[跟我写发言稿] 高考政治知识点复习资料最新模板

为了在台上更好地表现自己，我们最好是准备好一份优秀的发言稿，有趣的教师演讲稿能够给听众带来深刻的印象，那么一篇优秀的教师发言稿是怎么样的？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了[跟我写发言稿] 高考政治知识点复习资料最新模板，供大家参考。

一、发展生产、满足消费

1、生产与消费

（1）生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力。

（2）消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展（动力）。①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

（3）社会再生产的四个环节及各环节间的关系

①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系：A、直接生产过程是起决定作用的环节；B、分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响；C、消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

2、大力发展生产力

（1）我国必须大力发展生产力的原因。

A、解决主要矛盾的要求（我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾）B、是社会主义本质的要求。C、才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；D、才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；E、才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

（2）如何大力发展生产力。

①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

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[跟我写发言稿] 校长国旗下高考壮行发言稿范本

在教师准备上台发言时，你最好是提前准备好上台发言的稿子，关于教师发言稿的撰写我们需要特别注意，到底如何才能写一篇优秀的教师发言稿呢？小编为大家收集整理了[跟我写发言稿] 校长国旗下高考壮行发言稿范本，希望能够帮助到您。

老师们、同学们：

大家晚上好！

光阴荏苒，弹指一挥间。我们已经来到高三，而且再过三个月马上就要迎来人生重要的关口——春季高考，今天，学校将你们召集在一起，就是要和大家一起分析这次春季高考需要面对的一些形势，给同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的问题，我想谈几方面：春考时间安排、春考备考形势、备考工作方案、以及针对复习备考提出几点要求。

一、备考时间

按照往年春季高考时间推算，今年春季高考大体在20xx年1月15日左右进行，今天已经是9月16日，距离考试不到120天，如果除去国庆节假期和中途的周末，实际能让我们可以利用来复习的时间仅有80多天，可以说已经迫在眉睫了。

二、备考形势

春季高考科目是“语、数、英、信息技术”。国家教育改革的目的是为了鼓励普通高中和学生积极转型，我们高三学生参加春季高考，有着得天独厚的优势。一是竞争对手薄弱，提分空间大。二是只考语、数、外、信息技术四门，试题比夏季高考容易的多。三是录取率高。春季高考录取率为90%以上。识时务者为俊杰，在国家高考改革的大形势下，目前很多高中生还没有认识到春季高考的优势，这样我们选择了春考的学生就最先享受到了高考改革的红利。能不能很好把握这个机会?靠的是扎扎实实的学习干劲，不耻下问的学习态度，持之以恒的学习信念。因此，我们严格做到：抓学风。同学们要自觉行动，班主任与任课教师齐抓共管，发现问题及时解决；抓时间。每天白天7节课，晚上3节课，早自习1节，外加周末及部分假期都要充分利用；抓纪律。严格要求，自觉遵守，全力以赴复习迎考，增强信心。

三、备考安排

现在我校高三复习编了春季高考班和夏季高考班，为搞好这次复习备考，我们针对性分别征订了部分复习资料，我们今天召开学生会议之前，就召集老师开会，研究今年高考的形式，以及如何组织有效的复习，我相信，在我们共同的努力下，今年高考一定能考出理想的成绩。

四、备考要求

1、怀揣梦想，付诸行动。

路在脚下，希望就在前方。目前，我们面临的是学习基础差、精力不够专注、学习思路不清晰等问题，更重要的是绝大多数学生有“畏难”的情绪，这也是为什么大家都知道时不待我的道理，却又无法全力以赴的原因。从现在开始大家要有争分夺秒的精神，让自己真正行动起来，振作起来，不让宝贵时间溜走。抓住各个环节，做好每一细节。题目多看一看、练习多做一做，困难的做不了就从简单的开始。心中有目标，学习才有动力。学习有目标，每天就有新收获，每天就有新进步。也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想的大门就会向你敞开。

2、珍惜时间，力争进步。

成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。生命是宝贵的，而生命的长度是以时间来度量的，所以，珍惜时间就是珍惜生命。在这个世界，分配得最公平的就是时间，任何一秒属于我，也属于大家，属于活着的每一个人，然而，同一秒时间，有的人在不停的奋斗，有的却任其流逝。我希望大家能科学的管理时间，合理的利用好时间，尤其是利用好那些零碎的时间，让时间带领我们进步，让时间检验我们的成长！一切成就的取得都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易，任何成功都不会唾手可得。如果你想成功，勤奋就是最好的资本。你们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的积极行动。或许，以前你因为疏懒、不认真、散漫，又或是自卑、心情烦乱等原因，学习成绩有些不如意。那么，从现在起，奋起直追，和每一位老师默契配合，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，作好每一个细节，严格自律，分秒必争，刻苦学习，养成严谨、踏实的良好习惯。

3、掌握方法，有效学习。

俗语道“工欲善其事，必先利其器”。方法的重要性大家从学习和生活的常识里早有体会，学习犹如吃东西，先在嘴咀嚼，再到胃消化，最后才是肠道的吸收。对待学习，我认为要做好三点：一是养成独立完成的习惯；二是合理的安排难易程度；三是注重检查和纠错，每一次对错误的改正就是对正确知识的巩固。每个人都有属于自己的个性和学习生活习惯，要善于总结归纳，将自己好的习惯或方法充分的发挥效益。以最少的时间赢得最高的学习效率，是许多优秀学生的诀窍。现在，我们已进入了备考复习阶段，同学们将要面对众多的模拟考试，更需要掌握科学的学习方法，提高自己的学习效率。

同学们，胜利不会自己向我们走来，我们必须自己走向胜利。虽然拼搏未必成功，但放弃注定失败。希望大家保持健康的心态，确立适合自己的目标，脚踏实地，锐意进取，最后的胜利一定属于孜孜不倦，勇于进取的人。祝愿同学们在20xx年高考中取得好的成绩。

[跟我写发言稿] 证婚人致词最新模板

在老师上台演讲之前，我们必须写好自己的演讲稿，优秀的教师演讲更能博得大家的关注，怎么才能写出一篇专属自己的教师发言稿呢？可以看看本站收集的《[跟我写发言稿] 证婚人致词最新模板》，希望能够为您提供参考。

各位来宾：

在这神圣而庄重的婚礼仪式上能为这对珠联璧合的新人作证婚词而感到高兴。新郎忠厚诚实为人和善不仅工作认真负责而且在业务上刻苦钻研成绩突出是一位才华出众的好青年新娘不仅长的漂亮、可爱，而且具有中国传统女性的优点，不仅能当家理财而且手巧能干，是一位不可多得的好姑娘.。是爱情把他们钟情在一起，此时此刻，新郎新娘结为恩爱夫妻，从向往后无论贫富、疾病，他们都要一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印。最后证婚人致辞精选证婚人的专属致辞祝新人永远钟爱一生，同心永结，幸福美满。

证婚人：

年月日

2023发言稿:高三数学复习资料篇二

当老师要面对学生和家长发言时，首先我们就要写好自己的发言稿，有趣的教师演讲稿能够给听众带来深刻的印象，一篇教师发言稿要怎么把它写好呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的2023发言稿:高三数学复习资料篇二，仅供参考，欢迎大家阅读。

(1)直线的倾斜角

定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α

(2)直线的斜率

①定义：倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率.直线的斜率常用k表示.即.斜率反映直线与轴的倾斜程度.

当时,;当时,;当时,不存在.

②过两点的直线的斜率公式：

注意下面四点：(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;

(2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到.

(3)直线方程

①点斜式：直线斜率k,且过点

注意：当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1.

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1.

②斜截式：,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b

③两点式：直线两点,

④截矩式：

其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为.

⑤一般式：(A,B不全为0)

注意：各式的适用范围特殊的方程如：

平行于x轴的直线：(b为常数);平行于y轴的直线：(a为常数);

(5)直线系方程：即具有某一共同性质的直线

(一)平行直线系

平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系：(C为常数)

(二)垂直直线系

垂直于已知直线(是不全为0的常数)的直线系：(C为常数)

(三)过定点的直线系

(ⅰ)斜率为k的直线系：,直线过定点;

(ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为

(为参数),其中直线不在直线系中.

(6)两直线平行与垂直

注意：利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否.

第一，函数与导数。主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。

第二，平面向量与三角函数、三角变换及其应用。这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。

第三，数列及其应用。这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。

第四，不等式。主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。

第五，概率和统计。这部分和我们的`生活联系比较大，属应用题。

第六，空间位置关系的定性与定量分析，主要是证明平行或垂直，求角和距离。

第七，解析几何。是高考的难点，运算量大，一般含参数。

高考对数学基础知识的考查，既全面又突出重点，扎实的数学基础是成功解题的关键。针对数学高考强调对基础知识与基本技能的考查我们一定要全面、系统地复习高中数学的基础知识，正确理解基本概念，正确掌握定理、原理、法则、公式、并形成记忆，形成技能。以不变应万变。

对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时与数学知识相结合。

对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，所有数学考试最终落在解题上。考纲对数学思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识都提出了十分明确的考查要求，而解题训练是提高能力的必要途径，所以高考复习必须把解题训练落到实处。训练的内容必须根据考纲的要求精心选题，始终紧扣基础知识，多进行解题的回顾、总结，概括提炼基本思想、基本方法，形成对通性通法的认识，真正做到解一题，会一类。

在临近高考的数学复习中，考生们更应该从三个层面上整体把握，同步推进。

1.对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。

中元素各表示什么?

注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。

3.注意下列性质：

(3)德摩根定律：

4.你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法)

的取值范围。

6.命题的四种形式及其相互关系是什么?

(互为逆否关系的命题是等价命题。)

原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

7.对映射的概念了解吗?映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的性，哪几种对应能构成映射?

(一对一，多对一，允许B中有元素无原象。)

8.函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同?

(定义域、对应法则、值域)

9.求函数的定义域有哪些常见类型?

10.如何求复合函数的定义域?

义域是_____________。

11.求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，注明函数的定义域了吗?

12.反函数存在的条件是什么?

(一一对应函数)

求反函数的步骤掌握了吗?

(①反解x;②互换x、y;③注明定义域)

[跟我写发言稿] 高考升学宴致辞其二

如果老师即将面临一场演讲，我们最好是准备好一份优秀的发言稿，好的教师发言甚至可以消除教师的紧张感，那么一篇教师发言稿要怎么写呢？下面是小编特地为大家整理的“[跟我写发言稿] 高考升学宴致辞其二”。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友：

大家中午好!

在这鸟语花香、绿意盎然的盛夏时节，我们欢聚在宾馆，共同祝贺xx夫妇的爱子xx同学金榜题名!今天中午，xx夫妇在这里准备了丰盛的酒宴，以此答谢各位的光临捧场和多年来的支持帮助。首先，请允许我代表他们全家向各位的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!

历经十二年的寒窗苦读，xx同学考入xx大学xx专业。这份成功的取得，不仅凝聚着他个人的辛勤努力，还凝聚着亲朋好友的美好期待，更凝聚着父母和老师的精心培养。此时此刻，同学一定有很多的话要说，有许多的感情要表达。下面就请同学说一说自己的心里话。

xx同学是一个有爱心、有孝心、有责任心的孩子，下面我提议，让我们共同举杯，祝愿他在今后的学习和生活的道路上迈出更大和更坚实的一步，继续用拼搏的双手去书写更加辉煌和灿烂的明天!

最后，也衷心地祝愿在座的各位朋友每一天都开心快乐，每一年都平安吉祥!永远健康、永远顺利、永远幸福!

发言稿精选: 高中地理知识点之一

为了在台上更好地表现自己，写好一篇演讲致辞是不错的选择，教师发言稿一般要条理清晰，若要写好一篇教师发言稿要怎么做呢？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《发言稿精选: 高中地理知识点之一》。

1、人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系。

6、日地平均距离：1.496亿千米。

7、太阳系八大行星的位置、水金地火（小）、木土天海。

8、八大行星按结构特征分类、类地行星（水金地火）巨行星（木土）远日行星（天海）。

9、地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

10、太阳的主要成分：氢和氦。

11、太阳辐射能量的来源：核聚变反应。

12、太阳辐射对地球和人类的影响：维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。

13、太阳活动：黑子（标志）、耀斑（最激烈）。

14、我国太阳能的分布：青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。

15、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

16、太阳黑子的变化周期：11年。

17、太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象

18、月相：新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月。

19、月相变化规律：上上西西（上弦月），下下东东（下弦月）。

20、星期的由来：朔望两弦四相。

21、空间探索阶段的开始：1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。

22、空间开发阶段的开始：1981年第一架航天飞机试航成功。

23、我国航天事业的发展1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。2003年神州5号

24、宇宙自然资源的分类：空间资源（高真空、强辐射、失重）、太阳能资源、矿产资源。

25、保护宇宙环境：清除太空垃圾、加强国际合作。

26、地球的平均半径：6371千米。

27、地球的赤道周长：4万千米。

28、纬线和纬度，低纬、中纬、高纬的划分：连接东西的线。每1个纬度为111.1千米。

29、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。

30、东西两半球的划分：西经20°和东经160°的经线圈。

31、南北两半球的划分：以赤道为界，以北的为北半球，以南的为南半球。

32、南北回归线和南北极圈：23°26′和66°34′纬线。

33、本初子午线、0°经线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。

34、南北方向的判断：有限方向，北极为最北，南极为最南。

35、东西方向的判断：无限方向，沿着自转方向为向东，逆着自转方向为向西。

36、东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

37、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

38、地球自转的方向：自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

39、地球自转的周期：恒星日，23小时56分4秒（真正周期）；太阳日，24小时。

40、地球自转的速度：角速度（每小时15°），线速度（自赤道向两极递减）

41、地球公转的轨道：椭圆轨道。一月初（近日点），七月初（远日点）。

42、地球公转的方向：自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针旋转。

43、地球公转的周期：恒星年（365日6时9分10秒）、回归年365日5小时48分46秒

44、地球公转的速度：在近日点时公转速度较快，在远日点时较慢。

45、黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′。

46、太阳直射点的移动规律：太阳直射点以一年为周期相应地在南北回归线间往返移动。

47、晨昏线的判断：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线。

48、地方时的计算：每往东1°，时刻增大4分钟。

49、已知经度求时区数：经度除以15，再四舍五入。

50、区时的计算：每往东1个时区，时刻增大1个小时。

51、北京时间：以东八区（120°地方时）为标准时间。

52、世界时：以本初子午线时间为标准时。

53、国际日期变更线：180°经线（理论上），不通过陆地（实际）。

54、地球自转的地理意义：昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移（北右南左）。

55、太阳直射点的判断、与该点的切线方向垂直，地方时为12点。

56、春分日（3月21日）太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

57、夏至日（6月22日）太阳直射点在北回归线，晨昏线与经线交角最大。

58、秋分日（9月23日）太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。

59、冬至日（12月22日）太阳直射点在南回归线，晨昏线与经线交角最大。

60、夏半年的概念：3月21日至9月23日。

61、冬半年的概念：9月23日至3月21日。

62、地球侧视图的判读：上北下南，左西右东。

63、地球俯视图的判读：逆时针自转，中心为北极；顺时针自转，中心为南极。

64、昼夜长短的计算：以昼弧长度为依据，每15度为1小时。

65、日出日落时刻的计算：根据昼长以标准日出（6时）和标准日落（18时）前后推算。

66、昼夜长短的判断：夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼越长。

67、正午太阳高度的计算：90°-（直射点与所求点的纬度间隔）。

68、天文四季：一年内白昼最长、太阳最高的季节是夏季。

69、我国传统四季：以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。

70、欧美传统四季：以春分、夏至、秋分、冬至为四季的起点。

71、二十四节气：春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

72、五带的名称和范围：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。

73、地球公转的地理意义：正午太阳高度的变化、昼夜长短的`变化、四季更替

74、大气圈对地球的重要意义：保护生物生存，影响地球自然环境，维持生命活动。

75、低层大气的组成：干洁空气、水汽和固体杂质。

76、干洁空气的组成：氮和氧，二氧化碳和臭氧。

77、氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和尘埃的作用：生命活动；构成生物体；吸收紫外线；光合、保温作用；成云致雨

78、大气污染：二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层。

79、大气垂直分层：对流层、平流层（臭氧层）、高层大气（电离层）。

80、对流层的主要特征：上冷下热，对流显著，天气现象复杂多变。与人类的关系最密切。

81、平流层的主要特征：臭氧吸收紫外线。平流，对高空飞行有利。

82、大气上界：离地面约2000-3000千米。

83、影响太阳辐射强度的最主要因素：太阳高度角。

84、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。

85、辐射定律：物质的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之越长。

86、地面辐射：是对流层大气主要的直接热源。

87、大气逆辐射：夜间有云较温暖，夜间晴朗较寒冷。

88、大气的保温效应：对流层大气中的水汽和二氧化碳对地面长波辐射吸收能力很强。

89、全球的热量平衡：地球多年平均收入的热量与支出的热量是相等的。

90、引起大气运动的根本原因：各纬度间的冷热不均。

91、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。

92、形成风的直接原因：水平气压梯度力。

93、水平气压梯度力的方向和大小高压垂直指向低压。单位距离间气压差越大风力越大。

94、地转偏向力的方向：北半球向右偏，南半球向左偏。

95、摩擦力对风向的影响：由于受摩擦力的影响，风向与等压线并不平行，而是有个交角。

96、根据等压线判断风向的步骤：①高压垂直指向低压。②北半球右偏南半球左偏。

97、小气候：城市风、海陆风、山谷风

98、海平面等压线与风力大小：低压中心，高压中心。等压线越密集，风力越大。

99、大气环流的意义：调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。

100、地球上气压带和风带的分布：东北信风、副高、中纬西风、副极地低压、极地东风、极地高压。

[跟我写发言稿] 期末国旗下讲话稿模板

假如老师需要进行一场大的演讲，写好一篇演讲致辞是不错的选择，写好教师发言稿也是对自己的一种肯定，一篇教师发言稿要怎么把它写好呢？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[跟我写发言稿] 期末国旗下讲话稿模板》。

尊敬的老师、同学们：

大家早上好！

我讲话的题目是《期末随感》

冻风时作，抗拒不了老师和同学们早起的毅志；淫雨霏霏，抵御不了同学们坚扫清洁区的热情；寒气袭人，阻挡不了xx校长那声声充满关爱和激励的语言。

时间飞逝，树叶在秋风盘旋的九月依然如昨。新学期，我们学校的管理跃升了一个大台阶。门卫叔叔尽心尽责地护卫着我们的安全，从上学到放学，每时每刻都有他们坚持岗位的身影，酷暑依然，严冬如故。班主任，从出操到晚睡，时刻督促着我们锻炼身体、按时作息、努力学习、遵纪守法。科任老师，从晨读到晚读，从每一节课到自习，勤恳敬业，认真上好每一堂课，评改好每一次作业和试卷。我们绿中的学生，更是一改曾经的惰性、懒散的纪风、学风。清晨，运动场上脚步匆匆，宿舍内务，整洁卫生，教室内伏案苦读，同学们攀越围墙的现象少了，好人好事多了。难怪我们的爸爸妈妈说：“长此以往，柯木街上的网吧就得倒闭了。”

这一切的一切，都得益于xx校长那事事亲躬的管理模式。在他的管理下，我们刷卡就餐便捷了，饭菜丰富可口了，特别是新饭桌的安置，解决了我们就餐难的问题，电热水的供应，让我们不再饱受寒冷的煎熬。

无论是教室电扇的安装，还是家长会的召开，都彰显了学校的管理向更深层次的发展，一场场教职工气排球、篮球比赛，助威声依然在耳，元旦迎新晚会，同学们那甜美的歌喉、精彩的舞蹈，犹在眼前。

漫步隆冬的校园，既干净又整洁，每天听着xx校长的提醒起床，听着xx校长的晨会主题投入学习。

期考在即，我们要以最好的成绩来回报为我们辛勤付出的老师，是他们，我们才得以茁壮成长。

我的讲话完了，谢谢大家！

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