监督学习计划
监督学习计划汇编三篇。
让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“监督学习计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
监督学习计划【篇1】
导语：
学习是人类进步的动力之一，而有效的学习方式和计划可以极大地提高学习效率和成果。在学习中，监督学习计划能够帮助我们建立起一个良好的学习习惯，监督我们的学习过程并激励我们取得更好的成绩。本文将详细介绍监督学习计划，并阐述如何制定一个合理且实用的监督学习计划。
第一部分：监督学习的重要性
在学习中，监督学习的重要性不言而喻。监督学习计划不仅能够帮助我们更好地管理时间，还能够提醒我们保持学习的动力和纪律。通过制定一个有效的监督学习计划，我们可以更好地规划自己的学习时间和任务，并且在学习过程中持续监督自己是否按照计划进行学习。同时，监督学习计划也能激发我们的学习兴趣和热情，让我们更主动地学习和进步。
第二部分：制定监督学习计划的步骤
1. 设定明确的学习目标
首先，我们需要明确自己的学习目标。这些目标可以是短期的小目标，也可以是长期的大目标。无论目标大小，我们需要确保它们是具体可行的，并且可以通过我们的努力实现。目标可以涉及到不同的学科或领域，例如提高英语口语能力、学习新的编程语言等。设定明确的学习目标有助于我们更好地衡量自己的学习进展，并提供一个明确的框架来进行监督和评估。
2. 制定详细的学习计划
一旦我们设定了明确的学习目标，接下来就需要制定一个详细的学习计划。学习计划应该具体且具有可操作性，包括学习的时间安排和学习的内容。我们可以将学习计划分解为更小的阶段或任务，并设置合理的截止日期。例如，我们可以每天安排一定的学习时间，同时规划每周的学习任务和每月的学习目标。通过制定详细的学习计划，我们可以清晰地知道自己需要在什么时间做什么事情，从而更好地监督自己的学习进度。
3. 使用学习工具和技巧
为了更好地实施监督学习计划，我们可以利用各种学习工具和技巧。例如，我们可以使用时间管理应用程序或工具来管理自己的学习时间，使用学习笔记或思维导图来整理和复习学习内容，使用在线学习平台或教育资源来拓宽自己的知识广度和深度。这些工具和技巧可以帮助我们更好地组织和记忆学习材料，并在学习过程中提供反馈和引导。同时，它们也可以提高我们的学习效率和成果，进一步促进监督学习计划的实施和执行。
4. 建立监督机制和反馈循环
最后，一个成功的监督学习计划需要建立一个有效的监督机制和反馈循环。这可以通过与他人分享自己的学习目标和计划来实现，例如和同学、朋友或老师交流和讨论。此外，我们还可以定期回顾和评估自己的学习进展，并进行必要的调整和改进。通过建立监督机制和反馈循环，我们可以不断监督自己的学习过程，并从他人的建议和意见中改进自己的学习方法和计划。
第三部分：监督学习计划的优势和效果
1. 提高学习效率和成果
通过制定和执行监督学习计划，我们可以更加有效地利用时间和资源，提高学习效率和成果。一个明确的学习目标和详细的学习计划可以帮助我们集中注意力和精力，避免拖延和浪费时间。同时，监督学习计划也能将学习任务分解为更小的部分，使学习过程更具可控性和可操作性，从而帮助我们更好地掌握和应用所学知识。
2. 培养学习习惯和纪律
监督学习计划不仅能帮助我们提高学习效率，还能培养我们的学习习惯和纪律。通过坚持按照学习计划进行学习，我们可以逐渐养成良好的学习习惯，并逐步建立起一套适合自己的学习方法和策略。这些学习习惯和纪律将在日后的学习和工作中发挥重要的作用，并帮助我们更好地应对挑战和迎接机遇。
3. 激励学习动力和兴趣
一个有效的监督学习计划能够激发我们的学习动力和兴趣。通过分解学习任务和设定学习目标，我们可以看到自己的学习进步和成长，从而激发内在的动力和热情。同时，监督学习计划也可以帮助我们发现自己的学习需求和兴趣，从而引导我们更加深入地学习和探索相关领域的知识和技能。
结语：
监督学习计划是一个有效的学习管理工具，可以帮助我们规划学习时间和任务，监督学习进度，提高学习效率和成果。通过制定明确的学习目标、制定详细的学习计划、使用学习工具和技巧、建立监督机制和反馈循环，我们可以更好地实施和执行监督学习计划。最终，监督学习计划将帮助我们建立良好的学习习惯和纪律，并激发我们的学习动力和兴趣，为我们的学习之路注入持久的动力和能量。
监督学习计划【篇2】
导语：监督学习计划是一种有组织的学习方式，通过设定目标、跟踪学习进程和互相监督的方式，帮助人们有效地提高学习效果。本文将详细介绍监督学习计划的制定、执行和评估，并结合生动的案例，展示监督学习计划对个人和团队学习的积极影响。
一、监督学习计划的制定
1. 设定明确的学习目标
监督学习计划的第一步是设定明确的学习目标。目标应当具体、可衡量且与个人或团队的长期发展需求相一致。例如，个人可以设定目标是每天阅读一篇英文文章以提高阅读能力；团队可以设定目标是在一个月内完成某项项目并通过评估。
2. 制定详细的学习计划
基于设定的目标，制定详细的学习计划是监督学习计划的下一步。学习计划应当包含学习内容、学习时间表、学习资源和评估方式等。例如，个人的学习计划可以包括选择适合的英文文章、每天安排专门的学习时间、使用在线词典等学习资源以及每周进行阅读理解测验。
3. 制定个人或团队间的监督机制
监督学习计划的一个关键部分是制定个人或团队之间的监督机制。这可以是每周的进度会议、定期的互相评估或者使用专门的学习管理工具来追踪学习进展。通过监督机制，每个人都能够得到及时的反馈和指导，并保持对计划的执行负责。
二、执行监督学习计划
1. 保持自律心态
执行监督学习计划需要有坚定的自律心态。个人或团队应当时刻保持目标的清晰性，遵守学习计划的时间表，并克服自我拖延的习惯。例如，设定明确的目标和时间表可以帮助个人及时开始学习任务，同时与团队成员分享学习进度也能激励自己保持积极的学习态度。
2. 灵活调整学习策略
在执行监督学习计划过程中，个人或团队可能会面临一些挑战和难题。在这些情况下，灵活调整学习策略是至关重要的。这可以包括寻求他人的帮助和意见、更换学习资源或者调整学习进度。通过迅速调整学习策略，个人或团队能够更有效地解决问题，保持学习进程。
三、评估监督学习计划
1. 追踪学习进展
评估监督学习计划的有效性需要追踪学习进展。个人或团队可以通过记录学习时长、完成的学习任务和达到的学习目标等方式来追踪学习进展。这样可以及时发现问题和改进学习策略，增加学习的效果。
2. 评估学习成果
定期评估学习成果是评估监督学习计划的重要一环。通过测验、考试或项目评估等方式，个人或团队可以客观地评估学习成果并比较其与设定目标的差距。这不仅能帮助发现潜在的问题，还能提供参考意见来调整学习计划。
生动案例：团队监督学习计划的有效性
某市某企业的技术团队在新项目的开发过程中遇到了一些困难，为了加强团队成员的专业能力和沟通协作能力，他们决定制定一个监督学习计划。首先，团队设定了明确的学习目标：在一个月内提高每个团队成员的技术水平并加强沟通合作。然后，他们制定了详细的学习计划：每个团队成员每周要阅读相关技术材料、参加在线编程练习，并每两周进行一次团队讨论会。为了监督学习进展，团队设立了每周一次的进度会议，并使用在线学习管理工具来追踪学习任务的完成情况。在一个月的计划执行过程中，团队成员保持了高度的自律心态，及时完成学习任务，并通过定期的讨论会进行合作和交流。最后，他们进行了评估，发现团队成员的技术水平得到了显著提升，并且沟通协作能力也有了明显的改善。这个案例生动地展示了监督学习计划在团队学习中的积极影响。
结语：监督学习计划是个人和团队提高学习效果的有效方式。通过设定明确的学习目标、制定详细的学习计划、执行计划并评估学习成果，个人和团队能够在学习过程中保持积极的学习态度，提高学习效果，实现个人和团队的长期发展目标。
监督学习计划【篇3】
学习计划监督卡的评语【1467.Com.cn 大学生范文网】
1、孩子退步要在各方面找原因学习退步不光是孩子的问题，家长也要多辅导学习，学习的同时不要给孩子太大的学习压力，适当的带他散散心，换换脑子不能逼迫孩子学习，学习压力太大会让孩子有阴影，学习要有方式方法劳逸结合才是好的
2、孩子学习成绩退步是我们对孩子的辅导监督力度不足，以后我们会多帮助孩子的学习，也希望老师为孩子多费心，帮助孩子提高学习效率。
3、我的建议是，初三面临中考学习压力很大，希望老师能指导同学们利用课间十分钟到校园里锻炼身体，呼吸新鲜空，只有精神焕发了，才能回教室有效的学习，希望老师监督，同学们互相提醒，锻炼身体非常重要……
4、两种法律文书的性质作用不同。检察建议书是针对社会治安和综合管理问题，向有关单位提出建议所制作和使用的检察工作文书。就其性质来说，它是检察机关参加社会治安综合治理的手段和形式之一，是检察机关在行使各项检察职能的过程中，与人民群众密切配合，预防和减少犯罪，维护社会治安的重要形式；而检察意见书则是检察机关在办案中认为应对被不起诉人给予行政处罚、行政处分或者没收其违法所得，而向有关主管部门提出检察意见所制作和使用的检察法律文书，它是检察机关使被不起诉人受到行政制裁，吸取教训的重要方式。
5、建议：首先是家长要加强监督。发现孩子有不良现象时要及时指出纠正。其次教师要加强线上考勤。对于没有上线的学生要及时联系了解。第三要做好学生的思想工作。通过线上主题班会对学生进行思想道德教育。第四教师要提高线上教学的趣味性。对于线上学习认真，作业完成好的同学，教师要在线上大力表扬，树立榜样。
6、向上级提建议，要做足前期准备，唯此方能心中有数、持之有故、言之有理、论之有序。
7、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
8、两种法律文书的适用范围不同。根据有关规定，建议书主要适用于规定等的九个方面：意见书主要适用于对被不起诉人须由主管部门给予行政处罚、行政处分或者没收其违法所得的，以及民事检察工作中对有错误但尚不需要提请抗诉的案件等两个方面
9、首先是长时间面对电子屏幕对孩子视力有影响。
10、完善网络监管相关程序规定。当前，实施网络监管就面临主体资格难认定、管辖权难确定、违法证据难固定的“三难”问题。
11、两种法律文书的格式和内容不同。建议书的格式和内容是按照最高人民检察院制定的《人民检察院刑事诉讼法律文书格式》第107样式的规定来制作的；意见书的格式和内容则是按照《人民检察院刑事诉讼法律文书格式》第84样式的规定来制作的。
12、目前，在检察工作实践中，对检察建议和检察意见的性质和作用的认识还不够清晰，在适用对象及范围的把握上也不够准确，存在两种文书混用误用问题。检察建议书与检察意见书的混用误用，既不严肃又不规范，同时也影响和制约检察文书法律效能的发挥，应引起我们的高度重视。
13、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
14、两种法律文书的制作依据不同。建议书和检察意见书的制作和使用，有着各自的法律依据和内部规定。建议书制作和使用的主要法律依据是《中华人民共和国人民检察院组织法》第四条和修改后的刑事诉讼法第二条等原则性规定和精神，以及上海市人民检察院《检察实务手册》各业务条线关于制作和使用的内部规定。意见书制作和使用的主要法律依据是修改后的刑事诉讼法第一百四十二条第三款的规定，人民检察院实施《中华人民共和国刑事诉讼规则》（试行）第二百九十一条第二款的规定。
15、意见书是上级人民检察院对已发生效力判决存在错误提出的检察抗诉的案件，建议书是同级检察机关对生效判决书，存在错误作出的检察建议
16、检察意见书是指在检察过程发现存在的问题，需认真去整改和纠正。而检察建议书是指导性意义提出的。
17、检察建议书与检察意见书，是检察机关履职中经常使用的两种非诉讼法律文书。规范两种文书的制发程序，提高两种文书的制作质量，最大限度地发挥两种文书的作用，是检察机关保证执法规范化和体现法律效果、政治效果、社会效果有机统一的重要方面。
18、其次，学习效果打折扣。线上教学与实体教学一个明显的特点就是需要学生本人需要非常自律。
19、检察监督的级别不同
20、孩子在该次考试中成绩从成绩中可以看出孩子的学习态度，做题粗心大意，希望以后家长和老师一起监督引导孩子改掉这个坏毛病，提高学习成绩。
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卫生监督工作计划合集
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卫生监督工作计划 篇1
20xx年，卫生监督工作重点围绕能力建设年、作风建设年、信息建设年、体系建设年和文化建设年“五个年”活动，进一步加强卫生监督体系建设，提高卫生监督服务能力，依法严厉打击各种危害人民群众身体健康和生命安全的违法行为，有效维护公共卫生安全和医疗服务秩序，保障人民群众健康权益。
一、加强卫生监督能力建设，进一步推进依法行政
（一）加强培训，提高卫生监督员的综合素质
加大对卫生监督员的教育培训力度，通过卫生监督业务知识培训、专题研讨会、案例分析、现场交流会、跟班学习等各种培训形式，多层次、多渠道、有重点组织开展卫生监督员的法律知识、业务技能、履职能力的在岗教育、培训，提高综合素质。
（二）加强执法监督，严格队伍管理
通过对卫生监督员执法行为、执法风纪等专项稽查，落实行政执法责任制和执法过错责任追究制，健全并实施卫生监督回访制度，实现对卫生监督员的全程监督，杜绝执法不规范现象，进一步规范监督检查、行政处罚等执法行为，促进执法水平的提高。
（三）加强应急快速处置能力建设
加强应急技术装备的配置，完善应急预案，建立健全应急处置网络，深入开展应急处置专项培训和演练，提高突发事件应急处置能力。
（四）加强卫生监督体系建设，提升卫生监督执法水平
高标准、严要求按时完成卫生监督业务大楼建设。添置必要的取证设备、快速检测仪器和电子信息设备，提升卫生监督执法能力和行政效率。尽快筹建卫生监督分支机构，增加人员编制，健全四级卫生监督网络。
二、关注民生热点难点问题，切实履行好卫生监督职能职责
（一）做好餐饮食品安全监管工作
以创建食品安全城市为目标，积极开展餐饮服务食品安全专项整治，做好重大活动食品安全保障工作。加大综合执法力度，针对大中型餐饮单位、学校食堂、建筑工地食堂等重点类别单位，把握好原材料采购、餐饮具消毒、从业人员体检、食品加工制作、凉菜制作、制作场所卫生等关口，确保餐饮消费环节食品安全。进一步加强农村聚餐卫生监管，重点做好农村聚餐申报备案、现场卫生指导工作，及农村厨师体检培训工作，预防和防止群体性食物中毒等事件的发生。做好法定节假日和各类重大活动餐饮食品安全监管工作。切实加强对小型餐饮单位的监管，20xx年要分街道有重点进行小型餐饮单位整治活动，逐步提高小型餐饮单位整体卫生水平。
（二）加强生活饮用水卫生监督工作
以农村生活饮用水安全为监管重点，重点单位重点监管，要加大对目前存在较大安全隐患的单位监管频次，加大整改力度，消除安全隐患。加强对集中式供水单位、二次供水、涉水产品的监督检查，进一步加大对水源水、出厂水、末梢水和丰水期、枯水期水质的监督监测力度，及时发现和消除饮用水卫生隐患；加快饮用水卫生监督技术支持能力建设，不断完善饮用水卫生安全监管措施，指导供水单位改进制水工艺，确保饮用水卫生安全；继续做好城市饮用水监测网络试点工作。
（三）加强公共场所卫生监督工作
继续开展公共场所量化分级工作，城区量化分级管理率达100%，乡镇达50%，加大对美容美发店、歌舞厅、旅店的监督检查，严厉查处无证经营活动及其他违法行为，进一步规范公共场所经营单位卫生行为，及时公布量化分级评定结果，指导群众健康消费。深入开展公共场所小门店专项整治，逐步提高小门店整体卫生水平。加强对游泳场所的卫生执法检查，及时公布监督监测结果。
（四）加强医疗执业监督
1、继续开展打击非法行医专项行动。保持高压态势，营造打击非法行医的社会氛围，加大打击非法行医的力度，严厉查处违法行为。进一步加大大案要案查处和典型案件曝光力度，加大实施非法行医司法移送力度，并将工作重心向农村和城乡结合部转移，广泛动员社会各界和群众参与，加强舆论社会监督，巩固专项行动成果，建立长效监管机制，确保人民群众就医安全。加大“两非”案件查处力度，建立健全打击“两非”部门联动长效工作机制。加大对医疗机构执业的监管力度，重点查处医疗机构使用非卫技人员、外包科室、超范围执业等违法行为，进一步规范医疗机构执业行为。加强医疗广告监督检查，打击非法医疗广告。加强对放射卫生技术服务机构的资质审批、质量控制和监督管理工作；加强对医疗机构放射性危害控制的'监督管理；加强对医疗机构放射诊疗许可和防护情况的监督检查；保护放射工作人员、受检者和公众的健康。进一步健全长效监管机构，完善信息互通制度、案件移送制度、受理督办制度、投诉举报快速反应机制、部门联动制度、行政执法与刑事司法相衔接机制等，推进打击非法行医工作规范化、制度化建设。
2、进一步规范我市医疗执业行为，提高医疗机构依法执业、规范执业的意识。按要求积极开展医疗执业卫生监督专项检查。
（五）加强学校卫生监督工作
加强对学校和托幼机构饮用水卫生、食品安全、生活设施卫生、传染病防控管理、校园周边环境治理、突发公共卫生事件应急工作的监督检查和宣传指导，指导学校建立完善的卫生管理制度、改善卫生条件及卫生设施，保障广大学生身心健康；组织并开展好学校春秋季开学前后的卫生监督检查；切实做好高考驻点卫生监督工作，确保高考师生饮食、住宿安全。
（六）规范卫生行政许可，严把许可准入关
严格按照《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国食品安全法》、《公共场所卫生管理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规相关要求，切实做好各类卫生行政许可工作。做到受理、审查程序合法，审查、许可标准化、规范化，确保卫生许可工作更加准确、规范。
（七）做好创卫迎检和城乡统筹环境同治测评工作
要紧扣创卫迎检和城乡统筹环境同治测评工作指标，进一步完善工作机制，建立抓牢关键、抓全细节、务求实效、职责明确的工作体系和“横向到边、纵向到底、不留空白”的无缝管理责任体系，结合日常卫生监督工作，切实做好创卫迎检和城乡统筹环境同治测评工作，确保责任范围不丢分。
（八）完善餐饮服务示范一条街的创建工作
按照长沙市餐饮服务示范街的创建方案要求，进一步完善示范街的创建工作，打造出一条真正意义上的示范街，发挥餐饮服务食品安全示范单位的引领、带动、辐射作用，倡导餐饮企业的规范管理、合法经营，促进我市餐饮服务行业健康有序发展，有效保障公众的食品安全。
三、进一步加大卫生监督宣传培训力度，扩大卫生监督的影响力
要认真开展信息及宣传报道工作，加强对卫生法律法规的宣传，通过报纸、电台、电视台、网站等渠道，加大对卫生监督执法信息、消费预警、卫生监督专项报道的公布，进一步增加公众对卫生监督的认知度，发挥社会舆论监督作用；利用《xx市卫生监督信息》、xx市卫生监督网等平台展现卫生监督工作成效。
卫生监督工作计划 篇2
动物卫生监督所二〇一二年工作计划
为了全面落实省、市、县各项指标任务，结合全县实际情况和去年工作中的问题，确保全县动物卫生监督工作和畜产品质量安全工作的有序发展，初步制定2012年度工作计划。
一、总体目标：
在2012年，全县动物卫生监督执法工作，按照省、市动物卫生监督执法工作会议精神和布署，紧密结合工作实际，树立预防性和常态化监督理念，大力推进动物卫生监督执法机构标准化建设，动物标识及疫病可追溯体系建设;明晰监督对象、内容、目标，全面落实，定点、定区域监管责任制和定期例行检查制度;大力加强行政执法和内部监察，强化自身建设，提升执法能力，切实提高工作实效。
二、强化产地检疫
产地检疫工作是动物检疫工作的基础，只有抓好产地检疫工作，才能真正实现动物疫病的源头控制。2010年，我县将进一步加强动物产地检疫工作，一是推进和规范产地检疫报检点地设置，明确报检点管理区域和检疫人员，坚持报检点值班制度，提高服务意识，促进产地检疫率全面提高。二是严格执行凭畜禽标识和有效的免疫证明出具产地检疫证明制度，凡没有免疫证明和畜禽标识的一律不予出具产地检疫证明，并按有关规定进行处理
- 1加强日常检查，并将检查范围延伸到乡镇、村兽药经营户。
六、强化流通环节监督检查
流通环节是病害动物产品从产地进入餐桌的重要渠道，为确保全县人民食肉安全，2012年，县动物卫生监督所将按照省、市、县加强食品安全工作有关文件精神，一是进一步加强市场、冷库、超市、生肉销售点等动物、动物产品流通环节的监管力度，对县城区销售的肉类实行市场准入制度。二是开展日常监督检查，确保经营者做到凭证入库、亮证经营。三是加强全县动物及动物产品经纪人的监管。在全县范围内深入开展严厉打击逃避检疫和运输、加工、贩卖病死或死因不明动物、动物产品违法行为的专项活动，对从事经营、加工病死动物及其产品违法行为的黑窝点从严、从快、从重予以查处和取缔，维护正常的市场秩序，保护消费者合法权益。
七、切实抓好追溯体系建设工作
要大力推进规模饲养场和养殖户标识及疫病可追溯体系建设，抓好二维码耳标佩戴监督管理，要加强二维码耳标的网上申领、审核、签收、发放管理工作。加强识读器使用管理工作，今年21个有IC卡的识读器要启动使用。做到每台识读器年内都有上传信息数量，强化定点、定期信息报送管理，上报省市的规模养殖场要严格按照规定的时间、内容报送相关信息。
八、强化动物卫生监督证章标志管理工作
- 3
2、严格执行定期例行监督检查制度
县、乡、村都要建立定期例行监督检查制度、检查结果通报制度，跟踪整改督办制度，监督检查档案管理制度，重点监管对象定点跟踪监管制度，完备处理处罚记录档案，村级动物防疫员对辖区实行每周全面细致检查1次，乡镇站对辖区内管理相对人和村协检员工作每2周例行检查一次，每月全面细致检查1次。县所每月例行检查一次，每2月全面细致检查1次。今年例行检查也要延伸 每个乡镇。
(二)加强行风建设
要进一步健全组织、明确责任、强化督察、建立健全责任管理和责任追究体制和机制。定期组织开展行风建设自查和不定期明察暗访活动。对只收费不检疫、检疫不出证、继续使用旧证、转让出卖检疫证章标识、违法拦车、违法查证验物、乱收费、滥罚款等违法违纪行为要及时严肃处理。
(三)强化队伍建设和防疫法宣贯工作
强化求真务实的思想作风和真抓实干的工作行风建设打造一支政治思想过硬，工作作风扎实的监督执法队伍，要大力提升监督执法人员的行政执法能力和水平，力争做到能监督、能检查、能办案、能应诉，必须做到依法行政，依法履行职责义务。
深入宣传动物防疫法，努力营造政府支持、领导重视、社会关注和群众理解的良好社会氛围。一定要做到科学防检促发展，
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卫生监督工作计划 篇3
近年来，卫生监督工作在保障人民群众生命健康、促进社会和谐稳定中发挥着重要的作用。为了有效推进卫生监督工作，提高监督工作质量和水平，制定一份细致的卫生监督工作计划显得尤为重要。本文将根据"卫生监督工作计划"这一标题，详细、具体且生动地阐述该计划的主要内容。
一、卫生监督目标的确立
卫生监督工作的核心目标是保障人民身体健康和香体环境的安全。因此，卫生局首要任务是明确并确立卫生监督目标。其包括食品安全监督、医疗卫生监督、环境卫生监督等要点。在制定目标时，应充分考虑当前社会形势和卫生领域的突出问题，以及人民群众的关切和需求。
二、卫生监督计划的制定
在明确卫生监督目标后，卫生局将制定一份全面细致的监督计划，并明确计划的执行步骤和时间节点。计划中应明确监督重点、监督内容、监督范围、监督对象等要素，以及制定适用的监督标准和方法。同时，需要充分考虑资源分配、人力培训等因素，确保卫生监督工作的正常推进。
三、卫生监督力量的建设
为了保证监督工作的有效推进，卫生局需要建设专业化、高效性的卫生监督力量。要加大人才引进和培养力度，提高监督人员的专业水平和素质。要加强卫生监督团队的建设，优化工作流程，提升工作效率。要加强对卫生监督人员的日常监督和考核，确保他们的工作按照规范进行。
四、卫生监督信息化建设
在当前信息化时代，卫生监督局需要加强卫生监督信息化建设，提高监督工作的信息化水平。可以建立卫生监督数据库，并逐渐实现大数据分析，在监督工作中运用先进的信息技术手段，提高监督的准确性和实效性。同时，可以通过互联网公开监督结果，促进社会各界参与和监督卫生工作。
五、卫生监督宣传教育工作
卫生监督工作的推进需要全社会的积极参与和支持。为此，卫生局需要加强宣传教育工作，提高公众对卫生监督工作的认识和理解。可以通过新闻媒体、社交媒体等渠道，及时发布卫生监督新闻和信息，提高社会关注度。同时，可以结合健康教育活动，加强公众卫生意识的培养和普及。
六、卫生监督工作的评估和监督
卫生监督工作计划的实施需要进行定期评估和监督，以及制定相应的改进措施。可以通过组织内部评估和外部评估，对监督工作的效果和问题进行评估，提出改进意见和建议。同时，要加强对监督工作的监督，确保监督工作的公正性和透明度，避免监督过程中的不正之风。
卫生监督工作计划的制定是卫生领域提高监督质量和水平的重要保障。只有制定详细、具体且生动的计划，才能更好地推进卫生监督工作，保障人民群众的健康和社会的和谐稳定。
卫生监督工作计划 篇4
一、进一步推进卫生监督体系建设
按照自治区卫生厅《关于进一步加强卫生监督体系建设的意见（试行）》的要求，以加强建设为重点，强化科学管理，健全运行机制，着力构建高效统一的卫生监督体制。
1、加强卫生监督能力建设。进一步理顺卫生监督工作职责，提高行政执法工作效率。加强卫生监督机构建设，使卫生监督的工作经费、执法装备等按照有关规定达到要求，着力提高卫生执法技术手段。要结合工作实际，开展有针对性的培训（业务知识、操作技能）工作，不断提高卫生监督人员的综合素质和执法能力。按照卫生部《卫生监督员管理办法》，进一步完善卫生监督员管理制度，加强卫生监督队伍规范化建设。加大对卫生监督人员职业道德和廉洁自律教育的力度，建立一支政治素质好、业务能力强的监督队伍。
2、开展卫生监督稽查工作，推进卫生行政执法责任制。进一步规范卫生行政执法行为，认真实施《卫生监督稽查工作制度》，按照卫生部《卫生监督稽查工作规范》，加强卫生监督稽查工作，规范稽查行为，建立稽查信息通报机制，组织开展行政许可和行政处罚的专项稽查，不断提高稽查工作质量。进一步完善行政执法责任制，加强执法责任制的考核和检查。
3、加强卫生监督信息网络建设。健全市旗卫生监督信息系统，建立卫生监督基础数据库，加强卫生监督统计报告工作，及时准确地统计、处理和发布卫生监督信息。
4、完善投诉举报机制，提高应急反应能力。及时处理群众反映和投诉举报信件，努力解决社会关注的热点、难点问题，切实维护群众健康安全。加强突发公共卫生事件应急队伍的建设，健全机制，明确职责，认真做好突发公共卫生事件应急成员的培训、演练，提高对突发公共卫生事件的应急处置能力。
5、根据卫生部办公厅下发的《卫生监督执法考核评议量化指标体系》的相关要求建立对卫生监督工作质量和完成情况量化考评制度，做到考核目标责任化、考核指标科学化、考核过程经常化和全程考核公开化。切实促进卫生监管模式的转变和执法效率的提高。
二、进一步规范行政许可行为
1、按照行政审批管理制度的规定，进一步规范行政许可行为。卫生许可工作要与卫生监督发展相适应、与经济社会发展相适应为原则，积极推进行政审批制度改革，提高行政许可效率，提高服务相对人满意度，缩短许可项目平均办结天数，提高许可项目（审批时限）办结率。
2、进一步提高行政审批受理窗口形象，逐步建立服务、首问责任、办结制度；继续完善和强化办事公开制度，通过信息化系统，提供有效审批结果和许可内容信息查询。
3、优化卫生许可工作流程，统一窗口受理，严格按照资料审核、现场审查、行政审批程序，提高卫生许可工作效率。
三、加大公共卫生和医疗服务监管力度
加大对辖区内公共场所卫生、饮水卫生、放射卫生、学校卫生、医疗机构、传染病管理的监管力度，促进区域公共卫生状况不断改善，全面加强公共场所、生活饮用水、病原微生物实验室等公共卫生重点领域的监管，巩固卫生城市的创建成果。
1、加强公共场所卫生监督。继续推进集中空调卫生监管，扩大公共场所集中空调通风系统的抽检工作，及时做好数据的汇总分析工作。开展大型餐饮场所和宾馆的控烟工作，推动建立禁烟区域示范单位。在游泳、沐浴、美容美发和旅店等公共场所建立卫生状况公示栏制度。
2、加强生活饮用水及涉水产品卫生监督。严格依据相关法律法规、标准和规范，有重点、针对性地组织实施生活饮用水和产品卫生监督检查工作，确保人民身体健康。
3、加强传染病防治监督。继续做好冬春季呼吸道传染病和夏秋季肠道传染病的防控监督管理，重点加强对人禽流感等呼吸道传染病、手足口病及其他突发公共卫生疫情事件防控措施落实情况的监管。全面提高医疗废物规范处置、安全管理水平。
卫生监督工作计划 篇5
海勒派尔社区卫生服务中心 2017年卫生监督协管工作计划 为积极推进医药卫生体制改革，进一步加强我镇的卫生监督协管工作的进一步发展，提升卫生监督协管水平，更好地适应我镇经济社会发展需要和人民群众健康的需求，旗卫生监督所将在旗委、政府决策指引下，全力推进全旗卫生监督事业又好又快发展。特制定本计划。 以十八大精神为指导，学习实践科学发展观，结合医药卫生体制改革，推进卫生监督体系建设。坚持依法行政，加强监督管理，坚持“以人为本”，服务于区域经济社会发展大局，坚持改革发展，提高卫生监督执法能力。切实维护好社会公共卫生安全和医疗服务秩序，保障人民群众健康。
加大对辖区内公共场所卫生、饮水卫生、学校卫生、医疗机构、传染病管理的监管力度，促进区域公共卫生状况不断改善，全面加强公共场所、生活饮用水、病原微生物实验室等公共卫生重点领域的监管，巩固卫生城市的创建成果。
1、加强公共场所卫生监督。继续推进集中空调卫生监管，扩大公共场所集中空调通风系统的抽检工作，及时
做好数据的汇总分析工作。开展大型餐饮场所和宾馆的控烟工作，推动建立禁烟区域示范单位。在游泳、沐浴、美容美发和旅店等公共场所建立卫生状况公示栏制度。
2、加强生活饮用水及涉水产品卫生监督。严格依据相关法律法规、标准和规范，有重点、针对性地组织实施生活饮用水和产品卫生监督检查工作，确保人民身体健康。
3、加强传染病防治监督。继续做好冬春季呼吸道传染病和夏秋季肠道传染病的防控监督管理，重点加强对人禽流感等呼吸道传染病、手足口病及其他突发公共卫生疫情事件防控措施落实情况的监管。全面提高医疗废物规范处置、安全管理水平。
4、加强职业卫生监督。以职业危害因素申报为基础，全面推进职业卫生监督管理工作，职业病危害项目申报率要达到100％。
5、做好卫生监督宣传工作。组织开展《职业病防治法》、《传染病防治法》等法律法规的宣传，增强服务相对人的法律意识和法制观念。做好打击非法行医、采供血机构血液安全等工作的宣传报道。
6、加强医疗服务和血液安全监督。巩固打击非法行医专项行动和非法采供血专项整治成果，进一步加强医疗
服务和血液安全的日常监督，以投诉举报和违法医疗广告为线索，做好重点地区和薄弱环节的医疗服务监督执法力度，坚决打击各类非法行医和非法采供血行为。实行医疗机构分级分类监管，完成门诊部以上医疗机构设立卫生监督信息公示栏工作，及时更新公示栏的内容。广泛开展卫生法律法规和医学科普知识宣传，加强医疗执业人员的管理，建立和完善医疗服务监督长效机制。
卫生监督学校卫生监督工作计划
卫生监督信息自查报告
卫生监督所工作计划
学校卫生监督 工作计划
卫生监督协管工作计划
卫生监督工作计划 篇6
2014年XX卫生院卫生监督信息协管工作计划
为深入贯彻落实党的十八大精神，推进卫生监督体系建设，并进一步规范国家基本公共卫生项目管理，落实卫生协管服务规范，指导村级卫生室开展协管工作，根据《关于做好卫生监督协管服务工作的指导意见》和《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》，结全我镇实际情况，特制定如下工作计划。
一， 组织领导
为加强本辖区卫生监督协管服务的规范开展，成立卫生监督协管工作领导小组，统一组织，协调安排，落实各项工作。
组长：
成员：
领导组下设办公室在公共卫生科，卫生监督协管员负责日常资料的整理上报工作以及日常工作协调联系。
二， 具体职责
1， 及时掌握协管范围内职业卫生、传染病防治，公共场所卫生，二次供水单位及医疗机构的基本情况，建立底册和管理档案，做到一户一档。
2， 定期对辖区内公共场所开展巡查，指导人员进卫生法律，法规及卫生知识的培训；督促从业人员进行预防性体检，办理“健康合格证明”。同时开展辖区内卫生服务和村卫生室卫生监督信息员的培训工作。
3， 实施日常性卫生检查，督促法人按照卫生法律法规进行执业活
动，并制作检查笔录。对违反法律、法规规定的行为，出具《卫
生监督意见书》督促其整改。
4， 协助上级机构开展饮用水卫生监督检查，对农村集中式供水单
位和学校饮用水安全进行巡查，协助开展饮用水卫生监督监测，发现异常情况及时报告卫生监督机构，指导供水单位办理卫生许可证。
5， 定期对学校传染病防控，饮用水管理开展巡访，发现问题及时
上报。开展辖区内食品安全基本情况调查。
6， 受理辖区内相关案件的投诉、举报，经调查核实后，及时向市
卫生监督所报告，协助卫生监督员开展相关卫生监督执法工作。 7， 发现辖区内的非法行医案件和非法采供血，及时向市卫生监督
所报告，协助卫生监督员做好非法行医案件的查处工作。
8， 督促村卫生室卫生监督信息员开展卫生监督工作，并定期对基
本工作进行考核评估。
9， 完成市卫生监督部门指定或交办的其它各项工作任务。 三， 要求各村卫生室卫生监督信息员具体职责
1， 协助上级机构开展辖区内食品安全、职业卫生、饮用水卫生、
学校卫生、公共场所卫生、打击非法行医和非法采供血巡查。 2， 及时发现违法行为或异常情况，并向卫生监督协管机构报告。 3， 完成上级卫生监督部门指定或交办的其它各项工作任务。
卫生监督协管工作艰巨，任重道远，我们将严格按要求完成2014年工作目标，加强卫生监督协管员培训，考核和指导，完成卫生监督服务对象基本情况摸底建档，扩大卫生监督协管服务覆盖面。
卫生监督工作计划 篇7
卫生监督所2013年度学校卫生监督工作计划
为保障在校学生健康成长，依据《学校卫生工作条例》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）的精神和省市学校卫生条线工作要求，结合我区原三区合并的实际情况，重点做好教学生活环境、学校饮用水、常见病和传染病防治、健康教育、突发公共卫生事件等卫生监督工作，现将本年度学校卫生监督工作计划安排如下。
一、预防性卫生监督
继续对辖区内各学校的新建、改建、扩建项目的选址、设计进行全面监督指导，提高项目竣工验收审查率。
二、学校教学环境、生活设施
重点加强学校教学环境、教学设施、学生校舍、生活设施、校园内公共场所等基本卫生条件的配备。对学校内可能影响学生健康的学校教室建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明和黑板、课桌椅等教学环境及学生宿舍、学校厕所等生活设施卫生条件等开展监督检查，特别加强对外来务工人员子女集中的民办学校、寄宿制学校的教学环境和生活设施方面的监管力度，确保在我区生活、学习的学生能有公平、良好的就学环境。
三、学校饮用水卫生
开展学校饮用水卫生监督检查，摸清全区学校饮用水卫生现状，重点摸查学校是否存在自建设施供水、二次供水、分散式供水，对使用市政供水自制开水、分质供水和桶装饮用水供应学生饮水的学校进一步做好卫生指导工作，规范学校饮用水卫生管理，消除安全隐患。
四、传染病和常见病防控工作
督促各校设专（兼）职人员负责传染病防治工作，建立健全、认真落实重大疫情报告制度、疫苗接种证查验登记制度、晨检和因病缺课登记制度、定期健康体检等制度。
督促学校建立和完善学生健康档案，对健康检查中发现的常见病、多发病及时统计上报，并配合做好跟踪调查、分析工作，做到传染病、常见病预防为主、早发现、早治疗。
五、健康教育
协助区疾控中心对各学校开设健康教育课程、开展学生健康咨询活动，为校园健康宣传专栏提供资料等形式的多种合作，加强对学生健康知识的宣传，扩大学生获取健康知识的途径，对学生进行健康行为和习惯的培养，提高学生自我保护意识。
六、保健室、医务室
具有600名以上学生的学校应按600:1的比例配备专职卫生专业技术人员，按需要设置卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站等机构，并取得《医疗机构执业许可证》开展学生医疗保健工作。学生人数不足600名的学校应设立保健室，配备专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。
七、学校餐饮服务、二次供水、体育场馆等项目的监管按相关规定依法实施。
学校安全监督科负责本所卫生监督人员的学校卫生监督业务培训、全区各学校卫生管理人员的卫生知识和管理技能培训，并对其它各科在学校卫生监督方面进行业务指导。
地段科室于各专项检查结束后两日内将执法文书、统计数据等信息报学校安全监督科进行汇总、保存。学校安全监督科负责在规定期限内向上级报送各类学校卫生报表、总结。
动物卫生监督所工作计划
卫生监督公共场所工作计划
卫生监督学校卫生监督工作计划
卫生监督所2020年业务工作计划
卫生监督所所长工作汇报
卫生监督工作计划 篇8
卫生监督信息
2010年第4期（总第一百一十八期）
2010年4月13日
本期导读
专题报道
＆ 我所全力打好全国文明城市公共文明指数测评迎检攻坚战 ＆ 我所部署2010年党建和精神文明建设工作
工作视点
＆ 我所为全所人员集中“充电”
＆ 我市召开职业卫生分类管理暨首批示范企业表彰会议
单位文化
＆ 我所举行“我骄傲，我是卫生监督员”演讲比赛
监督动态
＆ 全市学校卫生检查落下帷幕
＆ 我所开展有机溶剂作业职业卫生专项检查 ＆ 我所参加全市“剧毒品”专项检查
＆ 全市打击无证非法行医专项整治行动成效明显
预警公告
＆ “五环节”鉴别“地沟油”
监督简讯
主办：张家港市卫生监督所 地址：张家港市职中路9号 电话：0512- 传真：0512- 网址： E—mail：bgs@
张家港市卫生监督信息 2010年第4期
◇ 专题报道 ◇
我所全力打好全国文明城市公共文明指数测评迎检攻坚战
高度重视，迅速部署，积极营造迎检氛围。在市政府召开城市公共文明指数测评迎检工作动员大会后，该所高度重视，立即召开专题会议研究部署迎检工作，并制定了《全国文明城市公共文明指数测评迎检卫生监督工作方案》，成立了领导小组，切实加强对迎检工作的组织领导。同时，组织所涉分所相关工作人员召开了动员会议，进一步统一思想，提高认识，积极营造良好的工作氛围。
明确分工，落实责任，确保工作有序推进。城市公共文明指数测评迎检工作标准高、任务重、时间紧，为保证工作效果，该所做到三个明确：一是明确标准要求。对测评标准进行了认真学习，吃透标准，充分掌握考评要点，突出工作重点，做到有的放矢。二是明确责任分工。将城区分为东城、西城二个现场工作区域，分别由二个分所负责，实行分所长负责制，同时分所内部又按单位数量明确了每个监督员的责任路段，做到人人有责。三是明确时间进度。迎检工作分二个阶段推进。5月31日前为督促指导阶段：要求各现场工作组完成对辖区内所涉相关行业卫生单位的全面检查督促，并结合普查情况，培育典型单位，确定备查点；6月1日至7月31日为巩固提高阶段：对第一阶段问题较突出的单位跟踪复查，并突出对重点路段、重点单位的巡回检查，确保相关单位达到标准要求；同时组织现场模拟检查，努力以高标准迎接全国文明城市公共文明指数测评。
多措并举，注重实效，扎实开展迎检工作。一是加强宣传。利用短信平台发送迎检信息，并逐户下发卫生行政指导文书即《业主告知书》，让相关业主了解测评要求及时间，配合做好相关迎检准备工作。二是强化指导。对相关单位分路段逐户进行现场督促，同时结合检查情况召集重点路段、重点单位召开现场会议，指出存在问题，进一步明确整改要求，努力提高工作效果。三是建立长效监管机制。“五小”行业是文明城市明查暗访的重点行业，也是我们日常监管的薄弱环节，为此，该所在今年3月启动了“五小”行业卫生达标建设整治活动，旨在有效改变“五小”行业的卫生状况，进一步提升城市品位；积极开展“餐饮卫生示范街”创建活动，努力打造一批“证件齐全，场所卫生，经营规范，就餐安全”具有示范作用的餐饮单位，以点带面，促进餐饮服务行业水平的整体提高；继续在城区每季组织实施餐饮卫生监督信息公示制, 积极发挥社会舆论监督作用，努力提升餐饮单位卫生管理水平，营造良好的餐饮消费环境。
2
张家港市卫生监督信息 2010年第4期
截止4月12日，我所共检查相关单位586户次，发放相关资料647份，分路段召开动员会议四次。下阶段，我所将继续按照总体方案，有序推进迎检工作，强化现场检查指导，力争高标准完成公共文明指数测评迎检准备任务。 【监督一科】
我所部署2010年党建和精神文明建设工作
3月25日，我所党支部召开党员大会，回顾总结2009年党建和精神文明建设工作所取得的成效，规划部署2010年支部工作。会议号召全所党员同志紧紧围绕全市卫生监督工作中心，大力开展局党委提出的“服务优化年、质量提升年”活动，立足本职、勇于实践、创新创优、岗位建功，为全面完成全年目标任务作出积极贡献。
会议由支部书记、所长於海良同志主持。支部副书记王建华同志向大会作了2009年支部工作报告。王建华副书记指出，过去的一年，我所党支部在局党委的正确领导下，团结带领全所广大党员和群众，进一步解放思想，开拓创新，深入学习实践科学发展观，积极开展卫生监督执法活动，党建工作、班子建设、队伍建设、行风建设、精神文明建设均取得了显著成绩，被评为了卫生系统“先进基层党组织”，我所也成功实现了文明单位标兵“三连冠”，同时被苏州市卫生局确定为“廉洁文化建设示范点”，并首次获得了“苏州市文明单位”荣誉称号。
在肯定成绩的同时，王建华副书记分析了工作中还存在的重业务、轻党建，重教育、轻活动等不足之处，并对2010年党建和精神文明建设工作的主要任务作了明确：一是强基固本，切实加强党组织和党员队伍建设，不断增强党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥党员先锋模范作用，为全面完成全年目标任务作出积极的贡献；二是廉洁高效，不断强化作风效能建设和反腐倡廉建设，巩固全所奋发有为、创新务实、高效廉洁的清风正气，增强服务力、执行力和公信力；三是文明和谐，扎实推进精神文明建设的各项活动，努力形成“各方配合、齐抓共管、讲求实效、服务全局”的工作机制和工作格局。
王建华副书记强调，党建和精神文明建设是全所工作的重要组成部分,是促进单位全面建设的有效抓手,是构建和谐社会的关键载体。各科室、分所要切实履行工作职责，强化领导，精心组织，努力把党建和精神文明建设的各项工作任务落到实处，取得实效。大会还对获得我所2009年度优秀共产党员的同志进行了表彰。 【办公室】
3
张家港市卫生监督信息 2010年第4期
◇ 工作视点 ◇
我所为全所人员集中“充电”
实施卫生监督员教育培训，是深化卫生监督体制改革的需要，是履行职责、全面落实监督执法工作任务的需要，也是加强卫生监督队伍建设的需要。3月19日、20日，我所组织全所干部职工开展了为期一天半的集中业务培训，这是我所连续第三年在每年年初集中时间为全体卫生监督员“充电”。
培训开始前，於海良所长作了动员讲话。他分析了卫生监督工作面临的新形势，要求全体卫生监督员进一步提高认识，高度重视，把学习培训作为提高自身素质的一项硬任务来对待，切实增强学习的自觉性和主动性，努力提高卫生监督专业水平和执法能力，增强自身核心竞争力，推动整体工作再上新台阶。
针对以前工作中反映出的一些薄弱环节和一些新的卫生监督业务知识，同时结合今年的主要工作任务，本次集中培训邀请了省卫生厅办公室顾帮朝副主任、市检察院公诉科王慧科长分别就卫生执法风险及说理式执法、行政案件的证据收集等内容为全体卫生监督员作了辅导讲座；监督一科、监督二科、监督三科的三名科长围绕行政处罚案卷的规范制作、职业卫生分类管理办法、查处无证行医的注意要点等重点工作为大家进行了培训讲解。
培训中，专家、业务骨干们结合自身丰富的实践经验和新近发生的一些典型案例，旁征博引，深入浅出，帮助全体参训人员释疑解惑、增进技能；全体参训人员紧跟授课老师的思路，认真听讲，做好笔记，同时结合工作中遇到的问题、难题，与专家们进行了热烈的交流探讨，营造了良好的学习氛围。
【办公室】
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
我市召开职业卫生分类管理暨首批示范企业表彰会议
3月16日下午，市职业病防治工作领导小组办公室在市公共卫生中心召开了全市职业卫生分类管理暨首批示范企业表彰会议。
会议由我所於海良所长主持。市卫生局王建华副局长在会上作了专题讲话，全面总结2009年“张家港市职业卫生示范企业”创建工作所取得的成效，明确了2010年创建工作的目标任务，同时就职业卫生分类管理工作进行了具体部署。会上，市政府办公室万资平副主任深刻剖析了当前职业病防治工作面临的严峻形势，要求大家切实增强责任感和紧迫感，始终保持清醒头脑和高度警觉，绝不低估职业病发生的可能性，绝不低估职业病危害可能带来的各种负面影响，着眼于促发展、惠民生、保稳定的大局，把贯彻落实《职业病防治法》、《张家港市职业卫生分类管理办法（试行）》和保护劳动者职业健康摆在更加突出的位置，采取更加有力的措施切实落实职业病防治各项工作要求：一是要进一步健全市、镇两级职业病防治组织机构，卫生、安监、人社、发改委、行政服务中心、工会等职能部门要加强配合，密切协作，形成联动监管机制；二是卫生、安监等部门要认真履行职业卫生监管职能，加强职业病危害控制，严肃查处漠视劳动者职业健康的违法行为；三是各镇（区）要强化属地管理责任，整合镇（区）卫管中心、安监办等部门资源，切实抓好辖区的职业卫生工作；四是职业卫生服务机构要进一步依法、规范服务，提升职业卫生技术服务能力；五是职业危害企业要进一步强化社会责任意识，全面落实职业病危害预防控制措施。
会上，获得首批“张家港市职业卫生示范企业”的13家用人单位受到了表彰，江苏华尔润集团、张家港广和中西医结合医院还分别作为第二批创建企业和职业卫生服务机构代表作了表态发言。
市卫生局、安全生产监督管理局、人力资源和社会保障局、总工会和各镇（区）分管领导、职能科室负责人，各镇（区）安监办、卫生管理服务中心以及市疾病预防控制中心、职业卫生服务机构和我所有关人员参加了会议。
【监督二科】
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
◇ 单位文化 ◇
我所举行“我骄傲，我是卫生监督员”演讲比赛
为积极响应卫生系统首届卫生文化艺术节的号召，努力营造和谐统
一、蓬勃向上的精神文化氛围，3月25日下午，我所在市公共卫生中心举行了“我骄傲，我是卫生监督员”演讲比赛。
本次比赛得到了全所各科室、分所的积极响应。12位参赛选手均结合卫生监督工作实际和自己的切身体会，紧扣“我骄傲，我是卫生监督员”的主题精心准备了演讲内容，以不同的立意、角度和观点颂歌了卫生监督员们紧紧围绕“依法监督、热忱服务、公正文明、廉洁高效”的工作准则，为维护广大人民健康权益所作出的积极努力。比赛中，选手们语言流畅，声情并茂，精神饱满，仪态自然，展示了卫生监督员良好的精神风貌和崭新形象，他们或慷慨激昂，或娓娓道来，或自信昂扬，或深情感怀，用自己的真情实感诉说着对卫生监督工作的执着和热爱。选手们精彩的演讲赢得了大家的阵阵掌声。
经过激烈的角逐，塘桥分所的徐溯宇获得了本次比赛的一等奖，监督一科的蒋敏、杨舍分所的肖蕾获得了二等奖，监督二科的李凯、西城分所的樊卫刚、锦丰分所的刘禛丰分享了三等奖。
本次演讲比赛既为大家提供了一个展示自我的舞台，也给了大家一个互相交流的机会，丰富了大家的文化生活，增加了全所的凝聚力。
【办公室】
6
张家港市卫生监督信息 2010年第4期
◇ 监督动态 ◇
全市学校卫生监督执法检查落下帷幕
为进一步强化对全市学校卫生安全的监督管理，切实保障广大师生的身体健康，市卫生局、教育局于3月中旬组织开展了2010年“卫监3号行动”——全市学校卫生监督执法检查。本次检查共进行了四天，共查全市166所各级各类学校、托幼机构的185家食堂，均持有效许可证件；抽查食堂食品从业人员1495名，其中持有效健康证明的1493名，持证率达%。
根据职责分工，我所主要查看了各校食品卫生情况。从检查情况来看，在卫生、教育等职能部门的齐抓共管之下，通过有效推行食品卫生监督量化分级管理和负责人卫生知识集中培训等长效管理机制，认真组织开展 “十佳A级学校食堂”创建活动，全市学校食品卫生安全工作呈现不断上升的发展态势,逐步步入了规范有序的良性轨道。一方面，在各级政府和社会各界的大力支持下，不少学校针对自身不足，不断加大资金投入用于食堂的新、改、扩建，并能认真落实新、改、扩建项目预防性卫生监督制度，及时消除学校食堂选址、功能布局等“硬伤”，努力提高学校食堂卫生硬件设施水平，着力提升设施配备档次；另一方面，各校能高度重视学校食品卫生安全工作，坚持科学化管理的理念，积极探索有效管理方法，从细节入手，狠抓关键环节和薄弱点的管理，及时消除安全隐患。较多学校积极推行“五常”、“6T”等管理模式，并采取“走出去”的方式加强自身学习，不断提高内部管理水平。
检查也发现了一些问题，主要是少部分学校由于受限于学校面积，存在食堂食品处理区面积与就餐人数比例失衡的情况；少数学校食堂食品从业人员的规范操作意识、索证登记工作还有待进一步加强等。下阶段，我所将进一步加强与相关职能部门的协作，结合日常监管，继续加大对学校食品卫生工作的服务指导，推动我市学校卫生工作整体水平的不断提高。
【监督一科】
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
我所开展有机溶剂作业职业卫生专项检查
根据苏州市卫生局有关文件精神，结合我市实际，3月中下旬，我所组织对全市使用正己烷、丙酮、苯及其苯系物等有机溶剂的21家企业开展了职业卫生专项检查。
检查情况表明，绝大多数业主对有机溶剂可能给人体造成的危害有所了解，能抓住关键、抓住源头，改善有机溶剂作业环境，着力保护劳动者健康。少数企业能斥资改革工艺，采用自动化操作系统，避免或减少劳动者与有机溶剂的直接接触；部分企业采用毒性较低的有机溶剂替代原有毒性高的有机溶剂,从源头上降低危害。不少企业能规范开展职业病危害预评价和控制效果评价工作，重视职业健康监护工作，积极组织接触有机溶剂的劳动者开展职业健康检查，抽查的1417名接触有机溶剂的职工中接受在岗期间职业健康检查的达1297人，抽查的199名新招接触有机溶剂的职工中，接受上岗前职业健康检查的达161人。
但检查中也发现了一些不容忽视的问题。个别企业对有机溶剂的危害认识不足，在项目进驻时未开展职业病危害预评价，项目竣工后未进行控制效果评价；少数企业布局不合理，生产车间比较拥挤，排风系统不甚理想；部分企业职工离岗时的职业健康检查没有开展。
我所将对本次检查存在问题的单位进行跟踪，督促其按规定时限落实整改；同时将采取各种形式加强对相关人员职业病防治法律法规和有机溶剂知识的培训，增强其职业病防治意识；通过科学引导、强化指导、加强检查，督促相关企业落实职业卫生“三同时”和职业健康监护工作，不断提高职业卫生工作水平。
【监督二科】
8
张家港市卫生监督信息 2010年第4期
我所参加全市“剧毒品”专项检查
顾名思义，剧毒品是具有剧烈毒性危害的物品，这类物品在生产、使用、储存和运输时，稍有不慎就有可能会引起严重职业中毒事故。为确保上海“世博会”期间不发生剧毒化学品安全事故，3月17日～26日，我所参加了由市公安局、环保局、安监局、卫生局联合组织的剧毒品专项执法检查。
本次共检查了全市涉及剧毒品生产、使用、储存的72家企业。根据职能，我所主要对这些企业开展涉毒涉害职工职业健康监护工作情况，新、改、扩建项目职业卫生“三同时”工作落实情况，医疗救治体系建立情况等进行了监督指导。检查发现，绝大多数企业能较规范开展职业卫生工作，尤其是职业健康监护工作落实较好，现场抽查接触职业病危害因素的新上岗职工197人，有159人进行了职业健康检查，体检率为%；抽查在岗职工3740人，有3641人进行了职业健康检查,体检率为%；抽查离岗职工195人，有163人进行了离岗职业体检，体检率为%。但检查也发现少数企业新、改、扩建项目职业卫生“三同时”工作还存在着不足，部分剧毒品经营、储存单位未与相应医疗机构签订医疗救治合同。
对于检查中发现的问题，我所将按照《张家港市职业卫生分类管理办法（试行）》的规定加强跟踪检查和督促指导，同时将进一步加强与环保、公安、安监等部门的信息沟通，及时掌握全市剧毒品新、改、建项目情况，将监管关口前移，不断规范相关企业的职业病防治工作，切实保障广大职工的身体健康和生命安全。
【监督二科】
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
全市打击无证非法行医专项整治行动成效明显
为进一步严厉打击无证非法行医行为，维护广大人民群众的健康权益，3月
24、25日，市打击非法行医专项行动领导小组办公室牵头组织卫生、公安、工商、城管等部门开展了全市非法行医专项整治活动。在前期仔细排查摸底的基础上，相关部门集中行动，快速出击，一举捣毁了正在从事诊疗活动的16个无证非法行医窝点，没收各类药械19箱（件），两名顽固非法行医者（因非法行医受到两次行政处罚后再次非法行医的）已被移送公安机关立案侦查。
从整治情况看，我市无证非法行医场所正呈现逐步减少的趋势。究其原因，一方面是由于近两年我市先后出台了打击非法行医工作联动机制，建立了打击非法行医联络员名单，不断完善打击非法行医联合监管机制，并将打击非法行医列为了年度法治惠民重点实事，加大了对非法行医的打击力度；尤其是最高人民法院《关于审理非法行医刑事案件具体应用法律若干问题的解释》出台后，我市卫生、公安等部门大力协作，较好地解决了打击非法行医行政执法与刑事司法衔接的问题，先后已有6名顽固非法行医者被依法追究了刑事责任，大大震慑了非法行医者的嚣张气焰；同时，我市社区卫生服务站的增设、调整和居民基本医疗保险补偿比例的提高以及群众对非法行医危害性认识的提高，一定程度上也挤压了无证非法行医生存的空间。
但是，少数非法行医者虽经多次取缔，依然我行我素，仍在暗地里非法开展诊疗活动，并通过采取诊疗场所与接诊场所分开、药品与诊疗场所分开等卑劣手段来躲避执法，给查处工作带来了难度；同时，少数新到我市的外来人员由于不了解我市打击非法行医的高压态势，初来乍到即非法行医作为“谋生”手段。对此，我所将进一步加强与各有关部门的配合协作，完善信息互通机制，坚持开展巡回监督与定期集中整治的办法，点面结合，始终保持对非法行医的高压打击。同时，将继续通过相关新闻媒体，大力宣传非法行医的危害，增强广大群众的自我保护意识；积极依托覆盖城乡的社区服务网络，与无证非法行医展开“游击战”，做到发现一家、取缔一家，着力净化医疗市场。
【监督三科】
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
◇ 预警公告 ◇
“五环节”鉴别“地沟油”
近日，有媒体报道了少数不法分子从餐饮店的“泔水”经简单加工提炼出“油”再回到餐桌的情况。国家食品药品监督管理局也于3月18日下发了《关于严防“地沟油”流入餐饮服务环节的紧急通知》。据此，我所在第一时间组织人员对全市重点餐饮单位进行了排查，目前尚未查见有餐饮单位使用“地沟油”情况。我所提醒各餐饮单位和广大消费者可通过“看、闻、尝、听、问”五个环节鉴别“地沟油”。
一看：看透明度，纯净的植物油呈透明状，在生产过程中由于混入了碱脂、蜡质、杂质等物，透明度会下降；看色泽，纯净的油为无色，在生产过程中由于油料中的色素溶于油中，油才会带色；看沉淀物，其主要成分是杂质。不合格的食用油由于制作过程中掺入大量水分，提炼不干净，所以看起来会比合格油颜色淡一些。此外，还可以查看油瓶的包装，不合格的油包装往往也不规范，封口不严实。由于不合格油大多是经过二次以上包装，所以瓶身往往沾有很多油渍。
二闻：每种油都有各自独特的气味。可以在手掌上滴一两滴油，双手合拢磨擦，发热时仔细闻其气味。有异味的油，说明质量有问题，有臭味的很可能就是“地沟油”，若有矿物油的气味更不能买。
三尝：用筷子取一滴油，仔细品尝其味道。口感带酸味的油是不合格产品，有焦苦味的油已发生酸败，有异味的油可能是“地沟油”。
四听：取油层底部的油一两滴，涂在易燃的纸片上，点燃并听其响声。燃烧正常无响声的是合格产品；燃烧不正常且发出“吱吱”声音的，水份超标，是不合格产品；燃烧时发出“噼叭”爆炸声，表明油的含水量严重超标，而且有可能是掺假产品，绝对不能购买。
五问：问商家的进货渠道，必要时索要进货发票或查看当地食品卫生监督部门抽样检测报告。
我所将继续对餐饮单位开展排查，并及时报道排查结果。 【监督一科】
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
◇ 监督简讯 ◇
△3月12日，我所参加了由工商部门组织，卫生、质监等部门联合参与的假冒伪劣商品集中销毁活动。去年以来我所在各类执法检查活动中收缴的约5000公斤非法食品、药品在活动中被全部销毁。 【办公室】
△3月14日，杨舍分所联合公安部门对辖区仓基村二组52号一无证行医窝点进行了突击检查，并依法予以了取缔，当场收缴药品两箱。 【杨舍分所】
△3月15日，塘桥分所会同辖区工商、城管、卫管中心等部门联合开展了塘桥镇2010年“国际消费者权益日”现场宣传咨询活动，现场向群众发放宣传材料200余份，接受咨询10人次。 【塘桥分所】
△3月17～22日，2010年中国职业斯诺克巡回赛张家港站比赛在我市举行，西城分所派专人对接待酒店进行了细致、全面的检查，全程监督指导食物的加工过程，保障了比赛期间参赛选手及裁判员的食宿卫生安全。 【西城分所】
△3月20、21日，2010年普通高中学业水平测试全面展开，为确保测试期间广大考生的食宿卫生安全，我所制定了周密、细致的卫生监督保障工作方案，对相关食宿点和考点提前进行了预查，对食品加工的各个环节进行了全程监督指导，全力以赴为学子们保驾护航。 【监督一科】
△3月23日，锦丰分所根据群众举报，在公安部门和社区工作人员的配合下，迅速出击，一举捣毁了锦丰镇悦来村10组一外来无证行医点，当场收缴非法诊疗用药品、器械货值500余元，并依法对其实施了卫生行政处罚。 【锦丰分所】
△3月25日，苏州市卫生局隆重召开了全市卫生系统创文明行业暨宣传工作会议，金港分所作为苏州市卫生系统2009年度“文明示范窗口”在会上受到了表彰。
【金港分所】
△3月26日 ，乐余分所配合乐余镇相关部门召开了由各行政村主任、民间厨师等共100多人参加的“乐余镇2010年度民间厨师管理工作会议”，对2010年度农村家庭自办宴席食品卫生安全管理工作明确了具体要求并进行了详细部署。 【乐余分所】
△3月30、31日，西城、东城分所分别组织辖区“餐饮卫生示范街”创建路段的餐饮单位召开了动员培训会议，结合全国文明城市公共文明指数测评、国家卫生城市复评迎检等工作，对“餐饮卫生示范街”创建工作进行了具体部署，明确了工作进度和标
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张家港市卫生监督信息 2010年第4期
准要求，并组织学习了相关法律、法规和文件材料。 【东城、西城分所】
△4月1日，卫生系统首届卫生文化艺术节系列活动之一——“医患沟通”情景剧比赛在市妇保所示教室举行，我所选送的“职业卫生，关乎你、我、他”节目，通过“小夫妻”推心置腹的交流，全方位展示了职业卫生监管工作的内容和要求，得到了评委和观众的一致好评，并最终在12个参赛节目中获得了总分第二名的好成绩。
【办公室】
△4月
2、3日，凤凰分所联合凤凰镇卫管中心组织辖区“五小”行业单位（含“餐饮卫生示范街”创建单位）的业主分3批召开了“五小”行业卫生达标建设工作动员暨卫生知识培训会议，就“五小”行业卫生达标建设的相关标准和食品安全有关知识进行了专题培训。 【凤凰分所】
△4月6日，锦丰分所根据群众举报，迅速出击，一举捣毁了大新镇新闸村15组一外来无证行医点，当场收缴非法诊疗用药品器械货值约300元。 【锦丰分所】
△4月7日，乐余分所根据群众举报，联合南丰镇综治、卫管中心、工商、城管等部门对位于老204国道边的一无证经营快餐店依法实施了取缔，当场收缴了冰箱、绞肉机、液化气钢瓶等一批非法经营工具。 【乐余分所】
△4月9日，市卫生局牵头组织安监、人社和总工会等部门在我所召开了职业卫生工作联席会议。会议进一步明确了我市2010年职业卫生工作的重点和职业卫生分类管理、职业卫生示范企业创建等工作的措施，并就即将开展的全市DMF、氯、铅等作业企业职业健康监护执法检查和《职业病防治法》宣传周活动进行了部署。
【监督二科】
本期发至：省卫生厅监督处、省卫生监督所，苏州市卫生局、苏州市卫生监督所，市委办公室、市人大办公室、市政府办公室、市政协办公室，市委宣传部，市政府徐美健市长、市委李汉忠常委、市政府杨芳副市长，市卫生局、市食品安全委员会办公室、苏州市张家港工商局、市城管局，各镇政府、现代农业示范园区、卫生管理服务中心、各医药卫生单位，各兄弟市（区）卫生监督所，本市各新闻单位。
卫生监督工作计划 篇9
xx年全县卫生工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，按照“保基本、强基层、建机制”的原则，以“医改”任务为主线，继续坚持加快发展、科学发展主题，重点抓好医疗服务、卫生项目建设、食品安全与卫生监督、中医药发展、行风建设等工作，保障卫生事业可持续发展；继续把便民惠民作为卫生工作努力方向，以人为本、民生为重，让更多人群享受到卫生改革实惠，不断提高人民健康水平。
坚持广覆盖，探索长效筹资机制，确保参合率稳定在99%以上。完善补偿方案，提高住院补偿率,县、乡住院政策范围内费用补偿率达到75%以上。进一步完善门诊统筹，尽力推行普通门诊以户为单位限额使用的补偿机制。提高农村重大疾病医疗救治保障水平，落实好“光明微笑”工程、农村儿童先天性心脏病、白血病、贫困家庭重性精神病免费救治工作和肺癌、胃癌等二十种重大疾病的保障力度。继续开展总额控制、按病种付费、按床日付费等多种支付方式改革。加强基金监管，加大违规行为查处力度，严厉查处弄虚作假、套取基金行为,稳步开展新农合大病保险工作。
继续做好实施基本药物制度工作。健全基本药物采购、入出库、销售、回款等制度，杜绝网外采购药品和使用非基本药物等行为。继续推进基层运行机制改革。健全补偿机制，落实村卫生室实施基本药物制度后各级政府对村医的专项补助，落实一般诊疗费政策，原则上将40%左右的基本公共卫生服务任务交由村卫生室承担，完善人事分配制度和绩效考核制度，全面实行基层医疗卫生机构负责人任期目标责任制、全员聘用制和岗位管理制度，建立体现公益性和运行效率的绩效考核制度。
做好县级公立医院改革试点工作，改革除取消药品加成外进一步完善运行机制、管理机制、人事制度改革等，广泛深入持久推行便民惠民服务承诺，优化就诊环境和服务流程，继续实施无假日医院、预约诊疗、便民门诊等措施。继续深入推进优质护理服务示范病区建设，扩大优质护理服务覆盖面，二级以上医院100%的病房开展优质护理服务，鼓励和选择有条件的医院开展延伸护理服务。严控医药费用不合理增长，二级及以下医院次均门诊、住院费用增长率实现零增长。
全力做好11大类43个项目基本公共卫生服务项目。居民健康档案规范化电子建档率要达到70%。继续实施艾滋病、结核病防控工作，实施农村妇女“两癌”检查，婚检率要达到85%以上，叶酸服用率达到90%、依从率达到70%，新生儿疾病筛查率达到75%。
积极争取上级资金，确保xx年度南矶卫生院血防、医技大楼以及乐化、昌邑、金桥、流湖卫生院等国债项目开、完工。
加强乡镇疾病预防控制网络建设，配足配齐防疫专干，加强乡镇疾控工作人员与村卫生室人员的培训工作。加强传染病防控工作，严格执行疫情监测、报告制度，切实做好麻疹、手足口病、霍乱等急性传*病和结核病、艾滋病等重点传染病防控，杜绝大暴发大流行。扎实推进免疫规划工作，适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率达到95%以上，要特别做好麻疹等各类疫苗的查漏补种、强化免疫工作，以乡为单位儿童建卡建证率达到100%，单苗分剂次常规免疫接种率达到95%以上，入学儿童查验接种证达100%。加强卫生应急能力建设。进一步完善各项应急预案，健全卫生应急管理机制。加强应急队伍建设，做好应急物资储备，确保依法规范、科学有序、快速有效地处置突发公共卫生事件。
继续在全县范围内深入开展惠民服务措施、“三好一满意”等活动。强化医疗安全监管，健全医疗、护理、功能检查等科室和各个诊疗环节的质量管理制度，实现诊疗工作的规范化。加强基本理论、基本知识、基本技能训练，提高医疗质量，保障医疗安全。积极开展“平安医院”创建工作，推进医疗纠纷人民调解工作，畅通投诉协调渠道，切实降低和减少医疗纠纷。加强医疗服务监管，继续开展抗菌药物临床应用专项整治活动，推动医师定期考核工作，落实处方点评、医疗质量安全事件报告和告诫谈话制度，加强药品、医疗器械使用监督管理，开展高值医用耗材使用专项治理活动，积极稳妥开展医院评审工作。
加强食品卫生安全监管。加大食品安全知识宣传力度，提高食品行业从业人员的法律意识和责任意识。强化食品安全监管，深入开展食品安全专项整治。加强卫生监督。推进卫生监督网络体系建设，完善县、乡、村三级卫生监督基层网络体系，全面落实和规范卫生监督协管工作。加大执法力度，加强医疗服务监管，严厉打击非法行医和非法采供血行为，加强公共场所和学校卫生监督，住宿场所和游泳场所量化分级管理率达到100%，美容美发场所达到80%以上，中小学校卫生监督覆盖率达到80%，餐饮具集中消毒单位监督监测覆盖率达到100%。加强农村集中式供水单位卫生监督。做好放射卫生、传染病防治监督检查。
落实中医药事业扶持发展政策，启动基层中医药服务能力提升工程，乡镇卫生院中医科和中药房建设，力争70%以上的乡镇卫生院、60%以上的村卫生室能够提供中医药服务。做好中医项目工作，开展县级医疗机构中医药特色专科项目建设。做好中医医院等级评审工作。加强中医药特色优势建设，扎实推进“治未病”健康工程，充分发挥中医药“简、便、验、廉”特色与优势。加强基层常见病、多发病中医药适宜技术推广。
加强对乡、村两级妇幼医生的培训，加强孕产妇和儿童系统管理，确保孕产妇系统管理率达到85%以上，0-6岁儿童系统管理率达到75%以上。降低孕产妇和儿童死亡率，孕产妇死亡率控制在18/10万以下、5岁以下儿童死亡率控制在10‰以下。完成儿童保健门诊规范化建设合格县任务。健全预防出生缺陷网络，产前筛查率达25%以上、筛查阳性孕妇接受产前诊断率达70%以上。建立健全妇幼卫生服务网络，配足配齐妇幼保健工作人员。
加强医务人员教育培训，重点加强对在职医务人员的继续教育，安排业务骨干到上级医院进修，培养急需的业务人才。加强乡村医生业务培训。加强干部队伍建设，强化院长队伍的竞争意识，加强后备干部的培养，有针对性地加强对院长的教育，强化对院长的日常监督和定期考核。继续落实二级医疗机构对口支援乡镇卫生院工作。面向社会公开招聘卫生专业技术人员100名。
继续加强基层卫生单位服务能力建设，完善乡镇卫生院、村卫生室机构设置，推行乡村医疗卫生服务一体化管理，继续抓好农村卫技人员培训工作，保质保量完成省厅培训任务，按时完成农村卫生信息化推广应用工作，加强系统整合，完善以乡镇卫生院为主导、县级卫生信息平台为枢纽、村卫生室为基础的农村卫生网络信息化建设。
继续加强卫生系统惩治和预防腐败体系建设，实施专项治理，加大对违法违纪案件、商业贿赂等不正之风的查处力度。强化廉洁风险防控工作，健全领导干部述廉制度，加大重点岗位、关键部位、高危部门人员轮岗轮换力度。全力做好案件查办工作，严肃查办乱收费、开单提成、收受回扣、索要“红包”等损害群众利益的不正之风以及因工作不负责任发生严重医疗安全事故的案件。加强医务人员职业道德教育和法制教育，重点抓好医德医风考核工作，把医德医风建设纳入卫生工作年度目标考核内容。认真改进行业作风。坚决落实各级关于改进工作作风的有关规定，立说立行、模范践行。领导干部要轻车简从、多下基层调查研究，倾听基层心声，认真解决基层一线工作学习生活中的困难和问题；要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，所有会议、公务接待一律从简，不得安排任何形式的宴请和赠送；严格经费管理，不准用公款走访、送礼、搞聚餐或变相旅游等活动。
加强组织人事和工会工作。深入抓好党的十八大精神的学习贯彻。继续加强领导班子及干部队伍建设，加强基层组织和党员队伍建设，人才队伍建设，加大人才培训力度。推行院务公开、民主管理，县级医疗卫生单位全部建立职工代表大会制度。全面开展卫生新闻宣传，大力推介宣传一批群众真心喜欢的典型人物和优秀事迹，提升行业形象，营造良好舆论氛围。扎实开展综合治理、安全生产和计划生育工作。强化社会管理综合治理和安全生产工作，重点做好重大节假日期间的安全生产工作，加强计划生育管理，深入开展“两非”专项整治，杜绝计划生育违纪违法行为发生。加强信访工作，着力解决初信初访问题，把矛盾和问题解决在基层和萌芽状态。做好建整扶贫工作和其他工作。
卫生监督工作计划 篇10
卫生监督协管站职业卫生咨询指导工作计划范文
为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展，特制订香城镇卫生监督工作站20xx年度职业卫生咨询指导工作计划如下：
一、将职业卫生咨询指导纳入法定代表人目标管理责任制。
二、设置职业卫生咨询指导管理机构，建立职业职业卫生咨询指导领导小组，配备职业卫生咨询指导兼职人员。
三、建立健全职业卫生咨询指导责任制，层层落实一级抓一级，厂长与车间主任签定责任状，车间主任与工人签责任状。
四、加强《职业病防治法》宣传，每年开展一次职业卫生知识培训，培训合格率达100%，职业病防治宣传教育。
五、建立健全职工卫生管理制度和操作规程。
六、依法参加工伤社会保险，提供相应的防护设施和按时发放合格的.劳动防护用品。
七、每年对企业有毒有害场所开展职业卫生监测，对接触有毒有害物质职业危害因素的职工进行一次职业健康检查，建立职工健康监护档案。
八、严格执行放射性同位素与射红的操作规程及放射防护措施。
九、加强农村农药中毒的防护工作及报告制度。
十、计划于20xx年九月份由城南社区卫生服务中心卫生监督协管员深入各企业，对辖区的所有行业进行排查，建立职业卫生档案。并上报给区疾控监测科。对排查出的职业病高危企业负责人进行培训，全年不少于一次，并每季对企业进行督导，并有督导记录。
学习复习计划汇编13篇
我刚刚读完了一篇关于“学习复习计划”的文章内容深刻感人，这份报告仅供参考如需具体的建议请咨询专业人士。大家似乎对于文档整理有些难度，这个时候就要使用到范文模板了，熟悉范文的框架逻辑，能让我们写得更顺畅。
学习复习计划(篇1)
语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
高三语文复习一般分为三轮：
第一轮（20xx.7—20xx.1）重在全面复习，夯实基础；
第二轮（20xx.2—20xx.4）重在专题复习，查漏补缺；
第三轮（20xx.5）重在强化训练，提高实战能力。
为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：
一轮复习
7月10日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。
9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练
10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练
1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺
二轮复习
2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。
4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。
三轮复习
5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。
6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。
第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。
第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。
第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
学习复习计划(篇2)
一年级数学期末复习计划
不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：
1、引导学生主动整理知识
一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，教师可以根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。
如在复习方位与图形时，可以请学生自己说一说学了哪些立体图形以及在生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、球、圆柱体。这样，学生在思考这些问题时，就需要结合自己所学的知识进行整理。
2、开展多种形式的复习
根据一年级学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，以调动每个学生学习的积极性。如在复习20以内数的加减法时，我除了适当地安排一些算式的计算练习外，也设计了一些小游戏的活动，像找朋友开火车等活动，都是学生比较喜爱的活动，这样，既能调动学生学习的兴趣，又能达到复习的效果。
3、要让学生的思维活起来。
以往的复习课，基本上以单调的训练为主，在设计时我改变了以往的形式，以游戏贯穿全课，把所学的知识巧妙地融入到一个综合的活动中。如站队时的前后位置，图形的分类、口算等，学生一边玩，一边回顾，一边应用，增强了趣味性。通过一系列的活动、操作，学生的思维活起来了，认识也会随之提高。
4、关注学习有困难的学生
由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异，学生很可能会产生学习理解的差异。因此，这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性，安排不同层次的练习，特别要关注学习有困难的学生。
如在复习计算时，可以根据不同学生的需求，多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习，而比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。这种课堂分层次的练习，可以满足不同层次学生的需求。对于学习有困难的学生，教师应有针对性地辅导，从而使所有的学生在复习的过程中都有所提高。
学习复习计划(篇3)
高三首轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。
1.认真回顾课本知识：高中三年全部课程
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
2.把握好自己的节奏：提高自学能力与多问
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3.正确处理作业和练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则。
(1)、不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
(2)、要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。
无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。
4.利用每一次考试做好三件事
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。
你只需做三件事。
一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。
二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
学习复习计划(篇4)
一、指导思想：
1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
3、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容：
本学期复习的主要内容包括以下四个方面：小数；方程；空间与图形；统计等四个方面。具体的复习内容如下：
1、小数
小数的.认识与整数的认识一样，重点仍然是让学生从数的概念去掌握，这部分复习内容包括小数的意义、小数的大小比较、十进分数与小数的互化、小数的加减法及混合运算、小数的乘法等。
2、方程
这部分复习内容有：会用字母表示数与数量关系，能用方程表示简单情境中的等量关系，能用等式的性质解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。
3、空间与图形
本册“空间与图形”复习的内容有两部分：《认识三角形和四边形》单元，重点是复习三角形、平行四边形和梯形的特征，以及他们之间的联系。三角形按角和边分类的不同三角形的特征，巩固不同三角形的联系和区别，三角形的内角和和三条边的关系。知道四边形的分类。《观察物体》单元主要是能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面看到的形状，发展空间观念。
4、统计
这部分复习内容涉及本学期学过的折线统计图和平均数。复习的重点是让学生体会折线统计图的特殊功能：在折线统计图中，可以看出数据变化的整体趋势，还让学生根据统计图分析数据，发现一些信息，提出富有开放性的数学问题；另外要求学生理解平均数的含义，会用移多补少的方法和计算的方法求平均数。
三、复习目标：
通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数慨念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念，统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
四、复习重点与难点：
重点：会写等量关系，会列方程并解方程、；小数的意义、小数的加减法及混合运算、小数乘法
难点：能用等式的性质解简单的方程，会用方程解决简单的实际问题。
五、复习的方法与措施：
1、有计划有条理的进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。
2、利用错题集找出学生知识盲区与学习漏洞，分析其学习起点，做到有针对性的对知识进行辅导，根据学情特点让学生掌握应该掌握的知识点，并在此基础上能有所提高。
3、对作业布置开展分等级形式，基础知识题与提高题。对中下学生先只要求完成基础知识题，在此基础上适当联系提高题。
4、做好培优补差工作，开展“一帮一”活动，提高后进生的成绩。
5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。
学习复习计划(篇5)
教学目标：
1．使学生进一步掌握两位数乘三位数以及除数是两位数的口算、笔算方法。
2．能正确熟练地进行计算。
3．培养学生认真细致的学习态度。
教学重点：
正确熟练地进行计算。
教学难点：
用所学知识解决实际问题。
教具准备：
口算卡。
教学过程：
一、复习指导
1、复习乘、除法。
（1）学习了哪些口算乘法和除法？
（2）积、商的变化规律是什么？
（3）如何利用规律进行口算？
（4）做一做第102页第5题，说说口算过程。
2、复习笔算乘、除法。
（1）因数、除数是两位数的笔算乘除法的计算法则是什么？
（2）计算中应注意哪些问题？
（3）被除数和除数末尾有0以及余数应如何处理？
（4）笔算第102页第4题。
二、练习指导
1、第102页第8题。
（1）单价、数量、总价之间有什么关系？说一说。
（2）先想一想用什么方法算，再动手笔算出来。
2、第102页第9题。
三、课堂总结
你掌握得怎么样？还有什么问题？
学习复习计划(篇6)
大三上学期期末考试周即将到来，为了能够从容地应对时间紧张的考试，我决定于考前一月制定一份考前复习规划。
一、制定详尽的复习计划，增强复习过程的计划性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，我们应该高度重视复习过程，不能马虎应付，应该针对考试科目和各科考试时间制定适宜的复习计划，进而对每天的学习时间进行安排，以便在有限的时间内复习完全部考试内容，增强复习的`计划性，并且每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。
二、夯实基础知识，不留模糊知识点。
复习过程重要注重对教材的使用，要安排一部分课余的时间对各科基础知识进行复习，对知识点一项一项地进行整理、归纳，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲点。在复习过程中，要注重总结归纳，通过主动学习找到记忆规律、抓住类别特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，最终形成自己的知识体系；对于自己掌握不好的知识点要主动向老师或同学请教，不放过一个疑点，不遗漏一个重点，不忽视一个考点。
三、强化考点练习，主动查漏补缺。
在复习基础知识的同时，加强对于测试题型的解题思路和解题技巧的训练，通过做题的过程对存在的缺漏进行补强，尤其对于掌握不好的重点、难点要强化练习。期末复习时可以将自己平时做过的练习题、作业题和老师讲过的重点题重新看一看、做一做，强化对知识点的掌握。
四、考前复习
针对任课老师最后一两次课堂上的穿线总结要专注听讲，留意老师反复强调的重点，并在笔记或者书上用特殊颜色的笔标记出来。 并通过老师带头复习的过程整理自己的知识体系，达到最好的复习成果。
五、注意事项
1、根据自身情况合理安排时间，不可盲目地期望通过长时间的复习来提高考试成绩。
2、注意复习过程中的灵活安排，多穿插几门共同复习，避免长时间学习一科枯燥无味，以提升学习乐趣和复习效率。
3、针对公式性、计算性的题型多做练习，通过练习来巩固深化公式及知识点。眼过千遍不如手动一遍。
4、理论性的知识点要注重理解，不能死记硬背。
5、复习阶段和考试阶段注意休息，合理饮食。尤其考前不可以熬夜，以免影响第二天考试状态。
学习复习计划(篇7)
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排：
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种＂考验＂的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对＂抢记＂和马上要考核的东西进行＂突击＂，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需＂永久记忆＂的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
学习复习计划(篇8)
一、学情分析：
光阴似箭，日月如梭，一晃这学期就要接近尾声，回顾本学期教与学的历程，总体觉得还行。现在已经完成了教学任务，学生对新知识的掌握还是令人满意的，这从九次的单元检测中可知，但是存在的问题也不少。前段时间因为学生排练经典诵读及六一节目，学习状态不佳，直接影响到学生的学习成绩，在模拟考试中，表现出基础掌握不牢靠，应用能力差，成绩普遍低下。为了使这次复习更加有效，对学生总体掌握知识情况分析如下：学生对四则运算、运算定律中除乘法分配律外、统计、三角形、小数的意义和性质都掌握得不错，但运算定律中的乘法分配律和结合律很容易混淆，这在接下来的复习中要予以重点对待；数学广角和图形运动中的内容掌握也不够扎实，特别是对鸡兔同笼问题有相当一部分的学生还没有真正掌握，这要作为复习中的难点来突破。
二、复习目标
通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和内化，进一步巩固数的慨念，提高计算能力和解决实际问题的能力，发展空间观念，统计观念，获得自身数学能力，全面达到本学期规定的教学目标。并帮助学生逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯，发展他们对数学的积极情感，增强学好数学的自信心，全面提高教学成绩。
三、复习重点与难点：
1、重点：（1）四则运算、运算定律与简便计算。（2）小数的意义与性质、小数的加法与减法。（3）三角形的特性、三角形的内角和。
2、难点：（1）整数小数的简便运算、图形的运动。（2）灵活应用所学知识解决简单的实际问题。
四、复习内容：
本册的复习包括的主要内容，共分为五部分：小数，四则运算和运算定律，图形的运动，平均数和统计，数学广角，三角形。其中“数学广角”通过具体的生活实例向学生渗透“鸡兔同笼问题”，让学生初步感受、体会数学的魅力。下面就各部分内容的复习作简要说明。
1、“小数的认识”的复习。本学期所学的小数的认识是在三年级下学期学习了小数的初步认识的基础上进一步学习小数的意义和性质。小数的认识和整数的认识一样，重点仍然是让学生从概念和方法方面去掌握，包括小数的意义、读法、写法、比较大小等。此外，小数的性质，小数点移动引起小数大小的变化，求小数的近似数等也是这部分内容的复习重点。从整数到小数，是数的一种扩展，整数和小数之间有着内在的联系，如小数的大小比较方法其实和整数的大小比较方法是相同的，用“四舍五入”法求小数的近似数也和求整数的近似数方法类似，复习时要注意让学生用迁移类推的方法进行学习。但小数又有着和整数不同的特点，如在小数、整数末尾添上或去掉“0”，其结果是完全不同的，复习时注意让学生通过对比，达到巩固知识的目的。
2、“四则运算和运算定律”的复习。由于小数加减法和整数加减法的意义相同，在计算方法和验算方法上既有联系，又有区别，鼓励学生用多样化的策略进行验算，进一步培养检验的习惯。最后，着重复习加法和乘法的运算定律和简便计算，进一步提高学生灵活计算的能力。
3、“图形与运动”的复习。本册教材涉及“图形”的一共有两部分内容：轴对称和平移，三角形。对于三角形，重点是复习所学的几种不同三角形的特征，巩固不同三角形的联系和区别。
4、“平均数与统计”的复习。“统计”在本册教材中的主要内容是复式条形统计图。复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊功能，在条形统计图中，既可以看出每个统计数据的绝对数值，也可以看出数据变化的整体趋势。除此之外，让学生学会分析统计图中的数据，根据统计图中的信息开放性地提出问题，解决问题。
5、“数学广角”的复习。“数学广角”是通过具体的生活实例向学生渗透“鸡兔同笼问题”的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。认识到数学与生活的紧密，从而激发学习兴趣。
五、复习的方法与措施：
1、采用灵活多样的形式组织复习，以知识点为复习要点，以题型为复习思路，通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识，达到加深体验与理解，形成牢靠的知识结构，增进学习数学的自信心。
2、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
3、通过练习提高学生综合运用知识的能力和分析解决问题的能力。
4、对学习有困难的学生，要有针对性进行指导，帮助他们解决学习上的困难，树立自信心，使他们通过复习都能得到进一步的发展。
5、重视优生的再提高，在平时的教学中，把重点精力放在了学困生身上，对优生没有过高的要求，导致他们的思维没有创新，在复习中要把精力移向优生，分层布置作业，使各层次的学生都有发展、提高。
6、重视家校联系，利用校讯通多和家长联系，及时交流学生的学习及思想动向，和家长达成共识，共同教育学生。
7、为学生创设快乐的复习课堂，使他们快乐学习，健康成长，每天都有满满的进步。
学习复习计划(篇9)
一、基本情况分析
高二没有提前讲授高三的课文，目前高三的新授还未结束，整个高三语文教学显得时间紧，任务重，压力大。
从对几次测试的情况分析来看，学生的基础知识掌握得还不够扎实，失分较多；现代文阅读有一定基础，但仍有待提高；文言文阅读较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便不易读懂；古诗鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。仿写、扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感觉，机械地模仿，这样很容易失分。
作文，这“个天下第一大题”，虽然一般情况拉分不会很大，但如果偏离了话题，也会失分很大的；而要冲击高分层，作文必须得高分。从目前情况分析，学生语言功底还行，但由于缺少话题作文的训练，往往不能找准切入点，只是泛泛而谈，中心不够突出。
二、今后的一些设想
尽快结束新授，进入总复习。
第一轮复习，每个点要训练到位。对前六题的基础知识，要通过一定量的训练，去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。
自科文的阅读，应着重训练对文章信息的提炼及根据所知信息进行推论。因为高考基本上是按照这个思路去设计题目的。
社科文的阅读，应着重训练学生在总体把握文章大意的基础上，理解作者的写作意图和文章的表达技巧。
文言文的阅读，主要是实词的积累。虚词的运用、词类活用、古今异义和特殊句式等，也应强化训练。在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。
诗歌鉴赏从两方面去训练，一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。
仿写、扩写和缩写，应对所给材料有足够的理解，才能仿得像，扩得真，缩得精。因此，应着重训练对题意认真分析，对原材料仔细揣摩。然后慎重下笔，轻松得分。
作文训练分散穿插在其它知识点的复习过程中进行。每两周写一篇话题作文，并作讲评。
作文的训练打算分两步走。
第一步，面向全体同学，着重训练在审好题的基础上找准切入点。写记斜文，要通过具体的人或具体的事去突显话题，演绎主题。写议论文，要明确地摆出观点，层层深入地去论证。当然也可鼓励学生去写杂文、小说或剧本等体裁，以立异来求创新。在写作时注意文题的拟定，开头和结尾的技巧。这样力保大部分同学能得保险分（42——45分）。
第二步，对一些冲击高分层的同学，要求他们在此基础上增设文章的亮点，以求获得发展等级的高分。文章的亮点，可以是新颖的构思，也可以是深远的立意，还可以是曲折动人的情节，甚至可以是三两句散布在文中的富于生活哲理的精辟议论。这样力求一部分同学能过50分。
三、时间按排
复习内容课时数起讫时间措施和方法
高三新授四周9月1日——9月25日①、知识清理②、强化训练③、解题技巧总结④、能力测试
第一轮复习基础知识（前六题）四周9月26日——10月23日
自科文阅读一周10月24日——10月30日
文言文阅读两周10月31日——11月13日
社科文阅读两周11月14日——11月27日
古诗鉴赏两周11月28日——12月11日
语言表达两周12月12日——12月25日
第二轮复习基础知识（前六题）三周12月26日——1月15日在第一轮复习的基础上，练习运用解题技巧去解一些不能明确判断的题，提高正确系数。
自科文阅读一周1月16目——1月22日
社科文阅读二周1月23日——2月5日
文言文阅读二周2月12日——2月25日
诗歌鉴赏二周2月26日——3月11日
语言表达二周3月12日——3月25日
第三轮复习二个月3月26日——5月20日综合测试查漏补缺。
学习复习计划(篇10)
一、具体到知识要做到：夯实基础，把握内在联系，突出重点，突破难点，构建体系，灵活运用
夯实基础，需要认真梳理课本知识，明白知识的来龙去脉，深入透彻理解知识。对于课本重要段落要认真分析，一方面是把握细节，另一方面能培养分析材料提炼有效信息的能力。比如《生活与哲学》中实践决定认识的四个方面，每个方面到底是从哪个角度起到的决定作用；发展的前途为什么是光明的，道路为什么是曲折的等都要分析到位。
把握知识的内在联系，连点成线，形成知识链条。易错题和区分度较高的题主要考察的就是知识之间的内在联系。比如：
突出重点，重点知识在整个知识体系中占重要地位，一般有承前启后的作用，因此也是高频考点。对于重点知识要反复巩固，有些经常作为标准答案出现在考题中，要达到熟练默写的程度，考试时没有过多的时间去思考琢磨下一句到底是什么。
突破难点，之所以是难点就在于理解难，正确运用难。所以先透彻理解知识清楚它的前因后果，把握运用方法，积累突破此难点的关键词和事例，才能得心应手突破难点。比如：对于哲学中常规难点主次矛盾和矛盾的主次方面的把握，可以从适用范围，决定作用的角度和关键词以及典型事例几个方面突破就比较简单了。
构建体系，以一个核心知识为起点，从不同角度寻找知识间内在联系，构建知识体系。构建知识体系既能梳理知识间的内在联系，又能以体系的形式掌握知识，从而达到灵活运用和角度全面的效果。比如：以政府为核心，从性质、宗旨、职能作用、原则、权力、威信等方面梳理构建政府模型，对于考察主体为政府的题都可以从此体系中找答题点。
做到了上面的几点，肯定大家的知识的灵活运用是水到渠成的事情，当然要想考高分还要有典型试题的训练和审题解题方法的把握。
二、在学习知识的过程中注意方法的总结，方法主要包括：学习方法、审题解题方法和思维方法
之前主要是介绍了学习方法，解题方法和思维方法的形成是在先明确主体再从不同角度寻找内在联系的学习知识的过程中积累形成的，解题方法更是基于对知识熟练掌握的基础上才能对关键词敏感度更强，才能更好的把握住题眼，找到解题的突破口；基于对学科术语的精准把握的基础上才能组织好问答题的答题语言。
审题解题方法的把握除了对知识的全面掌握还一定要有对典型例题的分析和相应的巩固训练。高考专题训练是必不可少的，但是并不是简单的题海战术就可以的，一定是历届高考题中的典型例题的解析和训练才能达到事半功倍的效果。
三、在学习知识的过程中还要注意习惯的养成是至关重要的，习惯包括：学习习惯、思维习惯
习惯的养成需要一个长期的过程，严谨的学习和解题习惯是最重要的。平时要按照正确严谨的学习方法和严谨的解题步骤去学习和解题，经过一段时间必然形成良好的学习习惯和思维习惯。也就是说，一种好的方法掌握了以后需要不断强化不断运用经过长时间的内化才能真正成为自己的东西，形成习惯才能更好的为我所有，甚至会根据自身情况有所创新形成更符合自己的也更行之有效的方法和习惯。
良好的书写习惯也是很重要的，不要说平时寥寥草草考试时就会注意了，考试时心情和时间都是比较紧张的，就不要再给自己增强不必要的负担了。因此，要在平时就养成工整清晰的书写习惯。
四、在学习的过程中更要注意能力的培养
高考能力要求的四个方面：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。其实上面的知识、方法掌握了，良好的学习习惯和思维习惯形成了后，综合能力的提升是一定的。
学习复习计划(篇11)
第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分五个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中考的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。一个中考要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中考的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中考在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中考的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中考每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
学习复习计划(篇12)
一、复习主要考点
(1)一元二次不等式,分式不等式,绝对值不等式与集合的综合问题
(2)基本不等式与耐克函数的综合问题,特别是等号不成立时,利用耐克函数的单调性求函数的最值
(3)函数的运算要注意定义域的确定
(4)函数的奇偶性和单调性的证明,强调方法和步骤及书写规范
(5)函数的应用题,要强调函数关系的建立过程和定义域的确定
(6)数形结合思想和分类讨论思想的数学方法
(7)幂函数和指数函数的定义,象及性质
(8)开放题,如已知一元二次不等式解集,求此一元二次不等式
(9)注意课本例题和练习册上的习题
二、复习题围绕以上考点来命题
准备以每日一个小练习的形式来落实这些复习题的训练
三、模拟试题和模拟考试
针对以上考点出两套模拟试题在第19和20周各进行一次模拟考试，并及时反馈分析，做好补缺补漏工作。
学习复习计划(篇13)
一、学生分析
本学期所教的高三（4），高三（5）两个班的学生语文素质有所提高，但差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。
二、准确定位
针对学生基础薄弱情况，不强求每位学生能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个班学生的实际，实施教学。不强求整齐划一。
三、有教无类但又要分层指导
对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对个性特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的学生，适当地布置一些提高能力的作业。对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。部分学生基础较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯、具体安排如下：
首先，整体常抓不懈。虽然部分学生基础较好，但教师对此部分学生基础能力提高同样需在复习中重视。这一轮的复习，这部分学生较其他学生主动，一般规定时间让其自主复习，按时检查小测，再校对答案即可。作文训练重点仍然要紧抓结构与审题，加强中心语段和开篇的训练。
其次，临界生重点辅导。对于一些学生的语文基础不错，且还有提高空间的，应在平时对其进行一些针对其各自弱项的个别辅导，提醒他们这一轮的复习里，加强弱项的复习。
再者，帮助差生进步。平时考试有部分学生总是垫后，除了基础差外，其学习态度也有待端正。故对这些学生要进行单独谈话，让其从心底重视本学科的学习，并针对其实际，帮助学生做科学的复习安排，及时了解其复习情况，做相关指导。
对于基础较为薄弱学生，针对此类学生的特点，我们决定重抓其基础，提高其保分意识。
首先，提高士气。学生难免具畏难心理，应极力避免他们破罐破摔。故在每次考试之后和平时聊天时，我们就根据高考专科，让他们明白一张卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便让他们定下明确又实际的目标。
其次，重抓基础分。就学生实际来看，语文卷中如做高层次要求的“诗歌鉴赏”、“文言翻译”及“现代文阅读”等题型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此类题他们拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分（字音、字形及默写）却是学生靠勤奋记忆就能拿下的，而这对学生的总分至关重要，故在平常复习中反复强调，并加强训练。
具体做法：单独找学生两两谈话，告之背默方法，安排其互背任务，按时抽查；临近考前，全班整体检查默背；高考题训练加强。
再者，作文是这部分学生的弱项，但有较大的提高空间，故在这一轮的复习里极力加强。具体做法：先抓稳学生的作文结构训练，这是基础。重抓作文审题，这是得分的根本。每周会安排两节课，布置一到两次的作文审题、构思和中心语段的写作训练，并进行相关讲评。
集体备课，科学备考。每一阶段，备课组都会进行集体备课，确定复习思路，合作找寻复习资料，每位教师在整体教学安排上踏踏实实地按备课组计划进行，作好每个专题的训练。
四、练习形式：
单项训练和套题训练相结合。练习以综合为主，结合学生情况，补充题组训练。
五、教学内容：
本学期是高三的第一学期，教学内容有：
1、完成选修八、十二课本的教学，重点是。
2、语言基础知识、古诗、文言文和语用题的复习指导。
3，作文进行分层指导系列训练。作文训练重点放在审题、构思、速度、围绕中心展开论证等方面。全批全改。
六、教学进度：
第1—2周：语言运用、综合训练、教学
第3—6周：新闻阅读与写作、写作训练
读书学习计划(汇编15篇)
马上就要迈入新的一学期了，下面就到了教师们书写一份教学计划的时候，写好教学计划，新的学期教学才会更顺利。什么样的教学计划范文值得一看呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读书学习计划(汇编15篇)”，请继续阅读本文相关内容！
读书学习计划【篇1】
读书学习计划【篇2】
一、指导思想
时间过得飞快，成绩已属于过去，新一轮的学习生活即将来临，一定有不少可以计划的东西吧，该写学习计划了哦。什么样的学习计划才是好的学习计划呢？以下是小编收集整理的小学生寒假读书学习计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。想为了落实县教育局关于在学生中开展假期读书活动的文件精神，以红光学校假期读书活动方案为依据，同时也为了拓宽学生的知识面，激发学生的读书积极性，提高学生的语文素养和综合素质，丰富学生的假期生活，特制定此假期活动计划。
二、活动主题
《从小积累》
三、活动措施
家长陪同孩子一起读书；需要积累的内容记录在本上；开学检查验收。
四、活动具体要求
（一）每周尝试背诵好词好句至少2个（共计至少14个）；尝试背诵名言警句至少1句(共计至少7句)；能简单了解一位名人（共计至少7位）；尝试记忆成语至少2个。（共计至少14个）
（二）阅读课外书籍至少1本。
（三）熟读背诵教材以外简单易理解的诗词，能在父母指导下说出大概意思。每周至少背诵一篇（首）。（共计至少1首）
五、推荐书目
《仁、义、礼、智、信》中《礼》、《信 》。
读书学习计划【篇3】
在知识更新周期日益缩短的今天，教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书学习作为一生中的头等大事。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。成为新时期教师的必备素质，为了提高思品组教师的业务理论修养和水平，适应新时代教育教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订本学年教师读书学习计划。
一、指导思想:
以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，通过读书锻炼自己的思维能力和对教育问题的深入性思考，努力转变思想教育观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读教育经典、专著，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，丰富教师个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。使自己业务精良，更好地胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的21世纪新型的中学思品教师。
三、读书内容：
1、经典阅读（三本书）：《肖川教育的理想和信念》、《给教师的100条建议》（苏霍姆林斯基）、《陶行知教育名篇》。
2、教育新理念类（四本书）：著名教育家李镇西的《教有所思》、《做最好的老师》魏书生主编的《班主任工作漫谈》、汪中求的《细节决定成败》。
3、每月必读一些教育教学报刊或一本杂志：《威海教育》、《中学思想品德课教学》等等。
4、自由阅读：学校向教师推荐的有关教育教学文章或者是自己喜欢的《窦桂梅的主题教学》、《班主任工作招招鲜》。
四、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写两篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。
2、建立个人成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接学校及上级主管部门的检查。
五、具体安排：
九月份：
1、领会学校颁布的“教师读书学习活动方案”。
2、参加读书学习活动启动仪式。
3、结合校本教研制定1份《教师个人读书学习计划”》。
十月份：
1、重点阅读：《陶行知教育名篇》。
2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。
十一月份：
1。参加学校组织的以“打造书香校园，享受快乐阅读”为主题的征文活动
2。按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书，如《陶行知教育名篇》专业书籍，做到边读书，边反思。
3。阅读《肖川教育的理想和信念》。
4。积极上传优秀论文及读书心得到《中国教师报》、《河南教研》、《郑州教育科研》的网上邮箱里。
5。阅读思品学科教育教学杂志。
十二月份
1。总结阅读完《给教师的100条建议》，写好心得体会、思考的问题。
2。读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并向学校提交一份读书心得、一份读书笔记。
3。阅读思品学科教育教学杂志。
一月份：
1。进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动。
2。阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的100条建议》两本书籍，做到边读书，边反思。
二月份：
1。利用假期读《课程标准》
2。利用假期阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。
3。阅读思品学科教育教学杂志。
三月份：
1。阅读《给教师的100条建议》，并做到边读书，边反思。
2。阅读思品学科教育教学杂志。
3。参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。
四、五月份：
1。阅读《给教师的一百条建议》。做好读书笔记。
2。阅读《陶行知教育名篇》。做好读书笔记。
3。参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动
六月份：
1。 对自己一年的学习情况进行反思，形成书面总结。
2。积极准备参加全校举行的教师读书学习知识大赛。
读书学习计划【篇4】
书不是食物，却可以让人觉得充实，书不是衣服，却可以装扮自己。小编精心为你整理了老师个人年度读书学习计划，希望对你有所借鉴作用哟。
老师这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事，而且坚持不懈地读好书，就会使我们的精神世界得到充实，素质修养得到提高，道德情操得到陶冶，作为一名人民老师就应该树立终身学习的理念，教育更要营造浓郁书香校园文化氛围，更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。为此特制订个人读书学习计划：
一、读书目标：
1、深入学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养
了解中国五千年传统文化深刻的内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。
2、通过学习，丰富自身个人文涵养，加强自身修养提高，与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。
3、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
4、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。
二、阅读内容：
1、《论语》、《春秋》、《三字经》
2、《给老师的一百条新建议》 郑杰著 华东师范大学出版社
《做最好的老师》 李镇西著 漓江出版社
《陶行知经典名篇（老师版）》方明主编 教育科学出版社
3、《中华礼仪全书》
《孙云晓教育作品集》
肖川教授《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的`生命》、《好教育，好人生》、《成为有思想的老师》
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推荐书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。
2、学而不用，则不如不学。认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀老师学习，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和老师职业道德教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。
厚学以载学，读书，能够改变老师的精神、气质和品性；读书，能够使老师不断增长智慧；读书，能够改变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考。
读书学习计划【篇5】
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”知识日益更新令人吃惊的今天，死守一桶“死水”远远跟不上时代的步伐。做为学校教育教学的管理者，必须牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽教育教学“活水”渠道。根据“区中小学校长继续教育学习”的活动安排，结合自身专业发展需要，制定个人读书学习计划如下：
一、指导思想：
以区中小学第二届“校园读书节”为契机，把读书作为个人精神成长和专业化发展的要求，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己教育教学理论素养的能力以及教育教学管理能力的提高。
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学管理能力，进行教育创新。
2、通过学习教育经典理论，树立正确的人生观、价值观，塑造自己良好的教师形象及学校管理者形象。
3、通过学习教育经典理论，丰富自身的人文涵养，让自己的生命在阅读中更精彩。
三、读书内容：
1、研读校订各级各类刊物：《吉林教育》、《教育科研动态》、《中小学校长》、《人民教育》等。
2、阅读有关学校管理层面的书籍：《学校发展策划理论方法与实践》、《校长时间管理—质量与效率的维生素》等。
3、读经典教育著作：《给教师的一百条建议》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《爱弥尔》等。
四、主要措施
1、每日确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读1-2本教育刊物；每学期研读一本教育名著，每学期撰写一篇有价值的读书心得。
2、充分利用学校图书室现有藏书，读一些文学名著，加强自身的文学素养。
3、善于将读书活动中所取得的理论与实践有机地结合，在实践中加强反思与学习。
4、将个人阅读与集体阅读有机结合，积极参加各类部门组织的读书活动。
读书学习计划【篇6】
时间过的真快，转眼间，寒假已经来到了，在寒假里，我也不能放松自己，自己制定了“假期计划”希望大家多提宝贵意见哦。
一：每天认真完成6页寒假作业，我计算了一下，大概用16天可以完成。(为什么不两三天就把寒假作业完成?因为如果两三天就把寒假作业完成的话，剩下的很长时间就不能再温习以前的知识了，学的还没有忘得快，这该多么可笑啊!)
二：每天坚持写一篇博文，蓝紫老师已经给我们布置了10篇博文作业，我相信，我一定可以做的很优秀的。(大家可以监督我，十篇博文都是有题目要求的，加油哦!雅儿)
三：读书，并且写读书感悟。读书可是这个寒假的重头戏，少了他，我这个寒假一定会枯燥极的。读书感悟是一定要写的，而且要认真的写，感悟可以写成读后感的形式，最好是写成读书笔记的形式。(我很喜欢读书，这个寒假主要读名著和科普类的书籍，因为我这类的`书籍了解太少，所以要在这个寒假好好读读哦)
四：不睡懒觉，每天7点起床，早晨起来自己做早餐，读英语。(虽然放假了，但还要养成一个好的习惯。以前都是爸爸妈妈早起给我做早餐，这次换我了，大家拭目以待吧。这次我英语成绩有点差，所以在这个寒假我要抓紧补习英语了，不然下次看到英语，我可能就out了，一个单词也不会了。)
五：探访亲友，一家人其乐融融。寒假中有一个很重要的节日，就是过年。每次爸爸妈妈都会带着我上奶奶家、舅爷家、大舅家……都忙得晕头转脑。因为近几年来，手足口病，甲型H1N1流感，比比皆是，所以要减少不必要的外出，所以这次只去外爷家，舅爷家，爷爷家走亲戚，节省了很多不必要的麻烦。(说实话，我还蛮想探访亲友的，因为可以收到压岁钱，收到了压岁钱，就可以买我想要的很多东西了，以后买书的费用我就全包了。)
六：卖东西，看到这三个字，你一定会想：应该是买东西吧。现在我告诉你，就是卖东西，具体卖什么，现在还没有商讨出来。等我们商讨好了，我第一时间告诉你们。(哈哈哈，紫石，放心吧，我们卖什么都不会卖年画的，我们有可能卖糖果、炮之类的。)
七：和伙伴们一起读书，我们班同学的藏书都很多，每个家庭的书架上都是琳琅满目，相信一定有符合我口味的书，到时候，自己家有的优秀书籍，也可以拿出了与别人分享哦。(这个计划是蓝紫老师提出来的，我们的蓝紫老师真是才女，能够想到这样两全其美的方法，既能让我们好朋友一起相聚，还能够增加我们的知识量。
读书学习计划【篇7】
放寒假了，一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢？是否有自己的读书学习计划？有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了，其实你可以做的有很多，你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等……
一、自主学习
熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧！大家是不是都已经尝试过自主学习了呢！自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进行统一的分析与改正，而且还可以自己增加新的单词，便于自己记忆。这样才会对知识加深印象，更加巩固哦！
一个学期的课程已经上完了，同学们，你们的错题本里面的题目是不是已经都弄明白了呢？生词本里面的单词是不是已经都记住了呢？要一个一个的消化，这样才能把它们都吃透，下次看到已经被你解决的题目的时候你就是强大的胜利者啦！
二、读书计划
不知道童鞋们这个学期读了多少书呢？书籍是人类进步的阶梯，每一本好书可以带给人不同的享受，读书不仅可以使人增长知识，还可以提升人的气质，使自己成为一个有修养、有智慧的人。那我们应该选择什么样的书籍来读呢？小编给大家推荐一些书籍供大家选择：
小学段：安徒生童话故事集 小王子 狮子王 格林童话集 窗边小豆豆 机器猴传奇
初中段：哈利波特与魔法石 木偶奇遇记 汤姆。索亚历险记 北欧的神话传说 日本民间童话故事集
高中段：钢铁是怎样炼成的 庄子传 欧。亨利短篇小说集 京华见闻录 隐蔽的历史
三、在线学习
除了在书房里面可以学习，不要忘了还可以在习网的各个页面都可以自由地学习哦！比如你可以进入在线听力去听你想要听的英语和中文听力，有各种寓言故事，英语广播，英语歌曲，美文赏析，英语名著，同步课文还有中文小故事等各种听力哦，推荐：
小学段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally，go round the sun
初中段：friendsbbc learning english — red carpetyou're not sorry
高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house
同样的，你也可以进入在线口算去锻炼你的口算能力，也可以在第二课堂里面自由的阅读各种书籍，猜字谜，脑筋急转弯等各种趣味活动。
四、和同学老师在线交流
寒假期间大家虽然都没有在一起学习了，但是大家同样的可以在习网上互相交流呢！有什么问题不懂的可以发消息给老师，有好玩的可以发表在班级空间，跟同学们一起分享！
五、注意安全
寒假了，同学们一定要注意安全与自我保护，平时不进入电子游戏机室和营业性舞厅、网吧、录像厅等公共场所，注意交通安全、消防安全、用电安全、旅游外出安全，学会基本的救护常识，加强防范意识。不和陌生人接触，不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，养成良好的安全习惯。
读书学习计划【篇8】
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定个人读书计划：
一、读书活动主题：成就自己影响他人
二、读书活动目标：
1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的.学习型教师队伍。
3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。
三、读书口号：
让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种享受。
四、读书活动安排及要求：
（一）读书时间：集中读书时间为双周周三下午
（二）读书内容：
1、利用业余时间，读学校定期向老师在校园网或教师QQ群中推荐的文章。
2、必读书籍：《住宿生命轨迹》。
3、读学校向年级组推荐书目，并在完成必读书目之后与组内其他教师进行交流阅读。
4、订阅报刊：每年订阅一本与教育教学有关的报刊。
（三）读书要求：
1、结合学校读书计划制订个人读书计划。
2、结合自己的工作实际，撰写教育随笔，及时发布在博客上，每月不少于一篇。
3、及时做好读书笔记。包括摘记和感悟两部分，学期摘记不少于5000字，感悟不少于xx字。
4、读书心得交流。撰写一篇读书心得，字数不少于1000字。
读书学习计划【篇9】
1、寒假语文课程计划：
2月中旬完成寒假作业，2月xx日前检查、改正，查漏补缺，开学后老师校对寒假作业答案的时候请认真听讲，及时更正错误;
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、寒假数学课程计划：
2月份中旬完成寒假作业，2月xx日前检查、改正，查漏补缺，开学后老师校对寒假作业答案的`时候请认真听讲，及时更正错误;
假期完成六年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做，自己注意计算细心化的纠正。
3、寒假英语课程计划
2月份中旬完成寒假作业，2月xx日前检查、改正，查漏补缺，开学后老师校对寒假作业答案的时候请认真听讲，及时更正错误;
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
充分有效的时间利用之外，也有很多孩子苦恼于努力了还是不见提高，关键在于孩子找不到适合自己的学习方法，也往往不太容易看清自己问题的所在，课外辅导的过程中却能给些合适的建议。最后一个学期六年级的学生将迎来“小升初”和“走美杯”“希望杯”“华杯赛”等各大杯赛活动，除了20xx南京小升初冲刺班非常受欢迎之外，这几大杯赛也成为寒假的主要课程。目前，1对1的辅导模式越来越受家长跟孩子的亲睐，专题型课程成为主流，智康推出的20xx南京春季班课程以快速提升为主，此外春季班课程越来越细化，辅导模式针对单个孩子的学习提升，辅导方案更合理专业，效率提高更明显，受到很多家长的喜爱。
读书学习计划【篇10】
为了按照名师办的要求完成20xx年的读书计划，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书开阔自己的视野，丰富自己知识，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。
2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,拓展自己的视野。逐步养成多读书，读好书的习惯。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、阅读时间：
1、利用课余时间。
2、利用周六周日及节假日.
五、读书安排：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
1、经典阅读：《给教师的100条新建议》
2、选读书目：
《优秀教师的九堂必修课》高万祥
《班主任突围》陈晓华著
《在启迪中品味教育》王震刚主编
《优秀教师教学回望录》王震刚主编
《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著
读书学习计划【篇11】
我们总是会遇到很多事情，当你身边有很多事情的时候，你需要一个详细的、循序渐进的计划来帮助你。以下是xx收集的范文供大家参考。
篇一：一、读书指导思想：
“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智，读书使人成长，只有坚持不懈地读书学习，才能使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。为了提高我们的阅读能力，把读书活动融入到教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
在教育局和学校领导的指导下，我这学期重点做了以下个人阅读计划：
二、读书目标:
1、通过阅读，使自己成为更富内涵的老师，通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
2提高阅读的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在阅读中成长，使自己融入到我校学习型学校的建设中。
三、读书内容：
1、经典阅读《教师们的挑战宁静的课堂革命》 《给教师们的100条新建议》
2、：《苏霍姆林斯基给教师们的100条建议》《成为有思想的教师们》。
3、和孩子们一起阅读：《小公主》《安徒生童话》《格林童话》等。
四、我的读书措施：
1根据学校的阅读活动计划和教研组的计划，制定个人的实践性阅读计划。
2养成不写不读的习惯，充分利用课余时间阅读相关书籍，做好阅读笔记，写出好的阅读体验。
三。坚持阅读活动与课堂教学相结合。全面理解新课程，将新课程理念融入课堂教学，实施新课程。同时，我们要学习教育理论，总结自己的教学经验。
4主动与同事交流，讨论阅读体验。利用集体备课、专业学习和教研活动的时间，积极与其他教师交流好书，了解阅读体验。
5每学期结束时，写一篇高质量的阅读经验或经验总结。
6充分利用网络，阅读、理解和掌握教育教学的信息和动态。
五、读书形式：
1个人自学，充分利用课余时间阅读相关书目，做好阅读笔记，写出良好的阅读体验。让阅读成为自己的自觉行动，让学习成为自己进步的一种方式。
2坚持积极参加市、区、镇各级各类培训，提高自身文化水平，在培训中注重锻炼自己。学习班级管理、课堂教学等先进理念，理论联系实际。
三。阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。同时，要学习教育理论，转变教育观念，总结自己的教学经验。
篇二：书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：
“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。” 通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养。要树立正确的世界观、人生观、价值观和教师专业观，进行教育创新。
提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师们。因此，在教师中开展阅读活动，可以大大提高教师的专业素质和理论素质，培养出完美的xx格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召，特制定个人读书计划。
一、我的读书目标
1营造积极进取的阅读氛围，提高学习理论的积极性，逐步养成多读书、读好书的习惯。
2要努力提高理论和实践水平，增加教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效率。
三。通过阅读进一步提升教师的观念，开阔视野，积累教学经验，从而形成自己独特的教学风格。
2、 在我的阅读活动中，我将遵循以下想法
1、基础性与发展性的统
一、科学性与人文性的统
一、经典性与时代性的统
一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师们可持续发展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯；
2弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上突出人性；
3、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；我们要放眼世界，增进国际了解，尊重各国和各民族的文化，以传承传统文化和中华民族精神为主流。
在我的读书活动中，要把读书活动作为教师们“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、开展读书活动的主要措施
1积极参加学校组织的各种读书活动。 教师们读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师们个人化的教育想法称为“教师们的信念”。有了“教师们的信念”之后，“教师们的行动”将随之发生改变。
我希望通过近期以及以后的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的xx格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师们。
2他们以自学为主，课后和休息日主动学习和提炼。 “读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。
读书学习计划【篇12】
寒假读书学习计划范文
放寒假了，一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢？是否有自己的读书学习计划？有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了，其实你可以做的有很多，你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等。接下来小编为你带来寒假读书学习计划范文，希望对你有帮助。
一、自主学习
熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧！同学们是不是都已经尝试过自主学习了呢！自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进行统一的分析与改正，而且还可以自己增加新的单词，便于自己记忆。这样才会对知识加深印象，更加巩固哦！
步骤： 登录 - 进入书房 - 自主学习
一个学期的课程已经上完了，同学们，你们的错题本里面的题目是不是已经都弄明白了呢？生词本里面的单词是不是已经都记住了呢？要一个一个的消化，这样才能把它们都吃透，下次看到已经被你解决的题目的时候你就是强大的胜利者啦！
二、读书计划
不知道童鞋们这个学期读了多少书呢？书籍是人类进步的阶梯，每一本好书可以带给人不同的享受，读书不仅可以使人增长知识，还可以提升人的.气质，使自己成为一个有修养、有智慧的人。那我们应该选择什么样的书籍来读呢？小编给同学们推荐一些书籍供同学们选择：
小学段：安徒生童话故事集 小王子 狮子王 格林童话集 窗边小豆豆 机器猴传奇
初中段：哈利波特与魔法石 木偶奇遇记 汤姆.索亚历险记 北欧的神话传说 日本民间童话故事集
高中段：钢铁是怎样炼成的 庄子传 欧.亨利短篇小说集 京华见闻录 隐蔽的历史
读书最好要留下读书资料，你可以直接把你的感想发表在文章的评论里面和同学们一起讨论,你也可以做读书笔记，比如专门制订一本读书笔记本，写读后感，经典句子摘抄等。而且我们可以通过读书笔记更好的理解书本的知识，加深对书本知识的印象哦！
你也可以把你想要读的书全部记录在书房的读书计划中，这样你就不会忘记了。上学期的读书计划都有没有实行呢？不要忘了哦，赶紧去记录你要看的书也看看你还有哪些书没有读吧！进入读书计划>>
步骤：登录 - 进入书房 - 个人设置 - 读书计划管理
三、在线学习
除了在书房里面可以学习，不要忘了还可以在习网的各个页面都可以自由地学习哦！比如你可以进入在线听力去听你想要听的英语和中文听力，有各种寓言故事，英语广播，英语歌曲，美文赏析，英语名著，同步课文还有中文小故事等各种听力哦，推荐：
小学段：the monkey and the dolphinlittle snowmansally, go round the sun
初中段：friendsbbc learning english - red carpetyou're not sorry
高中段：the weekly address of presidentmy happy endinga new house
同样的，你也可以进入在线口算去锻炼你的口算能力，也可以在第二课堂里面自由的阅读各种书籍，猜字谜，脑筋急转弯等各种趣味活动。
四、和同学老师在线交流
寒假期间同学们虽然都没有在一起学习了，但是同学们同样的可以在习网上互相交流呢！有什么问题不懂的可以 发消息 给老师，有好玩的可以发表在 班级空间 给同学们一起分享哦！比如同学们可以把在寒假期间拍到的好玩好看的照片上传至班级空间，把在寒假里面发生的趣事发表在 班级博客 里面，遇到疑惑的问题也可以在 班级讨论区 里面和同学们一起讨论呢！ 进入班级空间>>
五、注意安全
寒假了，同学们一定要注意安全与自我保护，平时不进入电子游戏机室和营业性舞厅、网吧、录像厅等公共场所，注意交通安全、消防安全、用电安全、旅游外出安全，学会基本的救护常识，加强防范意识。不和陌生人接触，不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，养成良好的安全习惯。
读书学习计划【篇13】
作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考，根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：
一、读书目标：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。
3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。
二、在读书活动中遵循思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、积极发表自己的读书点滴体会。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、读书内容：
《幼儿教育》《班主任必读》、《跟苏霍姆林斯基学做班主任》、《做一个心理健康的教师》、《优秀教师的六种核心品质》、《名师名校长教育演讲录》
四、主要措施：
1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。
2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
3、以品读为主，认真书写读书心得体会。
4、要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
读书学习计划【篇14】
1、我们要把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。
2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；
二、读书目标：
1、我们通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、我们通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、我们通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、我们通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。
5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，
三、读书内容：
1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》
2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》
3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。
4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列
四、读书形式
1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、网上阅读与文本阅读相结合
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
读书学习计划【篇15】
随着课程改革的深入和素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和观念，以及现代教育技术的应用，已经跟不上高质量推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、专业学习、课堂教学研究为专业学习的载体，脚踏实地地抓好教师的专业学习。作为一名教师，我想通过自主学习来适应现代教育的需要，全面提高教学质量。
第一，学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2.了解教育工作的基本规律和方法，开展教育实践。
3.了解学科发展趋势和最新研究成果。
4.掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。
二、学习内容：
我根据自己的情况，主要把自己的学习内容分为政治与专业理论、教育与教学技能、教育与科研、个人修养四个部分。
三.具体措施：
1、了解老师的个人学习体系。
2.学习《师德》提高教师职业道德。
3.听教学水平较高的老师开班，通过集体备课和交流学习提高教师专业水平。
4.认真学习新课程标准的改革和要求。
5.大胆尝试创新，实现教育教学新突破。
6.加强学习，坚持每周做业务学习，学习关于优化课程结构的文章，走进课程信息报告和评论员文章。学习日常管理、班级集体建设、师德师风、民主管理报告，并与新课程改革紧密结合。
7.加强新课程的校本培训，认真学习整本书《基础教育课程改革纲要解读》，重点阅读。自学与自学相结合，理论联系实际，开展尝试性教学，探索教学方法。
8.加强自身素质的提升，把《纲要解读》学习与“五个一”规定结合起来，读一本教育理论书，写一万字读书笔记，完成一篇2000字以上的教育教学论文。
科室业务学习计划汇编5篇
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科室业务学习计划(篇1)
导语：一、指导思想
为了加强干警的政治表面和交易进修，进步全院干警的政治交易本质，坚定精确的政治方向和过硬的交易程度，增进严厉法律，政工科有重点、有针对性地订定了本年的政治和交易进修筹划，有关事件以下：
1、进修时候.版权扫数
每周一为各科室自行构造进修；每周五下午为全院政治和交易进修。
2、进修方法
1、由政工科构造观看法律测验名校教师讲课光碟 各科室当真人轮番带领有关法律的进修，由政工科当真安排。
2、由党组布告主讲党务知识，并有教案。
3、由院带领领读进修有关文件精神。
3、进修内容
政治进修方面：以党的“十六大”、区、州院查察工作集会精神及本市有关政策、标准、集会文件、>等为进修的紧张内容；交易进修方面：以法律测验的相干内容为核心，有针对性、有侧重地展开各交易科室的交易进修如反贪交易、刑法、检察批捕与备案监督、民事行政查察、刑事控告申诉查察、法纪查察等。
4、进修要求.版权扫数
1、严厉考勤，异国特别环境，同等不准告假；异国告假而不按时参加进修的罚50元；
2、带领人因特别因为误课，与政工科会商安排时候补课，无任何原因误课，带领人一次罚50元；
3、进修时必须带笔记本和相干资料；
4、每季度进行一次政治或交易测验，测验不敷格者，每人罚100元，测验成绩第1名奖50元。
5、进修督查
全院进修由政工科详细当真履行，进修时候告假全年累计超出六次者及测验成绩不敷格达三次者，各项评比将不予评优。
科室业务学习计划(篇2)
导语：我是xx大酒店的一名非常非常普通员工，在酒店从事财务工作，一年来，在酒店团支部的组织领导下，我积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱地投身于青年志愿者的行动中，一年时间虽短，但在这一年时间里，作为一名青年志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。对于身为一名志愿者有了更多的要求。
为了加强民警干警的政治表面和交易进修，进步本全院干警的政治交易本质，坚定精确的政治方向和过硬的交易程度，增进严厉法律，政工科有重点、有针对性地订定了本年的政治和交易进修筹划，有关事件以下：
1、进修时候.版权扫数
每周一为各科室自行构造进修；每周五下午为全院政治和交易进修。
2、进修方法
1、由政工科构造观看法律测验名校教师讲课光碟 各科室当真人轮番带领有关法律的进修，由政工科当真安排。
2、由党组布告主讲党务知识，并有教案。
3、由院带领领读进修有关文件精神。
3、进修内容
政治进修方面：以党的“十六大”、区、州院查察工作集会精神及本市有关政策、标准、集会文件、>等为进修的紧张内容；交易进修方面：以法律测验的相干内容为核心，有针对性、有侧重地展开各交易科室的交易进修如反贪交易、刑法、检察批捕与备案监督、民事行政查察、刑事控告申诉查察、法纪查察等。
4、进修要求.版权扫数
1、严厉考勤，异国特别环境，同等不准告假；异国告假而不按时参加进修的罚50元；
2、带领人因特别因为误课，与政工科会商安排时候补课，无任何原因误课，带领人一次罚50元；
3、进修时必须带笔记本和相干资料；
4、每季度进行一次政治或交易测验，测验不敷格者，每人罚100元，测验成绩第1名奖50元。
5、进修督查
全院进修由政工科详细当真履行，进修时候告假全年累计超出六次者及测验成绩不敷格达三次者，各项评比将不予评优。
科室业务学习计划(篇3)
一、引言
科室业务学习计划是为了提高科室的工作能力和服务水平，确保科室能够以高效且专业的方式为患者提供医疗服务而制定的计划。该计划将覆盖科室的各个方面，包括科室的组织架构、业务流程、医疗技术等。通过制定科室业务学习计划，科室的工作效率和质量将得到极大的提升。
二、组织架构部分
首先，我们将对科室的组织架构进行优化。通过分析科室的工作流程和人员配备情况，我们可以确定是否需要增加或调整工作岗位，以适应日益增长的服务需求。此外，我们还将进行工作人员的岗位培训，提高他们的综合素质和专业技能。通过合理的组织架构和人员培训，科室的工作效率将得到明显提高。
三、业务流程部分
其次，我们将对科室的业务流程进行梳理和优化。通过对业务流程的分析，可以发现其中存在的问题和瓶颈，进而根据实际情况制定相应的改进措施。我们将重点关注科室内部各个环节的衔接，避免信息流失和错漏，提高患者的诊疗效率和体验感。同时，我们还将建立科室流程管理平台，对业务流程进行动态监控和优化，及时发现和解决问题，确保科室高效运作。
四、医疗技术部分
另外，我们还将重点加强科室的医疗技术研究和培训。随着医学技术的不断进步和发展，科室的医疗技术也需要与时俱进。我们将定期组织医疗技术培训，包括举办学术讲座、请专家授课等形式，以提高临床技术水平和创新能力。同时，我们还将积极推广和应用先进的医疗设备和技术，为患者提供更加准确、安全和舒适的诊疗服务。
五、总结
通过以上的工作计划，相信科室的工作能力和服务水平将得到显著提高。组织架构的优化、业务流程的梳理和医疗技术的提升都将为科室的发展奠定坚实的基础。然而，科室业务学习计划不仅仅是一个计划，更需要全体科室成员的共同努力和配合。只有通过团队的合作和努力，才能够真正实现计划中的目标。因此，我们希望每一位科室成员都能够积极参与并付出自己的努力，为科室的发展做出贡献。相信在大家的共同努力下，我们科室的发展前景将更加广阔。
科室业务学习计划(篇4)
在现代医疗机构中，各个科室的工作业务繁多且复杂，要求医务人员具备专业的知识和技能。为了提高科室业务水平，提高医疗质量，制定了科室业务学习计划。本计划旨在帮助科室的医务人员不断学习，不断提升自己的专业素养和技能，以更好地为患者服务。
一、目标
1. 提升医务人员的专业知识水平；
2. 拓宽医务人员的业务技能；
3. 能够适应科室工作需要；
4. 增加共享学习和交流的机会；
5. 促进团队合作和互助。
二、计划内容
1. 定期举办学术讲座
为了不断提升医务人员的专业知识水平，计划定期邀请相关领域的专家学者来为大家进行学术讲座。讲座涵盖各个科室的业务内容，以及最新的医学研究成果和技术进展。通过讲座，医务人员可以了解到最新的医疗动态，增加自己的专业知识储备，并将其应用到实际工作中。
2. 开展实践操作培训
除了理论知识的学习，也认识到实践操作的重要性。定期组织实践操作培训，让医务人员通过操作真实的病例，学习和掌握各种常见疾病的诊断和治疗方法。培训过程中，医务人员将通过模拟真实工作环境，提高自己的实践操作能力，提升对患者的诊疗水平。
3. 举办病例讨论会
病例讨论会是提高医务人员综合素质和团队合作能力的重要方式。计划定期举办病例讨论会，让医务人员分享和交流各自的经验和思路。通过对病例的深入讨论和分析，医务人员可以加深对疾病的理解和认识，提高自己的诊断能力，并且借助团队的力量，共同制定出更科学、更有效的治疗方案。
4. 制定个人学习计划
在科室业务学习计划中，也鼓励医务人员制定个人学习计划。每个医务人员可以根据自己的兴趣和职业发展的需求，确定自己需要学习的知识和技能，并制定出相应的学习计划。科室将提供必要的支持和资源，帮助医务人员实现个人学习目标。
三、实施步骤
1. 制定学习计划
科室的负责人将根据科室的需要和医务人员的个人需求，制定科室业务学习计划。计划中包括学习内容、学习方式、学习时间等方面的具体安排。
2. 宣传和动员
将科室业务学习计划向全体医务人员宣传和动员，让大家了解计划的目标和内容，并鼓励大家积极参与学习。
3. 组织学习活动
根据计划安排，组织各类学习活动，包括学术讲座、实践操作培训、病例讨论会等，为医务人员提供丰富的学习和提升自己业务能力的机会。
4. 推行个人学习计划
鼓励医务人员制定个人学习计划，并提供必要的支持和资源，帮助他们实现个人学习目标。
5. 评估和总结
定期评估和总结科室业务学习计划的效果，根据评估结果对计划进行调整和改进，不断完善和提升科室业务学习的效果。
通过科室业务学习计划的实施，可以提高医务人员的专业素养和实践操作能力，提升科室的业务水平和医疗质量。同时，借助学术讲座、病例讨论会等活动，促进了医务人员的交流和相互学习，增强了团队合作和互助的意识。相信通过科室业务学习计划的持续推行，科室的医务人员将更加专业、更有素质，为患者提供更好的医疗服务。
科室业务学习计划(篇5)
为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，依据《江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划》，结合医院的实际，制定本规划。
一、医院的人才现状
十二五期间，为提高人员的素质，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，强化了住院医师规范化培训，举办了多层次学术讲座，并邀请院内外知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。到20XX年全院正式在编职工已达到280人，各类卫生专业人员242人，卫生人员占全院职工总数的比例为82.6%。其中医师类125人(不含口腔和麻醉科人员)，护理类65人，检验类11人，药剂人员30人;在医师类人员中，中医人员占76人，占医师类60.8%，西学中33人，中医和西学中人员占医师类87.2%。在学历(学位)层次上硕士2人，大学本科98人，专科72人，中专60人，其他48人。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。主要是：1、医院现有正式在编人员数量严重不足，人才的供需矛盾比较突出，需要的卫生专业人才缺口较大;2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高;3、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，专业局限，难以支撑医院安全、高效、健康的运作，制约了医院的进一步发展;4、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少;5、卫生专业人才的管理有待进一步加强，人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标
(一)指导思想
人才培养要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
(二)培养目标
1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上，卫生技术人员的学历75%达到本科以上，15%达到专科水平。鼓励45岁以下具备本科学历的临床医师攻读硕士研究生。
2、培养5-10名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人;
3、培养10-15名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富，中医特色突出的中医专科(专病)人才;
4、培养20-30名具有较好基础理论、基本技能、基本知识和坚实中医经典知识的临床应用型人才;
5、引进10-15名医院急需的并具备专科特长的副主任医师以上职称人员。
第三单元教学计划(汇编5篇)
写好教学计划，方能更好地确定教学重点。时光荏苒，新学期即将来临，学校的教师们正需要制定新年新学期的教学计划。那么，如何撰写一份优质的学科教学计划呢？可以参考《第三单元教学计划》这篇文章，希望您能浏览本页内容！
第三单元教学计划 篇1
教学目的：
1.通过学习扩展词汇量，学会使用新单词表达自己的思想和感受。
2.培养学生听、说、读、写及表达的能力，促进他们的自信心和语言自信心。
3.通过学习汇报、讨论等方式提高学生的合作意识，学会与他人交流和沟通。
4.介绍西方文化，了解美国文化，增强跨文化交流的能力。
教学重点：
1.扩大词汇量，学会在日常生活中使用新单词。
2.使用常见的表达方式，如“我想要……”等。
3.学习描述情感和状态的词汇。
4.了解美国文化。
教学难点：
1.理解和应用新词汇。
2.学会使用情感和状态的词汇表达自己的感受和思想。
3.理解美国文化，扩展跨文化交流的能力。
教学方法：
1.任务型教学法
2.对话交流式教学法
3.小组讨论式教学法
4.情境模拟教学法
教学步骤：
Step 1：词汇拓展（15分钟）
1.教师通过图片或幻灯片呈现与本单元相关的工具或场景，并为学生介绍新单词。
2.学生跟随老师大声朗读单词，随后老师让学生用单词造句。
3.在课堂上老师要求每位学生制定一个情境来使用新单词，以便加深记忆和理解。
Step 2：情境模拟（20分钟）
1.学生分成若干小组，每个小组选择一种情境，并分配角色，例如在超市、餐馆、景区等场景中。
2.学生要求表演，需要使用本单元所学的词汇，并会话式交流。
3.教师观看表演并提供反馈。
Step 3：对话交流式教学（25分钟）
1.学生在组内两两分组，进行情景对话，其中包含本单元所学的问候用语、请求用语、推荐用语等。
2.在对话末尾，通过点评方式提供反馈，并对不熟悉的内容进行词汇解释和语法分析。
3.学生在不同的场景中展示所学的交流技巧。
Step 4: 小组讨论（20分钟）
1.学生在小组内分享西方文化，例如美国的假日节日、传统饮食、音乐和电影等，并用他们所学的英语词汇和表达方式分享。
2.讨论结束后，每个小组从任意一个文化方面讲述一些内容，并总结学到了什么关于这个主题。
3.教师引导学生从跨文化交流的角度总结本章内容和教学过程。
Step 5：课堂表现评价（20分钟）
1.采取同侪评价和教师评价相结合的方法，在每个小组课内向同伴及老师汇报和表现反思，将每一个表现的同学统计到“magical smile”活动中。
2.评价完毕并统计积分后，然后针对表现好的进行表彰奖励。
教学反思：
1.学生通过各种形式的口语交流，包括情景模拟、对话交流和小组讨论，增强了自信和语言自信心。
2.通过对美国文化的了解和介绍，学生加深了对西方文化的理解并增强了跨文化交流的能力。
3.通过小组讨论和故事分享，学生学会了使用本单元所学的词汇和表达方式达到良好的交流效果。
第三单元教学计划 篇2
一、教学内容
8.蒲公英
9.三袋麦子
10.哪吒闹海
习作3
练习
3二、教学目标
1.认识本单元17个只认不写的字，读准字音，理解字义，组词、扩词；正确、规范的书写28个生字；
2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文；能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思；能正确读出长句子中的停顿；通过朗读课文，体会文章所表达的思想感情。
3.能按例文进行习作，正确规范地写钢笔字。
三、教学重难点
1.识字与写字：在认真学好本单元课文中的生字的同时，教会学生在生活中识字，在生活中应用，自主识字，提高识字效率。
2.阅读与朗读：指导学生正确、流利、有感情地读书，在课堂教学中保持充分的时间去读书。同时积极鼓励学生阅读课外书籍。
3.学习习惯：抓好些钢笔字、毛笔字的习惯培养，指导学生良好的读写姿势。
四、教学时间
8.蒲公英（2课时）
9.三袋麦子（2课时）
10.哪吒闹海（2课时）
习作3（2课时）
练习3（2课时）
单元测试3（2课时）
总课时(12课时)
第三单元教学计划 篇3
教学计划：
授课内容：Unit 3 My Friends
教学目标：
1. 学会介绍自己的朋友并描述他们的特点
2. 学会用英语聊天交流
3. 提高学生表达能力和口语水平
教学重点：
1. 学生能够运用所学知识描述自己的朋友
2. 学生能够通过语音、听力、朗读等多种方式提高英语能力
3. 学生能够听懂并回答有关朋友的问题
教学难点：
1. 学生学会描述朋友外貌特征和个性特点
2. 学生能够进行实际的口语交流，增强英语表达能力
3. 学生能够理解和使用常见的英语短语和句型
教学方法：
1. 听说结合的教学法
2. 互动式、探究式的教学活动
3. 任务型教学
教学时长：5节课
第一节课：
教学目标：
1. 学生能够熟练掌握英语数字、颜色的表达方式
2. 学生能够简单介绍自己以及自己的班级
教学内容：
1. 数字、颜色的学习
2. 介绍自己和自己的班级成员
教学重点：
1. 数字、颜色的表达
2. 自我介绍
教学难点：
1. 学生熟练记忆和使用数字、颜色的表达方式
2. 学生掌握自我介绍的常见方式和内容
教学方法：
1. 小组活动
2. 单词和短语的记忆
3. 教师带读及板书
第二节课：
教学目标：
1. 学生能够熟练掌握人物的外貌特征和个性特点
2. 学生能够通过口语的方式描述人物
教学内容：
1. 外貌特征和个性特点
2. 描述人物的常用短语和句型
教学重点：
1. 学生能够熟练使用新学单词描述人物
2. 学生能够通过口语的方式自己创造句子描述人物
教学难点：
1. 学生能够理解描述人物的字汇和语法
2. 学生能够自己创造句子描述人物，并能够和同学进行交流和对话
教学方法：
1. 观看和分析英文视频
2. 创造口语对话
3. 教师导入、示范
第三节课：
教学目标：
1. 学生能够通过听力、口语练习提高英语能力
2. 学生能够根据所听到的内容回答问题
教学内容：
1. 找出朋友的不同之处
2. 询问并分享个人生活
教学重点：
1. 学生能够通过听力找到朋友的不同之处
2. 学生能够借助语言交际，了解他人的生活情况
教学难点：
1. 学生能够较为精准地理解口语信息
2. 学生能够在不同情形下表述自己的观点
教学方法：
1. 视频和听力训练
2. 学生小组互动和交流
3. 考核在口头表述技巧和交流技巧上的学生能力
第四节课：
教学目标：
1. 学生能够结束朗读英语材料
2. 学生能够作出简单英语演讲
教学内容：
1. 朗读材料的训练
2. 英语演讲的训练
教学重点：
1. 学生能够熟练朗读英语材料
2. 学生能够流利地进行英语口语演讲
教学难点：
1. 学生的发音和语调
2. 学生在演讲中表达自己
教学方法：
1. 基础朗读训练
2. 个人演讲的训练
3. 教师和同学评估
第五节课：
教学目标：
1. 总结和回顾整个单元所学内容
2. 制定学习计划，帮助学生自主学习
教学内容：
1. 单元内容复习
2. 学习计划制定
教学重点：
1. 学生成果展示
2. 制定可行的学习计划
教学难点：
1. 学生的学习状况评估
2. 制定符合学生实际、可行的学习计划
教学方法：
1. 分组汇报
2. 学生自主学习制定
3. 教师帮助指导
教学反思：
在教授本单元内容时，我认为我可以通过一些实际的交流活动，让学生更好地理解英语交流的重要性，也让学生更好地体验和理解英语口语。在教学中，我还应该加强口语练习的难度，让学生有机会学习更高层次的英语知识。同时，我应该重视每一堂课的复习和巩固，并且时时检查同学掌握的基本英语知识。通过这样的教学计划，我相信学生们一定能够接受到全面、系统、高质量的英语教育，提高英语交流和表达能力。
第三单元教学计划 篇4
七上第一单元复习教学案
班级 姓名
一、字词
liú（）览 quán（）释
bì（）益 lǚ（）行职责 chōng jǐng（）wãi（）幕
广 mào（）斑lán（）真dì（）
半明半 mâi（）穿suō（）yíng（）火虫 shà（）眼 mí（）漫
窟long（）
hān（）睡 mî（）地 cù（）然 tuān（）急 cáo（）杂 zhào（）事 ōu（）斗 万lài（）俱寂 巍然yì（）立
曲折跌dàng（）
二、古诗文鉴赏
《次北固山下》 王湾，次，旅途中停宿。
1、默写
2、鉴赏：海日用“生”江春用“入”，将景物拟人化而富有生机，而“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，蕴涵自然理趣。
2、主题：诗人离乡远游来到北固山下时，一轮红日已浮出江面，展现在眼前的是山青水绿的江南春景。又见空中大雁向北飞去，想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。
《赤壁》 杜牧，字牧之。
1、默写
2、鉴赏：后两句是议论，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，并别出心裁地以两个美女象征国家的命运。
3、手法：赤壁之战是我国历史上著名的以弱胜强的战役，诗人却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起，这是以小见大的手法。
《浣溪沙》 苏轼，号东坡居士，北宋文学家、书画家。
1、默写
2、鉴赏：上阕写眼前之景，下阕即景生发议论：溪水尚可倒流，谁说人老不能焕发青春？
3、主题：白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句，意思说黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。作者却反用其意，劝人们不要徒发自伤衰老之叹，表现了他热爱生活，旷达乐观的性格。
三、课文内容以及文学常识
1、《为你打开一扇门》作者赵丽宏。课文阐述了文学是什么，描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，逐层深入。
2、《繁星》作者巴金，原名李尧棠。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受。
3、《冰心诗四首》冰心，原名谢婉莹。诗集有〈繁星〉、〈春水〉前两首以母爱为主题的抒情短诗；后两首是鼓励青年努力奋斗积极奉献的哲理小诗。
4、《“诺曼底”号遇难记》作者雨果，法国作家，浪漫主义文学的重要代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。本文是一篇小说。写“诺曼底”号哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前，成就了一个伟大的英雄形象。
四、文言文
《郑人买履》选自《韩非子·外储说左上》韩非，战国末期哲学家，法家主要代表人物。《韩非子》是法家的重要著作。书中有很多生动的寓言故事，如买椟还珠、自相矛盾、滥竽充数、守株待兔等等。
郑人买履这个寓言告诉我们，书本上东西并不一定可靠，根据现实的需要大胆地试，才是解决问题最有效的办法。
《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》《吕氏春秋》是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。这个寓言告诉我们固守陈规陋习，不懂得根据变化的情况改变看法或办法的蠢人在现实生活中是 会遭到失败的。
第三单元教学计划 篇5
【主题一：我的家乡】（1200字）
教学目标：
1.语言目标：能够用英语口语描述家乡的自然环境、人文环境、特色美食等。
2.知识目标：学生了解家乡的地理位置、历史文化和文化名人。
3.技能目标：通过互动交流，培养学生口语表达能力，提高学生积极参与课堂活动的能力。
教学重点：
1.掌握家乡的地理位置、人文环境、特色美食等。
2.能够熟练描述家乡的自然环境和历史文化。
教学难点：
1.如何让学生用英语口语描述家乡的文化和自然环境。
2.如何让学生了解家乡的历史文化和文化名人。
教学方法：
1.课堂讲解配合图片展示，让学生了解家乡的地理位置、自然环境和人文环境。
2.通过小组讨论的形式，让学生分享家乡的文化特色和美食。
教学内容：
Step 1: Warm-up
1.问候学生。
2.播放一段有关家乡的视频。
Step 2: Presentation
1.让学生集体讨论，了解自己和同桌的家乡位置、自然环境和人文环境。
2.通过图片向学生介绍家乡的自然景观和文化地标。
3.介绍家乡的一些历史文化和文化名人。
4.让学生为自己的家乡建立一个蓝图，将家乡的自然与文化特色填写在图表中。
Step 3: Practice
1.让学生分组，讨论家乡的美食和文化特色，并向全班介绍。
2.老师引导学生用英语描述家乡的自然环境和历史文化，并鼓励学生进行交流互动。
Step 4: Extension
1.让学生用中英文分别写一篇有关家乡的小作文，介绍自己的家乡。
2.让学生为自己的家乡制作一份手抄本，将家乡的历史文化、自然环境和美食等内容加以介绍。
教学评价：
通过本节课的教学，学生结合自己的家乡特色，增长了对家乡自然环境和历史文化的认识，同时通过互动交流进一步提高了学生口语表达和团队合作能力。
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