第二课时自信是成功的基石
故事导入:《自信的力量》希腊神话里有一个雕刻家,名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像,他把雕像当成是有生命的美丽女郎,日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下,雕像果然变成了真人,与他“白头偕老”了。讨论:这个故事说明什么?
说明:自信对理想的实现有着巨大的力量,只有自信才能助人攀登成功之颠。
引如故事两则:周婷婷——中国的“海伦•凯勒”,罗慕洛(可以选择其中一个加以说明)
周婷婷南京一名哑女,能背圆周率小数点1000多位……
罗慕洛,一位国际政治舞台上有名的矮子。只有1、63米,他长期担任菲律宾的外交部长。有一次,在巴黎举行的联合国会议上,苏联代表团长维辛斯基不无轻蔑地讥讽他:“你不过是个小国家的小人罢了。”这时罗慕洛跳起来身来告诉联合国大会的代表说:“此时此地,把真理之石向狂妄的巨人眉心掷去——使他们的行为有些检点,是矮子的责任。”
讲一讲:自信助我成功的一件事,你认为自信的人有哪些心理品质?
自信的人胆大,自信的人英勇,自信的人坦诚,自信的人开朗,自信的人乐观,自信的人豁达,自信的人谦虚,自信的人热情,自信的人热爱生活,自信的人无所畏惧,自信的人快乐,自信的人容易接受自己的缺点……
议一议:你认为是自信的哪一个品质助你成功的?
目的:体验自信是成功的基石。
九(4)班马海锋
一直以来母亲都为这个家而奔波劳累着,长满老茧的手,不知流了多少血,我们作儿女的都不知道。每次看上去,心里只是有一种说不出的滋味。虽然如此,母亲面对她的儿女们时总是面带笑容,告诉我们一定要坚强。
一次偶然的机会,我坐在了母亲的身旁,在那转眼的一瞬间,我发现母亲的白发又增加了许多。但我没有说,只是呆呆地看了一会儿。母亲好象看出了我的心思似的,嘴角掀起了一丝笑意,随口便说到:“头发白了,没啥,不是有染发剂吗?染一下,我不就年轻了吗?”说完了,母亲依旧笑的那么灿烂。为了让母亲高兴,我也只是腼腆的一笑。
母亲明明老了,多了许多白发,可她为什么在她的儿女面前依旧笑的那么开心。透过母亲的微笑,我看到了一切:炎炎烈日下,母亲正熬着酷暑,拿着镐头,在地里劳作。漫漫黑夜里,母亲正带着疲惫,用她那双长满老茧的手,为我们缝补,手指不知刺破了几次,母亲都咬紧牙关忍着,生怕打断我们甜蜜的梦。第二天,母亲依旧面带笑容,将缝好的衣服递给了我,还问到:“儿子,看缝得咋样,还行不?”这一切的一切,怎么能不使我感动呢?
如果时间的年轮能够倒转,我将选择和母亲一起去劳作,一直陪着母亲,迎接清晨的第一缕光明,倾听母亲的酸辛,用我的快乐去消除母亲的忧愁、痛苦,让母亲活的高兴、活的快乐,真正的笑一次。
母亲为我们付出的太多了,而现在,我却无以回报,千言万语都表达不了我对您的感激之情,就让我深深地叫你一声:妈妈!如果有来世,我还作你的儿子。
评语:透过母亲的笑容,我们看到了母亲的辛勤劳作,为了我们,母亲付出的太多,母亲的笑是血和泪的积淀。文章内容充实,情感真挚,主题鲜明。(指导教师:高其鹏dzgqp@.com)诚信是金【教学目标】情感、态度与价值观目标:增强学生对社会、对他人的责任感;树立正确的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念;把诚信作为立身之本的人生追求。知识目标:把握诚信的基本含义;了解诚信的重要性及不讲诚信的危害;知道“对人守信,对事负责”是诚信的基本要求。能力目标:培养学生在为人处事上说实诚话、做诚实事,提高其参与社会生活的能力和辨析不诚信危害的能力。引导学生践约守信、诚实做人。【教学重点】理解诚信的基本要求,即对人守信、对事负责。【教学难点】
引导学生分析并认识诚信的重要性【教学方法】讨论学习法、自主探究法、案例分析发、情景体验法、总结归纳法等。【教学准备】学生课前搜集所知道的有关诚信与不诚信现象的故事或案例;教师搜索想关的最新案例。【教学手段】多媒体教学。【教学过程】
教学环节
教学活动设计
设计意图
复
习
导
入
在上一课学习中我们知道,宽容是我们进行人际交往非常重要的一项品德,同样能决定我们人际交往深度与广度的还有诚信。
巩固上节课所学内容并起到较好的承上启下的作用
教
授
新
课
第一环节:感悟诚信
活动一:诚信鸡蛋哥
幻灯片展示诚信鸡蛋哥的故事
想一想:为什么任庆河会被网友封
为“诚信鸡蛋哥”?他的哪些行为体现了诚信?
活动二:说一说
你还知道哪些关于诚信的故事或例子?通过这些故事,你有何认识?
第二环节:体验诚信
活动三:小论坛
把你看到或听到过的不诚信行为揭发出来?并说说这些不诚信行为有哪些危害?
1.图片展示常见不诚信现象。
2.视频播放《肯德基被曝光使用“速生鸡”》新闻
以及事件发生后相关西快餐门庭冷落的相关报道
学生反思,教师点出不讲诚信的危害
第三环节:践行诚信
活动四:小故事大道理之一《刘廷式坚娶盲女》
思考:为什么刘廷式会在邻翁父女如此厄运的情况下仍娶盲女为妻?
你赞同“小节无害论”吗?
小故事大道理之二:《中国留学生的三次逃票》
活动五:校园诚信从我做起
幻灯片展示一组校园情境,作为一个诚信的学子应当怎么做?
通过展示网络最新的案例,并分析其行为从而归纳出诚信的含义。
学生所举到的例子基本上能涵盖到古今中外,教师可顺势引导学生认识诚信的重要性。
联系学生实际,反思日常学习生活中的不诚信现象,通过学生的真实体验,提高思想认识,突破本课难点。
通过大多数学生喜欢的洋快餐所产生这一反面案例,触动学生认识到不讲诚信的危害。
分别通过古今两个案例让学生认识到,一个诚信的人应当做到“对人守信”和“对事负责”。
最终落实到作为一个中学生,应当践行最基本的诚信行为。
课
堂
小
结
1.诚实的含义。
2.诚信的重要性
3.不讲诚信的危害
4.怎样做“对人守信,对事负责”
通过交流本节课的收获,帮助学生梳理本节课所学的内容,使学生的认知更有条理性。
作业
布置
搜集有关诚信的格言、警句、典故
知识拓展
课堂尾声
教师寄语
情感升华【教学反思】
.1.8
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宪法是最高的行为准则预习学案
预习重难点、
重点:宪法是全体公民的最高行为准则
难点:宪法是一切国家机关的最高行为准则
一、预习任务
阅读教材p87---p91页,完成以下预习任务
1、宪法是最高的行为准则的表现?
2、我国的一切权力属于谁?人民通过什么方式管理国家的?
3、各级政府法院检察院分别行使哪些国家权力?
4、宪法对国家机关及其工作人员的规定体现在哪些方面?
5、我国有哪些社会团体和组织?其中,处于领导地位的是哪个?
6、作为青少年应该如何遵守宪法?
预习诊断
1.在纪念我国现行宪法颁布20周年大会的讲话中指出,必须在全社会进一步树立宪法意识,维护宪法的权威,这是因为
①宪法是国家的根本大法②宪法是最高的行为准则③宪法确认公民的一切权利④宪法是治国安帮的总章程
a.①②④b.①②③c.②③④d.①③④
2.中国共产党的根本行为准则是。
a.中国共产党党章b、中华人民共和国宪法
c、党中央的决定和决议d、讲话
3.对我们中学生来说,树立法制意识首先应该树立。
a.义务教育法的意识b、预防未成年人犯罪的意识
c、未成年人保护法的意识d宪法意识
4、材料一党的xx届三中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,并决定提交十届全国人大常委会审议。
材料二XX年3月14日,十届全国人大二次会议高票通过了《中华人民共和国宪法修正案》。
⑴材料说明了课本中的那些观点?
⑵联系实际谈谈你打算怎样以实际行动维护宪法尊严,保证宪法实施?
预习质疑
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