本章需要理解掌握的知识点有:
1、平面直角坐标系的建立(原点重合且互相垂直的两条数轴)。
2、由点找坐标(从已知点分别向横轴、纵轴作垂线,垂足对应的数分别是该点的横纵坐标)。
3、由坐标找点(例p(a,b),先在横轴上找到点的横坐标a,然后过横坐标所在的点作横轴的垂线,则这条垂线上的所有点的横坐标都为a,再在纵轴上找到纵坐标b,然后过纵坐标所在的点作纵轴的垂线,则这条垂线上的所有点的纵坐标都为b,两条直线的交点则为要找的点p)。
4、坐标平面内的点和有序实数对是一一对应关系。
5、坐标平面被坐标系分成四个部分,分别称为第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。每个象限符号特点要清楚,
坐标轴上的点不属于任一象限。
6、横轴上的点纵坐标为0,纵轴上的点横坐标为0.
7、点到横轴的距离是纵坐标的绝对值;
点到纵轴的距离是横坐标的绝对值。
8、点a(a,b),b(m,n),若ab与x轴平行,则b等于n,且a不等于m;
若ab与y轴平行,则a等于m,且b不等于n
9、点a(a,b),b(m,n)关于x轴对称,则a等于m,且b与n互为相反数
点a(a,b),b(m,n)关于y轴对称,则b等于n,且a与m互为相反数。
点a(a,b),b(m,n)关于原点对称,则a与m互为相反数,且b与n互为相反数。
10、数轴上两点间的距离等于它们坐标差的绝对值;
平面内两点间的距离等于它们横、纵坐标分别作差的平方的和的算术平方根。
11、点a(a,b),b(m,n),则线段ab中点的坐标分别是a、b两点横、纵坐标的平均数。
12、横、纵坐标相等的点在一、三象限夹角平分线上,反之亦然。
横、纵坐标互为相反数的点在二、四象限夹角平分线上,反之亦然。
13、在坐标系中求三角形面积:如三角形有一边在坐标轴上或与坐标轴平行,则以此边为底来求三角形面积;
如没有边在坐标轴上或与坐标轴平行,则分别过三个顶点作坐标轴的平行线,得到一个矩形。用矩形的面积减去周边直角三角形的面积即可得到要求三角形面积。
如求四边形的面积,一般都是采用分割的方法,也可考虑补的方法。
14、图形的平移有两个要素:平移方向和平移距离
图形在坐标系中的平移,可采用坐标的变化来描述。
图形左、右平移,横坐标减、加;
图形上、下平移,纵坐标加、减。
《岁月如歌——我的初中生活》
综合性学习活动方案设计
——zmczlhqing
活动一:编辑毕业纪念册
我们一起走过
——XX级九班毕业纪念册
“忠实于少年时代的友爱、热情和誓言,这是人生最严肃的事情。”
——王蒙
[活动目的]
一、增进友谊,促进班集体团结向上。
二、集合学校生活素材,锻炼写作、口语交际能力。
三、在活动中培养学生的合作意识。
[活动准备]
1.活动人员:全班同学和语文教师。
2.组建编委会:由全班同学推选出主编1名,副主编2名组成编委会。并邀请语文教师做顾问。
编委会下设统稿组,负责收集稿件、改稿并最终定稿;设策划组,负责封面、封底设计及内页插图。
3.组建编辑小组:6——10人自愿组成编辑小组,并确定1人任小组长。
4.征集编辑方案:先在小组内让同学们集思广益,充分酝酿,确立编辑板块,最后经过大家讨论表决定案。
5.准备时间:一个月。
编辑方案如下:
l序言
板块1.班级大事记(班级的重大活动,历史荣誉等)
板块2.师恩难忘——“我们的老师”(献给老师的歌)
a.用简笔速写手法写我们的任课老师
b.运用课堂上学过的古典诗词知识为各位任课老师写诗填词,送上我们的祝福(诗歌)
板块3.我的自画像
每个同学为自己写一小传并贴上近照。
板块4.课堂回眸:各科课堂教学的精彩片断
板块5.丰富多彩的课外生活(课堂以外)
春游、秋游、赏雪……
运动会、文娱汇演……
寝室生活……
板块6.师生情.同学谊
读书学习、少年烦恼、成长心事、友爱纠葛、集体的温暖与关爱……朝朝夕夕、多少故事,在即将结束初中生活的时候,捡拾逝去的碎片……写真写实、写片断写镜头,用细节写,巧妙谋篇。
板块7.毕业感言(永远的祝福)
写一段赠言,赠给全班同学或老师(形式可多样:或诗或文或名言警句)
l通讯录.留言簿(空白)
该方案共7大板块,各板块主题已确定,并附简要说明。其中的“序言”及“板块1”由编委会负责,“板块3”及“板块7”全员参与,其余板块确定小组具体负责。
[成果展示]
在毕业晚会上,选出口头表达能力强的同学担任主持人,汇报本次综合性学习活动的开展情况及成果,并将精美的毕业纪念册赠送给各任课教师。
[活动评价]
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