学习迅速办事

作为教师，你一定写过教案吧，我们可以通过教案来进行更好的教学，一份完整的教案有许多内容，那么如何写一份教案？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《学习迅速办事》。

十佳中学生事迹材料：学习迅速办事

姓名：z

班级：高二（8）班

职务：数学课代

格言：今天和明天之间有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

我来自高二（8）班，在班级里担任数学课代表，是数学老师的好助手，在班级里成绩名列前茅。我平时要求自己做到课前预习，课后复习，上课专心听课，积极思考老师的提问，充分利用课上时间理解掌握知识，课后认真主动完成老师和同学请教。当然，生活在一个集体里，学会了互相帮助，我学会了感恩，我学会了一同分享。也是同学与老师教会了我这些。生活上我懂礼貌，乐观向上，努力给他人送去温暖和快乐。

一份耕耘，一份收获。我荣幸的被评选为校十佳中学生。我会继续努力，胜不骄，败不馁，将一如既往地严格要求自己，克服自己的不足，用行动来证明自己的成功，以包容淡然的心去面对生活，以坚忍不拔去面对挑战，以认真负责去面对学习，不断超越自我，完善自我，提高自我，成就梦想。

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假期学习计划范例

假期学习计划一

1、早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。11、制定学习计划，主要是以保证每科的`学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

每日 【具体】7：00 起床7：20 洗漱完毕7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】8：00吃早饭8：20---9：05 做作业【第一节课】9：1510：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：10---10：55 复习【第一科】11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】12：00吃午饭12：30---13：30午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】13：4014：25做作业【第三节课】14：35---15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

　15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视新闻、科普类等】(此段时间不固定)吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

假期学习计划二

经过一个学期的紧张学习，我们终于盼来了年味十足的寒假。为了在寒假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，更好地度过一个快乐、充实、有意义的寒假，特制定此寒假生活学习计划：一、每天日程安排：8:00-9:00起床(刷牙、洗脸、吃早饭)9:00-10:30做《寒假乐园》语文和英语部分10:30-11:00休息11:00-11:30看课外书11:30-13:00吃午饭、午休13:00-14:30做《寒假乐园》数学部分14:30-15:00户外活动15:00-16:00看课外书16:00-20:30自由活动的时间(包括看电视，上网等)21:00睡觉二、实现的目标：1.帮家里做一些力所能及的家务劳动;2.读几本好书，看几部好的电影;3.试着克服几个自己曾经不敢做的事;4.完成假期作业,并努力做到最好;5.一个星期至少去一次到书店看课外读物;6.每天要做适量的户外运动,不因为天气寒冷躲在家里;7.天天看电视新闻报道,多知道点国内外大事;8.注意安全，尤其是春节期间的安全。在寒假里，我最要学会的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都充分利用好。

假期学习计划三

英语：

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词，不论记住与否，用心去读即可，培养英语的语感，这是很好的方法去提高英语水平。2、鉴于英语基础比较弱，需要从基础抓起，所以课文和词从最基本做起。每天清晨10个单词，睡前10个单词，第二天起来接着巩固，否则必然会忘记。知识是有遗忘的。3、平时除了完成英语假期作业之外，还要做做你所看的相关题型，不做题根本是不可能的。

数学：1、复习本学期所学的知识，加以巩固，多做题。不倾向于从量变到质变的变化，需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，有多少种方法可以解决。即使每天只是做几道题，那也是值得的，只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)。2、做有特点的题，不要会的题10遍20遍的去做，这样做是没有效果的。学会以一种方法面对多道题。3、完成假期作业后，回顾以前所学的知识，比如七年级或者是八年级所学知识。

语文：1、没有过多的方法，只能多看多记，逐渐提高。这是一个慢工活，需要一点一滴去积累，要用心才可以。

物理：1、方法及要求与数学等同，因为物理和数学一样，逻辑能力要求较高，只能多练习。

化学：1、鉴于化学没有学过，可以自己先自学。如果辅导则有辅导老师来定上课能容。2、不要看到太深，容易走近误区。不会则先放下即可。其他课程：开卷内容不需要投入太多精力。

假期学习计划四

1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。2、晚饭前，先打开平台，在知识强化栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当考试做)4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成在线测试里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。6、听同步听力和在线听力10~15分钟，培养一种语感。周五：1、同做周一至周四中的1、2、3点。2、将学习过程中留下的问题在名师答疑中提问。3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。周六：1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。2、继续完成老师布置的作业。3、下午可打开名师面授，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。4、把一周所学的复习一遍，通过在线测试栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习知识强化。5、针对自己的学科状况针对性地选择名师答疑的精华区中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。周日：除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。持之以恒，每天进步一点点，成功一定属于你!

信息的安全保护学习指导

（一）教学要求

1、了解计算机病毒的特征。

2、知道计算机病毒防治的基本方法。

3、知道信息安全的重要意义。

4、知道网络安全的防范措施。

（二）教学设计建议

本节安排半个课时，也是本章的重点内容。

本节的重点是有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法，为此安排了一个讨论交流活动计算机病毒防治的工作原理，通过讨论，让学生了解各种类型计算机病毒的特征和防治工作原理。同时，通过对市场上各种计算机病毒杀毒软件性能的比较的练习，学生基本掌握正确使用杀毒软件的方法。

对于这个讨论交流活动，要求同学们在课前独自地通过各个病毒防治专业公司的网站，了解各种类型病毒的特征和防治不同类型病毒的基本工作原理。然后在讨论交流活动中，共同完成对不同病毒类型防治工作原理的报告。

需要说明的是，要求学生完成的表格中的工作原理包含了两层含义，一是病毒的工作原理，二是相对应的防治的基本原理。

信息安全特别是网络信息安全，一直没有引起人们的足够重视。大多数人只知道病毒会破坏计算机的安全，而对黑客危害性的认识却不十分清楚。

其实，教材中提出的许多安全防范措施，主要都是针对黑客的破坏行为的，比如各种加密措施是为了防止黑客非法获得资料，密码的安全性是为了防止黑客通过猜测获取密码，防止特洛伊木马类程序的运行，是为了防止黑客远程登录用户计算机进行非法活动。

通过对两个问题思考的讨论解答，帮助同学们加强对信息安全的认识，知道有关的防范措施。

在教学中，可以适当补充一些因特网上有可能泄露个人信息的种种陷阱。具体内容请参阅本章的参考资料部分的相关内容

信息及其特征学习指导【精】

（一）教学要求

能够描述信息的基本特征。

（二）教学设计建议

本节教材主要介绍了信息的重要性、有关信息的几种定义、信息的载体和形态以及信息的特征等内容。

由于本节教材叙述性的内容较多，教师可以使用投影仪或黑板，投影或书写一些标题和纲要性的内容，用来强调要学习掌握信息这个概念，可以从信息的重要性、信息的定义、信息的载体和形态以及信息的特征等方面进行。

为了加深学生对信息的载体、信息的特征的理解，同时为了活跃课堂气氛、加强师生互动，教师可以安排一定的时间，让学生结合生活和学习中的例子，来说明信息和信息的载体、信息的特征。

本节的重点是通过一些生活学习中的例子来说明信息的特征。

古代人们点燃的烽火是信息吗？点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。教材中的这段话，既指出了信息与信息的载体之间有一定的联系，有说明了信息和信息的载体不是同一个概念。本节的难点是要能明确区分信息和信息的载体，并能举例来说明。

综合性学习——演讲_教案模板

活动目标：

1、通过活动，让学生用正确的态度去对待“金钱”、“生活”等问题，树立正确的人生观和价值观，形成乐观、宽容、合作、无私等良好品质。

2、学会写作比较规范的演讲词（议论性文章），中心明确，材料有力，结构完整，表达流畅，语言富有感情。

3、在实践中提高口语交际能力。能通过活动初步掌握演讲技巧，学会通过演讲形式表述观点，锻炼自己在公开场合发言的胆量和能力，以及学回用演讲形式鼓舞人、号召人。

活动设计：

一、在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，先布置写一篇演讲词，话题

在“微笑着面对生活”和“金钱，共同面对的话题”中选择其一。

二、结合习作，准备好范文，安排一次写作辅导课，辅导作文的修改。

三、每个合作小组推选一位选手、一位评委，在班里组织一次演讲比赛。

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