地震的日记

2024地震的日记(合集四篇)。

您是否了解写作范文如何下笔呢？往往需要在阅读了大量范文之后才能开始动笔。请注意，范文的整体框架结构对于成功的写作至关重要。我们将带您深入了解“地震的日记”的方方面面，这篇有着重要意义的文章值得我们珍藏并阅读！

地震的日记 篇1

20xx年5月12日，星期一，天气：睛转多云。那天下午两点，我还坐在教室里上课，突然一阵震动，紧接着房子就无情地倒塌下来，还未等我作出什么反应，就被压在黑暗之中。我和同桌的同学靠在一起。从漏进的丝丝亮光中，我看见旁边有的地面已出现巨大的裂缝，看着有的同学已深深地掉进坑里，但我却束手无策，因为我已动弹不了，我的脚被巨大的东西压着。耳旁传来阵阵的哭泣声，听声音知道是几个女生在偷偷的哭泣。很快我们都被黑色笼罩着，什么也看不见了。

难道我们的生命就此结束了吗？不会的，不会的，会有人来救我们的，我们一定要等着解放军战士来救我们，我们不能睡着，要坚持到最后。我们相互呼唤着，鼓舞着，期盼着。盼望着救援人员来救我们。我们唱起了“团结就是力量……”同学们不再哭泣了。这时，班长叫我们暂时不要用力唱歌，要注意保存实力，以等待救兵。突然一个女生尖叫起来：“哦！我想起来了，我书包里面有手机。”她拼命的打，然而就是打不通。我们知道，通信系统已经全部瘫痪了。怎么办？难道我们就随着时间的“滴嗒，滴嗒”声而结束吗？不、不能，我们都是八九点钟的太阳，我们还大有作为呢？我们一定要活着出去！这可说是我和我的同学们的共同心声吧。于是我们听班长的话，静静地等待着，不时的互相叫叫名字。

也不知过了多少时候，突然听到一声：“这儿有人吗？”“有人！”“有人！”……尽管声音已经比较微弱，但大家还是在争着回答着。又过了好久，终于出现了一个可以出去的小洞，我们在救援人员的拼命救助下终于一个又一个被救出来了。出来之后，我们才知道我们在那里已经两天两夜没吃没喝了。出来的感觉真好，我们要感谢救命恩人，我算第一次感到有生命是多么美好！第一次感到生命又是多么的弱小，好端端的一个人，转眼就到了另一世界，多可怕呀。我算比较幸运，只是压伤了小腿。为了让更多的生命活着，我第二天也加入救援小组。……

地震的日记 篇2

那天，老师一进教室们就说，第二节课会有地震演练，让大家必须拿一本书顶在头顶往操场上跑。我们毫不在意，因为这又不是的一次做防震演练了。

第二节课，正当数学老师讲到我最感兴趣的地方时，突然警铃响了，我们只顾往外跑。

到操场上之后，老师讲了地震的一些知识，然后说，拿着书的同学回教室，没拿书的站在这里。我们居然没有一个人拿书。只好站到上课。

虽然我只站了短短的几分钟，但是我懂得了认真听老师说过的话。

地震的日记 篇3

二O一三年四月二十日星期六天气：雨

今天，我在电视上看到一则惊人消息，四川又发地震。今天早晨的八点零二分四十六秒，四川省雅安市芦山县发生了7级地震。

全国各地都派出精兵强将聚集雅安，医生、护士、消防官兵都以最快的速度赶往地震现场援救。

全国各地的爱心人士都在自发的组织捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好几万元呢。

我们的总理李克强爷爷也来到了灾区现场，亲自指挥救援并看望受伤群众，而且他忙得早饭都没时间吃，只简单的吃了一碗稀饭两个馒头。

我在电视上听的最多的一句话说是“一方有难，八方支援”，我也想捐出我的零用钱，献出我的一点力量。

雅安加油！

地震的日记 篇4

题记：20xx年5月12日14点28分四川汶川发生里氏7.8级大地震

一位汶川女孩的日记

20xx年5月20日天气晴

今天终于可以写字了。再得到医生的许可，我立刻写下了这几天的经历路程。5月12日下午2点28分，随着那惊头一震，我便被埋入废墟之中。在黑暗中，不知过了多久，不知外面怎样，我的体力逐渐流失，身体越来越虚弱，那一刻，我看到了死神在向我招手，但我没有放弃，我坚信他们会来救我。……在看到绿色的军衣时，我知道我得救了。我用尽全身的力量，喊出了我的心声：“我相信你们会来救我！”

一位黔西男孩的日记

20xx年5月12日天气小雨转晴

窗外的小雨好似永远不会停，就好像此刻我的心情，刚刚获悉，汶川发生了里氏7。8级大地震，灾区通信、交通全部中断，灾情不明。知道这个消息，先是震惊，继而是无限的悲哀。但是，网上那则消息却让我心情直转：国家在地震发生后立即启动抢险救灾应急一级预案第一批救灾人员奔赴灾区，国家领导人国务院总理温家宝第一时间亲赴灾区。许多企业，个人已向灾区捐款捐物。我相信，在党和政府的关怀下，有全国人民的关心和支持，灾区人民一定能战胜这场灾难。雨停了，太阳出来了――风雨过后总能见到彩虹。

一位救灾解放军的日记

20xx年5月12日天气暴雨

正准备和她去试婚纱，部队却紧急通知归队，命令立即归队赶赴四川汶川救灾。她在旁边也听见了电话，没有什么话，她为我系上了军装的扣子，在我奔出门时，身后传来了她的叮嘱：“灾区人民在等你。”……飞机外正下着暴雨，像是想阻止我们的脚步，但什么也阻止不了我们抗震救灾的脚步，因为我们的心和灾区人民在一起

一位美国学生的日记

20xx年5月28日天气晴

今天浏览中国中央电视台的网站，知道死亡死亡人数达到6万人，还有2万人失踪。虽然我们是不同的国度，不同的肤色，虽然我们有着不同的政治立场……有着太多不同的我们，此刻心却在一起。打开了捐款的页面，我了假期打工得到的钱。我相信，再大的灾难，也压不到中华人民的脊梁。

后记：骨肉相连，同此国殇。众志成城，抗震救灾。

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地震的日记十篇

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地震的日记 篇1

在2008年5月12日14时28分.四川省汶川县发生了8级的大地震.这差不多相当于32年前的唐山大地震.

事发当天，国家温家宝亲临现场.当时，景象惨不忍睹：楼房倒塌，人被埋在废墟下，一座城市都被毁了.这场突如其来的大地震给四川人民带来了多少伤亡，让多少人民 家破人亡，让多少小朋友成为了孤儿.

当晚各个地区的部队火速赶来，希望能把更多的生命从死神手里拉回来.

经过这几天的奋斗，已经救出1万多人，可有34073人遇难，245108人受伤 ，其中在医院里死亡3304人。

我想：这次天灾死了那么多中国人，真难过.天灾无情人有情，我们都是中国人.一方有难，八方支援.我们应该为灾区人民做贡献!

地震的日记 篇2

全区爱心企业、爱心人士：

2015年4月20日上午8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截止到4月21日20时整，地震已经造成了186人遇难、上万人受伤，其中震中地区芦山县龙门乡九成以上房屋垮塌，受灾人口达152万人。这场突如其来的灾难使曾经遭受汶川大地震的四川同胞又一次经受家园破碎、痛失亲人、无家可归的痛苦。

地震无情，未能泯灭真情;断壁残垣，不能阻隔爱心。中华儿女血浓于水，一方有难，八方支援。对于同胞遭受的苦难，我们感同身受。也许我们无法替他们分担所有的悲痛，但是我们可以凝聚爱心为他们带来生存的希望和爱的力量。

众人拾柴火焰高，我们倡议全区市民伸出热情的双手，有钱出钱，有力出力，为灾区同胞踊跃捐款，奉献我们的爱心。只要人人都献出一点爱，我们的善心义举，一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。

让我们与灾区人民风雨同舟，齐心协力帮助灾区群众渡过难关，恢复生产，重建美好家园，用关爱行动抚慰受灾群众创伤的心灵!

我会将秉持公开、透明、规范的原则，及时将捐款送达灾区，并及时在相关网站公开每笔捐款和去向。

大爱罗湖，情系雅安，需要有您，感谢有您!

地震的日记 篇3

【摘要】地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的防震知识并判断地震的大小和远近。鉴于此的小编为同学们收集整理了四川雅安地震(日记)。虽然人类还不能完全避免和控制地震，但是只要能掌握自救，互救技能，就能使灾害降到最低限度。

四川雅安地震(日记)

四川雅安的朋友们，你们好!

得知你们遇难的消息，我也很难过。想到一瞬间数百个生命瞬间消失，心里的滋味真是在这里，希望远在天国的你们，能过上永远安宁的日子，安息吧，朋友们。

有的时候想，天灾怎么这么无情，难道是老天爷无聊想找陪伴了吗?那也不能瞎召唤吖!不是每个人都想立刻变成天使的!哎悲剧!

电视也看不了了，电脑也玩不了了，哎，就为你们默哀吧!今天我们降半旗，默哀一分钟!为同胞祈福!愿逝者安息!

地震的日记 篇4

祝福雅安地震的诗歌：雅安你还好吗？

四月的雅安草长莺飞

春暖花开的这个早晨

大地啊

为什么颓然的扯下黑色的幔布

天空流血的朝阳

还依然见证着望乡台

望得见的悲伤望得见的思念

曾经以为震在汶川伤在北川的噩梦

早已被羌人的血泪掩埋

可为什么啊

又在这个突如其来的黑色日子

被蹂躏的支离破碎

曾经风居住的街道

大地发出恐惧的啸声

山谷被巨兽无情揉捏

看到了雅安芦山老街的哭泣

无数同胞来不及撤离奔跑中的呐喊

无数鲜花般的生命凋零暗淡

大地震啊

你已经载不动四川人民饱经的苦难

地震的日记 篇5

亲爱的市民朋友们：

北京时间2015年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截止目前，已致193人死亡、失踪，10574人受伤，伤亡人数正在不断增加。

“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。共青团宜昌市委、宜昌市希望工程实施领导小组办公室郑重向全社会发出倡议，呼吁社会各界积极行动，奉献爱心，踊跃为灾区群众捐款，与灾区群众共克时艰，帮助他们渡过难关，重建美好家园!并承诺，将秉持公开、公正、透明、规范的原则，及时将捐赠款项送达灾区群众手上，尽力解决灾区的实际困难。

希望全市社会各界紧急行动起来，发扬人道主义精神，献出一片真情，使此次地震灾区的同胞能多一份温暖、少一份痛苦。让我们共同努力，帮助地震灾区同胞渡过难关。

您的无私付出，将给困境中的灾区同胞带来光明和希望。您的无私奉献，灾区同胞不会忘记，共青团宜昌市委的博爱录上会永远记上您的善行。最后，再次向您表示衷心的感谢，并致以诚挚的祝福!

现场零捐方式：4月21日下午15：00-17：30，22日、23日(上午9：00-11：00、下午14：30-17：00)在夷陵广场、cbd、万达广场进行。同时，共青团宜昌市委、宜昌市希望工程实施领导小组办公室接受社会捐赠，地址：西陵区胜利四路52号10号楼

地震的日记 篇6

最近，芦山发生了7.0级大地震，像“5.12”大地震一样。

当时在璃璃路街头，大量市民在梦中被摇醒，穿睡衣上街。部分市民已开车准备出城，争先恐后，造成出城方向道路堵塞。

事后，他们议论震感堪比“5.12”，简直就是“5.12”再现。

我为他们祈福，希望他们平安，受伤的赶快去医院救治，加大搜救人员，看看还有人被压在石头下面。让搜救人员和救护人员赶快感到搜救现场，救护他们。

其实，地震有人类的原因，比如说工业爆破、地下核爆炸造成的振动；

在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，就可能会诱发地震。

我想说：“减少工业爆破，地下核爆炸，炸药爆破，在深井中进行高压注水以及大水库蓄水，多减少一些，就可能少发一次地震，就可以减少死亡人数。”多保护环境，就是保护我们自己，你们知道地球是怎样被毁灭的吗？就被我们自己毁灭的！

在这里，让我们祈福吧，祈福雅安的人民健康，快乐，高兴！

地震的日记 篇7

关于雅安地震的作文：生命不息，生死不离

今天，我们都是雅安人，尽了微薄之力，捐了微薄的经济收入，只愿雅安受难同胞能有个住处、能喝上生命之源！四川，挺住，同胞们，坚强起来！我的心，和你们在一起！题记

距汶川地震过去了快五年了，那伤痛，那死亡，依然历历在目。再一次的地震又侵袭了四川，当雅安人民还在沉睡于周末觉时，早上八点零两分突然地震，便把人们从睡梦中惊醒了过来，醒来，却是一场噩梦。

当救援部队救起一名小女孩的时候，救援人员心痛的问这个小女孩疼吗，孩子孩子坐在下车里面回过头笑着说叔叔，我不疼，你快去救别的小朋友听到这句话，谁不会流泪。看她背后的血，你真的不疼吗。阿姨看着都流泪，看着都心痛呀。

震难中，每一处感人细节都释放出力量，请别哭泣，我怕泪水打湿了我的笺纸，笔尖，以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙难，我们怎能止住泪水的汪洋恣肆？面对抗灾中世人血浓于水的情怀，面对举国一心，同仇敌忾，众志成城，化悲痛为力量的坚强意志，面对今天，我们都是汶川人的呼喊，我们怎能不热泪盈眶？

地震的日记 篇8

就在几天前四川芦山发生了堪比“5.12”的7.0级地震。据四川省民政厅21日17时统计，四川芦山7级地震已造成213人死亡、失踪，其中188人死亡、25人失

踪，另有11826人受伤。

据统计，仅仅三天这次地震已造成四川雅安、成都、眉山、自贡、德阳、绵阳、乐山、遂宁、南充、宜宾、内江、达州、广安、资阳、甘孜、阿坝和凉山17个

市州104个县150余万人受灾，184人死亡，其中雅安市167人、成都市8人、眉山市1人、德阳市2人、甘孜州5人、阿坝州1人，失踪报告全部来自雅安市。

中央已经给受灾地区共拨款10亿元用于灾后重建。当兵的军人冒着山体上不断往下落下石头向前冲通过了真正的“生死时速”。

此刻我们都是雅安人，加油！雅安！坚持就是胜利！一定要坚持住！

地震的日记 篇9

那是一个令无数人刻骨铭心的日子。

有一个故事，听过的人的泪流满面;有一条短信，看过的人都为之动容;有一颗真心，所有的人都为之感动!那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板;她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾;她细长的双手，抵住了坚硬的地板。

她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你!”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言!孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的……

地震中伟大的母爱，就是源于一个字，这个字无需华美语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有引人注目的轰动，它平凡却耀眼，它普通却感人，那个字，就是爱!

地震的日记 篇10

我们中午在写作业的时候，郭老师和陈老师说马上要地震演练了，有些人很害怕，而有些人呢，他们乐不可支呀，我还只有一个字的时候，警报突然响起了，我的老天爷呀，你不能让我写完这个字吗，到了第二声警报我们全班同学有序快速的到了七彩园，没多长时间就回了二一班了。

我们这次演练很成功。

地震的日记400字

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地震的日记 篇1

星期四，我们课间休息，广播里说：“马上进行地震逃生演习！”

我们听到这里，就开始紧张起来，这时，广播又说：“铃响第一声时，拿着书蹲在桌子底下。第二声响的时候，从前后门出来迅速站队，然后下楼到操场。刚播报完，第一声铃就响了，我们马上蹲在桌子底下，第二声响的时候，我们从前后门迅速地离开了教室，站好队伍就下去了。在我们下到三楼的时候，X年级的同学动作很慢，在慢悠悠的下楼，根本不把这次演习当一回事。我们又不能越过他们，只好紧跟在他们后面，真让人着急！过了一会儿，我们都下去了，站在操场上。这时候，校长说：“我们这次逃生演习用了四分多钟，总体还不错。”但我觉得用的时间太长了，如果真要地震，四分多钟的时间可能楼已经倒了。所以应该再快一些。

这次地震逃生演习让我有了地震逃生的知识，如果地震真得发生，我肯定不会惊慌失措，会按照演习的方法进行逃生！

地震的日记 篇2

暑假到了，不用上学的日子我更喜欢待在家里睡懒觉。这天一早，我还在睡梦中的时候，却被巨大的轰隆声以及爸爸妈妈的叫喊声催醒了。我迷迷糊糊地掀开被子，这时爸爸突然闯了进来，连着被子就把我抱了出去。我还没有反应过来发生了什么事情，就已经出了院子。

爸爸一直抱着我跑，妈妈随后跟来。我转了转头，看到好多房子在抖在晃，好像它们要活过来一样。不过没多久就有一栋看上去不够结实的老房子倒了下来，许多砖头倾泻了一地。房子旁边有条狗始终不愿离去，爸爸看了一眼，赶忙捂住我的眼睛，大声招呼着那条狗——那是邻居小胖家的狗，不知道小胖去哪里了。

大黄始终没有跟过来，而我眼前的房子有的倒了，有的没有。爸爸妈妈终于停了下来，拿出手机想要打电话，但爸爸拨了几个号后说“信号不好”，只能无奈地站着，跟其他人一起聊天。

我裹着被子下了地，叫妈妈过来一起盖。这时的天气还是有些凉的。妈妈却只是摸了摸我的头，叫我好好呆着。

“小鸣！”我听到小胖的声音了！

“你怎么一身的灰啊？”

小胖的爷爷在身后叫着他，他转头傻笑了一会便说：“差点被埋了。还好大黄拉着我爷爷找到我被埋的地方，把我挖了出来。”

“好险哪！”

“是啊！我再也不欺负大黄了！”

听说我们村没有人员伤亡，爸爸妈妈很高兴，我也特别开心。

地震的日记 篇3

今天是学校举行的防地震演练日，作为一名学生，我非常期待这一天的到来。上个月，我们刚刚学过地震的知识，包括如何在地震时保护自己以及如何应对震后的紧急情况。今天，我有机会亲身体验这些知识，我感到非常激动和兴奋。

早上，学校广播里宣布了今天的演练时间和地点。我们被要求在教室里听取老师的指示，并按照指示行动。老师们已经安排好了每个班级的撤离路线和集合地点。我所在的班级将在操场集合，这是一个相对安全的区域。

上午九点，演练开始。我们跟着老师一起走出教室，迅速排好队伍，然后有序地走向楼梯。老师提醒我们，在地震中，我们要迅速下楼梯，尽量避免使用电梯。我心里默默地想着这个知识点，我知道这对我们的生命安全非常重要。

当我们走到楼梯口时，地震警报突然响了起来。演练的细节被铺排得非常逼真，地震警报声仿佛带给人们一种紧迫感和恐慌感。我们立即放慢步伐，小心翼翼地走下楼梯。我亲身感受到了地震发生时的混乱和惊慌，但是我们的老师对我们进行了耐心的指导，这让我们感到相对安心。

当我们走到操场时，老师让我们迅速坐到地上，并保护好头部。我看到操场上的同学们紧张而又害怕地坐在地上，他们的表情揭示出了他们内心的恐惧。我坐到一个同学旁边，我们默默地相互鼓励，保持冷静。

演练接近尾声时，老师宣布，现在是模拟余震阶段。我们被要求跳起，保护头部，并把注意力集中在周围的声音和震感上。我感到身体一阵颤抖，刚刚的这个体验仿佛就是真实地震一样。通过这次演练，我们对于地震的恐惧感有了更加直观的理解。

演练结束后，老师带领我们进行了整理总结。她强调了演练的重要性，以及我们每个人在地震中如何保护自己的责任。我们还讨论了演练过程中的亮点和需要改进的地方。通过讨论，我们找到了演练中存在的问题，并且分享了我们的经验和建议。

整个演练过程持续了一个小时，但对于我们来说，这仅仅是防地震知识学习的一个开始。防震演练不仅让我们经历了地震的情况，更重要的是让我们掌握了应对地震的正确方法和紧急情况的处理技巧。通过这次演练，我们可以更加自信地应对地震，保护自己及他人的生命安全。

回到家后，我反思了这次演练的经历。我意识到，在面对地震这样的自然灾害时，掌握正确的行动方式和采取紧急措施是至关重要的。我们每个人都应该深入了解如何保护自己和他人，以及如何应对震后的紧急情况。我决心将这次演练得到的知识牢记于心，并与同学们一起分享，以便我们在面对真实地震时能够做到冷静、有序、迅速地应对。

通过这次防地震演练，我深刻地意识到地震对人类的威胁是无法忽视的。为了保护我们自己和我们的家人，我们必须学会防范地震，并采取正确的行动。希望我能将这次演练中学到的知识应用到实践中，为自己和他人的安全做出贡献。我相信，只有掌握正确的防震知识，我们才能更好地保护自己，预防灾害的发生，并为社会的安全稳定做出贡献。

地震的日记 篇4

今天，我们学校演习了地震，地震了，我们快速撤离了教室，不要跑，要快速走到操场。如果跑不出教室，就趴在桌子下，用书包保护自己的头，以免受伤。

又进行了一次火灾演习，用手捂住自己的嘴，有衣服就把衣服弄湿捂住嘴。

最后全校一起演习了一次，用了2分10秒，全部撤离了教室，不仅老师表扬了我们，连校长也表扬了我们，我们可真高兴呀！

地震的日记 篇5

地震中的父与子续写：我是阿曼达的父亲

我的孩子，爸爸说过一定要和你在一起，我来了！

那个昔日充满孩子们欢声笑语的三层教学楼，已变成一片废墟。我知道儿子的教室在一层的左后角，便疾步走到那里，边挖边叫着儿子的名字。

还有许多父母也急匆匆地赶到这里，他们痛苦地大喊，之后便绝望地离开了。有的人还劝我，可我不甘心，只要没亲眼见到儿子的尸体，我是无论如何也不会放弃的。我知道，我的孩子需要我！

我向他们求助，可他们只是摇摇头，用充满怜悯和同情的目光看着我。我默默地独自一个人挖了起来。我用满是鲜血的手小心地翻动那些断裂的钢筋水泥。随着时间的流逝，我心里只剩下一个念头：儿子在等着我！我用沙哑的嗓音一遍又一遍呼唤着儿子的名字

突然，瓦砾下传出一个熟悉的声音，是儿子，果然是儿子！他居然说下面还有十四个孩子，他们都没事！

我用兴奋得变了调的声音连忙喊：来人啊，十五个孩子，他们都活着，活着

在哪儿？在哪儿？有个消防员最先赶过来，他急切地问。

在那儿，那块水泥板下面！

附近的人们都纷纷围拢过来，他们七手八脚地搬开了上面的杂物，又齐心合力掀动下面的水泥板。

儿子，坚持住！

爸爸，我不怕！

十五个孩子都被救出来了，阿曼达是最后一个。我把阿曼达揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到孩子脸上。上帝终于把我的宝贝还给了我我亲爱的儿子！

地震的日记 篇6

地震无情人间有爱-中学生日记500字

xx年5月12日14时28分，同学们进教室刚刚上课，这是下午的第一节生物课，老师把卷子发下来，我们还没有来得及拿笔，只听见教室的饮水桶突然倒下――水桶旁边并没有学生呀!我正在纳闷，这时凳子突然倒下来。不好，地震了。班上全乱了套,大家跑着，叫着教室已经剧烈震动起来,只听见同学们奔跑的声音，哭声，教室玻璃哗哗落地在地上啪啪的声音。老师回头发出命令：大家快往操场跑！

我们从楼上跑下来，操场上已经站满了人。平日高高的升旗台轰然塌下。尖叫声、哭声、呼喊声响成一片。刹那间，操场上浓尘滚滚，两栋漂亮的教学楼随风摆动，强烈的撞击声重重地敲打着每一个人的心。地面犹如波涛一样翻滚，站立不稳的同学紧紧的抱在一起保持平衡，大地依然在摇晃，这短短的几分钟让所有人感觉像经过了漫长的岁月。教学楼终于平静下来，操场上密密麻麻站满了师生。小学部的护栏快要坍塌了，一位女老师为了救一名学生不顾一切跑上去推开了学生，而自己却被压在了废墟下面，无论人们怎样的呼叫，她再也起不来了。她年仅30岁，她就是我们敬爱的李燕老师。

我就读的学校垮塌，家里的房子也成了一片废墟。几番周折，我投奔到宜昌的亲戚家居住。6月10日上午9时30分到达龙泉中学，在校长的热情接待下，办好了入学手续。学校教务主任亲自送给我一沓书写本，总务主任忙着帮我准备好了课桌凳，数学教师听说数学教材版本不同忙把自己的教科书支援出来。所有的老师都在为我忙碌！一切在十分钟内完成！

我来到这样一个温馨的的学校，和睦的班集体，在短短的一周的时间里，我感到特别的高兴，又找回了久违的笑容和快乐！龙泉中学师生对我的关爱，让我真切感受到了大灾无情、人间有爱的真谛。

地震的日记 篇7

20xx年5月12日下午，四川发生了一起8级大地震，地震夺去了很多人的生命。面对这场灾难，全国人民表现出无比的坚强，勇敢地面对，用真情对抗大自然的无情。

我从报纸上看到房子到了、塌了，学生、儿童在废墟中挣扎，大人们在哭泣……。让我最感动的是欢欢幼儿园的一件事：老师用身体为孩子挡住水泥板。当时瞿老师扑到在的上，用后背牢牢挡住了水泥板，怀里还抱着个孩子。小孩获救了，而老师却永远离开了我们！

我在想：面对这样的灾难，我能为灾区做些什么呢？我们要伸出双手，奉献我们的爱心，默默为灾区人民祈祷，衷心地祝愿他们能早日摆脱地震灾难！

地震的日记 篇8

铛、铛、铛”随着几声长铃响，紧接着传来了“地震了！地震了！”的消息。

我们听从老师的指挥，听到哨声后分成2路，分别从前后门出去，迅速地在走廊集合，然后跟着6年2班的脚步井然有序而快速地前进。老师让我们用手抱头，防止头部受到损伤，组织我们集合到空旷的操场上。

这到底是怎么回事？

原来，这是我们对四川汶川大地震特别开展的防地震演习。

从开学第一课中，我们了解到了，桑枣中学2000多名学生在1分钟36秒的时间内全部逃离了危险地带，全校2000多名同学毫发无伤。我想，他们可能获救的原因到底是什么呢？我明白了。从同学们笑嘻嘻的脸上和一遇到危险就一窝蜂往外跑的行动中，我明白了。

我想他们可能获救的原因应该有以下几点：

平时的逃生训练做的很充分

逃生意识很明白很了解

有集体荣誉感，有整齐有序的纪律

我们，他们身上的种种优点都是值得我们学习的，也是非常重要的。

地震的日记 篇9

7月4日星期日晴

今天，我和我的家人一起去电影院观看了《唐山大地震》这个电影。听说这个电影很感人，我怀着激动地心情去观看这部影片，一走进播放大厅，眼前惊呆了，居然座无虚席。

一开始就放了地震前的奇异天象，成群的蜻蜓漫天飞舞，方凳和方达这对兄妹乘坐父亲开的老解放牌军车，吃过晚饭，兄妹俩早早的躺下睡觉了，虽然正值夏天，但还好，他们家有一台电风扇，他们的爸爸妈妈一起来到汽车边，维修汽车了，这时，只觉得地动山摇，眼前一片灰暗，大地开始开裂，房屋开始倒塌，这时的人们才如梦初醒，地震了，大家拼命地四散逃窜，但是一些都是徒劳，这时方凳、方达的父母亲急忙朝家跑去，想去救他们的孩子，但是不幸的是他们的父亲被倒下的电线杆砸死了，而他们的一双儿女却被一块大的水泥板压到了，不能动弹。一切，一个城市就在一瞬间毁了。地震后，当他们的妈妈找到自己的孩子时，又面临了两难的选择，是救女儿还是儿子，作为母亲我想她谁也不想放弃，但是在没有办法的情况下，她最终选择了救儿子，儿子救出来了，她以为女儿死了，但幸运的是她的女儿并没有死，而是奇迹般的活了，被一对解放军夫妇收养了，后来考上了一所医科大学，在一次救助中，姐弟俩以外重逢了，方凳对母亲的怨恨在母亲的一跪之下最终原谅了自己的母亲，这时的我，已经是泪水涟涟了，这一刻还有什么比亲情更重要的呢？

电影结束了，但我的心情久久不能平静，我们要珍惜眼前的美好生活，善待每一位亲朋好友，同时也要保护好我们身边的环境。

地震的日记 篇10

马边县民族小学六三班：刘艳（阿洛巫牛）

（一）、今夜无法入眠

这天是5月19日，月光微弱，在这漆黑的夜晚，老师把我们叫醒。这才刚刚入睡，大家的吵闹声、尖叫声，此起彼伏。我们匆匆拿起自己的被子来到操场，邹老师也来了。在操场上，我害怕极了（到现在都还残留着那时的味道），我觉得自己再也活不过明天了，因为听说还有6-7级的余震，万一房屋倒塌把我压成几块，爸爸妈妈还会认识我吗？我们把邹老师叫来，向他诉说自己的心情和想法。

我与两个同学挤着睡在一起，我们都很害怕，慢慢的时间过去了，我望望天空，看见了两颗小星星，我把星星当作着我的父母，我的心情终于有了一点放松。先前还有的一点亮光，那是月亮，可现在月亮被云遮住了，周围黑漆漆的。老师叫我们睡觉，可我们怎么也睡不着，睡不下。两点过了，我慢慢地闭上了双眼，我终于入睡了，但我的梦中却是一场场恶梦。

月光又照在了大地上，大地变得黄澄澄的……

（二）、写给灾区的小朋友

亲爱的灾区小朋友，你们好吗？你们那里的7.8级的地震把你们吓坏了吧？也许你们的亲人一个也没有了，也许你们还在废墟中呼喊：亲人，你们在哪里？可是他不会来了，他们也听不到你们呼喊了。我们在这头，他们在那头。我知道你们的家园没有了，亲人没有了，成彻底的孤儿，但是我们会在马边为你们祈福，希望你们能早日摆脱痛苦的阴影，能像我们一样得到欢乐。我在这马边永远祝福你们：平安！

地震的日记(经典十四篇)

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《地震的日记(经典十四篇)》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

地震的日记 篇1

今天是学校举行的防地震演练日。在这个特殊而又重要的日子里，全校师生将参与一场生动而严肃的演练，目的是提高我们应对地震的能力，确保安全。

早晨，当我进入校园时，便感受到了一股紧张的气氛。操场上已经布置好了临时的救援帐篷以及应急救援设备。整个学校都弥漫着一种严肃而庄重的氛围，让人不禁心潮澎湃。

演练正式开始的时候，校长发表了一番激动人心的讲话，他强调了地震的危害性，并告诫我们要认真对待这次演练，以保护自己和他人的生命安全。在校长的带领下，全校师生分成好几个组，分别参加不同的应急活动。我被分到了救援小组，我们的任务是在旧教学楼进行模拟救援。

当演练开始时，我们迅速穿上了救援队员的制服，每人手持救援工具，准备应对紧急情况。我拿过自己的工具包，匆匆赶到被模拟为地震受困者的“受灾地点”。那里有几个同学扮演着伤员，他们躺在地上呻吟着，以此模拟真实的灾难场景。

面对这个紧急情况，我感到有些紧张但也充满了责任感。我立刻展开行动，和我的队友们一起进行搜索并抢救我们的“受困同学”。我们用仔细的眼神扫视着周围的环境，采取尽可能安全的方法前进。同时，我们按照救援手册上的指导，执行救援程序。我们小心翼翼地移开掩埋在他们身上的瓦砾，使用担架将他们抬离危险区域，并给予基本的心肺复苏术。

整个救援过程非常紧张但也有序。每位队员都发挥了自己的特长，我们之间密切配合，互相帮助。经过我们的紧急救援，被“救出来”的同学们一个个恢复了意识，他们不停地感谢我们。看到他们重新看到阳光时那种喜悦的表情，我感到非常满足和骄傲。

整个演练过程非常生动，真实地再现了地震来临时的急迫感和救援的重要性。同时，这次体验也让我意识到了自己在面对紧急情况时的不足之处。演练结束后，教师们进行了总结讲评。他们强调了我们在应急措施和救援技巧上的不足，并提出了改进的方案。这让我深刻地明白了今天的演练是为了让我们掌握更多的应对地震的知识和技巧。

通过这次演练，我明白了防地震救援的前因后果，也学会了如何在地震来临时冷静应对、正确自救的方法。这不仅使我在危险时保护自己的能力得到了增强，同时也激发了我帮助他人、参与社会救援工作的热情。

防地震演练日对我来说是一次难忘而有意义的经历。通过这次演练，我认识到灾难随时都可能降临，提前做好准备和培训是十分重要的。我将会把这次防地震演练的经验深深地刻在心底，以便应对未来可能出现的危机。同时，我也会将这些经验和技能传授给身边的人，让更多的人意识到自身的防范意识，共同维护社会的安全和稳定。

地震的日记 篇2

雅安，挺住-祈福雅安地震的诗歌

雅安强震，牵动全国神经，一时爱心汇齐川蜀，总理几个小时到场，有解放军军车赴灾区路上翻下300米河滩，战士牺牲，有志愿者被石头砸中遇难，各类捐款，物资进入灾区，雅安，你不是孤单的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨泪旋，惊闻劫难孽雅安。

地陷房塌崔强震，岭崩石溃堵长滩。

一时噩耗涌华夏，千次余波竞天全。

不表川蜀民情苦，尤书帝都急报瘫。

总理临险赴灾地，勇士救危入废檐。

大爱有仁举国慰，八方无怨倾力捐。

亦悲忠义湮河坝，更颂英魂殉芦山。

休叹魔殃频祸广，丹心齐聚摈孤单。

雅安，挺住，加油

地震的日记 篇3

好像他们都笑着，很开心的笑着，那种笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑着，天空真的很蓝，云也真的很白，很灿烂。那飞机划过一条怎样不引人注意的飞机云，淡淡的，浅浅的，把天空分成了两边，把流泪的我们和他们的笑容分成了两边。

微阳下午睡的脸那么恬静，一张张轻闭双眼而安宁的他们，梦里他们是怎样的在我们身边唱歌和舞蹈，怎样的在梦里学习着怎样飞翔，当一个没有痛苦的天使，又怎样的梦中学会了叫："爸比，妈咪。"

他们离开了2点时的阳光，天空正慢慢变暖，操场上还隐约残留他们的笑声。笨拙的踢着足球，不时的因跳绳而被绊倒，拿着篮球到处乱窜，回到教室的他们，还静不下心，意犹未尽的想着他们还没有走完的童年。

他们拿着蜡笔涂鸦，在纯白的画纸上勾勒出几个不完美的音符，蓝色的云，白色的风，灰色的一座座沙堡。在他们的王国里，快乐和幻想，可以为他们创造一个自由自在、无拘无束的世界，却为什么连一座城堡都那么不坚固，那么脆弱，那么易碎。

脸上完美的弧度，天真可爱的笑脸，好像伸手就可以捏到他们柔软而娇嫩的脸颊。小小的他们往自己的脸涂上了黑黑的泥巴，脏脏的手和脚，洗脸时从小女孩左脸垂下的小长发，如果染上了水泥墙的灰尘石砾，我们该怎么拥抱他们？

是不是飞走了，那些可爱的微笑的笑容？

地震的日记 篇4

地震中的父与子续写：我是阿曼达的父亲

我的孩子，爸爸说过一定要和你在一起，我来了！

那个昔日充满孩子们欢声笑语的三层教学楼，已变成一片废墟。我知道儿子的教室在一层的左后角，便疾步走到那里，边挖边叫着儿子的名字。

还有许多父母也急匆匆地赶到这里，他们痛苦地大喊，之后便绝望地离开了。有的人还劝我，可我不甘心，只要没亲眼见到儿子的尸体，我是无论如何也不会放弃的。我知道，我的孩子需要我！

我向他们求助，可他们只是摇摇头，用充满怜悯和同情的目光看着我。我默默地独自一个人挖了起来。我用满是鲜血的手小心地翻动那些断裂的钢筋水泥。随着时间的流逝，我心里只剩下一个念头：儿子在等着我！我用沙哑的嗓音一遍又一遍呼唤着儿子的名字

突然，瓦砾下传出一个熟悉的声音，是儿子，果然是儿子！他居然说下面还有十四个孩子，他们都没事！

我用兴奋得变了调的声音连忙喊：来人啊，十五个孩子，他们都活着，活着

在哪儿？在哪儿？有个消防员最先赶过来，他急切地问。

在那儿，那块水泥板下面！

附近的人们都纷纷围拢过来，他们七手八脚地搬开了上面的杂物，又齐心合力掀动下面的水泥板。

儿子，坚持住！

爸爸，我不怕！

十五个孩子都被救出来了，阿曼达是最后一个。我把阿曼达揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到孩子脸上。上帝终于把我的宝贝还给了我我亲爱的儿子！

地震的日记 篇5

地震无情人间有爱-中学生日记500字

xx年5月12日14时28分，同学们进教室刚刚上课，这是下午的第一节生物课，老师把卷子发下来，我们还没有来得及拿笔，只听见教室的饮水桶突然倒下――水桶旁边并没有学生呀!我正在纳闷，这时凳子突然倒下来。不好，地震了。班上全乱了套,大家跑着，叫着教室已经剧烈震动起来,只听见同学们奔跑的声音，哭声，教室玻璃哗哗落地在地上啪啪的声音。老师回头发出命令：大家快往操场跑！

我们从楼上跑下来，操场上已经站满了人。平日高高的升旗台轰然塌下。尖叫声、哭声、呼喊声响成一片。刹那间，操场上浓尘滚滚，两栋漂亮的教学楼随风摆动，强烈的撞击声重重地敲打着每一个人的心。地面犹如波涛一样翻滚，站立不稳的同学紧紧的抱在一起保持平衡，大地依然在摇晃，这短短的几分钟让所有人感觉像经过了漫长的岁月。教学楼终于平静下来，操场上密密麻麻站满了师生。小学部的护栏快要坍塌了，一位女老师为了救一名学生不顾一切跑上去推开了学生，而自己却被压在了废墟下面，无论人们怎样的呼叫，她再也起不来了。她年仅30岁，她就是我们敬爱的李燕老师。

我就读的学校垮塌，家里的房子也成了一片废墟。几番周折，我投奔到宜昌的亲戚家居住。6月10日上午9时30分到达龙泉中学，在校长的热情接待下，办好了入学手续。学校教务主任亲自送给我一沓书写本，总务主任忙着帮我准备好了课桌凳，数学教师听说数学教材版本不同忙把自己的教科书支援出来。所有的老师都在为我忙碌！一切在十分钟内完成！

我来到这样一个温馨的的学校，和睦的班集体，在短短的一周的时间里，我感到特别的高兴，又找回了久违的笑容和快乐！龙泉中学师生对我的关爱，让我真切感受到了大灾无情、人间有爱的真谛。

地震的日记 篇6

今天，我们来到了唐山地震纪念馆。虽然唐山大地震已经过去了好几十年，但是人们还是不能忘掉这次可怕的地震。

我们刚走进纪念馆，就看见了脚底下有玻璃铺的路，玻璃下面是新建的唐山整个模型，在往前走，看到的地震前的唐山，没有现在的高楼大厦，基本上都是平房，唐山在北京的北部，是地震最严重的地方。还有一个被砸坏的挂钟，上面清晰显示着当时地震时间：凌晨三点四十二分零五十二秒，1976年发生了7.8级地震。唐山在这一刻成为废墟，整个唐山市顷刻间夷为平地，全市交通、通讯、供水、供电中断。满地都是砖头，柱子倒了，房子塌了，地面也裂了，汽车都变形了。造成24.2万人死亡，其中有7千多户家庭全部遇难，重伤16.4万人，名列20世纪世界地震死亡人数第一。唐山地震35年来，有了翻天覆地的变化。在这短短的时间里，是谁帮助了唐山恢复往日的辉煌，是党和人民的帮助和支持，使得现在的唐山建造的更繁华，高楼大厦，大大的南湖公园，干净明亮的商场……漂亮极了！有好多好多的小朋友在广场上玩耍，路边还有好多的小吃，看起来，就禁不住流口水。

自然的灾难是多么的可怕啊！是多么危险啊！我们要好好学习，天天向上，发明出抗震的机器，让我们的生活更加快乐！更加美好！

地震的日记 篇7

我从电视上看到云南发生了6.5级强烈地震。那里的房屋都倒塌了，有很多人被埋在废墟下。那个时候，人们都在上班，学生们都在上课。突然，大地震动了。人们还没反应过来，转眼之间，电停了，路断了，山塌了，房倒了，成千上万的人死了、伤了，地震太无情了。但是，地震无情人有情。当天下午，温家宝爷爷赶到云南，指挥救灾。紧接着，解放军到了，医生护士到了，连空降兵也出动了，大家齐心协力营救被困的人，还运来了食品、水和衣被，全国人民都在关心灾区人民。我们也不例外，虽然我们不能去云南，但是我们用捐款的方式来帮助他们。我们全家都捐了款，就连最小的小弟弟也捐了十元钱。

我想，地震无情人有情，只要万众一心，就一定能战胜困难。

地震的日记 篇8

可见，演习也增进了我们同学互相帮助的友谊，太好了。我们要熟悉逃生路线，即使是发生地震，也能有条有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤离，确保生命的安全。通过演习，让我们学到了安全防护知识，达到遇事不惊慌、保持镇静、积极应对、树立自我保护意识，这样还可以让我们提高对突发事件的应变能力。

这堂令人难忘的演习课实在是太有意义了！

地震的日记 篇9

1.从地震发生到房屋倒塌，只有12秒左右的时间。不要惊慌失措，应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。

2.地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。

3.地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门打开，确保出口。

4.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

5.如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

6.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的学生可以迅速跑到门外，中间及后排的学生可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的学生要紧靠墙根，双手护住头部。

7.如果在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。

地震的日记 篇10

关于雅安地震的作文：生命不息，生死不离

今天，我们都是雅安人，尽了微薄之力，捐了微薄的经济收入，只愿雅安受难同胞能有个住处、能喝上生命之源！四川，挺住，同胞们，坚强起来！我的心，和你们在一起！题记

距汶川地震过去了快五年了，那伤痛，那死亡，依然历历在目。再一次的地震又侵袭了四川，当雅安人民还在沉睡于周末觉时，早上八点零两分突然地震，便把人们从睡梦中惊醒了过来，醒来，却是一场噩梦。

当救援部队救起一名小女孩的时候，救援人员心痛的问这个小女孩疼吗，孩子孩子坐在下车里面回过头笑着说叔叔，我不疼，你快去救别的小朋友听到这句话，谁不会流泪。看她背后的血，你真的不疼吗。阿姨看着都流泪，看着都心痛呀。

震难中，每一处感人细节都释放出力量，请别哭泣，我怕泪水打湿了我的笺纸，笔尖，以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙难，我们怎能止住泪水的汪洋恣肆？面对抗灾中世人血浓于水的情怀，面对举国一心，同仇敌忾，众志成城，化悲痛为力量的坚强意志，面对今天，我们都是汶川人的呼喊，我们怎能不热泪盈眶？

地震的日记 篇11

我正准备抬头问爸爸时，爸爸却问我：“地震了？”这下我可慌了，赶忙跑到房间里，把正坐在电脑前的妈妈拉了出来。一家人把所有的灯都关掉了，锁了门。快速下了楼梯，直奔草坪。我们下来时，也有些邻居从楼上下来，也同样感觉到了地震。到了草坪上以后，才发现，并没有多少人。我询问了楼下那些正在打牌的阿姨们，而他们的回答却让我让我大吃一惊，她们说：“什么感觉也没有啊！”正在这时，爷爷才散步回来，我们问他，爷爷的回答也跟那些阿姨们一样，有着同样的表态，虽然如此，但我们还是不敢上楼，大约半个小时后，见没有什么反常的情况，才回了家。

第二天看报纸时，我才知道7月20日20时11分，在江苏扬州高邮市定应县交界处，发生了4.9级地震，但未有人员伤亡以及造成财物损失。

地震的日记 篇12

8月2日，我们补习班举行一次地震疏散演练，很多同学不明白为什么要举行这次演练，老师对大家说：“20xx年四川汶川发生了地震，许多学校都因地震死伤无数，不过，其中有一所学校就没有人遇难，这就是因为这所学校平时经常举行疏散演练，所以我们今天也要举行疏散演练，以提高同学们应变自然灾难的能力。”同学们听了，非常震撼。

老师说：“等一下警报声响起时，你们要抱住头，迅速跑到楼下去。”“知道了！”同学们异口同声地说。

演练开始了，大家都抱着头，飞快地跑到楼下去，正当我想跑下去时，雪婷挡在了我的前面，她慢吞吞地走着，我连忙拍了一下她的肩膀，她才跟着我们跑。到了楼下，我们蹲在空地上，老师夸我们演练得很好。

虽然这是一次演练，不过却让我们学习到了地震的知识，提高了防震救灾的能力。

地震的日记 篇13

地震无情人有情初中生日记

“20xx年8月3日，云南昭通鲁甸县发生6.5级地震，累计造成381人遇难……”看到这些报道，我的脑海里仿佛出现了一幅幅可怕的场面，心不由得颤了一下，心想：地震是多么的可怕、多么的无情、多么的冷酷啊！

这时，电视机里正播放着一个又一个感人的故事：一位母亲的遗体被挖出来时，邻居们在她的怀里看到了她7岁的儿子，小男孩竟然毫发无伤、安然无恙，可他的母亲已经离开了人世……多么伟大的母爱啊！怪不得人人都称颂母爱！接着往下看，在芦山县人民医院，一个儿子抱着父亲等待手术，那里没有座位，儿子足足抱了他1个多小时，有人问他，你这样不累吗，儿子回答道，不累！感恩是如此的平凡，但却让人感动得想要落泪。还有，一位母亲为了救儿子竟然能独自把上百斤的预制板挪开，一位年轻的`武警官兵在救助的路上不幸身亡，来自四面八方的救灾物资、捐款纷纷到达灾区……

地震无情地震倒了房子，震毁了我们的家园，但是，震不倒人间的真情，灾难中，我们见证了爱的力量！因为爱，激起了我们面对灾难的无限勇气！

地震的日记 篇14

在云南大地震中，许多人失去了亲人，他们悲伤、痛苦，可大多数人都表现得很坚强。他们面对亲人的`，没有哭泣，只是深深地望了离去的亲人一眼，就立刻加入到救援队伍中，感人的画面层出不穷。

一位小学老师在余震中看着孩子们一张张稚嫩的小脸上充满了对死亡的恐惧和生存的渴望，于是他果断地决定，带着剩下的71个孩子走出大山。路上，有的孩子把脚扭伤了，其他同学就过去搀扶，表现出超乎寻常的团结友爱。老师见同学们这么劳累还不肯放下书包，晶莹的汗珠把衣服都打湿了，就十分不忍心地背起孩子继续走，这是老师特有的关爱。终于把孩子们带到了安全的地方，他很想去看一看已经死去的父母最后一眼，但又不放心这群众还不知道父母何在的孩子，于是他放弃了离开，而是继续像天使一般守护着祖国的花朵们。

当孩子们安定下来，像往常一样开始学习时，他本可以离开，但一看到他们拿到盼望已久的教科书，像新生的嫩叶一样吮吸着知识的甘露时，心里又很舍不得，就这样他错过了父母的葬礼，继续给学生上课。其实，这时，他已经得知他的全家7口人，只有他一个幸存者。他忍着巨大的悲痛依然微笑着，这就是坚强。

这次地震，让我看到了人性中很多光辉的品质，更让我懂得了关爱、守护和坚强，我相信，只要我们团结起来就一定可能共渡难关。

2025地震的日记(推荐八篇)

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地震的日记【篇1】

为雅安祈福-有关雅安地震的作文

今天是星期六，我上完英语兴趣班回来的路上，妈妈告诉我一个惊人的消息，四川又发生地震了，而且是7.0级。非常严重

回到家里，我打开电视机，电视新闻正在播放四川雅安大地震的画面，地震

发生的时候，好多人都是睡梦中震醒的，有的孩子是被爸爸拖出来的，有的

人是光着脚跑出来的，还有的衣服都没穿，光着身子就跑出来了。

地震中心地带的房子都倒塌了，还有的房子也都出现了裂缝，看到这些情景

我感到很害怕，不禁为他们担心，如果有些小朋友被压住了出不来该怎么

办，如果四川能和我们绍兴一样没有地震该多好。

四川雅安加油！为雅安祈福！

地震的日记【篇2】

雅安，加油！-雅安地震周记300字

在刹那间楼房塌了，大家拥挤的向外逃跑。但却有188遇难。25人生死未卜。跟有许多人妻离子散，他们嚎啕大哭，但一个年仅四五岁的孩子，她却说我没事，我不哭。这表示了什么？

她的头上裹着一层厚厚的纱布，粉红色的外套和连衣帽上沾满了血污，她瘦小的身躯看起来是如此弱不禁风，这个年仅四五岁的小女孩本应该在突如其来的地震中惊慌失措、嚎啕大哭，但她却在帮助自己的交警面前，始终保持着淡淡的微笑正是这一笑倾国倾城，让救助她的交警为之动容，让全国近3万余名网友为之赞美。地震无情，但小女孩如此温馨的一笑，让感慨不幸的人们，顿时坚强无比。难道比他大的人也能如此坚强吗？可以说她的微笑美了整个雅安！

雅安加油，振作起来！我们都会帮助你们渡过难关。加油！

地震的日记【篇3】

叮铃铃，一阵刺耳，急促的铃声响起，同学们嗖的一声，每个人都抱着头，弯着腰钻进桌子底下，一动不动的蹲着，刚开始教室里鸦雀无声，可过了一会儿之后，教室里就炸开了锅，又过了一会儿，又悄无声息。

“砰”，这个声音可把我给吓坏了，突然我感到一点震动，不会地震真的来了吧?我小心翼翼的把头伸了出去，原来是我们班的李梦雅同学撞到桌子上了，头上差点撞了个包，还差点哭了起来，我静静地蹲着。

我在蹲的过程中，无意间看到了一位同学，钻不进桌子里，那位同学就是李昊航，你们可能不知道他为什么钻不进去，那就让我给你们说吧，其实他是我们四年级的胖哥，谁要跟他比胖他一定会让你吃不了兜着走，他发现自己的书包占了一大片位置，就把书包扔到一旁，用了武林中的大招“锁骨功”，只见他把自己的腿和手捆在一起，像个肉球似的，才勉强钻了进去，我也为她松了，一口气。

铃声又一次响起，每个同学都排列有序的走出了教室，还受到了老师的表扬，这也让我明白了团结力量大的这个道理。

地震的日记【篇4】

思想上的地震-周记330字

前几个星期，我们班进行了数学半期考试。这次考试共分两张卷子。一张是综合题，一张是计算题。我在做综合卷上还马马虎虎，但在计算卷上就不行了。做卷子的时候，就觉得这些题有点难。之后的几天我都一直怀着忐忑不安的心情学习。不出我所料，在几天后当我万分紧张的用汗湿的、颤抖的双手接过卷子时，我惊呆了。七十四分！简直不相信自己的眼睛！我的心这时发生了里氏19.0级地震，身子像着魔一样抖来抖去，甚至觉得自己在做梦。那时，颜面丢尽、无地自容的我。心想：回家后怎么向父母交待？我回家后，把考卷给父母看了。他们说，失败不要紧，最重要的是总结。父母开始为我讨论错误的原因。

先从卷面上看。字迹不工整，写得很乱会影响分数。老师在批改的时候，明明写对了，但是老师看不清楚，就会扣分。并且，在打草稿的时候，答案容易看错。在格式上也要调整。不能写得乱七八糟，这样也会影响分数。

我的计算题有问题。做题的时候，可以心算。但是在拿不准的时候，就得打草稿。不怕一万，只怕万一。在打草稿的时候也要专心，不能算错了。另外，写完卷子要检查，排除不必须要的错误。复习很重要，其中，要背计算公式，要多砍数学书，还要多做相应的练习。熟能生巧，举一反三。我们还可以把做过的卷子拿出来，重点复习出错的地方，及时改正。这样才能掌握已学的知识.

另外，我必须尽快解决做事磨、动作慢的毛病，不然以后吃大亏！

这次思想上的地震对我的影响很大，我应该灾后重建，希望我能改正错误，下次考好！

老师评语：老师认为你的朋友很棒！相信还会有更多的话题！

地震的日记【篇5】

今天是5.12汶川地震三周年，学校进行了一次地震演练。

当时，我们正在上课，突然一阵哨响，我还以为楼下上体育课呢。过了几秒钟，又一阵哨响，原来是地震演练开始了。老师先让我们钻到桌子下面，抱着头，不要乱动。过了一会儿，第三次哨声响了，老师就赶紧让我们井然有序的`排着队下楼。在这个过程中，虽然有的同学很惊慌，有的同学在发呆，但绝大多数同学都很镇定，没有一个同学去推拉别人。由于同学们的团结协作，我们很快就聚集到了操场，不一会儿，全校师生都全部到齐。大队辅导员对我们的表现提出了表扬，她说：“同学们，你们在老师的带领下，出色的完成了这次演练。我希望在以后的学习、生活中，大家都能像今天一样，团结一心，认真做好每一件事。”

这次的地震演练，不仅让我懂得了在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结才能取得成功，如果每个人都乱跑，整个队伍都会散乱，造成堵塞，从而带来危险。我觉得这次地震演练非常有意义！

地震的日记【篇6】

4月20日星期六晴

今天早上我睡得正香时，突然感觉有人在推我，原来是爸爸妈妈在叫我：快起来，快起来，地震了！我惊讶的睁开眼睛一看，整个房间都像摇篮一样在不停地摇晃。我赶紧穿好衣服往楼下跑，到了楼下我看见有的穿着睡衣拖鞋，有的光着上身穿着短裤神色紧张地打着电话，我坐在旁边的椅子上心里像有只小鹿在嘣嘣地乱跳：可怕的地震会不会再次来临呢？

地震的日记【篇7】

暑假到了，不用上学的日子我更喜欢待在家里睡懒觉。这天一早，我还在睡梦中的时候，却被巨大的轰隆声以及爸爸妈妈的叫喊声催醒了。我迷迷糊糊地掀开被子，这时爸爸突然闯了进来，连着被子就把我抱了出去。我还没有反应过来发生了什么事情，就已经出了院子。

爸爸一直抱着我跑，妈妈随后跟来。我转了转头，看到好多房子在抖在晃，好像它们要活过来一样。不过没多久就有一栋看上去不够结实的老房子倒了下来，许多砖头倾泻了一地。房子旁边有条狗始终不愿离去，爸爸看了一眼，赶忙捂住我的眼睛，大声招呼着那条狗——那是邻居小胖家的狗，不知道小胖去哪里了。

大黄始终没有跟过来，而我眼前的房子有的倒了，有的没有。爸爸妈妈终于停了下来，拿出手机想要打电话，但爸爸拨了几个号后说“信号不好”，只能无奈地站着，跟其他人一起聊天。

我裹着被子下了地，叫妈妈过来一起盖。这时的天气还是有些凉的。妈妈却只是摸了摸我的头，叫我好好呆着。

“小鸣！”我听到小胖的声音了！

“你怎么一身的灰啊？”

小胖的爷爷在身后叫着他，他转头傻笑了一会便说：“差点被埋了。还好大黄拉着我爷爷找到我被埋的地方，把我挖了出来。”

“好险哪！”

“是啊！我再也不欺负大黄了！”

听说我们村没有人员伤亡，爸爸妈妈很高兴，我也特别开心。

地震的日记【篇8】

5月12号四川发生了一件惊天动地的大事件，那就是：四川8级大地震，这个地震远远大于唐山大地震，造成10万人死亡，几十万人受伤。

在悲痛万分的四川大地震以后，引起了全世界人民的关注，武装部队全部出击帮助受难同胞，武装队员不顾一切的在废墟里寻找还有气的人们。医院里治病的病人大多数都是四川大地震受伤的人们。而那些死去的人们，他们的家人感到无助与伤心。温家宝在05月12日抵达四川成都亲自指挥抗震救灾的工作和慰问灾民。

在我看见温家宝精心照顾着灾民时，我感动得流下了眼泪;当我看见主治医生为了四川大地震的同胞而日夜工作而流下了伤心的泪水;自从我看到四川大地震的同胞受着恶魔般的痛苦时，我的眼泪再次不禁的流了下来。在这么痛苦的时间里，而有人还在趁着四川大地震的同胞发生悲痛时，而他还在那里骗钱时，我非常痛恨这些人们。经过2个月的努力，四川大地震的同胞们终于件到了彩虹。

我恨大地震的发生。

地震日记15篇

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地震日记【篇1】

对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。

学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。

地震日记【篇2】

全区爱心企业、爱心人士：

2015年4月20日上午8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截止到4月21日20时整，地震已经造成了186人遇难、上万人受伤，其中震中地区芦山县龙门乡九成以上房屋垮塌，受灾人口达152万人。这场突如其来的灾难使曾经遭受汶川大地震的四川同胞又一次经受家园破碎、痛失亲人、无家可归的痛苦。

地震无情，未能泯灭真情;断壁残垣，不能阻隔爱心。中华儿女血浓于水，一方有难，八方支援。对于同胞遭受的苦难，我们感同身受。也许我们无法替他们分担所有的悲痛，但是我们可以凝聚爱心为他们带来生存的希望和爱的力量。

众人拾柴火焰高，我们倡议全区市民伸出热情的双手，有钱出钱，有力出力，为灾区同胞踊跃捐款，奉献我们的爱心。只要人人都献出一点爱，我们的善心义举，一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。

让我们与灾区人民风雨同舟，齐心协力帮助灾区群众渡过难关，恢复生产，重建美好家园，用关爱行动抚慰受灾群众创伤的心灵!

我会将秉持公开、透明、规范的原则，及时将捐款送达灾区，并及时在相关网站公开每笔捐款和去向。

大爱罗湖，情系雅安，需要有您，感谢有您!

地震日记【篇3】

好像他们都笑着，很开心的笑着，那种笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑着，天空真的很蓝，云也真的很白，很灿烂。那飞机划过一条怎样不引人注意的飞机云，淡淡的，浅浅的，把天空分成了两边，把流泪的我们和他们的笑容分成了两边。

微阳下午睡的脸那么恬静，一张张轻闭双眼而安宁的他们，梦里他们是怎样的在我们身边唱歌和舞蹈，怎样的在梦里学习着怎样飞翔，当一个没有痛苦的天使，又怎样的梦中学会了叫："爸比，妈咪。"

他们离开了2点时的阳光，天空正慢慢变暖，操场上还隐约残留他们的笑声。笨拙的踢着足球，不时的因跳绳而被绊倒，拿着篮球到处乱窜，回到教室的他们，还静不下心，意犹未尽的想着他们还没有走完的童年。

他们拿着蜡笔涂鸦，在纯白的画纸上勾勒出几个不完美的音符，蓝色的云，白色的风，灰色的一座座沙堡。在他们的王国里，快乐和幻想，可以为他们创造一个自由自在、无拘无束的世界，却为什么连一座城堡都那么不坚固，那么脆弱，那么易碎。

脸上完美的弧度，天真可爱的笑脸，好像伸手就可以捏到他们柔软而娇嫩的脸颊。小小的他们往自己的脸涂上了黑黑的泥巴，脏脏的手和脚，洗脸时从小女孩左脸垂下的小长发，如果染上了水泥墙的灰尘石砾，我们该怎么拥抱他们？

是不是飞走了，那些可爱的微笑的笑容？

地震日记【篇4】

紧接着又一声警报响起，经老师迅速地冲了出来，站在教室门口，大声喊道："还有余震，大家不要慌张，快跑到到楼下的操场上去!"我敏捷地拿起书包，顶在头上，冲出教室，楼道里已是人山人海，可后面的人还在如潮水般的向这边人群拥来，不一会，“逃生”路上的人越来越多。楼道已被堵的水泄不通了。但同学们都没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教学楼。

在我们“逃生”的路上，每一个楼梯口，都有老师的把守，老师站成了一道最亮丽的风景线。大约过了三分钟的“逃难”，我们全班安全到达操场上，一个不少。

从这次地震逃生演练中，我深刻的体会到四川大地震的灾区同胞们，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的伟大。

地震日记【篇5】

今天早上，广播上传来解说员的声音：马上要“地震”了，请各班级准备好。大概过了几秒钟，广播上传来轰隆隆，房屋倒塌的声音。我们全班拿着各种各样的书遮掩着头，有的躲在课桌下，有的躲在课桌旁，有的躲在墙角边。解说员说:“地震”过去了，有可能发生余震。请老师指挥学生疏散，我猛的冲出教室，向操场跑去...

我们多做防震的演练。

地震日记【篇6】

那是一个令无数人刻骨铭心的日子。

有一个故事，听过的人的泪流满面;有一条短信，看过的人都为之动容;有一颗真心，所有的人都为之感动!那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板;她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾;她细长的双手，抵住了坚硬的地板。

她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你!”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言!孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的……

地震中伟大的母爱，就是源于一个字，这个字无需华美语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有引人注目的轰动，它平凡却耀眼，它普通却感人，那个字，就是爱!

地震日记【篇7】

我们洗好澡，吃完晚饭后。经过了一段短时间的训练，我们终于开始了晚上的活动。我们的活动是：体验地震。我们跟随的教官来到了一间教室的们，门旁表明了“地震模拟器”。

前两排的同学已经进入了一个模拟的小房间。然后突然间，小房间摇晃了起来。等待他们下来以后，又换其他同学继续上去体验。一会儿就轮到我们这两排了！我抓稳了桌子下的栏杆。速度慢慢的加快！真的有点像地震的感觉。然后教官又把我们领到一个安静的地方，跟我们讲了一些自我保护的知识。

今天的活动让我学到了许多！让我学到了一些自我保护的安全知识。如：去任何酒店、商场都要先找安全出口。遇到地震、发生火灾时要沉着冷静，不要盲目逃跑……

地震日记【篇8】

xx年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。

当这个消息传出来的时候震惊全中国，到现在过去了3天，地震遇难人数升至188人，失踪25人，11950人受伤，累计在成172万人受灾，余震2283次，前往灾区

的道路只剩下几条，还都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黄金72小时就这样过去了，还有好多的民众被压在废墟之下，救援迟迟

来不了，导致死亡人数逐步上升，灾区的人也会遭受与家人分别得痛苦！

一方有难八方支援，所以我们更应该去为那些志愿者让道，叫他们尽快赶到灾区救治伤员。

雅安！加油！我们与你在一起！

地震日记【篇9】

8月2日，我们补习班举行一次地震疏散演练，很多同学不明白为什么要举行这次演练，老师对大家说：“20xx年四川汶川发生了地震，许多学校都因地震死伤无数，不过，其中有一所学校就没有人遇难，这就是因为这所学校平时经常举行疏散演练，所以我们今天也要举行疏散演练，以提高同学们应变自然灾难的能力。”同学们听了，非常震撼。

老师说：“等一下警报声响起时，你们要抱住头，迅速跑到楼下去。”“知道了！”同学们异口同声地说。

演练开始了，大家都抱着头，飞快地跑到楼下去，正当我想跑下去时，雪婷挡在了我的前面，她慢吞吞地走着，我连忙拍了一下她的肩膀，她才跟着我们跑。到了楼下，我们蹲在空地上，老师夸我们演练得很好。

虽然这是一次演练，不过却让我们学习到了地震的知识，提高了防震救灾的能力。

地震日记【篇10】

在灾难面前，人的生命是脆弱的，人显得无比的渺小。但是灾难是永远压不垮人们的意志的。

5月12日14时28分，这一刻让整个中国为之伤痛。

这一天是那么的平常，我们也像平常一样的上学、学习，可就在这个平常的日子里，我们午休刚刚下课。忽然，地动山摇，教学楼颤动了起来，教学楼外面的白杨树也颤动了起来，教室里一阵慌乱，同学们不知所措。老师首先意识到，不好，这是地震，让我们马上离开教室，我们立马冲出了教室，向教学楼下开阔的操场跑去。站在操场上的同学们都被这突如其来的地震给惊呆了。此时，同学们把平时所有同学之间的不愉快都抛到了脑后，就是平日里交情很差的同学，都相互的安慰着，互相问候：你有没有受伤？吓到了吗？……这一声声关心的话语回荡在校园里。等到稍微平静以后，他们又开始关心家人是否安全，有手机的师生们不停的打电话，直到把电话打通，知道家人是安全的，才把他们心里悬着的石头放下。

事后，我从广播电台、电视台才知道：这次大地震波及了大半个中国，我们中江县还不算是最严重的地区，受灾最严重的地区是在地震中心汶川，和离汶川较近的北川以及我们德阳市的什邡、绵竹等地区。电台、电视台每天都在报导地震后的一切，从电视里看到的一切，让人感到震惊、悲痛，到处都是倒塌的房屋，一望无际的是废墟，而在这些废墟下却掩埋着万余人的生命，每一个数字背后都是一个鲜活的生命，万余人的数目简直不敢让人相信，废墟下埋着万余条生命，时间在一分一秒的过去，废墟下的生命也在一个一个的逝去。

“我们不能挽回灾难，只能以最快的速度赶到灾区，尽全部力量、不惜一切代价救人。”这句话回荡在耳畔，当救援人员把一个个生命从废墟中就出来时，人们都激动地落泪了……

“灾难无情人有情”、“一方有难八方支援”此次再难得到了所有华侨华人的大力支持。虽然这次地震让许多的人失去了亲人，失去了家园。但是幸存下来的人并没有为此而失去生活的信心，他们在灾难中肩并肩，鼓起生活的勇气，携手重建家园。一条条被阻被毁的道路变得通畅了，一座座新的楼房从废墟中重新建立起来，一个个忧愁的人们绽放出了灿烂的笑容……

经过这次灾难，我懂得了许多。这场突如其来的灾难见证了一个民族的凝聚力，见证了一个民族的坚强意志，也见证了“中华民族是不可战胜的”这一论断的正确性。

地震日记【篇11】

20xx年5月12日下午14时28分，一场突如其来的8级大地震降临在山青水秀的四川汶川，截至目前死亡人数已达到65080人，汶川大地震牵动着每个中华儿女的心，党和政府以及社会各界积极行动，奋起抗震救灾，在灾区第一线，随着记者的深入了解，一幕幕感人的画面扑面而来，在危急时刻，一些灾区的教师无愧于为人师表、人类灵魂工程师的美誉，用自己的行动感动了全国人民，他们是当代师魂。

5月12日下午，四川崇州怀远镇中学初一（5）班老师吴忠红在地震来袭，所在的四层教学楼即将坍塌之际，冷静指挥同学们撤退：“快点跑，不要乱”，护着班上27名同学冲出教室，因为有学生喊“还有两个同学在后面”，本已跑出教室冲下楼的吴忠红选择了返回，当他再次跑出教室，生机已稍纵即逝。27名学生都获救了，据该校校长高列分析：“讲台离教室门最近，吴老师若有一点私心，都不会落在后面。”

德阳市东汽中学谭千秋老师，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，危急时刻，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四名同学，四名学生都活了，而谭老师的后脑却被楼板砸得深凹下去。

汶川遵道镇欢欢幼儿园因地震垮塌那一瞬，瞿万容老师猛扑在地上，用身体挡住了水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩，小孩获救了，瞿老师却永远地离开了我们……

眼前这一幕幕，深深地震撼了我的心，让我们为这些伟大的老师们致以最崇高的敬意，他们是英雄、是当代师魂！在平凡的日子和快节奏的生活里，很多人已经变得市侩、现实、冷漠，忘记了自己内心深处的爱和牵挂，但是突如其来的灾难让我们重新看到了真情，感受到震憾，感受到一种平凡而又伟大的力量。天灾无情人有情，让我们一起祈祷亲人们平安幸福，祈祷身边每一个人和远处那些陌生人都能有安康！

地震日记【篇12】

【摘要】地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的防震知识并判断地震的大小和远近。鉴于此的小编为同学们收集整理了四川雅安地震(日记)。虽然人类还不能完全避免和控制地震，但是只要能掌握自救，互救技能，就能使灾害降到最低限度。

四川雅安地震(日记)

四川雅安的朋友们，你们好!

得知你们遇难的消息，我也很难过。想到一瞬间数百个生命瞬间消失，心里的滋味真是在这里，希望远在天国的你们，能过上永远安宁的日子，安息吧，朋友们。

有的时候想，天灾怎么这么无情，难道是老天爷无聊想找陪伴了吗?那也不能瞎召唤吖!不是每个人都想立刻变成天使的!哎悲剧!

电视也看不了了，电脑也玩不了了，哎，就为你们默哀吧!今天我们降半旗，默哀一分钟!为同胞祈福!愿逝者安息!

地震日记【篇13】

“呜呜”地震逃生演练正式开始！最先听见的是桌子、椅子移动时刺耳的声音，原来行列整齐的它们，瞬间变得横七竖八。接着是稀里哗啦的掉落书本的声音，再看看同学们早已不见了踪影，他们躲到了桌子底下。平时不起眼的桌子，现在是一棵救命稻草，他们与有的抱紧头往下钻，有的猫着腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女风范，像只小猫一样，以迅雷不及掩耳之势飞快的钻到桌子底下。可是，有些人群就有些困难，例如胖胖张来鹏，这个人是个典型的胖胖，他好不容易把自己缩成一团，可惜……只有头钻到桌子下卡在那里了，再钻也进不去了，只得将椅子盖住腿。我呢，还可以，出入自如。下一步。逃生，同学们抱紧头，像训练有素的部队一样跑出去。最后老师又讲了自救知识，令人难忘的地震逃生演练结束了。

通过这次地震逃生演练，我们知道了如何在地震来临时逃生和自救。

地震日记【篇14】

今天中午，我从爸爸那里听到了一个令人震惊的消息，早上8点零2分，四川芦山发生了7点零级强烈地震，灾区通讯中断。

我赶紧回到家打开电视，中央电视台正在滚动播出芦山地震消息。电视画面上看到的芦山到处是倒塌的房屋，县城一片废墟。公路上散落着一块块滚下来的石头，汽车无法通行。逃出来的民众脸上满是惊恐的神情。危难时候又是我们的人民子弟兵冲在最前面，武警部队第一时间赶到灾区，展开抢险救灾，随后解放军，消防，公安，医护人员等陆续来到现场救援。

一名七八岁的小男孩在废墟下哭，救援人员马上用铁锹把石头搬开，把小孩救了出来，小孩说：“救救妈妈，救救妈妈，她是孕妇，就在下面。”消防队员一听，急忙埋头苦找，因为那是两条人命呀。过了几个小时，消防队员看到了“妈妈”的头，小心的把石板搬开把人救了出来。妈妈已经昏迷过去了，医护人员马上进行抢救，还好在医生的抢救下，母子平安。

灾区到处是救援的场面，地震更牵动着党中央领导的心，李克强总理在地震发生几个小时后，亲自带领有关人员飞到灾区指导抗震救灾，看望受灾群众，体现了党对人民的无限关爱。好多的志愿者也纷纷来到灾区，帮助救援。

“一方有难，八方支援”。现在就让我们和灾区的人民连在一起，为他们加油，为他们祈祷吧！

地震日记【篇15】

“20xx年4月20日，星期六，多云……我正准备给弟弟穿鞋，突然地板动了，上面的木头板掉下砸在弟弟头上，起了一个小包，我抱起弟弟下楼去，门和砖都垮了，我抱着他赶紧跑出一楼。”

这是四川雅安芦山龙门乡灾区女孩高梦思在4月20日写下的地震日记。

21日下午，9岁的高梦思正在龙门乡田间自建的帐篷里写作业，4岁的弟弟施金豆在一旁玩耍。记者在高梦思的日记里看到，稚气的字迹虽有不少错别字，却记录了当时的真实情况。

高梦思告诉记者，地震发生时，父母都不在家。“我抱着弟弟从二楼冲下一楼，在门口恰好遇到回来找我们的爸爸，他的头被木板砸破，全是血迹，可他却说没事。”

头上缝了几针的父亲高永良回想道，“还好他们都跑出来了，不然后果很难想象”。

“灾难面前，血浓于水。”母亲施国兰说，姐弟俩性格都很内向，平时也爱吵吵架，“我当时好害怕两人都困在里面，或者只有一人跑出来”。看到姐姐救出4岁的弟弟，施国兰既开心又欣慰。

“女儿平时都很懂事，不仅成绩好，还爱做家务。”在施国兰心中，女儿很勇敢。

问及在地震面前是否感到害怕，高梦思摇了摇头。“上次地震不厉害，所以不害怕。”施国兰向记者解释，女儿已是第二次经历地震，汶川大地震时她还有印象。

高梦思一家驻扎的帐篷，宽3米，长10米，可容纳40余人。据了解，田间的3个帐篷里已住满100多名村民。

“我们这个村的房屋都垮塌了，大家只有一起在帐篷里挤一挤。”村民陈志秀告诉记者，因为人多，大家昨晚只有面对面地坐着睡觉。“帐篷里很热，蚊子又多，余震不断，根本睡不着。”

记者在帐篷外看到，已怀有7个月身孕的罗莉正挺着大肚子坐在凳子上休息。“地震时，我跟妈妈在家，房屋垮下来把我的脚压住了，是村里两个年轻小伙子把我架出去的。”罗莉称，自己当时特别感动。

“平时我们这个村的邻里关系就不错，在患难时更能见真情。”罗莉说，地震后，大家都相互协助自救。

下午5时，村里炊烟袅袅，大锅饭正冒着热气。“大家住在一起，当然吃也在一起。”村民杨云梅说，团结就是力量，虽然现在只能吃点稀饭，但人多吃起来很香。

这样的热闹景象，已是该村第二次。“上次汶川大地震，我们也有受灾，大家当时也临时住在一起，这次情况更严重，帐篷规模更大。”杨云梅说。

杨云梅4岁的女儿罗可可抱着一个熊玩具，来回地绕着帐篷与同龄孩子嬉戏。

“她还小，根本不知道害怕，人多反而觉得这里好玩。”杨云梅说，孩子已把田间的安置点当成自己的游乐园。

下午6时，帐篷里的村民开始陆陆续续地吃起晚饭，迎接灾后的第二个夜晚。

“最后，我们到了田里，田里很安全，人们都在田里躲避地震。”这是高梦思20日那天的地震日记最后一句话。

2024青年日记(合集8篇)

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的再见2025你好2025作文，希望对大家有所帮助。

2024青年日记 篇1

爸爸给我买了一副羽毛球。我一回家就打开袋子一看，连忙叫爸爸跟我一起打。刚开始，爸爸发球，我怎么也接不住。爸爸说：“弯弯，你要等看准了再拍。”我点点头，轮到我发球了，我把羽毛球放在羽毛拍上，轻轻一拍，球就飞得远远的。被爸爸接住了。第二次我跟妈妈打了，妈妈发了一个好球，我把它接住打了回去。妈妈高兴地叫了起来。我也高兴极了，越打越有信心了。现在我已经学会打羽毛球了。每天晚上我都喜欢跟妈妈一起打羽毛球。

2024青年日记 篇2

时光荏苒，逝者如斯；白驹过隙，乌飞兔走。

初入小学的时候，我看着那些身材高挑、有说有笑的高年级大哥哥大姐姐们，心中不禁充满了无限憧憬。高年级，总感觉是如此的可遇而不可求，我想过我总有一天也会成为这样沉熟稳重的大孩子，也有着些许期待。但是，当我真正拿到五年级的课本，踏进五年级的教室里时，却又是那样的惶恐不安。但是，高年级也就那样地迎来了，如此自然，只是有些微妙。

《曹操的秘密日记》中说：“明年，我们就要踏入五年级的大门了。除了六年级的傻大个们，我们将会是全校最厉害的一个年级。”是啊，可是我却不觉得，都还未来得及发挥这“最厉害的一个年级”的力量，就又不得不告别这一时光了。就像徐志摩《再别康桥》里说的那样：“你轻轻地来了，不留下一片痕迹；你挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

是啊，五年级，来去如一场风，在我心中留下的岁月痕迹倒还不如一年级二年级呢！那时候，别说一年了，就是一学期，都慢如树懒。可是五年级，来去真如一朵轻盈的云彩，难道我们似乎还无所作为就不得不接受即将成为六年级的“傻大个”这一现实了吗？

可是，虽然五年级来去无踪，似乎也并非什么都未留下。我发愤图强，努力积累，数万字的文字小精灵从我沙沙作响的`笔尖和噼啪作响的键盘间涌出，每个方块字，都是我来过的痕迹。

曾以为将十分厉害，干些惊天动地的事情，虽然是竹篮打水一场空也没有留下太多遗憾。但总觉得少了点什么。我们还未毕业，还有一年光阴，但这最后一年也将是最艰苦而毫无闲暇的时间。如果早些，也许还没有多少能力。如此看来，五年级可真是无可替代的一年。

我们的五年级，并没有留下太多遗憾，但总感觉少了点什么。逝去的无需挽回，我只想说一声：“你好，六年级；再见，五年级！”

2024青年日记 篇3

我大学毕业快三年了，如今在一个小城市里教书，一直没有找到合适的另一半。在这里几乎都是学校的同事，要想认识新的朋友，只能靠着亲戚朋友们介绍。有时去见了几面，但总觉得不适合，就没有再联系。

如今别人给我介绍的相亲对象一个比一个差，有时我就很怨恨自己，为什么当初放弃了那么好的前男友，非要到如此偏僻的地方来生活。前男友曾挽留了我很多次，并且承诺只要我跟着他回家乡，立马会和我结婚。但是我为了圆自己的教师梦，放弃了和男友的爱情。

现在有两个追求我的人，都是朋友们介绍的。我没有答应其中任何一个，只想从朋友做起。一个是相邻城市的大学老师，为人比较真诚，但年纪比我大很多。他性格比较木讷，不懂女生的心情，经常弄得我很尴尬。虽然工作比较稳定，贷款也买了学校的福利房，但是在我和他仅有的几次接触中，我觉得自己和他完全是两个世界的人。

昨天和他去逛街，我看到好看的就买，没中意的'也不在乎。可是他和我就恰恰相反，计划性非常强，精打细算的样子让我再一次深刻感觉到我和他十分不合适。只不过，我将他的情况告诉父母后，父母却十分满意，认为我不应该这么挑剔，更劝导我感情是培养出来的，让我不要讲究花里胡哨的东西。

另一个男孩是我同事的弟弟，在一起聚餐时认识的。他叫李力，在一家外销公司当司机，经常到外地出差，有时一走就是大半个月。以后我要是和他在一起，肯定会接受不了他如此不稳定的工作时间。

经过几次接触，我觉得他和我各方面都很合适，但是一些外在条件让我不得不选择远离他。如果将这些如实告知长辈，父母肯定二话不说让我选择那个大学老师，在他们看来李力今后即便再努力，也不会给我带来好的生活。

虽然李力现在凭着一股热乎劲在追求我，常常送花到公司，平常嘘寒问暖，让我觉得很窝心。只不过，他越是这样做我越发觉得他这人不靠谱，这样的行为只是一时性的，等到感情冷却后绝情地谁都不认。

我已经深切地感受到了年纪的压力了，在这小地方这一点特别明显。这里的人结婚都很早，我就像是个异类，格格不入。我曾下过决心要离开这里，去大城市，可是我没有信心，怕丢了这个相对稳定的工作，到了大城市里像浮萍一样漂流不定。

2024青年日记 篇4

呼！先让我平复一下心情。好了！昨天我去矫正科看牙，医生建议我戴牙套。

我的牙齿还是挺整齐的，但是，毕竟听医生的准没错，所以啊，我就要考虑是戴金属自锁牙套呢~还是戴隐适美的隐形牙套呢？今天早上，我最终还是选择了“臭美的`选项”：隐形牙套。这款隐形牙套是从美国进口的，名叫隐适美，价格还算是便宜，只用5万块（额……我不知道后面该写什么了，反正我的脑子现在很乱啊！）所以，这篇日记就结束了，大家不要说我水日记，我只是在记录我的每日“新闻”。

2024青年日记 篇5

高山，与白云相约，山更巍峨峻峭；碧海，与蓝天相约，海更壮观辽阔；花儿与蝴蝶相约，花更娇媚动人；我的青春岁月，与奋斗相约，更精彩纷呈。

迈进青春岁月，我奋斗的激情空前澎湃。奋斗，不仅是我前进的口号，更是我行动的标杆。我知道，燕子去了，有再来的时候；朝霞过了，有再现的时候。但我的青春过了，将一去不复返。在这青春大好时光里，若一味沉醉于享乐中，那是对自己最大的不敬。只有在青春岁月里，洒下奋斗的汗水，人生才活得。

请看！教室里，有我奋斗的身姿。一行行工工整整的字迹，密密麻麻，如流水般泻满一本又一本笔记薄，似雕刻样刻满一张又一张试卷。课堂上总有我高高举起的手，精妙的回答引起雷鸣般的掌声。课后，其他同学在嬉戏打闹，而我还在为一点疑惑，追着老师寻根问底。奋斗，在无时无刻！

不仅在学校，在家里，奋斗从不减弱。请看！不管寒风凛冽，还是狂风暴雨，我都在和朝阳竞早。太阳总是睁开惺忪的眼皮，微微的阳光伴着我朗朗的读书声渐渐明亮起来。奋斗的声音成了朝阳升起的号角。

寒暑假，其他同学，也许还在玩网络游戏，也许还在睡懒觉，而我一刻都不会浪费。自编的课程表，如蚂蚁般挤满纸张。连每天喝水，小憩，看新闻也在计划之内。在青春的岁月里，我与时光赛跑，生怕一怠慢，它便溜走。

请看！操场上，有我飞奔的倩影。青春岁月里，身体蓬勃发展，这是强身强体最佳时期。我知道，没有强壮的.体魄，学习上就没有足够的精力。再说，体育成了中考主科，过不了这关，会与高中失之交臂。我先天体弱，从小多病，体能是我的弱项。

老师说，青春期多运动，可弥补先天之不足。为了保证每天一小时运动量。下午一下课，我总要换上鞋子，穿上运动服，奔跑在跑道上，一圈，两圈……汗水浸湿头发，湿透衣裳，一滴滴从发尖滑到嘴角，咸咸的；滑到脚尖，凉凉的。这是奋斗的汗水，总有一天，会结成晶莹的水晶，在阳光下，璀璨耀眼。

碧波浪潮与礁石相约，才会溅起美丽的水花。青春岁月里与奋斗相约，才会碰出灿烂人生。

2024青年日记 篇6

我最喜欢的玩具是一个棕色的毛绒玩具熊，他的个头差不多有半岁孩子那样高，大大的耳朵，黑黑的大眼睛，穿一件紫红色T恤，配一条深蓝色带背带的牛仔裤，就像正在上幼儿园中班的小男孩，很帅，也很可爱，他的名字叫‘大熊熊’是我起的'。

他经常陪我玩游戏，陪我吃饭，陪我看电视，陪我说话，我经常把我在学校学到的教给他，他总是很认真听；晚上睡觉我总是把他带到小床上，有他陪，我不怕黑，睡得很香。

‘大熊熊’是我最喜欢的玩具，更是我的好伙伴！

2024青年日记 篇7

你知道吗，你今天的到来真的很让我惊讶，但是惊讶过后是满满的惊喜。我还以为你已经忘记我了呢。

你还记得吗，我们那时不仅在同一个班，而且还是同桌。可能是因为我们两个都是新生的缘故吧，我感觉你跟我特投缘。所以一下课我总会拉着你叽叽喳喳的说个不停，可你很少回我的话，除了嗯嗯哦哦还是嗯嗯哦哦，这让我很受挫。“哼，我就不信我不能让你说出更多的话来。我一定会在三天内让你‘破功’，不然我就把我的名字倒着写。”我在心里暗暗的发誓，还为此闹了许多笑话呢。现在想想真好笑，那时可能是因为大家都不认识，所以你才会那么惜字如金吧！

我今天真的很高兴，因为那么多年过去了，你还记得我，还记得我的家在哪。那年你转学的时候，我们都没有留下对方任何的'联络方式，那么多年过去了，我还以为我们之间肯定变得很生疏了呢。没想到我们都还是像以前一样，话茬一打开便收不住了，从各自分开后聊到了在学校的趣事，又从学校聊到了对生活方面的郁闷……

我感到开心也感到欣慰，开心的是能够再见到你，欣慰的是你没忘记我。

2024青年日记 篇8

时间总是匆匆忙忙，像沙子一样，即使你握的再紧，但它还会一点一点地流逝。转眼间，2023的车已到站，2024年的这辆快车呼啸而来。

走下2023年的列车，我真恋恋不舍。在这个旅程中，有收获也有遗憾。我背负着这些”瓶瓶罐罐”，来到了2023站。

2023年，我失去了两个陪我笑，陪我玩的重要朋友。她们都考上了长城中学，我们只是有时联系一下，见面机会并不多。我真希望今年能在中学校园再见。2023年我浪费了许多如金子般宝贵的时间。2024年我要改掉这些坏习惯，认真刻苦地学习。今年要小学升初中了，我一定要考上心中的名校。

在2023列车上，我身边也发生了许多难忘的`故事。十月一日是祖国母亲71周岁生日。坐在电视机前看71周年庆典活动时，我热泪盈眶，我为我的祖国而自豪。我想：中国也再不是沉睡的狮子，它已经苏醒了，一年比一年更富强！

我的家乡长垣，也飞速发展，从县变成了市，城市乡村一同发展，一次，我和妈妈回老家，我不禁惊叹得张大嘴巴，不敢相信眼前优美的风景就是我的农村老家。这才几个月没回去，村庄变了样，重重似画，曲曲如屏，亭台楼阁，像是一幅用水墨勾勒的美丽图画！

2023拖着尾巴已经溜走，2024大展翅膀已飞来。我希望我考上理想的初中，也希望长垣更美，祖国更好，你好，2024，我对你满怀期盼！

2024最新地震作文收藏

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地震作文 篇1

汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。

悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。

地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等 15 位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的.篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。

我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。

各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠；多吃亏，别占便宜；多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。

不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。

地震作文 篇2

他也许还爱她吧，但就像他当初的离开已经证实的那样，终归是自私的，永远比不上那个为她戒了烟、学着做饭、暖着她过冬的男人;400字作文以为是错觉，个子高高的男子，看着我微笑。这就是我给你的答复。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里?

她惊呆了，不敢相信眼前所看到的一切。她那深色的瞳孔里充满了恐惧，充满了害怕，甚至还充满了一丝茫然。她呆呆的坐起来，看见的只是人来人往的场面。夏天的雨是温暖的，但......现在的雨却犹如冬天下的雪一般，冷得让人不禁打了一个寒颤。她站了起来，她看清了，她清楚了，解放军叔叔正在搬运尸体，她挪着步伐一步一步地走着。她闻到了那漫天的血腥味，她想到了自己的爸爸、妈妈，他们在哪儿？这时一辆大卡车经过，溅起了水花，那水花是人们的血，是大地的土，也是天上的雨。

她看着眼前的一切走着走着，一个解放军叔叔跑了过来，手里还拿着一件雨衣，蹲了下来，给她披上，问道：“小朋友，你的爸爸妈妈在哪儿？”她的泪水早已在眼眶里打转。“小朋友，你的'家在哪儿？”她眼眶里的泪水一滴一滴地落了下来，滚烫的泪水滴落在手背上。“小朋友，叔叔带你回家！”她被叔叔抱了起来，她用那空洞的，茫然的，恐惧的眼神望着后面，仿佛不相信这是真的，这只是一场梦而已。她紧紧抱住了解放军叔叔的脖子消失在人群中......

地震作文 篇3

演职员表

导演：钟少雄 编剧：关仁山、王家惠 出品人：高立 总监制：韩庆敏 策划：高立、关仁山、潘阳、张巍、杨争光、韩庆敏 制片主任：吴砚章 制片人：金峰、王学文 特技导演：郝冰、陈雷 总美术：孙永印 作曲：小柯、韩兰魁 导演: 郝冰

2700秒特技再现二十世纪人类特大灾难。 震级7-8级，地震范围3万平方公里，涉及14个省市，死亡人数24.2万人。 1976年唐山一带出现了地震异常状况。国家地震局为了加强地震监测，派地震工作者周海光到唐山任地震台台长。周海光到唐山后，唐山市出现了各种地质异常的征候：水位升高、鱼类死亡、老鼠迁徒，尤其是煤矿井下出现了地热喷涌现象……周海光立即向全市发出了地震临震警报。可是唐山没有地震。 为了搞清真相，周海光顶着压力继续临测，在一次野外监测中，周海光搭救郊游中被蛇惊吓而落下悬崖的女军医文燕，之后，文燕对周海光产生了感情。 然而就在这样时候，唐山的地质状况又出现了微妙的异常变化。周海光坚信唐山在短期内一定会出现大的地震，但周海光的观的观点是孤立的，为了保险慎重，国家地震局和唐山市邀请全国的地震专家会诊，会议中专家认为唐山不会有地震。 1976年7月28日3时42分唐山市发生了7.8级大地震。 整个唐山在瞬息之间化为废墟。市长向国华立即组成了抗震指挥部，周海光投入到水库保卫战中，文燕因抢救伤员牺牲了，数十万解放军和来自全国各省市医离别队纷纷开赴唐山，一场前所未有的大营救…… 一年后，周海光和文燕的妹妹文秀结婚了，可就在结婚的当天文燕出现了，原来，文燕没有牺牲，文燕的归来，打破了原来的平静。

地震作文 篇4

今年四川汶川县发生了512八点七级地震，无数人因这次地震失去了生命，它的无情让我感到深恶痛绝，一次的穿越时空开始了我与地震之间的对话！

遇见了地震，我心中充满了仇恨，义愤填膺地说：地震，你以为你很了不起吗？你错了，人类现在很坚强，你那无情的举动让我对你的人生感到可耻．它听了之后不但不悔改，还变本加厉大发雷霆地说：你们人类就以为自己很了不起吗？你以为你们人类凭那虚弱的身体就想打倒我吗？你们人类的举动才可耻吧，我侵犯你们的时候，那些人为了自己的生存，居然把别人弃之不顾，只顾自己自私地逃命，死亡对你们人类来说难道不是应有的惩罚吗？呵呵呵！听着它的冷笑，我一时之间变得语无伦次，低头反省了人类的所作所为，想了想大声地说：你说的只是一些人吧，你刚侵入那个学校的时候，无情地毁坏了房屋，老师们都竭力保护学生安全出入，为了保护学生，教师们都因你付出了生命的代价；你再看那些因你而压在石下的人们时时都在顾忌自己的亲人，他们像自私的人吗？那些救援部队正不惜一切地在救出困于石下的人们，不怕劳累送吃送喝，人类还组织了爱心小组来照顾伤员病者，看到这些，你还那么无动于衷，不知悔改吗？我的语气似乎凝聚了全世界人明的力量，压住了那倔强无情的地震，终于不语，开始思考！

它终于开口了：对不起，我向你为我刚才过分的话道歉，但是我去侵略你们是上天的安排，是因你们人类自己造成的，我还碰到了雪灾，由于你们所做过的坏事，它要在我侵略你们之后再实行惩罚．什么？面对突如其来的回答，我低头不语，开始沉思：为什么要惩罚人类呢？我回忆过去的种种事迹，突然发现了人类的过失．我向地震呈述道：我知道了，是不是因为人类对建筑物很自私，有的人不仅私吞建筑用的财物，还破坏建筑物？因而让你给予我们惩罚，让我们吸取教训！

它欣慰地笑了：想不到你们人类还有点悟性，一点就通．的确，有关建筑物的是一方面，另一方面是你们人类大量砍伐树木，让森林变成了荒山；还乱扔垃圾，造成水资源和蔬菜的污染，让生态不能平衡，所以上天让我来教育你们，让你们知错就改．而我便侵犯你们人类，让那些被堵塞的人尝尝无水无食的滋味，让他们懂得保护坏境，珍惜食物．我很抱歉地说：我们一定会改过自新，保护环境的．无情的它眉开眼笑地消失了，我与地震之间的对话也到此结束！

人呢，人呢？我大叫着从梦中醒来，惊得我一身冷汗，想想刚才做的梦，我从内心呼吁大家：保护环境，珍惜衣物，人们应该养成良好的品德．望世界不再有天灾人祸！

地震作文 篇5

电视剧版《唐山大地震》改编自华裔女作家张翎的中篇小说《余震》，由知名导演姚晓峰执导。该剧总监制华谊兄弟总裁王中磊。集结了陈小艺、张国立、张涵予、许亚军等著名老戏骨及佟丽娅、袁文康、朱铁等青年演员，这个故事讲述了一对在地震中被分开的母女，32年后意外的重逢再一次勾起了大家痛苦的回忆。

1976年夏，方大成和妻子李元妮，与他们可爱的儿女方达、方登挤在不大的房间里其乐融融的生活着。方大成作为一家之主，倾其全力爱护着他的家人。他对妻子关爱有加，对儿女照顾有方，羡煞旁人。但天有不测风云，唐山地区爆发7.8级强烈地震，面对即将坍塌的危楼，方大成选择进宿舍救朋友时不幸罹难。李元妮在震后发现，一双儿女被困在一块水泥板下面，若要营救，必然牺牲一方。情急之下，她选择了保全弟弟牺牲姐姐，致使方登的心灵遭受重创。 阴差阳错，方登被王德清夫妇收留并抚养长大。但方登的一生都在“余震”中纠结并煎熬着。与此同时，李元妮也因无法化解心中的愧疚，对幸福不敢企及。32年后，在经历了婚姻的挫败、心理的障碍等一系列生活困苦后，方登终于鼓起勇气从大洋彼岸回到了她阔别已久的家。当看到母亲以其自我惩罚的方式，穷其一生地在偿还着对她的亏欠时，方登百感交集，决定不再逃避，她要向所有的亲人们张开双臂。

表格呈现如下：

主题曲《最爱的你》 作曲：丁薇 作词：王晴 编曲：林朝阳 演唱：毛阿敏 那年那天的夜 显得很安静 映出你的背影 触手可及 忽然你的笑容 停止在风中 世界变得荒芜一场空 最爱的 你到哪去了 留下我 独自找寻着 爱是什么 放不下舍不得 谁把谁丢了 谁能抓住这爱的下落 不管天亮天黑 都会想着你 一呼一吸之间 全都是你 我想问问天地 你到底在哪里 只在梦里相见 太委屈 最爱的你 你那么遥远 别逃避 沉默太无力 回来我身边 带着所有回忆 失去了才懂 我已融入你生命里

地震作文 篇6

今日我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷一齐去看。

这部电影很感人、很煽情。讲的是唐山大地震时，方大强为救孩子被砸在楼里，两个孩子都被压在同一块石板下，身为妈妈的元妮只能选择一个，最终他选择了儿子。身为姐姐的方登被一个解放军收养了。两人成年后事业都很成功，最终在汶川的抗震救灾中姐弟俩相遇了，方登也原谅了妈妈。

看完唐山大地震后，我总觉得讲的并不是地震，而是人与人之间的脉亲情。母亲元妮救了儿子，却一向在斥责自我抛弃了女儿，她爱自我的女儿，方登也同样爱母亲。但爱得越深恨得也就越深，当方登在石板下听到自我深爱着的母亲说出：“救弟弟。”这句话时，她的眼泪流了出来，

看完了这部电影我明白了：人有时十分脆弱，有时却十分坚强。

地震作文 篇7

在我们生活的家园里，常常会上演一幕幕悲剧，在吞噬着一个个灿烂的生命。下面就来看看地震是怎样运动的吧——

地震是地壳运动的一种形式，全球每年发生约500万次地震，平均约7秒就有一次。不过这些地震中，人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。

地震绝大多数分布在环太平洋地震带和欧亚地震带，其中环太平洋地震带集中了全球地震的80％，欧亚地震带集中了15％。全球地震中，有85％发生在海洋，15％发生在大陆。我国是大陆地震最多的国家之一。我国位于全球两大地震带－－环太平洋地震带和欧亚地震带的交汇部位，所以地震活动十分频繁。我国的陆地面积占全球陆地面积的1／14，但发生在我国的大陆性地震在全球陆地破坏性地震中所占的比例为1／3。历史记载中，全球死亡超过20万人的6次地震，有4次发生在中国。其中震级的为1920年宁夏海原地震，震级为8．6级，死亡23．4万人；死亡人数最多的为1556年陕西华县8级地震，共造成83万人死亡。震级提高一级，能量增加30多倍两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，一个8级地震相当于发生了30多个7级地震，约1000个6级地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，距离震中越近，地震产生的破坏越大，烈度也就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度就越低。

我国目前已建立起了较为完善、广为覆盖的气象、海洋、地震、水文、森林火灾和病虫害等地面监测和观测网，建立了气象卫星、海洋卫星、陆地卫星系列，并正在建设减灾小卫星星座系统。在地震监测和抗震方面，组建了400多个地震观测台站，“十五”期间进行了数字化改造，由48个数字测震台站组成的国家数字测震台网和由300多个区域数字测震台站组成的20个区域数字测震台网以及若干个流动数字测震台网、数字强震台网构成了中国数字测震系统，建立了大震警报系统和地震前兆观测系统，形成了比较完整的监测预报系统，编制了全国地震烈度区划图和震害预测图，确定了52个城市作为国家重点防震城市，对全国地震烈度6度以上地区的工程建筑，实施综合性震害防御，对城市和大中型工矿企业的新建工程进行了抗震设防，完成了多条铁路干线、主要输油管线和多座骨干电厂、大型炼油厂，一批重点骨干钢铁企业和超大型乙烯工程以及大型水库的抗震加固。此外，还发射了“资源一号”、“资源二号”卫星，广泛应用于资源勘查、防灾减灾、地质灾害监测和科学试验等领域。

地震是可怕的，他破坏力大，所到之处，哀鸿遍野，但他也警告着我们，地震无法阻止，但可以防范！

浙江杭州萧山区萧山瓜沥三小六年级:陈清

地震作文 篇8

1976年7月28日凌晨3时42分53秒，中国河北省唐山发生7。8级地震。强震产生的能量相当于400颗广岛原子弹爆炸。23秒内，百年唐山被夷为平地，242769人丧生，164851人伤残，唐山地震没有小规模前震，而且发生于凌晨人们熟睡之时，使得绝大部分人毫无防备。

“一个民族在灾难中失去的，总会由进步来补偿。”

到今天，唐山是中国环渤海区域中心城市，河北省域中心城市，是中国北方重要的的对外门户；也是东北亚重要的航运中心、物流中心、环渤海新型工业化基地。现在唐山的建筑全部按照抗震8级以上的标准修建，可以说唐山成为了全国最安全的城市。

今天，唐山是全国发达富裕充满活力的大都市，同时也是我国科学发展的前沿，唐山市多次被评为国家园林城市和国家卫生城市及全国文明城市，是全国7大海港之一。唐山是历史悠久的古地、文化灿烂的名城、资源丰富的沃土、中国近代工业的摇篮、凤凰涅槃的奇迹、可持续发展的前沿，沿海特大城市，一座创造奇迹与梦想的城市。

40年的风雨，东方凤凰城将再次起飞！

四年级的日记(合集13篇)

怎么才能写出一篇合格范文？范文的价值越来越受到大家的认可。 深入研究范文的整体框架结构，有助于寻找合适的写作素材，今天我们为大家精选了一篇关于“四年级的日记”的好文章，请将本文保存下来方便随时参考！

四年级的日记 篇1

秋天来了，老师带领我们到果园里去游玩。

树叶都纷纷扬扬地落了下来，白白淡淡的云，衬着蓝蓝的天空，还有芳香的草木，吟唱的虫子，真是秋高气爽，令人陶醉。远处那一片片鹅黄色的草坪多么像一块块黄色的地毯啊！同学们一个个忍不住都欢呼雀跃！

到了果园，更是美丽，看！那一个个红红的苹果多么像一个个红彤彤的小脸在给同学们害羞地微笑！我最喜爱的是那片柿子林，一个个小灯笼似的柿子挂的满树都是，漂亮极了！

同学们开心的在果园里唱啊跳啊，有的吃苹果，有的摘柿子，有的捡起落叶做标本……

秋天真是个丰收的好季节！

四年级的日记 篇2

远看是绿油油很像一座座宝塔，近看数干大约三层学楼那么高。一个小朋友就可以把这像是宝塔树干抱住。树枝像巨人伸开手臂一样，越往上面越少，最顶上只有一只了。树叶尖尖，就像一根绿绿针，若用手摘下来闻一闻，你就会闻见淡淡清香，你要是问我这香味是从那里来？我就会告诉你这就是塔松香味。塔松独特地方就是四季长春。春天和夏天百花吐艳，但是，塔松不跟它们比美。一到秋天所有树都郁郁葱葱落叶了，冬天，有多树和花都变光秃秃了，但塔松仍然是那么美丽。这就是我喜欢塔松，它是多么美丽啊

四年级的日记 篇3

今天天气是雨过天晴，阳光明媚的日子，我和奶奶、爷爷一起去游乐圆，我到了游乐园，我和奶奶先坐了太空慢步，哪个是在空中的轨道上行走的，虽然走的很慢，但我奶奶还是有点害怕。

然后，我们又去玩水上激战鲨鱼岛，这是我和爷爷玩的，别的小朋友也和我们一起同时玩这个游戏，大家都很高兴。我和爷爷坐在船舱里，船舱里有两个水枪，可以冲着鲨鱼岛打水仗，鲨鱼岛上有熊、青蛙、美人鱼和海豚……，想打那个都可以打（因为他们都是模型），我们玩的可高兴了。

四年级的日记 篇4

今天，周会课上胡老师讲：“从今天开始睡午觉！”听了这消息，我脸色沉到了万丈深渊！胡老师又说：“由那五位值日生监督！”说完，我脸色又旭日东升。

因为星期一是曹珺（班长），星期二是我（副班长），星期三是付佩文（语文课代表），星期四是谭静仪（卫生委员），星期五是今年期中考试第一名的刘晨。

之所以我开心，是因为明天就是我值日了。所以，我一定会把握机会的。

但愿秋天快点来！

四年级的日记 篇5

今天梁老师让同学们各自带一种水果回校。同学们带了各种各样的水果，有红红的苹果、黄黄的雪梨、紫色的葡萄、橙色的橘子……

我带的是雪梨，梨子的形状像小葫芦，摸上去皮非常粗糙，颜色是黄澄澄的，黄色的皮上有许多小黑点，放在鼻子前闻一闻，会闻到一种梨的香味，切开了雪梨，可以看见果肉雪白雪白，中间有好几颗黑色的小核，和小雨滴似的，咬一口，甜甜的。

雪梨可以解渴，可以润肺，所以我喜欢吃雪梨。

四年级的日记 篇6

除夕的早上，我高高兴兴地从床上起来，因为这天可以收红包、看春节晚会。

我吃完了早饭就和爸爸贴对联，贴完了对联我催着妈妈爸爸快走，因为我们要去奶奶爷爷家过年，我们出了门上了车一路飞奔，来到了奶奶爷爷家，奶奶爷爷对我们热烈欢迎!

我帮奶奶爷爷收拾房间，我们三下五除二就把房子收拾好了，收拾完毕后，我们就开始吃午饭了，吃完了午饭玩了一会，妈妈就把年夜饭做好了。

我唏哩呼噜就把饭吃完了，吃完饭后我们又看春节晚会，晚会的节目精彩极了，尤其是春节晚会里的相声、小品，还有好听的歌，我最喜欢歌里的倍儿爽。

看完春节晚会之后，我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶拜年啦!他们给了我好多钱。

四年级的日记 篇7

今天早晨，我和表姐妹们来到小河边玩。河水不深，只到我的膝盖，我们脱去鞋袜，扶着河岸在水里嬉闹。因为河水流的特别急，我和表姐妹们差一点栽倒在水底，但我们一点儿也不害怕，反而觉得很好玩儿。玩累了，我们就躺在岸边的草坪上休息，并把鞋袜洗干净，晾干。

中午，太阳升高了，气温也随之升高。我们就跑到一大片桦树林里玩。树林里有一个泉眼汩汩地流着细细的泉水，我们用手捧着喝了一点解渴，感觉真好。吃了一些零食后，我们又去爬阿勒泰的将军山。山路十分危险，我上到了山顶心还在怦怦乱跳呢！我们在山上俯瞰阿勒泰，阿勒泰绿树成阴，高楼大厦林立，美不胜收。玩耍的时间总是过得很快，我们伴着太阳的余辉，蹦蹦跳跳地回家了。

四年级的日记 篇8

今天在噼里啪啦的鞭炮声中迎来了除夕夜，家家户户都在欢声笑语中吃着年夜饭。

奶奶和妈妈也下了我最爱吃的饺子，吃着饺子也不忘看外边五颜六色，形形色色各种各样的烟花，好美好漂亮啊!我着急的吃完饺子就去到外边看烟花和张灯结彩挂满了大红灯笼还有彩灯;好别致啊!随着一声声炮声，烟花飞向天空，变成一朵朵美丽的花，有的像桃花;有的像牡丹;五彩缤纷把夜空装扮成鲜花的世界。

时间过得真快，不由得12点钟声响起，爸爸点燃了准备好的鞭炮，在鞭炮声中迎来了新的一年!

四年级的日记 篇9

2月28日——星期二——小雪

昨天下雪了，下雪的时候我们可以在雪地里打雪仗、滑冰，真是太好玩了！我喜欢冬天，我喜欢下雪！

3月8日——星期三_雨

我和母亲一起出去玩，在车里我看见了小雨点。小雨点象一串一串的小水珠.小雨点落在草地上、树上、还有我们的车上。小草更绿了，小树长大了，我们的车更亮了！

四年级的日记 篇10

雪是冬天的使者。它时不时地在飞扬、在跳舞、在歌唱。雪像一位大画家，让汽车穿棉袄，让大地换新装，让树木同歌唱。今年第一场雪就从这时开始。

早晨，我迈着轻盈的步伐来到学校。一到教室，我就看见许多同学都不见了。咦，怎么回事?原来柳老师是让同学们去感受一下雪。听到消息后，我像一匹奔腾的骏马直奔楼下。雪宝宝非常调皮，一会儿落在我们的头上，一会儿落在我们的脸上，一会儿又落在我们的手上，朝着我们挥挥手说：“你们好，我是今年的第一场雪。”

同学们有的堆雪人，有的扔雪球，还有的在观察白雪这自然景观……玩得不亦乐乎。突然，一个雪球从天而降打在了我的背上，转过身来一看，哦，原来是同学们呀!我毫不示弱，蹲下身子，从草丛上抓起白花花的雪，站起来，两手上下互搓，把雪球变得圆滚滚的，好像晶莹剔透的大珍珠。我左手向上伸直，右手抓住雪球，用力一扔，就把雪球砸向赵天欣。他也不怕，身子一侧，灵活地躲过了我的攻击，并再一次地把雪球向我扔来。吸取刚才的教训，我快速地躲闪过雪球。又过了一会儿，我使出九牛二虎之力，趁他不注意的时候，再次将雪球扔向他，只听见“啊”的一声，他惨叫了起来，原来雪球砸到他脸上了，与他来了个亲密接触，此时的他宛如一个白胡子老爷爷。看着他的狼狈样，大家笑得直不起腰来。雪球在空中飞来飞去，如同飞舞着的大花，开在地上，开在上，开在同学们的身上，开在同学们的心上……空地上回荡着同学们的欢声笑语，大家玩得可真开心呀!虽然我们相互都被雪球砸到，身体很冷，但内心却是暖暖的。

那雪，那么美;那人，那么快乐;那同学情哦，是那么浓烈!

今年盼望已久的'第一场大雪终于像美丽的仙女一样慢慢地飘了下来。我用热情的双手和宽厚的胸膛迎接她。可这些白色的“萤火虫”似乎不太喜欢我，落在手上便立刻跑掉了。

它们模仿着降落伞员轻盈地飘落到我们的学校、工厂、田间，它们为广阔的大地铺上了一层厚厚的银毯，我们踩到上面发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛她们欢快的笑声。雪花越来越多，我们越来越高兴，那白色的萤火虫也似乎露出了胜利的喜悦，扑向我们的怀抱。

远看银山素裹，威严的南郭寺在雪姑娘的装扮下变得格外秀美。我深深地吸着大自然给我的清爽，给我的滋润，顿感心旷神怡。

我在操场上欢快地奔跑，雪花在我身上做着免费地旅行，到站了，风伯伯把它们送下了车。校园到处是白色，唯有松树还是那么苍翠，雪花飘落在树上堆起来，好像是朵朵白云。

啊!这是一场希望之雪，来年的今天又是一个美丽的季节。

雪，再下大一点吧!让我们和你共同欢欢乐乐地度过完美的一年吧!

今天早上，我们全宿舍被牛同学给吵醒了，牛同学说道：“下雪了，”这是这声音，把我吵醒后，我一看窗外，房顶上都是小雪，求知园里，小草也穿上了白衣服。

我们下楼后，看见老师们已经将门口的雪扫走了，不过还是可以看见雪的痕迹，我又看见门口停的车，车上全都是雪，这下开车的人就没有办法了，还得弄干净。

到了教室，上课时，冯老师问我们，这场雪你想到了什么，有的人回答像棉花，有的人说像地毯，还有的人说想到了贫困地区的孩子，还有人说想到了地滑容易出车祸，还有人说想到了冰，还有人说想到了美化空气的作用，还有的说打雪仗和堆雪人，对呀，每次，在家下雪时，爸爸总会给我们堆个雪人，还跟我们一起玩打雪仗，别提有多开心了。

那时，爸爸想让我们把雪团到一起，然后再团成个大球当身子，再团个小球，当脑袋，然后找来个胡萝卜当鼻子，画个眼睛和嘴巴，还有找来两个分叉的小树枝，当手，就这样一个小雪人就诞生了，我们一起跟小雪人合影留念，堆完雪人，我和爸爸还有姐姐就开始打雪仗，我们互相投，没有带着手套，但是我们感觉到的不是冷而是开心，小雪人也笑了，笑的很开心。

冬天里的第一场雪，多么美好，带给我们好空气，带给我们开心。

昨天天气预报说今天有雪。一大早，我便在窗旁等待着今年的第一场雪。

大约过了一个多小时，我发现天上有一些白花花的绒絮飘落下来。我知道，第一场雪来了。

我兴奋地跑下楼，地上已经有一层薄薄的雪。我穿着棉鞋在雪上踏过，留下了一串串脚印。我抬起头，仰望这些晨雪。它们是那样的娇小、柔美。我伸出手接住它们，一点点雪花落在我手上，一转眼又化成了水，精灵似的消失了。

慢慢的，雪越下越大。不一会儿，整个小区笼罩在雪里，地上的雪一层层逐渐增多。一些树枝上的雪因为积得太多而垂下来了，等到一两只鸟儿停在上面时，树枝上的雪忽然会掉下一些，把鸟儿吓得飞走了，真是有趣。

雪越下越大。不久，我的帽子上也积满了雪，我干脆把它摘下来，让雪落在我的头上。这是一种从来没有过的感受，雪穿过我的发隙，滑落到我的头皮，头上凉凉的，犹如戴了一顶冰帽子。我摇一摇头，上面的雪落在衣服上，再跌落到鞋子上，渐渐消失。

正当我欣赏着这美丽的雪景时，一片雪花从我眼前飘下，我情不自禁伸出舌头，雪花便落在我的舌头上，我只感觉一阵凉丝丝的味道，仔细一尝，竟然品尝出一阵花香，我想这就是大自然的味道，纯净的味道。

雪停了，只给大地留下一片银装，一切那么安静、柔美。

上个周日的晚上，我神不知鬼不觉的把我爸的手机“偷”来，想趁机玩一下游戏，可是上来就暴露了。“干什么?”爸爸问，我没回答，突然手机里冒出来一条短信：明天后天有中雪，一看这短信，我乐了，情不自禁地说：“噢耶!我可以玩雪喽，我恨不得蹦个十米八米的。

周一到了，天空中飘着银白色的小花，真的下雪了呀，我心里想着，但这时下的雪太小了，地上只有薄薄一层，我一边玩着一边上学去，等第一节课上课的时候，我不知道怎么回事总想向窗外望，说看就看，然而让人意想不到的事情发生了，顿时，窗外已由小花变成了大片大片的雪花，漫天纷飞，我心里很兴奋，但嘴上可不能说，因为这是上课时间，这个时间一直到下课，我都只听了一半的课，只想着下课去玩雪，时间艰难地流动着，好容易等到下课了，同学们都飞一般地冲出教室，奔向操场，“哇”好美啊!大地一下子变成了童话世界一样，那么美丽，那么动人……

俗话说的好“瑞雪兆丰年”正是现在这种景像吧，这场雪可得把农民伯伯乐坏了，既冻死了害虫，又灌溉了庄稼，多么有益呀!

到了今天早上，雪仍然在下着，当我第二次去看时，太阳出来了，雪不下了，不过我还是很高兴，因为我今年第一次玩到了雪。

冬天的第一场雪真让我快乐。

清晨，揉揉惺忪的睡眼，忽然，眼球被窗外白茫茫的一片吸引住了。

“哇，真的下雪啦!”我兴奋地喊着。我连忙把弟弟叫起来，一起到阳台上看雪。晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界，白茫茫的一片。世界都被雪牢牢地抱住了。走在上学的路上，我们看见那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。路上的一排排树都被雪覆盖了，变成洁白一片。我从来没有觉得路边的树这么美。正好是圣诞节来临之时，我们也迎来了今年冬季里的第一场雪，那些圣诞树都盖上了一层层白雪，让人更有过圣诞节的感觉。一阵风吹来，压在树枝上的雪飘落下来，像烟像雾，又仿佛是白雪公主身上白色的纱裙，如梦如幻。

中午放学了，回到家，我找出两副手套，弟弟则把去海边玩时买的小铲子和小桶带上了。我们在楼下堆雪人，还有一些人在打雪仗，楼下传来了一阵阵欢声笑语。过了一会儿，小伙伴们都过来堆雪人了，经过我们的奋斗，终于堆起了两个雪人。而刚刚堆成的雪人，就像一个个哨兵，肃然站立，为我们站岗。堆好雪人，我们又在一起打雪仗，只见雪球纷飞，在一个个小朋友的脚底下开了花。

我爱雪，它不但美如童话，还给我们带来了欢乐;俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，它不但给我们带来了欢乐，还冻死了害虫，又为庄家盖上了一床厚厚的棉被。真是益处多多呀!这个冬天里的第一场雪，让我无限陶醉!

四年级的日记 篇11

今天早上，我刚一起来，就想起小顽皮，想它们是不是饿坏啦呢？我连忙去给它们喂食，我拿出了鱼饲料撒在了水面上，看它们争先恐后的吃，不一会儿，把水面上的鱼饲料都吃得一干二净了，看来它们真是饿了，忽然我发现鱼缸里有几截长短不一，又软又粘黑乎乎的东西，我不知道它是什么，就问了妈妈，妈妈告诉我那是小鱼的`粪便，我这才明白了。

四年级的日记 篇12

夏姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。

夏，是炎热的。火辣辣的太阳把大地晒得滚烫。

夏，是快乐的。女孩子们穿上了自己喜爱的连衣裙；男孩子们来到了小河边，“扑通”一声，跳到河里，自由自在地洗了个澡。每条街每条巷都撒满了欢声笑语。

夏，是迷人的。夜晚，我望着那闪烁的星星，看着那明亮的月亮，我仿佛看到了美丽的嫦娥仙女和她那可爱的玉兔在舞蹈。我多么想驾驶着宇宙飞船到太空中去探索无穷的奥秘呀！

夏，是生机勃勃的。小草变得更绿了，像是给大地铺上了一层深绿的地毯。山上的树木更加茂盛，郁郁葱葱的。

四年级的日记 篇13

今天，奶奶从集市上买回两条小鲤鱼。

一张一合的嘴，永不闭眼的眼睛，两个小孔的鼻子，还有两只翕动的“耳朵”，“穿”着满是鳞片的衣服，一甩一甩的尾巴，凑成了活泼机灵的小鲤鱼。

它们两个都很可爱，也十分胆小，每当我把手伸进它们所在的家的时候，它们俩就挤在一起。

地震的作文12篇

下面是我们为您准备的与“地震的作文”有关的信息，写作让我们更好地理解和掌握语文规则和用法，作文是外界了解个人思想和理念的一种方式。优秀的文章需要花费大量的时间，写作文具体要从什么地方来下笔呢？

地震的作文【篇1】

2013年4月20日上午，在美丽的四川省雅安市芦山县发生了7。0级特大地震。一座座美丽的城市瞬间变成了坟场，一张张灿烂的笑脸一下子消失了，一棵棵青翠的风景树一转眼倒下了，真是天大的不幸啊!四川芦山县虽然遭受如此的劫难，但祖国的上空却回荡着嘹亮的歌声：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天!你看：国务院总理李克强第一时间得到消息，即刻坐专机奔赴芦山地震灾区，稳定灾民，指挥赈灾。

救灾部队源源不断的奔赴芦山地震灾区，几十万部队及时赶往芦山地震救灾现场，废墟中垂死的灾民得救了，一具具死难者的尸体，得以及时入土为安，一个个受害者悲痛欲绝的心，得到及时的宽慰，一条条阻塞的公路，疏通了，一车车赈灾的物资运来了，一个个灾民用来暂时居住的帐篷，得以及时搭起来了，这就是军民鱼水情。无数支医疗队赶来了，无数伤员的伤势得到了控制，伤员们被飞机、救护车等运输工具，及时送到全国各大医院，进行及时的治疗。

全国人民都伸出援助之手，捐款在不断进行，所捐的钱、物在迅猛的增长，几百万，几千万，几亿，几十亿……

甚至世界各国的人民也纷纷捐款，这不仅是四川芦山地震的灾难，也是全中国的灾难，更是全世界的灾难，全世界的人民都关心着我们芦山的灾民。

芦山地震带来了。普天之下的爱心，谱写了一曲曲动人的凯歌!

在芦山地震之后，让我们共同祈祷芦山的同胞们能早日走出地震的阴影，从建美好的新芦山!

地震的作文【篇2】

2008年5月12日,我知道了什么叫地震,突如其来的摇晃让我很害怕,迅速的跑出了教学区.

跑出了教学区,害怕的心平静了不怎么害怕了,回想起那,感觉不是害怕,而是刺激,我还兴奋的打电话给我父母,没有一点的害怕.接下来几天,不断有余震要发生的谣言传出来,但不知道为什么,或许是因为知道了什么是地震,即使发生了余震也没有第一次厉害了,所以,我一点不害怕.

汶川地震的发生,震惊了中国,同时,让我们也心寒,看着房屋倒塌,学校倒塌,很多人很多学生都埋在了废墟下面,坚强的留住了自己的生命,看着一个个生命的离去,一个个伤心绝望无助的表情,一张张心寒的图片,我留泪了,我很想去帮助他们,但我也无奈,也无能为力,我只有尽我一点点爱,给他们捐了我攒下的不是很多的钱,虽然不是很多,但的确是我的一片心.

众志成城,抗震救灾,看的是人民的团结,心连心的力量,不抛弃不放弃,没有抛弃一个生命,没有放弃一丝希望,的确,用许三多的一句话说,那就是活着就是好好活,好好活就是做有意义的事情.但是,我们也可以看出,生命的可贵,生命的脆弱,生命的短暂.

我们也可以看出,只要我们有难,并不是孤单无助,因为还有政府和那群可爱的人民子弟兵一直在我们声边,谢谢你们了,兵哥哥,有了你们,那些受灾的人才不曾放弃自己而等待着丛生,和希望.\

所以,我们从现在开始珍惜我们的生活和我们的生命吧.

地震,并不可怕,只要我们彼此心中有一点爱,那么一点点爱的积累,世界就会更美好.

地震的作文【篇3】

关于地震的作文

一说到四川,大家会很惊怕:四川不是地震么?四川今年还地震么?四川上次的震死了多少人?......

现在告诉大家,我明天就要坐上火车,赶往四川,在哪里,度过长达十天的游行,在哪我可以见到刚刚开放的迎春花,在哪我可一看见刚刚开放的桃花...尽管现在还有冬意,尽管哪前几天刚下过雪,但是哪的天气无论什么时候,都会比我们这个地方的气温高,夏天也不例外。

我现在去哪,有很多的难关,1.我的作业还没有完全写完2.我去了大山,万一地震了怎么办3.我去了哪,我在深山里,早不到回去的路4.在下火车时,被别人带走了...这些一连串的问题,每天晚上,我都会想起,但是,我曾经看过一篇文章,上面写到:一位先生,看了80天周游世界的故事,深受触动,心想,自己要用80元钱周游世界,在他出发前,他用了很多的纸条来写下他在国外必要经历的困难,并想出来解决的方法,最后,他真的用80元钱周游了世界的故事。

对啦,我也可以用他的方法,把自己必要经历的危险,用纸记下来,并在后面写下解决的方法,对,就这样。

地震的作文【篇4】

地震的`朋友们，希望你们坚强，自然灾难是打不倒人类的，全世界人民一起为你们祈祷和祝福，愿你们早日重建家园。

孩子别哭，风雨马上会过去；兄弟挺住，家园我们来重建；父老保重，心连心你我同在！地震纪念日祝愿受灾同胞早渡难关！

地震在外头，防震在心头。行动要迅速，口鼻湿布捂。墙角与桌底，藏身抗压力。地震不惊慌，适时呼救援。相信亲人在，意志救自身。

我们无法避免自然的灾害，但我们可以规避人为的灾难；我们无法避免地震的来临，但我们可以扫除地震的瓦砾，再造一个全新的昭通！

一级响应奔高原，昭通地震八方援。灾民清泪挥不去，将心比心心难安。但有温情送心意，一分微力尚可捐。爱心短信多传递，人人有爱处处暖。

因为有爱，我们相信会有明天，因为紧紧相连，我们用爱挥洒人间，在地震发生的第一个清明节，说一声保重，愿每一个明天都更加美好！

生命诚可贵，大爱价更高。昭通地震已经过去，愿逝者安息。我托清风把祝福送给你，祝你珍惜美好，不要等到失去的时候，才知道它的美丽。

地动山摇，信心不可倒；天崩地裂，坚强不能缺；妻去子散，勇气要积攒；房倒屋塌，千万别惧怕。地震无情人有情，众志成城，希望永存心中。

地震让我们知道，困难也许不会离去，但坚强会陪我们前行。短信让我们知道，生命可以延续，爱永远不息。新春佳节的今天，祝愿好朋友万事大吉，一生平安！

地震的作文【篇5】

五月十二日，在中国四川发生了一场特大的地震。

这是一场里氏8。0级的大地震，我从电视上看到了很多无辜的生命被压在了废墟底下。有一所中学也在这场灾难中倒塌了，下面压了很多可怜的中学生，第二个被救出来的是一个大哥哥，他的腿都被压变形了，真是惨不忍睹。

妈妈告诉我，地震时不要慌张，要躲到桌子底下，最好用枕头保护好头部。电视上有个女孩，她对记者说：“你们用不着为我担心，我会自己照顾自己的，没人来时我会安安静静呆着保存体力，听到有人来了我会大声地呼救，让别人知道我在下面。”我和妈妈都觉得她非常聪明。

我朋友的舅舅也赶到四川去参加救援。爸爸告诉我，那个朋友的舅舅是去帮助灾区消毒的。我不明白为什么要消毒，爸爸说：“因为地震以后可能会爆发瘟疫，消毒就是为了防止瘟疫的爆发。”令人担心的是，现在那个朋友的舅舅还没有传回消息，我在心里祝愿他一切平安。

四川的.这场地震把很多孩子变成了孤儿，现在全国各地的人们都在尽力帮助他们，我捐出了自己的零花钱，妈妈还把我的衣服整理好捐给了灾区的小朋友。跟他们相比，我觉得自己现在很幸福，所以我要珍惜现在的机会好好学习，将来为国家做出更大的贡献！

地震的作文【篇6】

关于地震的英语作文

If you have received possibly have the earthquake warning, continues to maintain listens to the local broadcasting station newest report and the suggestion, like the suggestion switches off the liquid gas, the power source. Greatly but the heavy object from high will put on to take away. The jar, the glass, the chinaware and other brittle things admit in the low cabinet, the baggage shelf should have keeps off the hand by to prevent the object whereabouts. The cabinet gate should shut tightly, moves away to be hanging the object. Below

Prepares the goods by to prepare urgently needs: Fresh fresh water and emergency food, flashlight, fire extinguisher. Is far away these possibly to fall is pounding your thing, possibly can eradicate in outdoors trees, in the small town construction even if enough is sturdy cannot destroy, the chippings also possibly fall. Runs away spacious to place most ideal, but if does not have the enough time,stays is possibly safer in the room, on the avenue speech, the gas piping or the electric wire which bursts can increase the risk. Passes

in and out the human is most dangerous, extremely easily is wounded by the building in bricks and stones.

In room: When the earthquake occurs, if in the indoors, stays in inside, extinguishes the fire, is far away the glass is specially the big window . In the room quoin or has the good strut internal way is good seeking asylum place. Perhaps the low ground or the basement can provide the best survival opportunity. Hides in under the table bottom or other firm furniture, this not only can provide the protection to you, moreover also has the big breath space. When store, is far away the big cargo exhibition hall, these

地震的作文【篇7】

5月12日在汶川大地震发生，有许许多多的人悲痛欲绝，无数人留下了眼泪。在为了灾难发生时的时候的防范学校发起了地震逃生的演习活动。

星期一在升旗仪式上校长在旗台上说今天要演习地震时逃生，一听到这句话同学们开始议论纷纷起来，有的同学说：“好啊，这可是真好玩。”；有的同学也高兴的说着：“又可以少上一节课了。”都各有各的想法。升旗仪式完了以后在第二节课时警报声拉响了……

第二节课是数学课老师正准备讲下一道题，突然警报声响了，同学们纷纷蹲到了桌子底下去了，警报过了一会进关闭了，第二次警报拉响同学们惊慌的跑到了过道排队准备到操场，在下楼的时候同学们听着老师的命令都井然有序的走了下来，终于走到了操场。我们找了一个空地坐了下来双手抱着头，在地上坐了一会校长笑容满面的给我们说：“这次演习我非常的满意，有的老师把残疾的同学的抱下来背的背下来这点做的非常好……”回到了教室老师给我们说：“不管发生什么事都要冷静下了，这样才能用脑思考”

通过这次地震逃生我不但知道了许多知识还知道在灾难发生时必须要冷静不能慌张，有许多同学把这次演习当做游戏，但是我觉得在灾难发生时要与同学相互帮助，以及保护自己，这次演习是非常有意义的。

随着少声长响，紧接着传来同学们的起哄声，有的正在上课的学生在老师指挥下赶紧双手抱住头，迅速蹲在墙脚下，并把身边的书包等物品拿起放在了头顶上，保护头部不受损伤。正在户外活动的学生马上在教师的组织下到空旷地集合。这是我们学校的防地震演习。

老师告诉我们了演习时要注意的事项，我们的一切行动必须听从老师的指挥。要抱头蹲在桌子下面，不要蜂拥往教室外跑，以免挤伤或发生踩踏事件。一天上午老师又一次的给我们强调了下午演习时须要注意的事项，叮嘱我们千万要注意安全，毕竟是生命第一嘛！

过了一会儿警报解除了，我们赶快跑到操场上去。

这次防地震演习，让我知道了许许多多的自救方法。比如说，挪开脸前、胸前的杂物，消除口、鼻的灰尘；用可移动的物品支撑身上的物体；当听到外面有声响是应进行呼救；若无法脱险，应保存体力，等待求援等等。

我一定要向更多的人宣传地震来了以后应该怎样自救，万一地震来了就不会有更多人茫目的乱跑了。

虽然今天是2012年的5月12日，但是2008年5月12日汶川大地震仍然在我眼前记忆犹新。学校为了让我们提高防震意识，便组织了一场地震逃生演练。老师先向我们介绍了地震逃生演练程序。

演练开始了，校园里响起了第一声哨声，同学们就按照预定演习方案，赶快抱头藏在自己课桌下面。大约过了一分钟左右时间，外面又响起了第二声哨声，同学们像潮水般迅速涌向教室敞开着的前后门。我挤到门外一看，只见楼梯和走廊上挤满了人，老师在楼梯口维持秩序，不停的告诫“逃生”的同学们互相礼让，不要拥挤，不要吵闹，分班级按顺序下楼。我按照老师要求，快速下楼，跑到了操场，同学们都陆续的走到了操场预定的位置上，防震逃生演练结束了。

地震的作文【篇8】

地震引发的思考

地震，是人们心中最畏惧的灾害之一，它可以在几十秒钟之内，把一座原本繁华而和谐的城市夷为平地。它让多少个家庭破碎，又让多少个生命消失。这些我们都知道。

今天是5.12，是汶川大地震的纪念日，我们要哀悼，为那些死去的亡灵哀悼，我们也要思考，为什么？为什么地震会令几万甚至几十万的人死亡？毫无疑问，人的生命是脆弱的，就连被一块木板砸一下，我们也会痛的嗷嗷叫，更何况是在坚硬的房梁之下。在被砸之后，我们虽然有一点点的几率生存下来，可是，真正难得，还在后面，饥饿、孤独、缺水这些都是巨大的问题，而且，心理上的压力才是最大的，我们会担心，会不会一直被埋在废墟之下，我们这一生会不会在这里终结，其实，这些都不是问题，废墟之下到处都是石头，我们只要用它敲打硬的东西来发出信号，这样我们就一定会获救。就算我们没有那个能力，消防队员也会出动一种训练有素的狗，它们会在废墟上面左闻闻右嗅嗅，找到我们的踪迹。

所以说，地震并不可怕，看的就是你应对它时的技巧和心态，如果你在地震的时候还在大厅或者高楼旁边站着，那么就算你生还了下来，你也不会一直死里逃生。如果我们一预感到有地震，就马上跑到开阔或狭窄的地方去，我们不仅会生还下来，而且，地震从此在你的眼里就会从气吞山河的雄狮转眼间变成乖猫咪，因为你有方法，有技巧，有逃生的技巧。但是，只有这些也是不行的，我们还可以让它从乖猫咪变成胆小鼠，那就是有一个好的心态，面对地震时，不要只想着丧气事，不要只想着自己就要死了，没有人来就自己，今后可怎么办。千万不要这样想，这样不会雪中送炭，只会雪上加霜，让自己本来就害怕的心变得更加胆小。所以，有一个乐观和从容的心态，再加上自己的逃生技巧，再大的地震，在大的灾难，我们也“必免于难”！最后，我们为那些在5.12丧命的同胞们哀悼，给他们以最真诚的哀悼！

地震的作文【篇9】

美国洛杉矶发生大地震，不到四分钟，整个洛杉矶成了一片废墟。

7岁的阿曼达和13位同学：奈尔、汤姆……被房顶上塌下来的三角形墙壁围了起来。

他们的视线一下子变得黑暗。阿曼达镇定的坐在一角，已经很沮丧了。他突然间想起父亲常给他说的一句话：无论发生什么，我总会跟你在一起。他一下子镇定起来，走向他的同学。他把双手搭在同学的肩上，头一抬，把泪一擦，蹲下来安慰一个同学，说：“别怕，只要我父亲还活着，就一定会来就我们。”说完，就站起来，挺直背，举起手臂，精神对同学们说：“大家别怕，我爸爸只要还活着就会来救我们。大家坚持一下。爸爸很快就回来的。”他心里想：爸爸一定还活着，他发过誓的，他一定会来救我们的。他们就在那个空间狭窄、黑暗的废墟下艰辛的活着。没吃没穿。晚上，废墟下很脏也很乱，走带哪儿里都会意外的划伤。阿曼达和他的同学们找了一个没有危险的角落睡下了。在废墟下过了一天。

第二天，他们都从梦境里醒来。坐在废墟旁歇息。忽然，他们听见上方有废墟被挪开的声音，阿曼达有预感是自己的爸爸，就对同学们说：“我爸爸来了，大家有救了。”于是阿曼达大声问：“爸爸是你吗？”在上面的爸爸听见了。连忙叫人来挖出口。出口挖出来了。阿曼达的同学们看见了金灿灿的阳光，无比开心。父亲让阿曼达先出来，可是阿曼达说：“爸爸想让我的同学出去吧，我不怕，无论发生什么我都会跟你在一起。”

这对“了不起”的父与子无比幸福的拥抱在一起。

地震的作文【篇10】

在某一年的三月十一日，日本发生了一场惊天动地的大地震，伴随着恐惧而来的是将一切心血及避风港毁灭的巨大海啸与核灾。这场大自然的反扑中，它带走的不只是人类的家园、安全与生命，坚强、希望与毅力也一并遭绝望吞噬。

灾难发生的那天，晚上转开新闻，映入眼帘的即是自日本现场转播而来的画面——海水挟带着它吃下的一切汽车、建筑物，彷佛饥肠辘辘的恶魔，蛮横地啃食这片人类千辛万苦建立起来的家园，人类的哭泣喊叫愈大声，它就咽得愈起劲。波及之处发出浪声交叠着金属撞击声，好似恶魔们正在这片土地上开着派对庆祝的欢呼，令人心酸，也格外悲伤。

新闻来到尾声，我已震惊地不知今夕是何夕，只是在脑中不断播放着方才接收到的无数悲痛，像是刚刚做了一场恶梦。多麽可怕的.梦魇！它摧残人类的一切如同折断一根牙签，如此轻易，抑如此无情，然後望着满地疮痍，再心满意足的离去。可让我震撼的不仅是这场浩劫——是人类的坚强！尽管已被破坏殆尽，仍不屈不挠地重新站起，着手重建家园。在後续的报导，我看见了那些失去亲友的灾民，脱去名为阴霾的面具，换上了坚韧，振作起精神，开始重立一切。他们坚毅的这份力量深深撼动了我，倘若这场天灾是发生在我身上，我是否能像他们一样坚毅？

如今，事发已过数年，即便成果尚未完全呈现，但我知道他们的力量依旧持续涌出，帮助着他们及我们。他们让我知道：困境纵然可怕，但能与其对抗的便是人心的坚定！没有什麽困难打得倒我们，“面对光明，阴影就在我们的身後。”

地震的作文【篇11】

We all Chinese people, is a lifelong hard to forget the day, because today is the “national crisis,” Sadness Wenchuan, the country was sad, we use such a way, to commemorate those in earthquake In the passing away of relatives, we used this as a way for them came in on the road toward heaven, I hope they will be well all the way, when they look back at the earth, will see tens of thousands of their compatriots hand-foot - , Look up to the sky pray for them, so they will not be alone, not lonely。

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地震的作文【篇12】

最近，日本频发地震，于是我们学校要举行防地震演习。因为星期一、星期二下雨，所以演习在星期三早上举行，上晨间短课时。 警报响起，地震演习开始了，我们的章老师却还站在讲台桌边，好像什么也没发生，我们偷偷地说：“章老师真有胆呀。”“真来地震的话，章老师早被砸扁了。”有的同学想到此时还在舞蹈队排练的同学，说：“ 舞蹈队也许会全部遇难。” 我们将书包顶在头上，跑出了教室，我们在走廊等了5、6分钟才下来。到了操场上，大家议论纷纷，有的说：“如果真的地震了，我们早被压在楼上了。”有的开玩笑说：“这儿是天堂吗?”“不是，你坏事做太多了，这儿是地狱!”我听了，笑得直拍大腿。有的`还在说：“学校也真是的，难道下雨时就不会地震吗?如果可以的话，干嘛不在星期一举行地震演习呢?” 我认为我们温州是不会地震的，因为听爸爸妈妈说，温州是在一个板块中间，历史上也没有遭遇大地震的记载。我想：咱们最该防的是火灾和海啸了。不过练练也挺好的，就怕万一。

2024一百字的劳动日记(合集8篇)

已到了一天的末尾，相信大家这一天里都收获颇丰吧，何不趁现在赶紧写8篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的二年级五一劳动节的日记100字，希望能够帮助到大家。

2024一百字的劳动日记 篇1

在五一放假期间，我基本上没出去玩，除了去柞水溶洞，剩下的都在家里做家务，帮妈妈洗车，帮妈妈晾衣服，帮妈妈提东西，帮妈妈拖地……啊。我又要用总分句了，我要做的家务活可真多啊。我要帮忙洗车，我要帮忙晾衣服……

总之这个假期我非常的`快乐。

2024一百字的劳动日记 篇2

今天，我做完作业就在家里玩。

妈妈走过来，说：“儿子，你帮我拖一下地，好吗？”我说：“好的。”我先拿来一把扫把，把地扫干净。然后，我就拎来一个装满水的水桶，还有一把拖把，先把拖把洗干净，就开始拖地了。我先把客厅的`边边角角给拖干净，还有沙发下面拖干净，然后，我又到了卧室，把卧室给脱干净。过了一会儿，妈妈走过来说：“儿子，你把地拖得可真干净。”

我听了这句话，开心的笑了。

2024一百字的劳动日记 篇3

今天妈妈病了，却还在厨房为我做饭。忽然听到妈妈自言自语说：“哎呀！南瓜忘在地下室了。”我主动的说：“妈妈，我帮你去拿。”妈妈高兴的答应了。当我把南瓜拿到妈妈手里的时候，妈妈说：“你真是雪中送炭呀！”听了妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还甜。

吃完饭我又帮妈妈扫地，我觉得妈妈很辛苦，从早忙到晚。以后我一定要帮她多做家务，来减轻她的负担。

2024一百字的劳动日记 篇4

秋高气爽，万里无云，今天我们进行了一次特别有意义的劳动：集体大扫除。虽然劳动完之后我们每个人都像小泥人似的，但是，看着我们的劳动结果，每个人脸上都露出了灿烂的微笑。

劳动虽然辛苦，但是，它不仅让我们锻炼了身体，而且也增进了同学们之间的感情，让我们体会到，一分耕耘一分收获的.喜悦！

2024一百字的劳动日记 篇5

早上一起来我看见奶奶正在拖地累得满头大汗，我连忙说：“奶奶你不要拖了，让我来帮你拖地。”

我赶快跑过去拿起拖把帮奶奶拖地，拖完地我去做作业，等到中午奶奶把饭做好了，我们吃完饭，奶奶正要帮我洗碗，我说：“奶奶我自己洗碗”，然后把碗洗的干干净净的。

我今天可真开心呀！因为我学会了做家务！

2024一百字的劳动日记 篇6

9月1日是开学的第一天，我又和我的老师、同学们见面了，我真高兴呀！

看着美丽的校园，坐在新的教室里，摸着崭新的课本，我心里有说不出的喜悦。同时我心里有一个强烈的愿望，就是在这新的学期里，我要把我的学习搞好，也要把我的身体练好。

光说不练是不行的，所以我列了一个计划，就是放学回家后先把作业做完，然后去吃饭，吃完饭后，我再去我的家属院的`花园里面运动运动，运动完后，我就回家刷牙洗脸，准备睡觉。如果是不到八点半，我就可以看一会儿电视，如果八点半到了我就马上刷牙洗脸睡觉。

在新的学期里我要完成我的计划，在新的学期考一个好成绩。

2024一百字的劳动日记 篇7

今天，我的考试成绩出来了。语文我考了九十九分，数学我考了一百分。中午，妈妈和爸爸听了大吃一惊，然后带我到饭店吃饭。

下午，我去领奖的时候，张长忠校长亲自给我发了一张优秀学生奖。到了教室，数学老师给我发了一张数学小标兵奖。我高兴极了。晚上，爸爸妈妈看见了也高兴极了。

2024一百字的劳动日记 篇8

五一劳动节放假,我的好朋友来到他爷爷家来玩.每天我都和他一起玩.我们玩一些很好玩的`游戏.比如说滑冰.我们找了一个下坡一直滑下去.我们还做了一些扫把,把不干净的路面扫干净.我们还找蚂蚁洞.有一次,我们搞破了一个蚂蚁洞,那里有成千上万的蚂蚁.我们还玩了爬楼梯.我们搞了一个小楼梯,我们爬啊爬.........天黑了,我们也要回家了.

2024跳蚤市场日记(合集15篇)

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“2024跳蚤市场日记(合集15篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

跳蚤市场日记(篇1)

今天下午，.我们举行了六一儿童节红领巾跳蚤市场。

下楼了，到楼底桌子还没摆好呢！其他同学便一拥而上。买这个的，买那个的。摆好旗子便开始啦！

我喊着走过路过，千万不要错过呦！话后，我们的摊子已是满满的几排人了。

我尽量把声音放得更大。渐渐地桌上的东西越来越少了，抓在手里的钱越来越多了。心里有种说不出的高兴和兴奋！

一堂课下来了，玩具一扫而空。接下来又卖起水来。不过，我们班主任有点狠了，三块的饮料卖四块，一块的矿泉水卖两块。虽说贵，但不到一会儿功夫，便消失得无影无踪了。

我们回到教室里，数着堆成一座小山般的皱皱巴巴的纸币。数完后，是992元，同学们高兴极了，没想赚了这么多钱，心想自己的付出有了回报。

红领巾跳蚤市场便在同学们的欢呼声中结束了。

跳蚤市场日记(篇2)

20xx年9月4日 星期日 天气：晴

今天早上，妈妈急急忙忙的起了床，我被妈妈惊醒了就问，妈妈，怎么了？妈妈说道，今天咱们得去跳蚤市场。我赶快起了床，把不玩的玩具，不看的书。都拿到跳蚤市场卖掉。

8:30的时候我们刚到那里，就看到已经有好多老板开始营业了，前面的位置都没有了。我赶快去领了票，找到自己对号的摊位，把东西整整齐齐的放好了。就拿起笔和本，先记下备用准备的零钱数，和登记我卖出去的东西和价位，好最后结算今天的收入。这不，说顾客顾客就到。看这位阿姨的样子，是想买我的书。我就说：“小的书一本3元，两本五元，稍大一点的五元一本，大的书十元一本。”阿姨一边翻看，我一边给阿姨介绍书的内容，不知道是我介绍的好还是阿姨喜欢这本书，尽然一下子要了两本，我连忙找钱给阿姨。这位顾客刚走就又来了新的顾客，我的生意越来越火爆！看着自己赚了这么多钱，我在心里欢呼了起来。由于我还要上葫芦丝课，我只好提前收摊。最后，我盘点了一下，不到两小时，我卖了20元钱。

当小老板真有趣啊！

跳蚤市场日记(篇3)

今天，我们童声作文的教室变成了一个热闹的跳蚤市场，讨价声，还价声，此起彼伏，真是热闹非凡！

最引人注目的是夏宇，他正扯着大嗓门，大声吆喝着：买一送一，买一送一啊！他的摊位前吸引了许多同学驻足挑选物品。虽然他的摊位前热闹非凡，但大家都觉得他卖的东西太贵了，一个小商品居然要60元童声币，谁会去买呀！别看他学习上病恹恹的，做起生意来可有商业头脑了。

而我这边门庭冷落，好几次想扯起嗓子喊，可一开口，却像蚊子哼哼。哎，我的脸面啊，我的淑女形象呀！总算盼来了一位顾客，她拿起我的杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，仔细看了看，问：多少钱？

15元。

便宜点，12元怎么样？

不贵啦！我都亏本给你啦，我买来可要20元呢！

就12元嘛，求你啦！

那就13吧！这毕竟是第一笔生意，我可不想让快煮熟的鸭子飞了。

成交！顾客拿着商品，美滋滋地离开了。

看着别的摊位上那琳琅满目的物品，我也不禁怦然心动。我一眼就看中彭峥的零食，飞快地跑过去问：多少钱？他说：1元。真便宜！我拿出刚刚赚的童声币，买下了小零食，我捧着零食高兴地回到摊位上。可转念一想：哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这包零食。

我立马把我淑女形象抛到一边，大声吆喝起来，快来买呀，快来买呀，一包零食，仅售三元，仅售三元！

跳蚤市场这个活动，让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，还学会了经营生意的小技巧，真希望以后多多开展这样的活动。

跳蚤市场日记(篇4)

今天是举行“跳蚤市场”的一天，大家都非常的激动，因为，终于能随心所欲的购买我们想要的东西啦！

时间一眨眼就过去了，上完音乐课，操场上便已经热闹起来了，大家各忙各的，我把所需要的桌子、所准备卖出去的东西先准备好，当然，我还要和卢科伊迎接她老妈的到来……

很快家长们都到齐了，广播里便说：“各位同学，‘跳蚤市场’开始！”于是我们便走向四面八方，看一下有没有有令我们动心的东西。一会儿我又买一朵花送给了卢科伊老妈。后来我们逛一会儿后，发现也没有什么好玩的，便提出了帮助老师，去“外面”推销，于是，我们便兴致勃勃地喊了起来：“走一走，看一看了！买一送一哦！只要3块就能买一本书和一个玩具了！”还真没想到，这大叫的方法，还真吸引了许多“顾客”，其中一个女孩子对我准备试用装可怜来砍价，边说着：“大姐姐你看我这么小，身上也只有两块钱了，你可怜可怜我吧！”我难为地说：“额……好吧，看在你只有一年级的份上，就算你2块吧！后来一直我在以这样的方法“推销”。我和卢科伊喊累了，使用2块钱买了杯可乐，呀！还真是“透心凉，心飞扬”呀！顿时我便清醒了许多。接着，我就又忙了起来……

到了最后，许多东西卖完了，许多班级也回去了，而我们班也要回去了，此时此刻，我的心情还是这么复杂，还是有一点不舍得，还真希望不要停，一直办到放学。

到了现在，我想说：“这次爱心义卖非常有意义，不仅能让我们有了销售的能力，还能帮助山区的孩子，好幸福呀！

跳蚤市场日记(篇5)

跳蚤市场

新宁路小学四年级(3)班张雯昕

今天早上，爸爸带我去了早市，早市上可热闹了，人山人海，车水马龙，连汽车都要缓缓驶过。早市上卖主的叫声一个比一个大，真是震耳欲聋呀！早市上有老年、青年、少儿等，有的提着背包，有的拉着小车子，还有的推着自行车，各式各样地在早市上转。

早市上的物品更多，琳琅满目让人看得应接不暇，有卖水果的，有卖蔬菜的，有卖肉类的，还有卖衣服的呢！

早市给人们带来了便捷，带来了方便，它还给人们带来了实惠。所以我喜欢早市，更喜欢它给人们带来了实惠。这种市场真好！

跳蚤市场日记(篇6)

你们知不知道我玩了什么？我告诉你们吧是“跳蚤市场，”别以为这是卖虫子的，我们这是用自己的东西来买卖。不信我给你讲讲。

那天，我来到湖西公园，就去找跟我一组的同学，找到之后，我又找了一个风水好的地方摆上了摊。摆好之后，就等着人来买了，看着别人都已经卖了那么多了，我也焦急了起来，突然有一个人来买了，他拿着东西说：“这个几元钱？”我说：“五元。”他走了。

我看着别人都吆喝，我也吆喝起来：“走过路过，千万不要错过，全场半价，过了这个村，没这个店啦。”不一会儿，就又来了一个人，她拿着刚才的那个东西说：“这个几元钱？”吃一堑，长一智，我说：“两元。”“不可以再便宜些吗？”她说。“好吧，好吧！一元钱卖给你好了。”她付了钱走了。不一会儿，又来了一个人，那个人买了一本书。可是不知道怎么回事，自从卖出那一本书之后，我们这个店风水就一直不好.！于是，我决定下去推销。

我拿了本书在街上大声吆喝着：“我家的书便宜了，两元三本，两元三本啦。

可是，不管我怎么吆喝，都卖不出去，于是我决定去看看别人的摊位。走着走着发现了一个与我在同一个学校，同一个年级的一个班的同学，他不光是我四年级最牛的死党，也是我四年级最好的好朋友。只见他的摊位上有：汽车、机器人、飞机、吃的，喝的，应有尽有，真是十全十美啊！

爸爸妈妈赚钱真不容易啊！

跳蚤市场日记(篇7)

明天就是元旦，所以我们三年级举行了一个元旦联欢会。元旦联欢会的第二个节目就是办一个跳蚤市场。

我们跳蚤市场也分好几个阶段，第一个阶段就是宣传一样你觉得最好卖的东西，王语卿宣传的时候，我看中了他的宇宙星神阿波罗，所以就提前预定了，因为有好多人都喜欢这个玩具。第二个阶段是在我们班里卖东西，一共分三场，最后一场才是我当营业员。而且我发现我当的这个职位会计几乎啥都不干，和啥都不干一样，因为钱不给会计，给店长。在第二场，我买了一本《查理九世》，里面还送一张黄金地图，原价十五块钱，我一块钱就买来了。你说我赚不赚?第三个阶段，就是我们去四班买点东西。

四班的东西都不好看，而且价格超贵，还不带退货。我随便买了飞行棋，结果回教室一看，竟然没有棋盘!!!我干脆就把它送给别人了。

这次跳蚤市场，我们全班一共卖了四百四十一块九毛钱，这些钱以后都得交到福利院那里去，让福利院的小孩子也过新年。

这次跳蚤市场，我们卖的很开心，收获也很多。

跳蚤市场日记(篇8)

5月28日 星期三 晴

“快来买呀！我这里的东西又好又便宜。”

“我们这里买一送一。”

“走过路过千万别错过。”

“快乐超市，随便你挑，随便你选，快乐超市带给你快乐。”

你听，叫卖的多热闹呀！你可千万别以为走进了“集市”。我告诉你吧，我们学校的跳蚤市场开始营业了！

我们小组的组员分工明确：一个叫卖、收钱，一个记录，两人为一组，轮换起来卖。这样每个人都可以当售货员，也可以当顾客。

我先当老板，我开始吆喝了：“快来买，快来买，大促销活动开始了，这里的东西全部二元，时间有限，快来买呀！”听到我的叫卖声，很多人围了过了，我一下子就卖了6样物品，分别是小熊、小猪、小橡皮、爆笑校园、小豆王国、尺子，一共收到12元钱。

参加这样的活动，我感到很开心、有趣。我感受到了当老板的快乐，长大后要做一个赚大钱的老板！

跳蚤市场日记(篇9)

听老师说，星期五将要举行“多年不遇”的跳蚤市场活动。你知道什么是跳蚤市场活动吗?告诉你吧，就是用自己看过的旧书和别的同学换书看，这样我们不花钱就可以看到新的书了。

盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五，同学们的笑声拉开了跳蚤市场活动的序幕，全校师生欢聚一堂，小小的操场被热闹的气氛笼罩起来了。

每个级部一个小书摊，每个书摊都由一张张小桌子组成。外面是一圈桌子围起来的，里面是七八张小桌子组成的阅读空间，中间挂着一个巨大的横幅。我们围着书摊来回走动，迫不及待地寻找自己心目中的图书，书摊上的书应有尽有，我们都看得眼花缭乱。

突然，我眼前一亮，盯上了一本书，书的名字非常吸引人，名字叫《偶像是外婆》。我不由自主地翻开这本书，书的扉页上写着：“同学们，当你翻开这本书时，一定会连饭都不想吃了，因为故事情节又有趣又有意义，祝愿你跟这本书的人物交朋友!相信你一定会喜欢上这本书的!”我会心地笑了。这本书的内容我很喜欢，于是我就和那个同学交换了书。我满意地拿着这本书到中间的阅读空间津津有味地读了起来。其他的同学也陆陆续续地找到了自己喜欢的书，个个脸上洋溢着满意的微笑。

我们学校举行的这次活动真有意义，这是一个免费的大“书店”，既可以增长知识，又能交许多朋友，希望我们学校能继续开展这样的活动。

跳蚤市场日记(篇10)

5月28日星期三晴

昨天，黄老师告诉我们：明天下午学校将开展跳蚤市场活动，让我们把家里多余的物品拿到市场里卖，也可以到市场上买自己喜欢的物品，活动结束还要评选出一位最佳营业员。

一回到家，我马上开始整理多余的物品。我要在跳蚤市场中大显身手，我要成为最佳营业员！

第二天，我拎着一袋子物品高兴地往学校走去，好期待下午的跳蚤市场早点到来。

下午终于到来了，黄老师给每个小组定了一个摊位。找到自己的摊位，我们开始摆各种物品。有小汽车、飞镖、玩具蛇、布娃娃、书等。摆好后，我就开始吆喝了：走过路过千万别错过，这里的东西实惠又好看，快来买呀！

一下午我卖了好多物品，一共卖了12元钱。我也从别人手里买来了自己喜欢的玩具，花了10元。活动结束时，我很渴，一口气就喝了半瓶水。我也很开心，今天赚钱了。这个活动让我体会到了当老板不容易，赚钱不容易。我以后要节约用钱。

跳蚤市场日记(篇11)

今天是星期五，我们学校组织了一个有趣的活动—跳蚤市场。跳蚤市场就是把自已看过的书和不想要的玩具拿出来卖。我为这个活动兴奋了好长时间，终于到了活动时间了，现在我们来到操场——跳蚤市场。

到了那里，我看见同学们的摊位的东西琳琅?耗浚?懈魇窖笛?氖椋?嫘喂肿吹耐婢撸?恳谎?纪????盼业难矍颍?梦矣?硬幌尽Ｎ夷米?0元钱到处转，可哪里都没有我喜欢的东西，正当我要失望的时候，眼前一亮，六年级三班有一个布娃娃既好看又可爱。我走到售货员前，问：“这布娃娃多少钱？”她说：“5元。我讨价还价，说：“4元，卖不卖，不卖我就走了。”她犹豫了好一会儿：“好吧，4元就4元。”我兴高采烈地拿着我的布娃娃走了。这时候刚好结束了。

跳蚤市场在同学们的欢声笑语中结束了。

跳蚤市场日记(篇12)

今天是我们一年一度的跳蚤市场，我们今年的跳蚤市场活动是在下午第一节课和第二节课举行，好了不多说了，开始我们的跳蚤市场吧!

下午，我兴奋地来到教室，看见数学老师和同学们正在搬东西，桌子上放了好多书，啊，这么多书呀!

我又来到操场，可是转了一圈还是没看见我们班的铺子。突然，一个人从我的后面穿过来叫道：“程紫涵，你在干嘛呢?是在找我们班的铺子吗?”我连连点点头说：“是的!”他又说：“我带你去!”

不一会儿，我就看见啦铺子啦!我摸摸口袋只有4个硬币。“可是，这4元能干什么呢?”我自言自语道。忽然，我回想起妈妈对我说过的话，我知道买什么了!

我快速走到一个铺子旁，看到了一本同步作文，可是要五块钱，而我只有4块……

正在我要失望的时候，突然又看见旁边还有另外一个铺子，我走过去看了看，看见了一本我喜欢的书——《青鸟》，刚好4元。我毫不犹豫把这本书买了下来。

买完书，我继续四处逛，操场上到处都是同学，他们有的在一旁玩游戏，有的在那里大声叫卖，有的在聊天，大家都是满脸笑容。

时间过得好快，一节课又一节课过去了，跳蚤市场活动结束了，我玩得好开心哟!

跳蚤市场日记(篇13)

亲爱的妈妈：

您好！我是您的女儿――忆忆。您还记得吗？去年的一天，您因为我不抓紧时间写作业而狠狠地批评了我。不过，就因为那一件事情我已经不是原来的那个自己了。

记得那天我放学回家后，照例把自己的门反锁上，开始写作业。没写多久，我感到脖子有些酸，就伸了个懒腰，靠在椅子上，胡思乱想。大约五六分钟后，我又重新坐直，继续做起了作业。做着做着，遇到了一道很难的题目，我怎么算也算不出来，索性把笔一扔，随手从旁边拿起一本《漂亮老师和坏小子》看起来。

“咚咚咚……”外边传来了您的敲门声。我赶紧把书放好，装成写作业的样子。一切“伪装”完毕后，我镇定自若地打开门，只见您笑盈盈地问：“作业写完了没有？来，吃一个苹果。”我心理一惊：“哦……作……作业啊……暂时还没有。”“什么，还没有写完？”您那笑眯眯的苹果脸立刻变成了苦瓜脸，“怎么回事？还没有写完吗？你写了多少作业？拿给我看！”我心里既害怕又后悔，真不应该浪费宝贵的时间。“快！”您催促。我只好慢吞吞地拿给您看。您看到我写的那一点作业后，气不打一处来，批评了我。

妈妈，我现在已经知道珍惜时间了，作业能很快完成，保质保量。也就是说，我超越了自我！

您的女儿：忆忆

XX年XX月XX日

跳蚤市场日记(篇14)

今天下午，我们又要举行跳蚤市场的活动了。这次活动与上次的规则相同，只不过我们班和4年级(5)班变成了卖家，而2(5)班和5(5)班则变成了买家。

为了准备好这次活动，中午回家的时候，我按照老师的要求，决定选几样不常使用的东西拿出来卖。我翻来翻去，觉得这个也不舍得，那个也不舍得。最后，狠下心选了5件东西：一个包、一个小藏物盒、一个贝壳、一个带睡篮的小猫和一个上次在跳蚤市场上购买的手镯。然后，我又在爸爸的帮助下制作了一张宣传海报就OK了。

在满怀期待中，我来到了学校，心理盘算着如何做好一个卖家。

“叮铃——”，上课了，我们疾步跑进教室里。老师先给我们分了小组，然后带领我们来到东四楼。在老师的安排下，我们快速地展开了自己的摊位，并放好自己的商品和宣传海报。

我们刚刚准备好，2(5)班和5(5)班的同学们就进入了卖场。我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

拍卖会已经开始了，场面十分热烈。看商品的，问价格的，讨价还价的，热闹非凡。

我和自己的伙伴不好意思大声吆喝，静待买家上门。终于，5(5)班的晨垚姐姐来到我的摊位前，挑来挑去，最后还是把她以前卖给我的宝贝手镯买了回去。

我和伙伴继续静静的等待我们的客人，好在我们的商品的确不错，加上要价不高，不一会儿，我们的东西就全卖完了。只不过我觉得有些亏了，比如，我的小猫才卖了1元，那可是件不错的工艺品呀!

时间过得很快，不知不觉中活动就结束。但这次活动对我的影响却是很深的，它让我明白了：钱的来之不易，要懂得珍惜;而许多东西自己还不太懂，要注意学习。

跳蚤市场日记(篇15)

今天下午，.咱们举行了六一儿童节红领巾跳蚤市场。

下楼了，到楼底桌子还没摆好呢！其他同学便蜂拥而至。买这个的，买那个的。摆好旗子便开端啦！

我喊着走过路过，千万不要错失呦！话后，咱们的摊子已是满满的几排人了。

我尽量把声响放得更大。渐渐地桌上的东西越来越少了，抓在手里的钱越来越多了。心里有种说不出的快乐和振奋！

一堂课下来了，玩具一网打尽。接下来又卖起水来。不过，咱们班主任有点狠了，三块的饮料卖四块，一块的矿泉水卖两块。虽然贵，但不到一会儿功夫，便消失得无影无踪了。

咱们回到教室里，数着堆成一座小山般的皱皱巴巴的纸币。数完后，是992元，同学们快乐极了，没想赚了这么多钱，心想自己的支付有了报答。

红领巾跳蚤市场便在同学们的欢呼声中完毕了。

比赛的日记合集

在接下来的内容中，您将会了解有关“比赛的日记”的相关知识。除了处理文档方面的事务，工作和学习还涉及其他非文档事务的处理。越来越多的人开始意识到范文的重要价值，它们的逻辑框架对我们非常有启发。然而，我所提供的建议仅供参考，并不意味着对方需要完全听从。

比赛的日记(篇1)

今天写字比赛，我和邢振宇做完眼操早早就到了会议室。

会议室没有人，我和老邢等呀等呀等呀------哎！老崔！他们来啦！邢振宇一下子把我从梦中叫醒，我急忙趴到窗户上看。哎呀，他们正急急忙忙跑出我们那座教学楼呢！写字开始了，我认真地写了起来。写了一会儿，哎，粗心的我把时候写成时像了！我告诉自己，认真点，没想到又把歌唱写成唱歌了！哎呀，这可怎么办呀？幸亏监考的老师告诉我，没关系，写字比赛主要看字，好好写就行！我这才放下心来。

我能得几等奖呢？

比赛的日记(篇2)

今天是周末，天空万里无云，我拿着我心爱的风筝和小明小红一起到草原上放风筝。

我们来到草原上，看到一些小风筝已经把天空打份的色彩斑斓，我拿着风筝线，小明从后面托着风筝，我跑的和兔子一样快，然后我叫一声：放！小明往天空中一抛，我继续跑，可是不到两秒钟，风筝就掉下来，第一次失败，我的心里很失望，第二次我跑的像子弹一样快，小明照样在后拿着风筝，我大叫一声：放！小明又一次把风筝抛向天空，风筝在蓝蓝的天空中翩翩飞舞。我一看手表，六点，赶快回家吧，我连忙收起风筝，只听啪！的一声，线断。

我只好回家，心里想：今天我真不快乐啊！

比赛的日记(篇3)

在一片美丽的大森林里住着许多动物。

一天，狮子宣布：再过一个星期，我们要举行射箭比赛。黄猴和狐狸都报了名。黄猴想：小动物们都说我贪玩耍，这回我要改正缺点，认真练习，取得第一名的好成绩。狐狸眼珠一转想：哈哈，射箭有什么好练的，凭我的聪明才智一定能得第一，猴子每天一大早就起床练射箭。狐狸却什么也不干，整天想坏主意。时不时还抽空偷上一两只鸡来解解馋。

到了比赛那一天，狐狸趁狮子裁判不注意，赶紧往前挪了几步，把箭射了出去。猴子老老实实按规矩站在原地不动，瞄准目标，也把箭射了出去，他想：这回我一定能得第一，不能输给狡猾的狐狸。

比赛结束了，狮子亮开自己的大嗓门儿高声宣布：“狐狸犯规，取消比赛资格。黄猴第一，他以百发百中的好成绩获得冠军！”小动物们都拍手鼓掌，狐狸一听灰溜溜地跑了。

黄猴抱着金光闪闪的奖杯想：做什么事都要认真，不能投机取巧，任何事情只要认真去做，就能取得好绩。

比赛的日记(篇4)

18岁夺全运冠军，打完决赛就去当陪练

赵帅，辽宁小伙，1995年8月15日出生，是常州市2005年从东北引进的体育人才，2013年进入重庆西南大学学习。2013年全运会，这位没进过国家队的18岁少年，在全运会跆拳道58公斤级决赛中3比2击败了福建选手许永增夺取金牌，爆出大冷门。他晋级过程中连胜三位国手，体现出不俗的实力。据主管教练王志杰介绍，他16岁时已经拿到全国冠军赛的冠军和全国锦标赛的冠军，但是却一直没有得到国家队的召唤，这次全运会夺冠也为他打开了国家队的大门。

众所周知，在中国能拿到全运会冠军已经是很不容易的事情，都是各个省市体育局的“宝贝”，起码也是个“大腕”，但年少的赵帅没有这个“待遇”，刚刚打完比赛拿到全运金牌，没有庆祝就要马上赶回运动队做其他队员的陪练，冠军级的陪练。

世界大赛初露锋芒，人帅更是高材生

入选国家队的赵帅获得了更多的国际比赛机会，他也是不负众望。在东亚运动会上这个级别的决赛中，赵帅最终决赛中5比3击败韩国选手权赫进摘得金牌，这也算他第一枚国际级的奖牌。但是在2014年的仁川亚运会上，19岁的他在第四轮比赛中，最后5秒以1分之差负于该级别冠军伊朗选手，最终获得第五名。

2015年，赵帅参加跆拳道世锦赛，从B组打起进入决赛，最终获得第三名的好成绩。 2016年里约奥运会跆拳道亚洲资格赛58公斤级决赛中，已经拿到了里约奥运会的入场券的赵帅击败泰国选手汉普拉布夺冠。而这位对手又和他在里约奥运会的这个项目决赛中相遇，而获胜的依然是赵帅。

赵帅的名字里有“帅”，队里都叫他“帅哥”。帅哥平时训练、吃饭、睡觉之外就喜欢逛街、上网、唱歌、打打桌球。进入重庆西南大学之后，对于赵帅这样有求学欲望的运动员来说，主观能动性毋庸置疑，真正的难题在于怎么上课。毕竟，他现在已经是国家队的一员，常年都有比赛任务，再加上他经常会在江苏队训练。但这些对于刻苦又肯学的赵帅来说并不是大问题，他抓紧一切时间努力学习，得到老师们的一致称赞。

比赛的日记(篇5)

竖笛比赛

下关区笛韵悠悠的竖笛比赛终于要进行了，由于已经过了两个多月的训练，我们都十分盼望着去露一手。今天，我们早早地来到学校，虽然是冬天，天气却晴朗，校园门口的枫树伸着红红的小手象在为我们加油，我和同学们兴高采烈地来到了比赛地点：下关区少年宫。

少年宫里观众坐得满满的，评委坐在第一排，我们就在评委的后面。当比赛开始时，明亮的灯光照在台上，把第个人都照得清清楚，我不由得紧张起来。心想：万一我要是有一点微小的错误，台下人不都看到了吗？不会的，我们都训练很长时间了，而且张老师多次表扬我们做得很好，我在心里跟自己说，紧张的心情便好了很多。在我们前面还有两个学校，于是我们便坐在台下静静地等着，听他们的演奏。听着听着，忽然听到有人放炮，我的心一下子提到嗓子眼，紧张两只手心都冒汗了。心想：我们千万不能放炮。想着想着我害怕起来，不停地摸着我的竖笛。这时，耳边传来了张老师的轻声低语：大家上台时不要紧张，一定要自信哦，保持微笑！这句话让我又有了勇气。很快，我听到主持人说：下面请7号上场！我的心怦怦直跳，马上和同学们一起排着整齐的队形来到舞台中央。

霎时，聚光灯把我们照亮，我心中的恐惧和紧张竟忽然不见了，取而代之的是自信的微笑。我原以为我会怯场，可我没有。我们在悠扬的琴声中完美地完成了每一个音符和动作。在我们退场时，我听见有人在说：遇到这样的对手，我们还能拿到名次？我暗暗地笑了。

下面是漫长的等待。结果如何？随着时间的推移，我又开始紧张起来。我们能拿到名次吗？能拿一等奖吗？会不会我不敢往下想。我回忆着我的每一动作，问了问身边的同学，他只说我们吹不错，但不知道能不能拿到奖。终于熬到了颁奖时间。三等奖名名单是没有我们学校。二等奖名单是仍然没有。啊大家十分失望。一等奖的名单是：7号，阅江楼小学。

乌拉，乌拉我们欢呼雀跃，人人脸上都洋溢着胜的喜悦！我和同学拥抱在一起，兴奋的劲儿呀，不亚于刘翔打破世界纪录，以至今天我仍记忆犹新。

比赛的日记(篇6)

风筝比赛日记

今天是我参加的第一次风筝比赛，充满了激动和期待。早上，我吃着热腾腾的早饭，妈妈为我准备了丰盛的午餐，我和爸爸一起坐在电视机前，等待比赛开始。终于，比赛的大门打开了，一群年轻人热情地迎接我们，这让我觉得非常兴奋。

比赛地点是位于城外的广阔草地上。阳光明媚，微风轻拂，正是飞风筝的好天气。我和爸爸一边携带着自制的风筝，一边兴奋地跑向比赛的区域。

比赛开始了，场地上一片忙碌的景象。各种各样的风筝被展示在空中，各自散发着独特的魅力。有五颜六色的彩虹风筝，有形态各异的动物风筝，还有复杂精美的传统风筝。我忍不住停下脚步，仔细地观察着每一只风筝，不断为他们的巧妙设计而赞叹。

终于，到了我和爸爸出场的时候了。我小心翼翼地将风筝展开，细心地检查每一个细节。我亲爱的风筝是一只金黄色的龙，背上有一对巨大的透明翅膀。我在上面画了一只可爱的小怪兽，显得非常奇特。我想给风筝起个名字，于是我决定叫它“金龙怪”。

比赛开始了，我紧握着线，用尽全力将风筝扔向空中。起初，风筝在风中摇摇晃晃，摇摇欲坠，我不敢大意，拉着线变换角度，调整平衡。很快，金龙怪顺利地升入空中，映衬着鲜艳的阳光，犹如一条活灵活现的金龙飞舞在天空中。

我不禁心花怒放，激动地向爸爸道贺。他对我说：“好样的，孩子！你已经做得非常好了！”我得到了爸爸的鼓励，更加有信心和动力继续比赛。

比赛中，风筝们在空中翱翔，时而伴随着欢快的音乐旋律，时而穿梭于彩云之间。参赛者们都充满了激情和创造力，他们的风筝让人目不暇接。有的风筝像星星一样璀璨，有的风筝像彩虹一样绚丽，有的风筝像恐龙一样威武，有的风筝像花朵一样婀娜。每一只风筝都散发出不同的魅力，给人们带来了无限的想象空间。

时间过得很快，比赛即将结束。裁判宣布了最终获胜者的名单。虽然我没有获得冠军，但我并不沮丧，相反，我对这次比赛充满了收获和感慨。

通过参赛，我学到了很多东西。我明白了成功的背后是付出和努力。比赛中，我注意到每一只风筝的动力都来自于线，线是一切的核心，而其中最重要的是舵线调整风筝的方向。我意识到，生活也是如此，只有掌握了正确的方向，才能飞翔得更高。

我还从比赛中领略到了团队的力量。在比赛中，有一群参赛者联手合作，他们互相帮助，互相鼓励，为彼此加油助威。正是因为团队的力量，他们才能让风筝飞得更高、更远。

比赛结束后，我和爸爸一起回家。我回想着刚刚的比赛，心中洋溢着满满的成就感和快乐。我决定，以后要更加努力，研究更多关于风筝的知识和技巧，争取在下一次的比赛中取得更好的成绩。

风筝比赛是一次令人难忘的经历。我在比赛中不仅玩得开心，更重要的是从中学到了很多重要的道理和价值观。我相信这次比赛不仅给我带来了欢乐，也为我的成长和未来奠定了坚实的基础。我会牢记这次经历，并竭尽全力追逐我的梦想，让风筝在人生的天空中自由飞翔！

比赛的日记(篇7)

诗词比赛日记

第一天：

今天，是我参加诗词比赛的第一天。一大早，我提前醒来，兴奋地洗漱完毕，穿上整齐的校服，怀揣着对诗词的热爱和期待，迫不及待地赶往学校。校门口已经聚集了许多同学，大家都兴高采烈地交流着自己的创作灵感和心得。

走进教室，老师正耐心地向我们讲解比赛的规则和要求。诗词比赛不仅要求我们的表达能力，还需要我们对古诗词的理解和创新。每个人都要准备一首自己的作品，然后在台上朗读出来。听到这个任务，我有些紧张，但更多的是兴奋和挑战的激情。

我在准备阶段认真钻研了许多古人的作品，并尝试了许多不同的创作风格。最后，我选择了一首表达对自然景物赞美的诗词作为我的参赛作品。我花费了一整个晚上的时间，反复修改我的作品，力求让它更加准确地表达我的情感和思考。

终于，轮到我上台朗诵了。我深吸一口气，步入舞台中央。灯光照亮了我，而台下的观众们也注视着我。我紧握着纸张，用自信而稳定的声音开始了我的表演。我的声音在空气中飘荡，诗歌的美妙旋律穿透了每一个观众的心灵。当我完成最后一句时，掌声如雷鸣般响起，我心满意足地走下舞台。

第二天：

今天，是比赛的第二天。我醒来时，天空已经微微放亮，昨天的欢快氛围依然在心头荡漾。我换上干净利落的衣服，整理一下思绪，准备迎接新的挑战。

今天的比赛内容是现场创作。我们在教室里批阅了一些与题目有关的古代诗词，以增加自己的灵感。接下来，我们将到户外去找到能够激发我们创作灵感的景物。我迫不及待地看了看窗外，那里有一片美丽的花海，各种色彩缤纷的花朵争奇斗艳，仿佛告诉我一个关于春天的故事。

我迈开步子，走进花海。空气中弥漫着花香，绿意盎然的草坪上摆放着一张张青翠欲滴的小桌子，墙上挂着一幅幅优美绝伦的山水画。我感到了一种安静和平和的气息，仿佛这里是归属于诗人的天堂。

我找到了一处我心仪的地方，拿起笔和纸，开始了我的创作。我尝试用唐诗的形式表达眼前的美景和内心的情感。在这个花海里，我感受到了诗歌的魅力，我用文字将一朵朵绚丽的花儿、一片片翠绿的叶子、一条条弯曲的小溪都无私地铭记在我的诗中。

创作完成后，我怀着惊喜和期待，带着我的作品回到教室。老师要求每个人上台将自己的创作朗读出来，并解释创作的灵感来源。当我上台时，我用饱含情感的声音朗读出了我的作品，并分享了我在花海中创作的过程。观众们聚精会神地听着，认真地思考着我的诗歌。

比赛结束后，我回到座位上。有些同学赞许地朝我点点头，有些同学露出了异样的表情。无论结果如何，我为自己的勇敢和创作付出感到自豪。

第三天：

今天，是比赛的最后一天。此刻，我心情有些复杂，既期待又紧张。这一天将决定我参赛经历的最终结果，我希望能够发挥出最好的水平，用诗词表达自己的情感。

早上，我们进行了最后的复赛。经过两天的角逐，我和其他几位同学进入了决赛。决赛场地选在了学校的音乐厅，台上是一个灯光效果华丽的舞台，座位上坐满了期待的观众。

细心的工作人员发放了我们的参赛号码，我的号码是7号。我看着号码，感到自己的心跳加快了几分。我的作品是一首颂扬乡村生活的诗歌，通过描绘大自然的美景，表达了对乡村生活简朴而幸福的向往。

轮到我上台了。我提着文件走上舞台，眼前的光芒让我有些迷离。我深吸一口气，调整好语调和音量，开始我诗歌朗诵。当我朗诵着“田园风光美如画，小桥流水人家”的时候，我感受到了自己的声音在不断升华，宛如天籁之音。我放下文件，用自己的感情和气息将每一个字词悠然传递给观众们。

当我最后一句“乡村的美，无限的可能”落地时，整个音乐厅沉默了一秒钟，接着爆发出了一片热烈的掌声。我感到了一种莫名的成就感和满足感，我知道，无论最后结果如何，我已经赢得了这次比赛。

最终，在紧张的等待后，比赛结果揭晓。我虽然没有获得第一名，但我获得了优秀发言奖。台下的同学们向我投来了羡慕的目光，老师也走过来，给予我诚挚的赞赏和鼓励。

诗词比赛结束了，而这次比赛对我的意义却不只是获奖与否。参赛的过程让我学到了许多，我学会了感受诗词之美，学会了用文字表达情感，也学会了勇敢地展示自己。这次比赛是一次难以忘怀的经历，它让我更加热爱诗词，激发了我对文学创作的热情。我相信，无论未来如何，我都会一直保持对诗词的热爱与追求。

比赛的日记(篇8)

“加油！加油……”操场上喊着、欢呼着。这是怎么回事呢？原来这是我们三年级正在进行一场激烈的拔河比赛。

我们这一轮开始了，我们是三号参赛班级，与三年级二班进行比赛， 我们班的每个同学都精神抖擞，就像一个个小牛犊似的，使出全身的力气拉着赛绳，我们谁也不让谁。只见我们班的同学脚抵着地面，拼命的往后拉。我们那白白的脸被涨得通红，像一个大苹果似的。赛绳上的红绸子一会飘向这边，一会移向那边。我们两个班的拉拉队拼命的喊道“加油！加油……”

突然老师一声哨响，比赛在呐喊声中结束了，很遗憾我们班没有获得这场比赛的胜利。同学们个个唉声叹气、愁眉苦脸的，我真想躲起来大哭一场，唉，没办法我只好安慰自己重在参与，下次努力，争取获得第一名，为我们班争光！

今天，我们上了一节难忘的班会课！ 哈哈......哈哈咦，是哪一个班一直在那儿发出的欢快笑声？

比赛的日记(篇9)

今天早上，风很大，天气凉爽，爸爸妈妈带我到海滨长廊看帆船比赛。

这次比赛是国际友谊赛，海面上十八只帆船排成一列，做好了充分准备，随时准备出发。有中国队，中国香港队，澳大利亚队……虽然我们离得远，听不到口令，但只见帆船已开始启航。随着海上风力大小不断地变换，十八只帆船很快就拉开了差距。有技术好的选手，驾驭着自己的帆船跑到了前方，落在后头的帆船也不甘示弱，大家都各自寻找最佳角度，摆动扬帆。我和几个小朋友高声喊着：“中国队加油！中国队加油！”中国选手承载着大家对他的期望，果然势如破竹，借着风力遥遥领先，我们在海滨长廊上欢呼呐喊！

观看帆船比赛，我觉得特别激动人心。我想学习也如逆水行舟，不进则退，只有坚持不懈，才能取得成功！

数学的日记合集

我们在上学时也会去读一些范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“数学的日记合集”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

数学的日记【篇1】

今天的数学课是实践活动，我们分成每8人一小组。接着每个小组的组员便分工合作地想办法估计出1千克黄豆大约有多少粒?根据书里介绍的估计方法看来不难，但是要把误差减到最低就非认真不可了。

我本来建议本小组用杯子来量会准确一点。但是找不到杯子。后来本组选择了用手抓的方法。由组员罗广源负责来抓。哎呀!罗广源那只小手还挺大呢!一抓就是180粒，连续抓了30下刚好抓完1千克黄豆。终于大功告成了。30个180等于5400粒。就这样，我知道了1千黄豆大约有5400粒。

数学的日记【篇2】

Day 1:

今天是我第一次真正认识数学的一天。在学校的数学课上，老师讲解了算术运算。虽然这些运算看起来有些枯燥，但我意识到数学的重要性以及它在我们日常生活中的广泛应用。我对数学产生了浓厚的兴趣，并且决定深入学习这门学科。

Day 2:

在家里，我开始了自己关于数学的探索。我发现数学可以分为不同的分支，如代数、几何和统计学。我决定从代数开始。代数涉及数的性质以及它们之间的关系。我学习了如何进行基本的算术运算，如加法、减法、乘法和除法，并尝试解决一些简单的方程。

Day 3:

我对数学的兴趣不断增长，所以我决定挑战自己。我开始尝试解决一些更复杂的方程，同时学习如何因式分解和化简代数表达式。这些挑战让我感到充满成就感，也让我意识到数学需要坚持和耐心。

Day 4:

今天，我进入了几何的世界。我了解了平面几何和立体几何。平面几何研究点、线、面以及它们之间的关系。我学会了如何测量角度和距离，并使用这些知识在纸上绘制图形。立体几何研究三维空间中的形状和体积。我开始探索不同的几何图形，如正方形、圆形和圆锥体，并发现了它们的特性和属性。

Day 5:

对于一些人来说，统计学可能是数学中最无聊的部分，但我对它产生了浓厚的兴趣。统计学研究收集、分析和解释数据的方法。我了解了如何收集数据，并学会了如何使用图表和图形来展示数据。统计学还涉及概率，即研究事件发生的可能性。我开始研究概率的概念，并尝试解决一些相关的问题。

Day 6:

数学真是无处不在！今天，在购物中心，我意识到数学在商业领域中的重要性。商家使用数学来计算利润、销售额和库存。数学还可以帮助我们理解利率、投资回报率和经济趋势。我决定将这些应用于数学的知识与实际场景相结合，以便更好地理解它的实际价值。

Day 7:

当我回顾这一周的学习时，我感到非常惊讶。数学不再是我认为的一门枯燥的学科，而是一个充满乐趣和挑战的世界。我意识到数学不仅在学校中有用，而且在我们的日常生活中也扮演着重要角色。从测量食材的重量到计算账单金额，数学无处不在。我期待着继续学习数学，探索更多有趣的数学问题和应用，无论是在学校还是在生活中。

这是我关于数学的日记，记录了我一周的学习和发现。我希望通过这篇文章，能够传达对数学的热爱和认识到它在我们日常生活中的重要性。无论我们意识到与否，数学都在我们周围发挥着巨大作用。让我们一起拥抱数学，探索这个充满挑战和奇妙的世界吧！

数学的日记【篇3】

今天，我做了这样一道题目：植树节学校要栽102棵树苗，小强和小明两人争着去栽树。小强先拿了若干树苗，小明见小强拿的太多，就抢了10棵；小强不肯，又从小明那里抢回来6棵，这时小强拿的棵数是小明的2倍。问最初小强抢了多少棵树苗？

看了这样的题目，我想这类问题要用倒推法做。我这样分析：学校共有树苗102棵，小强拿的树苗是小明的两倍，所以现在小明应该拿了102（2+1）=34（棵）。而小强现在拿了34*2=68（棵）。因为小强从小明那里抢回来6棵才变成68棵的，所以不抢的话小强就有68-6=62(棵)；小明看小强拿的太多抢了10棵，如果不抢那么小强就有62+10=72（棵）。这样，这道题目就做出来了。

做这类题目只要用倒推法把条件一个一个往前推就会有答案的。如果你不确定答案就根据题目顺序再验算一遍准行。

数学的日记【篇4】

它是一个神秘的数字，它让人琢磨不透，它也让人十分苦恼。它是谁呢？没错，它就是“0”。如果多添加一个“0”，它就会让这个数字放大10倍；相反，如果去掉一个“0”，它就会让这个数缩小10倍。

有一次考试，我在算一道4位数乘2位数的算数题。一不小心在积的末尾上少写了1个“0”，结果把答案缩小了10倍，老师在我试题的答案上画了个“红色气球”。还有一次，我在3位数除以2位数的除法算式中，在商的末尾多添加了1个“0”，就把这数字放大了10倍，之后小组长在我的本子上画上了个红色标记。

“咚咚”“咚咚”这声音带我们来到了超市。我们走进超市，买了12包薯片，每包薯片3元5角。老板娘并没有为我们算出总价，而让我来算。此时此刻，我的脑子里浮现出几道算式：3元5角=35角35×12=420(角)420角=42元。我告诉妈妈要付42元，由于妈妈没有零钱就拿100元给老板娘找零钱。结果这老板娘又要考我的数学题了，问我该找给妈妈多少才是？我快速地回答道：“应该给我们58元。”老板娘赞许地点点头，并给我58元。我接过钱，心里甜滋滋的。

虽然“0”给我们带来了许多“小麻烦”，但是我们生活中不能没有“0”的存在。

任巧云老师评语：神秘的数字——“0”，给小作者带来了不少烦恼，粗心写多了一个不行，写少了一个也不行。但小作者吸取教训，在超市买薯片时却算得准确无误。小作者不仅会学数学，还会在生活中用数学，学以致用，真值得大家学习。

数学的日记【篇5】

日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！

记得在我读幼儿园时，我很喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家跟回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。

到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6×18=108（级）。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“？”号，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬，体会体会。”听了爸爸的话，我带着“？”又体验了一番。结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

数学的日记【篇6】

今天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?

妈妈给了我一元钱，可是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元

我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!

小学生数学日记范文二

一天，我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题：“你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题，看你能不能答上来?”我自信的回答：“什么问题?您尽管提好了，我都不怕。”妈妈说：“我们的房间要铺上地砖，房间的长是7米，宽是5米，你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想：房间的地面是长方形的，它的.面积等于长乘宽，所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈：“面积应该是35平方米。”妈妈听了很欣慰，笑着点了点头，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢

数学的日记【篇7】

说完了数学日记的好处以及一篇优秀的数学日记怎么写的`技巧，下面我们来看几篇优秀的数学日记范文，为同学在日常写数学日记提供一些参考：

数学日记范文一：计算小区的人数

今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?

这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗!

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号;别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算：161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数：145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

数学日记范文二：我的数学小实验

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为 8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

数学的日记【篇8】

这天，妈妈考了我一道题：56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克，问每个杏子重(）？每个荔枝重？我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗？

妈妈说：没有．我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化．妈妈说：店内有１０个杏子与５个梨重量相等，每个梨子比杏子重点６克，问每个杏子几克？每个梨几克？

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到这天类似的状况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了。

数学的日记【篇9】

这个暑假，我决定把《小猪唏哩呼噜》上下集全部看完了。

这本书共有上下两册，其中上册有四大篇，每篇5个共20个小故事，一共有170页；

下册有三大篇，每篇4个共12个小故事，一共有142页。

书中讲的是一些非常有趣的故事，别看故事短，道理却很深刻。我特别喜欢看这本书，几乎天天都看，每天看几页，可好看了。不过由于故事太多，我看了一个多月才看完。

厦门海沧延奎小学二年级:陈业翔

帮妈妈擦地日记精华六篇

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“帮妈妈擦地日记精华六篇”相信能对大家有所帮助。

帮妈妈擦地日记(篇1)

昨天晚上，我看见妈妈在擦席子，我连忙跑过去，见擦席子很好玩的样子问妈妈：我可以擦吗？当然可以。妈妈回答。 妈妈用热水把毛巾洗干净。我问：为什么一定要用热水呢？应为这样容易杀菌。我把毛巾胶干，开始擦席子。妈妈说：要按着席子的纹路来擦！我照着妈妈所属的去说的去做。哈！擦完了！妈妈表扬我真棒！

看来擦席子还是要有一定知识的！

帮妈妈擦地日记(篇2)

昨天中午吃过午饭，我看见地上很脏，于是，我从厨房拿了一把笤帚，到客厅扫地。

我用左手握住扫把的左边，右手握住扫把的右边，一只脚在前，一只脚在后，一笤帚挨着一笤帚，把脏东西往一块儿扫。有的.脏东西很好扫，可有的脏东西却不听话，粘在地上不下来，我只好用手抠一抠。过了一会儿，我把所有的脏东西扫成一小堆儿，从厨房里前拿了一个簸箕，把垃圾扫进簸箕，倒进垃圾箱，然后叫妈妈检查。

妈妈过来看了一看，表扬我地扫得干净，让我继续努力。

帮妈妈擦地日记(篇3)

今天，妈妈批了一上午试卷，很辛苦。于是，我灵机一动，来帮妈妈批试卷。

妈妈毫不犹豫地答应了，她把古诗词默写的八个空交给我来批，我说了句“OK!”我拿来试卷，并对照着答案看了一遍。不看不知道，一看还觉得挺难的，如“悄怆幽邃”这个空中的“邃”字就比较难写，我还在草稿纸上写了好几遍。答案已经了然于胸，我开始批了。

拿到第一份试卷，他给我的第一印象就是脏、乱、差，特别是那个字，写得比我还差。我小心翼翼地一个字一个字地对照，眼睛都看花了。好不容易对了一题，我撇了撇嘴对妈妈说：“这默写得也太差了，如果是我绝对不会默写成这样的。”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“但愿如此!”

接着往下批，一连好几份，感觉还不错。其中有一份，字写得特别好，卷面也非常工整，关键是答案还是全对的。我献宝似地把它拿给妈妈看，妈妈反问我：“如果你是老师，你喜欢这份还是第一份呢?”我不假思索地说：“当然是这份!”我知道接下来妈妈该对我一番说教了。果不其然，妈妈确实是这样做的。换做平时我早就不耐烦了，但那时我觉得妈妈说得很有道理。

通过这次批试卷，我知道了做题要认真，写字要工整，这是我能做到的!

帮妈妈擦地日记(篇4)

在暑假里我读了一本书《胡小闹日记写作业不用妈妈帮》，今天我就来写写我看这本书后的感想吧！

这道题这么做对吗？你上课怎么听的？胡小闹，你的话就像火星。你能一个一个地写吗？

给我重写！可是可是谁能够忍受每天这种监管啊！终于有一天，胡小闹受不了了，决定开始反抗。

但是，就他一个人的力量实在太渺小了，他向同学倾述了他的苦恼后，发现班里的同学这样或那样都受制于妈妈帮，通过商议，他们决定采用不回家的非暴力手段，想引起妈妈们的重视，换来公平的谈判机会，但是很快被瓦解了，第一次谈判失败告终。不过，胡小闹并没有放弃，就在他准备第二轮反妈妈帮进攻时，一位神秘的高人出现在妈妈帮的**群里，劝告妈妈们对孩子作业放手，有效的方法就是让孩子们有做作业的动力，作业的质量由孩子们自己来负责，完成作业后到睡觉的这段时间由孩子们自己支配，妈妈们不得干涉，在高人的点拨下胡小闹妈妈、小樱桃妈妈和长安妈妈半信半疑地表示愿意让孩子们尝试一下。结果，他们三人进步越来越大，最终以优异的成绩击败了老妈帮。

看完这本书，我想对妈妈们说：作为新时代的小学生，我们，享受着各种新型的产品，接触着各种事物，可在学习上，我们上完一天的课，做完作业已经够累了，还要完成各种课外作业我们不是不想学习，而是想独立学习。放手吧！

妈妈们，给我们一些自由空间吧！

帮妈妈擦地日记(篇5)

今天是一个阳光明媚的周末，我和妈妈约定好一起大扫除。早晨，太阳公公早早地露出了他的笑脸，温暖的阳光洒在我床上，将我唤醒。我揉了揉惺忪的睡眼，立刻精神焕发地起床了。

我换上了整洁的衣服，匆匆下楼。妈妈已经早早地准备好工具了，笑眯眯地等着我。我们先来到了客厅，这里乱得像一团麻，像是经历了一场龙卷风的袭击一样。妈妈递给我一把扫把和一个灰尘袋，然后拿起了擦拭布。

我拿起扫把，先从门口开始扫起。灰尘和杂物纷纷被扫到了一边，我将扫帚舞动得笔直。转眼间，门口的地面变得干净整洁。然后，我又开始打扫沙发周围的地毯。我不仅仅要把地上的杂物扫起，还要把地毯整齐地拍打几下，让它慢慢恢复蓬松。

接下来是擦拭家具。妈妈示范了一遍，给了我一块擦拭布和一些清洁液。我沾湿擦拭布，轻轻地擦拭起电视柜上的尘垢。不到一会儿，电视柜恢复了光彩照人的模样。我禁不住笑了起来，心里一边想，“原来家具擦拭起来也如此简单呀！”

下午，我们来到了厨房。厨房是妈妈的工作重心，经常会有很多油渍和污垢。我提起了一个清洁刷和一瓶洗洁精，迅速投入战斗。我先用洗洁精把锅碗瓢盆泡了个澡，然后拿起清洁刷，使劲地擦拭着。污渍被我刷得一个不剩，锅子里闪闪发亮，锅底什么都能映射出来了。阳光透过窗户洒进来，照在干净的厨房上，让人感到无比舒心。

我们来到了卧室。床上的褥子和被子密密麻麻地堆在一起，看上去很凌乱。我和妈妈一起把床单和被套全部换了下来，然后用电动吸尘器将床褥上的灰尘吸净。我们又叠好了床单和被套，并整理了桌子上的物品，让卧室重新焕发出了生机。

通过一天的努力，我和妈妈成功地彻底打扫了整个家。客厅整洁地闪烁着光芒，厨房散发出一股清香，卧室恢复了宁静。我和妈妈相视而笑，心满意足地欣赏着我们的成果。

这次大扫除，不仅仅是将家中的杂物清理干净，更重要的是我们一家人一起动手，共同完成了这个任务。在这个过程中，我学到了很多实用的家务技能，也感受到了劳动的辛苦和付出的价值。我明白了对家的爱，不仅仅是口头的承诺，更需要行动来体现。

帮妈妈大扫除的经历让我深刻认识到，家是我们最温暖的避风港，家的干净整洁是每个人的责任。今后，我会更加主动地帮助妈妈打扫家务，保持家庭的整洁和温馨。同时，我也期望通过这个经历，能够激励更多的人一起行动起来，让我们的家更美好！

帮妈妈擦地日记(篇6)

今天是星期天，妈妈问我中午想吃什么？我说：“我想吃饺子。”妈妈说：“行。”我说：“妈妈，这次让我帮你包吧！”妈妈高兴地说：“你越来越懂事了。”

妈妈动作真够麻利，她很快活好了面，切好了我爱吃的韭菜猪肉馅。

开始包饺子了，妈妈让我负责擀面皮。我把妈妈切好的小面块摁扁，努力擀成圆形。虽然擀得不怎么圆，但还是受到了妈妈的表扬。

妈妈负责包饺子。只见妈妈把饺子皮摊到手上，用筷子夹住肉馅放在饺子皮中央，用两个大拇指和食指一捏饺子皮，一个饺子就包好了。它就像一只小鸭子。不一会儿，桌子上就出现了一群排着队伍的'“小鸭子。”

饺子包完了，妈妈烧开一锅水，像个司令似地喊了声：“下！”一只只“小鸭子”就争先恐后地跳进了锅里。像个潜水员。不一会儿，这些“小鸭子”都鼓着肚子漂了上来。妈妈用笊篱把它们捞到了盘子里。

我顾不得热，夹了一个饺子咬了一口——啊，真香！

2024地球的表面教学设计(推荐7篇)

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的地球的圈层结构教学设计，希望能够帮助到大家。

2024地球的表面教学设计 篇1

六、地球在公转吗

教学目的：

1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。

2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。

3、能和小组同学合作做地球公转的模拟实验，并认真观察，收集证据，进行记录。

4、体会到科学家获得证据的过程中要付出艰辛的努力，意识到科学技术的进步，能为科学家提供更为有力的证据。

教学重点：知道地球围绕太阳公转，公转周期为一年。

教学难点：认识恒星的周年视差。

教学准备：记录表，两根木杆，一把木尺，小纸条，一个红圆片（太阳），两个蓝色圆片（星星）。

教学过程：

一、引入学习：

1、谈话：我们已经知道地球在自西向东自转，在自转的同时是不是还围绕太阳公转呢？

2、思考：怎样知道地球是否围绕太阳公转？

3、小结：地球的确是在围绕太阳公转，公转一周是一年。

二、探究地球围绕太阳公转的证据：

1、思考：在人们不能到天空中观察地球的运动时，人们是怎样认识地球公转的呢？

2、提问：（在黑板上画一地球运行轨道图，在轨道外画两颗星星）如果地球在公转，在公转的轨道上观察星星，会看到什么现象？

3、模拟实验。

（1）谈话：天空中的星星的位置各不相同，有的.离地球近，有的离地球远，如果地球在自转的同时围绕太阳公转，那么，天空中的星星的位置就会随着地球的运动而发生变化。我们可以用一个模拟实验来研究这种变化。

（2）模拟实验

①讲解：在操场上画一个圆圈，圆圈中放一个红色小圆片，代表太阳；找两个竹竿，上面分别贴上一个蓝色圆片，分别代表星星，其中一颗星星离地球近，一颗星星离地球远；在远处的星星顶竿上挂一木尺，每隔10厘米贴一个记号；然后找一位同学代表地球，背对着圆圈做圆周运动（公转），在从A点运动到B点的过程中，仔细观察两颗星的位置，并做好记录

②学生到操场模拟实验。

③把两根竹竿放的更远一些，再次观察两颗星的位置变化，并做好记录。

4、交流汇报：

（1）当地球公转运动时，星星怎么运动？

（2）当地球运动到A、B两点时，星星的位置有什么变化？

（3）当星星离我们更远时，位置又有什么变化？

（4）从这些现象中我们能发现什么？

5、认识恒星的周年视差

（1）阅读P85页资料，思考：为什么人们长期未能发现恒星的周年视差？

（2）德国天文学家贝塞尔为什么能发现恒星周年视差？

（3）恒星周年视差为什么能证明地球在公转？

三、整理归纳：

1、关于昼夜现象的解释，我们保留哪一种？为什么？

2、地球是怎样运动的？

3、小结：地球围绕太阳自西向东公转，一年为一个周期；在公转的同时还围绕地轴自转，24小时为一个周期；地球在自转和公转的同时，地轴始终时倾斜不变的。

板书设计：

地球在公转吗

公转周期为一年

2024地球的表面教学设计 篇2

科学概念：

恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳转。其他的证据也可以证明这一点。

在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。

过程与方法：

在模拟实验中，观察并做出恰当描述。

结合模拟实验进行推理。

情感态度价值观：

意识到对科学现象的解释需要得到证据的支持和从已知出发进行推理。 认识到科学家在获得证据的过程中需付出艰辛的努力，同时也离不开科学技术的进步。

在活动中培养小组合作精神。

教学准备：

多媒体课件，两个铁架台，一把米尺，两只乒乓球，八个夹子。 教学过程：

课前谈话：

师：同学们，生活中存在这样的现象，当我们跑步或乘车的时候，会发现两旁的事物好像在往身后运动，到游乐园坐旋转木马的时候，也能观察到周围事物在朝相反方向运动。这就是相对运动。如果我发现周围很多事物都朝东边方向运动，那我可能在朝哪边运动呢？如果看到周围事物在朝顺时针方向旋转，那我可能在做怎样的运动呢？（教师讲解顺时针和逆时针方向）

（学生回答）

师：我们经常看到太阳东升西落，这说明地球在朝哪个方向自转呢？

教师出示一个地球仪，让学生认识地球上的`方位，一般为上北下南左西右东。 师：现在请一个同学上来让地球转动起来。想想，地球应该怎样旋转？ 学生操作后，教师让学生观察从北极上空看地球旋转，并要求学生用手比划。 师：从北极上空观察，我们发现地球是逆时针方向旋转的。

一、引入

师：地球会自转，那么地球在公转吗？（板书:地球在公转吗）

学生回答。

师：什么是公转？你还知道些什么？

学生回答。

师：以人类现在的科学技术，只要到太空中观测一年，就知道了。那以前的人们又是怎么知道地球在公转呢？这节课就让我们一起在地球上经历一次科学探索之旅。

二、实验探究

1、恒星周年视差

师：我们要寻找的证据就隐藏在满天繁星中，哪几位同学观察过星空？现在

到外面能看清楚吗？（强调晚上观察更清楚，晚上也就是我们背对太阳的时候。）

师：我们在天空中看到的满天繁星大多数是恒星（板书：恒星），恒星是能自己发光发热的天体，由于恒星离我们非常遥远，所以肉眼看过去好像是不动的，由此古人称之为恒星。太阳是离地球最近的恒星。

师：如果地球真是围绕着太阳公转（课件出示公转动画，公转轨道外有两颗星星），当它从轨道上的A点运动到B点时，地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象？

学生回答。（例如:天空中的星星的位置各不相同，有的离地球近，有的离地球远，如果地球在自转的同时围绕太阳公转，那么，天空中的星星的位置就会随着地球的运动而发生变化。）

师：接下来，让我们用一个模拟实验来研究这种变化。

教师出示铁架台和乒乓球，并介绍：这两个乒乓球就代表地球运行轨道外远近不同的两颗星——1号星和2号星。我们还要创造出一个地球公转轨道，请周围同学将椅子搬到教室中间围成一个圆圈，这就是地球公转轨道。太阳就在这个轨道里面。同学们把自己当成地球，而且是地球上的观测者。现在请同学们找一找，A点和B点分别在哪个位置？（教师在地上写上A和B或者在两旁做上其他记号。）

请一个学生当作地球进行演示，教师同时讲解实验要点。

师：我们观察天体时一般都在晚上，也就是阳光照不到的那面，所以请同学们背对太阳。当我们从A点运动到B点时，仔细观察1号星和2号星，看看你有哪些伟大的发现？

师：现在听我口令，全体起立，沿公转轨道一个接着一个进行运动并观察。 学生运动一周后，回到自己的座位。

师：大家有什么发现？

学生回答。(例如：1号星位置相对2号星发生了变化，看过去从2号星的左边，跑到了右边；视觉上两颗星之间的距离也发生了变化；两颗星都会运动，而且与我们运动方向相反等等。)

师：为什么1号星相对2号星视觉位置会发生变化呢？（因为观测位置不同，看到的视觉图像就不同。）

师：我们在A、B两点观察时，视觉中两颗星的位置相差最大，那相差了多少厘米呢？为了方便观察，我在远处的星星上，横着挂上一把尺子，每隔10厘米放上一个夹子。当我们从A点运动到B点时，再次观测两颗星的运动方式和相对距离，同时把观测得到的数据记录在书中第85页的“观星记录表中”。（引导学生看书中的记录表）

师：关于这个记录表，大家还有哪些不懂的地方，可以举手发言。（如果没有学生产生异议，教师可以追问：表格中所说的“在A、B两点观察1号星的视觉差”是什么意思？——教师课件演示“视觉差”）

师：等全部观测完，请同学们分析数据并进行思考：这个模拟实验说明了什么？对证明地球公转有什么启示?（课件出示：这个模拟实验说明了什么？对证明地球公转有什么启示？）

学生听老师口令进行观测，等所有同学绕完一周，教师将“1号星和2号星” 放在离学生更远一些的地方，重复刚才的观测。

进行汇报交流。

学生汇报表格数据。

师：从数据中你还发现了什么？（例如星星离我们远，观测到的视觉差异范围小。）如果我把这“两颗星”放得更远先，视觉差会有怎样的变化？

师：这个模拟实验说明了什么？（在公转的轨道上观察轨道外的物体，会出现视差现象等等。）我们把观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异叫做——恒星周年视差（板书：周年视差）。

师：那么这个实验对证明地球是否围绕太阳公转有什么启示？（只要能观测到恒星周年视差，就能证明地球在围绕太阳不停地转动。）

师：现在让我们阅读一下书中第85页灰色框中的文字资料。从这段资料中你又能知道什么？

学生阅读后交流。

师：恒星离我们实在是太遥远了，所以搞科学研究需要实足的耐心，坚持不懈才能发现真理。

2、星座位置的变化

师：除了观测恒星周年视差，我们还能通过观察天空中的星座，证明地球在公转。（板书：星座）

教师出示不同夜晚同一时间北斗七星的图片。

师：你发现了什么？（位置发生了变化）说明了什么？

学生回答，教师补充。（北斗七星在由东向西转动，如果我们把“由东向西”转动叫做顺时针运动，这也说明地球在沿“逆时针”方向绕太阳公转。）

三、小结

师：现在有关昼夜现象的解释，我们将保留哪一种？（课件出示：A地球自转，B地球自转同时公转）

学生回答。

小结：地球围绕太阳自西向东公转，一年为一个周期；在公转的同时还围绕地轴自转，24小时为一个周期；地球在自转和公转的同时，地轴始终时倾斜不变的。（课件出示填空题）

请一个学生上台，手拿地球仪，模拟地球一边自转，一边绕太阳公转。 师：地球自转会产生昼夜交替，那公转在地球又会产生怎样的现象呢？我们将在下一次课中继续研究。

板书设计：

地球在公转吗

恒星周年视差

证据

星座位置的变化

2024地球的表面教学设计 篇3

【教学目标】

科学概念：

火山和地震会改变地球表面的地形。

火山和地震是由于地球内部的运动造成的。

地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。

地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

过程与方法：

阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。

做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。

情感、态度、价值观：

认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。

【教学重点】

火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。

【教学难点】

地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。

【教学准备】

分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。

教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。

【教学过程】

一、引入

地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？今天这节课，就让我们一起来好好研究一下吧！

二、了解火山和地震

1、知道火山和地震吗？能把知道的和大家交流交流吗？

2、师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。教师着重引导学生阅读分析书本上的三个相关事例。

3、通过刚才的交流和学习，大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？

三、探究地球内部的运动

1、教师介绍。

火山和地震是地球内部运动引起的。我们知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。可是你知道吗？在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，压力也越来越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。

2、学生阅读资料。

许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。还会引发火山爆发、地震、海啸等。

3、教师课件演示地表分裂形成六大板块，以及六大板块间的相互碰撞、分离、平移等运动方式。

4、指导学生做板块运动的模拟实验。

实验一：几块不同颜色的毛巾折叠在一起表示不同的地层，用手从毛巾的两端向中间挤压。模拟板块的挤压会形成褶皱。

实验二：几块不同颜色的'橡皮泥叠在一起表示不同的地层，用手从两端往外拉，橡皮泥断裂。模拟岩层断裂和错位。

实验三：一块长方形泡沫塑料块，侧面染出不同的层次表示地层，在上面画出一条河，然后从中间斜着切开。模拟两块岩层的上下错动、水平错动等不同的错位方式。

5、小结。

四、总结延伸

1、地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。

2、地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。

3、地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。它们是怎样影响着地球表面的呢？我们将在以后的学习中进行探究。

五、课后活动

注意继续收集并和同学交流火山和地震的事例和相关资料。

板书设计：

2024地球的表面教学设计 篇4

教学目标

知识与技能

1、了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。

2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。

3、培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。

过程与方法

1、分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。

2、利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。

情感、态度与价值观

通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。

教学重难点

教学重点：

1。地球在宇宙中的位置。确定的理由：是核心知识，是说明地球宇宙环境的基础。

2。特殊的行星的特殊之处——具有生命存在的条件。确定的理由：是地球特殊性的具体体现，地球有了生命和人类才有可能探讨地球的宇宙环境以及四大圈层环境的发展规律。

教学难点：

1。地球生命存在的条件。确定理由：学生易于从自然常识角度认识地球上为什么有生命，而难以从地球的宇宙环境探索地球为什么具有生命存在的条件。

教学过程

一、人类目前观测到的宇宙

一）地心说——日心说——星系说——目前观测到的宇宙

（讲述）从古代以托勒密为代表提出地球是宇宙的中心；到16世纪哥白尼提出的太阳是宇宙的中心，实际上把宇宙看成是太阳系；再到18世纪天文学家引进“星系”作为宇宙的代名词；再到人类目前观测到的宇宙。我们对宇宙认识不断深入。

二）现在人类认识的宇宙

1、宇宙是形态多种多样的物质世界

天体类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际空间的气体和尘埃。（建议）教师结合课本图1.1分别介绍星云、行星、流星、彗星等天体的定义以及蟹状星云、土星、狮子座流星雨、哈雷彗星的突出特征。对彗星在运行轨道上不同位置彗尾的长短、方向的变化规律及形成原因可作适当补充。

2、天体系统——天体之间相互吸引和相互绕转就形成了天体系统。

地月系太阳系银河系总星系

（建议）教师画出天体系统层次表并结合按天体系统层次顺序分别介绍地月系、太阳系、银河系和河外星系、总星系。

3、宇宙的演化过程

各种天体不是同时形成，各有其发生、发展、衰亡的历史。而整体的宇宙则经历温度从高到低，物质密度从密到稀的演化过程。

二、宇宙中的地球

一）地球是太阳系中的一颗普通行星（参阅教材第3页表1.1）

附表1九大行星的数据分析表

行星分类成员质量体积平均密度公转周期自转周期

类地行星

巨行星

远日行星

附表2地球各项指标在类地行星及九大行星中排位

地球质量体积平均密度公转周期自转周期

在类地行星中排

在九大行星中排

二）地球又是一个适于生物生成和繁衍的行星

1、地球所处的光照条件一直比较稳定。

从太阳系的诞生到地球上有生命的痕迹，中间经历了漫长的`阶段。在这个阶段里，太阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。

2、地球处于一种比较安全的宇宙环境中。

地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性和共面性，这样大、小行星各行其道，互不干扰。

3、地球自身具备有生物生成所需的温度、大气、水等条件。

平均温度15c：地球与太阳距离太近，温度就过高，则热扰动太强，原子不能结合在一起，也就不可能形成分子，更不用说生命物质。地球与太阳距离太远，温度过低，分子将牢牢结合在一起，以固态和晶体存在，生物也无法生存。

适合生物呼吸的大气：地球的体积、质量适中，其引力可保存大气，形成大气层。经过漫长的过程，演变成以氮和氧为主的大气成分。

大量的液态水：地球内部温度升高使结晶水汽化；地表温度逐渐下降，在地面低洼处形成了原始的大洋。

2024地球的表面教学设计 篇5

教学目标：

(略)

教学重点：

1．地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义。

2．二分二至日太阳照射情况的差异。

3．五带的划分及特征。

教学难点：

1．由于地球的自转所产生的地方时差。

2．二分二至日太阳照射情况的差异。

3．四季的形成。

教学方法：

讲授法、谈话法、讨论法、媒体演示法、启发式教学法

教学用具：

多媒体课件、地球仪若干、手电筒若干

课时安排：

2课时。建议第一课时讲地球的自转及地理意义、公转的方向和周期；第二课时讲地球公转的地理意义。

教学过程：

[导入]日月星辰的东升西落、寒来暑往的四季变化，是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗？学习本节内容后，同学们就能找到答案了。

[板书]第二节地球的运动

一、地球的自转

[展示]课件：地球的自转

[教师]请同学们认真观察并思考：地球是绕什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？（地轴。自西向东）（在学生回答的基础上教师加以归纳，并讲述自转的周期）

[教师]这有一个地球仪，哪位同学能上来给大家演示地球的自转？（请2-3名学生上讲台演示）

[提问]日出日落现象是怎样产生的？日月星辰为什么不西升东落？（由于地转的自转；因为自转是自西向东）

[演示]教师用手电筒照射地球仪，演示昼夜的产生，并讲解产生的原因；然后再转动地球仪，演示昼夜更替，并讲解产生的原因。

[提问]地球自转一周，地球表面就完成一个昼夜交替，其经历的时间是多少？（大约是24小时）

[活动]把全班同学分成若干小组，每组4-6人，每组一个地球仪，一个手电筒，完成：

①正确演示地球的自转，注意昼夜是怎样交替的。（培养学生的动手、观察能力）

②在图上找到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地球仪上作好记号。

[讨论]

①当北京是白天时，纽约、东京哪个是黑夜，哪个是白天？（纽约是黑夜，东京是白天）

②北京和东京哪个地方先见到太阳？这说明哪个地方时间早？（东京。东京时间早）

③东边的地方和西边的地方哪个时间早？（东边）

④教材图1.18：在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间上的差异？如果畅畅中午12点打电话给姨妈是否合适？为什么？（由于地球的自转导致东边比西边的时间早。不合适，因为这时纽约正是半夜）（学生讨论后回答，教师略作讲解）

[教师]地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。

二、地球的公转

[展示]课件：地球的公转

[教师]请同学们认真观察并思考：

地球绕什么在公转？地球公转的方向是什么？（太阳。自西向东）（学生回答，教师略作归纳，并讲述公转的周期）

[教师]请同学们再观察思考：地球在公转的过程中地轴是倾斜的还是竖直的？地轴指向是否发生了变化？（倾斜的。没有）

[展示]课件：地球的公转

（教师用鼠标控制，当地球公转到二分二至日点时，单击鼠标，使地球“停”下来，再单击使该区域放大，指导学生观察太阳直射的纬线，然后完成下表。）

节气

日期

太阳直射点的位置及纬度

春分

夏至

秋分

冬至

[教师]地球绕太阳不停地公转，太阳的直射点就在地球表面不断地移动，这对地球表面的冷热状况产生了什么影响呢？

[提问]（从学生熟悉的日常生活常识入手，激发学生的欲望）

①一天当中，早晨、中午、晚上我们感觉什么时候最热？这与太阳光的照射有什么关系？（中午。阳光照射地面的角度越大，地面得到的热量就越多。）

②一年当中，我们这里最热是什么时候？最冷是什么时候？这与阳光的`照射又有什么关系？（7月，因为此时阳光照射地面角度大。1月，因为此时阳光照射地面角度小。）

（学生回答后，教师加以归纳，然后指导学生读教材图1.19，“地球公转示意图”，完成下表）

北半球的季节

月份

北半球得到光热的多少

春

夏

秋

冬

[提问]南半球的季节与北半球有何不同？（相反）

[讨论]（分小组）（①是生活中的地理，②是拓展知识）

①我们这里一年当中白昼时间一样长吗？什么时候长，什么时候短？为什么？（不一样。夏季较长，冬季较短。由于地球的公转）

②如果地球不是倾斜而是竖直的，地球表面有无四季变化？（没有）

[教师]地球是个很大的球体，在同一时间，纬度不同的地方，受到阳光照射的情况也不同，冷热就有差别。人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面分成了五个带。

三、地球上的五带

（读教材图1.20“地球上的五带”，请各小组完成）

①在图上找出地球上的五带，并找出它们之间的分界线。

②中国主要属于什么带？还有小部分属于什么带？湖南属于什么带？（北温带。热带。北温带）

③完成下表：

五带

范围

有无阳光直射

得到的太阳光热多少

四季变化情况

热带

北温带

南温带

北寒带

南寒带

2024地球的表面教学设计 篇6

一、课标导读

新课程标准中对“地球的圈层结构”部分提出的要求是“说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点”。并且在活动建议中提出：“绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构”。由此看来，对地球的圈层结构，从分布到划分依据，从各层特点到学生理解、分析、判断和运用，都是本章内容的重点。因此，在教学中，始终把握住该节内容的标准要求，提高学生自主学习的能力，是教师力求完成的主要任务。

二、教学目标

本节教学要重点突出“地球圈层”和“结构特点”两个核心概念，围绕这两个概念，逐步将地球圈层结构及其划分依据——圈层特点等知识点顺序展开。在学习过程中，教师让学生充分发挥学习的主观能动性，利用丰富的图例和图片展示，让学生分析和理解各圈层的结构特点。

1、通过探究活动让学生了解地球的圈层结构及分布。

2、通过学生的自主学习，举例说明主要的地球圈层结构特点。利用图解，由学生分析判断划分的依据。

三、教学设计

（一）课时安排

本节内容是第一章的最后一节，建议用2个课时完成教学。

第一课时：着重从教学内容的讲授和分析入手，完成地球内部圈层结构教学内容的学习。同时，通过师生互动，将地球的圈层结构及划分依据让学生能够深入了解。

第二课时：通过内部和外部圈层的划分，让学生对地球的圈层结构有更加清晰的认知。在讲授地球外部圈层知识过程中，对大气圈、水圈进行简洁而又清晰的介绍。在新课程中，没有像老教材将各圈层分成小节单独分析，而是重在基本了解和理解的程度。所以，教师在讲授这一部分内容时，最好是突出重点和大的结构而尽量高度概括。

（二）教学安排

（1）第一课时：

1、通过读图，让学生从感性上认识地球的圈层结构及层次关系。

2、在有了基本的结构认知后，着重讲授地球的内部圈层的`划分。但教师不要过于拘泥于概念的讲授和分析，尤其是地震波、纵波、横波等概念，他们并非是该节内容的核心知识，只要学生了解了内部的几个圈层及层次关系即可。

3、在教学中值得注意的是，在学生掌握的主要内部圈层的结构后，可以将岩石圈的概念有意识地强调。因为岩石圈是内外部圈层的结合部，与外部圈层的联系也最紧密。学生了解了岩石圈的概念后，对后面的学习就有了知识铺垫。

（2）第二课时：

1、引导学生了解地球外部圈层的划分，明确外部圈层的结构和层次关系，尤其是外部圈层的相互渗透和相互影响的关系更是要交代清楚。

2、本课时对大气圈、水圈两个圈层的介绍是重点，而生物圈和岩石圈并没有深入下去。因此教师应该适当的用描述性的语言简洁地概括他们的关系。

3、结合实际案例“美国生物圈2号实验的失败说明了什么问题”，让学生课后对生物圈进行自主学习，是教材设计的一个创意。教师完全可以很好地利用这个案例，开展学生的研究性学习活动。通过探究，学生对生物圈的了解会更加直接。

一堂课下来，教师课前准备的充分不充分，对教学效果起着决定性的作用。新课程理念如何体现出新字，仍然需要我们在工作中不断努力地探索。

2024地球的表面教学设计 篇7

教学目标

1、初步了解地球的宇宙环境，理解天体系统的层次，知道地球在宇宙中的位置。

2、知道太阳系的成员，运用资料认识八大行星绕日公转的运动特征、结构特征，从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。

3、理解地球上出现生命的原因。

教学重难点

【教学重点】：

1、天体系统的形成和层次。

2、八大行星的结构特征和运动特征。

【教学难点】：

1、理解地球是一颗既普通又特殊的行星。

2、理解地球上存在生命物质的条件和原因。

教学过程

【导入】导入本课

同学们，我们人类生活在地球上，地球上的许多自然现象与所处的宇宙环境有着密切的关系，如季节的转换、昼夜的更替等，所以，要了解我们美丽的家园——地球，必须先了解宇宙。今天我们将在宇宙中找到地球的位置。

【讲授】学习新课

一、地球在宇宙中的位置

1、地球宇宙环境的特点

（1）宇宙是物质的（物质性）

天体：宇宙中物质的存在形式。

例如：恒星、星云、行星、月亮、流星、彗星等

所以：天体的类型是多种多样的

（2）宇宙处于不断运动和发展之中（运动性）

①运动着的天体因相互吸引、相互绕转构成天体系统。

②天体系统的级别和层次（见P4读图思考题）：

所以：a、物质的运动是宇宙中的普遍规律

b、作为整体的宇宙也在不断演化着

2、地球在宇宙中的位置

地球位于太阳系中，太阳系八大行星（距离太阳由近及远）的顺序为：

“水金地火（小），木土天海”

二、地球的普通性和特殊性

1、地球是太阳系中的一颗普通行星：

【学生活动，教师总结】P4—6活动题

活动题1：证明地球在运动特征方面没有特殊的地方。

活动题2：从八大行星的一系列物理参数看，地球与太阳系的其他行星，特别是与类地行星没有大的.区别，即地球在物理特征或（结构特征）方面没有特殊的地方。

2、地球是太阳系中的一颗特殊行星：

地球是一颗适于生物生存和繁衍的行星，有高级智慧生命存在。

【过渡】地球为什么会存在生命呢？先从地球本身来找一找原因。

地球存在生命物质的原因：

（1）适宜的自身条件

①日地距离适中，拥有合适的温度，有利于生命的发生和发展；同时有利于液态水的存在。

②地球的体积和质量适中，能够吸引住可供生物呼吸的大气。

③地球内部的物质运动，形成了原始海洋，孕育了生命。

【过渡】再从宇宙环境来找原因。

（2）安全的宇宙环境

①稳定的太阳光照条件，使生命从低级向高级的演化没有中断；

②安全的空间运行轨道，八大行星绕日公转方向一致，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干扰。

课后小结

通过本课的学习，我们应认识到两点：

①人类对宇宙的认识是不断发展的。

②地球生命的出现离不开地理环境，地理环境的发生、发展、演化离不开宇宙环境。同时也说明了宇宙中的天体只要具备了适宜的温度、大气和水才可以形成生命。

板书

1.1宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

1、地球宇宙环境的特点

（1）物质性（2）运动性

2、地球在宇宙中的位置

水金地火（小），木土，天海

二、地球的普通性和特殊性

1、地球是太阳系中的一颗普通行星

2、地球是太阳系中的一颗特殊行星

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