师恩难忘 关于教案的范文精选

教师上课前最好是准备一份教案，通过不断的写教案，我们可以提高自己的语言组织能力，要想在教学中不断进取，其秘诀之一就是编写好教案。怎样才能写好教案？小编为大家收集整理了师恩难忘 关于教案的范文精选，希望能够帮助到您。

师恩难忘征文：师恩难忘

师恩难忘

指导老师：z

何老师，您是我校一位教学经验在在非常丰富的老师，你给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。

那是在您刚带我们班语文课时候，我们胆子很小，上课不积极发言，生怕说错了。您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼可亲的说：别害怕，也别紧张，就是答错了，我也不会责怪你们。只要敢于回答问题就是好的。这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！目光慈母才有的呀！

您对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅在这里表现出来，而且在日常生活里也闪闪发光。

在您教我们的第二节课，有一次，您上课时发现一位同学出血了，便问他手怎么受伤的，他说是摔的。下课后，您在教室里的柜子拿出药帮他涂上。

老师像蜡烛一样，燃烧了自己，您像园丁，不辞劳累，培育了小花。

我忘不了您，亲爱的何老师！

师恩难忘

指导老师：z

我最喜欢的老师是杜老师，因为杜老师做过一件我忘不了的事情。

在我心里，杜老师既是父亲又是大哥哥，杜老师对我们要求都很严格，他讲课很生动和风趣，上课时他的双眼像利箭，有谁在座位上不专心他都看得见，有一次我在和同桌讲话。杜老师看见了，没有像往常惩罚调皮学生一样把我叫上讲台，而是又眼紧盯着我并和蔼地叫我的名字，我也看懂了老师的意思，很不好意思地坐好专心听课了，然而下课了，他把我叫到他的身旁严厉地警告我下次不要分心和调皮了。从此，上课时我再也不敢乱来了，我专心地听好老师上的每一节课，我的学习成绩也不断地提高了，因此，我也更加喜欢杜老师了，每次下课没事的时候，我总要和杜老师一起玩，疯、做游戏。玩得得意时他双手举起我，我也动情地抱着他，这一刻，我最幸福也最喜欢杜老师了。

杜老师：我不会忘记你，也不会辜负你，我将在你的鼓励和关怀下更加努力，做一个更出色的好学生。

师恩难忘老师要比妈妈好

指导老师：z

同学们都说：世上只有妈妈好！我想说世上的老师比妈妈好!

语文老师教我们学拼音、识字，教我们组词，造句，还教我们写日记、写作文。使我们一字不识的儿童慢慢地学会了看书、看报、杂志，懂得了很多很多的语文知识。

数学老师教我们数数，教我们加、减、乘、除，还教我们东、南、西、北，上、下、左、右，长、短、方、圆等等。让我们学会了无数的数字。

英语老师教我们A、B、C、D二十六个英文字母，教会我们讲英语，长大了可以用英语和外国人交流、沟通。

品德老师教我们要团结友爱、尊敬老人、爱护公物、环保卫生、怎样做人

音乐老师教我们唱歌、跳舞和乐器，让我们在快乐的歌声中成长。

体育老师教我们打球、武术让我们的身体长得结结实实、健健康康。

妈妈只生我的身，老师教我们做有用的人，我觉得老师是最伟大的人。

祝福尊敬的老师：

千言万语道不尽哪年哪月，

万水千山隔不断缕缕师恩。

jK251.COm精选阅读

难忘师恩(精选教案)

教师节征文：难忘师恩

时光流逝，日月如梭。我读小学四年级来一直有一个人在关心我、支持我、鼓励我，她就是我们的班主任向老师。

记得有一次，向老师正在给我们上语文课，她绘声绘色地讲授着课文的主要内容，这个时候向老师点到了我回答问题。我慢吞吞地站起来，因为没有集中注意力，语无伦次地说：嗯这篇课文主要写了嗯，我意识到自己影响了向老师声情并茂的讲课，脸刷的一下就红了，头也不自主地低了下来，心情也就更紧张了。本以为向老师会就此生气，批评我，谁知向老师却和蔼地说：没关系，慢慢地想，别着急，我相信你能答得出来！我慢慢地抬起头。

就在这时，向老师转身拿起粉笔，用她那端庄、秀丽的字迹在黑板上写出板书，并用语言与手势来启发我、开导我。我受了向老师的启发，慢慢地说出了课文的大概内容。回答完毕后，我知道自己已经浪费了大家的上课时间，默默地又低下了头。等再次听到向老师的声音时，她已经站在了我身边，轻轻地抚摸着我的头说：没关系，孩子，认真倾听努力思考，你就是最棒的！最后向老师还让同学们为我鼓掌。

向老师就是这样一位充满慈爱的好老师，她为我们传授着知识，不怕劳累，日夜工作，同时，她还对我们倾注着关心和呵护，我难忘向老师的恩情！

师恩难忘精选

教师节征文：师恩难忘(4)

指导老师：z

何老师，你是我校一位非常优秀的语文老师。您给我留下了非常好的印象。我永远忘不了您。

那是在您刚带我们班语文课的时候。我们胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们，记得有一次，你提出一个问题我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低头默默地坐着这时，你叫起一位没有举手的同学回答。他低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。但何老师说：你别怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好的。这位同学终于鼓足了勇气。

您已是一位出色的语文老师，没有辜负人民的期望；培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识。您就是辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花朵。

我忘不了您，亲爱的何老师。

师恩难忘

教师节征文：师恩难忘(2)

指导老师：z

孙老师是我校一位教学经验非常多的一位好老师。她给我留下了难以磨灭的印象。我永远也不会忘记她，我的恩师！

那是我们读四年级，她带我们班语文课。那时，我的胆非常小。上课不积极发言，因为怕说错。记得有一次，老师提出问题让我们回答，同学们有的迟疑的举起手来；有的刚举起手又放下来了；有的低着头默默地坐着这时，老师叫我我回答，我低着头慢慢站起来，结结巴巴地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼的一样，我的身后传来一阵笑声。我的头埋的更低了，这时，我脸红得像一块烧红的煤炭。

这时，老师并没有责备我，反而亲切又和蔼地说：你别害怕，也别紧张，你也就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答问题就好了。这时，老师的眼睛里流露出鼓励的眼光，啊！这目光只有慈母才有呀！我终于鼓足了勇气，用响亮流利的声音回答老师所提出的问题，回答得完全正确。老师高兴地表扬了我。此后，同学们勇于积极发言，即使我们回答错了，老师也真的不责怪我们。

孙老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体健康。有一天，王昕突然在走廊上晕倒了，孙老师知道了，赶忙把王昕抱到办公室里，给王昕喂水喝。不断地亲切地呼唤着：王昕，王昕，王昕王昕渐渐张开了眼睛，可是脸色还很苍白。王昕，你哪里不舒服吗？王昕摇了摇头。你是不是没有吃早饭？恩。王昕不好意思地说道。你是因为血糖低而发生的眩晕。以后要记地吃早饭啊。听见了吗？恩。

亲爱的孙老师，您对我们慈母般的关怀，我忘不了您，亲爱的孙老师！

师恩难忘堂实录 教案精选篇

《师恩难忘》第二课时课堂实录

板书了课题，围绕课题步步深入，感悟文本。

师：师指谁？

生：老师。

师：有没有不同的意见？

生默不作声。

师：注意老师的问题是指谁，而不是问师是什么意思。

生：师指的是田老师。师：那田老师是个怎样的人呢？这是我们这节课重点研究的第一问。

师：与师相对的字是？

生：生。

师：生又是指谁？

生：刘绍棠。

师：有谁了解他呢？来为大家介绍一下。

生：刘绍棠是著名的作家，代表作有《青枝绿叶》、《运河的桨声》。

师：这篇课文就是刘绍棠先生写的，原来的题目是《老师领进门》。他为什么要写这篇文章呢？

生：因为田老师对他有教诲之恩。

师：这也是课题中的恩，在这儿指的是田老师对作者刘绍棠先生的教诲之恩。这教诲之恩在文中又有哪些体现呢？这是我们这节课研究的第二问。

师：教诲之恩，作者终生难忘，又是为什么呢？这是第三问。下面就请同学们带着这三个问题认真自读课文，写下自己的体会。

难忘的复出 关于教案的范文推荐

语文教师介绍：难忘的复出

入职时间：1998年

入校时间：2003年

所属学科：语文

教育感言：在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

难忘的复出

宝宝刚满四个月，初为人母的欣喜还未尽情享受。来自学校的电话铃声就已响个不停学校里的孩子状况百出，我心急如焚，经过几轮的家庭会议，最后在家人的支持下，决定提前复出。

静悄悄地回到了熟悉的教室，每一个发现的孩子都激动地叫出声来：章老师！您回来了！复出的第二个星期，一场突如其来的汶川大地震牵动了亿万人的心。班级也被灾区受难的悲伤所笼罩着，孩子们迅速自发捐款共15000多元，但总觉得捐款还不足以表达自己对灾区的心意。孩子们提议最多的是义卖。义卖任何班级都可以做，但义演就不是哪个班级都能拿得出手的。用自己的热情和才艺，去帮助灾区的人们！啊义演？我们能行吗？孩子们相互对视，面有难色。一定行，章老师相信你们！

义演就这么下来，好像是不可能完成的任务。星期一做出决定，星期五就要演出。时间紧迫，我们的排练紧锣密鼓，如火如荼。选定13个节目，全班35个小演员，一个都不少，悉数登场。接下来的一个星期内我们成功地在州温两家知名的大企业进行了义演，观演的员工有上千人，总共募捐到24135元。

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoan/8328.html