尊敬的省厅领导、xx培训中心的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!领导把这个发言机会给了我,我想主要是想给大家传递一个这样的信息:那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实,挫折洗礼过的人生也许更自信。
下面,我想用三句话来概括一下我今天的发言:
第一句:我想说一声感谢。感谢xx省教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧:让我怎样感谢你,当我走向你,我原想采撷一片红叶,而你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你,当我走向你,我原想亲吻一片雪花,而你却给了我整个银色的世界;我们不得不说,这的确是一次超出期待的培训,真诚的感谢你们!
第二句:我想提一个问题。大教育家说过:“教育的本质就是唤醒和点燃!”这一次的培训的确点燃了我,因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长,最后汇聚成一个问题:xx的教育的确是先进,相比之下,我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了,而我们又落后在哪里了?经过几天的思考和对六场报告的梳理,我得出了一个初步的答案,那就是:我们的教育基本上是以考为本,好一点的做到了以课为本,而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时,xx老师却在说:“教育不是一个结果,而是一个生命展开的过程。它永远面向未来。教育不能只停留在功利的境界,必须上升到心灵的美好!”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时,xx中学的杨xx校长却在说:“传统课堂都是凑和着过,限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广阔天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时,王xx教授却在说:”不要把学生当做可以任意修剪的对象,不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛,更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度,这就是高度,什么是境界,这就是境界。而且我也注意到,他们强调的这个以人为本,不仅仅是以学生为本,同时也是以教师为本,所以xx老师在讲教师的精神成长,方xx老师在讲教师的视界,他们有各种各样的名师培养基地,让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你,那样自由的空气围着你,那样甘甜的水浇灌你,你怎么敢不开花,又怎么能不结果?今天,我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台,此刻,省厅主管教师工作的领导齐聚xx,我想,大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧!
第三句:盼一个未来,昨天和一位教师交流,他说:“我们这一茬人都老了,等评完这特级,就没有多少未来了,你还年轻,好好往前奔吧!”我想说,年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞,它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老,只是随着理想的破灭,人类才出现了老人。所以,86岁的xx老师永远年轻,她可以,我们为什么不可以?我们都是最最普通的中小学教师,可能做不了什么惊天动地的大事情,但我们可以教学生啊。如果有一天,我们能培养出这样的人:他们能为美景凝神落泪,能知道这世界上每个人都特别有意思,能对大千世界抱着温情与好奇,能拥有安身立命强国安邦的一技之长,能在内心深处怀抱求真求善的渴望,那就是我们的成功,那就是我们的未来。
最后,让我依然以一句诗来结束今天的发言:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!
回味雁之声之敬佩声。回味,理论学习时给我们讲授和辅导的领导、教授、老师,他们不辞辛劳,精心设计,那广博的知识、经典的事例、诙谐精彩的语言,让我们思绪万千,使我们茅塞顿开。理论,让我再一次审视自己曾经的所为;理论,也让我再一次重新定位了自己,让我的视野变得更为开阔,让我的思想变得更为先进,更让我的心灵得到了洗礼。尤其是实践阶段陪伴我们艰辛走过的班主任熊老师和导师朱老师,令我们非常敬佩。朱老师远道而来,身材高挑,看人时目光一闪一闪地放光。刚开始我们都被她温柔的语言所蒙蔽,细声细语,娓娓道来,可她说的话很有力度,很锋利。她说:人就像一个弹簧,只要一压,就会弹出你意想不到的高度。是呀,我们就如这么一个弹簧,不定高度,不定深度,而我们也正是在朱老师的压力下有了动力,有了动力才有了后来的亮丽。而我们的熊老师呢,他常用严厉的语言来鞭策我们。他说:你们难过就是我好过,你们好过就是我难过。虽然他的话不尽人情,但我们知道他是为了我们好。别看平时他对我们那么严厉,尤其点名谁也别想逃过他的法眼,可我们一点都不怕他,因为我们敬重他,大家私底下还偷偷地称他像个父亲。如果我依据语文课程的基本特点来诠释这两位老师,那么朱老师就是工具性的代表,她传授给我们课例研究的内涵、方法、操作模式,成果表述,而熊老师则是人文性的代表,时刻拉紧我们爱学、善学这根思想弦。在两位老师工具性与人文性的统一领导下,我们的语文教学历程、我们的人生成长历程才会真正有所学得、习得、获得。
回味雁之声之赞叹声。回味,四位上课教师,刘国伟、邢慧芳、方永丰三位老师上课例研究课三上《孔子拜师》、童雪珍老师上同课异构课六上《只有一个地球》。他们真的很辛苦。我也是和童雪珍老师一起备这一课的。大家都有同样的感受,每一次上公开课都是一种煎熬。课前备课是煎熬,上课是煎熬,课后剖析更是煎熬。十一长假里,因为要上课,所以哪里都不能去,只有在家集中注意力备课,第一稿、第二稿、第三稿,多么折磨人,让你坐立不安,让你无所事事,让你辗转难眠,让你只愁天亮不愁夜,最好这夜晚不过去,天亮啦,离开课又少一天啦,弄得整个人患得患失。课堂上四位老师展示了自己独特的风采,年轻帅气的刘老师亲和力特强,那天中午,我们去食堂吃饭,听到很多孩子们刘老师,刘老师不停的喊,原来是他教过三(1)班的孩子们兴奋地跑过来问候,真令我们羡慕,我想只要耕耘就会有收获;温柔大气的邢老师挖掘文本非常透彻,对于古代名和字的了解不仅是学生,连我们印象也非常深刻,她以至真至纯求得尽善尽美;成熟稳重的方老师博古通今,以奥运开幕式场景来渲染传统文化氛围,追求在想到和得到间要尽力做到。优雅淡定的童老师文本处理精当,教学目标确当,收获效果良好。四位教师破茧而出,解脱并超脱,我们也就在他们身上学到了很多。
回味雁之声之惊讶声。回味,课例研究的四个大组学员们,每个组基于不同的观察视觉,确立一个操作性强的课例研究专题。同伴们每次听完课后都百花齐放,百家争鸣,能者尽言,在同伴面前阐述自己的观点,交流自己的经验,提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳,默默无闻地做好自己的本职工作,认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这种思维火花的碰撞让我们对课例研究有了进一步的认识,报告初见雏形。尤其是星期三下午各个组的汇报,让我们领略了知识的盛宴,感受研究的成果,课例研究报告也就这样出炉了!
各位老师、学员朋友们,人生因志同而道合,因有缘而相聚!今天我们相聚在文化氛围浓重的大本营,明天我们将再踏征途,再历风雨,用智慧和信念再铸新的辉煌。带着几分留恋,几分回味,几分收获,我们反思着自己的差距和不足。真正的实践还在以后的工作中,我们将会进一步立足实际,加强学习,注重思考。让不足和差距成为我们业务发展的动力,不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,和自我反思,做一个终身学习型的教师。大雁迁徙时,无论是排成一字,还是排成人字,总有一只领头雁飞在最前方引领方向,并决定着雁群飞行的高度和速度。虽然我们不能决定雁群飞行的高度和速度,但我相信只要雁不停地拍动着翅膀飞翔着,就会有希望
说总结,道离别,期待重逢,互说再见。在培训结业之际,我们也顺利完成了人生的又一次自我破茧。对未来我们不做定格,为的是在心灵深处构建一个饥渴的舞台,并保持这个舞台永不落幕。站在这里,请允许我代表此次培训全体学员,真诚感谢教师进修学校给我们安排如此丰盛的培训盛宴;真诚感谢一直关注并指导我们培训学习的理论与实践导师朱萍老师;真诚感谢一直陪伴我们左右的班主任熊银富老师;也真诚感谢来自全县各校的学习同伴,正是大家的通力合作,使得我们此次xx培训顺利完成。在此我殷切希望,请记住这份浓浓的学友之情,记住我们培训短暂而快乐的时光。特别希望大家能在以后的工作中永远保持信息畅通、相互交流。
最后特别祝福各位领导、老师、学员朋友身体健康、工作顺利、生活幸福、万事如意!谢谢。送一句话以共勉:教师不是诗人,但要有诗人的气质;教师不是演员,但要有演员的才能;教师不是哲人,但要有哲人的思考;教师不是将军,但要有指挥千军的气概。
各位领导、老师:
大家晚上好!我谨代表我校班主任与全校所有教职工一起借着迎国检的契机共筑二中新的发展,共创二中新的辉煌。
同事们,迎国检这项工作已进入关键时刻,我们全体班主任及教职工要以学校工作的大局为重,搞好本职工作,进一步细化责任,狠抓落实,密切配合学校。在这关键时刻,为把我校迎检工作按时按质保量完成,我谨代表全体班主任做出如下承诺:
第一,处处以身作则,穿戴整齐,佩戴校徽,发挥自身表率作用,重视自身的一言一行,严守工作纪律,积极打造一流的班级文化建设。上班时间不做与工作无关的任何事情,不早退,不旷班,不喝酒。进入校园不抽烟,积极专研,认真备课,强化师德师风,提高自身人格魅力。不上网,不购物,不刷微信,不刷微博。见到同事和领导积极打招呼问好,搞好教育教研,搞好宣传工作,不发表学校负面言论,多些正能量。每天都以饱满的精神状态出现在学生面前,让学生拥有积极向上,乐观开朗的生活和学习态度。
第二,培养学生良好的道德品质,树立良好的班级风气,培养学生良好的学习和生活习惯,使得每一个学生都能成为二中的形象。不染发、烫发、留长头发,不奇装异服,确保本班学生课间不追逐打闹,下课期间不大声喧哗、踩踏草坪。进入校园讲文明、有礼貌,见到老师要说老师好!同学之间互相谦让,上课前唱励志歌、读名著、诵经典、背警句。
第三,确保校园安全,维护美丽的校园环境。禁止带锐器进校园,禁止聚众斗殴。严格执行错时放学,上下学期间文明有序,交通工具按指定位置停放,放学及时关闭水电开关。上下楼不推不挤,楼道值班教师按时值班,守护学生放学安全。确保全校无卫生死角,不乱丢乱扔乱涂乱画,不携带食品入校,特别是一次性饭盒、塑料袋。教室保持六面光;地面、楼道拖干净,垃圾及时倾倒。办公室摆放整齐,光洁靓丽,电扇、门窗、窗台无灰尘,多媒体及平台保持干净,清洁区一日三扫。
各位领导、同事们,我们决心乘着这次国检的机遇,进一步加强班主任自身建设,强化责任意识,把我们的班级管理及校园美化建设推向新的台阶,为我们二中的发展贡献我们的绵薄之力。
谢谢大家!
各位领导、老师:
大家晚上好!我谨代表我校班主任与全校所有教职工一起借着迎国检的契机共筑二中新的发展,共创二中新的辉煌。
同事们,迎国检这项工作已进入关键时刻,我们全体班主任及教职工要以学校工作的大局为重,搞好本职工作,进一步细化责任,狠抓落实,密切配合学校。在这关键时刻,为把我校迎检工作按时按质保量完成,我谨代表全体班主任做出如下承诺:
第一,处处以身作则,穿戴整齐,佩戴校徽,发挥自身表率作用,重视自身的一言一行,严守工作纪律,积极打造一流的班级文化建设。上班时间不做与工作无关的任何事情,不早退,不旷班,不喝酒。进入校园不抽烟,积极专研,认真备课,强化师德师风,提高自身人格魅力。不上网,不购物,不刷微信,不刷微博。见到同事和领导积极打招呼问好,搞好教育教研,搞好宣传工作,不发表学校负面言论,多些正能量。每天都以饱满的精神状态出现在学生面前,让学生拥有积极向上,乐观开朗的生活和学习态度。
第二,培养学生良好的道德品质,树立良好的班级风气,培养学生良好的学习和生活习惯,使得每一个学生都能成为二中的形象。不染发、烫发、留长头发,不奇装异服,确保本班学生课间不追逐打闹,下课期间不大声喧哗、踩踏草坪。进入校园讲文明、有礼貌,见到老师要说"老师好"!同学之间互相谦让,上课前唱励志歌、读名著、诵经典、背警句。
第三,确保校园安全,维护美丽的校园环境。禁止带锐器进校园,禁止聚众斗殴。严格执行错时放学,上下学期间文明有序,交通工具按指定位置停放,放学及时关闭水电开关。上下楼不推不挤,楼道值班教师按时值班,守护学生放学安全。确保全校无卫生死角,不乱丢乱扔乱涂乱画,不携带食品入校,特别是一次性饭盒、塑料袋。教室保持六面光;地面、楼道拖干净,垃圾及时倾倒。办公室摆放整齐,光洁靓丽,电扇、门窗、窗台无灰尘,多媒体及平台保持干净,清洁区一日三扫。
各位领导、同事们,我们决心乘着这次国检的机遇,进一步加强班主任自身建设,强化责任意识,把我们的班级管理及校园美化建设推向新的台阶,为我们二中的发展贡献我们的绵薄之力。
谢谢大家!
20xx年10月22日
学校迎国检教师发言稿
各位领导、老师:
大家晚上好!我谨代表我校班主任与全校所有教职工一起借着迎国检的契机共筑二中新的发展,共创二中新的辉煌。
同事们,迎国检这项工作已进入关键时刻,我们全体班主任及教职工要以学校工作的大局为重,搞好本职工作,进一步细化责任,狠抓落实,密切配合学校。在这关键时刻,为把我校迎检工作按时按质保量完成,我谨代表全体班主任做出如下承诺:
第一,处处以身作则,穿戴整齐,佩戴校徽,发挥自身表率作用,重视自身的一言一行,严守工作纪律,积极打造一流的班级文化建设。上班时间不做与工作无关的任何事情,不早退,不旷班,不喝酒。进入校园不抽烟,积极专研,认真备课,强化师德师风,提高自身人格魅力。不上网,不购物,不刷微信,不刷微博。见到同事和领导积极打招呼问好,搞好教育教研,搞好宣传工作,不发表学校负面言论,多些正能量。每天都以饱满的精神状态出现在学生面前,让学生拥有积极向上,乐观开朗的生活和学习态度。
第二,培养学生良好的.道德品质,树立良好的班级风气,培养学生良好的学习和生活习惯,使得每一个学生都能成为二中的形象。不染发、烫发、留长头发,不奇装异服,确保本班学生课间不追逐打闹,下课期间不大声喧哗、踩踏草坪。进入校园讲文明、有礼貌,见到老师要说"老师好"!同学之间互相谦让,上课前唱励志歌、读名著、诵经典、背警句。
第三,确保校园安全,维护美丽的校园环境。禁止带锐器进校园,禁止聚众斗殴。严格执行错时放学,上下学期间文明有序,交通工具按指定位置停放,放学及时关闭水电开关。上下楼不推不挤,楼道值班教师按时值班,守护学生放学安全。确保全校无卫生死角,不乱丢乱扔乱涂乱画,不携带食品入校,特别是一次性饭盒、塑料袋。教室保持六面光;地面、楼道拖干净,垃圾及时倾倒。办公室摆放整齐,光洁靓丽,电扇、门窗、窗台无灰尘,多媒体及平台保持干净,清洁区一日三扫。
各位领导、同事们,我们决心乘着这次国检的机遇,进一步加强班主任自身建设,强化责任意识,把我们的班级管理及校园美化建设推向新的台阶,为我们二中的发展贡献我们的绵薄之力。
谢谢大家!
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