屯东小学教师生活感悟
教师是一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。
虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为他们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。
教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。
教师是普通人群中的智者,豁达、开朗、活泼,透出浓浓的书香味而受到人们的尊敬和期待,被誉为人类灵魂的工程师。教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香,留给社会、学生、家长的品评。
教师是一本日历,真实地记录着教师不平凡的人生,翻开每一页都是崭新靓丽的,留下很多精彩,也留下许多缺憾。教师的工作看上去好象是在日复一日的循环往复中做着重复的劳动,然而面对每一天、每节课都是新的开始,都是一种全新的知识更新,多样化的智慧创新。
在教师的一生中你根本找不到重复的一节课,面对不同的教育对象、教学内容,教师总会采用全新的教育策略,灵活的教学智慧。教师是一本读不完的书,在知识、方法、策略、智慧的不断更新中成长,在不断面对新的挑战中成就着自己遗憾的教育人生。
教师是一杯绿茶,清淡中散发着幽香,留下一生清苦,平静无痕。面对现实的不公正待遇和社会的神圣化期待,从容处之,从没雍容华贵起来,因为他们心里明白他们是谁,他们在干什么。
教师就是这样一群普普通通的人,在平凡而清苦的教书育人生涯中始终追求着完美,追求着教师的高定位,但又无法实现完美。也就是在现实生活中的实际的人追求神化了的教师境界中,度过了自己残缺而不完美的戏剧性的艺术人生。
教师,就是这样,几度风雨,几度春秋,风霜雪雨博激流,历经清贫痴心不改。留下一路艰辛,撒下朗朗读书声,肩负着人间的希望,书写着精彩而缺撼的教育人生。
浦南小学教师备课要求和管理办法
备课是教师进行教学活动的必要准备,也是一切教学活动的起始阶段。高质量的备课是有效教学的基本保证,也是教师自我提高的有效方式。根据《鹿城区小学教师备课基本要求》。结合本校的教师和学科教学的实际情况,特制订我校教师备课要求。
一、备课的基本内容
1.制订学期教学计划
(1)制订计划前,要认真学习课标、通读全册教材和配套的教师用书(含光盘),参加市、区各级教研部门组织的教材备课会,准确把握教材。
(2)结合学校和所教学生的具体实际,制订学期教学计划,内容包括:班级情况分析;本册教材内容体系及教学目标;教学措施;教学进度。学期教学计划要求在每学期开学后一周内上交。教学计划要在教师独立思考和教研组集体备课的基础上形成。
2.制订单元教学计划
各学科教师要树立单元主题教学的观念,先通读单元教材内容,明确单元教学目标、重点和难点,把单元教学目标贯穿教学过程之中,充分发挥各单元教学内容的整合作用。单元教学计划内容包括:单元名称;单元教学目标;教学内容及课时分配;教学准备。
3.制订课时计划
课时计划不论详简,必须包括课题、教学目标、教学重难点、教学过程、教学准备、板书设计、作业布置等。
具体内容做到:
(1)独立钻研教材。要理解教材的编写意图和编写思路,准确把握教材,确定课时教学目标和教学重难点。
(2)设计教学过程。科学利用教材,有效利用资源,适度开发课程资源,合理创设问题情境,教师、学生活动环节明确,保证教与学的有效性。
(3)课堂练习设计与板书。保证一定量的课内练习,练习要针对性,体现趣味性、层次性、思考性,适度开发练习题。板书设计要体现科学性、整体性和条理性。
(4)课外作业设计。设计适量的课外作业,体现学科特点,作业布置要体现针对性、层次性和创新性。
(5)确定教学环境。技能学科要有场地、器材布置,学生着装的要求,确保安全。
二、备课的基本要求
1.我校教师采取电子备课,教师必须提前三天备课,并通过课时教案的形式呈现。一周上传一次教案(教研组长),组长要在网络共享上建立个人文档,按照每课一案的word文档存入。
2.刚执教新课程教材(不论年龄以及荣誉)的教师要求备详案,教龄不满五年的教师要有三分之一手写教案,35岁以上的教师至少有一个单元备详案。
3.教研组应开展集体备课,优秀教案资源共享,(要求在精彩处划红色下划线,课后写反思或旁注;可在不足之处作个记号写教后心得)。
4.跨年级段任教的技能学科教师,每个年级都要认真备课,一般要求至少有三分之一的详案。技能学科在集体备课,集体备课后教案要经过自己内化和调整后,形成符合本班学生实际的教案。
5.兼任其他学科的教师在保证完成主科教案的基础上,兼任学科也要做到课课有教案,可以将优秀教案资源共享,但教案要经过自己内化和调整后,形成符合本班学生实际的教案。
6.每学期教师要撰写占总课时数三分之一以上的教学反思。
三、备课管理
1.检查方式:
定期检查与随机检查相结合,个别抽查与集体检查相结合。教研组长在教导处的指导下开展备课?,教导主任在教研组长的基础上将优秀与典型教学设计、教学片段、练习设计、板书设计、作业布置等案进行交流与展示。
2.检查标准与程序,实行打星制
一颗星:能按时备课,认真钻研教材,将教案及时内化,按时上传课时教案。两颗星:能结合本班学生实际,有创造性的调整教案;教学反思达到一定数量,反思有针对性,体会深刻。三颗星:教案真正为教学服务,保证教学的有效性,课堂教学效率高,教学质量好。
浦南小学教导处
浦南小学教师一日常规
一、每天上班时做到服装整洁,仪表端庄,不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌,坚持讲普通话,待人热情诚恳。
三、每天早上自觉参加早操锻炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校,做到不迟到,不早退,不无故旷课。
五、每天认真备课,认真上课,及时改作,及时辅导。
六、教师在校期间吸烟。
七、每天认真履行值日职责,自觉讲究卫生,做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公平对待学生,热爱学生,时时刻刻做学生的表率,要求学生做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。学习时事政治,学习教育理论,学习专业知识。
十、每天管理好学生的中餐,按时就餐,按时入室休息,不能放任自流。
十一、每天带领学生开展各项活动,调节学生的学习生活。
学习交流会感想:让学习成为艺术
2月9日下午,在语文吴国良老师的牵线下,现在就读于中国科学技术大学我们曾经的校友孙岸竹学长来到初二5班为我们做了一次精彩的学习交流演讲。
几天前吴老师就为我们介绍了这位学长,跟许多优秀的学生一样,老师讲到他时,会用很多表扬他的词语,而这位学长到底是怎么样一个人,我们始终是拭目以待的。今天,见到庐山真面目啦!当学长走进教室的那一刻,我就觉得他身上有着一种沉稳、踏实的气质,也应该就是这种气质让他可以如此优秀。
演讲开始了,首先他在黑板上写下了他此次演讲的主题让学习成为艺术,在后面的演讲中他讲到了,这个主题其实是来自他的高中语文老师说的这样一句话:让作业成为作品,让学习成为艺术。他说这里的艺术是希望大家可以以审美角度,愉快地享受学习的过程。
静心是学习必要的一种品质,学长说一个人只有心静下来才能享受学习,才能做好每一件事,并且拥有高效率,这也正是我所欠缺的。接下来,学长说到了一个现在学生普遍无法做得很好的自主学习。学长也是我们这个年龄走过来的,他在这个年龄时,身边也会有很多像我们很多同学现在这样,喜欢抄别人作业的,他对我们说其实这是没有意思的,你抄上去了还是不会做,这是自欺欺人,学习是为了自己,所以不需要为了别人而去抄作业,做作业同样也是为了自己可以掌握更多的知识,如果你不想做,大可以不做,我和同学对看一眼,频频点头。现在在班里,就有个别同学会大清早地来抄作业,有的是因为不会,有的是因为没做,这都是对自己的不负责任。而自主学习需要有上进心、心境和兴趣,如果你对学习都不感兴趣,何来的自主学习,那其实是强迫学习,学长还希望我们自主学习和老师教导可以有机结合,这样能更好的掌握、巩固学习内容。
随后,学长为我们讲了学习的态度,这也是学习上最重要的,不是有这么一句话吗?态度决定一切。因此,这一段我听得最为认真、仔细。在学习态度中,学长认为最重要的是精益求精的品质和善于钻研的精神,同样,我也认为这是十分重要的,也是我需要学习的。学长还举了他们班同学的一些例子,来告诉我们精益求精才能对学习产生兴趣,才能习惯把任何一件事都做到最好,而善于钻研是我们现在很多都需要去学习的,现在的学生总是不爱钻研,遇到一点难题就苦恼就放弃,不会去思考,一有一点不会的,就问家长问同学,其实钻研难题也是一种乐趣,很多时候兴趣就是在钻研中产生的,学长还举了他自身对数学如何产生兴趣的一个例子,让我们也感触颇多。制定目标也是学习中的一个重点,要对自己的弱点对症下药,学长还介绍了他各门科目的学习方法,我一一记下,希望能借鉴他的学习方法来提高我的学习。
在他演讲的最后,他希望我们可以开心地生活,快乐地学习,毕竟一个人的情绪也是可以影响做事的效率的。
最后,班主任张老师总结了一下学长的演讲:总的来说,学习可包含感性和理性两个方面,感性就是愿意去学,想要去学,而理性就是正确地找到学习方法。老师的话正好弥补了我在学长的演讲中未彻底理解的部分。
今天听了学长的演讲,真是受益匪浅,最应该学习的就是他身上那种踏实的气质,真心地希望现在和学长是初中校友,再过一年还可以和学长是高中的校友。
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