奇数偶数练习题集合 优秀小学教案 教案精选

充分准备一份教案是一名教师的职责所在，教案是教师安排教学的依据，好的教案能更好地提高小学生的学习能力，小学教案该怎么写？下面是小编特地为大家整理的“奇数偶数练习题集合 优秀小学教案 教案精选”。

教学目标

1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。

2、能正确区别奇数和偶数、质数和合数。

教学重点

能正确区别奇数和偶数、质数和合数。

教学难点

能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数；

教学过程

一、复习旧知识

1、什么是奇数？什么是偶数？

2、什么是质数？什么是合数？

3、一个自然数最小的倍数是多少？最大的因数是多少？

二、探索活动

活动一：分一分

把1、10、12、25、37、54、102、417、23、398分成奇数、偶数、质数、合数四类。

1、先让孩子独立分类

2、同桌再说一说自己是怎样想的

3、全班交流。

1、37、23既是质数，又是奇数；10、12、54、102、398既是合数，又是偶数；

25、417既是奇数，又是合数。

活动二：猜一猜

利用质数和合数、奇数和偶数或比大、比小说一句话，让其他同学猜。

1、同桌做猜数的游戏

2、一人利用质数和合数、奇数和偶数或比大、比小说一句话，另一同学猜。然后再交换。

活动三：解决问题

选哪种包装盒能正好把90瓶饮料装完？还有其它的包装方式吗

1、同学讨论还有其它的包装方式吗？

2、你是怎样想的？（90的因数）

活动四：动脑筋

123，234，345，456，567，……它们都是3的倍数。为什么？（四人小组讨论为什么是3的倍数）

活动五：你知道吗？

介绍书第13页“你知道吗？”（学生介绍歌德巴赫猜想课外资料。）

三、巩固练习（投影出示习题）

四、总结

让学生谈谈这节课的收获。

五、作业

1、练习一第1、2题

2、优化作业

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怀念母亲阅读练习题 教案精选

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāngsàng），只在母亲身边待(dāidài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

1、给加点字选择正确的读音，划上横线。

2、联系上下文，解释词语。

食不下咽，寝不安席：

终天之恨：

频来入梦：

3、为什么说一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人？结合自己的实际体会谈谈？

4、仔细读画的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体会。

5、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？

这个文段表达了作者

21称象练习题精选

★填入合适的词

一（）大象一（）墙四（）柱子

一（）石头一（）秤一（）大船

★★1、选一选

象像

画（）好（）大（）气（）

在再

现（）（）见（）三（）家

2、读读做做

官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边一边。

★★★读读完成练习

掉进花丛的羽毛球

有一次，我和哥哥打羽毛球。一不小心，球被打进了花丛里。如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。这样既捡回了球，又没有破坏花草。哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来

约数倍数练习题 小学教案范例

《约数和倍数》练习题姓名__________

一、填空。

1．能被2整除，又有约数3，也是5的倍数，最小的数是（）。

2．一个三位数，能同时被4、7、8三个数整除，这个数至少是（）。

3．用3、2、5去除都余1的数中，其中最小的一个是（）。

4．已知a43b是一个四位数，而且是45的倍数，这个数是（）或（）。

5．几个质数连乘的积是（）数。

6．一个数能同时被2、3、5整除，这个数最小是（）。

7．两个互质的合数，它们的和是19，它们的积是（）。

8．把合数分解质因数：

221=（）；803=（）；1001=（）

9．从8开始五个边连续偶数的和是（）

10．10以内所有质数的积减去最小的三位数，差是（）。

二、求下面各组数的最大公约数（三个数的除外）与最小公倍数。

18和1230和4824和7628和3612和1316和96

8、10和1210、15和1812、60和165、6和722、44和77

三、在1、2、3、6、15、27、43、70、84、97、210中

奇数有：（）

偶数有：（）

质数有：（）

合数有：（）

能被2整除的数有：（）

能被3整除的数有：（）

能被5整除的数有：（）

能同时被2、3整除的数有：（）

能同时被2、5整除的数有：（）

能同时被2、3、5整除的数有：（）

四、长36厘米，宽18厘米，高72厘米的长方体木块截成标棱长尽可能大的正方体木块。

1．每条棱长几厘米？

2．可截成多少个正方体木块？

五、一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，12人一行，总是有一行少一个人，这班学生有多少人？

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