大家对教案都很熟悉了吧,教案也是老师教学活动的依据,认真做好教案我们的工作会变得更加顺利,对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《主题班会设计的几个原则相关教学方案》。
主题班会活动是班级活动的重头戏,是将班级凝聚成一个整体的有效行动,作为班主任必须精心设计和组织。但作为主题班会应该坚持哪些原则呢?个人认为应该注意以下几个方面:
一、主题本身应该具有深刻的思想性和鲜明的针对性。
作为主题班会应该具有一定的教育意义,应该针对时代的特点和学生的生理和心理特点来进行设计。比如,对于初一的学生就不能设计一些热爱祖国、热爱人民的内容,而应该具体到一些具体的事例,比如:对于学生浪费现象,可以设计一个针对如何防止浪费的主题班会活动,针对学生不遵守班级纪律的情况,可以设计一个如何遵守规章制度的主题班会活动。
二、主题的确定应该体现民主精神
主题班会的主题应该来自于学生,应该取材于学生的日常学习和生活事例,在确定主题前,应该让学生提出主题的内容,如果有可能让学生确实主题班会的具体实施过程,在主题班会课开始后,不应该是班主任一人的说教,应该是全体学生的参与活动,应该允许学生有不同的意见,允许学生对于某一个问题产生争论。只有在民主的气氛下,主题班会才能开得热烈和产生学生思想上的共鸣,收到好的效果。
三、主题应该有明确的目的性
主题班会并不是一种形式,并不是要让班会课热热闹闹,而应该有一定的目的性,是为了解决班级中存在的某一个问题或某一类问题而展开的,目前有不少班主任为了让主题班会搞得形式多样,采取了多种方式,但取得的效果却平平,其重要的原因在于,在开主题班会前目标不够明确,因而不能够取得好的效果。因而,班主任在开主题班会前必须做好计划工作,将本学期在班级内要解决的哪些问题找出来,看看哪些适宜于让学生开展活动,哪些适宜搞主题班会活动,要达到什么目的、取得什么样的效果等等作一个设想。这样就可以防止盲目性。
四、主题班会应考虑学生的思想和心理特点
对于学生来说,班会课意味着一种思想教育课,学生从心底里对班会课有一种逆反心理,他们最怕班主任对于班级学生的批评以及对于自己的批评。所以主题班会应该要了解学生对于班会课的理解,在主题班会课上最好少用批评的话语,让学生在参与活动中领悟和接受。
初中教师经常会接触到教案的撰写,教案在我们的教学生活当中十分常见,每一位初中老师都要慎重考虑教案的设计,优秀的初中教案是什么样子的?《主题班会活动方案相关教学方案》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
日期
2005年1月
班会主题
诚实、守信,做文明学生
主持人
林春辉
活动目标
通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。
活动过程记录
一、引入。
1、主持人导语。
2、学生讲《狼来了》的故事。
3、主持人导入。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。(8人次)
2、学生列举一些生活实例,印证“诚实”、“守信”的重要性。(3人次)
3、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。)
4、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。(比如:地上的字纸、墨水迹,墙上的球印、鞋印,宿舍被搞坏的门窗、挂钩,平时抄别人的作业,考试作弊,不如实向家长汇报在学校的情况,出卖朋友的秘密,答应过老师和家长的事又不努力做到,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……)(自由发言:10人次)
2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论:如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3、各小组归纳意见,推选一名代表发言。(6人次。其中4人直接阐述观点,2人以故事的形式表明观点。)
4、主持人小结,深化主题。
四、总结、升华。
1、主持人对班会进行总结,朗读“诚实守信,做文明学生”倡议书。
2、全班同学在“诚实守信,做文明学生”倡议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。”
4、班主任以故事的形式作总结发言,提出希望。(出示关于“诚实”、“守信”的名言投影,要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭。)
5、德育处储处长作指导。
6、主持人宣布班会结束,同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
附:
☆“诚实守信做文明学生”倡议书
同学们:
诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
我们正值青春年华,我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。
☆故事名称
《狼来了》《称药》《美国人的信用》《猎人和狮子》
《愧疚》《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》
☆关于“诚实”、“守信”的名言
☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。
(英·葛德文)
☆真诚是人生最高美德。(英·乔叟)
☆虚伪的心不会有坚硬的腿。(英·莎士比亚)
☆你能够把所有人欺骗于一时,或者欺骗一些人于永久,但你永远无法欺骗所有人。(美·卡尔·桑德堡)
☆守信胜过用名气。(美·罗斯福)
☆出售自己的诚实,就等于变卖自己的名誉。
(法·沃夫拿)
☆虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。
(日·松下幸之助)
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。(英·莎士比亚)
☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(德·海涅)
☆坦白是诚实与勇敢的产物。(美·马克·吐温)
☆被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。(法·雨果)
☆信用是难得易失的。费十年时间积累的信用,往往因一时一事的言行而失掉。(日·池田大作)
☆反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。(德·海涅)
☆坦白直爽最得人心。(法·巴尔扎克)
☆一个不能对他自己负责的人,那就是说,他害怕他自己,那就是说,他一文不值。(前苏联·高尔基)
☆对自己忠实,才不会对别人欺诈。(英·莎士比亚)
☆我要求别人诚实,我自己就得诚实。
(俄·陀思妥耶夫斯基)
☆如果你要成为一个有出息的人,你必须把诺言视为第二宗教,遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
(法·巴尔扎克)
☆说谎话的人所得到的,即使说了真话也没人相信。
(希腊·伊索)
充分准备一份教案是一名教师的职责所在,教案在我们的教学生活当中十分常见,用心编写教案才能促进初中的教学进一步发展,你是否在烦恼初中教案怎么写呢?下面是小编为大家整理的“经典初中教案主题班会:父母爱”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
构思:从学生日常的周记及与同学平时交流中了解到,现在的学生与父母之间普遍存在着难以沟通的问题,子女对父母缺乏理解,对父母的教育方式不太认同,甚至有反感,抵抗等情绪,影响了家庭教育的效果,也对学生的心理健康产生不良影响.希望通过此次班会课,将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识,以寻求较有效的解决办法。
指导思想:为进一步落实我校德育工作,以青春期学生的心理特点为依据,针对中学生与家长沟通不善的现状,组织召开此班会
班会宗旨:通过班会让学生感知父母养育子女的艰难,理解父母的苦心,从中受到思想教育,从而自觉主动地与父母沟通,推倒心灵的危墙,架起理解的桥梁。
准备过程:
1、根据学生家庭状况,邀请几位学生的家长参加班会。请家长回忆自己在养育小孩的时候的一些感人事情和最近与小孩之间发生的冲突;并带上自己甜蜜的全家福照片过来。
2、让学生根据班会主指,自编自导自演节目。主要包括:了解知多少
3、由信息组的学生根据流程制作多媒体课件。
4、学生为自己的父母亲手制作小礼物
班会流程:
一:家长与孩子比比看游戏——“了解知多少”。
主持人:父母爱心柔善象碧月,常在心里问何日报。但在我们周围却有很多同学表示与父母难以沟通,在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉。很多同学认为是“观念”问题,部分认为是“沟通方式”的问题。主要表现在:当做错或成绩不佳时,父母的态度是:紧张、不高兴,没完没了地唠叨。
主持人:“代沟”仿佛已成为“时尚话题”,也是焦点问题,尤其现今,“代沟”问题越来越普遍。尤其是我们这个年龄段的学生与父母“代沟”问题最为严重。我们有了自己的想法,有了自己的新潮观点,便会认为父母观点陈腐落后。于是,不愿与父母交流,一回家便钻进自己的“小天地”,随心所遇,有了秘密,也会向日记本倾诉。我们常常抱怨父母,不理解我们,我们又何尝理解父母呢?我们又对父母了解多少呢?下面有一些关于父母的问题希望同学积极配合,如实回答(同学们兴奋起来)
同学回答的问题:
1、父母的生日是几月几日?
2、父母喜爱的食物?
3、父母对哪项体育活动感兴趣?
4、父母最想去的地方?
5、父母最讨厌的事?
6、父母的崇拜偶像?
7、父母喜欢的颜色?
8、父母喜欢的电影(电视剧)?
9、父母的口头禅?
10、父母的坏脾气?好脾气?
11、父母最大的心愿?
12、父母最害怕的事?
13、父母最爱的书籍(杂志)?
14、父母早晨几点起床?晚上几点下班?
15、父亲抽烟吗?一天抽多少?是否阻止过?
16、你和父母交流吗?常谈些什么话题?
17、父母的结婚纪念日?
18、父母令你难忘的一件事?
19、父母最关心的话题?
20、父母在家用电脑吗?用电脑干什么?
二:家长代表回答老师的问题:
1、你的小孩最喜欢吃的东西是什么?
2、你的小孩最崇拜的人是谁?
3、你的小孩最讨厌的是什么?
4、你的小孩最喜欢的科目是什么?
请学生如实回答家长答案是否正确并计分。(通过此活动让家长和学生明白彼此对对方的了解还不够,让学生和家长都感到沟通的必要性)
三:学生表演片段之间穿插学生与家长辩论:沟通不善,谁之过?(让学生和家长都感觉到沟通需要讲求方法,沟通不得法会使得双方都不爽快,产生或加深代沟,方法妥当则会“化干戈为玉帛”)
四;请心理老师分析总结代沟产生的原因和解决的途径。
五:“才艺表演”
六:成长故事、温馨回顾、“真情告白”(学生、家长和教师述说家庭生活中最感人的一件事,唤起学生对儿时的美好回忆,提醒自己拥有亲情,从面激发学生与父母沟通的需要)中间配有音乐和诗歌朗诵。
七:“真情展现”
1家长心声
2、学生向家长赠送礼物并送上一句自己最想说的话
3、点蜡烛,集体许愿。许下生命中第一个庄严而虔诚的心愿:愿父母健康平安、工作顺心!从小到大,父母年年为他们庆贺生日、祈安求福,却原来,自己的出生日就是母亲的受难日,一根生日蜡烛,就是爸爸妈妈365天的含辛茹苦———应该是,自己向爸爸妈妈庆贺,为爸爸妈妈祈安求福啊。在这样一个特殊的十二岁生日会上,没有丰盛的晚餐,没有精致的礼品,有的只是真诚的倾诉和平等的交流。
八:班主任总结:
九、在歌声《感恩的心》中主持人宣布班会结束!
一、活动目标:
传承传统文化;发展语言、提高智力,培养文字鉴赏能力和审美能力;培养人文素养,陶冶情操。
二、活动准备:
1、积累背诵诗词;2、为喜爱的诗配画、欣赏创作诗歌。
三、活动过程。
(一)队会开始仪式。
起立,齐唱校歌,坐下。
(二)活动开始。
甲:尊敬的各位老师,
乙:亲爱的同学们。
合:大家好!
甲:每一个旭日东升的清晨,我们用晨诵开启诗意的黎明。
乙:诗歌像神秘的咒语,在每个黎明被我们念起的时候,它照亮我们的灵魂。
甲:冬日的阳光暖暖地洒在校园的落叶上,枯黄的落叶也立刻充满了诗意。
合:伴随着这冬日暖阳,伴随着这份诗意,我们迎来了“与诗为伴,踏歌而行”主题班会。
甲:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐。
乙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。
甲:本次活动分三个阶段。第一阶段,走进中国古诗文。第二阶段,新诗欣赏。第三阶段,古诗词知识竞赛。
第一篇章
乙:唐诗是我国古诗词中一颗灿烂的明珠。唐代的诗人特别多。最负盛名的是李白和杜甫,他们为我们留下了脍炙人口的名篇佳句。
第一小组:
张央:李白,字太白,是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。下面请欣赏胡晟耀同学带来的《望庐山瀑布》。
张央:如果说《望庐山瀑布》是李白浪漫主义的杰出作品,那么这首《将进酒》就能让我们领略到他那奔放如长江之水的豪迈情怀。请欣赏周宣乐带来的《将进酒》。
张央:诗仙李白的一曲《将进酒》令人荡气回肠,豪气万丈。素有“诗圣”之称的杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人,被后人公认为“诗史”,下面请听吴茸怡同学给我们带来杜甫生平第一首快诗:《闻官军收河南河北》
第二小组:
乙:“蓟北”已收,战乱将息、八年来颠沛流离的生活终于可以结束了,能在“白首”之年回到故乡怎能不令杜甫“喜欲狂”。
甲:在唐诗宋词中有许多写景的篇章非常意境,可以说一首诗就是一幅画。下面请欣赏第二小组带来的诗朗诵。
《山居秋暝》王维(金茗茗)
《天净沙 秋》白朴(陈可可)
《望洞庭》刘禹锡(吴婵子)
第三小组:
乙:唐诗宋词中有一些关于少年儿童的佳作,表达了孩童的天真无邪,想象丰富,勤勉好学和励志奋进。请欣赏第三小组带来的诗朗诵。
《回乡偶书》贺知章(陈宗镭)
《所见》袁牧(吕瑞薪)
《寻隐者不遇》贾岛(戴祺伟)
《宿新市徐公店》杨万里(程怡升)
第四小组:
甲:珍惜亲情、友情是中华民族优秀传统,是人类伟大精神之一。古诗中有一些送别友人的佳作,情景交融,表达了亲人、朋友间的深情厚谊,相互寄托了殷切的期望。请听孟郊的《游子吟》(周成志)
高适《别董大》(黄瑞曼)
生诵王勃的《送杜少甫在之任蜀州》(鲁宛若)
第五小组:
乙:古诗中有不少军旅题材佳作,即所谓边塞诗词,爱国忧国诗词。它们充满大无畏的英雄主义气慨和饱满的爱国热情,显示了正义的力量。这些作品又是现实主义和浪漫主义最优结合的佳作,悲壮中带着乐观的精神,忧愁中隐含了希望的力量。请欣赏第五小组带来的诗李贺的《马诗》(胡迎澳)岳飞的《满江红》(缪伟雄)王昌龄《从军行》(谢如倩)
第六小组:
甲:宋词是我国诗歌的一个颠峰,后人习惯把它分为豪放和婉约两大流派。苏轼和李清照就是这两大流派的代表人物。下面请大家欣赏《声声慢》《水调歌头》,体味这两个不同流派宋词的韵味。
欣赏《声声慢》(陈雅洁)
欣赏《水调歌头》(何林银朗诵后小组唱)
第二篇章
乙:从清楚明快的古诗文中走来,那种甜润的诗韵还在耳边回响,还在心头萦绕,带着丝丝眷恋,让我们共同走向气势磅礴的毛泽东诗词里,去感受伟人的胸怀与气势。
乙:请观赏陈佳利朗诵的《沁园春.雪》(课件配乐)
甲:好一派北国风光,好一派大好河山。接下来请听林浩然朗诵的《忆秦娥.娄山关》
乙:一首《娄山关》,一首壮志豪情,现在让我们一起去领会《清平乐.六盘山》的诗情。朗诵者黄文豪。
甲:走下六盘山,我们要去那《沁园春.长沙》看看,朗诵者:陈超贤。
乙:春天总是在飞雪后悄悄向我们走来。而令我们难以忘怀的总是那傲雪红梅。请听林其阳朗诵的《卜算子.咏梅》。
甲:红梅花开了,春天还会远吗?我们的人民解放军已经占据了南京。请听歌曲《七律.人民解放军占据南京》
乙:蒋介石匪巢的崩溃,显示了我军的强大力量,请全体起立,一齐朗诵《七律.长征》。
甲:我们从雪山草地中知道了“长征”的困难岁月。懂得了他们的千辛万苦。让我们有这样的先辈而自豪、骄傲、因为我们都是他们的后代,都是中国人。我们正沿着他们的足迹前进着。请听大合唱《大中国》。
第三篇章新诗欣赏展示作品
甲:古诗词是华夏文明的象征,中华文明的瑰宝。
乙:诗是灵魂的歌。它是从灵魂中发掘出来的美,可以陶冶人们美的心灵。
甲:儿童诗是快乐的诗,它是用艺术的语言和我们谈话。
甲乙:我们都是爱诗的人,因为我们都是“爱读书的树叶”。
乙:下面请欣赏我们班同学朗诵的诗歌《爱读书的树叶》
齐诵:《爱读书的树叶》
爱读书的树叶,捧着阳光读,一天一遍,读得兴奋满脸。
爱读书的树叶,捧着月光读,一夜一遍,读得平平安安,一听说风老师来检查。每片树叶便,摇头晃脑,齐声朗读。
甲:诗歌是语言的皇冠,它打开了我们想象的空间。
乙:诗歌是情感的依托,它探访我们心灵的家园。
甲:下面请欣赏同学们自己创作的诗。张央、黄瑞曼、谢如倩、池家豪、罗晗庭、徐玉秋、张心怡
甲:诗歌让我们有了一双善于发现美的眼睛。
乙:诗歌让我们拥有了一颗感悟美的心灵。
甲:诗歌使我们充实。
乙:诗歌使我们明智。
甲:今天,我们走进诗歌的世界,感受到了诗人们朴质、真切的情思。
乙:今天,我们徜徉在诗歌的长河中,感受到了博大精深的文化。
甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!
乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受!
合:让我们记住今天,在快乐和享受中一起向着明亮那方!
甲乙:“与诗为伴,踏歌而行”主题班会到此结束,闭会。
课题:男生,女生教学安排:一课时
一、导入主题(幻灯一)
播放歌曲
(齐)同学们,老师们,大家好!(男)我是主持人:……(女)我是主持人……(齐)欢迎大家来到初一(14)班班会现场。
(男)相信你们,会不枉此行——因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,大家说是不是?
(女)别忘了,班上还有一群活波可爱、积极上进、多才多艺的女生,大家说对不对?
(男)……不知道你注意到一个有趣的事实没有:男字七画,女字三画,男与女相加,刚好为整十,纵观纷繁复杂的人类社会,极目熙熙攘攘的芸芸众生,其实只有俩种简单的组成,即男与女,男与女相加,便构成了整个人类社会。
(女)对。万物分阴阳,天地分乾坤。人类也一样,因其生理、性格、气质等差异而分为男和女。这看似简单,又很复杂。比如说,有了差别,就有了高低较量。不信,我们看看男孩女孩们都是怎么说的吧。
二、自由辩论“男生强还是女生强”(幻灯二)
(男;刘川、徐睿、唐晟、周胤翔)
(女;李佳瑞、付豪、孙齐阳、)
(幻灯三才艺大比拼)
我们女生能歌善舞------明朗独舞
我们男生多才多艺,音乐方面也一把好手------萨克斯
我们女生成绩好,琴棋书画样样在行―――书法绘画秀一秀
要说到琴棋书画,别说我们不说,光是下棋这一项,你们女生有谁敢和王晨比一比,人家可是全国国际象棋第一名!
诗歌朗诵――《我是男子汉》
三、集思广义(幻灯四)
刚才大家的一番唇枪舌战非常精彩。不过看来,打了个平手。
不如这样,我们听听大家的意见。你们认为男生强还是女生强?
(大家发言:男生和女生其实在很多方面都各有千秋,男生擅长抽象思维,女生偏向于形象思维,大家在不同的领域自然会各有建树)
对,我们应该正确的看待男生、女生的差异,就不会刻意求全,庸人自扰了。那么,同学们心目中男生÷女生是什么样的呢?
四、图文并茂(幻灯五)
下面,就让我们用手中的笔来描绘出心目中的完美形象。
请大家自由展示自己的作品,并加以你的文字说明。
(学生自由发言)
(女)……听了同学们的发言,你有什么感受?
(幻灯六完美形象)
(男)恩,大家都有自己的标准,讲得也都符合实际,被欣赏的男生概括而言就是要有
讲信用,热爱运动,乐于关心他人,诙谐幽默,不计较小枝小节的豁达等素质。
(女)那被欣赏的女生呢,脸上要有笑容,要温柔大方,活波而不疯癫,稳重而不呆板,爱干净,不做作,有性格,刚强自信,具有时代感。
五反向比较(幻灯七)
有这么些优点的男生女生,当然会让所有的人都喜欢、钦佩。但是,在生活中,人不可能十全十美,如果缺点被无限放大的话,还会招来非议。下面请大家欣赏一个小品,看看小品中的男生,女生。
(小品《课上,课下》上课前,偷喝饮料,上课时,打磕睡说话扰乱课堂,哗众取宠,贴字条,下课后,吵架,女孩哭)
大家议论,七嘴八舌:(幻灯八)你喜欢小品中的男生吗?为什么?
没礼貌,乱动别人的东西,不爱学习,哗众取宠(显摆引起别人注意,鼠不知只会更加破坏自己的形象),恶作剧,小气,油腔滑调,没正义感(助纣为虐)
(女)希望我们班的男生都不要是这个样子。小品还没完呢,请大家接着往下看
(陈上场,打抱不平,撕本子,打?男生倒地)
大家讨论:你喜欢小品中后来这个女生吗?为什么?
暴力,脾气暴躁,凭着好男不跟女斗,仗势欺人男生不反抗是因为我们有风度
那么,如果你是小品中的人物,你会怎么做?
(学生自由发言)下面让我们继续看完小品结尾。(化干戈为玉帛。)
七集思广义怎样才能和谐相处?(幻灯九)
互相尊重,关心爱护,文明交往
八真诚互动(幻灯十)
要尊重别人,首先要知道人与人是有差异的,尊重别人的个性和爱好。眼睛要看到别人的优点和自己的不足。下面,就让我们张大眼睛,看看身边的好人好事,大声的对你欣赏的同学说一句赞美的话吧!
九班主任寄言(幻灯十一)
同学们由于时间的关系,我们的发言只能到此结束。我们相信班上还会出现更多优秀的男生,女生!最后,有请我们的班主任老师讲话。老师总结,要求大家握手,传递真诚。十班会尾声(幻灯十二)(有时间九唱,没时间就算了)齐唱《朋友》,主持人宣布班会结束。祝福我们班的男生女生携起手来,和睦相处,共创14班美好的明天。今天的班会到此结束,谢谢大家!
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