苏教版小学语文学会查无字词典教案

无论何时，教案都是我们准备教学的一种最好的方式，教案在我们教师的教学中非常重要，可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。怎样才能写好小学教案？希望《苏教版小学语文学会查无字词典教案》能够为您提供帮助。

开发区小学三年级语文科目集体备课教案

课题：学会查无字词典

本课初备

课时

共2课时,本课第1课时

个人复备栏

教学目标：1、通过多种方式的朗读，把1~5小节读正确、流利。2、体会爸爸和聪聪不同的理解词语的方法。重点难点：懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学。课前准备：教学投影片教学过程：一、激趣导入1、今年暑假爸爸妈妈带你们出去玩了吗？玩的过程中你有些什么收获吗？2、生讲自己暑假的收获、经历。二、初读感知过渡：暑假里有一位小朋友要聪聪也跟着爸爸到青岛去旅游了一趟，我们来读读课文，看看他的收获是否和我们相同。1、自由读：划出生字词，读准字音，记住字形，试着联系课文，想想它们的意思。2、检查自学情况。（1）字词情况检查（2）指名读课文，有意识地请三位同学分读课文（1-5）（6-8）（9）。（3）课文写了一件什么事？（交流讨论）三、设置悬念过渡：聪聪这一趟旅游的确很高兴，因为他不仅看到了青岛的迷人风光，同时还学到了一样本领，想知道是什么本领吗？1、自由读9，读通顺流利2、读了这段话你有什么疑问吗？有字词典？无字词典？3、只要我们和聪聪一起经历了这次旅行，相信这两个难题会被我们解决的。5、自读1~5，读准生字词。6、指名读，正确、流利。7、齐读。8、这两个问题到底该如何解决呢？我们下堂课再学习。板书设计：练习设计：教后记：

参加备课人员

开发区小学三年级语文科目集体备课教案

课题：学会查“无字词典”

本课初备

课时

共2课时,本课第2课时

个人复备栏

教学目标：1、细读1~5，体会有字词典与无字词典。2、精读6~8，进一步体会查无字词典重点难点：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文。凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。课前准备：教学投影教学过程：一、复习导入，细续体会1、师：同学们，上节课我们已经读通了§1~5，这部分内容主要讲了聪聪和爸爸的一件怎样的事呢？2、再指名读1~5爸爸问聪聪一个什么问题？聪聪怎么回答的？听了聪聪的回答，爸爸笑了笑，他满意吗？从什么地方看出来的？3、讨论交流板书：骄阳似火爸爸怎么解释的：两个人的解释谁正确？他们不同在什么地方？比一比哪种好？聪聪：背词典上的解释，没有实际的理解（板书：有字词典）爸爸：来自生活、大自然，答案具体、直接。（板书：无字词典）板书：烈日当空、树叶晒蔫了4、你能结合生活来说说“骄阳似火”吗？生可能会回答：太阳当头身上晒得火辣辣的烈日当空同学们身上满头是汗烈日当空地上晒得发烫柏油马路都融化了5、读爸爸说的话讲：这不是……吗？是一句反问句师范读。（读出亲切指正的口气。）指名读、齐读。能说出这句话的意思吗？（这就是……解释。）6、指名朗读3~5三个重点段指读，评议，练读，指读，齐读。7、学了这一节，你知道了什么？要善于联系生活来理解词语，这就是学会查“无字字典”的方法。二、精读6~8，进一步体会无字词典。1、自由轻声读6~8爸爸说：眼前的情景像不像“惊涛拍岸”，指的是什么情景？学生划出有关语句，自由读读、指名读，读出“汹涌澎湃”的气势（海面上……声音。）板书：惊涛拍岸：大海边，波涛涌来，山崩地裂2、爸爸用了“惊涛拍岸”来形容这番情景，你还可以用哪些词语来形容？3、爸爸在这里是如何使用无字词典的呢？把生活中看到的现象和一个词语联系起来。4、你会用这种方法吗？让我们来试试，好吗？①一个地方盛开着许许多多的花，你想到了什么词？（百花盛开，百花争艳）②小明回家写作业总是很认真很专心，你想到了什么词？（聚精会神，全神贯注，专心致志）③天空中闪电一个接一个，雷声一声紧一声。（电闪雷鸣）三、回复读9，深化感受。1、学到这里，你对文中的“无字词典”懂了吗？“无字词典”指现实生活。查“无字词典”就是要怎样做？学会留心观察，体验生活，从生活中学习语言。2、你怎么理解爸爸说话的意味深长？你来意味深长地说一说。指读，评议，练读，齐读。熟读爸爸说的话。3、总结全文四、作业1、把解释“骄阳似火”的句子抄下来，并且再结合生活来写上两种“骄阳似火”的现象。2、把解释“惊涛拍岸”的句子抄下来。3、结合生活现象，写出词语（见教案）4、描红5、抄写词语6、扩词查（）（）（）典（）（）（）聪（）（）（）岸（）（）（）板书设计：练习设计：教后记：

参加备课人员

JK251.com延伸阅读

语文下册字词语归纳

四字词语

遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬一片漆黑阳光灿烂

大口大口四处寻觅随风舞动芬芳扑鼻雷声大作

倾盆大雨四面八方冷冷清清滴滴答答山清水秀

风景如画牛羊成群瓜果飘香群山环绕树木茂盛

名胜古迹湖水碧绿车水马龙隐隐约约太阳高照

蒙蒙细雨风光秀丽许许多多点点灯光四面展开

五光十色热情好客非常有名火红火红笑容满面

健康长寿夜幕降临华灯高照川流不息灯光闪烁

从天而降金碧辉煌光彩夺目绚丽多彩银光闪闪

十分动人焕然一新哈哈大笑冥思苦想日月星辰

风雨雷电山川树木花鸟虫鱼多姿多彩一动不动

越来越亮越来越响迎面扑来从古到今十分谦虚

孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹轻笔细描

绝妙之作栩栩如生风和日丽目不转睛爱国守法

明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献揠苗助长

转来转去自言自语筋疲力尽又肥又大又大又愁

越来越冷发明创造能工巧匠刨根问底夜深人静

稳稳当当刻苦钻研恍然大悟环顾四周湖水碧绿

群山环绕阳光灿烂黑白相间同心协力众志成城

万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长

多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做

勤学好问日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏

无能为力言行不一

苏教版语文袋麦子补充习题答案 小学教案范例

一、看拼音，写汉字

防止拜访迫不及待

食品保存聪明能干

二、组新字。

泊，拍，柏，怕，伯

放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺，

三、用横线选择正确的读音或汉字

第一排选第二个

第二排选第一个

拜访迫不及待

抚摸饱满

金灿灿

四、根据课文内容填空

1、憨厚可爱吃光

勤劳节俭保存

聪明能干种下地

2、我也会像小猴一样把麦子种下地。

五、阅读短文，完成练习。

1、饥肠辘辘欣喜若狂毫不犹豫

2、怪蚯蚓可恨，怪鱼太馋、太贪婪。

这是不是骗我的诱饵？这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。被毒死。

3、最后一句

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