本学期我校社团合唱队员以三四年级学生居多,有四十人。大部分老生已经毕业,今年招了一批新生参加,所以呈现了新生较多的事实。目前声音比较稚嫩,本学期要加强歌唱习惯、气息和声音等方面的训练,针对这种新局面,我们的计划如下:
一、活动设想、措施。
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法,从学生的气息开始训练,养成较好的用气习惯,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界,定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
四、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。
4、为第五季“校长有约”做准备。
五、活动时间:
周五下午第二节起
活动准备:
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌谱。
七、活动过程:
A、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练队员的声音。
2、中外合唱名曲。
《送别》、《虫儿飞》、《我的国 我的家》、《星空》
3、合唱姿态。
B、训练方法及过程:
1、气息的训练
2 、音准训练
3、节奏的训练
4、声音的训练
经过三年的训练,本学期我校合唱队员课程超市三到六年级学生有六十多人。除了毕业的一部分,还有小部分老生继续参加,并且已经有较好的成熟的声音和训练习惯,新生又加入了一部分,所以呈现了老生少,新生较多的事实。针对这种新局面,我们的计划如下:
一、活动设想、措施。
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法,从学生的气息开始训练,养成较好的用气习惯,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界,定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
四、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。
4、为新年音乐会做准备。
五、活动时间:
周四下午第一、二节
六、活动准备:
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌谱。
七、活动过程:
A、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练队员的声音。
2、中外合唱名曲。
《敕勒川》、《海豹摇篮曲》、《让我们荡起双桨》、《青蛙歌》
3、合唱姿态。
B、训练方法及过程:
1、气息的训练
2 、音准训练
3、节奏的训练
4、声音的训练
田径社团计划
为了全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》,保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作计划的前提下,根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点,特制定计划如下:
一、指导思想及工作目标:
以贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》为依据,深入开展教育教学研究,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,进一步推进“阳光体育运动”开展,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,争创实小体育工作特色:
二、目的任务:
为了丰富校园文化生活,积极落实每天一小时阳光体育活动,培养学生田径运动兴趣特长,养成自主锻炼的好习惯,认真开展学校工作,提高我校田径项目竞赛水平。
三、组建队伍:
为了进一步落实学校的田径训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,经过选拔测试,我们从3—5年级中选拔体育精英,得到学校的大力支持和帮助,充实学校田径队的实力。并结合学校的实际情况制定了田径队的训练目标和计划。
四、训练重点:
重点抓50米短跑、400米中长跑、跳远、垒球、实心球、跳高等项目的训练,以争取在市区中小学生田径运动会上取得良好的成绩。
五、主要任务:
(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围;
(2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;
(3)鼓励、关注、培养在体育方面出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校在体育方面的“名学生”;
六、训练必须以身体系统训练为主。要训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生肯吃苦的品质,加强意志品质培养,争创佳绩。
一、指导思想
本学期我们组将根据课程改革的要求,结合本校的特点,树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课程、大课间的新思路方法,推进教学更上新台阶,增强学生体质。
二、工作要求
1.树立“健康第一”的教育思想,促进学生健康成长。真正关注学生的健康意识,锻炼习惯和终身锻炼的养成,将“体育2+1”贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长。
2.加强课堂教学研究,提高课堂教学质量。
3.在教学活动中发挥教师主导作用,强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.加强学校每周一次的备课组活动。在备课组活动期间,加强备课、集体备课次数、加强研究和探索的过程,每人上好组内教研课。
5.配合各部门搞好各方面的活动。积极参与各社团的活动模式,发现和培养一批有体育特长的学生,以满足部分家长和学生需求。
6.提高课间操质量,增加大课间学生参与和练习密度,加大检查评比的力度,通过认真的检查,公布和评比,进一步提高课间操、大课间活动的质量,提高学生体质健康。
三、主要工作
1、定期组织教师进一步加深以典型的课例为主,在已经上过课的基础上重新设计,深化课堂改进计划。
2、要求教师一学期至少上一节示范课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章,通过教学研究,提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据,改进和指导今后的教育教学实践,并积极参加教学案例评选,积极参与论文的投稿和评选。
3、制定、完善各年级新教材的教学计划(学年、学期、单元、课时计划),并在教学过程中不断改进、完善,同时积极做好学生的学业评价。
4、狠抓常规工作,注重细节,流程清晰,明确责任,继续加强全组教师的业务学习。
5、为新教师得到最好的指导与锻炼,加强听课,从而为青年教师的快速成长奠定良好基础。
6、注重备课组建设的过程,完善备课组资料的积累与归类。
7、根据各年级学生的体质健康情况,合理的更改、安排大课间活动的内容。
四、工作安排
9月份:制定学校体育工作计划
各年级暑假作业测试、考核
组队参加扬中市中小学生象棋比赛
组建校足球运动队安排集中训练
策划校全员运动会方案
10月份:
防控近视率工作
参加镇江市象棋锦标比赛
参加扬中市中小学生乒乓球比赛
举行学校体质健康抽测
参加扬中市中小学生校园足球比赛
选派教师参加扬中市优质课、基本功比赛
举办“小星星”体育节活动(广播操、团体大作战)
11月份: 重新策划大课间方案
迎接镇江市学生体质健康抽测
举行全校体质健康测试
12月份:体育组工作总结
上报体育年报
校级社团足球 活动计划 2022.9时间内 容11教学计划、课堂常规 2身体素质恢复、初步了解足球运动21足球热身活动,提高身体的柔韧性和灵活性;2恢复身体素质和球性练习;31颠球的学习球性练习(拉,拨,扣);2提高各部位触球的感知力和球性熟悉;41复习颠球技术;学习脚背正面运球技术、学习脚(内,外)侧直线运球;51 进行运控球技术练习、学习脚内侧踢地滚球技术;61 进行前脚掌拉球技术练习、学习脚内侧踢球技术;71进行运球射门和传、接、运、射综合练习81复习运球、控球技术;正面抢截球练习9进行二人传球练习、学习前额正面头顶球技术;10三人传接球练习;传球与头球技术结合练习11进行踢、停、顶、运球练习;学习正面跨步堵抢球技术;12学习足球战术、个人进攻战术(接应和紧逼)、提高个人进攻战术的练习13巩固脚内侧传球技术,进行多人配合传球练习;14学习局部进攻配合,二人配合进攻方法(回传反切配合二过一、踢墙式配合二过一);15进行运控球技术练习;学习整体进攻战术(边路突破传中); 考试项目练习16进行运球射门和传、接、运、射综合练习;学习中路突破,边路传中17进行二人传切配合练习,学习中路突破,中边转移; 小型比赛18进行控球技术练习、学习人盯人防守和区域防守技术 小型比赛;
一、指导思想
本学期我们组将根据课程改革的要求,结合本校的特点,树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课程、大课间的新思路方法,推进教学更上新台阶,增强学生体质。
二、工作要求
1.树立“健康第一”的教育思想,促进学生健康成长。真正关注学生的健康意识,锻炼习惯和终身锻炼的养成,将“体育2+1”贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长。
2.加强课堂教学研究,提高课堂教学质量。
3.在教学活动中发挥教师主导作用,强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.加强学校每周一次的备课组活动。在备课组活动期间,加强备课、集体备课次数、加强研究和探索的过程,每人上好组内教研课。
5.配合各部门搞好各方面的活动。积极参与各社团的活动模式,发现和培养一批有体育特长的学生,以满足部分家长和学生需求。
6.提高课间操质量,增加大课间学生参与和练习密度,加大检查评比的力度,通过认真的检查,公布和评比,进一步提高课间操、大课间活动的质量,提高学生体质健康。
三、主要工作
1、定期组织教师进一步加深以典型的课例为主,在已经上过课的基础上重新设计,深化课堂改进计划。
2、要求教师一学期至少上一节示范课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章,通过教学研究,提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据,改进和指导今后的教育教学实践,并积极参加教学案例评选,积极参与论文的投稿和评选。
3、制定、完善各年级新教材的教学计划(学年、学期、单元、课时计划),并在教学过程中不断改进、完善,同时积极做好学生的学业评价。
4、狠抓常规工作,注重细节,流程清晰,明确责任,继续加强全组教师的业务学习。
5、为新教师得到最好的指导与锻炼,加强听课,从而为青年教师的快速成长奠定良好基础。
6、注重备课组建设的过程,完善备课组资料的积累与归类。
7、根据各年级学生的体质健康情况,合理的更改、安排大课间活动的内容。
四、工作安排
3月份:制定学校体育工作计划
各年级寒假作业测试、考核
组队参加扬中市中小学生象棋比赛
组建校足球运动队安排集中训练
策划校全员运动会方案
4月份:
防控近视率工作
参加镇江市象棋锦标比赛
参加扬中市中小学生乒乓球比赛
举行学校体质健康抽测
参加扬中市中小学生校园足球比赛
选派教师参加扬中市优质课、基本功比赛
举办“小星星”体育节活动(广播操、团体大作战)
5月份: 重新策划大课间方案
迎接镇江市学生体质健康抽测
举行全校体质健康测试
6月份:体育组工作总结
上报体育年报
一、指导思想
本学期我们组将根据课程改革的要求,结合本校的特点,树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观,切实抓紧、抓实、抓活体育课程、大课间的新思路方法,推进教学更上新台阶,增强学生体质。
二、工作要求
1.树立“健康第一”的教育思想,促进学生健康成长。真正关注学生的健康意识,锻炼习惯和终身锻炼的养成,将“体育2+1”贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长。
2.加强课堂教学研究,提高课堂教学质量。
3.在教学活动中发挥教师主导作用,强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.加强学校每周一次的备课组活动。在备课组活动期间,加强备课、集体备课次数、加强研究和探索的过程,每人上好组内教研课。
5.配合各部门搞好各方面的活动。积极参与各社团的活动模式,发现和培养一批有体育特长的学生,以满足部分家长和学生需求。
6.提高课间操质量,增加大课间学生参与和练习密度,加大检查评比的力度,通过认真的检查,公布和评比,进一步提高课间操、大课间活动的质量,提高学生体质健康。
三、主要工作
1、定期组织教师进一步加深以典型的课例为主,在已经上过课的基础上重新设计,深化课堂改进计划。
2、要求教师一学期至少上一节示范课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章,通过教学研究,提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据,改进和指导今后的教育教学实践,并积极参加教学案例评选,积极参与论文的投稿和评选。
3、制定、完善各年级新教材的教学计划(学年、学期、单元、课时计划),并在教学过程中不断改进、完善,同时积极做好学生的学业评价。
4、狠抓常规工作,注重细节,流程清晰,明确责任,继续加强全组教师的业务学习。
5、为新教师得到最好的指导与锻炼,加强听课,从而为青年教师的快速成长奠定良好基础。
6、注重备课组建设的过程,完善备课组资料的积累与归类。
7、根据各年级学生的体质健康情况,合理的更改、安排大课间活动的内容。
四、工作安排
9月份:
制定学校体育工作计划
各年级暑假作业测试、考核
参加“市长杯”足球赛
组织校田径队训练,制定训练计划
组织校篮球队训练,制定训练计划
组织规划大课间活动安排
10月份:
参加“市长杯”足球赛
参加扬中市中小学生田径运动会比赛
举行学校体质健康抽测
迎接体育“飞行检查”
11月份:
参加扬中市中小学生篮球比赛
迎接扬中市学生体质健康抽测
举行全校体质健康测试
参加扬中市全员运动家方案评比
参加扬中市三年内新教师汇报课
扬中市体育教师教案评比
12月份:学生体育课“满意率”调查
教体融合的方案及核算
体育组工作总结
上报体育年报
一、指导思想:
在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,不断尝试和创新“先学后教,当堂训练”这一新的教学模式,促进教育教学质量的提高。并通过备课组的学习活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作目标:
1、分工明确,责任到人,做好服务。
2、发挥特长,相互协作,共同发展。
三、主要工作及措施:
(一)教学方面:
1、认真抓好教学工作,从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师,以尝试“先学后教,当堂训练”教学模式为核心,争取不断创新,共同搞好教学。
2、从每周一次的备课组活动入手,要求每一次活动由不同老师轮流主持,有主题、有内容、有记录:从教学的点滴进行反思、从个人的教学心得进行交流,从管理的方法进行切磋。
3、注重教师的专业发展,从教学教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高教研组整体水平。
4、配合教务处,严格教学管理,同科目教师之间不定期进行听课、评课,通过业务练兵,提高业务能力。
5、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的上机,进一步增强学生的动手操作能力。进一步规范上机实践课的课堂秩序。
6、加强信息技术学科教学,认真搞好组内课堂教学的研究,探索信息技术课堂最佳教学模式,提高信息技术人员教学水平。
(二)教学辅助管理方面:
分工明确、责任到人,认真履行;充分发挥本小组团队协作力量,进一步提高辅助管理工作。
1、开学初完成机房、办公室的电脑检修工作,保证开学教学的正常运转。
2、定期对各机房及办公室进行一次安全及维护情况的全面检查,并作好相应的记载;做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。
3、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作,把素材资源数字化、系统化。
4、配合各处室,做好学校各类信息的及时发布,管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。
5、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。同时,我们将通过培训等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。
6、积极组织和辅导教师参加学校及县以上的相关活动和比赛,切实提高教师的现代教育技术运用能力。努力调动组内各教师参与各种活动,通过活动提高教师的自身水平。
7、加强校园网建设,巩固和加强校园网的安全性,不断丰富校园网站的内容,增强校园网站的实用性和艺术性,扩大我校网站在社会上的知名度。
8、积极配合其他部门,认真完成学校的临时任务。
四、工作展望:
今后,我们将不断加强科学、信息技术备课组自身建设,改进工作方法,提高工作效率,充 分发挥每个人的特长,齐心协力搞好本学期学科教学工作和辅助管理工作。
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