【教学目标】
1、了解农业的地位和分类
2、知道种植业的分布和主要的农作物。
3、了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。
4、知道我刚渔业的主要分布地区。
【教学重点】
我国种植业的分布和主要的农作物
【教学用具】
各种教学挂图和投影片
【教学过程】
教师活动学生活动
1、新课引入:前面学习了我国自然方面的知识,今天开始学习经济方面。
2、读课本68页插图,找出农业的定义和分类,注意它在我国国民经济中的地位。
讲述:农业是通过人工培育和饲养动植物获取产品的部门,是我国国民经济的基础。和我们的生活密切相关。
板书:一、农业与我们
我们最熟悉的是那种农业呢?
板书:二、种植业的分布
读图找出我国种植业的主要分布地区和主要的农作物。
总结:我国种植业主要分布在东部的平原和丘陵地区,以秦岭淮河一线为界,分北方和南方。
列表总结南北地形、熟制、农作物等的区别。这是本节的重点内容。
读图找出我国四大牧区和典型的牲畜。
板书:三、畜牧业的分布
讲述:我国的畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业,其中后者占主要地位。
读图找出我国的三大林区,区分那个的天然林区,那个是人工林区。
板书:四、林业的分布
讲述:我们的森林主要分布在东部湿润的山区,最大的是东北林区,其次是西南林区和东南林区。
读课本找出我国的渔业的分布地区,记住我国最大的渔场。
板书:五、渔业的分布
我国的海洋渔业集中于东部沿海,淡水渔业分布在长江中下游地区。
总结:我国的农业种类丰富,产量巨大,为我国的经济发展提供了有力的保障,是我国国民经济的基础。
农业是国民经济的基础,分为种植业、林业、畜牧业和渔业。
结合自己的体会,同学们讲述自己对于种植业的了解,如主要的农作物,一年几熟等。
在图上找出秦岭-淮河一线,了解两侧农业的不同。
再找出西北地区和青藏地区主要的农业类型和典型农作物。
在图上找出新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区和各自的优良牲畜。
读课本找出林业的主要产品和我国三大林区的分布地区。
找出渔业分为淡水渔业和海洋渔业,我国最大的渔场是舟山渔场。
【作业设计】
列表比较我国种植业的分布地区和主要农作物
一、学习目标
1了解三步走战略的具体内容,感受小康变化认识我国小康的现状。
2明确全面建设小康的目标。
二、课堂预习
1请说出三步走战略的具体含义
2目前三步走战略已实现了几步
3我国东西部目前还存在较大的差距,城乡差距明显,说明了我国目前的小康具有怎样的特点
4全面建设小康社会的目标有哪些
课堂检测
1到XX年我国顺利实现了,人民生活总体达到了
2跨进21世纪,我国进入了阶段。
3我国现在达到的小康还只是的小康。
三、课堂教学
(一)构建知识体系
全面发展的小康目标
1感受小康2关注贫困3明确目标
(二)课堂练习
【判断】
1经过30多年的改革开放,我国已经基本实现了小康,达到了发达国家的水平。()
2三步走战略的第二步是要在21世纪中叶,人民生活比较富裕基本实现现代化。()
3全面建设小康社会包括经济小康,政治小康,文化小康,可持续小康等。()
4全面建设小康社会,首先要加快文化事业的发展。()
5人与自然和谐共处,是人类生存和发展的基础。()
【简答】
到XX年,我国顺利实现了第二步战略目标,人民生活总体达到了小康水平。我们要在21世纪头二十年,集中力量全面建设更高水平的小康社会。运用所学知识回答:
1与全面小康相比,我国现在达到的小康是怎样的小康?
2全面建设小康社会应包括哪些方面?其中最根本的是什么?
四、课后拓展训练
采访你家乡目前小康的现状,你认为你所在的地区在全面建设小康社会中应采取哪些重大举措?
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