课题1水的组成
命题落点
1.对水的电解实验及通过水的电解实验来探究水的组成的考查。
2.水的组成的有关知识的考查。
3.对纯净物和混合物、单质和化合物区分的考查。
4.关于h2、o2的性质及其检验的考查。
5.化学反应基本类型的考查。
课题2分子和原子
命题落点
1.用分子原子的观点来解释物质物理变化(例如物质的三态变化等)。
2.物理变化和化学变化的区别。
3.从微观角度来解释化学反应的过程。
4.分子和原子的微观特性及两者的区别和联系。
课题3水的净化
命题落点
1.纯水和自然水的区别和水的循环。
2.自来水的生产和净化过程。
3.常见水的净化方法(例如:过滤法、蒸馏法、木炭或活性炭的吸附过滤等)。
4.硬水和软水的区别和鉴别方法。
课题4爱护水资源
命题落点
1.通过水资源的分布及短缺状况,认识水资源综合利用和保护水资源的重要意义
2.对造成水污染的主要原因及防治措施的考查。
3.对氢气的物理性质“最轻的气体”和氢气的化学性质“具有可燃性”的考查。
课题1质量守恒定律
命题落点
1.考查对质量守恒定律的理解,并能设计实验探究质量守恒定律,
2.能从微观角度解释质量守恒定律守恒的原因和应用,
3.能用质量守恒定律判断物质的元素组成及推断物质的化学式,
4.能用质量守恒定律解释日常生活中的现象
5.给出某具体化学反应方程式,能说出其所代表的涵义或信息,
课题2如何正确书写化学方程式
命题落点
1.根据化学方程式宏观和微观意义,能正确读出化学反应方程式,
2.会判断化学方程式的正误,
3.利用给定信息书写化学方程式,
4.根据化学方程式,能比较、归纳出各化学方程式间的相同点与区别,
课题3利用化学方程式的简单计算
命题落点
1.利用参加反应的反应物质量总和等于生成物质量总和这一关系,求反应中某物质的质量或相对分子质量,
2.已知某一反应物或生成物的质量,计算恰好完全反应的另一种反应物或生成物的质量,
3.含一定量杂质的反应物或生成物质量的计算,
4.根据化学方程式和溶液的有关联系解决实际问题的综合性计算,
5.依据实验数据的有关化学方程式计算,
6.依据图形的有关化学方程式计算。
第三单元自然界的水
1、水的组成:水是由氢元素和氧元素组成的。
(1)水电解实验:化学反应:
产生位置负极正极
体积比2:1质量比:1:8
“正氧负氢,氢二氧一”
检验:o2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
h2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,产生淡蓝色的火焰
2、水的净化
(1)水的净化效果由低到高的是静置、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
(2)过滤操作要点:“一贴二低三靠”
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;
二低:滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸边缘;
三靠:盛滤液烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠滤纸三层一边;漏斗下端紧靠接滤液烧杯。
滤纸与漏斗内壁间有气泡:影响过滤速度。
过滤两次不干净原因:滤纸破损;滤液高于滤纸;接滤液烧杯不干净。
玻璃棒作用:引流。
(3)硬水与软水a.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
b.鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
c.硬水软化的方法:蒸馏、煮沸
d.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,
还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
3、氢气h2
(1)、物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度最小的气体(向下排空气法);难溶
水(排水法)
(2)、化学性质:
①可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)
点燃前,要验纯(方法?用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火)
现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生
(3)原理:
装置:固液不加热型(与过氧化氢制取氧气装置相同)
收集方法:向下排气法:排水法:
(4)、氢能源三大优点无污染、放热量高、来源广
{了解}4、爱护水资源:节约用水,防止水体污染
a、水污染物来源:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
b、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排
放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。
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