，早就不是上天堂或下地狱了。

他在岛上养羊种麦，用火药打猎，用陷阱捕食，让他有了吃不完的食物，喝不完的“天然饮料”。我能吗？不能。他能。假如是我，早饿死了。

在岛上，我会像他一样镇定自若吗？不，我只会哭天喊地，让哭声响彻云霄。我会对生活充满信心吗？不，我只会纵身一跃，跳进大海里。面对这突如其来的灾难，我不可能像他一样因时顺变，自力更生的。因为我没有鲁滨逊那种能力。

读了这本书后，我希望自己也能像鲁滨逊那样坚强、聪明、乐观……

鲁滨逊漂流记读后感 篇11

今天，我和妈妈去新华书店买了一本鲁滨逊漂流记，这本书里写的.是鲁滨逊克鲁索这个爱冒险的人。

其中，有一篇是他海上冒险，他出去航海，他的船被巨浪打坏了，他是船上唯一活下来的人。他在孤岛孤苦伶仃，，他并没有放弃希望，以非凡的勇气活了下来，他在孤岛上救助并教化野人‘星期五’，‘星期五’被那群吃人抓住，又被他救下，于是他就成了鲁滨逊永远的仆人。让他明白了许多道理，叫他如何用枪，干农活。。。。。。

鲁滨逊和他的‘星期五’还救了一艘货船上遇难的人，他不仅巧设计救了船长和大副，而且挽救了船只，保住船上善良的人们的性命。从此他结束了他28年的荒岛生活，回到了自己的祖国英国。

这本书告诉我们；当遇到困难，挫折时，只要有勇气，有毅力，就有出乎意料的想象和奇迹。

鲁滨逊漂流记读后感 篇12

笑着面对生活

“生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。”这是《鲁滨逊漂流记》里一句很经典的话，鲁滨逊正是这样的人。怀着对大海的向望和向往，他毅然登上了海船，成为了一个每天陪伴大海的人。

尽管冒险之旅充满了困难和磨难，但他从未放弃自己喜欢的生活。

让我印象最深的是他被流放到孤岛上，在一个荒无人烟的地方独自生存二十八年的经历，先不说他的生活的一切都要想尽办法自己去争取，去创造，只去想想二十八年的时间——几乎一个人的半辈子都得独自度过，这又有多少人能够忍受呢？爸爸知道我读了这本书，便问我：“爸爸妈妈要是都出去打工赚钱，过年的时候回家，你高兴吗？

”“当然不高兴。”我几乎脱口而出。曾记得有一天，爸爸妈妈有事出去了，我一天呆在家里，虽然他们早为我准备了饭菜，但是一个人在家，没有了爸爸妈妈的欢声笑语，嘘寒问暖，总是感觉家里冷冷清清，少了些什么。

后来上了学才知道，那就是亲情与关爱。是的，别说几年，甚至几个月，甚至几天，没有别人的关心，我怎么能忍受呢？于是我又特别的佩服鲁滨逊，那么坚强的生活下去。

我也想到了山区的孩子们，他们的父母为了家庭的梦想，离开了心爱的孩子，翻山越岭，外出打工，每年很少回家一次。你可以想象呆在家里的孩子们有多么想念他们！但当记者采访他们时，他们坚强乐观，微笑着和他们交谈。

看看他们，想想你自己。真的值得他们学习。

因此，从现在起，我要坚强勇敢，以积极的态度面对美好的生活。

鲁滨逊漂流记读后感 篇13

我轻轻翻开《鲁滨逊漂流记》，看见了一位年轻人，而那位年轻人便是鲁滨逊。他友好地对我打招呼，然后十分兴奋地对我说：“嘿，朋友，我想邀请你一起参与我海上冒险之旅，来加入我们的队伍吧！”于是，我毫不犹豫地答应了他。

当我和他在海上冒险的时候，我只能用两个字来形容：“惊险！”我们第一次出海就遇到了飓风，船只很快就沉没了，我们凭借救生筏，好不容易才保住自己的性命。第二次出海我们来到了非洲，看到狮子、鳄鱼、斑马，欣赏的了非洲美景。第三次出海被土耳其海盗俘虏，感受到了饥饿、痛苦，最后我们想尽办法逃了出来，被葡萄牙船只解救了，从而到达了巴西。1659年9月1日我们再次航海，又遇海浪，我和他成为了唯一的幸存者……一年后，他帮助一名船长，和另外两个被反叛水手，抛弃上岸的所有的人，夺回了被海盗所抢的船只，并顺利地离开了海盗控制的地方，回到了自己的家里。后来他草草结婚，他的妻子为他生下3个孩子。不久，他的妻子去世了，他又来找我，再次请我与他一同出海，去世界各地的小岛冒险。我答应了他。又来到小岛上，此时，这个小岛的人口已经大增，我们为他们分配好田地后，很满意地再次离开了小岛。而我们也结束了这次的.旅途。

我轻轻地合上书，结束了与鲁滨逊的海上冒险之旅。我不禁感慨万千：鲁滨逊在小说中拥有着冒险精神，实干精神。并且，他作为资产阶级文学中最早的正面人物形象之一，以坚强的意志，积极进取的精神压倒了因循守旧的制度，萎靡不振的贵族人物，更为我们当代社会做出了一个热爱劳动，不怕困难，积极向上，乐观自信的好榜样。他的这些精神却仿佛在告诉我们，他的好思想，好性格，好品质永远都值得我们学习。当今社会，要取得成功，不正是需要这种精神吗？

朋友们，来看看《鲁滨逊漂流记》吧！让他带着你一起去冒险，与听他诉说：他的精彩、刺激冒险之旅吧！

鲁滨逊漂流记读后感 篇14

生命是珍贵的，需要我们去珍惜。但是生命又是脆弱的，也是坚强的。在对于生命的希望和渴望中，一定不能放弃。如果放弃了生命，以后将无法生存，但是如果能坚强的活下去，就像《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊一样，就是一个不放弃生命的典型。

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了一个叫鲁滨逊的人在船失事后，一人漂流在一个孤岛上。他是凭着自己坚强的，对生命的热爱和渴望才使得他活了下来。他是一个孤独的人，在荒岛上没有一个人和他说话，见不到一个人，每天只有自己饲养的鹦鹉来陪伴着自己。他在自己身陷困境中时，没有放弃对生的希望。当时，他完全可以静静地等待死亡，但是他没有，那是因为他有着坚强不屈的精神和永不放弃的心，才使得他坚难的生存下来。

然而，正是在一次幸运的困难中，使他救下了一名俘虏，给他取名叫“星期五”，从此便有了一个陪伴他生活的人。在发现孤岛上有一个奇怪的脚印时，没有因惊慌过度而死亡，而是更加坚定了对生活的希望，同时也是一个勇敢的人。在一个人打死两个野人后，救下“星期五”后，又接连和他杀了十九名野人时，我才发现你对生的意志是多么的坚定！

鲁滨逊漂流记读后感 篇15

《鲁滨逊漂流记》是笛福写的一本外国名著。书中的主人公鲁宾逊真是让我佩服，他有顽强的毅力和乐观的态度。

他想到在船上寻找东西，他在船上找到许多可以用、可以吃的东西，陆续的将这些东西搬到岸上，还带回了没有淹死的一条狗和两只猫。他还在破船里拾到了许多钱，但是钱对现在的鲁宾逊有什么用呢？

鲁宾逊面对自己目前的处境，没有失望，也没有自暴自弃。他考虑着他现在的处境和环境，把每天的经历用笔一一记录下来，给自己每天看一看，减轻一点心中的苦闷。鲁宾逊开始尽量的安慰自己，按照商业簿上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正的排列出来，用方法来减轻苦闷。

鲁宾逊在这样一颗荒岛上，竟然还能有这么顽强的毅力和乐观主义的态度。他只有这个样子才可以逃出这个荒岛。如果是我们，可能已经不知道在什么地方了，所以，我们应该学习鲁宾逊这种顽强的毅力和乐观的态度。

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鲁滨逊漂流记学生读后感【篇1】

少年强，则国强。祖国的未来充满期望与未知，未知要靠青少年去探索。以下这本书就是介绍英国青年鲁滨逊从小喜欢冒险与探索的故事，因为他坚强与自立开辟了生命的奇迹。

鲁滨逊曾三次离家到南美各地旅行。故事发生在1651年的8月，怀着征服海洋的梦想，他告别家人，越过大西洋和太平洋，在航海经历中遇到过狂风、海盗，甚至被俘虏，轮为奴隶，之后整条船在太平洋上不幸罹难，船上几乎所有人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年多。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获粮食，驯养山羊，用兽皮制作衣物，充分利用岛上的资源。他曾与野兽斗智，也曾与食人肉的野人斗勇。之后他搭救了一个土人，称他为“星期五”，以纪念他是这一天获救的，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自我创造了一个生存的家园。

直到第28个年头的某天，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮忙船长制服了叛乱的水手，所以才回到英国。此时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部财产，并把一部分赠给那些帮忙过他的人们。

鲁滨逊漂流记学生读后感【篇2】

在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书对我有很大的帮助，也给了我很多启发，让我来给大家讲述一下吧。

这本书让我印象最深的有两个地方，一是：鲁滨逊来到了一个野人岛，救下了一个被抓获的野人，并把那个野人驯服，花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。我想：鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀！并且还要教野人说话，是需要多么长的时间和多么大的精力。还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食，还要自己去打猎时多么大的挑战，鲁滨逊都一一克服了。再想想我们自己从来都不帮大人做一点事，在宽敞明亮的教室却不好好学习，遇到一点挫折就放弃这是多么大应该啊。二是：野人把鲁滨逊带到了自己族人生活的部落，鲁滨逊看到了这里的人都吃生食，一年四季就穿自己猎到野兽的毛皮昨晨的衣服，看到这里鲁滨逊就亲自教野人们生火，做饭，织衣服，制造武器，并叫他们识字说话。我想：鲁滨逊是一个仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起架来，甚至还大打出手，搞得我们不欢而散。还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱，我不仅没有献出自己的爱心，还大声地骂他：“你这个脏鬼离我远一点。”这是多么不应该的啊，我们是祖国的新一代，21世纪的，让我们一起保护弱者，让我们献出一点爱心，让人间充满爱。

读了这本书我明白了，我们每个人都应该像鲁滨逊一样乐于助人。

鲁滨逊漂流记学生读后感【篇3】

我们每个人都有自己喜欢看的书，各有各的不同。我喜欢看的书是一些冒险类的书籍特别是《鲁槟孙漂流记》这一类的冒险的书籍。《鲁槟孙漂流记》主要写一个英国人因在海上遇险，但他顽强的意志让他活了下来。他

被海浪冲到了附近的一个小岛上。他很幸运。他不 但活了下来而且在岛的附近就是他们的船。他没有饿死，但一点食物不够他食用。但他不放弃活着他在岛上打了一间简陋的房子。就这样他在孤岛上过了28年。最后回到了英

国。都乐这个故事我体会到鲁槟孙不怕困难，顽强生存。用乐观对待现实。他的勇敢，顽强和不放弃的精神是最我敬佩的。

如果我们都像鲁槟孙学习，我相信世界会更好。我们只要不怕艰险，正视现实，乐观向上，顽强生存的精神品质的话。每一个人都会变得很高尚，这个世界也会变得更“美丽”。

我曾经听过一位名人说过：“苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。这句话鼓舞着我向人生的光明看齐。是呀，人生不如意事十之八九，只要调整好心态，就能够把所有的烦恼一扫

而光，把困难化为前进的动力。困难来临时，我们要认真冷静地分析这件事产生的原因，并且有针对性地加以排除和克服，而不是盲目地发泄和不切实际地空想，这样做不但徒劳无获，而且是在浪费时间和精力，对你的伤害

将会更深一层。作为新时代的中学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作！”

鲁滨逊漂流记学生读后感【篇4】

在生活中，我们往往可以看到，有一些人只是遭遇了一点点小小的挫折，便妄自菲薄，消极得不敢面对事物，令人叹息。可在我们读过的书籍中，有一个人用实际行动告诉我们：厄运其实并没有什么可怕的，只要有坚强的毅力，什么困难都能冲破，他的名字叫鲁滨逊。

鲁滨逊不愿在家中过富裕的生活，去外地冒险经商，却没想到厄运即将来临。在去非洲的途中，鲁滨逊所在的船只遭遇风暴，船沉后他孤身一人流落荒岛，开始了漫长的荒岛生活。凭着自己的智慧和勤劳，鲁滨逊学会了做简单的食物，并在山洞中搭了一个“小屋”。后来，他救了个俘虏，由于那天是星期五，所以给他取名叫“星期五”，从此“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。28年后，一艘过路的英国船只发生了水手叛乱，鲁滨逊帮船主镇压了叛乱，带着“星期五”回到了英国，成为受人尊敬的创业英雄和拥有一个岛国、大片巴西蔗田的大富翁。

在我们看来，鲁滨逊能在荒岛生还就是个奇迹，能做到这些更是不可思议，心里难免会想：唯有在小说中才会出现这样的事。但当我们透过历史的眼眸看着人类的成长史，不难发现，像鲁滨逊这般拥有厄运打不垮的毅力的人很多：著名的美国女作家海伦·凯勒，出生后不久便生活在无声、无光的世界里，可悲惨的命运并未使她屈服，她如饥似渴地吮吸着知识的甘霖，后来，她不仅以优异的成绩考上大学，还以她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界;以长篇小说《简·爱》著称于世的夏洛蒂堪称逆境成才的典范，她的生命艰辛而艳丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，家庭的贫寒、母亲的早逝、文学前辈的嘲讽，都是她文学路上的障碍，但她和两个妹妹不屈不挠，最终脱颖而出，轰动了世界文坛;被称为“宇宙之王”的霍金，在21岁时不幸患上了会导致肌肉萎缩的“卢伽雷氏症”，从此生活起居都很困难，又何况成为世界闻名的物理学家，写下科学著作《时间简史》呢?霍金付出的努力可想而知……

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”是啊，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的坏境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。我们不应为此努力吗?

鲁滨逊漂流记学生读后感【篇5】

他在父母的劝阻下仍坚持梦想，踏上航海的旅程;他，在危机来临时不畏惧不退缩，勇敢面对;他，在拥有大量财富时也不挥霍，知恩图报。他，就是鲁滨逊。

从他遇难说起：那一天，因为海滩，他们的船员纷纷坠海，不知所踪，他却奇迹般的被海浪冲上了一座孤岛，真是不幸中的万幸。刚入岛，他悲观、绝望，可《圣经》成功让他拾起信心、勇气，重新拥有希望。在如此恶劣的环境下，他努力，他坚持，不放弃，敢问这样乐观向上的精神有谁能与他相比?一开始，他用自己勤劳的双手和超常的智慧，他创造出了一个简易的家。他开垦土地，驯养动物，种植粮食。这是多么不容易啊，他凭借着自己找到了生活的向往。

虽然，鲁滨逊作为这本书的主角让人铭记于心但仍让我记忆深刻的还有“星期五”。那日，鲁滨逊发现了食人族的祭祀品——“星期五”。他奋不顾身的上前迎救。这是一种多么可贵而又无私的精神啊，如果是我，我会这么做吗?扪心自问，我不会，我会唯恐走之而不及。果然，他拼着命救下的人救对了，“星期五”对他言听必从，任劳任怨，报答他的救命之恩，正所谓“滴水之恩，涌泉相报”。鲁滨逊的善良，见义勇为成功换来了作为食人族的“星期五”的信任，这样知恩图报的“星期五”让我深刻记住。

二十八年，鲁滨逊在孤岛上生活了二十八年!这些年来，孤独，病痛围绕着他。危机四伏的环境，食人族随时可能取了他的性命，可他一次次绝处逢生，不屈不挠，拼着性命生死抵抗，不放弃，不屈折。如果换作我，我可能会向命运低头，屈服于食人族，因为我没有鲁滨逊的魄力，没有他的勇气，更没有他的智慧!

是困难让他迎难而上，是危机让我勇往直前，更是生活的艰辛让他不放弃。也许这一次的孤岛求生不只是一次的不幸，也是对他们的锻炼，让他学会坚持，学会努力、学会为自己创造一切。也让我们这些小读者受益匪浅!

鲁滨逊漂流记学生读后感【篇6】

鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，他孤身一人，过着常人无法想像的生活，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包他还搭救了一个野人，给他取名为星期五。

在他的教育下，星期五成了一个忠实的奴仆。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上眨眼间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴从这个故事中我感悟到，不要抱怨生活给你的困难和难题。

的确，我时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩 ，为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不能坚持到最后，又怎样能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。

鲁滨逊漂流记学生读后感【篇7】

可是在一次航海中鲁滨逊的船遭遇了不幸，船员都遭受了灾难可是鲁滨逊却幸运的被风浪吹到了一个孤岛上。当鲁滨逊发现自己幸存时，他感到无比的兴奋在岛上就狂欢了起来。然而当他平静下来时，他的情绪极度的低落，因为他发现自己虽获救，却又陷入另一种绝境--这是一座孤岛，上面没有一个人。在这种情况下，鲁滨逊会怎样选择呢？是让自己自生自灭呢，还是不放弃对生活的希望呢？当然意志坚强的鲁滨逊选择了后者。鲁滨逊在第二天的时候他发现那只搁浅的大船竟然浮出了水面，这时鲁滨逊想到一个办法那就是把船上的物品与食物搬运到岛上来。就这样鲁滨逊一边搬着有用的东西一边修建着自己的房屋，他靠着自己的智慧与勤劳制作了许多家用产品，自己的生活也变得越来越好。当然他除了吃现有的食物他还得亲自去打猎，就这样鲁滨逊过着幸福快乐的生活。如果是我，我可能到岛上的第一反应就是绝望儿放弃寻找食物慢慢地就会因为缺少食物和水死去；如果是我，我可能不会去自己想办法生存而是天天幻想着谁能救我出去；如果是我，我可能会因为自己缺乏动手能力和缺乏经验而死去。

然而我们大家都不能忘怀的是，鲁滨逊有一个非常忠诚，知恩图报，有责任心，适应能力强的好朋友——星期五。那天，鲁滨逊救了一个野人，因为当天是星期五于是鲁滨逊给他取名位“星期五”，而星期五也愿意做鲁滨逊的奴隶。他们俩并肩作战就出了被囚在岛上的人，又帮船长夺回了船，最后鲁滨逊带着星期五回到了英国。他们俩团结一致，共同努力，我从他们俩身上看出了友情的伟大！！！

人生就像鲁滨逊航海那样，可能会遇到种种困难或者陷入一些绝境，只要我们在成长的道路上想鲁滨逊一样坚定自己的梦想，越挫越勇，刻苦奋斗，就能突破重重困难朝着希望迈进，学会成长，收获自己的成功，也能收获真挚的友谊。

[参考]鲁滨逊漂流记小学读后感集锦

你知道如何在读后感写作当中更好的概括作品内容吗？当我们阅读完作品后，一起讨论时会变得更加自信。只要我们认真阅读，一定会有所感悟，有所进步的。根据你的需要，教师范文大全小编精心整理了鲁滨逊漂流记小学读后感，更多相关内容请继续关注本网站。

鲁滨逊漂流记小学读后感(篇1)

今天我读了一本书，一本让人深受启发的书，一本影响我们一生的书——《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要写了鲁滨逊在一次航行中，被海浪漂到孤岛，一天中，他救了一个奴隶，取名为星期五。又一次发现来自英国的船，趁此机会离开了与他度过28年的孤岛。

读了这本书，我明白了坚持不懈地鲁滨逊为什么坚持不懈，他为生而存，努力地发展生产，养小羊、杀食人族，与星期五同心协力，只要有了坚正的心，心中想着，努力着就不会办不到。

20xx年9月30日，那年我才二年级，明天放“十一”长假，作业不多也不少。那天傍晚刚放学，我便下定决心，不把7天假期作业写完决不睡觉。我拎起书包跑进我的房间，立即打开书包，拿出文具盒，写起了作业……时间一分一秒地过去了……8点、8点半、9点，我的双眼一点也不觉得疲劳，右手一点也不觉得累，左手紧紧按住书本，一点也不觉得酸疼。吃晚饭了，我顾不上。心想：少吃一顿也没事，作业已完成一大半。夜里十点多，妈妈不耐烦了。“行了！行了！明天不能写啊！”可我就装听不见，妈妈又催了几句，我说：“马上就行了！”夜里11点多。我终于写完了，突然感觉腰酸背痛，伸伸懒腰，松松筋骨。我真高兴啊！因为我有一颗坚持不懈的心灵。

世上无难事，只怕有心人。只要坚持不懈，只要有一颗坚定的信念，就有所收获，才能像我这样。

鲁滨逊漂流记小学读后感(篇2)

最近我读了《鲁滨逊漂流记》，它是一本充满魅力的著作，深深地吸引着我，使我学习到了课本上所没有的知识，使我受益匪浅。

《鲁滨逊漂流记》它讲述的是一个很古老的故事，故事的主人公叫鲁滨逊，他从小就有出海远游的梦想，虽然父亲极力劝阻，但还是没能改变他出海远游的念头，就在他第三次独自乘船远游时，不幸他遇到了大风暴，被海浪抛到了一座荒岛上，在这人际罕至的`陌生岛屿上，他甚至不知道有没有食人的野兽出没，但他并没有自怨有艾，而是很快融入到这个陌生的岛屿上，开垦荒地，烧制器具，驯练野羊等等。就拿他种植的稻麦来说吧，在荒岛上生活食物是生存下来最基本的条件之一。

刚开始，鲁滨逊凭着已毁的轮船上的食物勉强度过几日后，当他开始为以后的食物发愁时，鲁滨逊意外地发现了掉在墙角的谷壳长出了绿色的茎干，不久后，又长出了几十颗穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数的种子来试验，大麦和稻穗的收成仅获半斗而已，但是通过了许多次试验，终于使鲁滨逊成为了种田高手。他知道什么时候下种，也知道一年四季播种两次，收获两次，敢于实验，永不放弃，鲁滨逊终于获得了生活的口粮。读到这，我懂得：科学要有敢于实验，永不放弃的精神。当然，使他能存活下来，也不仅只靠这一点精神，还有对未知事物勇于探索的勇气，试问，如果当面对一切都是未知的世界时，他若没能迈出那勇于探索未知事物的决心，又怎能安全地存活下来。其中文章的许多精彩语句也很值得回味：一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个是绝对的真理，使我重新振作起来。这是鲁滨逊的一段内心独白，从这句平凡却蕴含深刻哲理的话中，我体会到了对未知事物敢于尝试的勇气，是无比重要的。对待科学时，我们面对那一片未知的科学领域更要有敢于尝试去做的勇气和信心，同时用敢于试验永不放弃的精神也是必要的。

在作者那充满人生哲理的笔端下，我懂得了科学不仅要有敢于尝试的勇气，更要有多次实验，永不放弃的精神，探索是无止尽的。让科学伴随我们成长！

鲁滨逊漂流记小学读后感(篇3)

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了一个人类战胜自然，自己救自己的历险故事。主人公鲁滨逊在一次航海中，船在南美洲的一个荒岛附近触礁，船身破裂，所有的水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸，从此鲁滨逊开始了长达28年的历险生活。他首先做了只木筏，把船上所有的东西运了下来，用帆布搭建了帐篷，作为栖身之处，靠船上剩下的食物生活。后来，鲁滨逊在荒岛上种植了大麦和水稻，学会了制作粗糙的面包，并学会了捕捉和驯养山羊作为肉食和奶食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。若干年后，他救了一个俘虏，取名“星期五”，他们一起生活，又过了许多年，他们发现了一艘英国船，才有机会离开了孤岛。

读完《鲁滨逊漂流记》，我深有感触，收获良多。这本书让我懂得了一个道理：当困难或灾难发生的时候，不要退缩，不要畏惧，不能向困难或灾难低头，要勇敢地抬起头，勇于与困难或灾难作抗争，这样才有机会克服困难，战胜灾难。面对困难或灾难，首先我们自己要对自己有信心，在心理上击败它，下定决心要战胜它，绝不能人未死而心先死，那样就彻底没有希望了。就像鲁滨逊，当他漂到荒岛上时，岛上的自然环境极其恶劣，而且还要忍受孤独和寂寞，但他没有失去信心，没有被困难吓倒，而是镇定自若地将船上的东西运下来，想尽各种各样的办法生存，最终他战胜了困难，顽强地活了下来，应验了“上帝只救自救者”那句话。

“勇敢顽强、积极进缺是《鲁滨逊漂流记》给予我的启示，它教会了我许多生存的办法，让我懂得怎样面对困难，怎样解决困难。这是一本让人一定有收获的好书，值得一读。

鲁滨逊漂流记小学读后感(篇4)

我喜欢读《鲁滨孙漂流记》，并不是因为我爱读书，也不是因为里面惊险刺激的冒险，而是因为鲁滨孙那种困境之中誓不言弃生活下去的勇气打动了我。

鲁滨孙流落荒岛，他并没有气馁，而是寻找食物，努力地生存下来。他这二十多年的荒岛生涯，他没有白过。在刚读《鲁滨孙漂流记》时，一句话令我感受很深：“在最不幸的处境之中，咱们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自我安慰的事情。”当时，我是这么想的：他在荒岛上孤独地过了二十六年，直至救下“星期五”，但他在岛上生存了下来，他有了足够的食物，这是不幸中的万幸。他在岛上没有可能重见天日的希望，可他活了下来，没有和同伴们一起葬身大海。

这让我想到，在《真实事件》中，所看到的人。他有一条比腰还粗的腿，时不时还流出液体，冬天，鞋穿不下，只能让那只脚挨冻，他还为此放弃了他的学业。看到此情此景，我的心好象被人揪了一下，可是他仍然开开心心地过每一天，他在采访过程中，说过这样一句话：“哭着过是一天，笑着过也是一天，那还不如笑着过呢。”也许，我很容易被感动，但当时，我真的.很伤心，眼泪也跟着流了下来。正是他们这种面对困难不畏缩的勇气，令他们在危险中不放弃，笑对人生。

鲁滨逊漂流记小学读后感(篇5)

这天，是我最爱的一天，因为今天是星期日，又可以和妈妈去泰州书城看书了。毕竟，一周只有一个星期天嘛！

到了书城，我就连忙下车，就好像一个冲锋火箭，直奔大门。

一进去，我就迫不及待得往楼上奔，因为，大部分好书都藏在楼上哩！到了楼上，我第一眼看到的就是它了————《鲁滨逊漂流记》。我看了一下简介，就对它爱不释手了。于是，我便找了一把凳子坐在那静静地看着。

主人公的名字叫鲁滨逊，我想这大家都知道吧?这本书和简爱一样，都是以自述的方式写成的。

内容大概是这样的：1651年，他离开了自己的家乡，开始的他生平的第一次冒险生涯。在海上，他对此差点没命，那是他就祈求上帝，能保他平安，并发誓，如果他这次能活下来，就立即回到家乡，在家乡度过自己的余生。可上帝救了他之后，他却把自己曾经立下的誓约抛到九霄云外去了。在之后的日子里，他都忙着赚钱，并自己开发了一个小小的种植园，不久，种植园年年生意扩大，已经赚了不少的钱。于是，他又有了航海的念头，这个念头一直在他的脑海里挥之不去。接下来，他又上了船。这次就没有那么幸运了，他所在的船上除了他自己，余下的所有人都葬身海底。而他也孤生一人，留在的荒岛上。后来，鲁滨逊就在这荒岛上生活了28年，这是一个多么不可思议的数字啊！要是换做是我，肯定是坚持不下去的。对了！在这荒岛里，他还救了几个野人的俘虏，并救下了他。那天是星期五，他就给那个俘虏起了“星期五”这个名字。星期五是他唯一可以交谈的人类朋友的朋友。

鲁滨逊漂流记小学读后感(篇6)

鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，他孤身一人，过着常人无法想像的生活，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包他还搭救了一个野人，给他取名为星期五。

在他的教育下，星期五成了一个忠实的奴仆。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上眨眼间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴从这个故事中我感悟到，不要抱怨生活给你的困难和难题。

的确，我时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩 ，为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不能坚持到最后，又怎样能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。

最新鲁滨逊漂流记读后感范例

编辑已经为您找到了以下的相关信息：“鲁滨逊漂流记读后感”，读完作品，我们的三观也许会有所改变。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感，你知道读后感应该先从哪个方面着手去撰写吗？我相信这些策略可以帮助您改善工作效率！

鲁滨逊漂流记读后感【篇1】

我读了>这本书。我被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了。　人生就像鲁滨逊航海那样，越挫越勇，刻苦奋斗，收获自己的成功，也能收获真挚的友谊

故事主要说了鲁滨逊.克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。

读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。

鲁滨逊漂流记读后感【篇2】

最近，我正在看一本书，它是一本教人学会生存的书。对于爱探险的我来说，才看到第一个章节，我就开始爱不释手了。

《鲁滨逊漂流记》写了鲁滨逊在一次的航海过程中，不幸遭到了暴风雨的袭击，除了他以外，其他人全部死亡了，只有鲁滨逊一个人活了下来。他漂到了一个荒无人烟的孤岛上，在孤岛上鲁滨逊做了一个木筏，在废船上找到了一些工具，在荒岛上建起了一个自己住的房子和一个名叫“乡间别墅”的房子。他在荒岛上种起了麦子和水稻，还驯养了羊，用羊做了羊皮外套，羊皮短裤，羊皮帽子……他还救了一个名叫“星期五”的野人，教会了“星期五”好多本领。

鲁滨逊在荒岛上遭遇了许多的困难与挫折，付出了辛勤的劳动。比如说，他在荒岛上建的'那个有着两层围墙的房子。他差不多用了一年多的时间，才建成功。他在第一次播下大麦和水稻的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了好多。为了存储一些淡水，鲁滨逊挖了几个地窖，就辛辛苦苦地干了几个月。他为了做一个锅，尝试了很多办法，一次又一次失败，最终还是成功了……

我们一定要学会鲁滨逊的这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，在困难面前学会自强。

鲁滨逊漂流记读后感【篇3】

我在暑假里读了这本小说，读完后深深被故事中的主人公感动。

这本书讲了主人公鲁滨逊流落到荒岛上。后来他用自己的双手在荒岛上生存下来，建房，驯养山羊，养蜂种粮。一个人独自生活了20多年，终于回家。

在这故事里32年这么长的时间里，主人公不仅要战胜饥饿，更要克服孤独。在苦难面前他总是乐观地去面对一切，不放过每一个可以让他生存的.机会。在困难面前他也曾经逃避过，害怕过，也想放弃过，但最后战胜了自己而获得了生的机会。他在那么艰苦的环境下把自己从绝望中解救出来，特别让我感到的是他百折不挠的毅力。鲁滨逊20几年生活靠的就是毅力和永不放弃的精神。

现在社会生活学习，压力和竞争无处不在。我们要有主人公百折不挠的精神去面对遇到的压力和困难，才能战胜困难。我们也会从中进步，让自己学习更充实，要知道不经历风雨怎么见彩虹。

鲁滨逊在岛上的种种困难与挫折在生活中常见，只要敢于面对，在生活中就迎刃而解。平时我们在学习中遇到难题，我们都会放弃，可是在考试时总是找上头来，才后悔没有及时克服困难。

我在一次爬黄山的时候，因为看太高也紧张，就放弃了。后来才知道只要再爬5分钟就上山顶了。

安逸的生活就不出时代的英雄，平静的湖面出不了精干的水手，艰苦才会造就人才会成为淤埋弱者的阻挡。

当我们遇到挫折要对待，这给我们的启示是遇到困难，要想办法去克服不放弃，不回避。

鲁滨逊漂流记读后感【篇4】

我从小就想去冒险。我希望我能像徐霞客一样环游世界，但我没能做到。一次偶然的机会，我读了《鲁滨逊漂流记》这本**，刚翻开书，我就被书中的情节深深的吸引住了，仿佛我就是鲁滨逊。

生活富裕的鲁滨逊从小就想当一名水手，虽然父母百般阻挠，他还是背着他们，和朋友踏上了航海的旅程。在几次航行中，他多次遭到风浪、暴雨和海盗的袭击。最后，他被巨浪抛在荒岛上，独自生活了28年。二十八年来，他以勤劳、勇敢、智慧，克服了饥寒交迫、孤独、恐惧等难以想象的困难，终于获救回国。

这时，我想到了我们自己。我们从来都是衣来伸手，饭来张口，很少靠我们自己的力量去完成一件事。遇到困难就退缩，好像父母欠我们似地。

读完《鲁滨逊漂流记》后，我明白了一个道理：我们不但不能害怕困难，而且还要有战胜困难的决心和勇气。凡事都要对自己说：

我能行！信心最重要的。蝴蝶怎能不痛苦的蜕变，体验在花丛中飞翔的快乐？

小鸡雏若不经住破壳而出的磨练，怎么会见到美好的世界呢？我们也一样，不要以遇到困难就哭爹喊娘，告天求佛，一定要靠自己的实力去战胜困难。

事实上，生活就像一幅画。有人描绘春天的生机，夏天的阴凉，秋天的丰收和冬天的希望。还有人描绘春天的寂静，夏天的急躁，秋天的凄凉和冬天的悲哀。一幅画的颜色完全取决于画家对生活的态度。如果人人都像鲁滨逊那样敢于挑战自我，敢于拼搏，这样，我们的生活就很精彩。

鲁滨逊漂流记读后感【篇5】

本书记叙了17世纪的英国人鲁滨逊，在一次去海外历险的途中，不幸孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛上，为了战胜死亡，他同大自然展开了顽强的'斗争，战胜了种种困难，在荒岛上建起了自己的家园。经过28年的孤独生活，他终于脱险，返回故乡。

读完这本书后，我心中泛起了涟漪。鲁滨逊处于孤岛之上时，没有坐以待毙，而是用生命创造价值，他靠自己聪明的大脑和一双勤劳的双手，为孤岛开辟了一个新的天地。可是现在，某些小朋友呢，在家是“小皇帝”“小公主”，衣来伸手，饭来张口。连自己的生活起居的都照料不好。干什么都以自己为中心，不顾及别人的感受，动不动就发脾气，我们这些在温室里成长是花朵，风吹不到，雨打不到，被无微不至地呵护着。我真担心：如果有一天，我们自己要独自去经历风雨，会受的了吗？如果我们个个都是在温室里娇生惯养的花朵的话，那我们长大以后怎么为国家效力，为国家添彩呢？

那么，造成这个后果的根源是什么呢？谁会想到，导致这个后果的不是别人，正是爱着我们的家长，如果家长从小就溺爱我们，对我们百依百顺，家务儿从来不让我们沾边——可谓是：顶在头上怕飞了，捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了。

21世纪的我们，肩负着建设国家伟大蓝图的责任。所以更需要像鲁滨孙身上所附有的勇气与顽强。真正的成功者总是善于从黑暗中找到光亮，在逆境中找到力量，并发现成功的契机。逆境能打败弱者，也能造就强者。天无绝人之路，奇迹多是在经历磨难和挫折后赐予那些勇敢者的最大奖赏！

家长们，请你们放开怀抱；伙伴们，让我们锻炼自己的能力，做新社会的真正小主人。

鲁滨逊漂流记读后感【篇6】

"谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。"当我从扉页上读到这句话的时候，便对《鲁滨逊漂流记》这本书产生了一种莫名的感觉。任性，娇气，依赖性强而动手能力差，这的确是我们绝大数青少年的缺点。但我不甘心承认这些，我们难道不希望自己做的更好吗？可为什么，周围得人总要给我们戴上这顶帽子呢？

当我郑重的翻到最后一页，读完这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我想我真的被它震撼了，那是一种心灵上的震动。一个个问号不由得萦绕在我的心头，如果我是鲁滨逊......

如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我回向他那样不象命运低头，继续像他那样不自暴自弃，重燃生活的希望吗？不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时而变，积极自救，因为我没有那个能力。

如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢的站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我可以躲底原远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。

我不得不承认自己的软弱无能，从呱呱坠地到背上书包，父母，学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得在这条平坦的大道上走过一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我整天好抱怨这个抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活的苦涩，我是幸福的然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人的关爱，社会的关注是一种莫大的快乐。

"一本好书能拯救一个人‘‘。现在我百分百的相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信，自立，自尊，自强，永不满足，不甘平庸的精神，告诉我要靠鲁滨逊的诚实，善良，劳动，智慧和坚毅去创造，去开拓。我想我应该拿出所有的精神努力的象他们学习，为了学校，为了父母，更为了自己。

鲁滨逊漂流记读后感【篇7】

《鲁滨逊漂流记》被誉为英国文学史上第一部长篇小说，同时也是一部情节曲折、引人入胜的探险小说。它用朴实的语言为我们讲述了这样一个故事：

鲁滨逊出生在英国一个比较富裕的家庭里，他自幼酷爱冒险，十九岁时不顾父母的反对，毅然踏上了漫漫航海征程。作者对鲁滨逊的第一次和第二次历险进行了简略的描写，主要对第三次历险后的经历进行了详细的描写。

鲁滨逊在第三次航海时，乘坐的船被狂风巨浪卷入大海，他侥幸保住性命，但不幸流落在一个人迹罕至、野兽遍布的荒岛上，岛上一片荒凉、野人频频出现，面对自然灾害、疾病缠身……读到这里时，我不禁想：在这样的条件下鲁滨逊能活下去吗？我迫不及待地继续读下去，发现自己多虑了，鲁滨逊在绝望中积极奋起，凭着他自己的智慧、勇气和拥有的知识，开始在荒岛上建造房屋、耕田种麦……虽然每做一件事，他都要花上好长时间，需要付出很多艰辛，但他竟凭着自己坚韧的毅力在荒岛上生活了二十八年之久，最终获得了离开荒岛返回故乡的机会。

读完《鲁滨逊漂流记》，我深深地被鲁滨逊这种面对困难不退缩以及顽强的毅力所折服，这不禁让我想到生活中的我。每当我遇到困难时，我总是不自己动脑筋，而是需求他人的帮助；每当我遇到困难时，我总是知难而退，选择逃避；每当我遇到困难时，我总是觉得自己没办法解决，总是垂头丧气，心里充满挫败感。记得三年级学自行车的时候，我摔了很多次，但总也学不会，一气之下我把自行车狠狠地扔在一边，发誓再也不动它了。但我认识鲁滨逊之后我才发现自己口中所说的困难与鲁滨逊相比简直就是小儿科，我不禁为我之前遇到困难时的所作所为感到惭愧。

鲁滨逊一个人独自在荒岛上生活了二十八年，他的勇气和毅力让我对他肃然起敬。

二十八年的荒岛生活，是对鲁滨逊的勇气和毅力的考验；二十八年的荒岛生活，是对我们读者心灵的一次洗礼；二十八年的荒岛生活，还给了我们有益的启发。它告诉我们：如何面对困难、战胜困难，如何保持乐观的精神状态。

鲁滨逊漂流记读后感【篇8】

鲁滨逊从小生活在一个上流社会家庭，他的梦想就是出去航海，他多次央求父母，父母就是不同意，他只好偷偷跑出去和一个朋友航海。不幸是遇到了风暴，最后被一条大船救了他们。鲁滨逊跟船长在岛上工作的一段时间，他还是想去航海，后来他找了个机会坐朋友的船出海了，没想到，遇上了海盗，他们给鲁滨逊安排了一个捕鱼的工作。后来鲁滨逊做了条小船跑了，又偷偷上了一条大船，结果刚出去不久，船就被风浪打坏了，只有鲁滨逊幸存了下来。鲁滨逊在一个小岛上居住下来，他自己造了房子和家具，他写了一些日记来打发无聊的时间。他开始种植粮食，他还发现了一片美丽的地方，有好多动物，如企鹅、野兔和山羊。之后他还发现了脚印，顺着脚印找到了野人，他还从野人的的屠刀下救出星期五。他还养了山羊，教野人说话，打扮，从此他和野人一起生活。28年后，他帮助一艘在小岛靠岸的大船上平息了叛乱，并且重回了自己的故乡。

读完这本书，我被鲁滨逊不屈不挠的顽强意志，依靠个人的智慧和辛勤的劳动造房子，种粮食，驯养野生动物等举动深深折服，被他为自己建设一个美好的家园。彻底改变了无衣无食的困境的精神所感动。 我要学习鲁滨逊在困境面前不屈不挠的顽强意志，学习他运用自己所学的科学知识和自己劳动改变命运的精神。

鲁滨逊漂流记读后感【篇9】

这几天，我被《鲁滨孙漂流记》这本书所吸引，狼吞虎咽地看完，这故事主人公鲁滨孙身上的精神所折服。

鲁滨孙出生在约克城的一个上流家庭，是家中最小的孩子。他的父母让他接受了相当不错的教育，希望他可以当一名法官。但鲁滨孙却不喜欢这个职业，特别喜欢出海冒险。

有一次，他所乘的船发生了事故，只有他幸存下来。他并没有放弃，在船上找到希望，找到很多可以吃和可以用的东西。

他用帐篷造了一个家，把所有可以吃的东西都搬到了帐篷里。用来他又学会了生活技能，用枪打猎，驯养羊群，还救了并驯化一个野人，他用船上仅存的麦子种了一大片粮食。最终多年过去，一艘船经过，他救下船长，船长十分感谢他，就把他送回了英国。

我觉得鲁滨孙是个机智、勇敢，遇到困难乐观，敢于挑战的人。

鲁滨逊漂流记读后感【篇10】

这个暑假，我读了很多书，但是，最让我记忆犹新的是《鲁滨孙流浪记》，因为是这本书让我懂得了勇往直前，永不放弃的精神！

主人公鲁滨孙流浪记家里身份富裕，可他却厌倦了家里富裕的生活，他梦想成为一名海员，周游世界。可他告诉父母时，父母却不同意，可是鲁滨孙一心违抗父命，全然不顾母亲的劝告，过了一年，他还是为了梦想离家出走。

他第一次乘船，海上就刮起了大风，海浪翻腾，鲁滨孙的腹中好似翻江倒海难受，心里很害怕，经过一波三折，大风大浪后终于安全地靠岸了。

再后来，他成为了一位国主，一次，有三个商人找他，去出海做生意，可以得到极大的利益，鲁滨孙还是抵制不了航海的诱惑，便同意了他们的计划。

这次，他们又一次遇到了可怕风暴，船只被海浪吞没，只有他一个人，侥幸存活并到达了陆地，他只能靠自己生存下来，经过自己和俘虏的努力，智慧，劳动，最后，生存了下去……

过了整整二十七年，他才回到家，父母早已过世，由于他在岛上的'时候，他的种植园一直被人经营着，最后他成为了一名大富翁。

我十分佩服这位主人公，现在很多人因为自己是富二代，便不自己努力，依靠父母。多少人由于一些挫折而放弃了自己的梦想。多少人能在一个孤立无援，缺衣少食的荒岛生存下来。有多少人能像鲁滨孙那样用自己的智慧去做陶器，能像他那样为了食物，坚持每天去种地…

我就不如他，每次考试，有哪一道题不会，我就气急败坏，没心思去考虑，乱写，也不管答案对不对，最后成绩很差。比赛上，如果输，就没办法面对，就会放弃，不敢勇往直前，结果后悔自己为什么要放弃。学折东西的时候，稍微有一个步骤不会，就心灰意冷，导致最后很长时间都没学会。……

鲁滨逊漂流记学生读后感10篇

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鲁滨逊漂流记学生读后感 篇1

古人说：“书是精神食粮”，读书不仅能让人得到精神满足，而且能学到许多终身受用的生存知识。《鲁滨逊漂流记》就是一部这样的名著。

《鲁滨逊漂流记》讲述的是：有一次，痴迷航海的主人公出海航行，起初晴空万里，风和日丽。都说“天有不测风云，人有旦夕祸福”。转眼间船遇到了巨大的海嘯和风暴，全船除主人公外无人幸免，均被无情的海浪淹死在茫茫的大海之中，而浪花把孤身一人的主人公冲到了一个没有人烟的小岛之上。

孤落荒岛后，鲁滨逊为了找到栖身之地，在荒岛上找了一天，终于在一个小山岩下找到了寄身之所。鲁滨逊在小山洞里搭了个帐篷，他又去拾了几根粗大点的木棍用来支撑，以免发生山洞塌方的危险。第二天，他又把所有的箱子、木板堆成一个围墙，作为防御工事，防止野兽攻击和遮风挡雨 。但只过了十多天，突然发生塌方。鲁滨逊把松土运出去，用木板当天花板，下面用粗大的木棍做支撑。这次航行的不幸并没有让鲁滨逊屈服，反而让他更加坚强。一天，鲁滨逊无意中发现掉在墙角的谷壳中，竟然长出绿色的茎干，这无意的发现使鲁滨逊有了生活的希望，从此他开始种田，过上了自吃其力的生活。在荒岛上，鲁滨逊一个人历尽了千辛万苦，孤独地生活了二十八年。直到星期五的出现，在一艘英国船经过荒岛时，鲁滨逊和星期五在英国人的帮助下，才回到自己的家乡。

我深深的被这本书中感人的故事所吸引。它让我体会到了主人公那惊人的毅力和百折不挠的精神。使我明白了在学习上，也要有这种坚忍不拔的精神。

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇2

我从小就想去历险，希望能像徐霞客那样游历天下，可至今未能如愿。一次偶然的机会，我读了《鲁滨逊漂流记》这本小说，刚翻开书，我就被书中的情节深深的吸引住了，仿佛我就是鲁滨逊。

生活富裕的鲁滨逊从小就想当一名水手，虽然父母百般阻挠，他还是背着他们，和朋友踏上了航海的旅程。在他数次航海历程中，多次遭遇到风浪、暴雨、海盗的袭击，最后他被巨浪抛在一座荒无人烟的海岛上，独自一人生活了二十八年。在这二十八年当中，他靠自己的勤劳、勇敢和慧克服了饥饿、寒冷、孤独、恐惧等种种难以想象的困难，终于获救，回到了自己的家乡。

这时，我想到了我们自己。我们从来都是衣来伸手，饭来张口，很少靠我们自己的力量去完成一件事。遇到困难就退缩，好像父母欠我们似地。读完《鲁滨逊漂流记》后，我明白了一个道理：我们不但不能害怕困难，而且还要有战胜困难的决心和勇气。凡事都要对自己说：我能行!信心最重要的。蝴蝶若不经过一场痛苦的蜕变，怎么会体验到在花丛中飞舞的快乐呢?小鸡雏若不经住破壳而出的磨练，怎么会见到美好的世界呢?我们也一样，不要以遇到困难就哭爹喊娘，告天求佛，一定要靠自己的实力去战胜困难。

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇3

在人生的道路上，不可能总是一帆风顺的，总会有一些困难。就像在一条路上行走，不小心也会被石子绊一下，或者踏进了水坑里，这些都是无法预料的。鲁滨逊身陷孤岛更是他所不曾预测的。

或许从出生的那一天起，你的道路就注定是一条泥泞不堪的小路。但是，小路的尽头则可能是一片灿烂的花海。阳光总在风雨后，总有那么一天，幸福会来到你身边。鲁滨逊身陷孤岛26年以后重返故里不就是证明吗？

或许从你出生的那一天起，你的道路已经有人帮你铺好，但是，他们不会永远帮你铺路的，迟早有一天，你必须用你自己的双手为自己铺路。鲁滨逊身陷孤岛26年，这期间又会有谁来帮他呢？还不是全靠他自己吗？

挫折畏惧勇者，却喜欢弱者。勇者碰到了苦难就会勇于拼搏，直到战胜困难，那时勇者就会高举旗帜大喊‘让暴风雨来得更猛烈些吧。’而弱者碰到了困难就只会像缩头乌龟那样躲起来，鲁滨逊在困难面前是强者，不是吗？他在26年中不知战胜过多少困难。当一道难题摆在他面前时，勇者就会苦思冥想，直到把题目解出来为止；而弱者呢，只会依赖别人，照抄不漏，如果让他一个人解决时，他只会摇头。此时，勇者就会尝到苦尽甘来的滋味，而弱者只会低声叹息。这些弱者为什么不学学鲁滨逊呢？

其实，挫折并不可怕，当勇者失败时，就会重新振作起来。从哪里跌倒就从哪里爬起来，而弱者失败时，只会伤心，没有勇气爬起来，只会一蹶不振。鲁滨逊如果不能享受着一次次的挫折，不能重新振作，那么，等待他的肯定是死亡。

让我们像鲁滨逊那样享受挫折吧。让我们振作起来，去迎接明天的太阳吧。

小学生鲁滨逊漂流记600字读后感

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇4

他在父母的劝阻下仍坚持梦想，踏上航海的旅程;他，在危机来临时不畏惧不退缩，勇敢面对;他，在拥有大量财富时也不挥霍，知恩图报。他，就是鲁滨逊。

从他遇难说起：那一天，因为海滩，他们的船员纷纷坠海，不知所踪，他却奇迹般的被海浪冲上了一座孤岛，真是不幸中的万幸。刚入岛，他悲观、绝望，可《圣经》成功让他拾起信心、勇气，重新拥有希望。在如此恶劣的环境下，他努力，他坚持，不放弃，敢问这样乐观向上的精神有谁能与他相比?一开始，他用自己勤劳的双手和超常的智慧，他创造出了一个简易的家。他开垦土地，驯养动物，种植粮食。这是多么不容易啊，他凭借着自己找到了生活的向往。

虽然，鲁滨逊作为这本书的主角让人铭记于心但仍让我记忆深刻的还有“星期五”。那日，鲁滨逊发现了食人族的祭祀品——“星期五”。他奋不顾身的上前迎救。这是一种多么可贵而又无私的精神啊，如果是我，我会这么做吗?扪心自问，我不会，我会唯恐走之而不及。果然，他拼着命救下的人救对了，“星期五”对他言听必从，任劳任怨，报答他的救命之恩，正所谓“滴水之恩，涌泉相报”。鲁滨逊的善良，见义勇为成功换来了作为食人族的“星期五”的信任，这样知恩图报的“星期五”让我深刻记住。

二十八年，鲁滨逊在孤岛上生活了二十八年!这些年来，孤独，病痛围绕着他。危机四伏的环境，食人族随时可能取了他的性命，可他一次次绝处逢生，不屈不挠，拼着性命生死抵抗，不放弃，不屈折。如果换作我，我可能会向命运低头，屈服于食人族，因为我没有鲁滨逊的魄力，没有他的勇气，更没有他的智慧!

是困难让他迎难而上，是危机让我勇往直前，更是生活的艰辛让他不放弃。也许这一次的孤岛求生不只是一次的不幸，也是对他们的锻炼，让他学会坚持，学会努力、学会为自己创造一切。也让我们这些小读者受益匪浅!

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇5

上个星期，我读完了《鲁滨孙漂流记》，这本书原著为英国作家丹尼尔?笛福。里面的内容有悲惨的也有令人感到安慰的。

这一本书的主要内容：从前有一个名为鲁滨孙的英国人，他很喜欢航海和冒险，最大的愿望就是走遍天涯海角。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，穿上的桅杆吹断了，船也翻了，他的同伴们都死了，只有他赔大浪吹到了一个荒岛上。第二天，鲁滨孙看到了翻了的船。他到船舱了找了许多可以用，吃的东西和以一条狗和两只猫。接着鲁滨孙在一个山坡上搭起了一座简陋的帐蓬。鲁滨孙在岛上定居下来以后，每天拿着枪带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的山羊蓄养起来。还有种起了庄稼。他在荒岛上生活了二十六年以后，他看到三十多个野人上岸了，他救下了一个野人，取名为星期五，他开始教化星期五，星期五也渐渐的学会了说话。有一天，一艘英国的船只上的水手们绑架了船长。鲁滨孙和星期五就下了船长，船长答应带它们回英国去。半年后，鲁滨孙终于回到了英国。

鲁滨孙他又自己的梦想这是好事情，我们人人都有一个自己的梦想。可是，他却在一次航海中飘到了荒岛。但是，他并没有因为这里什么都没有，与世隔绝就轻言放弃自己的生命，而他则是处处寻觅生机，想办法生活下去。而生活中的我们呢，我们不会遇到像鲁滨孙那样的遭遇，那我们就更不应该轻言放弃了。有时学习中，碰到了一个数学难题，自己不会解答，就不做了，不解答了，这样的做法是错误的，我们应该跟加积极的去寻找解答的方法，问同学，问老师，问父母都可以啊，就是不能放弃。生活中，你也许做错过什么事或是做什么事不会而受伤以后就再也不做了，这样也是错误的，如果你做错了，没事的失败乃是成功之母，可以再尝试的，不会做可以学，熟能生巧啊。总而言之，不论遇到什么困难，遇到了再大的困难，都不能轻言放弃的。

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇6

经过五天的阅读，我终于读完了英国著名作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。

这本书是从主人公鲁宾孙克罗索展开的，他生于上流社会，整天只想去航海，不顾父亲的反对，去美洲时，他乘坐的船发生了海难，他的八个同伴全部被淹死，只有他九死一生，活了下来，漂流到一个小岛上，发现离岛不远处搁浅着那艘船，鲁滨逊造了一个小阀，去那条船上找到了许多吃的、用的、和许多钱。他凭着自己的努力，建立了田地、小别墅、羊圈，他又开导了一个野人，取名为星期五，教会他说话，他们两个又救了一个西班牙人。过了二十多年，有一艘英国船来到附近，船上发生了叛乱，鲁滨逊救了船长，请求船长带他们回英国，船长愉快的答应了。鲁滨逊在这留下了2个水手、以及从吃人部落里逃回来的16个西班牙人。鲁滨逊等人又经过半年的时间，回到了故土，离别家乡27年。此后，又雇人到小岛上，继续在那里生活。

在荒芜人烟的孤岛生活二十八年啊!多么惊人的一个数字!鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞食，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己悲观的思想中，开始一心一意的安排自己的生活。他建起了自己的“房子”;做了桌子、小匣子;捕获了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的“天堂”。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。

读完之后，我不禁想到自己与他，如果我流落到孤岛，能活几天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!要么就是绝望的心态，想不开，干脆和同伴们一起，找个伴!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人们应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的双手创造财富，最后就能向胜利之门前进!

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇7

鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，他孤身一人，过着常人无法想像的生活，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包他还搭救了一个野人，给他取名为星期五。

在他的教育下，星期五成了一个忠实的奴仆。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上眨眼间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴从这个故事中我感悟到，不要抱怨生活给你的困难和难题。

的确，我时常抱怨，为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩 ，为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不能坚持到最后，又怎样能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇8

寒假里，我细细品味了一遍《鲁宾逊漂流记》这本书，读完后，感触颇深。

这本书主要讲了：鲁宾逊不顾父母的劝阻，开始了自己的航海生活，几次险些丧命。有一次，他乘坐的商船触礁沉没，全船只有他一人幸存，被海浪送到了一座荒岛上，从此开始了近三十年漫长艰辛的孤岛生涯。后来，他救了一个被水手背叛的船长，共同夺回了船只，终于重返已阔别三十五年的故乡。

看了鲁宾逊的漂流故事后，我不由的想起了自己：看这本书之前，我好多事都不敢尝试，常常依赖父母，事后才懊悔不已;读这本书之后，我像变了一个人似的，每天妈妈做饭时，我都帮她打下手，也学到了许多知识。比如，有一次，妈妈做拉条吃，我帮妈妈的忙，可我手里的那条面似乎很顽皮，和我玩起了游戏——我一拉，它就断。因此，我常常一条还没拉好，妈妈已经拉好四五条了。我丧失了信心，也有垂头丧气的感觉了，妈妈见状，鼓励我说：“没事儿，这有什么垂头丧气的?谁学一样东西是一下就学好的?我教给你技巧，掌握了技巧，你不就会了吗?”妈妈边说边做的，让我会熟练的拉了。

《鲁滨逊漂流记》这本书也许是我的一个改变点，因为它使我悟出了许多道理：父母，他们不可能让你依赖一生，我们必须懂得什么是开拓进取，什么是自强不息。父母也会离开我们，身边的任何人或许都不能陪伴走完人生的“生命圈”，只有我们自己，能陪伴我们一生。因此自强不息的精神，挑战自然的信心，我们要时刻具备。鲁宾逊，他虽非真人，但他的精神——自强自立——早已家喻户晓了。

《鲁宾逊漂流记》是我们终生受益的一本书。

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇9

可是在一次航海中鲁滨逊的船遭遇了不幸，船员都遭受了灾难可是鲁滨逊却幸运的被风浪吹到了一个孤岛上。当鲁滨逊发现自己幸存时，他感到无比的兴奋在岛上就狂欢了起来。然而当他平静下来时，他的情绪极度的低落，因为他发现自己虽获救，却又陷入另一种绝境--这是一座孤岛，上面没有一个人。在这种情况下，鲁滨逊会怎样选择呢？是让自己自生自灭呢，还是不放弃对生活的希望呢？当然意志坚强的鲁滨逊选择了后者。鲁滨逊在第二天的时候他发现那只搁浅的大船竟然浮出了水面，这时鲁滨逊想到一个办法那就是把船上的物品与食物搬运到岛上来。就这样鲁滨逊一边搬着有用的东西一边修建着自己的房屋，他靠着自己的智慧与勤劳制作了许多家用产品，自己的生活也变得越来越好。当然他除了吃现有的食物他还得亲自去打猎，就这样鲁滨逊过着幸福快乐的生活。如果是我，我可能到岛上的第一反应就是绝望儿放弃寻找食物慢慢地就会因为缺少食物和水死去；如果是我，我可能不会去自己想办法生存而是天天幻想着谁能救我出去；如果是我，我可能会因为自己缺乏动手能力和缺乏经验而死去。

然而我们大家都不能忘怀的是，鲁滨逊有一个非常忠诚，知恩图报，有责任心，适应能力强的好朋友——星期五。那天，鲁滨逊救了一个野人，因为当天是星期五于是鲁滨逊给他取名位“星期五”，而星期五也愿意做鲁滨逊的奴隶。他们俩并肩作战就出了被囚在岛上的人，又帮船长夺回了船，最后鲁滨逊带着星期五回到了英国。他们俩团结一致，共同努力，我从他们俩身上看出了友情的伟大！！！

人生就像鲁滨逊航海那样，可能会遇到种种困难或者陷入一些绝境，只要我们在成长的道路上想鲁滨逊一样坚定自己的梦想，越挫越勇，刻苦奋斗，就能突破重重困难朝着希望迈进，学会成长，收获自己的成功，也能收获真挚的友谊。

鲁滨逊漂流记学生读后感 篇10

“书犹药也，善读之可以医愚”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向生活无限宽广的海洋”……上千年来，书籍一直是人类的好朋友，它给我们知识，给我们勇气，给我们启迪……

这个月，我读了《鲁滨逊漂流记》，读完这本书，一个高大的形象时时浮现在我的眼前。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，战胜了迎面而来的一切困难，实现了自己的理想。他，就是探险家、航海家——鲁滨逊。

鲁滨逊出生于一个英国家庭，他不满足于平常的生活，告别父母与朋友，和水手们一起出海探险。不料，在一次航海中，船在南美洲附近触礁，船身断裂，水手们和船长全部掉入大海，只有鲁滨逊是唯一一个幸存下来的人。他看到船上还有许多残留下来的工具和食物，便用木头做了一只木筏，把它们全都拖上岸，来维持暂时的生活。夜晚孤身的恐惧，让他想起了父亲的衷告，让他觉得这是他不听父亲衷告的结果。

食物再多也终有吃完的那一天。一天，他决定在荒岛上种一些粮食。他开始种植大麦和水稻，也不知道他经历了多少风风雨雨，他努力的劳作，他还学会了制作粗糙的面包。他捕获猎物，并开始圈养山羊，让它们繁殖，一代一代地传下去。他养了一只鹦鹉来打发寂寞，挖掘了一个山洞，且打造了些家具，摆设在山洞里。这使他过上了丰衣足食的生活。

在一次打猎中，他看到一群野人在追着一个土人不放，土人被那群野人打得遍体鳞伤，他不顾自身安危与那群野人殊死拼搏，终于把土人从野人手里解救了出来。鲁滨逊收养了土人，并为他取名，叫“星期五”。他教星期五说话，教他怎么做人。终于，在数年之后，他偶然间幸运的遇到了一艘英国船，从此结束了他长达二十八年的荒岛生涯。

读完这本书，我大有所感想。现在的小孩从来都是过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。每个人都像温室里的花朵，一刮风就倒下了，受一点小小的挫折，也许就站不起来了。我们从来都没有去靠自己的双手劳动过，努力过，永远都是向父母索取，父母的每一分钱都来之不易，而我们却只会所要，不靠用辛勤的汗水劳动。一次，我做一道数学题，我一会儿折纸，一会儿剪剪指甲，磨叽了半天，一点进展也没有，我便不耐烦了，出去玩了，扔下那道题在那。现在想想，可真是惭愧。

其实困难并不可怕，可怕的是你的心。只要每个人心中都有信念，那就一定能克服困难。

鲁滨逊漂流记小学读后感(模板4篇)

好好的读完一本书，或许你会有所收获，阅读作品的过程中，我深深地向往作者笔下的生活。为了更好地记录自己的想法，我们不妨写一写读后感，怎么写一篇优秀的读后感？教师范文大全编辑为您特意收集整理了《鲁滨逊漂流记小学读后感》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

鲁滨逊漂流记小学读后感 篇1

今年暑假，妈妈去书店个我买了一本《鲁滨逊漂流记》。拿到书后，我便津津有味地看起书来。

这本书的主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇海难。船上的人都死了，只有鲁滨逊活了下来，海浪把他卷到了附近的一个荒岛上。

第二天，鲁滨逊醒来后，发现了一切。但他并没有绝望，而是用他聪明机智的头脑和勤劳的双手克服了许多困难。

他做了一只木筏，把沉船上所能用的东西和吃的食物运到荒岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处并将船上的东西藏在这里。

后来鲁滨逊在岛上种植大麦和水稻，他捕捉并驯养山羊。他还养了一只名叫“波尔”的鹦鹉。

诺干年后，鲁滨逊在一群野蛮人手中救下一个人。因为那天是星期五，所以鲁滨逊给他取名“星期五”。从此以后，星期五成了他忠实的仆人和朋友。

又过了几年，鲁滨逊和星期五终于得到了离开荒岛的机会。

看完这本书，我深受感动。一个人生陷绝境，竟然能这样对生活充满信心，勇敢的面对生活。创造生活，实在是难得可贵。使我认识到，人无论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁滨逊一样，永远是个胜利者。

鲁滨逊漂流记小学读后感 篇2

最近我读了《鲁滨逊漂流记》，它是一本充满魅力的著作，深深地吸引着我，使我学习到了课本上所没有的知识，使我受益匪浅。

《鲁滨逊漂流记》它讲述的是一个很古老的故事，故事的主人公叫鲁滨逊，他从小就有出海远游的梦想，虽然父亲极力劝阻，但还是没能改变他出海远游的念头，就在他第三次独自乘船远游时，不幸他遇到了大风暴，被海浪抛到了一座荒岛上，在这人际罕至的`陌生岛屿上，他甚至不知道有没有食人的野兽出没，但他并没有自怨有艾，而是很快融入到这个陌生的岛屿上，开垦荒地，烧制器具，驯练野羊等等。就拿他种植的稻麦来说吧，在荒岛上生活食物是生存下来最基本的条件之一。

刚开始，鲁滨逊凭着已毁的轮船上的食物勉强度过几日后，当他开始为以后的食物发愁时，鲁滨逊意外地发现了掉在墙角的谷壳长出了绿色的茎干，不久后，又长出了几十颗穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数的种子来试验，大麦和稻穗的收成仅获半斗而已，但是通过了许多次试验，终于使鲁滨逊成为了种田高手。他知道什么时候下种，也知道一年四季播种两次，收获两次，敢于实验，永不放弃，鲁滨逊终于获得了生活的口粮。读到这，我懂得：科学要有敢于实验，永不放弃的精神。当然，使他能存活下来，也不仅只靠这一点精神，还有对未知事物勇于探索的勇气，试问，如果当面对一切都是未知的世界时，他若没能迈出那勇于探索未知事物的决心，又怎能安全地存活下来。其中文章的许多精彩语句也很值得回味：一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个是绝对的真理，使我重新振作起来。这是鲁滨逊的一段内心独白，从这句平凡却蕴含深刻哲理的话中，我体会到了对未知事物敢于尝试的勇气，是无比重要的。对待科学时，我们面对那一片未知的科学领域更要有敢于尝试去做的勇气和信心，同时用敢于试验永不放弃的精神也是必要的。

在作者那充满人生哲理的笔端下，我懂得了科学不仅要有敢于尝试的勇气，更要有多次实验，永不放弃的精神，探索是无止尽的。让科学伴随我们成长！

鲁滨逊漂流记小学读后感 篇3

曾经有一个奇迹——他独自一人在荒岛上生存二十八年之久，他驯服了一个野蛮人，他两手空空却吃上了肉和乳制品，他依靠自己过上了丰衣足食的生活。

没错，他就是举世闻名的鲁滨逊。

鲁滨逊不安于现状，具有探险精神。鲁滨逊的父亲希望他平平稳稳地过完一生，免遭一些挫折和打击。但鲁滨逊没有听劝，他喜欢闯荡，热爱冒险。他航海到达巴西，在那里创造出一片好的前途，但他的朋友劝说他从事航海事业时，又激发了他热爱冒险的精神。但有一次遇难，除了鲁滨逊，所有船员无一例外，鲁滨逊也被抛到一个荒岛上。

他依靠对上帝的信仰和自身的毅力熬过这段孤独、危险而又漫长的生活后，已经通过双手打拼的他希望有个伴陪他，于是他就下一个即将要被吃掉的野蛮人，并给他取名“星期五”。

最终，鲁滨逊和“星期五”就下一艘船的船长，并帮助他消灭船上的叛乱分子。而船长也回报他，履行他的诺言。鲁滨逊回到文明社会后，原来在巴西的种植园也让他获得巨大的收获。

鲁滨逊是一个幸运的人，他身上的每一个优点都使他的阅历更丰富，他的勤劳使他过上丰衣足食的生活，他的善良使他多一个同伴，他的坚毅使他度过这段艰难岁月。我最欣赏他身上的冒险精神，这种精神在生活中实在少之又少。

还有陪伴在鲁滨逊身边的“星期五”，他原本是一个野蛮人，但在他被掳到鲁滨逊的岛上，被鲁滨逊救下的那一刻，他就对鲁滨逊产生感激之情，希望帮助到鲁滨逊。鲁滨逊教他英语，他学得很快，也知恩图报，回报了鲁滨逊。

我认为，鲁滨逊的探险精神值得我们去学习。毕竟这样的精神可嘉，如果人人都无精打采，那么许多东西也就会与我们擦肩而过，留下永远无法弥补的遗憾了。

小

鲁滨逊漂流记小学读后感 篇4

古人说：“书是精神食粮”，读书不仅能让人得到精神满足，而且能学到许多终身受用的生存知识。《鲁滨逊漂流记》就是一部这样的名著。

《鲁滨逊漂流记》讲述的是：有一次，痴迷航海的主人公出海航行，起初晴空万里，风和日丽。都说“天有不测风云，人有旦夕祸福”。转眼间船遇到了巨大的海嘯和风暴，全船除主人公外无人幸免，均被无情的海浪淹死在茫茫的大海之中，而浪花把孤身一人的主人公冲到了一个没有人烟的小岛之上。

孤落荒岛后，鲁滨逊为了找到栖身之地，在荒岛上找了一天，终于在一个小山岩下找到了寄身之所。鲁滨逊在小山洞里搭了个帐篷，他又去拾了几根粗大点的木棍用来支撑，以免发生山洞塌方的危险。第二天，他又把所有的箱子、木板堆成一个围墙，作为防御工事，防止野兽攻击和遮风挡雨 。但只过了十多天，突然发生塌方。鲁滨逊把松土运出去，用木板当天花板，下面用粗大的木棍做支撑。这次航行的不幸并没有让鲁滨逊屈服，反而让他更加坚强。一天，鲁滨逊无意中发现掉在墙角的谷壳中，竟然长出绿色的茎干，这无意的发现使鲁滨逊有了生活的希望，从此他开始种田，过上了自吃其力的生活。在荒岛上，鲁滨逊一个人历尽了千辛万苦，孤独地生活了二十八年。直到星期五的出现，在一艘英国船经过荒岛时，鲁滨逊和星期五在英国人的帮助下，才回到自己的家乡。

我深深的被这本书中感人的故事所吸引。它让我体会到了主人公那惊人的毅力和百折不挠的精神。使我明白了在学习上，也要有这种坚忍不拔的精神。

鲁滨孙漂流记课件(汇集5篇)

每一位教师都需要准备完整的教案课件，在课前制定好教案可以有效地监督学生学习进度。然而，如何编写出优秀的教案课件呢？我们会为您专门制定一篇“鲁滨孙漂流记课件”，其中包含您需要的内容。建议您收藏本页面以免遗忘。

鲁滨孙漂流记课件 篇1

一、谈话

同学们，你们喜欢探险吗？喜欢看探险小说吗？请你谈一谈。

二、自由读文，扫清孛词障碍

１、生自由读文，划出生字词拼读。

２、遇到不理解的字词，请查字典或联系上卞文解决。

３、检查字词掌握情况：

⑴字音：

木筏、恐怖。

⑵字意：

天涯海角：形容偏僻遥远的地方，也形容彼此相隔遥远。

流落：漂流、伦落。

木筏：用原木扎成的小船。相当于竹排。

容身：藏身。

简陋：（房屋、设备等）简单、粗陋、不完备。

野蛮：不文明的，未开化的。

叛乱：武装叛变。

４、指名逐节读文，正音。

三、全班齐读课文，边读边想课文的主要内容

课文讲的是鲁滨孙在──次意外中漂流到一个荒无人烟的小岛，在那儿，他用尽办法生存了二十多年，终于成功地返回了英国。

四、自由读文，试着给每一小段加个小标题

生述师板，也可让生上来板书：

１、爱冒险；

２、落困境；

３、找食物；

４、搭帐逢；

５、定居；

６、养猎物；

７、发现野人；

８、收野人；

９、救船长（回祖国）。

五、选择自己喜爱的.部分分小组讨论学习，说说你读懂了什么

（从悟鲁滨孙的品质方面谈。）

生：我从第一自然段“碰到很多危险，但他一点儿也不畏惧”这儿看出鲁滨孙是一个很勇敢的人。

板书：

勇敢

生：我从第三自然段“他就找了一些木头做成木筏……、一丝安慰”这儿看出鲁滨孙是个能干、心细的人。

板书：

能干心细

生：我从第四自然段“走遍荒岛”看出鲁滨孙是一个很有耐心的人。

板书：

有耐心

鲁滨孙漂流记课件 篇2

一、教材简介

《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写，是一篇略读课文。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒芜人烟的小岛上战胜了种、种困难，生活了二十多年。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣“险”，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。

二、学情介绍

班里全体学生都阅读过《鲁滨孙漂流记》这部作品，对作品内容有一定的了解。学生有一定的独立阅读能力，能比较快速地复述故事内容，能表达一定的阅读见解。教学过程中要充分发挥学生的学习自主性，让学生与文本进行充分接触，尊重学生的阅读体验。

三、学习目标：

1、情感态度与价值观

体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度，学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。

2、过程与方法

了解鲁滨孙在严酷的现实面前，是怎样战胜种、种困难生存下来的。

3、知识与技能

正确、流利地朗读课文；学习作者按一定顺序叙述事情的方法；发展学生的想象和联想的能力。

四、教学重、难点

1、了解鲁滨孙在荒岛战胜种、种困难的经历。

2、体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度，学会自立，学会竞争，学会生存。

五、教学准备

1、课件；

2、师生课前阅读《鲁滨孙漂流记》原著；

3、预习课文：读课文，想想课文的主要内容；课文按什么顺序写，写了哪几件事。

六、教学时间

一课时

七、教学过程

教学环节师生教学活动时间安排设计意图

一、导入新课

1、出示词语“生存”，父母为大家创

造了优越的生存环境，大家无忧无虑地生活着。看到这个词语，大家一定会想起我们上学期读过的一本书《鲁滨孙漂流记》。

出示课题，读课题，说说什么是“漂流”，作者是谁，复述一些情节。（课件出示插图）5谈话引入课文。

上学期推荐学生读过这本书，所以让他们复述一些情节。

二、预习汇报，概括主要内容，理清叙述顺序。

预习汇报：课文的主要内容是什么？课文按什么顺序写，写了哪几件事？（课件出示）整体把握课文内容，了解课文的主要内容，理清叙述顺序。细读课文，品读感悟

1、课件出示描述荒岛环境的句子，

提问：假如你来到了这样的荒岛上，你最需要的是什么？（板书：食物、住所、安全、同伴）。

2、自由阅读课文，边读边想：鲁滨

孙怎样克服那些困难？指名回答，

3、鲁滨孙能在荒岛上生存二十几年，真是一个奇迹，再读课文，看哪些内容最打动你，你体会到了什么，想到了什么？在这些内容旁做些批注。

4、指名汇报，注意引导学生深入理解一些词句。

5、小结：鲁滨孙正是靠了自己的.勤劳、聪明、勇敢、善良，才得以生存下来。（板书四个词语）13深入理解课文内容，从课文内容想开去。

三、进行采访活动，深入理解课文内容

鲁滨孙回到英国，大街小巷都在传诵他的故事，各大媒体争相采访他。

1、同桌扮演角色，从不同角度进行采访。

2、找几个扮演鲁滨孙的学生上来，

下面的学生扮演记者提问。（问题可以是：野人来了，你怎么办？在荒岛上，一个人很孤单，你怎么办？等等。）12通过采访活动，深化对课文的理解，提高阅读能力。

四、创设情境，拓展思维

1、鲁宾孙从遇险上岛到回到故土，想尽办法，积极改善生存环境，全是靠了这种生存的勇气和经历。这对于今天的我们来说，是一个很好的启示，使我们懂得要学会生存。

2、假如离开父母，来到一个陌生的地方，你会如何面对？（课件出示）

3、让学生自己创设一些情境，想想该怎么面对。

4、提高学生运用知识的能力，拓展学生的思维。

作业：把自己如何面对困难的一次经历写下来。

板书设计：

鲁滨孙漂流记

住所食物

生存

安全同伴

（勤劳、聪明、勇敢、善良）

鲁滨孙漂流记课件 篇3

教材简析：

《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。

本课是《鲁滨孙漂流记》的缩写，重点写鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，难中处处透着险。

学习本课是要让学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨孙在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。

教学要求：

1、学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的现实面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

3、引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。

教学重点：

1、了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。

2、感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从中悟出学会生存的道理。

课前准备：

1、阅读《鲁滨孙漂流记》原著

2、观看《鲁滨孙漂流记》电影

教学过程

一、谈话导入

同学们，上学期我们学习厂《向命运挑战》这篇课文。通过学习，霍金那种向命运抗争的勇气，顽强的斗志，给我们留下厂深刻的印象。今天，我们再来结识位与困难作斗争的勇士，他就是鲁滨孙。

二、感知课文大意

1．同学们预习了课文，谁来给大家说说课文向我们讲述了怎样一件事？

讲的就是鲁滨孙在一次乘船前往南美洲的途中，因遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在荒无人烟的海岛上，在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。

2．这是文中对于荒岛的描述：

这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处都是乱石野草。你能进一步想象一下荒岛是怎样的吗？用自己的话来描绘一下。

生答。

师：命运之神把一个毫无准备的人抛到这样一个地方，可以说只有死路一条。鲁滨孙不幸海上遇难漂落到这样一个荒岛，却创造了一个生命的奇迹。我们不禁要问：鲁滨孙是靠什么奇迹般活了下来？你认为他是靠什么活下来的？

生谈。

师：突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。

当突发事件把你抛入险恶的环境，也只有克服困难的勇气，坚韧不拔的意志，丰富的知识技能，才能在严酷的环境里生存下去。（教师板书：勇气和意志知识和技能）

三、自读自悟

要求：看看哪些事例体现出鲁滨孙具有克服困难的勇气和坚韧不拔的意志？哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？

四、交流汇报：

1．哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？

生答。（幻灯片内容）

引入原著中关于造船的故事：二十二天砍倒大树，十四天砍去枝桠，一个月削出船的外形，三个月将船的内部镂空，然后又为掘出一个向下的斜坡而吃尽苦头，最后发现挖一条运河让船下水工程浩大而不得不放弃。

引入鲁滨孙刚到海岛时的沮丧绝望以及他是如何战胜沮丧的故事。

小结：坚韧不拔的意志乃成功生存的第一要素。

2．哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？

生答。（幻灯片内容）

师：相机板书。

小结：正是丰富的知识技能才使他战胜重重困难，不但解决了日用所需，还经营了一块肥美的土地，生活了二十多年。

五、全文总结

1．鲁滨孙的经历给了我们什么启发？联系生活实际写一写。

2．生：汇报

师：我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。

小结：今天我们大家认真地学习了《鲁滨孙漂流记》，相信今后我们无论遇到什么困难都能有办法、有能力解决，靠我们坚韧不拔的毅力，靠我们学到的科学文化知识。

3．教师总结：

英国作家笛福写的这部长篇小说，被人们称为生活的教科书，它启发着人们去思考生命的意义和价值，建议同学们课余时间读一读原著，（出示幻灯片12）另外可以找《世界名著历险故事大观》读一读，相信同学们会从书中主人公的经历中汲取更多的力量。

鲁滨孙漂流记课件 篇4

一、导入

伟大的戏剧家莎士比亚说过：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”这是说由于读者的经验和思维方式不同，他们对世界的看法，对小说情节及人物的理解都是独一无二的。而我们要深入解读一部文学名作，就必须爬到小说家的肩上，通过他的眼睛观察。本节课，让我们借助伍尔夫的慧眼来分析一下笛福的透视法。

二、 深入分析，攻破难点

1、 请一位学生朗读第1段，其他学生思考：作者让我们在探讨作品的过程中，要有一场“孤独的战斗”，这场“战斗”指什么?

2、 作者告诉我们如何才能取得这场“战斗”的胜利呢?

3、 集体朗读课文第2段，说说作者在这里举哈代和普鲁斯特要引出哪个概念?

4、 四人小组合作讨论：作者是如何分析笛福的透视法的?

三、 比较分析，加深理解

请找出文中关于作家透视法和读者透视法的分析，谈谈两种透视法的关系。

四、 拓展运用

1、 未学本文时，大家是怎么解读《鲁滨孙漂流记》这部作品的?学了本文之后，作者的解读对你有哪些启示?对作者的解读，你有哪些看法或补充意见?

2、 试着运用作者的解读法来解读你们熟悉的文学名作。

五、 小结全文

虽然这篇文艺评论行文较为含蓄，多用一些生动、形象的语言曲折地表达观点，但透过作者伍尔夫的深入分析，我们知道了掌握“小说家的透视法”是解读文学名作的一条良好途径，今后同学们不妨一试。

鲁滨孙漂流记课件 篇5

教学目标：

1、激发学生阅读课外名著的兴趣，提高学生阅读欣赏水平。

2、初步评价作品内涵和思想感情倾向

3、初步了解作品情节和人物形象，有自己的体验和认识。

4、品味作品富有表现力的语言。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入谈话，激发兴趣：

1、卢梭说：“每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。”

提问：这里的“它”指的是哪部名著？

2、《鲁滨孙漂流记》一问世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版，几乎译成了世界上所有各种文字。据说除《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是再版最多的一本书。在欧美国家是儿童的必读书。

二、了解作者：

这部享誉世界的作品是谁创作的？作者有着怎样的人生经历？比一比哪个同学了解的多？

学生自由发言，然后教师或指名小结。

三、初步感知：

1、这部小说讲述的是：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于平庸的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。有一次，遇到（），鲁滨孙一个人（）他克服了许许多多常人（），以惊人的毅力顽强地活了下来，在那里度过了（）年孤独的时光。

2、“我”初到荒岛时心情（），经调整后变得（），最后（）地面对生活。

3、在你的印象中，“我”是一个（）的人。

四、自主探究：

小组讨论交流，后选派代表发言：

1、“我”身陷荒岛后遇到的困难及心态。

2、“我”活下去的理由及为活下去所做的工作。

3、“我”在荒岛上独自生活的感受。

4、“我”在荒岛上活下去的意义。

五、体会小说的写作特色：

１、运用第一人称叙述故事

1）能拉近作者与读者的.距离，具有亲切感。

2）能引起读者感情的共鸣，具有真实感。

2、运用心理描写刻画人物性格

文中最能表现鲁滨孙性格句子是，表现了他的性格。

六、课堂延伸：

回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的某种烦恼或挫折，仿照课文的格式，把好处和坏处排列出来。

七、教师小结：

1、名著是人类文明不朽的精髓，是人类文化最珍贵的记忆，名著的价值不仅仅在于考试，更在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题，它给予人心灵的滋养，给予人类精神的终极关怀。因此对于课外名著，我们应努力做到：首先要树立信心，其次要多阅读涉猎，多收集积累，再次要多交流多讨论，最后就是多感悟多运用。

2、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

3、一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险，勇于攀登，一定能达到光辉的顶点。——温家宝

八、布置作业：

１、课外进一步阅读《鲁滨孙漂流记》，以《我眼中的鲁滨孙》为题写一篇小文章。

２、设想有一天你在森林迷了路，你将怎么办？学习一些野外求生的本领。

鲁滨孙漂流记课件六篇

在校园里，我们阅读过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编为大家整理的“鲁滨孙漂流记课件六篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

鲁滨孙漂流记课件 篇1

一、教材简析：

《鲁滨孙漂流记》是历险小说，鲁滨孙是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。鲁滨孙喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。

本课是《鲁滨孙漂流记》的缩写，重点写鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，难中处处透着险。

学习本课是要让学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨孙在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。

二、教学要求：

1、学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的现实面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

3、引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。

三、教学重点：

1、了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。

2、感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从中悟出学会生存的道理。

四、教学时数：两课时

五、课前准备：

1、阅读《鲁滨孙漂流记》原著

2、观看《鲁滨孙漂流记》电影

3、学习《生存手册》（英国皇家特种部队教程）

教学过程

一、启发谈话，情景导入：

1、导入：a)当突发事件把你抛入险恶的环境，你能否战胜困难，生存下去？

b)要具备怎样的素质，才能在严酷的环境里生存下去？

（出示灯片1）

突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。

摘自英国皇家特种部队教程《生存手册前言》

2、师：这是英国皇家特种部队教程《生存手册》的前言。

（出示灯片2）今天我们学习的《鲁滨孙漂流记》讲的就是鲁滨孙在一次乘船前往南美洲的途中，因遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨孙在荒无人烟的海岛上，在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。

师：这是英国皇家特种部队教程《生存手册》的前言。今天我们学习的21课《鲁滨孙漂流记》写的就是鲁滨孙被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边以后所发生的事情。

二：初读课文，了解大意：

齐读课文，理清课文叙事线索(出示灯片三)

简介鲁滨孙遇险上岛

建房安居养牧种植

救星期五回到英国

师：这篇课文为长篇小说的缩写。所谓缩写，即略去具体情节及细节描写。

三、观看影片，讨论问题（出示灯片四）

鲁滨孙在荒无人烟的海岛上不但能够生存下来，而且日子越过越舒服，一住就是二十七年两个月零十九天。为什么他能有这样超强的生存能力？他具有哪些非同寻常的素质？

（讨论）（出示灯片五）

1、这里要让学生明确：（鲁滨孙有）坚韧不拔的意志，丰富的知识技能。

接着分点讨论丰富之。

2、讨论一：哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？（出示灯片六）

（课文内的）：

（１）面对现实，勇于行动，自己动手创造生存条件；

（２）靠十几粒麦种反复收种，经过四年才吃到自己种的粮食；

（３）发现野人后，克服恐惧，勇敢地与之周旋并救出星期五。

这些说明（鲁滨孙）不等不靠，自己动手走出困境。

3、再请同学讲原著中的有关故事：（出示灯片七）

（1）鲁滨孙造船的故事

二十二天砍倒大树，十四天砍去枝桠，一个月削出船的外形，三个月将船的内部镂空，然后又为掘出一个向下的斜坡而吃尽苦头，最后发现挖一条运河让船下水工程浩大而不得不放弃。

（2）鲁滨孙刚到海岛时的沮丧绝望以及他是如何战胜沮丧的故事

（出示灯片八）要使自己绝处逢生，当然需要个人的知识能力和足智多谋，但更为重要的是要有渴望生存的意志。男人和女人都曾证明他们能在极其恶劣的环境下生存，他们之所以能活下来首先是因为他们有活下去的勇气。

摘自英国皇家特种部队教程《生存手册前言》

4、此为坚韧不拔的意志乃成功生存的第一要着之小结。

（１）一人造船，工程浩大，非意志坚强者不能为。

（２）第二个小故事说明英雄不是天生的，

(出示灯片九)讨论二：哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？

（1）赶在大风将大船打得粉碎之前把一切有用的东西抢运上岛。（知道工具的重要性）

（２）选址建房：选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面（自我保护意识、建筑的知识和能力）

（出示灯片十）（３）打猎、种养畜牧（狩猎的技能、时令节气的知识、动植物养殖的知识和技能）

（４）烤面包、烤肉、晒葡萄干（食品加工的知识和技能）

（５）造船、制子弹、鞣制皮革、缝衣帽裤袜（造船工程师、兵器专家、皮匠、裁缝）

（６）打退野人的进攻，平定大船上的叛乱（军事家、政治家、外交家一人而兼多任。）

5、提示：鲁滨孙在岛上如何处理吃、住、穿、医病等难题的

（出示灯片十一）讨论三：鲁滨孙虽然被抛上荒岛，但不幸中有万幸：他从大船上运下了枪、火药、刀、斧、罗盘（指南针）、帆布、面包、酒等许多有用的东西；而且他所在的岛物产富饶水源充足。假如他没有枪、火药、罗盘，岛上又没有水源，他将碰到哪些困难？你能帮他出主意解决这些困难吗？

先让学生自由讨论，然后聚焦到三个问题：

如何打猎获取食物？如何辨别方向？如何获得水？

（１）如何获得水？（出示灯片十二）

收集雨水融化冰雪

收集植物茎干中的水用透明塑料袋收集植物蒸发的水

掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水

（２）如何打猎获取食物？（出示灯片十三）

钓鱼采野果爬树掏鸟窝

挖陷阱逮野生动物海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟

（３）如何辨别方向？（出示灯片十四）

儿歌：《假如你在野外迷了路》（请几个学生背其中的诗句）

1、要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，可千万别慌张，它在天空给你指点方向：

大自然有很多天然的指南针，中午的时候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，要是碰上阴雨天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。

要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，沟渠里的积雪会给你指点方向，可千万别慌张，看看哪边的雪化得快，哪边化的慢，大自然有很多天然的指南针，就可以分辨北方和南方。需要你细细观察，多多去想。

(小结)利用北极星、利用太阳和时表、利用地物特征、利用指南针

（出示灯片十五）突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。

鲁滨孙漂流记课件 篇2

《鲁滨孙漂流记》是人教版六年级下册第四单元中的一篇略读课文。这是英国作家笛福写的长篇小

说，主要记叙鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流的一座荒无人烟的小岛上。他独自一人战胜种种困

难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年之九，最后，他终于获救回到英国的一个故事。课文按鲁滨

孙遇险上岛、建房定居、养牧种植、救星期五、回到英国的顺序叙述，

情节生动曲折。故事塑造了鲁滨孙这位不畏艰险、机智顽强、聪明能干的主人公形象，富有深刻的

哲学意义和社会意义。

根据新课程标准的要求，作为一篇略读课文，在教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，

即学生的主体性。结合学生的知识结构特点，提倡学生在独立思考的基础上，通过教师的指导，能

紧紧围绕重点段落展开讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会

独立思考，学会读书。因此，在教学中，我运用多种教学方法相结合，充分发挥学生的主体作用，

创设一种愉悦的学习氛围，让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的平等对话。

在指导学生反复朗读课文之后，从悟字出发，体会鲁滨孙在荒岛上战胜种种困难的经历和积极

的人生态度。使学生懂得了在厄运面前，要勇敢地面对困难，要有生存的勇气，要积极地想办法改

善生存环境，并用自己的勤劳与智慧战胜困难，去主宰命运的道理。

鲁滨孙漂流记课件 篇3

一、教学目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

二、教学重点、难点文章第二至八自然段

三、教学准备多媒体课件、《夏令营的较量》有关资料

四、教学课时1课时

五、教学过程

（一）、导入

1、同学们，你们看过《鲁滨孙漂流记》吗？有谁能告诉老师这篇长篇小说的作者是谁？（板书：英、笛福）

2、本文是书的缩写，鲁滨孙是书中的主人公，他一个人在荒无人烟的小岛上居然生活了二十年。

3、你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗？用自己的话来描绘一下。

4、刚才同学们通过想象，自己描绘了一幅荒岛风景图，真的是很荒凉，很艰苦。请同学们把课本打开，让我们一起来看一下鲁滨孙来到的是一个怎样的荒岛（引读）

5、课文展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字、没有人居住，到处都是乱石野草。如果是你在这样一个荒岛上，你会怎样？

（二）、初读课文，理清思路

1、那么，鲁滨孙又是怎样在这一个小岛上活下去的呢？请大家默读课文，把课文中描写鲁滨孙在岛上惊险经历的部分找出来。

2、思考并交流：鲁滨孙在荒岛上生活碰到了哪些困难？(交流时随机板书：住、吃、安全、孤独)

3、这些困难都是常人难以想像的，这关系到他的生死存亡，要在这样恶劣的环境中生存下去，而且生存了28年，需要怎样的意志和创造力啊！这简直就是一个生命的奇迹！让我们和鲁滨孙一起去历险吧！（播放连环画并解说）

（三）、围绕重点，读书讨论

1、鲁滨孙在岛上的经历艰难、惊险，遇到的不是一般的困难，难中处处透着险，而鲁滨孙面对困难毫不畏惧，想尽办法，利用可以利用的一切，历尽艰难，勇敢地活着，对于这样的鲁滨孙你佩服吗？请同学们把自己最感兴趣的地方有感情地读一读，并读给你的同桌听，说一说：你佩服鲁滨孙的什么？为什么佩服？而同桌在听完后对其进行评价。

2、指名朗读，并谈感受

3、鲁滨孙孤身一人在岛上历尽千难万险，除了书上讲到的这些困难，肯定还有其它困难，请你想像一下鲁滨孙还会遇到哪些困难呢？

4、通过学习，同学们对鲁滨孙的了解更深了，想不想夸夸他？请用一到两个词语来夸一夸他。

5、鲁滨孙从遇险上岛到回到故土，想尽办法，积极改善生存环境，全是靠了这种生存的勇气和经历。这对于处于生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。

1992年的8月，77名日本孩子来到了中国的内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一次草原探险夏令营，他们年龄在11岁至16岁之间，在夏令营中他们进行了一场较量，是一场怎样的较量呢？请看《夏令营的较量》一文，文章最后提出了一个发人深省的问题。

思考：中国的孩子应该如何学会生存？中国怎样才能不落伍？

6、总结：在当今的社会中，只要依靠自己的智慧和掌握的知识，不向恶劣的环境低头，不轻言放弃，就能克服任何困难。

学了这两篇文章，老师深有感触，千言万语就化作一句话与大家共勉：不经历风雨怎能见彩虹。

（四）、课外拓展

阅读《鲁滨孙漂流记》或《世界名著历险故事大观》。

鲁滨孙漂流记课件 篇4

1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。

2.关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

3.激发学生阅读原着的愿望。

教学重点是了解名着大意，体会人物的人生态度，激发学生阅读整本书的欲望。

多媒体课件

1课时

一．谈话导入。

1.突发事件出现时，许多人将面临怎样生存的问题。你可能被独自隔绝在地球的任一地点——北极冰地或茫茫沙漠，热带雨林或浩瀚大海。山川、密林、莽原、沼泽随时都有可能给你带来致命的威胁，但同时又提供了相应的生存机会。作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。

2.今天我们学习的《鲁滨孙漂流记》讲的就是被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边以后所发生的事情。

二．联系单元导读和课前导读，明确目标。

1.先阅读整部作品的梗概，了解大意。

2.浏览作品的精彩片段，说说从中知道了什么？

3.摘录精彩句段，写写心得体会。

4.如果有条件，可以找来整部作品读一读。

三．探讨问题。

1.浏览作品的梗概，了解大意。

2.默读作品的精彩片段，想想：哪些描写很精彩？你从中知道了什么？在旁写一写你的体会。

3.品读“好处”和“坏处”对照表，感受主人公的人生态度。

四．交流阅读心得。

1.我知道咱们班有同学早已读过《鲁滨孙漂流记》了，能跟大家分享一下你的说书心得吗？

2.今天，我们认真地学习了《鲁滨孙漂流记》，我相信今后我们无论遇到什么困难都能有办法、有能力解决，因为我们有坚韧不拔的毅力，我们正在努力学习科学文化知识，我们一定要相信我们自己。

五．作业超市。

1.找《鲁滨孙漂流记》原着来读一读。

2.摘录精彩句段，写写心得体会。

3.续写：鲁滨孙回到英国后……

鲁滨孙漂流记课件 篇5

一、教材说明

《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年。

课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙遇险上岛建房定居养牧种植救星期五回到英国。这些故事情节，处处紧扣险，塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公。

本文属历险小说类，重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨孙遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，难中处处透着险。

课文展现在我们面前的是这样一个荒岛：没有名字，没有人居住，到处是乱石野草。鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题。要在这样恶劣的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力!课文叙述鲁滨孙在荒岛上选择合适的容身地方：有水源、有树阴、能防野兽，盖起简陋的住所，解决了生存的重要条件居所。描写鲁滨孙把捕到的活山羊畜养起来用这点儿麦种反复种收解决了生存的必要条件食物。通过这些叙述，展现了主人公的聪明才干和坚强的意志。

在荒岛上生活，还要面对被野人屠宰的恐惧，这也非常惊险。发现野人的脚印，恐惧万分不安的心情，并不是说鲁滨孙胆小，而是突出遭受野人宰割的恐怖。

鲁滨孙在荒岛为生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。

二、学习目标

1正确、流利地朗读课文。复述故事。

2了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

三、教学建议

1本课是略读课文，内容比较浅显。教学过程主要是引导学生自读自悟。先让学生读一读阅读提示，再按要求读课文，多读几遍，整体把握课文内容。然后，读课文重点部分第二至八自然段，讲一讲鲁滨孙战胜种种困难的经历。最后，交谈一下自己学习本课的感受。

2教学本课，要使学生感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，并从鲁滨孙在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。要达到这一目标，关键在于掌握课文的主要内容，熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历。因此，应让学生反复读课文重点部分，练习讲述鲁滨孙荒岛生存的故事。在此基础上，组织学生谈谈从鲁滨孙的经历中想到什么，从鲁滨孙的身上学到什么。进而讨论一下，在竞争日益激烈的现代社会，人们应该如何学会生存，学会竞争。

3《鲁滨孙漂流记》属于历险小说类。记叙探险、历险的故事，以险扣人心弦，情节跌宕曲折，向来拥有众多的读者。尤其青少年，具有很强的好奇心，这奇与险相结合，形成一股不可阻挡的魅力。教师应充分利用课外语文资源，学完课文后因势利导，鼓励学生阅读《鲁滨孙漂流记》的原著。还可向学生推荐《世界名著历险故事大观》等，扩大学生的阅读量。

鲁滨孙漂流记课件 篇6

合上《鲁滨孙漂流记》后，再次回顾导读，竟发现自己根本没有联想到作者笔下的鲁滨孙应该是个永不疲倦、永不安生的行动者，更没有感受到他是那个不断扩张、不断攫取的资本主义原始积累时期的典型产物。也许是阅历的关系吧，在品味这本书的同时，我只是奇怪地产生了这些想法

鲁滨孙是英雄吗？

《鲁滨孙漂流记》是根据苏格兰水手亚历山大的真实故事改编而成，他被看成是中小资产阶级心目中的英雄。那么不论是亚历山大还是鲁滨孙他们真的是英雄吗？

在刚得救的时候，鲁滨孙的那种狂喜是无法用言语来形容的。可之后，当鲁滨孙发现自己独自一人身陷荒岛，随时都有被野兽吃掉的危险，而且他的身上除了一把刀，一个烟头，一小匣烟叶，别无长物时，他也深深地陷入恐慌当中。那是何等的失望啊，以至于他决定在夜晚爬上树，等到第二天再去考虑怎样的死法。同样地，在鲁滨孙生病的时候，那种无助，那种孤寂的心情又岂能是我们通过简简单单的文字可以感受到的？

孤岛地震的那段文字尤其震撼我心。作者连用吓得魂不附体，完全吓昏了，满心恐怖，垂头丧气，心乱如麻等语言来形容鲁滨孙当时的心情，这不仅仅让我体会到地震带来的恐慌，更令我明白当人在面对大自然强大的力量的时候，会突然之间显得如此渺小，尤其是当一个人要独自承受那种可怕时，剩下的也只能是呆若木鸡。

所以说鲁滨孙真的是英雄吗，如果他不幸没有找到淡水，不幸地被丢在了一个全部是野兽的岛屿上，同时又不幸地未得到搁浅的船只，他还勇敢地能活下来吗？其实每个人为了生存，为了活下去，一定会本能地和环境做一番斗争。鲁滨孙是不幸的，因为他陷在一个荒岛之上，没有希望重见天日；但他又是幸运的，十一个人中只有他活了下来，而且没有应验上面的任何一种假设。总之，可以肯定的一点是：当时的鲁滨孙所做的一切绝对是为了生存下去，而不是想成为人们心目中的英雄。

当然不管鲁滨孙是不是英雄，他那不绝望，不放弃，坚毅的性格依旧是能带给我们启示，我们又何必追究其表面的意思呢？！

如果我们是鲁滨孙

看多了学生没有基本自理能力的报道，不禁联想到如果我们是鲁滨孙，那会怎样？

从小就被大人们捧在手心的我们，被多少人斥责为娇生惯养。究其本质，这是我们的错吗？不一定，在家做个家务，父母怕我们耽误了学习；出去搞个野营，父母又怕我们出什么意外；到最后连个个人隐私都没有了，主要还是父母怕我们交上不好的朋友。这是父母的错吗？不见得，现在的政策是只许生一个，含辛茹苦地把孩子抚养大，当然希望他有出息，有能力，还生怕出什么意外，毕竟只有一个啊！这是社会的错吗？那就更不对了，中国有十三亿人口，要是再不控制，以后的世界资源问题肯定少不了我们一份，而且还是一大份。所以这个问题说谁是绝对的错了，都是不科学的，可问题仍然存在。但是，我们真的就如此差劲吗？

如果我们是鲁滨孙，有那么一天不幸地被带到了一个可怕的荒岛上，我们的命运又会怎样？假设一，悲哀自己的命运，说完对所有人的祝福及诅咒，然后自杀。否定！虽说青春期的忧郁多多少少会有一些影响，但只要心理承受能力不是太差，还不至于未做任何努力便放弃的。假设二，以为是在开玩笑，一直等待父母的到来，直到饿死。否定！谁会等到已饥肠辘辘，困顿难熬还坚信那仅是一个玩笑。假设三，像鲁滨孙一样，进行劳动，最终得以继续生存。肯定！就如鲁滨孙说的一样：我生平没有使用过任何工具，然而久而久之，运用我的劳动、勤勉和发明才能，我渐渐发现，我什么东西都可做的出来。

当然不管我有多少奇怪的想法，我都承认《鲁滨孙漂流记》是一部好作品，笛福笔下的鲁滨孙也的确是一个坚毅、勇敢的人。看完这本书我的最大感受是一句话为了生存，我们必须努力；为了生存得更好，我们必须创造！

2025体会推荐 作文：读《鲁滨孙漂流记》有感篇一

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暑假期间，我读了一本关于勇敢和冒险的书，名叫《鲁滨孙漂流记》。这本书很精彩，给了我深刻的启发。

这个故事大概讲的是:鲁滨孙从小就有冒险的想法，想去航海。他不顾父母的反对，终于成了一名水手。在一次航海中，他所乘坐的船触礁沉没了，鲁滨孙流落到了一座无人的荒岛上，开始了他艰苦的生活:他种庄稼、盖木房、做瓦罐、打猎、养牲畜····在岛上整整生活了28年，经历了千辛万苦，最终把小岛变成了一个世外桃源。一次偶然的机会，鲁滨孙救了一名被俘的英国船长，最终回到了自己的祖国。

我要向鲁滨孙学习。他有一颗感恩的心。在回到英国后，他虽然成了富翁，但是他还不忘记报答以前帮助过他的老船长。我们每个人也要怀有一颗感恩的心，报答那些关心我们，帮助过我们的人。

我还要向鲁滨孙学习他那种不屈不挠的精神。他能够坚持自己的理想，他用他勤劳的双手，聪明的头脑，克服了一个又一个的困难，我也要学习他这种吃苦耐劳的精神。在生活中和学习中也要这样，遇到困难要想办法解决掉，不要屈服。我想，他如果不勤劳怎么能生存？如果他不勇敢，又怎么能克服一个又一个的困难呢？

通过读这本书，我感受到：一个人不管做什么事情，只要勤劳和坚持不懈，还有保持乐观的精神，就一定能战胜困难！

干校六记读后感

当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的读干校六记有感，希望能够帮助到大家。

干校六记读后感 篇1

前几天把杨绛的《干校六记》重读了一遍，很薄的一本小册子，花2个小时就看完了。

在大多数人眼里视为灾难的事情，通过杨绛的文字，变得清新又温婉。文字很朴实，折射出其为人性情的朴实。她们夫妻间的爱护和情感，不温不火，似秋日的暖阳，明媚又不刺眼，这是老一代知识分子相濡以沫的爱情吧。

除却茅厕积肥，挖井，看菜园子等风趣小事，有两个场景令人深深感喟：夜晚铺天盖地的大雨中，她却不愿呆在屋里，打着伞，迈着到膝盖的泥泞去看望自己的丈夫，按现在的说法，是给丈夫一个惊喜。另一个是吃完年夜饭，怕丈夫眼睛不好找不到回家的路，先送丈夫回几里地外的`家，等自己返回时，大雪已经覆盖了大地，辨认不出东南西北了。就这样，艰难的冒着风雪找回家的路。

通过这两件小事，把夫妻之间那种情谊，全部不温不火的表达出来了。

都说知识分子自私，可在杨绛身上，你看到的只是质朴的情感和坚忍不拔的行动。她的心是向外敞开的，处处是与任何艰难融合的姿态。所以，她象柔韧的萱草一样，任何风雨都刮不倒她。

今年她应该是102岁的老人了，在人生的很多苦难之后，她享有平静悠长的晚年，能给自己和心爱的家人的人生画一个完美的句号，这是她应得的奖赏吧。

她是真正美丽动人的人（不是男人，也不是女人，是人）。

祝福这位老人！

干校六记读后感 篇2

《干校六记》以整个时代背景的惴栗荒谬烘托出人们如蜉蝣、蝼蚁的无助和渺小，但杨绛又以之记情，点滴可见钱钟书与杨绛两人的鹣鲽情深，仿佛这悲剧里还能滋长浪漫。于是那小小的温情仿佛黑暗中的微光，让人不至于过度绝望。

钱钟书在小引中说：“‘记劳’，‘记闲’，记这，记那，那不过是这个大背景的小点缀，大故事的小穿插。”《干校六记》同样是众多同时期文人作品之一，但却是那黑暗当中一抹白。文字只是人心的旁白，没有杨绛超出常人的心态，是不会这样一部发光的作品的。

正如乌云也会有银边，黑夜也会有耀星。正如张爱玲所言，“低到尘埃里开出花来”，即使是在看不见的日子，也可以有卑微的幸福，但那一丝丝的幸福，却可以开出花来。杨绛的'《干校六记》与其说是一部散文，不如说是一部教人如何面对困境的哲学书。

再苦口的药，我们也可以当做美酒来品，这便是杨绛教给我们的道理，叫做低到尘埃的幸福。

作文：读《鲁滨逊漂流记》有感基础版

相信大家都看过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文：读《鲁滨逊漂流记》有感基础版》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

六年级高新宇

暑假里我读了鲁滨逊漂流记后，我知道了该如何面对困难。

《鲁滨逊漂流记》讲述到了主人公鲁滨逊漂流到荒岛上后独自一人度过了28年光阴。当鲁滨逊在岛上发现野人的脚印后，心中的惊讶和恐惧令他马上反悔了住处，又增加了一道防御来抵御野人的进攻，可野人并没有发现他，当野人再上孤岛后，鲁滨逊救下了一个印第安人，鲁滨逊为野人取名星期五，他们一起生活在孤岛上生活，后来在鲁滨逊的帮助下离开了孤岛。

书中有句话令我难以忘怀：哎，人在恐惧中做出的决定是多么荒唐可笑啊，但是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦面对恐惧占了上风，他们就不知道该如何使用这些方法了我不由得想到鲁滨逊该是一个多么坚强，有毅力，临危不惧，不惧怕恐惧的人啊。当他来到孤岛上时候，一无所有，他从一个什么都不会的人变成一个会做面包奶酪的对面手，在碰到困难时候不气馁，一次次坚强的尝试，在遇到危险时候都冷静镇定，最后化险为夷，在恶劣的环境中坚强的活下来了。

如果是我漂流到孤岛上，面临和他一样的困境，我肯定没有意思勇气，连一丝生存的机会都没有了，遇到事情的时候，也冷静不下来，遇到问题躲起来，我在虚席生活中学习中，更应学习他不怕困难，挑战困难。

就像史蒂芬霍金，他从小就感到自己笨拙，长大后还发现自己得了一种神经元萎缩的疾病，可他不屈不挠，仅用一个可以活动的手指和健全的大脑，不断学习，发现了宇宙理论，被称作：宇宙之王跻身于像牛顿这样的科学家行列。

这文章告诉我，遇到困难并不可怕，只要内心不被打败，亲自实践，就一定可以克服困难。

变形记读后感经典

变形记读后感 篇1

晚上，看完《变形记》我问兜兜有什么想法。兜兜居然说：“妈妈，你再生个小弟弟，然后你和爸爸上班去，我在家当艾玛，小弟弟是利奥。”兜兜一直都渴望当哥哥，虽然平时我们下班后陪他的时间也挺多的，每天晚上吃晚饭一家人一起出去散步，晚上睡觉前陪他聊天，讲故事，周末也经常陪他出去运动、旅游，给他体验各种新鲜事物…….有时候我们会问兜兜：“你感觉幸福吗?”兜兜总是点点头。可随着他的长大，我们发现他也很渴望和同龄大小的小朋友一起玩。晚上散步到市民广场的时候，他总会去寻找其他的小朋友，平时的言语中会很羡慕班里的大宝和小宝，也常会和妈妈说再生个小弟弟或者小妹妹，哪怕最好玩的玩具给小弟弟或小妹妹玩也没问题。

看完变形记后，我也反思了很久。平时我们也花了时间陪兜兜，为什么他还是想要和小朋友们一起玩呢?也许，是我们忽略了孩子的心理，平时总是把自己觉得好的东西和孩子交流，或者按自己的想法去引导孩子，却忽略了孩子需要什么。记得曾经看过一则故事：一个爸爸带着5岁的孩子去看一个非常有趣的展览，参观的人很多，然而在爸爸看的津津有味的时候，孩子却哭了起来。当爸爸蹲下来正准备问孩子怎么了的时候，突然发现以孩子的高度看到的全是人腿在周围走来走去。看来，我们做的还是不够，没有真正考虑孩子的想法，习惯于高高在上，看着孩子说话和做事。为人父母不容易，把一个孩子培养得自信、独立、开朗活泼更不轻松。以后我们一定注意“蹲下去和孩子说话”，多考虑孩子的想法，让孩子真正开心健康的成长。

变形记读后感 篇2

我第一次读《变形记》是在高中课本上，当时的课本只节选了其中的一段，况且以当时的理解能力很难去真正地体会小说的。当时的我只是觉得很离奇，很怪异，很莫名奇妙。一个正常人突然变了一只大甲虫，我真的很不能理解卡夫卡到底在想什么。

后来，一位朋友向我介绍这本小说，我就再次阅读了它。起初，我是带着疑惑去读它的。读着读着，我就觉得心中的压抑感像巨石一样压在我的身上。拘束，压抑，扭曲，种种感觉把我捆住了，全身动弹不得，仿佛变成甲虫的不是哥里高尔而是我。

作品主要讲：主人公梦醒之后，发现自己成了大甲虫，全家惊恐，绝望至极。在我看来，没有比这更绝望的事情了，不过，还没有结束呢?孤独接踵而至。怎么办呢?面对无法改变的现实，一家人终于接受了它。妹妹很细心，妈妈也好言好语，哥里高尔感到温暖，温顺的配合着，事情似乎得到了缓解，不过，经济上的不堪重负把这个家拖垮了，心理上的负担也逼疯了他。哥里高尔想克制，却又克制不了。理智已经失控，回忆占据了所有，虽然是甲虫的躯壳，但人类的心无法让他逃避。他要作一个顶天立地的人，他无法忍受别人当他是恶心的爬虫，他渴望回到过去!但对过去又十分恐惧，以致于有些喜欢现在的生活了。矛盾的交织让他心力交瘁，最终死在自己房间地板上。

卡夫卡的《变形记》究竟是预示了一个未来，还只是偶然的一场恶梦呢?

主人公在父亲的公司破产、全家处于困顿的境况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重和爱戴的。当一个人被人依赖时，他与别人的关系自然会处于正常状态。但他变成了大甲虫后，父子关系、母子关系、兄妹关系突然间发生了180度的转变，显示出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通的可怕图景，亲情、伦理之情瞬间荡然无存。

而小说的结尾更是耐人寻味。哥里高尔在挣扎中死去了，生活又变回了原来的模样。一家人就这样忘记了一个曾经和他们一起生活的人。而他，哥里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星罢了。

作者卡夫卡曾在一封信中说：“我在自己的家里比陌生人还要陌生。”他似乎通过《变形记》暗示我们，一旦自己作为哥哥得了一种致命的绝症，久而久之，他最爱的妹妹也会像小说中的那位女孩那样厌弃他的。事实上，现实正是如此，他因严重的肺结核而去世，死前在家中地位可谓全失。这是一种普遍的人类生存状况，也许有时候，荒诞与现实，只不过是一层纸的距离。

其实，当命运不再掌握在自己的手中时，人们就会开始彷徨。一旦遭遇不幸，就不再被社会承认，失去作为人的价值，便被外部世界认为“非人”。于是，社会地位，人情，乃至尊严，都被剥夺殆尽。正如恩格斯在《英国工人阶级状况》一文中所揭示的：“维系家庭的纽带并不是家庭的爱，而是隐藏在财产共有关系之后的私人利益。”一旦切断共同的利害关系的维系，则那种亲热的外观马上就消失，而暴露出冷酷和冷漠。人总是那样孤独的动物，彼此之间，很多时候，实质是陌生与隔膜。这一点，哪怕是今天看似平静和谐的社会，恐怕也仍然存在着，并会一直在人性中存在着。

变形记读后感 篇3

经雨晴推荐看毕《变形记》，一个篇幅很短但是致郁效果极强的故事。简单写了一点读后感留念。

首先，《变形记》当中的社会关系是十分脆弱且淡薄的，亲情、同事间的交情，都是如此。这些情谊，基本上只能通过劳动/金钱关系维持，秘书主任来家中探访，是因为主人公无法到场工作，而主人公自以为和睦的家庭，在他不能创造财富和价值之后，也将他视作了一个敲骨吸髓的怪物。

这也许正是卡夫卡在暗讽人情淡漠利益至上的社会。可以看到，当主人公失去其社会性，无法用劳动/金钱维系和他人的关系时，他就会相应地失去他的社会/家庭地位，甚至失去作为正常人生活的资格。

这是我第一遍阅读后模糊地感受到的部分，在和雨晴交流之后，又有了一些新的想法。

一是卡夫卡对主人公变形后形态的选择。格里高尔在书中变成了一只臭虫，一种在人类普遍观念中被认为是害虫的生物，遭人厌恶，避之不及。但卡夫卡恰恰将他设计为这样一种形态，这无疑加快了他被社会/家庭抛弃的进程。如果，如雨晴所说，他变形成猫、狗一类能作为宠物的生物的话，家人也许还会选择饲养他。雨晴说，人类对于外表或者说外形还是十分看重的。我想她说得没错，但归根到底，这也许还是价值的问题：猫狗尚且有观赏、玩乐的价值，甚至可以看家护院，而臭虫如何能与猫狗相比呢?它只是毫无价值的害虫罢了，于是死便死了，尸体的归宿也如一般害虫无异，家人也当是清除了普通的害虫一样，从此感到天下太平。

那么问题来了，如果是维持人的外形呢?雨晴说人类看重的`是外表，那么按理来说主人公维持人形能在家中存活的时间应该最长，但我却认为这点有待商榷。一来，这篇作品的大前提是人情淡薄，要想维系人情唯有创造价值，而一个病人(植物人或瘫痪病人等)往往并不能做到这一点，况且，照顾病人的负担也要比饲养猫狗沉重得多。因此，照我看来，主人公哪怕是维持人形，若不能做到继续工作，受到的待遇也不见得能比臭虫好到哪里去，是的，甚至不如猫狗。只不过，前期家人寻医问药作出的努力应该会稍微多些，因此他能比臭虫活得更长久些，下葬方式也更慎重些……仅此而已罢了。

只靠利益关系支撑起的社会中，人一旦失去价值，就落到和一只臭虫差不多的境地，被亲人和社会无情抛弃。在这样的环境中，如何爱、爱到多深，才能不让自己在走投无路时不至于如此卑微呢?

变形记读后感 篇4

卡尔维诺在1982年讲稿里说，博尔赫斯的每个小说，多少都在映射宇宙的无限性;镜子、死亡、黑暗、永恒;然而，博尔赫斯自己说道，无限性是卡夫卡小说的特性。他漫无边际的黑暗，他叙述的故事中那些深不可测的权威。如此说来，按照“形式与内容统一”的概念，那么他未完的《城堡》也是“无限性”的体现之一：毕竟，如果最后有一个结局，那就无法体现永无至尽的黑暗了，一个句号，意味着他不再与骑桶人、乡村医生们一起，永远处于“未完成”的坠落之旅。《小径分岔的花园》里提到了一个没有结尾的小说：一个永远未完成的小说暗示着永未完成的时间。而卡夫卡，则是用未完成的小说暗示永无止境的世界。

另一个启示是马尔克斯的着名故事：在阁楼上读到“格里高里清早醒来发现自己变成了甲虫”，然后大呼“小说可以这样写?”然后就开始他的伟大征途了。很难说清，还有多少人用何种方式在卡夫卡的文本里获得经验，另加诠释?于我来说，初读《骑桶人》时，看到“我”越飞越远，“终于消失”时，被这个奇妙的叙述角度搅得思考不能。但于他，似乎怎么解释，都不怎么完善。

诠释和解读，易让人钻牛角尖。我们回望卡夫卡那些让人震慑的东西，包括《城堡》那永无止境的长，《乡村医生》的完全非逻辑性，《骑桶人》的轻逸与自我消失，《变形记》让马尔克斯震撼的、完全不加解释的变化过程。卡夫卡之令世界惊异不是因为他的繁丽多变，而是他的简约。他去掉了太多太多现代小说约定俗成的规矩，扭转了它们。相比起来，海明威自认为把英语的乱毛剪了个干净，但他至少是在一个正常的世界里叙事。卡夫卡则远在其外：语言以及他的精神另构成一个世界，完全不合逻辑，只符合语言本身。维特根斯坦以为，哲学是种语言游戏，卡夫卡就是在玩这种游戏——虽然，如大多数文本的色彩所暗示的，他也许并不快乐。社会学家会认为那是周遭世界对他心灵的投影——倘若真的这么想，那就太低估了卡夫卡的精神世界。

我就是这样想象他的：他一路走来，信手破坏了所有即定规则;他破掉了文本们故步自封的玻璃罩，给出了万千众像折射的可能性。由于这些规则此前如此森罗密布，于是，他的破坏如此触目，以至于像爆破的火焰一样，激发了博尔赫斯、马尔克斯们的联想和赞叹。但他自己对解读却不置一词(也因为布罗德发表这一切时，他已经死了)。对他的一些解析，譬如绝望，譬如灰暗，譬如敏感，想必都是准确的;但对于他的奇思妙想，我倾向于认为，那是他的破坏行为，而不是构建。虽然这种破坏最终构建了另一种属于他的体系和世界，并且在多年以来，成为20世纪文本的新传说。

变形记读后感 篇5

读《变形记》，很大程度是受到课文中节选那一节影响，没想到居然有这样的作品，虽然以前也听过，卡夫卡的大名更是如雷贯耳，但真正读了他的作品，感受深刻了许多许多。

阅读《变形记》的过程，压抑得厉害，就像巨石压在身上一样。那种生活的拘束，那种情感的压抑，那种人性的扭曲，困住了我，动弹不得，感觉到我就是哥里高尔，我变成了甲虫。

作品中的主人公梦醒之后，发现自己成了大甲虫，全家惊恐，绝望至极。在我看来，没有比这更绝望的事情了，不过，还没有结束呢?孤独接踵而至，怎么办呢，面对无法改变的现实，一家人终于接受了它。妹妹很细心，妈妈也好言好语，哥里高尔感到温暖，温顺的配合着，事情似乎得到了缓解，不过，经济上的不堪重负把这个家拖垮了，心理上的负担也逼疯了他。哥里高尔想克制，却又克制不了。理智已经失控，回忆占据了所有，虽然是甲虫的躯壳，但人类的心无法让他逃避。他要作一个顶天立地的人，他无法忍受别人当他是恶心的爬虫，他渴望回到过去!但对过去又十分恐惧，以致于有些喜欢现在的生活了。矛盾的交织让他心力交瘁，最终死在自己房间地板上。

哥里高尔不是一个简单的小说人物，他是卡夫卡的写照。卡夫卡在写自己，写自己压抑的生活。

《变形记》中的人物都是小人物，是有血有肉的真实小市民。在能生存的前提下，他们会去关心别人，爱别人，但别人一旦破坏了自己的生活时，爱就不复存在了，留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高尔的妹妹就是这样一个人物。

到最后，哥里高尔在痛苦的挣扎中，悲惨的死去了，生活又变回了原来的样子，或许还比原来好了一点。他的妹妹是跳跃着走的，似乎忘记了刚刚死去的哥哥，或许，根本就没这个人。

变形记读后感 篇6

《变形记》，以一种绝望的笔调开头。主人公在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。全家都因此惶恐。还不够绝望吗?我以为这就是最绝望的事。不单单如此，绝望之中还有孤独：一个人的孤独，一家人的惶恐，全人类的绝望。惶恐之后，余下的办法只有一个--------接受。习惯了就好。到这里，在绝望的大山中似乎看到了一块希望的石头。淡淡的爱意出现了，妹妹细心的照顾，母亲温暖的语言，都让主人公看到了一阵阵的温暖。主人公也很知自己的情况，默契的陪和着。开篇紧张的节奏渐渐慢了下来，事情又得到了缓解，让人开始浮想联翩：也许，哥里高尔还会再变回来的，生活还会恢复原状。可卡夫卡不这么认为。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的却是全貌。熟悉，不过是厌倦的第一步，稍稍熟悉之后，无限的厌倦就在前面。终于，经济上的重负让这个家疲惫不堪也狼狈不堪，心理上的重负让哥里高尔越来越多的做出他不该做的事-------绝望终于把他逼疯了。他想克制，又无法克制。理智已经无法战胜本能。对过去的回忆已经占据了一切。他虽然拥有甲虫的外壳，但他还有一颗人类的心，只要他在世界上还存在一刻，他就仍然是个顶天立地的人。他无法忍受别人把他当作恶心的爬虫，他渴望自己像原来一样!但是，他又对曾经的生活充满恐惧。对生活的恐惧又使他有些爱上了现在的状况。矛盾，是矛盾让他心力交瘁，是矛盾让他死在自己房间的地板上。这不是一个简单的小说人物，哥里高尔，他就是卡夫卡的真实写照。卡夫卡不仅仅在写小说，他在写自己，在写自己的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡着力表现的人物。不像劣等小说那样，把他妹妹塑造成一个十全十美的人物。在《变形记》里，每个人都是普通的，社会基层的小人物。他们都是真实的，有血有肉的小市民。他们的爱是建立在生存和金钱的基础上的。当自己的生活美满时，他们会去爱别人，关心别人，照顾别人。但是，一但别人破坏了自己的生活，自己的梦想时，爱就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。从主人公妹妹上的变化上，这一点表现的入木三分。这个形象的成功塑造，也看出来卡夫卡不可估量的天赋。

小说的结尾是耐人寻味的。从结尾中，可以看到不止一种感情。哥里高尔在挣扎中死去了，生活又变回了原来的模样。也许，比原来还要美好，在哥里高尔妹妹的跳跃中，哥里高尔被忘记了。不，这个人就不曾存在，以前的生活，不过是幻觉。在一场闹剧过后，生活又滑回了原来的轨道。而他，哥里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星……

变形记读后感 篇7

弗兰茨·卡夫卡是奥地利的小说家，西方现代主义文学的奠基人之一。《变形记》是卡夫卡中篇小说的代表作。小说主要从主人公的视角出发，描写了家庭与社会的压迫下的人的异化现象。《变形记》并不是只关系到格里高尔·萨姆莎，作品还涉及到一种既包含着他同时又超越着他的变形。

《变形记》的故事情节荒诞，恍惚间像在梦中：格里高尔是位平平常常的小公务员，在某天早上醒来时，突然发现自己变成了一只甲虫，他痛苦、绝望，家人从震惊、恐惧到冷漠、厌烦。读到这些首先让人产生厌恶感的是卡夫卡塑造的大甲虫以及它身上的烂苹果，在他的.笔下我仿佛看到了“格里高尔脸形削尖，双眼鼓胀，背负着沉重的甲壳缩在萨母沙屋内的一角，它静静地注视着世界，神情恐惧，绝望而茫然。之后，他颓然无力地垂下头，在这个世界上呼出最后一口摇曳不定的气息……同时格里高尔变成虫，是那么无奈和痛苦，旁人对它是冷酷的，就连家人也因此逐渐疏远他，经历最初的恐怖之后，起初家人仍没有忘记他曾是这个家庭的主要成员之一，他的母亲试图关心他，却不敢接近他，父亲憎恶他这个可怕的东西，屡次攻击他，伤害他，并在最终直接导致了死亡。唯独格里高尔的妹妹，聪明的葛蕾特敢于接近关心他，可却无能为力。最可怕的是格里高尔本人，他试图靠自己改变一切，甚至想重回旧职，可在小说构建的被异化的环境中，一切抗争都变得徒劳。

读《变形记》，我感觉是在读一个弱者无辜受害，束手就缚的受难记录，他记录了一个很普通的人在不幸和痛苦的处境中的孤独寂寞、孤苦无告、无助无援、内心的痛苦和精神上所受到的种.种折磨和创伤。小说中卡夫卡所描绘的生存环境令人窒息，小说的结尾表面上让人看到曙光和幸福生活的来临，但是，这样的生存并不是幸福，而是一场地道的灾难。从这篇小说中我们可以看出卡夫卡对改造世界的一种绝望的态度，他清醒地分析了人类社会中人与人之间以利益为基础的关系。人性的扭曲和分崩离析由于想象而有了成长的空间。这部象征主义的小说构得相当完美。

读完《变形记》，心情有难以抑制的压抑，但却没有喷薄而出的怒意。它透过字里行间所渗透出的，只属于卡夫卡的精神内核，让我们更深的了解到这个世界，这个时代。更清晰的剥离出人性的复杂。

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