奇数偶数练习题集合 优秀小学教案 教案精选

教学目标

1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。

2、能正确区别奇数和偶数、质数和合数。

教学重点

能正确区别奇数和偶数、质数和合数。

教学难点

能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数；

教学过程

一、复习旧知识

1、什么是奇数？什么是偶数？

2、什么是质数？什么是合数？

3、一个自然数最小的倍数是多少？最大的因数是多少？

二、探索活动

活动一：分一分

把1、10、12、25、37、54、102、417、23、398分成奇数、偶数、质数、合数四类。

1、先让孩子独立分类

2、同桌再说一说自己是怎样想的

3、全班交流。

1、37、23既是质数，又是奇数；10、12、54、102、398既是合数，又是偶数；

25、417既是奇数，又是合数。

活动二：猜一猜

利用质数和合数、奇数和偶数或比大、比小说一句话，让其他同学猜。

1、同桌做猜数的游戏

2、一人利用质数和合数、奇数和偶数或比大、比小说一句话，另一同学猜。然后再交换。

活动三：解决问题

选哪种包装盒能正好把90瓶饮料装完？还有其它的包装方式吗

1、同学讨论还有其它的包装方式吗？

2、你是怎样想的？（90的因数）

活动四：动脑筋

123，234，345，456，567，……它们都是3的倍数。为什么？（四人小组讨论为什么是3的倍数）

活动五：你知道吗？

介绍书第13页“你知道吗？”（学生介绍歌德巴赫猜想课外资料。）

三、巩固练习（投影出示习题）

四、总结

让学生谈谈这节课的收获。

五、作业

1、练习一第1、2题

2、优化作业

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将心比心练习题 教案精选

一、带着问题来读书。

1将心比心是中华民族的传统美德，意思是_________。

a先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。b己所不欲，勿施于人。

2文章记叙了日常生活的一个小故事，告诉我们要想获得别人的帮助，必须先__________________，要得到别人的宽容和鼓励，必须先去_____________________。

二、照样子写词语。

将心比心____________________________________

闷闷不乐____________________________________

三、课内语段阅读。

这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书，她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的（）和（）。听了母亲的话，我心里充满了（）与（）。

1按原文内容填空。

2这段话是母亲的_____________描写，可以看出母亲是一个_____________的人。

3如果你是文中那位被扎针的母亲，你会这样做么？如果对那位护士进行责怪，会有什么后果。

__________________________________________________________________

一1a2先帮助别人，为别人着想宽容鼓励别人

二大错特错心服口服将计就计心心相印翩翩起舞文质彬彬

三宽容鼓励2语言将心比心，为自己女儿着想

3我会怎么做，如果对护士责怪护士该永远不敢面对病人

怀念母亲阅读练习题 教案精选

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāngsàng），只在母亲身边待(dāidài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

1、给加点字选择正确的读音，划上横线。

2、联系上下文，解释词语。

食不下咽，寝不安席：

终天之恨：

频来入梦：

3、为什么说一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人？结合自己的实际体会谈谈？

4、仔细读画的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体会。

5、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？

这个文段表达了作者

约数倍数练习题 小学教案范例

《约数和倍数》练习题姓名__________

一、填空。

1．能被2整除，又有约数3，也是5的倍数，最小的数是（）。

2．一个三位数，能同时被4、7、8三个数整除，这个数至少是（）。

3．用3、2、5去除都余1的数中，其中最小的一个是（）。

4．已知a43b是一个四位数，而且是45的倍数，这个数是（）或（）。

5．几个质数连乘的积是（）数。

6．一个数能同时被2、3、5整除，这个数最小是（）。

7．两个互质的合数，它们的和是19，它们的积是（）。

8．把合数分解质因数：

221=（）；803=（）；1001=（）

9．从8开始五个边连续偶数的和是（）

10．10以内所有质数的积减去最小的三位数，差是（）。

二、求下面各组数的最大公约数（三个数的除外）与最小公倍数。

18和1230和4824和7628和3612和1316和96

8、10和1210、15和1812、60和165、6和722、44和77

三、在1、2、3、6、15、27、43、70、84、97、210中

奇数有：（）

偶数有：（）

质数有：（）

合数有：（）

能被2整除的数有：（）

能被3整除的数有：（）

能被5整除的数有：（）

能同时被2、3整除的数有：（）

能同时被2、5整除的数有：（）

能同时被2、3、5整除的数有：（）

四、长36厘米，宽18厘米，高72厘米的长方体木块截成标棱长尽可能大的正方体木块。

1．每条棱长几厘米？

2．可截成多少个正方体木块？

五、一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，12人一行，总是有一行少一个人，这班学生有多少人？

小数乘整数练习题 教案精选篇

1、比一比

语文下册杨氏之子练习题 教案精选

本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。

梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_________儿曰：此是君家果。儿应声答曰：_____________________________________________。

1.按原文填空，并解释最后一句话的意思。

_____________________________________________

2.结合阅读体会，我认为杨氏之子的回答妙在

_____________________________________________

3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘：____________________________________。

4.通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。

阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：欢迎你们两位一同光临！阿凡提不慌不忙地说：_______________________________________________________________。

孙中山破陋习练习题 教案精选

巩固：

一、看清楚，拼准确，写美观。

tiāocháitòngkǔfèichúzǔzong

chánzúshòuzuìjìránkòngxián

二、火眼金睛，先比一比，再组词

柴()祖()痛()既()

紫()组()疼()即()

三、给句子加上合适的词，使意思表达得更具体。

⒈猴子爬上了假山。

⒉灯光下，老师正在批改作业。

⒊一阵秋风吹过，梧桐树叶飘落下来。

⒋一只只五彩的气球升上了天空。

四、我会改病句：

看了这部电影，受到了深刻的教育。

同学们跳绳的积极性很大。

我们要讲究卫生的习惯。

如果不专心学习，学习成绩很难增加。

五、根据课文内容填空。

⒈当时，孙中山的家里很穷，他的姐姐一点也不怕吃苦，、

、，。从这句话可以看出孙中山的姐姐。

⒉姐姐缠足后，孙中山再也没有看到，再也没有听到。

这说明了。

⒊孙中山领导的辛亥革命成功以后，他的就是这个残害中国妇女。从这里我们可以看出孙中山。

拓展：

一、封建社会曾经有许多陋习，查找有关资料，列举一种陋习，和同学讨论其危害。

二、你还知道孙中山的哪些故事呢？讲一个给父母听。

父母为我打☆：

我为自己打☆：

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