第十六次课
教
学
目
标
情意目标:学生认真听讲,培养学生吃苦耐劳精神。
程
学
容
教师活动
学生活动
准
备
部
分
1、体育委员整队
2、报告人数
3、师生为好
4、检查服装
5、宣布内容
6、安排见习生
。
教师讲解队列、队形练习的内容和要求。
1、并队走
2、裂队走
3、组织慢跑
成四列横队集合。
组织如图一:
O
O
1、认真听讲,明确学习内容和要求。
2、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
1、学生认真听讲,记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
3、组织:如图二
a上肢运动b下肢运动
c踢腿运动d体侧、体转
e腹背运动f跳跃运动
OOOOO
OOOOO
OOOOO
OOOOO
1、学生根据老师的要求,集体练习。
要求:动作整齐,舒展。
宜兴市实验中学初二年级体育与健康课“超前尝试教学法”讲学稿
课题
素质练习1
课型
新授
讲学时间
2004年月日
主备
杨义玉
审核
审批
教学目标
1、认知目标;使学生身体得到全面发展,特别是力量、速度方面。
2、技能目标:90%以上的学生能懂得锻炼身体的方法。
3、情意目标:培养学生吃苦耐劳精神以及互帮互助精神。
4、运动负荷:学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷。
重点
难点
上、下肢力量练习
教学过程
课前准备:指导学生隔夜休息好,课前作好卫生准备。
一、尝试教学1:分四大组有小组长带领尝试做准备活动。10分钟
①徒手操②游戏:引导学生选择游戏
(1)丢手绢(2)小猫钓鱼(3)开火车(4)夹球跳
二、尝试教学2:学生回忆并自学上肢和下肢力量练习方法。10分钟
问题:练习上肢和下肢的方法有哪些?各有几种?
学生自行练习徒手的上肢力量和下肢力量。(要注重于膝关节、髋关节的力量练习)
以小组为单位进行练习
教师巡回检查,辅导纠错
组织学生进行正、误对比评价。
教师采用分组轮换方法:1、统一时间练习、统一时间换。20分钟
2、口令或哨音组织指挥
3、纠正错误,个别指导
重点、难点:全面发展,保质保量。
立定跳远、俯卧撑、30米、单脚跳、仰卧起坐10、前滚翻
组织:自由组合。组织学生讨论:不要只要数量,不求质量。
学法①学生自练自评。②学生互练互评。③以小组为单位进行评比练习。
三、尝试教学3:放松
1、学生能积极进行放松。
2、学生认真听讲,共同参与小结,明确存在的问题。
3、值日生按要求回收器材。
4、“师生再见!
课后小结
教学目标:学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习;学生能接受教师的指导和要求进行练习;培养学生集体主义精神。
××××××
××××××
××××××
××××××
△
教材内容
队形练习
教学目的
1.使学生明确队列队形的基本术语,在练习后使他们比较熟练地掌握队列和队形的内容。
2.培养学生的组织性,纪律性,发展反应速度,动作准确和协调一致的能力。
课的
部分
教师活动内容
学生活动内容
组织方式
运动量
时间
次数
强度
基
本
部
分
结束部分
四.队形
1.图形行进
口令:绕场先进——走(跑);
口令:蛇形行进——走(跑);图
口令:圆形行进——走(跑);图
口令:成(闭口)开口螺旋形——走(跑):
图
教师讲解动作方法:
2.队形变换
口令:成三列横队—走
教师讲解动作方法,示范
四列横队变圆形队形
口令:成圆形队形,左转变——走
教师讲解动作方法
图
合队—走
分队—走教师讲解
并队—走
五.
1.教师整队,放松
2.教师小结,肯定成绩,布置作业
3.宣布下课
学生根据教师口令练习
学生练习
1.放松运动:抖动、深呼吸
2.认真听取
3.师生问好
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●
8’
7’
3’
中
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